在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的放學後作文，希望對大家有所幫助。
每次準備放學時，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因為，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們去吃點心，我就會覺得連喘大氣的時間也沒有。可是，我覺得每當我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。
星期一、三和四，我因為不用上輪滑興趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴。可是老師都會一直嘮叨着：“還不快點去做功課！今天的`功課很少，做完再看！”我們只好依依不捨的離開童話世界了。其實，我也不怎麼討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也願意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學會一種絕招，我就感到無比的得意。有時候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進度，教練就會特別幫我練習、不要讓我落後。現在，我已經學會了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、後剪…等等。
有時候，我在學校就把所有的功課都寫完了，回到家後，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽後，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內容有趣的小説，和色鮮豔的圖畫書。然後上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上牀後，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進入甜蜜的夢鄉，結束充實的一天。
今天又是星期五，快要放學了。我想：今天是爸爸來接我呢？還是媽媽來接我呢？昨天我看了媽媽的留言，上面説她會來接我。我正想着，這時老師説可以出去排隊了。我情不自禁露出了微笑。
到校門口時，我第一眼就看見了媽媽。“媽媽！”我迅速飛奔撲進媽媽的懷裏。
在家吃過晚飯，我正要寫作業。爸爸突然問：“要不要去夜市？我們一家去逛逛。”“好呀！媽媽快來，現在就去。”我拉着爸爸的手往外走。
“那裏一羣人圍在一起幹什麼？”我起了好奇心，帶着爸爸媽媽擠了進去，原來他們是在奏樂唱歌。那歌曲可動聽啦，難怪這麼多人都圍在這裏呢！
我們正沉浸在美妙的歌曲中，一陣甜甜的香味向我撲來。“寶貝，要不要吃車輪餅？”“要的.，爸爸，我要奶黃味的”。
又香又甜的味道真誘人！我咬下一口，哇！真好吃！軟軟的奶黃流進嘴裏，那感覺就像被柔軟的棉花包裹住。
我們一邊吃一邊走在回家的路上，香甜的味道一路伴隨。下次我還要和爸爸媽媽一起逛夜市。
放學了，清脆的鈴聲又響徹雲霄，把水杯裏的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥也呼啦啦地飛了起來，彷彿要奔走相告放學的.好消息。
教室裏已經亂成一鍋粥了。有人站在桌子上，想體驗“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺；有人躲在小房間裏偷偷進行“非法交易”——換零食，可再狡猾的狐狸也逃不過好獵手，都被老師立地正法了；還有些積極分子穩穩坐在座位上，揮筆如雨地把作業掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱着足球飛奔向足球場，那裏已經聚集很多的運動健兒。只聽見足球混着風聲呼呼作響，帶着雷霆萬鈞之勢飛過球場，直奔球門射去。再看籃球場上也是熱鬧非凡。籃球砸在樹上，一堆樹葉雨點般地落了下來，低年級的小朋友爭先恐後地撿着樹葉和他們的父母分享着戰功，大人們也頻頻點頭聽得津津有味。
火紅的太陽西沉了，染紅了天邊白色的浮雲，有幾朵還被鑲上了金邊，織成了美麗的錦緞。校園裏安靜下來，只剩下幾名辛勤的保安、幾隻歸巢的小鳥，還有無限的沉寂。
今天我放學回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個故事很有趣講的是還有三個女兒去遊玩的事，她們的父親讓他們十五歲的時候去小女兒最小她們父親説這句話的時候小女兒才五歲，過了一段時間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過了五年小女兒十五歲了，她告別了她的'父王踏上了旅行之路，十年過去了小女兒和姐姐們回來了，她們長得很漂亮，父王説你們要去一趟陸地小女兒問為什麼，因為我想考驗你們，二姐姐問考驗什麼，父王説這個不能告訴你，父王説完，她們就去了，大姐在路上遇見了一個農民，這其實是玉帝，大姐見了沒理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽光一樣亮，她們回了大海，父王對她們説小女兒通過了考驗，因為小女兒有一顆善良的心。
這就是我讀過的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。
以後我偶爾會發哦。
星期五放學後，我和五個好同學打算去好又多超市買點自己喜歡的東西，於是我們就急急匆匆地朝着超市走了過去。
路上，我們看見一羣人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進去。原來人羣中有一個討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉着腦袋。地面上，還有一張用石頭壓着的求援信，信上的字龍飛鳳舞的.，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經70多歲了，就住在鄉村，他的兒子和媳婦不肯養他。有一天，他的兒子對他特別好，説要給他買衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了。可伶的他身上沒有一分錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎麼可以這麼對待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學商量。“這個老爺爺這麼可憐，我想幫助他，將自己的零花錢全部給他。”你們説“好不好，”這時，大家異口同聲的説：“好”我們也像你這樣做。此時此刻，我們大家爭先恐後地從口袋中取出零花錢，擠進人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動地説不出話來。我們轉身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的一點心意。
這天放學後的那件事，使我感慨萬分。啊，“贈人玫瑰，手有餘香”。每個人都會有困難的時候，在別人困難的時候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會幫助你。
