在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於調查的作文，希望能夠幫助到大家。
建國以來，祖國發生了翻天覆地的變化，近來，我問了幾位年長的長輩，問他們近百年來祖國的情況。目的是瞭解祖國的'變化。從他們的講述中，我發現了祖國的變化有許多的方面。
“民以食為天”。在中國有這樣一句古話。近百年來，人民的食物種類越來越多。剛建國時期，人們吃的是粗茶淡飯，還經常吃不飽；改革開放前，雖然有了很大改善，但食物種類仍然很少，人們買菜需要飯票，因此，人們營養不良；改革開放以來，食物種類繁多，人們開始注重飲食的健康與營養；現在，什麼食物都有。超市、菜場到處都是。人們不但能吃得飽，還十分注重健康，以前用來充飢的粗糧、野菜，如今成了菜桌上佳餚。
建國初期，人們出行很不方便，沒有電車、轎車，人們大多是步行，也有一部分人家有自行車；改革開放前，人們出行還是不方便，雖然大多數人家有自行車，但出行路程比較遠的話，還是讓人發愁；改革開放以來，城市中可以經常看見一些汽車，還有巴士可坐，有一些大城市有火車站、飛機場。如今，馬路上到處都是汽車，出租車招手即是，遠行有飛機、火車，過海有輪船，出行十分方便。
祖國變化真大！祖國以後變化一定會更大，一定會變得更加繁榮富強！
河南省南陽市位於河南省西南部，與湖北省、陝西省相鄰，地處伏牛山以南，漢水以北；因是三面環山，南部開口的馬蹄形盆地，故稱南陽盆地。南陽的地理位置優越，交通便利，是河南、湖北、陝西的交通要道，是中原經濟主體區和連南啟西的重要支點。加上雨量充足，氣候温和，土地肥沃，物產豐富，給人們提供了一個很好的生產、生活環境。
南陽曆史文化悠久，人傑地靈。“南陽”的意思是説它位於伏牛山之南，居漢水之北而得名。遠在幾十萬年前，人類祖先已在這塊土地上繁衍生息了，約七八千年前，先祖們以辛勤勞動和聰明智慧在這片土地上創造了燦爛的歷史文明。周朝天子非常重視這片富庶的土地，曾分封了申、呂、謝、酈、蓼、曾、許等諸侯。春秋時楚設宛邑，到戰國秦昭襄王三十五年“初置南陽郡”時，才開始使用“南陽”這個名字。至今，已有兩千二百多年的歷史，雖然朝代更迭、區劃改變，但南陽這一地名，一直被保留沿用，在歷史的長河裏，愈來愈豐富了它的涵義，在時代的'演進中，充分顯示出它的頑強的生命力。
如今，南陽是國務院第二批命名的、首批對外開放的歷史文化城，是全國漢文化最集中的旅遊區之一，是中原主要的旅遊勝地，它是一塊潛力巨大、有待繼續開發的寶地，是一方充滿希望的熱土！
現在，地球上有極大數量的人類患有近視這種是關於眼睛的病。為什麼會有這麼多人近視呢?究竟是什麼原因?我圍繞着這個問題，開始進行了調查。
一、調查
上網查閲資料，據調查，我國現有盲人500多萬，低近視人近千萬，特別是在兒童和青少年中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.8%，中學生是55.2%，高中生為70.30%。
二、分析
從調查中，我發現兒童和青少年這兩個階段的患病率較高。而且盲人已約有500多萬人，每個人的眼睛都是一樣的`，可是有些人的近視度卻超出了理想範圍，他們的近視度為什麼會這麼高呢?在做作業時，有很多人姿勢不正確，週末還長時間呆在家裏看電視、玩電腦。
三、結論
經過調查和分析，我發現造成近視的原因有：
1、長時間坐在電視、電腦前。
2、寫作業姿勢不正確。
3、不合理飲食。
4、在搖晃的車廂裏看書。
5、在光線太弱的地方看書。
6、遺傳因素。
等等這些原因。
聽爺爺説，我們牛家曾經是一個一百多人的大家族，於是我便拿起手機查找牛氏家族的歷史來。
