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多功能學校作文(通用27篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.58W

在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的多功能學校作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

多功能學校作文(通用27篇)

多功能學校作文 篇1

現在的學校已經千篇一律了。我要發明一間與眾不同的令人聽了也覺得驚奇的學校!也許你根本不相信我能建設出來,那就請你來一一目睹我發明的學校裏面的各種設備吧!

一進門,你就會覺得一陣陣香味迎面而來,定睛一看,你一定很驚奇!因為正在散發香味的竟然是塑料花。你一定會問塑料花為什麼會發出香味?那是因為它的每一根花莖裏都有一個微型的香味製造器。過了清香陣陣的校道。首先映入眼簾的就是像泡沫一樣輕的塑料教學樓。要是有風,那教學樓就會吹走,那該怎麼辦呢?不用擔心,那教學樓就會啟動防風牆。也許你會看見一些小朋友在樓上玩,那正是因為操場在樓上,上面有欄杆,小朋友就不會有危險。操場上有足球場、排球場、跑道…………設施完備,非常好玩。教室裏有電子桌和椅子,國小生不用帶書包,電腦裏有作業等。牆紙會隨着季節而變化。春天就會栽滿花草樹木的公園。夏天就變成一朵朵亭亭玉立的荷花仙子在選美的情景,秋天就變成一個果實遍地的果園,冬天就變成一羣朋友們在打雪仗。

接着,來到兩邊的公園,你一定呆若木雞地站着!因為四周種上了碧綠鬱葱的婀娜多姿的樹木,還有許許多多的花叢,到處一片萬紫千紅總是春的感覺。這兒還有一個人工湖,湖中的青蛙歡蹦亂跳,好一派美麗的景色!現在,它已經成為同學們的遊樂場,真好啊!既美化了地面又利用了空間。

多功能學校作文 篇2

未來的學校有很多功能,我來和你講講吧。

在學校的門口,不需要保安,因為門口裝着一個攝像頭,而且大門也一直關着,如果有學生來了,只要在教室裏按一下按鈕(按鈕只能是本校老師才可以按,不然按了也沒有用),這樣大門就會自動打開,門口也不需要學生值周,只要學生一進來,大門就會説:“同學,早上好!”老師一進來,大門就會説:“老師,早上好!”如果早上學校沒有老師,老師也不會進不去,因為老師們都設有指紋,誰早到就可以馬上進校。

在學校的操場,有記數籃框,記數籃框比普通藍框多了個記數器,它會幫你記錄你投入了幾個籃球。這樣,你就可以把全部精力集在投球中了。操場上的足球門還有一個特別方便的功能,如果你踢足球沒有踢進,只要按一下按鈕,地面會射出彈簧,足球又彈會了你腳邊,這樣你就又可以踢下一個足球了。

在學校的餐廳裏,有感應椅,這椅子比普通椅子方便很多,如果是個子高的同學來座椅子會自動降低;如果是個子矮的同學坐下椅子會自動升高。餐廳裏的桌子更是方便,同學們把飯和湯放在桌子上,那桌子就會自動遞進去,遞到最裏面同學的位置。

這就是未來世界的多功能學校,你看是不是很先進?

多功能學校作文 篇3

要知道魯班因為被樹枝劃破了手指發明了鋸子,萊特兄弟看見蜻蜓飛行發明了飛機,瓦特根據沸騰的水發明了蒸氣機,而我的奇思妙想是發明一所多功能的學校。

學校是五顏六色的,也可根據天氣來變化顏色,晴天的時候,學校是藍色的,陰天的時候,學校是暗灰色的。它也可以變換形狀,有圓形的、長方形的、三角形的……什麼形狀都有。

這種學校的功能更是強大。首先牆上會有四個小按鈕,第一個按鈕是控制桌椅的,當你按下第一個按鈕時,就會發現桌子、椅子都從地下鑽出來了,再按一下,桌子椅子又鑽回去了。第二個按鈕控制機器人的,按一下你就會發現一個老師樣子的機器人走了進來,你不會的題就可以喊一聲:“老師。”機器人的眼睛就會掃描你的題,告訴你如何解答。第三個按鈕是控制黑板的,你按一下,黑板的投影就會自動打開,説一聲“關機”投影就會自動關閉了。第四個按鈕可真是太強了!只要是有人或者小偷它就會自動報警,鎖住出口。

我要好好學習,我相信,不久的未來,一定會有一所這樣的學校。

多功能學校作文 篇4

二OO二年十二月十五日,我駕時光飛機從二OO二年躍到了三OO二年的冬天。我從時光機裏出來,發現到了一所國小。

這所國小與我們現在的國小大有不同。我們的學校是用磚頭輔成的,而未來世界是用強化牆,這種牆有幾個鍵盤,只要按一下這個鍵盤上的顏色按紐,馬上會像電腦屏幕一樣彈出五花八門的顏色。只要你點擊一下其中一種顏色,所有房子會變成相應的顏色。而且這種牆十分堅硬,就算你用原子彈炸它,它也不會破損,裏面的人也不會感覺到震動,還會將炸彈反彈到原來的發射地點,但是不會爆炸,因為返回來的時候,它已經變成一塊石頭了。

當我走進閲覽室的時候,發現那些櫃子有幾個按鈕,上面寫着很多書名,只要你一按其中一個按鈕,那本書馬上會從櫃子裏奔到桌面下面的一個小孔裏,你可以從那個孔下面拿出這本書,如果對這本書有一些不明白的問題,可以問旁邊的機器人老師,它會解決你所問的所有超級難題,而且它的回答準確無誤。當你來到座位上,只要把書往電影書孔裏一投,帶上耳機,它就會熟練地講解這本書的作者生平、寫作意圖,讓人歎為觀止。

