在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的貝殼的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個自己的房間，一進門就可以看見我的書櫃，書櫃的左邊是小牀，牀上有柔軟的小被子，小牀的旁邊是我的小木桌，木桌的正上方是一扇窗户。但是，我更希望我的小房間是一個貝殼！
貝殼上有美麗的花紋，貝殼裏有一顆珠光閃閃的珍珠，告訴你，珍珠上面有一個小機關呢！只要我按一下小機關，珍珠的中間就會分成兩半，然後變大，一半是我的小牀，牀上的被子非常華麗，而另一半是我的小木桌，上面放着魚蝦……當我把貝殼的大門打開時，温暖的陽光照射進來，啊！我感歎道：“好舒服呀！”一陣陣浪花向我打來，我連忙把大門關上，貝殼被衝到了海的那邊，我又打開了大門看見珊瑚在向我問好，小魚們在給我歌唱！又一陣陣的浪花向我打來，趕快又把門關上，貝殼又被衝到了海的`另一邊，慢慢的貝殼下沉了，沉向深海了，我再一次把大門打開，一看！有一羣小人魚們正在遊戲呢！我也同它們一起玩耍，從此我就住在了大海里。
我想來想去，還是現在的房間好！因為我可以在這裏看書、寫字和盡情的幻想！我愛我自己的房間！
打開我的玩具箱，裏面有我的生日禮物-芭比娃娃、有舅舅從日本寄來的聖誕禮物-熊貓布偶，還有阿姨送我的玩具電風扇，以及媽媽送我黏土玩具，但是我最喜愛的是一個糖果鐵盒子，裏面裝着許多各式各樣，色彩繽紛的貝殼，它就是我的寶貝。
記得有一年的暑假，我和全家去漁港騎自行車，到了海邊，看到白色的浪花在海上跳舞，真是美麗極了，我忍不住脱下鞋子，捲起褲管，和哥哥衝向海邊，在沙灘上我看倒好多貝殼，我彎下腰去，撿起一個像扇子形狀，有橘色和咖啡色條紋的貝殼，我把它放進口袋裏。繼續往前走，我又看見一個更漂亮也更大的.貝殼，它雖然也是扇子型狀，但是顏色更豐富，多了咖啡色的邊緣和粉紅色的斑點，才一會兒時間，口袋就滿了，全都是我用心挑選的貝殼。
海灘上的貝殼，有的很完整，有的破裂了，形狀有大有小，有圓圓的像螺，有尖尖的像冰淇淋，還有胖胖的像蝸牛，真是特別。我們不知不覺玩到太陽公公下山，我帶着貝殼，哼着歌，開心的回家了。
每次打開玩具箱，就會看到我的寶貝貝殼，心情特別高興，就會想起那天在海邊和全家一起玩耍美好的時光。
我一向喜歡貝殼，吵着要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應了.
我們來到海邊，啊！這裏的景色真美，浪花輕輕地拍打着海岸，發出“嘩嘩譁”的響聲，藍色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的氣艇。我望着無邊無際的大海，心裏十分舒暢。
在海灘上，我們捲起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這裏到處是五顏六色的貝殼，有大的、小的、尖的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪！它們在陽光下閃閃發光。
忽然，阿姨叫道：“雪璇，快來，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有碗那麼大，身上映着一條一條棕色花紋，和老虎身上的`花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裏裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。
離開海灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國藍色的海洋！
童年是什麼？童年是一塊調色板，把我的生活變得更加五彩繽紛，童年是什麼？童年是一個魔方，轉啊轉，轉出我生活的喜怒哀樂。五年前的那件事，一直讓我記憶猶新。
