在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的風景的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
29號，我和媽媽坐火車回老家西安過年。從杭州到陝西一路上都是雪，從窗外我看到不同的雪景。
浙江的雪落在了鐵路上，給鐵路鋪上了薄薄的白色地毯。向遠望去，原來五彩繽紛的世界變成了一片雪白。雪的潔白，雪的晶瑩，讓我心曠神怡……
安徽的雪就有所不同了，雪厚厚的，在陽光的照射下閃閃發亮。江上的水都被凍成了冰，有的'冰上還零零散散的落着雪花。禾苗都蓋上了“雪被子”，只有最上面露了出來，本來是白的“雪被子”被星星點點的綠點綴了一下，變成了白綠相間的“花被子”。
進入陝西后又一翻景色，陝西內有高高的山，山上的雪給山爺爺穿上了白色的棉衣，把山上的樹都變成銀色的了。原本熱鬧的山林變的十分安靜，這時媽媽説：“食盡鳥入林，留下白茫茫大地真乾淨”。
窗外一片繽紛絢爛，這一路上的雪真叫我難忘。
懷揣着夢想，背起厚重的行囊，我們風雨兼程，只為到達理想的聖殿。沿途風景如海市蜃樓般善變，有的人對此視而不見，呼嘯而過；有的人駐足不前，流連忘行；有的人偶爾停留，但絕不終止前行的步伐。
直奔終點的人都到達後才發現自己錯過了太多的美好；流連不前的人再也找不到理想的方向，兀自沉淪；欣賞前行兩不誤的人最終收穫的不僅是成功的喜悦，更伴隨着充實而快樂的內心。
實現人生理想不是生命的唯一目標，在人生的旅程中，我們可以收穫的遠不止最終的成功。行者從尼泊爾步行至拉薩，僅僅依靠自己的雙腿，雖然他也曾害怕途中的艱險，但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來，他太傻了，他完全可以搭便車來使自己輕鬆些，但是倘若如此，他不就錯過了途中的美景，那他此行的目的不就難以達到了嗎？行者不忘欣賞，不忘前行，在此過程中更收穫了頑強的利益和衝破一切困難的能力。
不願錯過沿途的風景，這“風景”不僅能為我們帶來快樂，有時也能完善我們的人格。
沿途的'風景太美，誘使了太多充滿朝氣的靈魂沉淪，難以自拔。隨着網絡的發展和普及，沉溺於電腦遊戲的青少年越來越多，因此荒廢學業，甚至為非作歹，危害社會。沉溺於風景，而忘了自己的初衷，背棄了人生的理想，實在令人扼腕歎息，唏噓不已。輝煌燦爛的前程更在前方啊！切莫因一時貪歡荒廢一生！
有時擁有明確的目標，急於求成未必是好事，只為實現人生理想而忘了關注沿途的風景，不在乎周圍的一切朋友，家人都被拋諸腦後，那麼即便不成功，他也是眾叛親離，孤苦一人的，內心的空虛僅僅依靠成功該如何填補空白？
在人生的旅途中，我們該用一雙發現的眼睛看看周圍的一切，用善於感受的心體味周圍的美好，用堅定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行，但不忘欣賞。既收穫人生理想，又不擱置人生喜怒哀樂，讓沿途的風景成為推動我們前行的動力。
人生就像一場旅行，追尋着生活中的各種真善美。
——題記
街道上——黎明
早晨，天才剛剛亮，我揉了揉朦朧的雙眼，往窗外看，咦？街道上竟然還有幾個清潔工在幹活呢！只見他們把地上的垃圾掃進了畚斗裏，頭上冒着霧氣，不時用長滿老繭的手抹頭上的汗水。他們就是我們城市的美容師，也是我們城市中一道亮麗的風景線，他們的這種忘我工作的執着值得我們去學習，去實踐。這也是一種美麗，一種在努力中尋求靜好的美麗。
馬路上——清晨
上班高峯期的路上，紅燈亮起，人們在斑馬線外靜靜的等待，等着車輛一一行駛過去。沒有一個人闖紅燈，就連有急事的大人和頑皮的小孩都沒有這樣做。不久後，綠燈亮起，人們有秩序的走過人行道，汽車整齊地停在斑馬線外，好像把人行道上走過的人們當做一道風景，靜靜的欣賞着、等待着……車讓人，讓出了和諧，這又何嘗不是一種美麗呢？
賽場上——午後
