在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級上冊語文作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
最近，我喜歡上了騎自行車，於是，騎自行車便成了我現在主要的課餘生活之一。
以前，我看到其他小朋友在小區裏穿梭自如地騎自行車時，心裏總會十分羨慕。在我的軟磨硬泡下，父親終於買了一輛我盼望已久的自行車。我原以為騎自行車應該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的'，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。經過幾次險情，心裏真有點害怕，我都有點不敢繼續練習了。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵我説：“萬事開頭難，學任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣。”在父親的鼓勵下，我又重新騎上車去———漸漸地，我找到了平衡感，那車也變得聽話起來了，不再東倒西歪。終於，我也可以像其他小朋友一樣穿梭自如地騎着自行車了。最近學騎自
行車，既豐富的我的課餘生活，又鍛鍊了我的身體。同時也告訴我一個道理：學任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才會成功。
“動物選美賽開始啦!夥伴們來參加吧!”喜鵲到處宣傳這個可喜可賀的消息，所到之處，必有歡呼。
選美賽這天，陽光明媚，清風徐徐。比賽現場人潮擁擠，人山人海。黑熊大大也去參加了，在路上，它看見朋友姍姍的家裏着了火，大大此刻奮不顧身的衝進火海，將姍姍救了出來，姍姍是隻漂亮的梅花鹿。它有着精美別緻的鹿角，勻稱的絢麗身姿。不幸的是，大大在火海中，被火燒着了皮毛，皮毛變得黑不溜秋，參加不了比賽。狐狸月月也看到了姍姍困在火海之中，但在一番猶豫下，月月為了選美賽，並沒有去拯救月月。而是拖着自己那火紅豔麗的大尾巴，躲得遠遠地，生怕玷污了自己神聖的尾巴。比賽台上，第一個出場的是孔雀瑩瑩。瑩瑩展開自己絢麗多姿的'尾巴，在比賽中大放光彩。第二個是火狐狸月月，月月拖着自己那紅的跟火似的大尾巴上場了，引來無數歡呼。其他選手一個接着一個上場，就在評委燕子要宣佈前三時，姍姍上台了。觀眾看着姍姍美麗的身姿，不禁呆住了。姍姍語重心長的説：“打擾一下，各位，我覺得冠軍應該是大大。”此刻，大家齊齊看向黑不溜秋的大大，充滿嫌棄。姍姍接着説道：“今天若不是大大奮不顧身的衝入火海之中救我，那麼我此刻也不會站在這裏説話了。大大美得不僅僅只是外表，更重要的是心。我今日遇險，沒有一個動物前來搭救，只有大大，我想，冠軍是誰，大家都心知肚明吧。”姍姍的一番話，令大夥不由得慚愧。狐狸月月更是拿尾巴遮住了自己，減少存在感。
這場選美賽結束了，冠軍可想而知，是大大。樂於助人的大大仍然取得了勝利，所以，美得不僅僅是外表，更總要的是心，這番話，大家聽後都會沉默不語。但是試問又有誰能問心不愧的做到呢?
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，裏面的半片楓葉進入我的眼睛，於是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的國小同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，説未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然説想停下來休息片刻。我知道是什麼原因，她爸爸的.工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚着楓樹不語，我也只是默默地低着頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然説：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有説話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手裏，她看着楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最後的禮物吧，也許以後再也看不到你了。”
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留着，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”
她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，後來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書裏，它是那樣紅。
這篇文章最為突出的一個特點就是其在佈局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，並一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡清晰，首尾相援。文章開頭寫道：“在一次收拾房間時，……裏面的半片楓葉進入我的眼簾”細細品味，從中我們不難發現小作者是勤勞的，又是熱愛讀書的，而那代表着深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接着寫她開始凝神沉思，思念着一個童年時代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。
學問齋