那年夏天，媽媽給我買了個漂亮的泥娃娃，金黃色的頭髮，寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴，我經常拿着它向鄰居的小朋友炫耀。
有一天中午，我看見她的`裙角上有點髒，為什麼不給她洗澡呢？説幹就幹，我立即將盆裏裝好水，灑了點“洗衣粉”，學着媽媽洗衣服的樣子，用盡全身的力氣，揉啊揉，搓啊搓，可隨着次數的增加，泥娃娃越洗越髒，越洗越小，到最後泥娃娃化了。我見泥娃娃沒了就放聲大哭起來，媽媽聽見急忙趕來，看我那傷心樣就心疼地問這問那，我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，不但沒有安慰我，卻捧腹大笑起來，接着，媽媽告訴我：“泥娃娃一遇到水就會融化，所以泥娃娃沒有了。”
煮飯時，媽媽問我“鹽去哪兒了？”我才驚醒，原來我把鹽當洗衣粉了。
傻傻的我，自以為聰明卻做了傻事。當然，我現在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”卻像一顆美麗的貝殼永遠保存在我的記憶之中。
走進漁港古城，一股鹹鹹的味道撲面而來，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼裏傳來的。
路旁還有幾個居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣貝殼啦!”我看着如此多的貝殼，頓時如被釘子釘住了似的，站在店鋪門口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也各不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地説道：“媽媽，能不能給我買一個?”“好啊!”。
媽媽先買了一隻小巧玲瓏的“老鼠”，它全身都是用貝殼做的'，鼻樑上還架着一副金絲眼鏡，弓着背真像是一位知識淵博的博士，讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個喜歡的貝殼。花樣繁多的貝殼，使我左右為難，到底是選這個還是選那個?貪心的我真想把它們全都帶回家，但是我只能選一個，便拿起了一個白色的、長着彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買下了它。
當我把它們放在手中細細玩賞時，我的眼前彷彿出現了撫育它們的湛藍的大海，海的味道溜進我的鼻孔中。
今年的暑假裏，我們一家到美麗的海南去遊玩，還帶回來了一大袋漂亮的貝殼。它們的形狀各不相同，可漂亮了。
有一種貝殼的顏色是黃白相間的，它的身上有很多突出來的小點，把它裝扮得那麼美麗。最有趣的就是它從正面看的'樣子了，它就像一個奇怪的小葫蘆。還有一種貝殼更奇怪。它的顏色是由綠、白、灰、黑四種顏色合成的。它的外形就像一座小山立在那兒，山頂是那麼尖。扇貝就像一把小小的扇子，它的花紋是那麼細緻，那麼美麗。這種花紋可是女孩的最愛呀！有一種不知名的貝殼的顏色是由白漸變成黃再漸變成棕的。它上半部分和第一種貝殼差不多，但是比它漂亮多了。下面逐漸變成細長的小棒。它那麼漂亮，我可能不喜歡它嗎？最後，我要隆重推出我最喜歡的貝殼——虎斑貝。它的花紋就像一隻老虎。從正面看，虎斑貝就像一隻正準備出發的老虎，可威武了。它反面的花紋就像一張張開了的嘴巴，上面還長了一顆顆小小的牙齒呢！
我帶來的貝殼還有很多很多沒有向大家介紹，它們也同樣是那麼美麗奇特，我真喜歡它們。
今天，舅媽和表哥、表姐、我一起去撿貝殼，當時我問舅媽：“撿貝殼的地方在哪裏?”舅媽説：“到時候你就知道了!”快開車了，我連忙鑽進車子裏。車子開走的`時候，我在想撿貝殼的地方一定很美麗。
不久終於到撿貝殼的地方，舅媽一下車就告訴我：“梓儉，這裏是西海。”我四周環視，讓我感到這裏風景優美，大海的浪，有時起有時落，風大浪高，美麗極了!
