在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國小想象作文：如果……，希望對大家有所幫助。
時間過得可真快，六年的國小生涯如同白駒過隙，眨眼之間，便不知不覺地結束了。
在我的國小生涯中，留下了許許多多的後悔和遺憾。“少壯不努力，老大徒傷悲”，我現在算是徹徹底底地理解了這句話。如果，我能再做一回國小生，去彌補這些後悔和遺憾那該多好呀！
如果，我能再做一回國小生，我一定加倍努力學習，將全部的經歷投入到學習中。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”由此可見時間的.珍貴，珍惜每一秒時間，一切都以學習為主，絕不三天打魚，兩天曬網。之前曠課和逃學的壞毛病不會再次出現在我的身上。
如果。我能再做一會國小生，我會尊敬我的老師，更不會頂撞“嘮叨”的老師，因為她所做的一切，都是為了我們好。俗話説得好：“一日為師，終生為父。”我一定好好尊重她，努力做一個老師心目中的“好學生。”讓她為我們少操一點心，不再為調皮搗蛋的我而感到煩惱。阻止根根銀髮爬上老師的額頭，讓她永展青春的風采。
如果，我再做一回國小生，我一定好好珍惜朝夕相處的同學，那一段段最真貴的友誼。心中想着同學，想着集體，一心為班級奉獻一切。與同學之間友好相處。再不會出現任何暴力和衝突，與全班同學團結一心，共同為班級增添一份光彩，給低年級的同學樹立榜樣……
歲月入流，時光如梭。轉眼之際，六年的國小生活即將結束。無數的後悔和遺憾時刻縈繞在我的腦海，如果時光能夠倒流，讓我再做
一回國小生，那該多好呀！
如果我是水，我會拉着太陽公公的手，升到天上，同其它水一起變成了一朵潔白無暇的雲。
我隨風飄動，不知不覺中飄到了非洲。我與同伴們瞅瞅地下，只見下面土地乾旱，人們個個哀聲歎氣，頻臨死亡。我們看着落那些人們被火辣辣的陽光曬着，吃不到食，喝不到水，許多人出門尋找水，可要不是空手而歸，就是渴死在尋水路上……我們越來越看心裏越痛，終於掉下了眼淚。淚眼模糊的我清楚的看到，當一滴滴淚落在地上時，他們以為是一場雨的時候，人們是多麼歡喜。我們再也忍不住了，把自己的一部份化成雨，“嘩嘩……”落在地上。地上的人們歡呼雀躍的'跪在地上，感謝這一場救命雨。我們的心，也跟着一起笑逐顏開了起來。人們拿着水罐，水盆……所有可以盛水的器皿都有搬了出來，接下這些雨水。不過令我們奇怪的是，他們自己卻一口水沒喝，原來都拿給老弱病殘的人喝了，他們的心靈，與雨水同樣潔淨。
我們向這些人説了再見，繼續向遠方飄去。我們來到了被人們稱為“魔鬼地區”――沙哈拉大沙漠。我們看見了十幾株正與沙塵暴作鬥爭的白樺樹。它們的使命是征服沙漠，創建綠洲，它們是征服海港的唯一希望。可是，在終年缺水的環境中，眼看它們不久將在沙塵暴中倒下。我們心酸了，為了共同的願望――征服沙漠，我們又分了一部分身體，變成雨滴，落落大方在樹木下。白樺樹得到了水的滋潤，又重新展現出生命力，永久立在沙漠中，直到創建出一片廣闊的綠洲！
我與我的同伴繼續向遠方飄去，終於飄到了浩瀚無邊的海洋。望着那波濤洶湧的大海，我們將自己的最後一點力量融入了進去，為的是，用我們的一點微小的力量，培育出更多的生命！
我常常幻想：如果我是教育部長，那該有多好呀！知道我為什麼嗎？因為……考試
考試是大家都熟悉的事了，我們從一年級就開始了，什麼單元考試，期末考試期會考試……張張考試卷讓我們已經“身經百戰”，雖然有人已經不怕參加考試了，可卻怕考試過後爸爸媽媽“冰冷無情”的臉。
