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身邊有特點的人作文集合15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.07W

在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的身邊有特點的人作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

身邊有特點的人作文集合15篇

身邊有特點的人作文1

我家有一個“小書蟲”,她就是我的小表妹。

她的眼睛小眯眯的,笑起來就成了一根細長的線頭,鼻樑上掛着一副眼鏡。嘴巴大大的.,笑起來像個小月牙。她不太喜歡漂亮的裙子,整天一個假小子的模樣,一點兒也不像個女孩。

她十分愛看書。有一次,我來到小姨家玩,走進表妹的房間,眼前的一幕讓我驚呆了。到處都是書本,簡直是個書的世界。她見到我來了,説道:“你先玩一會兒吧,我再看一會兒書。”於是,我在她的房間玩了起來。我玩了摺紙、畫畫、玩偶……覺得都沒有什麼意思。我想告訴她一聲“我要走了”,可是,看到她這麼認真地看着書,我只好默默地到客廳找小姨玩了。

這就是我們家愛學習的小書蟲。

身邊有特點的人作文2

我的印象中有很多人,但是我最有印象的人是我的'同學許涵。

他是一個熱心腸,每當有同學需要幫助,他就伸出友愛的手。

有一次,我生病了,落下了很多課,有好多題不會做,他就把我不會做的題給我講,直到我會做那一題為止。

還有一次,那一天下着大雨,別的同學都回到了家。許涵在教室裏排桌子,排完桌子了。我對許涵説:“我忘記帶雨傘了,能不能咱們兩個一起打一把傘?”許涵爽快地説:“當然可以。”我心想:他不但學習很好,而且是一個熱心腸。

許涵是我的同學,也是一位熱心腸,我以後要向他學習,他是我的驕傲。

身邊有特點的人作文3

我有一個閨蜜,她叫潘楨媛。她有一雙大眼睛和一個尖尖的鼻子,還有一張圓圓的臉。

他的愛好是玩過家家,屬虎的.,星座金牛座,喜歡各種小動物,比如説小貓呀,小狗呀,小兔子呀什麼的。他的考試成績十分好,比我好多了。

他愛和我玩貓貓遊戲,就是我來當貓,她來當主人!我和他玩的都十分快樂,雖然有時候我們有對對方不忙和生氣的事。可是我們很快就會和好。

我喜歡我的好閨蜜,因為她每次都會護着我,每天我被同學罵了,他都會跑到我面前為我説話。他對我很好,每次他有好吃的東西都會分給我吃,她每次有帶錢時都會分我一些錢。

我可真是幸運,有一個好閨蜜。

身邊有特點的人作文4

聽到熱心腸這個稱號,我就想起了我的朋友宋幼熙,我給你們講一件事,有一次我和她在放學時經過一條馬路,馬路上有一位盲人老奶奶過馬路,我的朋友看見了,便對我説:“把我的包拿好,我去攙扶那個老奶奶。”説完她便轉身離去,攙扶那個老奶奶。那時我可真覺得她是熱心腸呢!

有一次我同她一路去,郊外遊玩的途中,經過一個賣水果的老爺爺,他的手裏推着一輛木車,木車上賣着許多水果,這時一個騎着滑板車的孩子,突然衝過來撞到了那位老爺爺,老爺爺的水果全散落在了地上,我的朋友見狀,馬上跑過去幫老爺爺撿水果,老爺爺看見了這麼有禮貌的'孩子,連忙誇獎她是個好孩子,所以身邊的人常誇她是個熱心腸!

身邊有特點的人作文5

説起我的小叔,我可是對他非常佩服。

小叔的廚藝可厲害了。早上我經常可以看到小叔的廚藝表演。一塊麪團揉一揉,用大拇指鑽個洞,弄些油酥,弄點榨菜或者醃菜,然後壓成麪餅狀,兩面刷上蛋液,放進有芝麻的盒子裏滾一滾,往油鍋裏放,過一會兒美味的餡餅就煎好了。

小叔不光廚藝好,家裏有什麼壞了,找他也準沒問題。有一次家裏的電腦出了毛病,爸爸折騰了好長時間,可是也治不好電腦的`“病”,只好向小叔求助。只見小叔這點點,那看看,很快就發現了問題。小叔把鍵盤的上面打開,裏面有好多的灰塵,我們把灰塵擦的乾乾淨淨之後,再把上面裝上,電腦就弄好了。

小叔真厲害,我真佩服我的小叔。

身邊有特點的人作文6

她有着濃濃的眉毛,鼻樑高高的,很好看。

提起我的同桌,我就很想笑。因為她是個書痴。為什麼叫她書痴?還不是因為她老是看書看得太入迷。

我記得有一次我們上體育課,我們排隊的時候,我發現我隊裏的'我的同桌不見了!我連忙去找她,來來回回我找了三次,可是連個人影都沒有看到。我只好像體育老師彙報。老師正準備去找她時,突然,她從教室裏衝出來説:“不好意思,我看書看地忘記了!”

同學們異口同聲地説:“你又看得走火入魔了吧!”