我連忙脱下鞋襪，光着腳向大海邊走去，走在又鬆有軟的沙灘上，舒服極了。
我看見許多五顏六色的貝殼，我連忙拿着袋子撿啊，撿，不一會兒就撿到一大袋大小不同的貝殼。忽然有一種好痛的感覺，原來是一隻小沙蟹夾到我，舅媽見了就來幫我解救。後來，我就不敢撿了。我拿着一大袋貝殼和他們高高興興回去了。
今天，許老師給我們帶來了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那麼大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃裏，像一個個酣睡的嬰兒。
老師隨手拿起一個海螺。這是一隻非常美麗的海螺。它挺着將軍肚，背上揹着一圈圈像盤山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉！
我輕輕地撫摸着這隻海螺，深情地注視着它。奶白色的'殼上，有着黑色的條紋，光滑細膩的殼上，還有着隆起的溝痕。這之間，一定有過長虹的投映吧！再要不，也一定經受過浪花的輕拂吧！不然，它那長虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來的呢？
我忽然覺得自己好像也是一隻貝，與它一起漫步在海底，伸展着鰭足，驕傲地展示着自己的花紋。身邊還漫步着許許多多的貝。我們有時被浪花高高拋起，有時又靜靜地沉入海底……
多麼美麗的貝呵！我愛貝殼，更愛這奇妙的大自然！
我把貝殼放在耳邊，可以清晰地聽見海的歌聲，好像在聽收音機一樣，又好像貝殼裏有一個小小的海。
這個海，聽上去像是在漲潮，颳起了大風暴；又有點像退潮，總是有嘩嘩的浪花聲。仔細聽，好像聽到海的`寧靜：波浪拍打着沙灘，寄居蟹曬着日光浴，整個大海懶洋洋的。聽着，聽着，我的眼皮有些累了，打了個哈欠，好像我也和大海一起懶起來了。
隨着“恩”的一聲長嘯，一條水柱噴了出來，打破了海面的寧靜。一條條尾巴拍打着水面，海豚隨着歡快的節奏躍出水面；色彩斑斕的熱帶魚跟着節奏歡快的遊着，像一場顏色風暴席捲而來；珊瑚招着手，彷彿在打拍子，又好像在加油助威。
夕陽西下，遠處的海鷗開始啼囀，波浪撫摸着沙灘，岸上的小生靈要回家了，慢慢地、靜靜地、入睡了。
突然，頭被磕了一下，原來我聽着貝殼睡着了。不過，我做了一個很美很美的夢！
死氣沉沉的翻開語文書，老師開講，學《蟬》和《貝殼》。待老師講到貝殼肉體的一生都奉獻在裝修貝殼上了，我突然覺得，我若住在貝殼裏，該是什麼景象啊？嗯嗯，這可得好好想想……
要我住嘛，我要住在一個絕對夠大的貝殼裏，這樣才爽！
至於裝修貝殼，首先呢，先要做一些油漆，當然這都是環保油漆，因為我是把花瓣碾碎，碾成紅色油漆；從海里和天空提取藍色油漆；從小草裏提取綠色油漆。然後，把天花板塗成藍色的，在弄一些水蒸氣進貝殼裏，水蒸氣化為雲，天花板就成了天空；再把土弄進來，種上小花小草。
我要去淘寶網買幾隻寵物，比如小貓小狗，對啦！看《狼圖騰》的時候，看的那些狼挺可憐的，乾脆就將一些草原地皮送給狼，然後將黃羊、兔子、老鼠放進草原，形成了狼的世界！我也可以經常跑進去，抱抱狼，喊一聲小狼小狼，狼就跟我玩，然後狼就把我尊為“騰格里”，哈哈！其實做回“騰格里”還蠻不錯的呢！
我還要在冬天時將雪轉移一部分到我的'貝殼裏，將雪用隔熱玻璃封起來，這樣就不會化。接着我就可以一年四季享受雪景啦！當然，我還要請那些在南北極冰雪融化世界裏的動物植物們到我的貝殼雪景來，那樣雪地裏才會有生機嘛。
在我的小房間裏的牆壁上，有這一串長長的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的'。回家後我清洗、晾乾，費了九牛二虎之力完成的傑作，因此我格外珍惜它。
這些貝殼和海螺看起來形狀各異，大小不同。它們有的像一把古老的扇子，有的像一隻吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一隻小號……可真是千姿百態呀！
其實這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個貝殼，黃色中還透着白色，可真謂黃裏透白。而這個貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的裏面，就會發現它的外表雖然不好看，但是裏面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。
有時貝殼鏈被風吹過，撞到了牆壁，還會發出各種各樣的聲音，“叮叮”，“噹噹”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風就像個指揮家，認真地指揮着他們的節奏。