廣播裏不時響着“運動員加油！運動員加油！”，鼓勵着正在賽道上跑着的運動員們。他們憑着自己頑強的體力往前衝去。在酷熱的太陽的熾烤下，他們的'額頭上不時地掛滿沉重的汗珠，但是他們只有一個唯一的信念：向着終點衝去！當運動員們都到達終點後，其他同學連忙上前遞水，並扶住這些運動員。他們有的在祝賀運動員，讓他們再接再厲。有的在鼓勵運動員，讓他們不要灰心。這種同學間互幫互助，樂觀開朗又何嘗不是一種美麗呢？
是啊！生活中的真善美就像一瓶神奇的魔藥，讓生活中處處充滿活力，處處充滿美麗，處處充滿和諧。不管是清潔工，還是馬路上的人們和賽場上的同學，他們都是美麗的風景。
考試三部曲；考前，考時，考後，給我構成了一道道整整齊齊的風景線。
考試前
快考試了，看到我們班的同學興致勃勃的在複習課上聊天，玩耍，嬉笑，有些疑問、她們都複習好了嗎，這或許是從眾現象，自己也想和他們玩了，卻在旁邊“安慰”自己説：有什麼好擔心的，反正都複習好了，於是，我開始和同學們不顧一切的玩了起來，正是高興啊！
考試時
現在開始考試了，監考老師在那裏數着髮捲子，前一秒還很高興，後一秒，卷子發下來了，同學們就一個個瞪大了眼睛，嘴裏咕喃着：“哦，我的天哪！”
在做題的時候，時不時還有不會做的.，想着怎麼抄別人的，或許監考老師看出了我的動機，隨後就喊了一聲：“請同學們認真答題，誰看誰的卷子，。”哎
真後悔在在複習課上沒有好好複習，啊！誰來幫幫我。
考試後
試考完了，成績發下來了，名次公佈下來了，拿着慘不忍睹的試卷，不爭氣的眼淚流了出來，回到家裏，爸爸媽媽看到我那“破爛”似得成績。
一晚上沒有讓我睡覺，給我講了一晚上的道理，還把我訓斥了一頓，我知道，你們這是：恨鐵不成鋼：的教誨但我這一次，真的是耗盡了我所有的功力。
啊，我以後再也不跟其他同學瞎起鬨了，我好後悔啊！
在這考試前，考試時，考試後，的一系列情緒變化，讓我明白了先苦後甜的道理，只有考試前好好學習複習，才不會換來考試後的訓斥，考試三部曲，構成了我生活中的一道難忘的風景線。
畫宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經長時間隱居於武夷山之五曲隱屏下，築“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉，朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間，朱熹就寫下了《飲茶》這首詩，來表現朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。
茶，能使人清明，平靜。茶出塵，而酒入世，這一切，相應地於開頭的“仙翁”照應。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中間。”此時，由於茶的清明，由於仙翁的靈氣，那湖水也似乎顯得更加清澈，而無波瀾，清清的，靜靜的，卻帶了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶，便乘方舟離去，只有那繚繞的茶煙，還散發着細細的.芳香。”雖是“飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神祕的色彩。茶煙繚繞，細細芬芳。這是我們最後所感覺到的。茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，彷彿仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。
從這樣一首詩中，我們能夠看出，詩人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。
仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構成了一幅水墨風景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的雲霧中感受到這份好似仙境的意境，並且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。作文
學問齋