時光機有時間限制,我得乘着時光機回去了,我將要把這裏的一切全部告訴別人。

多功能學校作文 篇5

到了22世紀,科學飛速發展,就連我們的學校也渙然一新,宛若仙境一般。

當你來到學校時,會看到幾座教學樓。如果你仔細觀察,會驚異的發現,它是用塑料製成的。這種塑料比鋼材的強度要強,而重量和泡沫一樣輕。這種房子,在房子工廠製造定型後,運到施工現場,幾個機器人有條不絮的工作。不一會兒,房子就可以使用了。

學校的操場在教學樓的下面,因為節省佔地,所以設在教學樓下面了。下課了,你不用擔心老師延長課堂,因為一下課,自動機會把你帶到操場,讓你自由自在的玩耍。在那裏,你不用怕白晝分差,四周有發光板,不會影響大家的運動。

在教室的牆壁中間,有一個黑板大小的顯示屏,它與電腦連接,老師在電腦上輸入什麼,顯示屏就會顯示什麼。下課後,電腦就會自動關閉,而顯示屏的字就會消失了。

一排排的課桌,也少不了功能。課桌裝有“監視器”,也和電腦連接。如果考試時,有人作弊,數據就會輸入電腦,告訴老師。

同學們,未來的學校是無限美好的。

多功能學校作文 篇6

我的未來學校不是建在地球上,而是鍵在“綠樹星球“上,那學校的名字就叫綠樹星球學校吧。要來“綠樹星球“來上學可不容易,騎自行車,開汽車可不行,必須乘坐宇宙飛船才能飛到學校,這很特別吧!

到了“綠樹星球“,我爬上綠樹準備老師來上課。一會兒,老師來了。講什麼呢?你不用翻書,根本就沒有課本,大自然就是課本。

老師説:“今天上午學動物知識,下午開運動會。“在“綠樹星球“上,人和動物相處的非常好。於是,我們就騎在大象背上來認識大象,和猴子一起玩耍來了解猴子的生活習性,和百靈鳥學唱歌。下午,我們開運動會也是和動物們賽跑,有的跟長頸鹿賽跑,跑的上氣不接下氣;有的跟老虎賽跑,根本追不上老虎;還有的跟大象賽跑,跑的不分勝負;輪到我了,是和烏龜賽跑,當然是我贏了。哈!哈!哈!太好玩了……

説句實話,我這所學校也許只有在夢中出現。不過,我們都要保護環境,熱愛動物,我想我的願望就不用飛到“綠樹星球“上去是實現。讓我們張開雙臂擁抱大自然吧!

多功能學校作文 篇7

未來學校是一幢不起眼的樓房,它的牆壁上同周圍其它的建築一樣長滿了綠色的草,用盛開的鮮花拼成的“教學樓”三個大字,讓它與身邊其它的建築物區分開。教堂樓裏,老師們身穿淺藍色的防塵服,正襟危坐在一台台計算機前,不停地忙碌着。學生呢?你是不是覺得奇怪,是呀,沒有教室,沒有學生,也聽不到讀書聲,怎麼會是學校呢?其實,學生都在自己家裏呢!他們不用上學嗎?你也許會問,嘿嘿,他們正在上課呢!

每天上午8點整,我會準時坐在家用多媒體中心前,打開計算機(“你的書呢?”為了節約資源,保護森林和減少環境污染,紙張的使用已被嚴格地限制,課本也就變成了一台台小巧的計算機。)當天安排好的課程表會顯示在屏幕上,點擊課程表,一睫眼的功夫,老師做好的多媒體課件就已發送到了計算機上,有語音、動畫還有音樂,圖文並茂,活潑有趣,而且內容豐富,語文、數學、英語、歷史、地理、物理、化學、哲學等等,學累了,還可以聽一會音樂。一遍不會,還可以看第二遍。當我點擊“結束教學”時,本課的重點,難點,例題會自動顯示在屏幕上,邦我複習鞏固該課的知識,如果我有什麼不理解的地方,我可以點擊“對話”,與老師即時對話。所有的問題弄清楚後,我點擊“結束學習”,老師佈置的作業就會出現在屏幕上並同時自動發送一份副本到我的電子郵箱裏。在課後,我可以打開電子郵箱,找到今天的作業,做完後再發到老師的郵箱裏,讓老師改。你會問,考試怎麼辦?

多功能學校作文 篇8

未來學校建在一望無際的海邊,可我們住在漣水,怎麼去呢?其實十分簡單,只要坐上未來學校的那黃色的飛校車,一秒鐘之內就能到達。

未來學校的教室十分寬敞,能容納下500名學生,門不用關開,只要説一聲:關開。就可以了。窗户、窗簾和門一樣不用關開,只要説:關、開。就可以了。

下課了之後,學校有許多好玩的地方,讓同學們心花怒放。有果凍跳牀(不能吃,也不能吃)。有一年四季也不會變黃的綠茵場,可以在上面踢足球。還有魔法鞦韆,女生一般不敢玩,只有男生敢玩,因為它一蕩能蕩三尺高(一尺為3米。)

學校裏有一所十分智能的食堂,它建在操場的旁邊。裏面有智能機器人為你服務。只要你一坐到那五顏六色的水晶椅子上,面前就會出現一個由電腦控制的點菜單,上面會出現菜的價格以及美味程度,如果你選好了哪個菜,只要點擊右下角的我要吃按鈕就可以了。