我是一名優等生，但這“優等生”的稱號卻加重了我的負擔，我害怕老師失望的表情，害怕同學們異樣的目光，害怕爸爸媽媽的期待落空……
每次我正當教育部長制定政策時，卻被媽媽的“快把作業做完！”和爸爸的“快把櫃子上的營養品吃掉！”驚醒了，我才知道這只是個夢。
如果我是教育部長，那我的考試場地就是遊樂園。如果你想玩什麼，就會看見每個玩具上面都粘有一個問題，如果你答對了，就能玩這個玩具；如果答錯了，沒關係，那玩具上面就會變出另一個問題。這樣，同學們就會期待着每一次考試，慢慢地，學習效率也提高了，同學們再也不會為考試犯愁了。
如果我是教育部長，我也會要求家長在孩子考試完後，不準追問孩子的題目答對了幾道，不然會讓孩子的心理壓力增大，這樣，孩子還是會怕考試的。
為什麼？現在的教育部長是個不懂孩子的'人？為什麼？這教育部長不懂孩子的心？難道這教育部長沒當過孩子？
如果我是教育部長，我一定讓所有的孩子都有一個金色快樂的童年！可是！這不可能，我還是一個被作業壓得喘不過氣來的小孩子。我甚至希望自己是個差生，只考了九十分時，既可以得到老師的表揚，又可以讓媽媽異常的高興，連自己都會沾沾自喜已有的進步……
假如我是教育部長，我會為孩子們大聲呼籲：“考試”呀！你放過孩子們吧！
如果我有哆啦a夢，我會帶着全家到海底住下來，每天觀賞各式各樣讓人讚歎不已的魚；還要坐着時光機到外太空看了“火星人”，探索他們的科技是不是比我們進步；再來，我要把無聊的教室變成恐龍家園，把汽車變成掃把在天上飛，永遠不會塞車。我想，這樣我就會成為世界上舉足輕重的重要人士！
我要請哆啦a夢從百寶袋裏拿出先進的魔法棒，把無動於衷的塑膠小花變成會説話、會走路、會跳舞的小花朵，當我無聊時它會和我玩耍；當我被罵時，它會安慰我。我要請哆啦a夢給我一支永久的.魔法棒，把世界上醫不好的病醫好；我要請哆啦a夢給我一隻神奇的筆，把我不會的問題輕而易舉的解決掉；我要坐着時光機到未來世界，開着飛碟到處遊玩，我還要在雲朵上建造一座空中城堡，在裏面住下來，過着無憂無慮、快樂似神仙的生活！你別取笑我痴人説夢，因為我可是擁有最先進的哆啦a夢喔！
我要把電腦複製，這樣家裏的電腦壞掉就不用再買了！真方便啊！我還要把不要的紙變成鈔票，這樣我就會有像山一樣高的錢和鈔票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鑽石，這樣每個人都可以變得很富有，也可以解決人們很想要黃金和鑽石的心願了；我要把所有的污水變成石油，這樣就不會有缺石油的問題了，也解決了地球的環保問題，這是不是一舉多得呢？我有了哆啦a夢，要什麼為我來説都是唾手可得、輕而易舉啊！
我不會像大雄一樣，笨手笨腳的，還拿哆啦a夢的道具來欺負別人。所以，萬能的哆啦a夢啊！快來到我的世界，我會把你視為掌上明珠，成為世人眼中，永遠的大英雄！
哆啦a夢擁有一個神奇百寶袋，裏面應有盡有，而且每一種道具都好神奇，讓人驚歎不已，所以我也好想跟大雄一樣，身邊有一隻萬能機器貓，在我需要的時候，他可以即時對我伸出援手，幫我解決難題，陪我度過難關。即使我知道這只是一個夢，但此時，我只想遨遊在哆啦a夢的樂園裏，盡情享受這科幻的世界……
首先，我要向他借任意門，來一次前所未見的埃及之旅。進入埃及金字塔，體驗被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激；走入被稱為最神祕的地方“復活島”，在這個島上有許多世界聞明的石像，除了鬼斧神工的石像外，沒有人知道他的雕刻者是誰。每個地方都讓你嘖嘖稱奇，為之驚歎不已！
