在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
現在的世界裏是一個自強，自立，團結和諧的世界，愛其實很簡單，只是我們認為那微不足道，不值得去做，這個世界不是缺少愛，而是缺少愛的行動，才會讓這個世界多了一份淒涼，多了一縷温暖陽光。
這天，我像往常一樣去上補習班，八點鐘路上的人和車真的很多，川流不息，是人眼花繚亂。夏天的'天氣八點鐘，就讓人感覺很熱，火熱的太陽曬得我小臉通紅。
離我家門口不遠，就是一條主幹道，車流量大，因為我每次去補習班都必須經過這條馬路。雖然我已經是四年級的國小生了，但每次過大馬路時心裏還是有些害怕。突然我看見一位老爺爺正在過馬路，看看他柱着枴杖的樣子，好像眼神兒不好，不停的拿着枴杖在前面左右打磨。“不好，變紅燈了”，我驚叫起來，可是老爺爺還一直往前摸索，看着川流不息的車輛，沒有一輛車願意給老爺爺讓路，有的車輛，甚至繞過老爺爺的身邊，我很着急的正要上去，攔着路過的車輛，突然看見一輛黑色的越野車橫着，橫着停在十字路口，並且擺手示意讓來往的車輛停下避讓，只見這位司機走下車，揹着這位老爺爺過了馬路，過往的車輛見情況都停了下來，等老爺爺他們過完馬路，馬路上又恢復了正常的行駛。看到這一幕，我真是。受寵若驚，豎起了大拇指，為這位司機師傅點贊。
這一陣風吹到我的臉上，讓我不再感覺到天氣的熱了，反而心裏有了一絲的涼意，真希望這樣的好司機再多一些，這樣我們的社會就會變得更加和諧，望着前面的路程，我深深地在心裏銘記了這股正能量能繼續傳遞下去。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。
小的時候，愛就是一根棒棒糖.長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西;再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生衝突的時候，竟不知道愛是什麼了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然後，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的.時候，竟
驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺温暖。思絮飛起來了……我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞着我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悦、安詳，讓我看清一切。
愛是人類最沒的感情，韋唯唱着：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛永遠在你左右，牽着我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛!~
我是一個很有個性的人，但是脾氣極大且自尊心很強，就因為這樣，我常常與父母產生矛盾。我討厭他們當眾批評我，從不給我留面子，不過，我也會跟他們偶爾頂上幾句嘴。
爸爸是一家之主，可卻為了掙錢，幾乎很少在家。所以，家裏只有我和媽媽兩人，媽媽是個口硬心善的人，但也是一個壞脾氣。
記得從我上國中以來，身邊一切的一切都變了，變得平淡無味，再也沒有以前那種美好、温馨的感覺了。二年時光匆匆過去，我捱過無數次的'責罵和批評，也掉過無數次的淚水，原因千變萬化，有的是因為玩，有的因為事多，可最大的問題存在於學習。國小時的我是有名的好學生，人人誇我，那時我為媽媽爭了不少光。現在學習成績一般，玩心卻很大，媽媽説我，親人説我，連院子裏我不認識的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都説我。我二年來生活在一種沒有親人關心，沒有家庭温暖、苦痛、傷心的日子裏，又有誰能體會呢？有一次，媽媽當眾罵了我，我終於無法忍受，含着淚水跑出了家，11點的夜晚，風涼颼颼的，天灰濛濛的，猶如我當時的心情。我一人走在附近的小路上，楓葉落下發出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下，委屈的淚水終於流了下來，我便坐在路邊痛苦起來。這時，我發現有人正注視着我，原來是媽媽，後來我們一起回了家。在路上我們談了好多好多，她總是説為我好，可總像看犯人一樣對待我，讓我覺得活着真累。
人間處處有愛，可我卻感覺不到，真希望有一天，每個人不再有煩惱，活得自由自在，快快樂樂。那時，我們的世界已經充滿愛。
我降臨在一個幸福美好的家庭，整個家庭其樂融融。不曾去幻想，在十萬英尺的天邊，是否有一個和自己態若兩然的家庭，他們是不是連温飽都是一大難題？當我長大後，才知道，他們，是遺落在後的—殘疾人。
在一些人的眼裏，殘疾人簡直是可笑低賤的人，只會向別人伸手要錢，沒有尊嚴，沒有人格品質。當我再一個街口，看見一個殘疾人姐姐，趴在街道上。兩隻手，好像飽經風霜，凍得發紅。但是，她寫出的字，真的讓人為之歎服。這個字真的好像正正方方的楷字，簡直是打印出來的字。圍觀的.人都讚不絕口，紛紛説這個姐姐聰明伶俐，可是，命運的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢。圍觀的人越來越少，但沒有人肯伸出援助之手，現在才慢慢體會到，人情的冷漠。