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悦耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學後我迎來了一場風波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫，當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優生”站了起來（那時老師已經走了）火冒三丈地對我説：“你發什麼神經病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什麼記我的名字？我哪裏得罪你了？”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢着不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是後悔莫及了。
當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現在我的眼前，把正在發呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發生什麼事。我就把剛才發生的事的.來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那麼傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這麼一説，我的心情豁然開朗起來。
回到家後我的腦海裏仍然不由自主地浮現着放學後的那個情景：一個説我錯，一個説我對，究竟我是做對還是做錯了呢？
星期五，下午放學後，我在學校中做完了作業後才出學校大門，所以回家的很晚，我怕媽媽心，於是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識地小跑着向前衝，跑着跑着忽然，我感到有一個人在我身後跟着我，我加快了腳步，但那個人幾步就趕上了我，瞬時一雙大手拍在了我的雙肩上，然後他把我摟在身旁，問我“：有錢嗎？”聽到這句話頓時我的臉都被嚇白了，同時在腰間也感到有一把利器抵着，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地説：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打着羣架，我想喊救命但彷彿一塊石頭堵住了我的嘴似的`，我頓時 不知所措。
不知過了多久，突然一個點子從我的腦海中閃過，我深深吸了口氣讓自己鎮定下來，用很親切的聲音對那人説：“大哥哥，我身上沒有錢，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動心了，很急切説：“那好，快帶我去。”
我帶着他繞來繞去，在路上他不停地問：“到了沒有？ 到了沒有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過了一會，我們走到了公安局門口，“大哥哥，我家進去就是。”
他的臉“唰”的一下就變白了連忙説：“不去了，不去了！”之後狼狽地逃了。
一場危機就就這樣過去了。
今天放學一回家，我就直奔奶奶家，因為奶奶昨天説，她要做糯米糰子，還叫我去吃呢！一進門，我看到桌子上的碗裏冒着熱氣，跑過去一看，原來奶奶知道我要去，已經幫我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米糰子上一夾，喲！餡就露出來了，還是肉餡呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心燙，慢慢吃。”我哪顧得上呀，也許是太餓了，也許是太好吃了。吃完了糰子，我才回自己家做作業了。
當我在做數學作業的時候，突然聽見門外媽媽的聲音，接着爸爸媽媽都進來了。媽媽對我説：“燕燕，我家的狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴變成了大大的`“o”字。“怎麼會偷走了呢？”我問。“從圍牆那兒爬進來，給狗吃。”“啊！”我的嘴巴更圓了。怎麼會這樣呢？為什麼要偷我們的狗？他們怎麼能這麼輕易地偷走呢？他們偷去幹什麼呢？一連串的問題從我腦海裏跳出來。不過。此時，我更多的是憤怒。平時，幫我們看家，乖巧的狗你真的就這樣沒了？我的狗狗，你真的就這樣沒了嗎？
“放學了，一天緊張而有意義的學習生活結束了。今天，你的收穫怎樣？回家後，別忘了通過作業練習、鞏固今天的學習內容呀！再見。”
我每當聽見這放學鈴聲，我都會想一想，今天的作業怎麼樣了？數學卷第三單元，不錯……我想着在學校發生的一切快樂的事，輕快地向大門走去。
我從於老師想到紙飛機，又從紙飛機想到書法課……
書法課！書法用品！
我低頭一看，這下完了。書法用品沒拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的心涼了半截，又沒有什麼脱身的好辦法。我只好硬挺着走出了校園。
可我總覺得，不能就這樣！
於是我把衣服和書包往旁邊同學的手裏一塞，便頭也不回地向教學樓跑去。
我在操場上不顧一切地向班級衝去。一路上，我撞了同學，撞了老師，裝了門框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級的隊伍相撞。（值周老師都沒管）嗓子已經冒煙説不出話，腿已經痠痛邁不動步，但我還是幾乎爬着進了班級。班裏的幾個人看見我的樣子後嘴巴已經張的'像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書法用品，飛也似的跑了。
下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾着跑下樓去。操場上空蕩蕩的，我向大門飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
她的手，很瘦，瘦到連骨節和青筋都顯得那麼清晰。白髮裏夾着幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分數的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚，藴含着掩飾不住的喜悦。我奮鬥的結果——94。5分，也許這是一個普通的數字，但，這意味着我進了班級前十。
放學回家後，我迫不及待地將這個好消息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進了班級前十呢！”外婆也親暱地回答我：“最近你學習好起來了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的`笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進了前十名一樣。她向我招了招手，對我説：“昕宜，快過來。”
我向她走了過去。她從她的圍兜裏拿出一包餅乾説：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時候擺過的餅乾，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅乾，道了聲謝謝，心裏似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。
有時，關心就是那塊放學後的餅乾，錦上添花。那塊餅乾讓我久久不能忘，每當我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。
放學鈴聲響起，我們排着整齊的隊伍走出校園。平靜的校園一下子變得熱鬧起來，操場上足球訓練的同學流着汗水；二號樓老師催着學生們站路隊的.聲音越來越大；追逐和打鬧的聲音在校園裏一次又一次地徘徊着；在籃球場的網格柵欄旁，還有三五成羣的學生看着建黨一百週年的宣傳板，一個個同學從這邊看到那邊，看了一遍又一遍，才依依不捨地走出校園的大門；剛在七棵樹下打鬧的同學，也在老師的一三催促下，排成一豎隊走出校園，然後飛奔回自己的家。校園裏終於寧靜了許多。