牛姓是東晉的國姓，出自子姓，得姓始祖是周代宋國君主宋微子後裔牛父。傳説，微子啟因痛恨紂王殘暴，聽了“三公”之一的父師箕子的話，離宮出走。當時是正午時分，便把“午”出頭為“牛”作為自己的姓氏。牛姓的輩份排列為“青藝龍源 林箤田豐 正恆懷宗 惠澤棟英……”前兩句述祖蔭，後兩句則是訓子孫，要健身潔心，成為國家棟梁。
與老黃牛一樣，牛氏家族多勤勞踏實肯幹之人。牛氏一般生活在北方，僅明清兩代牛氏就出了65名進士。
古往今來的.牛氏名人可多了。有以方正敢言的唐朝宰相牛僧孺，他字思黯(779-847)，牛弘之後代，好讀書，善作文。有武功高強的武狀元牛鳳山，他的彈弓可以百步穿楊，盤中取果。27歲時赴京考試中一甲第一名，即武狀元。還有著名的抗金英雄牛皋，他在抗金戰鬥中出生入死，屢戰屢勝，為收復中原地區立下了汗馬功勞，可惜後來被秦檜用毒酒害死。
牛氏的堂號為隴西郡，只要遇到打出“隴西郡”這個號的人，就是我們一家人。
看完這些資料，我不禁感歎，原來牛氏家族還是一個歷史悠久，源遠流長，擁有光輝燦爛歷史的家族呢!
在這次有關“生活中的錯別字”調查中，我調查了大街上那些店鋪的招牌，店裏的廣告，公共場所的標語，傳單等等，發現了許多錯別字，而這些錯別字，大多數來自於店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不捨’的服裝店中調查。
“這位老闆，我是國小六年級的學生，我現在在做調查報告，您能否接受我的調查？”我誠懇地問。那位女老闆想了一下就答應了。“請問您為什麼要把您的店的'名字叫做‘衣衣不捨’呢？”我問。那位女老闆聽了有點生氣，説：“這是我的店，我愛叫什麼，就叫什麼。”“可您這樣就會誤導別人，讓別人認為這才是真正的‘衣衣不捨’。”那位女老闆理直氣壯地説難道你不穿衣服嗎？衣服是穿在身上的，你捨得脱掉衣服在大街上被凍死啊？”我聽了，據理力爭：“可你這樣是不正確，不規範地使用祖國的語言文字。”“切，我還以為你來是要給我的店多推銷推銷衣服呢！可誰知道你是個來找茬的，真是的，浪費我賺錢的時間！”我聽了，突然恍然大悟。
我終於知道了原因。這是一件值得令我們思索的事，因為寫錯別字並不是因為沒文化，不是因為粗心，而是因為那些商家為了錢！
寒假裏的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽着網頁上的信息。突然，“當今的網絡帶給少年兒童的危害甚大”這幾個大字映入我的眼簾。於是我想：當今的.網絡到底對我們的危害有多大呢？少年兒童對網絡的看法又如何呢？不如我來做個調查吧！説幹就幹，我設計好了調查表，裏面的問題涉及到了上網時間、上網內容等等。接着，我拿上調查表和筆，去調查了！
本次調查的地點是在新華書店，調查的對象是2~6年級的國小生。經過兩小時的奮鬥，調查結果出來了。在這次調查中，我一共調查了11名女生，9名男生。根據統計顯示：作業量相對較少的低年級同學竟然比作業多的高年級同學上網的時間少！有一位5年級的同學每天上網的時間竟然要達到4小時以上！而且他上網就是玩遊戲，我可真替他擔憂呀！在這次調查中，大部分同學的上網時間都在1~2小時或更少，但上網的內容還是以玩遊戲居多，寫博客的最少。在這次調查的20人當中，家長們都挺支持自己的孩子上網的。令人欣慰的是，大部分同學都把時間掌握得很好，都知道自己上網該幹些什麼，玩多少時間。同學們都覺得網絡是很完美的，不需要改進。
但是，我在這兒要提醒大家，網絡上有一些不適合我們的東西，可千萬不要去看哦！我建議同學們要正確、科學地上網，改掉以前那些不良的壞習慣。只有這樣，網絡才會成為你今後的好幫手！
在中國有許多地名，每一個地名有它的由來，只要我們多多地瞭解歷史，就能找到隱藏的無限樂趣。
