無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的這就是我作文450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我姓俞，名昕悦，是杭州市餘杭區一所普通中學的學生。
我的名字中有一個“昕”字，它不僅説明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也説明了我在日“昕”月異的變化着，我從小到大，不斷變化着，也不斷提高着，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨着年齡的'變化而變化。説起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悦”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。
“悦”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮並快樂着，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的不愉快便會統統拋到腦後，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮誇、炫耀，我只想做那個快樂的自己。
“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什麼困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，並且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！
俞，昕，悦。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……
大家好，我叫沫雨銀。沫雨銀的沫，沫雨銀的雨，沫雨銀的銀。我有一頭烏黑髮亮長到腰間的長髮，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，可愛的櫻桃小嘴。大家都覺得我很漂亮，所以我在班裏的人氣也很好。
雖然我很漂亮，但是，我班裏是一個霸氣的班長。就拿上個星期的一件事情來和你們講講吧。上個星期的星期一，我很早就回到了學校。還沒走到班裏，我就聽見我們班吵吵鬧鬧的。原來，我們班的.幾個男同學在範宇華桌子上玩卡牌。我想：”這樣會影響其他老師對我們班的好印象。“於是，我就用中指敲了敲桌子。可是，他們沒有抬起頭。李青逸還低頭大吼一聲，説：”幹嘛敲桌子啊？沒有看見我們在玩啊！小心我揍你！”我笑了笑，很”温柔“地説：“你們在打牌還大吵大鬧！你揍啊！看你還敢揍我！”他們害怕的抖了抖肩膀，用一種討好的笑説：“班長大人，你不要揍我們啊，也不要告訴陳老師，不然我們就死定了！”我説：“是嗎？如果怕老師還玩？”李青逸説：“班長大人，這是最後一次，以後都不玩了。放過我們吧！”我無奈的説：“好吧，好吧。這次登記在我的記錄本上，下次再犯，就別怪我不客氣！”他們齊聲説：”好的，好的！“你看，我是不是很霸氣啊？
這就是我，一個漂亮又霸氣的女孩！
我望着鏡子中的我，一米六的個子，微胖的體型。扎着平實的低馬尾，烏黑又整齊。一雙雖是單眼皮但也靈動的`大眼睛，眼神充滿活力。圓臉蛋上一對可愛的酒窩點綴着，一笑起來顯得特別俏皮。這就是我—一個五年級國小生。
我特別愛笑，可能別人平時説的一句話，做的一個舉動就能讓我狂笑不止。我同樣也會逗別人開心，做個鬼臉，講個笑話，我可以幫別人排憂解難。不過我不會在別人難過或者出糗的時候笑話別人。我的活潑開朗也和很多朋友相處的來。
我是個“小馬虎”兼“邋遢鬼”做題的時候總是落題，忘寫單位、句號，三分五分的就是這麼丟的。考完試了，後悔當初沒仔細檢查，也沒有用了。生活上也是如此，東西放哪了轉身就忘，丟三落四的。經常和同學踢足球把鞋子踢的特別埋汰，衣服也好不了哪去。
我就像個“假小子”似的，翻牆頭、抓人遊戲、做惡作劇，這些事我可沒少幹。在奶奶家那邊的孩子“稱王稱霸”，和同學打成一片。閒着沒事捉弄捉弄人，搞點破壞，都是我“愛好”
我的愛好就廣泛了，可以説“樣樣都通，但都不精”。我平時喜歡纏着家人舉行“競賽”，什麼根據部首寫字，奧數，科普知識問答，下棋……我還喜歡彈鋼琴、畫畫、寫作……但沒有能拿得出手的愛好才藝。
瞧，這就是我，希望大家能和我做朋友！