像張海迪，那樣刻苦學習。吳運鐸，身為殘疾但一直為軍工事業奮鬥。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的千手觀音……這些殘疾人多麼值得我們去學習啊！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學做貢獻。海倫凱勒曾説過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會。
記得有一次，以為婦女看到一位長的非常矮的殘疾人，就指着這位殘疾人叫道：“啊，怎麼會有這麼矮的的人，真好笑，你們看那。”這時，殘疾人過身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類，為什麼有些人連尊嚴都沒有？如果換做是任何一個人，誰又願意去揹負“殘疾人”的名號。誰都不願意，又何必嘲笑。世界是屬於每個人的，是每個人組成了世界，每個人之間都要互相關心，互相照顧，有何必把人分成一類有一類。他們需要關愛。
殘疾人和我們一樣都是人，不過，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關愛之心。讓我們攜起手來，關愛殘疾人，讓世界充滿愛！
愛，這個令人親切的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象這個世界如果沒有了愛，那將會是多麼可怕。愛會給我們生活創造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光裏，我們就可以把冷漠換成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣就會把世界看得更美好。當愛之花的靈魂在深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風化雨般的温潤。
記得那是在三年級的'時候，我們學校一名天真無邪的小女孩因患白血病，卧牀不起。他的父親是普通工人，工資很少，母親沒有工作，一家人僅靠父親的工資維持生活，沒有錢支付這昂貴的醫藥費。學校得知了這個消息。安排全體師生獻一點愛心，捐獻出自己的一點微薄之力。善舉開始了，就在這短短的課間時分，學校全體師生近3000人，其樂融融地投入善舉中。錢多錢少並不重要，重要的是愛心之花遍地開放，現場一片暖心的氣氛深深觸動了我，竟情不自禁地掉下了感動的淚水。
最終，小女孩雖然沒有逃出病痛的魔爪，但我們學校每個人的善舉得以發揚。讓愛之花在人間處處開放。就連小女孩在閉上眼睛的前一刻，嘴邊仍掛念着，感謝鐘山二小的全體師生。小女孩安詳地離開了，留給我們的除了悲痛越絕杯之外，還有親情、友情和互相互助的愛。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓世界充滿愛，就沒有病痛和悲哀！讓世界充滿愛，就沒有抱怨和指責！讓世界充滿愛，前面將是一片五彩斑斕的未來。
<<苦兒流浪記>>是法國十九世紀傑出作家馬洛筆下的一部著名兒童小説。小説中的主人公魯米從小就跟着賣藝人皮大斯到處流浪；寒風凜冽的冬天，白皚皚的大雪不停地飄着，他們的生活非常艱辛。魯米和皮大斯踩着泥濘不堪的路，頂着刺骨的寒風冒着大雪在無盡街頭走着走着儘管腳上磨出了血泡可他們卻顧及不暇。終於在一個大雪紛飛的夜晚，皮大斯為了魯米自己卻永遠的倒下了。
看到這裏，我懷着沉重的心情輕輕掩上了書扉，兩行熱淚不知不覺的流了下來。這使我想到了那天。
那是一個星期六的早晨，天灰濛濛的.，我去書店買資料，忽然看見路口圍了一大幫人。由於好奇心的驅使，我也湊了上去，只見馬路邊上半卧着一個衣衫濫縷的婦人，懷裏還抱着一個生病的嬰兒，她下崗了、丈夫又拋棄了她、唯一的親人又得了重症？？真是屋漏又逢陰雨天，福不雙至禍不單行啊！她只有上街乞討，可是怎麼沒人幫她呢？這時有人議論開了，這年頭，什麼人都有，誰知道是不是真的。就是。忽然人羣中擠出一個瘦小的身影，他上衣泛黃褲子打着補丁，一看就知道不是什麼有錢人。他二話不説，立即掏出一把錢來，我定睛一看，都是一些一角二角的毛票，惟一一張泛黃的五塊錢是那麼刺目。那人把五塊錢從中抽出來遞給了婦人，然後卻一聲不響的走了看他遠去的背影我覺得就像姚明一樣高大。
皮大斯和那個好人一樣，他們都是非親非故，卻又那樣舍已為人，這使我不知不覺的又打開了書。
當我看到魯米在大雪中無依無靠的時候，我也瑟瑟發抖；當我看到魯米和小夥伴在一起玩的時候，我聽到了他們歡快的笑聲；當我看到他們一家人團聚的時候，我哭了，這次是為了魯米高興而哭的，就像我在茫茫森林中迷路了突然看見了媽媽一樣。
愛，是最容易的事又是人人又難以做到的事，讓我們手挽手共同唱一曲《讓世界充滿愛》吧！
這個世界是用愛來裝點的，愛在每一個角落都播下了種子。我們隨時都能感覺到愛，愛使我們更快樂地生活，愛撒滿全世界。
一天，小雨問老師：“愛在哪裏?”