未來學校的花壇裏有永遠散發着清香的百合花,隨風搖曳的玫瑰花,蓓蕾初放的鬱金香最神奇的是這些花永遠不會枯萎。

啊,末來學校真是一所令人嚮往的學校啊!我真想去未來學校讀書。

多功能學校作文 篇9

如今以是4032年了,我也是一位傑出的發明家,以為教學系統做出了偉大的奉獻。

走到石柱師範附小大門前,你會看到一很高的鐵壁,鐵壁上有十扇門,門旁邊有一個眼睛掃描器,現在這裏已經沒有幼兒園了,幼兒園這裏成了一個模擬世界的遊玩室,可以讓一切假的東西看起來是真的。可是要這一節課才可以過去。這樣一來這眼晴掃描器只弄了每年級平均高度和大人差不多高度的掃描器。走進校門,你會看到操場上全是機器,有遊玩機器。跑步。跳高。跳遠。跳繩。足球等機器,遊戲機器是有教學資料,每個遊戲都是要坐着,還要多人玩。其中一種搶答遊戲就是把一些語文和數學變成一些有趣的遊戲,所以要選年級,同時就要同一年級的玩。可是要帶上一個眼鏡成一個虛擬空間和模擬課差不多一樣,上課了就會自動關掉。現在上體育課也不怕下雨了,下雨了操場就會到地下室,也會有新鮮空氣,還有舒適的温度。走進教室你會看到飛行的椅子,地上還有一個小型機器,上面會有一個投影的機器可以用腦電波來控制,非常方便,也不用有老師,是投影假人,還有個攝像頭在教室後面,一檢查到你在玩或睡覺,就會從地下出來一根竹杆來打你。

一號樓下面就有一個教室大小的機器控制全學校。

多功能學校作文 篇10

“哆啦咪,起牀啦,起牀啦”,隨着窗簾邊打開邊唱着的起牀歌,小美慢慢睜開困成一條線的眼睛,早晨第一道暖陽照進了她公主樣的牀上。

她按下粉色書包上的“開車鎖”的按鈕,她的面前立即出現了一輛,被子做成的,軟綿綿的,粉色的,亮閃閃的電動滑板車,她騎上粉色的電動滑板車,按下“四(2)班”的按鈕,電動車就向四(2)班衝去。

到達了刷滿藍天一樣的漆的四(2)班停車場,一道棉花門開了,她走進去,把電動車停了下來,就向四(2)班走去。

剛到門口,就站住了,因為教室兩側都長着白色的翅膀,真是太不可思議了!

輕輕推開門,哇!老師穿着整齊的服裝,連同學們都穿上了空少和空姐的服裝,飛機説:“歡迎你,小美”。

她發現,這個學校不是固定課程,而是自己挑課程。她挑的是:美術。

教室變成了一個畫室。原來,他們是把今天要講的課發到學生的電子書上,讓他們自己畫出老師要求的內容。老師就負責批改學生做完的作業,判出分來,低於75分的同學要重畫。

她畫完了後,教室就變成了科學教室,她最喜歡科學課了。她見老師不在,就説:“老師快來”!老師就馬上到達了教室,開始給每個同學的電子書發講義,收到後,每個同學都悄無聲息地開始看了起來,有相關的問題,可以問老師。

上完了這些課,教室又變成了一個擺着幾張桌子,上面有硯台和毛筆的教室,看來要練毛筆字了,老師又把要講的ppt給學生,讓他們自己練軟筆字。

上完了3節課,小美感到有點累了,就小聲説:“開啟休息模式”。只見後面的餐桌變成了軟綿綿的,上面繡滿粉色的花的牀,小美一個火箭步走了過去,躺在上面,舒舒服服地睡着了。

從軟綿綿的牀上起來後,發現已經是下午了,就讓教室變成了擺着千千萬萬的圖書的圖書館,小美大喊一聲:“我要讀關於歷史的書”!很快,一本叫《三國演義》的一本書飛到她的手裏,小美翻開這本書,高高興興地讀了起來。

讀完了這本書,教室變成了飛在天空的飛機,飛機對同學們説:“現在我們開始上飛行安全課。”説完,飛機就開始顫抖起來,老師問同學:“這時候,你們應該對乘客怎麼説呢?”。頓時,教室裏面鴉雀無聲,沒有人知道該如何表達。老師就説“應該説,乘客們,我們遇到了氣流,請大家系好安全帶。”這時候,飛機已經不是那麼顛簸了,現在乘客們突然感覺到呼吸困難,“飛機缺氧了!”一個乘客説。老師又問:“這時候,你們又該對乘客怎麼説呢?”有一個同學舉手説:“請帶好氧氣面罩!”老師向他豎起大拇指,説“非常好,就是這樣説的。”然後老師接着説“飛機遇上了以上這兩個氣流和缺氧兩個常見的安全事故,大家一定要知道如何應對。”

突然,教室開始旋轉起來,同學們都暈了過去,等醒來時,才發現已經到了家裏了。

多功能學校作文 篇11

我是這所未來學校的校長。現在我要去校門口迎接一位重要的客人。他是巴學園的校長小林宗作先生。為了這一天,我已經激動了好久。

剛到校門口,正好看見小林宗作先生從時光機上下來,我趕忙迎上前去,緊緊握住他的手:“歡迎來到未來學校,敬愛的小林宗作先生,我是A校長。來,請這邊走”

校門內,鮮花夾道。往前走幾步是一個修剪整齊的灌木圍起來的正六邊形。前面四個角分別有四條灌木路通往操場、教學樓、辦公樓、遊樂場。灌木旁邊錯落着一些長凳。正中央是一塊巨大的六邊形玻璃,下面是學校食堂,旁邊有一個帶滑梯的入口可以下去。玻璃上方有一個巨大的圓形花篷,此時繁花盛開、藤蔓低垂,陽光透過枝葉灑向玻璃下的食堂。這裏是孩子們午後最喜歡逗留的地方。

我們從左前方的通道前往滿是爬山虎的教學樓。每個教室內都有自動追蹤孩子們上課專心程度的設備,用來監察老師們的教案設計是否合適、有趣、易懂。教室靠窗的一面設置了舒適的閲讀區,閲讀區中央有一塊寵物飼養區,裏面養着開學時同學們投票選出的小寵物。