我是一名很普通的中學生，身高標準，長着一雙炯炯有神的眼睛，不過，我的嘴巴很大，以前的同學們都叫我“王大嘴”。我非常生氣，後來我也就習慣了。
我的性格時好時壞。在學校中，我的脾氣很好，待人温柔，從不人爭吵。可是，在家中，我就像變了個人似的，脾氣不是一般的暴躁。記得那一次，可惡的哥哥把我的學案上竟然寫了罵人的.字。回到家中，我非常生氣，一氣之下，我把心愛的鬧鐘摔壞了。爸爸媽媽都批評我。事後我也挺後悔的。可是當時我實在控制不住自己的情緒，所以才做出了這樣的事情。
我擅長硬筆書法，我的標準是橫要直，豎要平，練習好各種豎：如懸真豎，最重要的是練好捺，捺的底部要練到平的程度。我毛筆字也寫得不錯，但中狼毫毛筆字我還需要進一步努力，力求做到更好。我經常看一些名家書法，以進一步提高我的書法水平。
我還喜歡寫詩，不是很好，也不經常寫，偶爾寫幾次。記得我寫了一首《頌戰將》，是這樣寫的：“身穿白鎧似猛虎，手握利槍勇殺敵。身經百戰渾不怕，報國為民死不懼。”希望大家可以給我一些建議。讓我得到進一步改進。
我這個人的優點就是讓人，不計較。我的小侄子經常欺負我，還説一些罵人的髒話。為這，他的爺爺奶奶很苦惱。我卻沒有放在心裏，我覺得我應該多擔待點。
這就是我，一個普普通通的我，希望大家可以更深一步瞭解我。
你喜歡這樣的我嗎？
大家好，我叫毛巍諶。我有着一雙黑寶石一樣的眼睛，微翹的鼻樑上架着一副藍色的眼鏡，寬大的嘴巴一笑起來幾乎扭到了耳根。
我是個熱愛觀察的人，一朵要開放的花兒，歸巢的鳥兒，打架的'螞蟻等等都是我觀察的對象。就説有一次吧！我做完作業到院子裏散步。突然，我眼睛一亮，哇！一羣螞蟻像一條長龍正浩浩蕩蕩地趕路，那架勢堪比千人迎親隊伍。它們這是要到哪裏去呀？我百思不得其解，馬上蹲下來仔細觀察，只見它們有的獨自用嘴巴叼着食物趕路，有的兩三隻共同叼着一塊玉米粒急匆匆地走我弓着背，目不轉睛地盯着它們，一路興致勃勃地尾隨，想看看它們到底去哪裏？誰知路上殺出個程咬金，只聽呯的一聲，我被一個大石頭似的東西撞了個底朝天。等我回過神來，大石頭已嚇得腳底抹油溜了。原來是我那調皮鬼弟弟，與小夥伴追逐打鬧眼朝天，根本沒看到法布爾哥哥。唉，可惜了我的螞蟻，不但嚇得驚慌失措四處逃奔，還被我壓死了好幾只。
像這樣的事情，在我身上發生了不少：因為看鳥捕食太入迷，被路上石頭絆倒；因為看蜜蜂採花蜜，腦袋被蜜蜂蜇了個大包；因為看青蛙捉蟲，跌入了深水溝但不管它們如何虐我，都沒有讓我失去觀察的興趣，反而讓我越鬥越勇，越觀察越來勁！因為觀察，我發現了大自然的許多祕密！
這就是我，一個愛觀察的小男孩，你喜歡這樣的我嗎？
媽媽送了我一個綽號“馬虎先生”。上學時忘了戴紅領巾，數學考試的時候我忘了寫姓名，出門的時候忘記了鎖門。我也知道不該馬虎。可是我有什麼法子呢？天生的唄！有一次卷子發下來我又吃了一驚。一道題忘了寫“答”。當時如果地上有一個洞，我真想早點鑽進去。媽媽一邊指着我的頭一邊説：“我的‘馬虎先生’啊！”“馬虎先生”也有可愛的一面：那天我和媽媽去乘風莊。在中途停車後，上來一位老爺爺。他的頭髮都白了，還拄着一個枴杖。我連忙把座位讓給了老爺爺。爺爺笑着説：“謝謝你啊，真是個好孩子！”我看見周圍的人都朝着我頻頻點頭，心裏真高興！！！
我這個“馬虎先生”更大的`樂趣就是吃肉。一天媽媽買來一塊肉，這下可把我樂壞了。我看着媽媽把肉切成小塊，放在鍋裏……我焦急而又耐心地等着吃肉。好一會兒，鍋裏就飄出了香味。我站在一旁，寸步不離，恨不得一口把肉全吃光。肉燒好了，媽媽把肉放在了桌子上。我拿起筷子大口大口吃起來，頃刻之間就把肉全吃光了。
“馬虎先生”也有一怕，那就是我的“法西斯媽媽”。一個星期日，我沒有寫完作業就跑出去玩了，正在我玩的興高采烈的時候，媽媽出現了，我回到了家裏，媽媽火冒三丈，脾氣電閃雷鳴般大發作，雙目圓瞪，眼中射出令人害怕的光芒，可把我嚇壞了！媽媽就像審訊犯人一樣審問我，爸爸在旁邊怎麼也勸不住，我的魂都嚇沒了。
“馬虎先生”有一個好習慣，就是堅持寫日記，我在日記中寫下了自己的故事，在老師的輔導下，一篇篇日記從我筆下飛出，在我筆下昇華。我要永遠與日記相伴。
這就是我，你覺得我怎樣？給個評價吧！
街上的一個小女孩到處逛着，誰都不知道她是誰，而我知道，因為，那個女孩就是我。
我是一個平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，儘管我相貌平凡，但是，我根本沒有為這個而煩，這就是我。