地名的由來，可以分成許多種：有的以當地特產為地名，如盛產桂樹的桂林、盛產大棗的棗莊、出產鉛的鉛山；有的以實際的地理位置命名，如在貴山南面的貴陽、在黃河以南的河南、遠在北邊的北京；有的以人名命名，如張自忠路、趙一曼路、中山路。最有意思的是以歷史故事命名的地名，從地名中可以瞭解有趣的'故事。
比如新鄉以西的獲嘉縣，就是以歷史故事命名的。在我國漢朝的時候，南嶽國的國相呂嘉叛亂了，國相相當於現在的總理。他殺死了當時的南嶽王和王后還有許多漢朝的大臣。漢武帝知道了，非常生氣，派了5支大軍分頭去捉拿呂嘉。呂嘉被迫四處逃竄。
第二年，漢武帝東巡，途中有一支大軍回來稟報，已經捉拿到呂嘉，並且把呂嘉的人頭送到了漢武帝面前，漢武帝非常高興，於是下令，把得到呂嘉人頭的地方命名為“獲嘉”。
一個地名一段歷史，瞭解了歷史知道了地名，知道了地名瞭解了歷史。同學們不要以為地名只是簡單的地名，只需查查資料，動動大腦，就會知道我國文化的博大精深。
在上週的週末，我和爸爸媽媽一起來到照母山附近的一個湖泊，進行了一個小規模的環境調查。
我們先環湖一週，沒走多遠就看見湖裏有許許多多的瓶子、紙屑、易拉罐等，而且路邊有大堆垃圾，垃圾桶長期沒人收，都已經冒出來了，也沒有人去清理。很多人看見垃圾桶已滿，沒有人提醒，隨手往地上丟。草地上也有很多紙屑，垃圾桶裏垃圾堆積如山，有的人往湖裏丟，有的往地上丟，有的往垃圾桶丟。還有一些野餐結束了，塑料袋、食物殘渣沒有收，髒兮兮的。
我覺得形成的原因就是人們保護大自然的意識不強，環保理念沒形成，公共衞生意識不強，亂丟塑料袋、紙屑、易拉罐等等。建議在湖邊或在草坪立一塊提示牌，並及時處理垃圾，及時回收垃圾，並提醒人們不要丟垃圾了。
另外，我建議城市的管理者也要加強管理，及時把散落的垃圾清理走。及時提醒人們注意保護環境，對亂扔垃圾者給予一定的`懲戒，比如看見亂扔垃圾者被發現要打掃公共衞生一天，以加強人們的環境保護意識。
大自然很美，我希望人們不要再破壞大自然，讓我們生存的家園更美麗。
我是一名六年級的學生，今天，我對白色污染進行了調查，通過上網查找相關資料，我知道了一些有關白色污染的信息，為了讓更多的人瞭解白色污染，我便寫下了調查報告。
經過我的調查，得知以下內容：在我們每天的垃圾中，塑料垃圾佔其中的四分之一，達到了1323噸，每天只有不到400噸的塑料垃圾流入回收再利用市場，而將近900噸的塑料垃圾都被填埋處理，這些垃圾大部分是很難被降解的，填埋不僅佔用土地資源，而且100多年才能降解，有些超薄塑料袋是不可以降解的，埋在地裏300年也不會分化。塑料袋有聚乙烯，聚丙烯，聚苯乙烯，聚氯乙烯等幾種。
看着乾淨的`塑料袋也會對人體有危害。目前市場上銷售和使用的塑料袋，絕大多數是外地小型企業或家庭作坊生產的，這些地方生產的塑料袋，含有嚴重超標的致癌，用這些塑料袋製品包裝直接入口的食物，會對人民的健康造成極為嚴重的後果。
塑料袋隨然方便，但是，它卻破壞着我們的環境。我建議提倡人們儘量減少使用塑料袋的機會，用也要用那些容易被降解的塑料袋，這樣會使我們的環境變得更好。
白色污染是我國城市特有的環境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料製品，他們從自然界而來，由人類製造，最終歸結於大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發，由於塑料製品主要來源是面臨枯竭的'石油資源，應儘可能回收，但由於現階段再回收的生產成本遠高於直接生產成本，在現行市場經濟條件下難以做到。