我們通過空中玻璃棧道來到遊樂場。在玻璃棧道上可以看到整個學校的美景。遊樂場是孩子玩樂的天堂。有室內的棋類區、蹦牀區、科學探索區、偵察探險區,室外的解題賽車區、球類闖關區。科學課、體育課和綜合實踐課都有部分就在這裏上。每天放學後家長來接前,孩子們也都可以在這裏玩,並在玩樂中學習和應用新的知識。

操場和辦公樓沒有太大的特殊性,我們就不去了。接下來,我們通過灌木路回到大玻璃處,我們要去食堂。我們的廚師和送菜師傅都是機器人。桌上有ID識別器,只要一刷卡,機器人就可以識別你是誰,然後把你頭一天預定的餐食送到你跟前。如果沒有預定,你可以去自助區選擇。當然,這樣麻煩多了,因為選擇實在太多了。食堂蔬菜都來自於學校後方的農場。日常的管理由孩子們和機器人一起解決。

這時,孩子們還差幾分鐘下課,食堂裏還沒有人。小林宗作先生望着琳琅滿目、數不勝數的美食,不由地感歎:“孩子們在這兒實在是太幸福了!可以上最有趣的課、玩最豐富的遊戲、吃到最新鮮美味的食物!我決定回去帶我的孩子們來遊學!”

“太好了!熱烈歡迎!”我激動地回覆。

我陪着小林宗作先生快步走向校門口的時光機

多功能學校作文 篇12

我的夢想是當一名設計師,我常常設想:如果讓我設計一所學校會是什麼樣的呢?今天,我就和大家談談我的想法吧!

首先這個學校建在海里,每天在固定的時間就會有一輛汽車來接你,把你送到校門口。之後,你要通過面部掃描和學生證才能進入學校,學生證上有一個小屏幕,這個屏幕無輻射,這裏就是你做作業的窗口。你每天只要戴一隻電子筆就OK了,進了學校你把電子筆放入輸送管。

一二兩層是教室,每張課桌上都有一個無輻射電子屏和按鈕,按下這個按鈕就可以把你的電子筆送到你手上。至於課文就在電子屏幕上顯示,你可以用你的電子筆在屏幕上做筆記、查資料,還可以完成老師佈置的任務。

三層是老師辦公室和體育運動房,再往上就是摺疊多功能廳,摺疊的空間可根據人數的需要進行調整,學校課外課就在這裏上。

學校後面是個沙灘,這是它的操場,還是學校的後門。左邊是森林,也就是後院,下課時同學們就可以來這裏呼吸新鮮空氣。

你們有沒有喜歡上這個有趣的設計呢?

多功能學校作文 篇13

今天,我們在東湖體育場舉行運動會。運動會的體育項目包括:60米、400米、800米、跳遠、跳高、實拍、推鉛球等。運動場上人來人往,有的給運動員帶水,有的帶衣服,很熱鬧。

“砰……”隨着一聲槍響,賽跑者以箭的速度衝了出去,他們向遺產跑去。許多完成比賽的學生和運動員不停地喊:“加油!加油!”

在跳遠賽場上,運動員們已經準備好了。裁判一吹口哨,運動員們就使勁蹬腳跑開。

這時投實心球和鉛球的球員都準備好了。哨聲一響,球就飛出至少3米遠。

時間過得真快,熱鬧的運動會結束了,明年的運動會一定會選我。

多功能學校作文 篇14

“我上學,每天都不遲到……”一天,一羣可愛的國小生正蹦蹦跳跳地去一所名為“夢想飛翔”的國小,在那裏他們享受着快樂的學習生活。

進入大門,是一個“醒目”的機器人。裏面有攝像頭和氣味機,可以拍老師和學生的臉,還能記住。氣味機可以記錄老師和學生的氣味。只要來的人遇到這些機器儲存的面孔和氣味,就可以進入。如果有出入,機器會立即報警,所以這個國小的安全性很好。

上課的時候,學生旁邊有一個機器人,可以幫身邊的小師傅倒水,扔垃圾,解決一切困難,一點聲音都沒有。所以這個國小的學習環境很好。

下課後,學生們去操場玩,學生摔倒時操場的牆壁和地面會變軟,以免傷害學生。

操場上有三個不同顏色的按鈕,左邊的是藍色的。只要學生一按,操場馬上就變成了冰雪世界。那裏的雪會隨着學生穿的衣服和天氣的冷熱而隨時改變雪的冷熱。而且雪被踩後會自動變成新的,吃了對身體沒有傷害。第二個按鈕是綠色的。你一按,操場就能變成一片看不見的森林。學生可以隨時觀賞四季的花草動物,和它們交朋友,品嚐可食用的花草,看到美好的世界!第三個按鈕是黃色的,可以變成大電影院。學生想看什麼就看什麼,內容可以隨便播放。每部電影都可以告訴學生不同的原因,讓學生成長得更快,知識更深刻。學生一跺腳,操場就回來了!所以這個學校的娛樂設備也很好!

説了這麼多,你一定很羨慕。你真的想知道是誰建的嗎?就是我——大名鼎鼎的李嘉陽!如果你像我一樣努力,你就能建一所這麼好的學校!