我要運用哆啦a夢的道具，變成鼎鼎大名的神奇科學家，發明出各式各樣令人目瞪口呆、刮目相看的發明。我想發明行動廁所，幫人們省去不少排隊的時間；我想發明像“竹蜻蜓”的飛鼠套裝，有了它，誰都可以穿梭自如，不怕沒電，想飛到哪兒就飛到哪兒，既環保又省時。發明的世界裏永無止境，只要多動動腦，我想我也可以擁有像哆啦a夢一樣的百寶袋，專門替大家解決所有的疑難雜症，讓大家的生活更美好、更便利。
如果我有哆啦a夢，我想要擁有“翻譯果凍”，讓我能傾聽動植物的'喜怒與哀樂，一同享受美好的事物，一同解決所面臨的問題，彼此有福同享，有難同當。如果我有哆啦a夢，我一定會讓百寶袋裏的道具物盡其用，替人類創造更多的快樂！
科技的進步日新月異，滿足人們的產品也不斷的推陳出新，我想只要繼續發揮那無窮盡的創意，並將創意實現於生活中，或許有一天，人人都能擁有一個神奇的寶貝——哆啦a夢。
“我經常抱怨：為什麼男生愛欺負女生？”不是罵我們，就是對我們冷嘲熱諷，這樣做有什麼意義呢？如果我是男生不會這樣做的，而會耐心的溝通。但是，事情真的是我們想象中的單純、簡單嗎？
如果我使男生，看到有需要幫忙時，會助她們一臂之力，提早完成事情；若是意見不合時，我會傾聽女生們的理由，在下定論，畢竟，女生會説出那樣的話一定有它的.道理。心情低落時，主動安慰，給予關心的話，好讓他們心情舒坦一點，還有還有，當個守規矩、尊敬師長的孩子，好讓師長安心，顛覆男生刻板印象，對我另眼相看。這樣不是很好嗎？
可是，要怎麼改變現況？回頭想想，自己也做了一些對男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的關鍵。比方説：耐心聽完他們要説的話，冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時，可規勸他們，還是沒改進時，要報告老師，千萬不要破口大罵。只要遵守上述幾點，你一定能不用動氣事情就能圓融解決。
總而言之，同學和平相處，自然不會煩惱怎麼和異性溝通。我非常希望運用科技能發明暫時變成異性的機器，讓大家體會異性的難處，能相處更融洽。到底這種機器能不能發明？發明後男女會摩擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待這種機器出現與所發生的事吧！
老師評語：想法很有趣，也能藉由站在對方立場反省自己的缺失。但語句連接上可再善用連接詞，如：如果……就要……，能使文句更加流暢！
哆啦a夢是每個小朋友都愛看的卡通節目，因為他常常變出意想不到的道具，讓人總是很期待每一集的播出!
如果我有哆啦a夢，我不會像大雄一樣用哆啦a夢的道具來寫功課，我會跟他借如意光把自己變的好小好小，小到跟螞蟻一樣小，因為弟弟待在房間裏時，常常鴉雀無聲，我問他在做什麼，他都不肯出聲，所以，我想變得小小的，然後從門縫鑽進去看看他到底在做什麼，為什麼總是那麼的神祕。
如果我有哆啦a夢，我會向他借任意門，因為這樣的'話想去哪就可以去哪，一切都變得很方便，例如:我想去游泳，不用告訴媽媽就可以自己從房間出發到泳池，還有這樣也可以隨時隨地都去不同的遊樂園玩，不過在這之前還是要先寫完作業才行，不然會邊玩邊想着功課，玩得不高興，朋友也會覺得你心不在焉，反而不跟你玩，這樣不是很不划算嗎?
