在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的記一場比賽作文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
星期五，班級舉行了一場畫風箏比賽，同學們要和父母一起參加。
比賽前，我們準備了一張風箏布，一盒水彩筆和一支勾線筆。比賽開始了。第一步，我們先構圖，想了想要畫什麼東西。第二步，我們想好後，就開始畫了起來。我畫了一隻只小燕子在南方飛回來了。爸爸畫了春天的美景，比如：高山、大樹、小草、小溪……媽媽在爸爸畫的大樹上畫了一隻只小鳥，好像在對我們招手呢！媽媽還在爸爸畫的小溪裏畫了一條條小魚，小魚好像調皮的小男孩，在孩子自由地嬉戲。媽媽又在小草裏面畫了一朵朵小花，小花好像在對我們唱歌、跳舞。勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中汲取花蜜！第三步，我們給畫完的.美景塗上了顏色。全部塗好後，我們畫的風箏好像對我們笑着説：“謝謝你們把我畫得這麼漂亮！”
這次的畫風箏真是讓我難忘呀！我愛畫風箏。
前幾日，學校傳出來的不是整齊的讀書聲兒，是吶喊助威的聲音。
原來我們學校正在舉行激烈的跳繩比賽。我們五年級的學生要跳大繩，兩人一甩，六人在繩內，跳的多的一方獲勝。各班的人都來吶喊助威。
輪到我們了，男生隊滿懷信心地上場，隨着口令聲，三、二、一、開始！大家的`繩子就飛快甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。繩子在我們的手中不停的晃動，發出“呼呼”的響聲，打在地上，“噼啪”直響。我們的羅照洪是個甩繩的，他滿頭大汗，但仍然甩動着手臂讓繩子更快一些。我們班楊駿文的腳底似乎安了一個彈簧，忽上忽下，忽上忽下，令人眼花繚亂。
結果男生對跳了100多個，我們班熱烈的歡呼傳到了幾裏之外。接下來是女生隊上場，那繩子忽上忽下，選手也忽上忽下，好像跟它有感情。選手們都奮力一跳，似乎要把天花板撞下來，結果女生隊跳了90多個，我們班合計起來一共跳了第二名。
這一次比賽讓我懂得要有團隊精神，不能讓任何一個人落下。就像這跳繩一樣，只要有一人失誤，所有人都要重來。
我參加過好幾場比賽，大部分都已經淡忘了。令我記憶猶新的，還是那第一場歌唱比賽……
“加油！”我自己心裏默默為自己點贊助威。一大早，媽媽將我送到九中中學的大舞蹈室，還有大部分同學沒有來，我和同班同學一起等化粧師來給我們化粧，我們將近等了十分鐘，化粧師才來了。過了幾乎兩小時的時間，全部化粧完畢，我們整齊劃一地進換裝室裏換我們今天的比賽服。又過了一小時後，我們依次找座位坐下，我太緊張了，腿不由自主地抖起來，手心一股勁兒地冒冷汗，我緊張得一口一口地喝水。
“請我們達拉特旗的第二國小代表隊做好準備”，主持人嚶嚶地説道，我嚇得腿也軟了，手也麻了。那麼多黑壓壓的人，更使我心跳加速。
我們有順序地走上台，音樂響起，指揮官朝我們一邊比劃着，一邊跟着音樂一起唱，他的嘴張得非常大，似乎要把我們吃掉，我們跟着他一起唱，慢慢的，我不緊張了，像老師要求的那樣，面帶微笑，終於結束了。
我鬆了一口氣，忽然發現我的後背已經濕透了，我瞄了一眼羣眾，觀眾響起熱烈的.掌聲，評委一臉笑眯眯地看着我們，我覺得我們很有勝算，後面還有很多選手，我們便提前走了。下午得到消息，我們得了第二名，我興高采烈，高興得一蹦三尺高。
這是我第一次比賽，也是我第一次嘗試，第一次體會。有了這次比賽的經驗，以後的比賽我都不怎麼緊張了……
一天我和同學們玩文具大戰。所謂文具大戰，就是互相用文具撞擊對方的文具。
我從抽屜裏找出了一個訂書機，放到了桌子上，接着比賽開始了。同學先用各種筆來撞頂書籍，可是什麼事也沒有，結果同學的筆全都被釘書機彈下了桌子，第一局我贏啦！
第二局時我的訂書機和別的.同學的各種筆周旋了很久，最後我一不小心失手，讓訂書機掉到了地上，這一局我輸了。
決定勝負的一局來臨了！我把握好力道，用訂書機朝着一隻圓珠筆撞去，沒想到圓珠筆躲開了，而我的訂書機則朝桌子邊緣撞。幸好我把握了力道，訂書機才不至於掉下去。接下來我使了一個激將法，故意引誘別人，讓圓珠筆朝着釘書機撞去，圓珠筆彈到了地上，我勝利了。
這場比賽帶給了我由衷的自豪。
“飛鷹，飛鷹，翱翔藍天，創造奇蹟！加油！”全班吶喊着，給自己的班級加油助威。