老師沉思了一會，讓同學們到校園的花園裏去玩，並在返回教室的時候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問同學們都找到了什麼喜歡的東西。
“老師，我找回了我最喜歡的鮮花!”
“老師，我也找到了最喜愛的'小鳥，是剛才颳風進從樹上掉下來的，它很可愛，我把它捉來了。”
“老師，我帶回的是一隻蝴蝶，它的顏色很漂亮。”
老師：“小雨，你的呢?什麼也沒有找到嗎?”
小雨不好意思地説：“老師，對不起!其實我也找到了我想要的東西，只是沒有帶回來。”
“哦，是嗎?”
“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發出來的芳香，就這樣，我才沒有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實好看，當我想捉它們時，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的慾望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥巢裏掉下來的小鳥，當我試着用手去捉它時，卻看見了鳥媽媽正用雙眼注視着我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥放回了鳥巢裏，這樣，它們團聚了。”
“老師，我此時嗅到了花香;看到了蝶影;聽到了鳥兒的歡歌。所有這一切都讓我心動，讓我無法將它們帶回。”
老師很高興地稱讚了小雨，並且回答了小燕子雨提出的問題：愛無處不在，就像小雨説的，當你要捕捉它時，想想它的苦衷，不管是什麼，它們都有生命，都需要別人的關心和愛護。
世界有了愛，可以充滿活力，可以使你快樂，愛無處不在!
“大晴天的，這麼再不意間便烏雲滾滾了？”我收起書包，一個箭步跨出教室門，一陣寒風刺骨，夾雜着雨滴猛扇過來；與此同時後面有一股極大的力量把我拉了進來，我又心驚膽戰起來。一個問題在我腦中盤旋：怎麼回家呢？
一
“老倪”也收好書包走出來了，“下樓在理會！”他倒好，帶了雨披，什麼也不用擔心,我急了，“下去能怎樣？”他拍拍我的肩，“再説了。”曹也發話了，“説不定，你媽媽在樓下呢。”走就走了站着也沒用。“老倪”用他温暖的手拉着我，邊説邊笑地下樓了。
二
車庫裏，還沒有人。看來只得打的回去了出車庫門的時候，我躲在曹的雨衣下，好寬大、好温暖。可能他的腿不太好，今天走得特別小心，一步一步地帶我走出校門，直至我上車。
三
的哥剛停車，又開動起來。不一會兒他的手機響了，原來是他的`女兒的，於是他又回到校門口，下車，四處尋找他女兒，又喊了幾聲；出來了，又幫她把包放到車上，開車門，讓她坐下，他才匆匆忙忙地上車。車又啟動了，繞了一個彎，終於向家的方向去了。這時，路邊以位女孩冒着雨小心地走着，的哥見了，問了到哪兒，好像順路似的，帶上她走了。畢竟作父親的，對孩子都比較關照。送走了一位，邊又回到路上，謹慎地開着車。新躍橋下，又為女兒開門，安慰她幾句又上了車。接着目的地就是我家了。“第幾個巷子進去？”“第二個。”於是，他一直送我到家門，説了“走好”。接着，又拖着疲憊的身子走了。
回家，就這樣到了家，這一刻的温暖深深地烙在我的腦中。
“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”伴隨着優美的歌聲，我的記憶逐漸飄到了那悲痛的日子。——汶川5.12大地震中。
在那場國難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子裏，他們和你我一樣平常，平常的'好象感覺不到他們的存在；但當災難來臨之時，他們卻挺身而出；當太陽在廢墟上升起時，他們卻含笑而去，他們用天使的翅膀守護了花朵，他們用生命為心愛的學生撐起了一片希望的天空。
藏族女孩鄒雯是個人見人愛的好孩子，她是學校的大隊委。地震發生時，她正在給同學批本。老師喊了一聲“地震了”的時候，全班同學猛的向門口擠去。為了讓同學們先跑，鄒雯是跑的最後的一個。當她跑到樓梯口時，為了幫助老師救同學，永遠地離開了這個世界。她也是媽媽的寶貝，她也有遠大的理想，可為了她親愛的同學，她忘了疼她的媽媽和她的升學夢。
小英雄林浩也是一位，當時，他正在走廊裏溜達，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見一位女同學暈倒了，他迅速地背起那位女同學，很快地撤離了教學樓。他是多麼勇敢呀！在這種緊急的時刻，臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學，他那句“校長，我又拿來了三個同學”成為了永遠被記住的話，儘管這是個病句，是匆忙之中喊出的，可是，沒有人笑。
這樣的例子舉也舉不完，這樣英雄的人物説也説不盡，那麼多來自不同國家，不同崗位的人紛紛獻出了他們的愛心：500元，1000元甚至上萬元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
啊！“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的春天。”
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。