7歲的我，還是那麼的嘴饞啦，什麼都不知道，有一次，我們在院子裏寫作業，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫作業，正説着連直線相交,我突然大叫：哪兒有香蕉啊？啊，什麼？什麼香蕉啊？過了一會兒，哦，原來，你把相交聽成香蕉呀，你這個小饞鬼呀！這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因為六年級剛到同升湖時，對這裏還不是很瞭解，所以，我儘量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因為，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就衝上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！
12歲的.我有了迷茫。我在想為什麼我會在這個世上，為什麼要哭，又為什麼要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我為什麼哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問為什麼！
從小時候到現在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索着，這就是我——xxx
十年前，隨着一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長着一雙水汪汪的大眼睛，上面長着一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特徵。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，説起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家説一説，我是好看還是不好看呢？
八年後，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動手嘗試。由於愛説話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會説一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都願意和我在一起。
“人無完人”我的缺點，我從不迴避，好動、上課老説閒話，好像得了多動症。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎麼回事了？
我的愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時間，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎盃……
我不光是一個好動的`小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
這篇文章小作者以時間變遷為順序，將自己十年前的外貌與八年後的性格特點詳細地展現在了我們面前，好一個聰明伶俐的小姑娘。本文用詞準確：“人無完人”準確得引出對自己缺點的介紹。本文結構完整，思路清晰，很是不錯！
我就是我，我自信。在這個世界上，沒有兩片相同的葉子，也沒有兩朵同樣的花，每一種生命都是獨一無二的。我，有着一頭烏黑的短髮，櫻桃似的小嘴，小巧玲瓏的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛總是東瞧瞧，西看看，好奇心強得很呢。我像只小猴子，彎彎的眉毛宛如月牙兒，小臉紅彤彤的，像個大蘋果。
我的性格活潑，每次一下課，我就和同學們一起到操場上去玩捉迷藏的遊戲，但每回我都被同學們給發現了，不管我是藏在草叢邊，還是藏在角落，還是藏在班級，同學們的火眼金睛總能把我揪出來。可當我來找他們時，他們卻若隱若現，消失的無影無蹤。記得還有一次，我和同學們去玩跳長繩，可偏偏受傷的總是我，每次都被“不長眼”的麻繩打到，疼極了！但我想起媽媽説過的.話：失敗是成功之母，只要你堅持不懈，就能成功！因此，我下定決心，再嘗試一次。我的雙眼死死盯着麻繩的甩動節奏，長繩甩到開口時，我往前一衝，邊跑邊跳，此刻，我感覺我的身體漂浮起來，就像在空中飛行一般。我跟着繩子甩動的節奏，獲得了勝利。我為我的表現與勇氣感到自豪，同學們也紛紛為我鼓掌。