如果我有哆啦a夢，我會向他借時光機，回到從前，看看愛迪生是怎麼發明燈泡的；貝爾是怎麼發明電話的；萊特兄弟是怎麼發明飛機的……等，去探看一些發明家的故事。
哆啦a夢的百寶袋，什麼東西都很俱全。如果世上真的有哆啦a夢的話，那懶惰的人可能會請他寫功課和做任何事情，這樣的話地球可能會變得很可怕呦！
其實，哆啦a夢的道具不論是任意門、時光機或竹蜻蜓我都很想要，但是這些都只是我的想像，在世界也不可能實現，只能當作是做夢。想要實現自己的夢想，凡事都要靠自己的努力才行，靠自己的力量和儘自己所有的能耐，得到最後的成功，應該才是最實在而且最踏實的吧！
“你還小，等你長大後再……”常常聽到大人告訴小孩子。每個小孩子最渴望的就是“長大”。“等我長大後，我要……”我們常常這樣想，因為覺得當大人好自由，當大人可以想做什麼就做什麼，當大人不會一直被罵 ……
假如我是大人，我想當一位老師，每天都可以和可愛的小朋友生活在一起。放假時，能像小鳥一樣自由自在、無拘無束，在那蔚藍的天空翱翔；忙碌時，可以喝一杯熱咖啡，陶醉在濃濃的咖啡香裏，忘卻一切煩惱的壓力。
假如我是大人，我要用我的愛心去關心別人，用愛關心自己的小孩，教他們做人處事的.道理。現在的社會裏，龍蛇混雜、四處充滿危機。我要教自己的小孩保持一顆機警的心，千萬不要讓關心你的人為你擔心了！我也要教他們“孝順”，有的人學歷高但不懂孝順父母親，學得再多，也是徒勞無功的。我還要教我的小孩好多好多 的東西，是一時説不清的。
假如我是大人，我會做好財經管理、量入為出，絕對不會向卡奴一族“看齊！”。花錢前，應該思考清楚是否需要，不然，買了一堆，也是浪費錢的。或許，那些卡奴就是缺少思考，才會造成今天的局面吧！
大人真的很自由嗎？大人真的在忙碌時還可以喝咖啡嗎？你想變成大人嗎？有很多事是要親身體驗，聽別人説是體會不到的呢！
今天的功課好多喔！我真希望哆啦a夢現在就在我的身旁，那麼我就可以易如反掌的把功課寫完了。但是我現在沒有哆啦a夢，怎麼辦？當我在煩惱時，天空突然有一道刺眼的光芒在天空中閃爍，有一顆大石頭從天上掉到我的'牀上，那很大的石頭突然裂開來了，嚇得我不知如何是好！
突然有一隻長得很像哆啦a夢的機器貓從大石頭裏跳出來，害我嚇了一跳。眉開眼笑的對我説：“你好！我是哆啦a夢！”我驚訝得退了三步，哇！我不敢相信自己的眼睛，真的是哆啦a夢！我終於如願以償，得到哆啦a夢了，那麼我現在就請神奇的哆啦a夢，帶我回到以前的世界吧！
我第一個想要知道的是包青天是如何做一個公平的審判，又是如何克服種種困難解決五花八門的疑難雜症呢？第二個我想要知道的，是我的爸爸媽媽以前看起來怎麼樣？是看起來很可愛，或是瘦瘦的，還是胖胖的？是不是像我一樣漂亮可愛呢？第三個我想知道的就是我剛生出來時，長得很可愛還是很醜。第四個我想知道的就是爸媽以前是怎麼認識的……，我越想越興奮！我相信這些問題有了哆啦a夢，一定都可以迎刃而解！
透過了這隻哆啦a夢，我真的找到了答案，但是我的功課還是沒有寫完，因為媽媽不准我請哆啦a夢幫忙！媽媽！都已經三更半夜了！拜託拜託啦！我要哭了啦！
我躺在公園柔軟的草地上，抬頭仰望着蔚藍的天空，心想：如果我是一片潔白無瑕的雲就好了。
如果我是一片雲，來的時候，無聲無息，走的時候，無牽無掛。沒有根的寄託，沒有分離的痛苦。只是無意間飄然而過，慢慢地繼續着自己的旅行。
如果我是一片雲，寧靜而高遠，猶如潔白的花朵，一塵不染，但我會讓自己變成各種顏色，有云紫色；有冰藍色；有杏黃色，還有粉紅色……讓每個人無論在哪裏都能欣賞到五彩繽紛的火燒雲。
如果我是一片雲，我會讓自己變成各種形狀，時而像展翅欲飛的天鵝；時而像偏偏起舞的蝴蝶；時而像晶瑩剔透的雪花；時而像含苞欲放的蓮花……如似神仙，一味品嚐着這有生以來的淡泊。
如果我是一片雲，我會飛到乾旱地區，遮住火辣辣的太陽，下一星期綿綿不斷的小雨，讓孩子在雨中玩耍，讓花草樹木在雨中跳舞，讓龜裂的大地被雨水滋潤，讓乾涸的河牀重新流淌起清澈的.水。在這剛洗過的世界裏，一切清新、自然；欣賞這優美的景色。
如果我是一片雲，我會跟着水流去探索，我會飛到神奇的麥哲倫海峽，再遊覽約旦河盡頭著名的死海，最後去尼斯湖，看看到底有沒有水怪。以自己的特有的靈氣去接近自然，一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠方。