多功能學校作文 篇15

我們美麗的學校位於繁華的蕭山路。

早上,陽光燦爛地照耀着學校。教室明亮乾淨,校園空無一人。偶爾可以聽到住户的吵鬧聲。

校門一開,空蕩蕩的校園就開始熱鬧起來,學生們蹦蹦跳跳地走進校門。噴泉噴出的水柱直直的,一到了高處就往下掉,像蓮花一樣慢慢蔓延。噴泉的水讓每個人都感到清爽和放鬆。

在早讀時間,教室裏有明亮清晰的讀書聲,好聽。當你聽到的時候,你會知道學生們被閲讀的海洋所陶醉。

早上大家都興致勃勃的上課,積極答題,認真聽講,認真思考。學生聽得好,老師自然講得好。

下午,大家一般都去上體育課。體育課上有很多種運動,一些打籃球,一些跑步,一些跳繩……真的是五花八門。

夕陽快落山的時候,學校看起來更宏偉了。耀眼的夕陽照在教學樓上,教學樓的白牆泛着金光。這時,校園更漂亮了。

我喜歡美麗的校園。

多功能學校作文 篇16

我一直想去看看未來的學校,但是苦於沒有時間,於是我坐上了時光機,點擊了3021年……

現在,我來到了3021年時的學校。

學校的大門還是那麼熟悉,那麼親切!但學校門口矗立着的金剛可是驚掉了我的下巴!只見這金剛全身都是用堅硬的金剛石做的,可以説無堅不摧,聽説它是專門負責學校安全保衞以及及時督導勸諫那些調皮搗蛋的學生好好學習的保衞科科長兼勸學輔導員!應該説有它坐鎮,沒有哪個怪獸級的壞蛋來找老師和同學們的麻煩,更不會哪個調皮搗蛋的學生願意被請喝茶!

學校裏的監控無處不在。當校長想看看哪裏學生的學習狀況就能看到哪裏,當然廁所是不能安裝這樣的設備的,因為這是fz行為。並且這個攝像頭也是神級的存在,從校園周圍二十米的範圍開啟甄別,能輕鬆分辨誰是壞人、誰是好人,偵查出靠近校園的壞人會直接連線金剛輔導員……;遇到好人,自動會在課間,全校播報好人好事專題!真正的是做到了防患於未然,保護好了我們身邊的每一名老師和同學!

教學樓經過歷代整修,即可以防禦18級地震,又可以扛住洪水侵襲!

不僅原先的操場更大了,也更漂亮了!平時上體育課時是綠茵茵的操場,到了大家都去上教室裏上課時,自動變成美麗的花園。教學樓樓頂還有一個小操場,操場上不是假草,是真正的青草,四周種滿了五色蘋果樹,一到秋天,五顏六色的蘋果掛滿枝頭,空氣中瀰漫着濃濃的果香和青草的香味……

學校的食堂很大很大,裏邊也很整潔。一日三餐非常豐富,看看每天的食品供應清單就知道有多豐富了!比如星期一,午餐:水晶米飯、泰式香米紅腸湯、西紅柿雞蛋煲,蝦咕嚕啵啵菜,加餐:白加黑酸奶、七彩蘋果……饞的我哈喇子直流……

同學們學習也不再每天揹着笨重的書包,人人只帶一塊智能手錶,這手錶很輕薄。不僅可以接打電話,還替代了紙質的課本,老師上課時,錶盤會自動連接老師的課件,同步全息投影,可以進行同步操作和學習,而且它很護眼。

真的好羨慕3021年的同學!看到這裏,我不禁黯然神傷……

雖然現在的我們沒有金剛輔導員、沒有那麼先進的操場和設備,但我們同樣有關愛我們的老師、同學和家人時刻幫助我們、鼓勵我們學習向上,少年強則國強,以後的建設定少不了我們的身影,我們的時代也一樣的了不起!

多功能學校作文 篇17

時間像一匹奔跑的小馬,飛快地流逝着,轉眼間就到了2028年,這個時候,到處都是學校。

雲朵上的學校像一座城堡,旁邊有幾個巨型蘑菇,那是同學們的家,還有一個花房,那是同學們用餐的地方。花房裏有一棵大桃樹和幾張桌子,每張桌子旁邊都有一頭奶牛,桌上都有一隻母雞和兩個盤子,一個放桃子,還有一個放雞蛋,桌上還有一個空杯子,是裝牛奶用的。

雲朵上的學校不是在教室裏上課的,而是在有大自然的天然教室裏上課的。同學們去尋找水的源頭,去探索云為什麼能飄在天空,去學習怎麼造房子……這裏可以學到更多更豐富的知識,這裏充滿了歡聲笑語。

海底也有很多學校。人們可以在水下自由呼吸,不管男女老少,都能來上學。大家住在海螺裏,那可是神奇的巨型海螺,它在水裏閃着彩色的光芒,在海底漂亮極了。最神奇的是海底學校的校車,那是一條條大大的魔鬼魚。

森林裏還有幾座學校。人們能聽懂動物的語言,與動物對話、交朋友。動物們和人們一起學習、一起探索森林的奧祕。

我講到哪啦?原來這是一場夢啊!好吧,我要喝口水,繼續睡覺了。

多功能學校作文 篇18

未來的學校是一個吃貨的世界,未來的學校是一個新奇的世界。

走進校門,立刻聽見輕鬆悦耳的歌曲,連不想上課的同學也會隨着美妙的音樂走進教室。教室牆壁是由五彩斑斕的棉花糖組成的,軟軟的,舔一口,甜絲絲的。桌子是由美味無比曲奇餅乾製作的、椅子是由誘人的漢堡組成的、黑板是由香濃順滑的黑巧克力組成的、白板是用入口即化的奶油製成的、花盆是用凝固的果醬製成的、老師的教鞭是用神奇魔法的枴杖糖製成的……上完課了,同學們要是累了,只要説一聲:“我累了!”從天花板上會自動降落下來一組沙發,你可以舒舒服服地坐在柔軟的沙發上休憩。如果有同學餓了,只要説一聲:“我餓了!”從天花板上會自動降落一張桌子,上面還有一張菜譜,只要你點好餐,馬上就會有一個盤子,將你所點的食物放到盤子裏,你就可以盡情地享受你的美餐了!