我的最喜愛好是游泳，我的游泳技術可不賴喲，撲通一聲響，我跳進水中央，一頭扎進水，過了好一會兒，才露出了一個圓圓的小腦袋。接着，我用雙腳用力往後蹬，就像一條活潑的小魚一樣遊向前方，一會兒潛入水底，一會兒抬起頭來，一會兒……你知道嗎？我與姐姐比賽游泳時，姐姐比我遊得還慢呢，哈哈！
看，這就是我，一個活潑開朗，喜歡游泳的我，你願意與我成為朋友嗎？
陽光明媚，我背上揹包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那隻屬於我的快樂。
山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走着每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！
烈日當空，我思考着是否要繼續，猶豫之後，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌着一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看着沿途的'風景，又感歎道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。
聽着小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘着氣。
突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊着。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，彷彿看到了整個世界。
其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞台，我們永遠是這舞台上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞台上。當我開心的時候，我可以站在這裏歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什麼呢？因為這是我的舞台！
在我們班上，有這麼個女生，雖然長得不是太漂亮，但是性格卻非常温和而又善解人意。
你看，她有着一頭烏黑又略帶捲曲的長髮，一張可愛的瓜子臉上，長着一對清澈明亮的眼睛，一個小鼻子下面有一張能説會道的櫻桃小嘴，不論是誰遇到棘手的事，幾乎都在她的這張小嘴下化解。
她一有空閒的時間，就會約着同學下樓到操場玩“矇眼抓人”的遊戲，玩的熟練了，她一下子就能抓住一個躡手躡腳在她身邊試探的人，有時候，她似乎是故意要搞笑，假裝抓不到人，氣得頭暈眼花，“撲通”一聲坐在操場的`草地上氣得直抱怨，別的同學紛紛都捧腹大笑，她卻一本正經的説：“笑什麼？等到了高年級功課緊了，你們想玩都沒機會呢！”
她有一個愛好就是彈鋼琴，她可喜歡鋼琴了，而且她最拿手的曲目是巴赫的復調呢！每當復調的曲子響起來的時候，就好像置身於神聖的教堂裏。
她還有一個人盡皆知的愛好，那就是看書了，她喜歡看描寫動物的、喜歡中外古典名著，她一拿起書就恨不得一下子看完，大家都叫她“小書迷”，她媽媽更是叫她“小書蟲”，每當她看起書來，就彷彿這個房間就只有她一個人，不受任何的干擾，以至於同學們再吵，她也是旁若無人的陶醉在書中的情節之中。
她除了喜歡彈鋼琴和看書外，還是一個樂於助人、熱愛勞動、大度寬容的人，在班級裏經常看見她幫老師和幫助同學的身影，就算同學們與她發生了爭執，她也會用包容的心態去化解尷尬。
這就是她，一個充滿活力的陽光女孩，你們猜猜她是誰？那當然是我了，三（3）班的鄭佳怡。
嗨！大家好！我是一個非常帥氣的小男孩，愛聽、愛唱、愛彈、愛説。我是誰呢？我就是梅園國小二年級二班的學習委員——王京陽。
我有一張鵝蛋臉，剃着小平頭，因為頭髮短，所以我經常喜歡一邊走一邊頂盒子。記得有一次，我頂了一小盒藍莓，頂了好一會兒，一不小心沒有頂穩，藍莓 一下子撒了滿地，被爸爸批評了。我的眉毛細細的，眼睛也算中等，鼻子不大也不小，耳朵又軟有大。我的耳朵還會動呢！我同學的媽媽很喜歡看我動耳朵，也想學 我動耳朵，卻怎樣也動不了。我的嘴巴大大的，一口還能塞下一個大包子！（外貌描寫生動形象，兼具一點兒童的幽默）
我喜歡穿紅色的.衣服。因為紅色代表紅紅火火，大吉大利。
我喜歡吃媽媽做的糖拌西紅柿，這是我的摯愛。我小時候，上完課後或者表現好的時候，媽媽才會給我做糖拌西紅柿。那味道甜甜的、酸酸的，可好吃了。我 最喜歡玩網球，我拿着一個網球往牆上一扔，網球就會反彈回來，然後網球一下就被我接到手裏，好玩極了！如果你問我最喜歡上什麼課？別問了，我最喜歡上的是 英語課，因為我長大想像我姑姑一樣出國工作。
