無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的開學國小作文，希望對大家有所幫助。
開學了。大家。開開心心的上學。有的人在打架。有的人在玩遊戲。有的人説。開學就是未日。人人不想上學。就想在家裏看電視玩電腦。我們班有個人叫明眉。她想看小説。也想學習。它説。我們班的老師叫唐元珍。人人怕他。範紫微有點色人人不想去打他。
他們説。才2個月，就開學了。他們快氣死了。我們有些人想轉學。我們離開了。經常玩的朋友。好兄弟。有的人。手機聊天。説抄作業、我也是其中的'1個。孫章宇他看起來。是黃毛丫頭。
周宇和他是好朋友。
我們有這麼好的老師、同學。朋友。為什麼不去愛護啊。我也想我的老師、同學。朋友。你們一定要去愛護你們的老師、同學。朋友和家人。
今天是三月二日，星期一，是開學的第一天，大部分同學都準時到校，精神抖擻地站在操場上升國旗。但也有一部分同學因為得了“假期綜合症”，結果起不了牀，被家長“鏟”了起來，手忙腳亂，急急忙忙地趕到學校，還是遲到了！還有的同學在課堂上打瞌睡，頭像雞啄米一樣，可笑極了！
新學期我們要勞逸結合，今年是國小階段最關鍵的`一年。我要好好學習，努力幫助需要我們幫助的同學！
我們放長假不能玩得太瘋，要適當學習，否則會傷身體，生病的。
剛開學的時候，我對着一切的一切，既陌生又熟悉。陌生的是，當初那些一個個熟悉的老師，一個個熟悉的同學都走了，只留下那淒涼的話語。熟悉的是，那個學校，經過那沒久的時間，都還是沒有一絲一毫的變化，使我感到十分的温暖熟悉。
開學了，我又可以學到新的.知識了;開學了，我又可以學到新的禮儀;開學了，我又可以，懂得更多的規矩了;開學了，我又可以與別人，爭奪冠軍了;開學了，我又可以擁有自己的新目標了;開學了……
今天是開學的時間。我們玩了兩個月終於回來了。
兩個月前，我們興高采烈地離開了這裏，心裏想着：終於，我可以玩得開心了。我現在真的不想回來了。現在，是什麼樣的場景？
大家興高采烈地衝進校園，和同學打招呼，去找老師打招呼。校園一片死寂，迎接我們的是一個嶄新活潑的.大家庭。我們心裏想：學校好點了，我又可以和老同學一起愉快地學習玩耍了。
老師的臉上也洋溢着幸福的笑容，因為他們可以和渴望愛情很久的學生交談，這是他們每個人的願望，也是他們幸福的象徵！
學校那麼好，我不想再離開你了！
時光荏苒，眼看就要開學了，心裏總有一種説不出的感覺。是期盼？是鬱悶？還是……？其實都有。不管是什麼，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣？從你的過程就能看到。因此我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的`煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
馬上就要開學了，想想就開心。
兩個月都沒見我的好朋友，終於快要見到了，我恨不得現在就見到他們，真不知道他們現在是什麼樣呀？如果有人問我：你喜歡上學還是休假？我會回答，我喜歡上上學在短短休幾天假，因為一直上學會有點累，整天休假又有點無聊，所以我才喜歡上上學在短短休息幾天，那樣才合理。
今天,我早早的把作業做完了。媽媽準我上網玩一會兒
我就把自己的.開學打算整理了一下:
1.上課記筆記。
2.快速做作業。
3.當天的事情當天做。
4.思路要跟着老師走。
5.回家預習、複習。
經過一個寒假，新學期又開始了，不知道在新的學期裏，我是否能夠進步呢？中午，我來到學校，以最快的'速度，寫完了中午的作業，我把作業交給大組長，正當我準備去上音樂課時。樑老師走了進來，我想“會不會音樂課沒得上了呢？”樑老師説：“把《課堂作業本》和《好幫手》交給大組長。
交了的去上美術課，沒交的留下。”我翻開《好幫手》發現，裏面有一道題未答完整，我立刻補上，然後交上去了。放學的鈴聲響了，樑老師把我們留下來講評作業，還表揚了我。説我作業是100分，總是默默的坐在角落，雖然平時不怎麼説話，但是上課還是會舉手發言。我聽了心裏十分開心。心想“也許我在做些努力，就可以進步了。”開學真開心。