那我們來上一堂生物課吧。老師們身穿蜘蛛圖像的衣服,引發孩子們濃烈的好奇心。我們坐着生物飛船進入神祕而微小的蜘蛛世界。同學們變身為長了八條腿的蜘蛛一樣在爬行,吐絲結網,捕捉獵物,捆綁獵物……最後同學們瞭解了蜘蛛的習性。大家又坐着飛船回到了教室。

未來的學校等着我們一起去體驗哦!

多功能學校作文 篇19

在一個繁華的城市,在城市的一箇中心,有一座大規模的學校,學校的一切都由電腦控制。

學校的大門口有一些微形機器人,地上還有一個安檢台。別看安檢台只有約一平方米,但是它的作用可多着呢。它可以查出你的身份、健康情況、有沒有遲到……,這些查出來之後會從微形機器人裏投在空中,以便查看。如果安檢台檢測出你是壞人的話,四周會升起用特殊材料做成的木板,還會發出警報聲,只有等到警察機器人來了,它才會鬆開。如果安檢台檢測出是那個同學的家長的話,它會用微形機器人來顯示現在你應該怎樣做。

進入學校,首先進入的是教學樓,你會發現在每個教室門口必備的收作業機器人。你一到門口,它會顯示要交什麼作業,你交完之後,還會檢查你的背誦,如果過關了,它會在老師來的時候顯示出來,並且傳送給裏面的機器人。

進了教室,裏面有會自動調節的椅子和桌子,椅子會根據你的身高來調整,桌子會根據你的所需來調整。還有自動智能黑板,它是需要用手寫,而且它沒有輻射,還會變化。裏面有一個自動計分機器人,要是老師説出幾組加幾分或減幾分,那個機器人就會自動變化數字,並且沒有一次算錯過。教室裏的燈也不一樣,它會自動開燈、關燈、調色温、亮度、顏色,如果有同學進教室了,它會自動開燈、調色温、亮度,給同學們一個舒適、不刺眼的教室,提高同學們的注意力。

最讓老師為難的就是批改作文。所以,在未來學校,每個老師都有一個“小祕書”,它會幫助你批改作業、作文,最後把結果傳送給老師,老師也再不用犯愁了。

控制這些機器人工作的根本不需要人,只需要一台台電腦指揮它就足夠了。

多功能學校作文 篇20

我正在看一本關於未來的書,突然眼前出現了一個畫面,我揹着書包站在一個學校門口,剛向前走了幾步,大門自動打開了,同時聽到“宋子騫同學早上好”,我一時不知道怎麼回事,只看到手上的一個手環閃了一下,我懷着好奇心往裏走。

我走到一個屏幕下,説它是屏幕吧又不是,因為那字好像是寫在空氣中的。我隨手點了一下,上面出現了“請選擇運動類型”,我點了我最喜歡的輪滑冰球,哇!我眼前出現了一個真正的冰球場,滑冰球所需要的球鞋,球衣,冰球,球杆都放的整整齊齊,我忍不住換上裝備滑了起來,這感覺太好了,你要知道我還沒在真正的冰上滑過呢!我好像有點累了,我換下裝備又來到屏幕下點其它的項目,有足球場,籃球場,網球場,排球場,每個場備都是配備齊全。

我特別想看看我天天坐的教室是什麼樣的,我從手環上找到了機關,走進了教室,和原來的差不多嗎,就是大了許多,也是板凳,桌子的,有點失望,我找個位置坐下,剛一落座我立馬站起來了,再看看還是凳子,那軟的像坐在棉花上,舒服啊!教室裏倒是沒看到我的同學,我就試着看看課怎麼上,都上什麼課,這會我的手環已經研究的差不多了,我就先看語文吧,剛點下去,我們可愛漂亮的陳老師就出現了,朝我微笑後就開始給我講課了,我説陳老師,同學們都還沒到呢!她一臉懵的看着我説“宋子騫,你是第一次來上課嗎?咱們不都是這樣嗎,誰想學啥誰學啥”。我心想,那我不學你的課了,我想上音樂課,又是一點,音樂老師進來了,天啊!這是從天上下來的嗎?這麼快!只見他手在空氣中一畫,我的面前出現了音符,於是我把所有的科目都試了一遍,都是一樣的神奇。

我平時就愛用紙折小東西,我今天又折了一個紙飛機,像平時一樣隨手一扔,小飛機竟然飛了起來,竟像個小小的遙控飛機,我正在陶醉,突然一個聲音,“宋子騫,上課時間不能搞小發明”,給我嚇了一跳,我一低頭,我手上的書掉下來了,我才知道我進入想像了,我想像的未來學校多麼好啊!我要努力看書,學習,我的夢想一定能實現的!

多功能學校作文 篇21

清晨,我剛剛醒來,離上課時間只有十分鐘,一個機器人託着早餐走進來,我不慌不忙的吃完。拿起電動飛椅的遙控按鈕輕按一下,窗户就自動打開,一個超音速飛椅飛了進來,我坐上飛椅,嗖的一聲,往學校飛去。

很快就來到了學校,只見周圍好多同學也剛到。我把飛椅降落在教學樓頂,跟着大家往教室走去。通往教室的走廊兩邊打着“海底世界”的三維背景,一大羣海底深海魚正無憂無慮的漫遊着,走廊的地板上是一片幽藍的大海,漂着片片海草和長長的海帶。

“叮鈴鈴……”,一陣急促的鈴聲響起,同學們快速走進教室,依次做好。黑板上的電子時鐘顯示的時間是2200年11月20日上午8時。不一會兒,一位強壯的機器人男老師從黑板裏面走了出來,黑板立刻自動翻轉,變成了能寫字的白板。老師站在講台上,跟大家問好之後,略帶遺憾的説:“同學們,實在不好意思,因為跑步機系統壞了還沒有修好,咱們這節體育課依然是自由活動,下面請大家都站起來。”説罷,他按了一下講台左下角的一個綠色按鈕,頓時所有的座椅都縮回了地板內,教室的地板變成一片綠色的草地,教室周圍的牆壁開始往四周擴大,很快就有半個足球場的大小,大家高興的玩耍起來,操場上一片熱鬧。有些同學在踢足球,有些同學在打籃球,還有一些同學打着排球,大家玩的十分高興。

“叮鈴鈴……”,下課鈴聲響了起來,同學們意猶未盡的排好隊,等待着課桌椅的緩緩升起,迎接着下一堂課的到來。

這就是我的未來學校。

多功能學校作文 篇22

“叮叮叮……”一陣電鈴聲把我給“叫”醒了。我不情願的打開沉重的'眼皮坐了起來。“幾點了都?”我打開智能表,手錶屏幕上,顯示鬧鐘響了15次。我看了一下時間:2033年6月7日,7時53分零4秒。

“8點都沒到呢!”