如果我是一片雲，我會在20xx年飛到北京，看我國運動員在運動場上為國家摘金奪銀，感受國旗升起時每個人的興奮和自豪。那時候，我也會在運動場上歡呼雀躍。
如果我是一片雲，一切默默的開始，默默的結束。
如果我是一片雲，那該多好啊！
紙在人們的生活學習中是必不可少的，但價值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻。
假如我是一張紙，一張作業紙，我要在學生的筆下，寫出令人稱讚的作業，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學生的敏鋭思維下，在學生的優美語句中，寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語，印上表揚的獎章；讓家長看了以後笑容滿面，讚不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閲讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨着辛勤的園丁歡快、輕鬆、幽默的教學節奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學習祖國的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨着畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林灕江、到雲南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的`山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們讚歎不已！
假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務，創造出一個個美麗的世界，偉大的工程……
這只是一個“假如”。但是，在不久的將來，一定會湧現出一位位志願者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年後，我就是其中的一位……所以，我現在更應該好好的學習，力爭上游，準備適應明天激烈的競爭社會！
我最喜歡看哆啦A夢的卡通了， 每天都會提早坐在沙發上， 迫不急待的看着時鐘倒數。 因為哆啦A夢他的百寶袋裏有各式各樣的神奇法寶， 隨時都可以幫他的主人——大雄解決問題 ，所以我也好想有一個哆啦A夢。
如果我有哆啦A夢 ，我想向他借用神奇的“記憶吐司”。有了記憶吐司， 我就可以把每天的考試內容印在吐司上 ，考試當天拿來當早餐， 就可以輕鬆的參加考試。 每次只吃一點 ，不要太貪心，才不會像大雄一樣，一次吃太多反而拉肚子， 最後反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢， 我也好想借用他的“滾輪放大器”。有了它， 只要在地上滾一下， 空間就變成四次元 ，面積變大了， 但是別人看起來 ，卻沒有改變 。我想把家裏變大， 這樣我們全家就可以天天打羽毛球，溜直排輪 ，騎腳踏車 ，不怕下雨天， 也不怕大太陽 ，更不用怕颱風天了 。我更想把學校的`操場變大， 這樣一來上體育課時就不會太擁擠而發生意外。還可以讓學校蓋禮堂， 棒球場和游泳池了 。尤其是有了游泳池以後 ，學校就可以成立游泳隊， 我希望能像以前一樣 ，可以繼續接受游泳隊的訓練，因為我真的非常喜歡游泳。
如果我真的有哆啦A夢， 我就會變成世界上最幸福的人 ！我一定會善用他各式各樣的神奇法寶 ，不但可以實現自己的願望， 還可以借用哆啦A夢的法寶來幫助別人真是太棒了！
越長大就越發現人的能力真的是很有限，往往很多事想做卻做不夠好或做不到，或者事後後悔早知如此何必當初等等，很多時候會恨不得自己是卡通片裏的大雄，而身旁總有個不離不棄、善良、充滿愛心又無所不能的哆啦a夢陪伴着，那該是多棒的事呀！