面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到一定使用壽命廢棄後，在特定的環境條件下，由於其化學結構發生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發生降解，對自然環境無害或少害。
例如澱粉填充塑料，首先其所含澱粉在短時間內被土壤中的微生物分泌的澱粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環境所消納，同時起到改良土壤的作用。
“城市是我家，環保靠大家”，保護環境是我們每個公民義不容辭的責任和義務。
就拿我們這次野炊活動來説吧，由於我們每位同學都作了充分的準備，因而帶的東西也就特別的豐富——看，同學們揹着零食，拿着蔬菜、乾糧，提着鍋，拎着鏟。一到目的地，各小組就忙開了，揀材火的，洗菜的，搭鍋灶的，提水的.，如片片樹葉灑落在整個溪灘上﹐與往年不同的是，我們把塑料瓶、易拉罐等可回收的廢品重新帶回來，賣到了收購站;把零食袋，一次性的杯、筷等廢品處理到了附近村民的垃圾堆裏;又把吃剩的飯菜送給了附近的村民當豬食。這一舉動不僅使野炊後的溪灘恢復了原來的面貌，而且受到了當地村民的好評，一舉兩得的事，我們何樂而不為呢?
再把目光投向我們的校園，自從有了“環保小衞士”的參與，學校的衞生狀況有了很大的改變——校園內，隨地亂扔垃圾的同學少了，隨手撿垃圾的同學多了;綠化帶裏的紙屑沒了，花草更繁茂了;廁所的牆壁上亂塗亂畫的現象沒了，潔白的牆磚就更整潔了……
“紅領巾”還走在大街上，把一張張宣傳環保知識的傳單送給海口的每一位村民，希望他們也加入我們的環保行列當中來，因為“海口是我家，環保靠大家!”
調查時間：四月四日
調查地點：彩虹橋到珠江橋
調查對象：旌湖水質污染
調查過程：昨天，我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河裏竟然是乾的。媽媽給我説：“這是因為在施工，所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水。”我這才鬆了口氣。
沿着彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什麼了？再往前走，我發現一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數不勝數。看上去特別髒。原來，我們的湖底是這樣的，我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個生活廢水排污口。這裏排出的水全部是生活污水，泛着白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛着一層黃色的油污，令人噁心。
白天的時候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，説明這兒的水保護的.還算好。
看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的保護好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖裏。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即採取措施，把“中華人民共和國環境保護法”拿出來好好執行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的乾乾淨淨了。
(一)某某國小教育發展的基本情況