“什麼,快8點了!鄰居家小孩請我去參觀他學校都快遲到了!”我一邊説着一邊動着,腦子裏規劃下一秒該做什麼,並對自己的身體下達指令。我抓起一件衣服就往身上穿,拿褲子就往腿上套,穿好鞋子衝出房間。機器管家送來一份早點,不慌不忙地對我説:“主人,你的早點。”“不吃了,我先走了,再見!”

我衝下樓看見小強(鄰居家的小孩)正在焦急等着我。小強見我來了就大聲對我吼道:“你怎麼這麼晚才下來呀?都快上課了!哼!”“這不是起晚了一點點嗎……”“這叫一點點?”“不説廢話了。趕快去學校吧。”我本想和小強一起登上校車,結果被校車司機給轟了下來。我只好用跑的了,我的腿都快跑斷了才來到了學校。

“科技國小”這四個大字進入了我的眼簾。我和小強一起走進學校,再走進教室。我看見學生們正在交作業,們交作業的方式是這樣的,他們把作業放到講台的一個凹槽裏,機器會自動掃描到電腦上,電腦自動批改作業。如果是冒綠燈,就説明作業是合格的,如果是冒紅燈作業就是不合格的。

上課鈴打響了,許久還不見老師走進教室,學生們每個人都帶上了一個頭盔,看他們愉快的表情,我也忍不住戴上了頭盔。原來戴上頭盔會看見一位老師,這位老師講課十分精彩、有趣、幽默。一節課很快就過去了,雖然過去了45分鐘,但我覺得只過去了十分鐘。

課後我跟小強一起到操場上散步,突然一個籃球像原子彈似的,飛了過來。説時遲那時快,籃球居然乖乖的自己停在了地上。通過小強的介紹我算是明白了,原來學校有防衞系統,有危險會自動制止。

我真羨慕小強,有着這麼良好的學習環境,跟我以前的學校比真是一個天上一個地下啊!

多功能學校作文 篇23

2050年的一天,我去參觀寧波萬里國際學校。

一走進大門,一輛“金羊牌”轎車自動載着我去參觀。我坐在轎車裏,覺得皮墊子軟軟的,像高級沙發一樣。一到操場上,地上鋪的全是足球場上用的草坪,教學樓周圍綠樹成蔭。

轎車領着我來到教學樓。教學樓真高啊,車上儀表顯示共有60層。我下了轎車,來到教學樓的電梯口,我走進電梯,電梯裏傳來一個甜美的聲音:“1至19層是文學樓,20至30層是科學樓,40至60層是兒童樂園。請問你要去哪樓?”

電梯到達了19樓。進了教室,裏面沒有老師。“老師”在電視上。這位老師是全國最著名的專家。每位小朋友的面前放着一台電腦,老師説的話顯示在電腦裏。如果想回答老師的問題,只要按一下旁邊的按鈕。在鍵盤上打出答案就行。老師還能回答你的一切問題,有問必答,從不厭煩。小朋友舉手老師可以看見,小朋友的話老師也可以聽見。因為有專門的裝置可以把小朋友的聲音和圖象錄下來傳給老師。

最後,我進了夢寐以求的兒童樂園。裏面有蹦蹦牀、真飛機,還有火箭。我最喜歡火箭,就跳到了火箭上。火箭一啟動我就看見了愛因斯坦、牛頓、孔子、大禹……原來這是一架時間機器,可以自由地在過去、現在和未來之間穿行。我興致勃勃地和許多歷史上的偉人交談,吸取了豐富的生活和學習經驗……

多功能學校作文 篇24

“滴滴滴”我的和平鬧鐘把我從夢境中換醒, “啊——”我打了個大哈欠,起了牀,這時揹包從天上降掉在了牀邊,我背上書包,按了一下牀頭的按鈕,便穿好了衣服,這時,門後的景色變了,變成了教室的場景,我走出了門,坐在那課桌上, 5分鐘後老師的全息影像出現在了講台上。同時出現了三角龍的全息影像,有的同學還被嚇了一跳,老師指了指三角龍的皮膚説,三角龍的皮膚很粗糙,但他的尾巴可以襲擊背後偷襲的龍,他們很少分開,一般是一羣一羣的,很少出現有單獨行動的情況。“滴——滴——滴——”下課鈴響了。

這時一個 履帶式機器開了過來拉着一堆練習本,他把練習本傳送到了每一個同學的桌上,便離開了,我打開這個鐵本子,他彈出了個全息屏幕,上面顯示着許多題目。這是第二個履帶式機器人。開了過來。他隨身帶着一個咀嚼片,他掃描了一下隨後他又把咀嚼片複製傳送到了每一個同學的桌上。別看這只是一個小小的咀嚼片,它裏面可包含着紅燒肉,藍莓湯等等的滋味呢。

午休時間到了。我在課桌的右下角按了一個按鈕。這時,硬硬的課桌瞬間變成了柔軟的枕頭,我同樣也在凳子上按了一個按鈕,凳子就變成了柔軟的牀。這時你只需要躺在上面舒舒服服的睡大覺了。