如果我有哆啦a夢的話，那我就會請它每天七點四十分叫我起牀，然後使用“任意門”在七點四十五分以前把我送到教室；我也要請哆啦a夢幫校長找出校園裏所有會霸凌別人的同學，把他們全部集中到主席台上，然後讓哆啦a夢拿出“縮小燈”把他們照成一羣迷你小寸丁，再叫他們回各自的教室，看他們從今以後還怎麼欺負人！我還要向哆啦a夢討幾片“記憶吐司”，我要把所有教科書上的內容全部寫在它們上面，再把它們全部吃下肚子去，如此一來，第一名就非我莫屬了，耶！
如果我有哆啦a夢的'話，為了慰勞這麼貼心的朋友好夥伴，我要送它一張可以無限量供應銅鑼燒的麪包店提貨卡，並請它好好休息、享用。但是，“百寶袋”要先送給我，從此我就可以靠自己的力量好好的使用“百寶袋”了，我真是太聰明瞭，哇哈哈！哇哈哈！
如果我真的有哆啦a夢，那我也就真的會變得像大雄一樣了。我認為：天下沒有白吃的午餐，更沒有不勞而獲的事，靠自己的能力努力去完成，不管最終是成功或失敗，都是有成就感且會產生信心，也會得到經驗的。總是依賴別人的幫忙，自己怎麼會動腦筋想辦法去解決難題呢？所以，我覺得還是不要有哆啦a夢比較好，靠自己的本事，盡心盡力，不仰仗別人的協助，自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百寶袋”道具啊！不是嗎？
我天生酷愛音樂，連做夢都想當個出色的音樂家。
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓鬱悶的人變得開朗。
那麼，我要是一隻小音符，我會怎麼去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽後，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什麼悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽後，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽後，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽後，找回快樂；讓失去朋友的人聽後，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學習的孩子知道：只有好好學習，長大才能創出一番事業……
如果我這個快樂的.小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。
我對我自己也是這樣的，當我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一隻快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。
我——小音符還有最後一個願望，就是，讓那些不愛護環境的人聽後，能讓他們手拉手，一同保護大自然，讓天更藍，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮豔。
我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
哇！今天老師要發月考的考卷，我竟然每一科都一百分。回家時，我跟爸爸説了之後，爸爸非常的驚訝，還説可以給我一份禮物；我跟爸爸説我要一個哆啦a夢的娃娃。晚上我睡覺的時候，我夢到我哆啦a夢竟然變成了真的，真是不可思議，我之前一直在想：如果我有一個哆啦a夢的話，那該有多好呢？現在總算如願以償！
隔天早上，我才發現，哆啦a夢竟然變成了真的，真是太神奇了。我之前就在想如果我有一個真的哆啦a夢，我要他帶我遊山玩水，走遍全世界、玩遍刺激的電玩；叫哆啦a夢拿出他的竹蜻蜓，帶我飛過大洋州，用放大燈把所有的零食放大，這樣就可以請全世界的`小朋友好好的大快朵頤，而且這是未來的糖果，吃多了保證不會肥胖，反而會頭好壯壯，更不會有蛀牙的煩惱；我還可以用哆啦a夢的時光機回到過去，可以看到爺爺、奶奶過去的樣子。奶奶都説她小時候都沒糖吃，所以我要送她堆積如山的糖果，讓她樂不可支！
哆啦a夢如果背叛了我，我就拿大隻的老鼠來嚇他，嚇得他屁滾尿流，看他還敢不敢。可是我沒有了他，我的生活又會變得枯燥乏味，所以，我要對他好一點，至少比葉大雄那個愛哭、懶惰鬼強一百倍！
“鈴……”鬧鐘嚎啕大哭，直到我起牀的時候，我才發現原來這一切都是夢。唉！如果我有哆啦a夢，真的好希望美夢成真啊！
學問齋