某某國小現今在校人數共有263人，教師21人，從學前教育到基礎教育分為7個級別。該校全面實行多元化、辦學形式多樣化，從國小3 年級開始對學生開展外語教育，以優質的教學質量為學生的以後英語知識水平打下了堅實的基礎。該校並積極培養在校教師進行繼續進修和深造，提高教師的領導教育水平，從而使學生更好地接受素質教育，全面提高學生的知識水平，使學生從德、智、體三方面得到全面發展。
(二)某某國小的教育方針
該校的教育方針，多數實行教師聘任制，分為公辦教師和代課教師，把工作成績與實際相結合，大大調動了教職工的工作積極性，從而提高教學質量和辦學效益。正因為該校的教育方針有效地提高了教學質量，該校的畢業生都能以優異的成績進入國中，為國中的`初級教育培養了較高素質的合格畢業生。
(三)某某國小的教育優勢
該校教育的發展有一個辦學投入不斷加大，辦學條件逐步改善的過程多為無固定師資，無固定校舍，無穩定經費的“三無學校”近年在行政部門的引導下，學校在基本完成原始積累之後，開始注重辦學投入增添教學設備，美化校園環境。
從以上情況看來，該校的教學水平已具有相當的素質，辦學加強教育素質，該校在進一步完善素質教育方面做了大量的工作。
最近，我發現班級裏許多同學的成績都下滑了許多。於是，我在老師的支持下開展了一次關於班級同學上網情況的調查。
我先走到吳錦聰旁邊，把紙扣在了桌子上，説了一聲：”你每天上網幾個小時呀？“吳錦聰説：‘這個嗎，那個嗎，你看啊，今天外面天氣是那麼的好，你和我一起出去玩一會吧！“這時，外面下起了大雨。我瞪大雙眼，也不做聲，就只是瞪大雙眼，看着他。這時，我説了句：“請問你是雨聖嘛？”我見他張大嘴巴還要説，急忙打手勢制止，並快速遠離了那裏。我來到趙敏傑面前，拿着紙放在他面前，問：“你每天上網幾個小時呀？＂趙敏傑笑嘻嘻地説：”每天大約兩三個小時！”我記錄下後，又走到丁家林面前，説：“歡迎你參加調查，你平均每天上網幾小時呀？”丁家林説：“不客氣，我每天上網大約一兩個小時吧！”我又問：“你每次上網都幹是麼呢？你經常上網查資料麼？你上網大多數情況都是玩遊戲麼？”丁家林説：“我上網一般多是玩遊戲，我不經常用電腦查資料。”根據我的調查，不上網的有百分之１４，每天上網的.高達百分之８６！真是不看不知道，一看嚇一跳！難怪同學們的成績會下降！
同學們，玩電腦是為了放鬆我們在學習中的緊繃的神經，但我們一旦過度玩電腦，就會對我們的身體健康和學習成績造成影響。
昨天，我們專心致志小組去蛇口老街及路邊廣告欄中調查錯別字。
昨天一放學，我們就直奔蛇口老街去調查錯別字，我們在老街裏逛了一圈都沒有發現錯別字，我們很不甘心，非要找到幾個不可。於是我們穿過馬路，來到路邊的廣告欄旁邊認真地看起來了。突然，於笑苒説：“這個‘隨’應該是錯的，辶上應該是個‘有’，而這裏寫成了‘左’和‘月’。”在廣告欄上是這樣寫的“隨”，就這樣我們找到了第一個錯別字。
我們繼續往前走，一個一個的認真看着，這真好玩兒。這時，我們又聽到了萬月樵的'叫聲：“你們過來看啊，這個‘被’字是不是寫錯了，這上面好像把衣補旁寫成了視字旁了。”我們急忙奔過去，發現真的是耶，我們急急忙忙準備給字拍照時，於笑苒媽媽説：“那麼旁邊這個‘褥’也寫錯了哦！”於是，我們就把這兩個字給都拍了下來。這一次，我們一下就找到了兩個字，收穫可真大呀！
昨天，我們一共發現了三個錯別字：“隨”——“隨”、“被”和“褥”的衣補旁寫成了視字旁。在這麼多廣告欄中只有三個錯別字，我們認為，中國普通老百姓的文化水平提高了，用漢字越來越規範了，街頭的錯別字幾乎找不着。
這次社會調查的結果很好，蛇口老街這樣的地方都沒有發現幾個錯別字，相信其他更新更現代的地方肯定就更少了。我們小組為中國人能正確規範的使用漢字而高興！
學問齋