怎麼樣?科技的力量顯而易見。我一定要好好學習,將來製造更好的工具。讓我們活的更加舒暢。

多功能學校作文 篇25

“叮咚,叮咚”我打開門一看原來是我的好朋友小軍,他要帶我去他的學校參觀一下,以便了解一下他,於是我便和他出了門,在路上我們邊聊天邊欣賞風景。

走了很長的一段路終於到了,“哇!”我一看見學校就不禁發出一陣感歎題目:“好先進的學校啊!”走進操場一陣清新的空氣迎面撲來,我這時才發現操場這裏到處種滿了綠樹。接着我們來到了教學樓前發現教學樓是用玻璃做的,讀書的同學清晰可見,小軍説題目:“這棟教學樓並不是用玻璃做的而是用比玻璃堅硬一萬倍的材質做的,如果材質夠好的話,連離子炮都無法打破!”,接着我們來到教室,一走進教室我就問小軍題目:“桌子上的顯示屏是幹什麼的?”這是課本,那個白色按鈕是開關!”題目:“桌子上的紅色按鈕是幹什麼的?”我又追問,“這是考試時才用的,他會專門監督學生,看看他有沒有作弊,如果有同學作弊的話就會發出警報提醒老師。對了,還有這個綠色按鈕,要是考試結束時只要按一下綠色按鈕,桌子上的所有系統就會自動關閉!”小軍自豪地説。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我一下子就從夢中醒來,“原來是一場夢,不過我相信之後一定會有這樣一所學校,我一定要好好讀書,長大以後建出這樣一所學校給其他小朋友讀書。

多功能學校作文 篇26

“嗖”,是什麼聲音呢?哦,原來是未來小朋友去上學啊!

他們的學校是什麼樣的呢?今天我就和未來小朋友一起去逛一逛吧!

我和未來小朋友來到一個大洞前,“噌”的一下滑了下去。原來,那時的學校都建在地下了,可以讓地上變得空曠呢!進了學校的管道,就是人臉識別大門了,大家走了進去,裏面是一個巨大的地下操場,外圍是一圈圈的跑道,與往常沒什麼變化。裏面是一片土地,上面長滿了花花草草,還有兩棵高大的松樹,上面有幾隻機靈調皮的松鼠,它們全身透明,兩顆湛藍的眼睛點綴在透明的子上。往裏一瞧,中間還有一幢房子,我問未來小朋友,説:“那是什麼?”話音剛落,一個小朋友就蹦出來説:“那是我們的體育館。”我定睛一看,在紅色的牆壁上,方方正正的寫着三個耀眼的字——體育館。我心想,那麼巨大的體育館,足足有江那麼寬那麼長呢。真是一個鉅作啊!

往右轉,那是教學樓,我發現牆壁四周被包圍了,只在牆上留了幾個孔,可奇怪的是,那流進來的氣是熱的,本來快要被“凍死”的我們被這些暖氣“拯救”了。我剛想感歎,小夥伴就説:“我們的教室到了。”我走進去,看,一個機器人迎面走過來微笑對我説:“Whatisyourname?”我剛想開口回答,小夥伴就給我介紹這是他們的英語老師——Mr8。哇,未來的學校這麼發達嗎,連老師都成機器人了,只見小朋友走到他座位跟前,取出一隻遙控器,一按,他的前下方就出現了一個洞,裏面放滿了許多課本,還有一張牀,還有一盞亮晶晶的燈,他告訴我這是他的卧室。哇,居然如此豪華,地板和牆壁都乾淨到鋥鋥發亮,而且站在上面,感覺在一片水中漫遊如夢如幻……

轉眼到了午飯的時間,我們來到了食堂,小夥伴説:”請準備一張桌子兩張凳子,再來兩碗炸醬麪,謝謝!”只見又一個機器人走來,機智靈活的把桌凳擺到我們身旁示意我們坐了下來。不一會兒,一個輪滑行的東西端着炸醬麪“開”了過來,來到桌子前,它利用彈簧原理,猛的飛上來將食物端上桌,哇,美味可口的炸醬麪呈現在我們面前……

別看它如此繁華,可它也傳承着我們中華民族的優良作風——節儉。

來到衞生間,只有一扇門和一個大土洞,我們走了進去,我發現裏面雖然簡單,但沒有一丁點惡臭味,是什麼原因呢?哦,原來它是通過傳送,用人們的排泄物既滋潤了泥土(尿),又可以給植物當肥料(屎)……

區區四個地方就可以看出來,未來學校如此繁華。所以我們要好好學習,讓這個美好的計劃儘早實現!

多功能學校作文 篇27

“喂,醒醒該起牀了!”伴隨着鬧鐘柔美的響鈴聲,我從夢中走了出來。我看了看日曆,今天是上學的日子。來到衣櫥前,它自動彈出我今天穿的校服。我穿好衣服,吃完早飯,我坐上彩虹滑滑梯去學校了。

學校的門口站着五個機器人,每個機器人負責一個年級的事情,幫低年級的小朋友運送書包,引導同學們坐上運送梯我們只要對他揮揮手,相應的教室就會彈出我們的座位,等待我們的到來。

我坐上運送梯到了三年級班級。“叮鈴鈴,上課了。”老師和她的助手“柔柔小貓咪”走進了教室。柔柔先幫老師收完作業,她打開了自動識別探頭,一下子就把我們的作業批改完了,接下來我們的錯題就被投影在教室前的屏幕上。

接下來,柔柔開始發今天的課堂小測試,小測試直接在我們的課桌上打開了,我們各自認真地做着。做完之後只用按下提交,機器人就會自動幫你批改並進行講解!

“醒醒、醒醒再不起牀就要遲到了!”我終於醒了,唉,原來這是個夢啊!但我相信,隨着科技的發展,這些都會實現地!