小的時候，愛就是一根棒棒糖。長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生衝突的時候，竟不知道愛是什麼了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然後，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的.時候，就會感覺温暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞着我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悦、安詳，讓我看清一切。
愛是人類最沒的感情，韋唯唱着：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛永遠在你左右，牽着我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛！
一縷陽光,一份温暖——讓世界充滿愛 有人説:人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達滄桑的冬季。而愛心,是天上永遠不落的太陽。如果沒有太陽,一年四季,就不會那樣絢麗多彩了。
一縷陽光，一份温暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份温暖，讓它融化所有的冰川！
讓世界充滿愛雨夜裏，趴在窗前，迷茫地看着幽黑的天空，尋找着，尋找着一個苦思冥想卻不得而知的答案——愛的定義到底是什麼？
原來這就是愛，朋友們給予的關愛。
愛的定義是什麼，現在已不再模糊，這本書給了我們一個滿意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會那感人肺腑的力量！我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤獨、共同的追求，共同的.期待，充滿愛的世界才是我們理想中的世界。
讓我們去創造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛盪漾在我們身邊，讓世界充滿愛！
讓世界充滿愛這個世界，是因為有了人，所以才有了愛，才有了人與人的相處，心與心的相通。有了愛，家庭才會和睦相處，有了愛，友誼才會天長地久，有了愛，世界才會美滿幸福。所以，讓世界充滿愛，是我們每個人的希望。
儘管我們每個人的能力有限，力量微薄，但是隻要我們都願意把自己小小的愛心奉獻出來，這個世界就會多出一份快樂，不再是那麼的枯燥無味，暗淡無光。
請相信吧，世界會因為愛而精彩。
“他走上堤岸以後，又回過頭望着許多飛躍大海的鳥羣，所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一羣大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛着，直到消失在遠方。”
這就是賽爾瑪·拉格洛夫寫的結尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂於助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海裏。
這本書主要講了以前經常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，遊玩了許多地方，同樣也經歷了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的好習慣，變成了一個熱愛動物丶關心動物的人。
從前“野小子”的我也像之前的.尼爾斯，我也經常欺負小動物。我經常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣，躲得遠遠的，我經常捉一些蟈蟈，放進一個密封的瓶子裏，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來，我也覺不會讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現在想起來可真慚愧，動物可是我們的朋友啊！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動……動物給予人類和大自然數之不盡的好處。
假如世界上沒有了動物，那我們就看不到美麗的鮮花，河裏小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個多麼可怕、冷清、悽寂、毫無生機的世界！人類應該保護環境，不再驅趕、殘殺它們，給動物一個“家”。
人對動物是這樣，人與人之間也應該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活才會更加美好、幸福！
“真糟糕！”今天我和媽媽去中央音樂學院考級。我們的車剛好壞了，我們只好打車過去。
我們在中央音樂學院後面下了車。“呀！原來這離大門還這麼遠那！媽媽，咱還真得再打一輛車了。”媽媽望了望無奈的點點頭。
我敲了敲司機的車窗，司機搖下窗户，我對叔叔説:“叔叔我們要去中央音樂學院考試！”司機皺了皺眉頭，對我們説：“歡迎您乘坐北京出租汽車。但是，您打車過去還不如走過去快呢！叔叔指着前面説。您看！現在這兒這麼堵車，一會兒還得調個頭呢!我不是為了多掙錢！如果打車的話肯定會遲到。司機笑了笑説：“孩子考試重要呀！”
“那那走也有點遠吧！我對司機説。司機似乎想到了什麼，他告訴我們：“我常在這拉活，對這邊很熟，這有一條近路!瞧！那個飯館旁有一條小道。”他指着那邊説道。“穿過那條小道就是了，那小道上自行車挺多的`，小心走，不要被撞到”