全班目不轉睛地盯着在球場上翻滾的足球，生怕求不識相地跑進自己班的球門。這時，加油聲突然變大了，不好！球正飛快地奔向我放球門！這時候，有人屏息凝神，有人拼了命地加油助威，還有人竟然在無所事事地玩！這樣的危急關頭，竟還有心思玩，真是讓人着急。我還沒回過神來，身邊的人大叫一聲：“耶！”我回過神來，定睛一看，原來球被守門員擋住了。呼，看來全班心裏的那塊大石頭是終於落下來了。上半場終於在緊張之餘結束了。短暫的中場休息時間飛快地流逝了。緊接着就迎來了充滿未知的下半場。下半場開始了！身強力壯的蘭思樂健步如飛地衝向足球猛得一踢，球直徑滾入對方的球門，眼看着球離對方球門越來越近：十米，六米，三米，兩米，快到了！“唉！”眾人歎息到。球就在一瞬間被對方的守門員輕鬆地接住了。還沒從失望中緩過神來，“耶！”突如其來地一陣歡呼雷動。我抬頭一看，只見足球悄聲無息地待在對方球門中。場上的比分最終變為了1：0。
你難道真覺得球賽是最精彩的.嗎？不不不，點球才是最大快人心的！首先是我們班踢球，對方守門。只見蘭思樂後腿幾步，然後衝上去一踢，對方還沒反應過來，球就已進入了球門。一片震耳欲聾的歡呼聲。然後就是高爾奇守門，對方踢球，對方和蘭思樂一樣，也是後腿幾步，再衝上去踢，還好高爾奇眼疾手快，一伸手就接住了。又是一陣響徹雲霄的歡呼聲，接着，又進行了兩次這樣的循環。
這真是一場精彩絕倫的足球比賽！
星期天的早上，我和媽媽在小區花園裏舉行了一場跳繩比賽。
第一輪，我們比賽雙腳跳，誰跳的個數多，誰就贏。開始比賽了，我先跳。我先用一隻腳踩住繩子，雙手舉起拉平繩子後，就開始甩起跳繩跳了起來。一開始，我跳得很順利，可是跳到後面的時候，忽然來了一陣風，吹得繩子有點不聽使喚，加上自己的體力有點透支，所以只跳了45個就跳不下去了。雖然我跳了這麼多，但我還是沒把握能贏媽媽。因為媽媽曾説過她小時候跳繩很厲害。輪到媽媽了，果然不出所料，媽媽一下子就跳了66個。雖然媽媽比我跳得多，但我輸得口服心不服。因為我們跳繩時有風，媽媽是順着風跳的，我是逆風跳的。跳過繩的`人都知道，逆風跳對自己的成績影響可大了，因為逆風容易把繩子吹向自己的頭頂，容易使人還沒反應過來繩子就已經絆住自己最後沒辦法繼續跳下去。
下一個比賽項目——跳長繩終於要開始了。我在一旁忍不住偷笑了一聲，因為跳長繩我最拿手了。一般情況下，跳長繩至少需要三個人，兩人甩繩一人跳。雖然現在只有我和媽媽兩個人，但也還是可以跳的——可以一個人幫助甩繩，另一個人邊甩邊跳。首先，媽媽幫我甩繩，我來跳。我吸取了教訓，不但改為順風跳，還學着媽媽剛才雙腳跳的方法，努力做到節奏均勻、氣息平穩、一下一下地跳，這下我一口氣跳了80多個。輪到媽媽跳了，可能因為有點不習慣一個手甩繩跳的緣故吧，她這次節奏有些不均勻，一下有力，一下力量又不夠，再加上我倆甩繩的速度不同步，長繩不聽使喚，沒幾下就纏到媽媽腳上了……
為什麼自己第一次會輸，又為什麼自己第二次會贏？比賽之後我認真地反思了一番。得出的結論是：自己第一次會輸，那是因為自己沒有觀察風向，沒有掌握好自己的氣息以及節奏；第二次會贏是因為我不但在學校經常練習，而且善於活學活用，能把剛剛學會的東西用上去。以後不管我做什麼事，我都要多練習，多觀察，找到方法，才能比別人做得更好。
今天陽光明媚，晴空萬里，我們每學期的年級拔河比賽如期舉行了。
“叮鈴鈴……”隨着一陣急促的鈴聲，體鍛課開始了。我們排着整體的隊伍興沖沖地來到操場。短短几分鐘，操場上頓時熱鬧起來了。只見每班的隊員們都在摩拳擦掌，忙着做着賽前準備。有的隊員在伸腿彎腰，有的隊員坐在小板凳上養精蓄鋭，還有的隊員忙在交流參加拔河比賽的經驗。
隨着裁判員老師一聲令下，比賽正式開始了。你瞧，馮同學是我們班級里長得最結實的男生，每次拔河比賽他都當仁不讓地擔任種子選手排在隊首。只見他大吼一聲，眼睛瞪得圓圓的'，肉肉的臉蛋都漲紅了，像大力士一樣的緊緊地拽着拔河繩往後拉。大家也都咬緊牙關，使出了全身力氣。我們幾個女生排在隊伍的後面，當拔河繩被拖向對手那一邊時，急得我們連聲大叫。我們努力彎下腰，像拉船的縴夫一樣弓起背，使勁地拽着拔河繩，拼命地往回拉。“加油！加油！”拉拉隊的同學們也在一邊扯着大嗓門賣力地為我們加油。他們實在是太熱情了，喊聲像打雷一樣，把我們的耳朵都快震聾了。
“嗶——”隨着一陣哨聲，我們最終還是以1比2的成績，再次敗給了五班。我們有些失落，到排隊集合時還是悶悶不樂的。凌老師安慰大家，告訴我們失敗和勝利一樣，都是很棒的經歷。我們下定決心，一定要把身體鍛鍊得棒棒的，明年再和五班一比高下！
學問齋