沒過多久，隨着關校門的咯吱聲，校園裏的學生都走光了，只剩下保安和備課或改作業的老師。天氣漸漸地涼爽下來，晚霞也慢慢地紅起來。當被白雲遮住時，天上像是有一團火在燃燒。當這一片雲從天空的那一頭飄到這一頭時，晚霞消失了，月亮和星星都出來了，為批改了一下午的老師照亮回家的路。
老師都回家了，這下校園才真正的安靜了。只聽見樹葉在風中嘩啦啦地作響和那一直叫不停的蛐蛐聲……
夏天的雨是特別的，和其他的季節的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。
今天，我騎着車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風大作，飛沙走石，大風狂嚎着向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏雲密佈，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的，迫不及地落了下來：如密密麻麻的子彈，像成千上萬個傘兵，又彷彿是一張天羅地網，又似乎……它們一個個落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘後杭州城裏電閃雷鳴，雨急似箭，風雨大作。天空上，烏雲如一塊巨大的黑色綢布籠罩着杭州城，吞沒了太陽刺眼的光茫。
大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走着，頂着風，冒着雨，一路上的積水越來越多，彷彿連成了小河似的`。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風暴雨的攻擊，雨水爭先恐後地湧了進來，涼絲絲的。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看着這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣雷鳴，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也彷彿被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終於雨停，“好大的一場瓢潑大雨啊！”我驚歎道，雨後天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，彷彿還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨啊！”
在雷雨中行走的感覺好恐懼啊！
雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測。雨中行，更是讓人思緒萬分。
春秋，雨綿綿如細絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個人的感覺就是悶悶的，彷彿吸進來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏雲越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接着雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過後，雨落了下來。
先是落下幾滴，發出“答答”的聲音。雨的前奏神祕無比，隱隱約約，時有，時無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細細的雨滴落到連成一排的`小草上，像無數輕健柔軟的手指在彈着鋼琴，聽起來莫似《夢中的婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書二門搖擺着自己的身體，灑出一個個節奏；水滴落在石頭上，發出一段段音聲；雨還落在江裏，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神祕感。
我看着雨，想到杜牧的詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”心中不禁對於充滿了敬佩之情，它不斷的奔波在各個城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時間。在着潮濕的雨中，路人從未有過謝雨，反而對於感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識又增長了一些，對生活也有了興趣。對於也有了好感。
雨中行，吊兒郎當。遊四方！
放學的鈴聲終於響起，我伸了個大懶腰，將目光望着窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒着，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手錶，“嗯，六點，天還這麼亮，今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽説：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠地來找你玩，你今天先不寫作業，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。
回到家，我們三個商量去外面吃飯，樂呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，説説笑笑。這時，婷婷指着天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白雲似的，漸漸退了下去。一陣涼風吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊説邊笑。
漸漸的.，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在説：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順着他們手指的方向望去，果然，班上的同學説的沒有錯，下過雨後，就會出現美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時光。
當你看到《放學後的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什麼會有一隻奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一隻老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手裏是什麼—巡夜警衞室老鼠講的故事……我最喜歡的'是第六個故事：學校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是説五條鼻涕蟲覺得學校好可怕。為什麼學校會可怕呢？因為學校裏每個教室裏都有鹽。語文課在學習“鹽”這個字，試驗室裏在做溶化鹽的試驗，音樂室裏大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學校開放日參觀完校園後爭先恐後，以最快的速度逃離了學校。
這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那隻校園老鼠曾經經歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現在只有它一隻老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個祕密告訴別人。這就是小男孩星期一放學後的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
學問齋