啊！這美麗而又有趣的貝殼鏈！我要謝謝你給我的生活帶來樂趣，又給我的房間增添了一亮麗的風景線。
“叮鈴鈴‘——鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘，呀！七點了！今天她們要去高中報到，可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉刷牙，收拾好行李。菲菲對媽媽説：“媽，我和芬芬走了。”媽媽説：“一路平安！”
她們到學校了，突然芬芬大喊一聲：“啊啊！”菲菲跑過去一看，芬芬腳底下踩着一個人，菲菲趕緊把那個人拉起了，芬芬對他説：“對不起，我沒看到你。”他説：“沒關係，我叫安天，是高一（1）班的副班長。你們是新生吧，歡迎歡迎。”“你好，我叫菲菲，她叫芬芬，我們正要去高一（1）班。”菲菲説。“那好，我在七年級（1）班等你們。”安天説完就走了。菲菲邊看着安天的背影邊走，根本沒注意前面有人。“哎呦！”菲菲大喊。前面有一個少年躺在地上。菲菲説：“喂，你不眼睛的.，沒看見我嗎，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什麼，我撞到你，明明是你撞到我……
校長來了，説：“校園內不許打架，你們不知道校規嗎！快回宿舍去！你們兩個是新生吧，跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長叫到辦公室了，她們的命運如何？
第二天，是貝貝在體育課留下打掃，巧巧也不管朵朵，反正貝貝不認識他是誰！
貝貝接近巧巧的課桌，拿出瓶子，2代朵朵飛出來：“你是誰？”“我是貝貝，你前一任的主人啊！”“我才不信。不過我不會理睬你。”於是又躲進瓶子裏，貝貝硬拉他出來：“我説真的啊！”於是拿出了貝殼，朵朵回覆神智：“貝貝！”抱緊了貝貝，忽然，巧巧快速奔過：“哦！差點忘了！貝殼在你手上，他可會回去！”忽然，朵朵又變回去了：“我命令你趕緊滾蛋吧。不想見你。誰信你是我前一代的'主人啊。”貝貝急忙大叫：“你忘了我們的歡樂時光嗎？第一天見面，你讓我起牀，聊天而遲到了！你躲在我筆盒裏！説不能被別人發現！而你現在一點也不記得了！”忽然，朵朵心理一震，但還是堅定的説：“不記得。”“那我多説點！你記得嗎？那次……”朵朵的頭開始發痛：“不許説了！我還是第一次用感歎號！我走了！”於是躲進貝殼裏。
巧巧笑眯眯地説：“哼！敢和我鬥？”貝貝生氣大喊：“巧巧！本來虧我們還是死黨！親的比姐妹還親！可你竟然……我恨死你了！”於是含着淚離開了教室。
想知道下一期怎樣麼？那還是趕緊關注吧！下一期——恢復記憶
今天，我在盆裏與貝殼來了個“親密接觸”。
我挽起袖子，戴好手套，小心翼翼地把手伸進水裏，剛碰到一個外表像花的貝殼，只見它那伸出來的肉立刻收了進去。問了爸爸媽媽才知道，原來貝殼就像烏龜一樣，碰它一下肉就會縮進去。
我們買了花甲、文蛤兩種貝殼，花紋像花的就是花甲，那麼另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦！貝殼一張一合是在呼吸，我一聞，呀，好臭啊，原來是有些貝殼死掉了呀！
你們知道怎麼分辨死貝殼和活貝殼嗎？告訴你們兩個妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來的肉，如果它縮進去了，就是活的，如果它沒動，説明已經死了。第二種方法是把貝殼拿在手上，輕的是死的'，重的是活的。
這是我發現的貝殼的祕密，你們知道了嗎？
在我家的櫃子裏驚奇的發現了一個個色澤鮮明，形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個地方帶來的呢！
我拿起一個像扇子形的貝殼仔細地端詳，它身上的顏色真的可以用五光十色來形容。遠遠望去真像一片梯田，我真是愛不釋手。接着，我又拿起一個銀裝素裹的貝殼細細地打量起來，雖然比不上前面的漂亮，可是也能稱得上是重巒疊嶂。
緊接着，我又拿起了一個大大的貝殼，輕輕地放到耳邊傾聽它的.聲音。這時在我的腦海裏浮現出一幅美麗的風景畫。那裏面有一望無際的湛藍的大海，一羣羣潔白的海鷗在蔚藍色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個頑皮的小孩正在撿着五顏六色的貝殼……
看着這些美麗的貝殼，它的品格使我不得不佩服。那是因為它經歷了無數次海水的沖刷，才有了現在這麼美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣，就一定能成為對社會對國家有用的人……
學問齋