我是一個勤快的小男孩，有時會拖乾洗手間的地板，有時還會幫媽媽幹一些家務活……不過嘛，我也有些膽小，我們班小個子同學打了我，我都沒有還手。
我還是堅強的孩子。記得有一次，我在小區裏和我的朋友一起玩，忽然絆倒了，摔得很重，我沒有哭，但是膝蓋上磕了好大一塊傷疤，直到現在膝蓋上都還留有一個傷痕，它時刻提醒我以後我要注意安全。
這就是我，一個活潑開朗、愛玩愛樂、有點膽小但卻十分堅強的小男孩。
看，那個有時文靜有時“張狂”的小女孩，別看她長得挺温文爾雅的，其實啊，她可調皮了！有時她還王婆賣瓜——自賣自誇地説自己很文氣，但有時一瘋起來的話，什麼優雅、淑女風範全都拋到了九霄雲外了。有時，她遇到挫折了，就對着穿衣鏡一照，嘿！有點兒矮1。48米的個子，一雙眼睛閃爍着光芒，個人認為不圓的小臉蛋上，眉毛已經皺成了“M”形。已經是一名中學生了，還想哭鼻子呢！想着，就自己颳了刮鼻子，又傻傻地笑了起來。
她的愛好很廣泛，喜歡讀書、聽音樂、上網……但是她最愛的還是看書，她有過一個夢想，就是“讀遍天下無敵手”，讓豐富的哲理充實頭腦，讓知識的甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然，敢作敢當；杏林子、張海迪的經歷使她懂得：坦然面對不幸的.遭遇，生活會更加美好。其實，她的最大的夢想，就是做一個對社會有用的人。
她性格開朗，直率。對自己充滿自信。經歷了多少次的失敗，她仍然沒有感到氣餒，便又一次又一次的努力。“自信是成功的第一祕訣”，她總是默默的鼓勵自己，她堅信，只要有不懈的努力，總會有一天在成功的站台上，會多出一個她。
這個小女生就是我，徐亦鳴，一個喜歡看書、充滿自信、有着奮鬥目標的小女生。
嗨，大家好，我叫張恆予。我長着一張蘋果似的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。我笑起來會有兩個小酒窩，臉蛋的兩側長着一雙可愛的耳朵，它們讓我聽到了很多知識，你們覺得我可愛嗎？
我是一個非常膽小的女生。有一次，我第一次上台表演跳舞，我覺得自己渾身都在抖動。我的天吶，下面有這麼多觀眾，而且我還是第一排最中間的人，這可怎麼辦呢？馬上就到我們表演節目了，我們的'舞蹈隊走上了舞台，我全身在抖動，但我還是告訴自己：加油，你一定是可以的！雖然我對自己説得那麼有信心，可我還是把舞蹈動作跳錯了。老師在台下小聲説：“張恆予，加油，你一定是可以的，一定要加油努力啊！”終於把舞蹈完整地跳下來了，走下舞台，老師在後台對我説：“你真棒！”那一刻，我的臉熱熱的，我想一定是變紅了。
我還有許許多多愛好，比如説看書。有一次我在家裏認真地看着，一直看到了很晚，直到媽媽叫我，我才依依不捨地放下書本，上牀睡覺。我看過許多書，有《十萬個為什麼》、《愛心故事》、《安徒生童話》等。
這就是我，一個膽小的我，一個愛看書的我，一個可愛的我。你們喜不喜歡和我做朋友呢？
我今年十歲，屬豬，大家説我生錯了時候，應該是猴。
我的個頭算中高，瘦精精的像猴子，全身上下摸到的全是骨頭。奶奶經常一邊看我一邊歎氣：你吃進去的東西不知道到哪裏去了？瘦得像猴精。
我特別愛動，特別好強。爸爸總是説我是猴子屁股——坐不住。記得四五歲時，我有一個四個輪子的小車，我在車上騎了一段時間，覺得太慢，就叫爺爺拆掉了一個輪子，又騎了一段時間總覺得很難騎，又叫爺爺乾脆把另一個輪子也拆掉了，只剩下兩個輪子，像大人們騎的自行車。車子是快了很多，但畢竟是兩個輪子，沒有想象的那麼好騎。記得有一次，我覺得自己已經很好了，就練一隻手握車柄的騎法，不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了，摔倒在水裏，真夠狼狽的。現在我一有空就拿自行車在大院裏騎上好幾圈。
我雖然玩起來很瘋，可學習還是很認真的。我上課專心聽講，能積極舉手發言，課堂作業按時完成。回家老師佈置的.家庭作業都是很認真地完成，沒做好作業從不出去玩。
不過，我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。爸爸媽媽常説我的字是一羣猴子，有的上、有的下，七歪八扭沒個站相。數學呢？那就更不用説了。就拿一道兩位數乘兩位數的算式來説吧：12*13，我卻把它變成12*3，就不去乘十了，我竟馬虎到這種地步。
唉，有什麼仙丹妙藥能讓我不再有這種毛病呢？
學問齋