在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的優秀作文段落，希望能夠幫助到大家。
1、月到中秋分外明。家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。那些還在外地工作，不能回家的人，他們的家人、或自己，心中又會怎樣呢？只是空空的思念罷了。
2、一抹落日的餘暉剛揮映着東漢歷經滄桑的斜陽古道，又炫染着盛唐平沙落雁的小橋流水人家；一枝傲雪的寒梅剛綻放在明末柳岸聞鶯的大明湖畔，又芬芳在晚清長河落日的滄壯與悲涼。時光荏苒，歲月蹉跎，人生易逝，悲歡離合。俯察人生百味，靜觀世態淡涼。人們不禁要拷問：“何為人生，何為誠信”。
3、幸福是一個誘人的話題。既真切又夢幻，似在咫尺又覺遙遠。有人説幸福是空氣，每天瀰漫在周圍，有人説幸福像彩虹，美麗而罕見。
4、人生，聽起來是個遙遠的`話題，遙遠得讓人捉摸不定，可細想一番，卻又那麼近，近得讓人匪夷所思。
5、心是人世間最有感動權力的生靈。做某件事時，儘管最終可能會失敗。但我們不後悔，因為我們經歷過。心就是這樣。它痛過，也哭過。但它永遠都不後悔，因為那是它最美好的傷痛。
6、幸福是無處不在的，只要你心懷感激之情，努力發現，細心體會，知道滿足，懂得珍惜就一定能擁有幸福。
7、有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一朵花聞了很久，枯萎了也不肯丟，有一種親情，直到青絲變白髮，也在心底深深保留，母親的味道，是我終身的幸福。
8、那個笑容藴涵了多深遠的意義，猶如一朵粉嫩的花朵，我驚訝，驚訝在這寒冷的冬天，它竟能開得如此燦爛。
9、月明星稀，燈光明媚。一如既往，在和同學們傾吐內心的不悦和疑惑後，在眾多五彩斑斕的夢的相互扶持和鼓勵下我們進入了一片寧靜的晚自習時光。窗外，風悠悠滑過樹的秀髮，室內，筆的沙沙聲和老師講台上的輕輕解疑聲緩緩走進青春的深處。
10、終於迎來了秋天的第一場雨。 淅淅瀝瀝，交織着一片片網。密密的，像牛毛，像花針，像細絲。世界好像變新了，變成一片閃亮亮的天地。
關於關愛的開頭結尾
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加温馨美好！
1.真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。(《英雄與光明》)
2.魯迅先生早年在某中學講話時就説過、“天才的出現，不僅需要天才的種子，而且更需要適宜天才生長的土壤。”人，是一切社會關係的總和，一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會環境有關。諸葛亮成為“千古人龍”，沒有劉玄德三顧茅廬是不可設想的;曹雪芹登上中國古典文學的頂峯，沒有青少年時期的'良好的文學薰陶是不可能的;愛迪生是成功了，但沒有書和支持他的母親也是不能實現的;還有華羅庚，假若他不是生在南方的小鎮而是生長在長白山密林獨家村的話……所以，我們分析成才的因素時，既要看到主觀因素，又要看到客觀條件，否則，不是犯形而上學的錯誤就是犯唯心主義的錯誤。(《環境與成才》)
3.是的，科學是偉大的，它推動過也仍在推動着人類社會的發展，也必將使人類開創新的輝煌。但是，正如一位哲人所説，“科學可以用來解決問題，但它不能解釋為何要解決問題。”人類的發展是立體式的，當我們忙於構建科學大廈的時候，人性的殿堂也早已悄然而興起。當我們為科學大廈的規劃絞盡腦汁時，是否考慮到人性殿堂或許根基不穩呢?當我們擁了先進的科技手段時，是否想過科學這把雙刃劍可以披荊斬棘也可以大開殺戒呢?當我們拋開林林總總的科技成果不談時，是否想過到哪裏去尋覓人類心靈最終的歸宿呢?
那些在鍵盤上能將貝多芬等世界名家的曲子倒背如流的德國紳士們何以在二次世界大戰中變成了瘋狂的野獸?
或許在於他們只重視硬件升級而忘掉了軟件的設計吧。
所以，為了讓曾經有過的的悲劇不再上演，
人類啊，請不要忘記另一半。(《不要忘記那一半》)
學問齋