他詳細地告訴我們了一條路。“謝謝，就那條路吧！”“對”
那天的天似乎心情不好，突然掉下了雨點，我們剛要調頭跑司機突然説“等等
現在開始下雨了！我這兒沒有傘，只有一點報紙，給你們頂着吧，別淋着雨！”我剛要推辭但司機着急地説:“趕緊去吧，千萬別遲到。”我只好接過報紙，分一半給媽媽“謝謝！”“沒事，趕緊跑吧，要不然雨該下大了。”
我被深深的打動了。綠燈亮了，那輛出租車開走了，漸漸地化作了一個紅點，我和媽媽頂着那幾張報紙，那陌生人之間濃濃的愛奔向了考場。
“哈！這條路可真快！”我們按時到了考場，多虧那位司機呀！”
當一個司機的生活多苦呀！哪個司機不想多拉點活？好多掙錢養家餬口呀!可他為了我們不遲到，寧願自己少拉活。為人民服務。更令我感動的是他對我們的關心和愛，那幾張報紙就是人與人之間親切的愛。這種為人民服務的精神令人佩服。
愛是親切的，愛是無私的。我們將把愛灑滿世界的每一個角落。
“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。”
聽着羣星唱這首《讓世界充滿愛》，我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》裏的一段情節：一個身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎麼用法律威嚇他，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口。後來幾位女幹警找到了他失蹤了十幾年的外婆--從小唯一愛他，關心他的人，他與外婆擁抱的那一剎那，淚流滿面，也説出全部的犯罪經過。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。
“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待。”
記得《名揚四海》裏，那六個小時侯玩在一起的朋友，長大後在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實現理想的過程中，他們像小時侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最後，他們遵守小時侯的`約定：在實現夢想的時候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。
“我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。”
曾及何時，有個小湯山醫院，那是非典最危險的前線。從全國各地來的醫生，護士們，整日穿着厚厚的衣服在裏面忙碌着。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰鬥着，在他們眼裏，只能讀到一種堅定的信念--我們一定會勝利！在他們的共同努力下，中國走過了那場災難。讓中國走過災難的東西，叫愛。
“深深地凝望你的眼，不需要的語言，緊緊地握住你的手，這温暖依舊未改變。”
愛是人類最沒的感情，韋唯唱着：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛永遠在你左右，牽着我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛！~
後記：“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝願，祝願你幸福平安。”
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你……我們同歡樂，我們同忍受，我們珍存着同樣的期待……”每當聽到這首歌，我總感覺有一種濃濃的感情圍繞在我的身邊。也讓我明白了用愛來對待身邊的人，把自己的整顆心，投入到自己周圍，乃至全世界。親情，愛情，友情，在人一生中無處不在。“誰言寸草心，報得三春暉”，是親情，是關愛；“何當共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時”，是愛情，是思念”；海內存知己，天涯若比鄰”，是友情，是牽掛。
總説：“愛如潮水”，此起彼伏，將愛傳播到一處又一處。總説：“心如止水”。受到一次打擊，怎會再次站起，去將愛撒遍天地？
深秋已遠去，涼意穿進骨子裏，又想起了我去世的爺爺，他常説要學會知恩圖報，不要將別人對你的愛拋棄。我深知爺爺的艱難旅程，是別人給予爺爺愛和幫助，他才能走到今天。
所以小到為了我的'爺爺，大到為了國家，乃至世界，我要盡我的綿薄之力，做出“愛的奉獻”。
“贈人玫瑰，手有餘香。”。這樣的事，兩全其美，何樂而不為呢？
人與人之間需要相互支撐，相互扶持，不要漠視別人的困難和艱辛，伸出你的手，給予人幫助，那麼，在你遇到困難的時候，別人也會向你伸出援助之手。
可曾想過，如果人間沒有了愛，會怎樣？鄰里之間吵吵鬧鬧，村與村之間反目成仇，國與國之間戰爭不休……
愛，是構築人與人之間情感橋樑的工程師，是促進社會發展，增進和諧的一劑良藥，是使世界和諧平等交往的和平鴿…………
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風……啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
從小事做起，讓世界充滿愛！
學問齋