開學第一週，我感到上學很有意思。咱們上課的時候表現好老師會給咱們獎勵sticker，今天老師還説我拼音寫的好，還表揚我不但“人長得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；咱們午睡的時候老師會給咱們講故事，老師還在下課的時候抱抱咱們，我覺得老師很愛咱們。
我還第一次上了微機課，趁老師不注意的時候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時的.好朋友，我覺得很快樂；我還認識了很愛咱們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的國小，我愛我的老師，我愛咱們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
大家好！我叫修啟涵，我認識了很多新同學，我覺得很開心，在學校裏，我認識了很多老師，老師教我們學習，唱歌、英語、畫畫、數學，教我們洗碗，我很開心，老師還讓我當領隊，同學們聽我的口令站直，抱臂看齊，我覺得自己真的長大了。
教師節即將來臨，我祝老師們天天開心，永遠健康！
寒假馬上就要結束了，我跟媽媽説我還想休一個月，媽媽對我笑了笑説：“放假確實是一件很快樂的事情，不過上學的時候可以和同學們在一起，也很快樂啊”。是啊，週三就要到學校報到了，我可以見到我的同學，我還是挺想她們的。我還跟媽媽説起我在課間玩的`遊戲、學校中午的飯菜、午睡的情況，媽媽説她感覺到我上學的快樂了。
一個新的學期，就代表着一個全新的開始。的確，我們又要迎來全新的學期，全新的生活。我要堅定自己的堅定，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出的我，一定會實現我渴求的夢想。開學的第一天，一個嶄新的.一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
今天，我們學校舉行了開學典禮。我很高興，成為了二年級的國小生。走進教室，出操鈴聲響了，我們踏着有力整齊的'步伐直到操場。
值周教師用嘹亮的聲音向我們介紹一年級小朋友和八位新教師，我心裏沾沾自喜，幸好我們的俞老師、謝老師沒有換。
走進寬敞又明亮的教室，我們看了海貝貝電視台，其中一個片斷，同學們跟着王老師渡過了愉快的三年，要上國中了，同學們很捨不得王老師，眼睛裏流出了感動的眼淚。
我們的俞老師和謝老師就像王老師一樣，愛護着我們，關心着我們。我希望在新的學期裏為班級增添光彩。
今天開學了，我一時有點緊張。我喜歡放暑假，很擔心開學以後的生活，可是最終還是大膽地進了校門。
進了學校，見到了幾個同學，我們先去了原來的一1班教室，但是沒有見到老師，裏面空無一人，地上放着幾盒書。我們不知道二1班在哪裏，於是我們到處尋找，可是人都説這裏不是二1班。我們只好去操場問路，我們看見齊主任站在操場門口，齊主任告訴我們：“你們看到一1班的樓沒有？挨着一1班的那個樓的.三層就是二1班。”於是我們順着齊主任説的那條路，最後找到了那棟樓。
我們在二1班門口，見到裏面有許多熟悉的同學，心想肯定是二1班了，我們都高興壞了，趕緊進了教室。
“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在寒假的快樂中，無聲無息，便來到了新的一學期。
我是一名國小三年級的在校學生，在開學的`1、天，我懷着激動而又開心的心情走向大家的學校，那就是一校。到了我們的教室，發現所有還是老樣子，我走向我們的座位掏出老師佈置的寒假作業，靜靜的等待這老師和同學們的到來。
非常快，同學們也陸續來到了教室，就這個時候，大家敬愛的老師也來到了教室，她幫大家耐心而又細心的檢查寒假作業。
在檢查完畢之後，大家便都領到了心儀已久的新書。
學問齋