這就是我的同桌,一個上知天文,下知地理,可愛又博學的小書痴。

身邊有特點的人作文7

我有一個朋友她叫劉弘暉,我們叫他運動健將。

有一次,劉弘暉一分零9秒的跳繩記錄是327個。當然他跑步也很快,竟然比劉思涵快了2秒。因為他是一名體育委員,所以運動能力才那麼強。但是你可千萬別惹他因為你一惹他,他有可能就比老虎還要兇,跑過來罵你、打你。

他還有兩個特點,就是學習好和愛玩遊戲。每天放學都要玩手機,但是他最喜歡的就是體育,為什麼這麼喜歡體育呢?因為他想成為像科比喬丹一樣的`人,這樣就可以得到人們的喜愛。他還喜歡幫助同學渡過難關:有一次,看見了,劉殷涵跳神只跳了119個,劉弘暉就帶着劉殷涵去小區裏練習。

我覺得劉弘暉是一個熱心腸的運動健將。

身邊有特點的人作文8

我們班有個“故事大王”,她能説出許許多多的故事,她講的所有故事都很搞笑,雖然她的有些故事前面那一點不搞笑,但後面總能讓你意想不到。因為她後面的故事都會變得特別特別搞笑!

而且她講的很多故事裏都特別特別的“噁心”。

她基本上每天都在給她的朋友講故事。上學的時候在講,下課的時候在講,吃飯的'時候在講,就連排隊放學的時候也還在講。她不放過每分每秒,她無時無刻在講。

她就像鑽進了故事裏一樣,巴不得這一輩子這一生都在講故事,我想:“她長大以後是不是要給她的兒子、女兒講,她的兒子、女兒又給他們的孩子講呢?”她長大又是不是想當寫作家呢?是不是特別偉大的那種呢?還是説她想一生都沉浸在故事中呢?”

身邊有特點的人作文9

我的爸爸有一張方方的臉,眼睛、鼻子、嘴巴都挺小的。

有時他像天使一樣。我早上起來,他看見我出來了,就讓我坐下,一邊吃早飯一邊看電視。

不過,爸爸發起火來簡直就是惡魔。我有一點事沒做好他就會打我,還開口大罵:“從來沒有見過你這樣學習的孩子。”我被罵得臉色通紅,無話可説,

心想:我怎麼這麼倒黴啊!

希望我的爸爸成為天使的'時間多一點兒!

身邊有特點的人作文10

我們班有一位同學十分厲害,她叫謝詩佳。

謝詩佳成績非常好,考試成績幾乎都是前五名。

她的朗讀也很厲害,連我們學校的`朗誦老師都點名要她去朗誦班了呢!還有一次,她參加了全國比賽“小金話筒”,在她的努力後入選了比賽,並贏得了冠軍!

謝詩佳的跳舞也很厲害。我記得,在二年級時,謝詩佳參加了開學典禮表演。校長看完後,讓她在我們三年級的開學典禮上再次表演。三年級開學典禮的表演時,因為她表演的好,連音樂老師激動地邊哭邊抱怨我們的班主任老師,為什麼不提醒她帶一包紙巾……

謝詩佳她十分厲害,我要向她學習。

身邊有特點的人作文11

今天,我和媽媽説好要去公園玩。我洗好,就坐在客廳裏等媽媽,等了好一會兒,媽媽還沒下來,我想:難道媽媽又睡覺了。

我上樓一看,媽媽坐在化粧台前,眼前擺滿了瓶瓶罐罐,原來媽媽又在化粧。我急忙説:“媽媽,我們到公園去吧!”“好呀。”媽媽剛準備出門,突然站在那愣了一下:“哦,我口紅沒塗。”媽媽又照着鏡子,開始塗口紅。她看了很久,終於選了一隻,打開對着鏡子抿了抿嘴嘴脣,又是好半天。

“媽媽,快點下來,不然要吃中飯了。”媽媽還是沒下來,今天公園怕是玩不成了。我的媽媽真是太臭美了。

身邊有特點的人作文12

我們班同學唐寅博天生愛吃,他愛吃排骨、獅子頭、最愛吃雞米花。

有一次,中午有雞米花了,他激動極了,看見雞米花便眼前一亮,衝上去排隊了。他一拿到雞米花就狼吞虎嚥地把雞米花吞下去了。看他那種表情,讓我正在寫作業時都會忍不住流出口水來。

他一口吞下了所有的食物,再一次去盛飯處盛雞米花吃。他把雞米花串在筷子裏,像吃羊肉串一樣大口大口地狂吃起來。唐寅博吃起來的速度快極了,一口就能吃五六個,平均一分鐘能吃三四十個,不到幾分鐘,所有的'雞米花都被他一掃而光了。

可是他還想吃,直接把手伸進桶裏拿了一大把往嘴裏送,他那大號嘴巴逗得我差點把飯給吐出來了。

唐寅博真是一個典型的巨大號“雞米花桶”。

身邊有特點的人作文13

要問我身邊最有特點的人是誰?那當然是我媽媽啦!不,應該是虎媽!為什麼要叫她虎媽呢?因為她有時温順的.像只貓,有時卻不要説了,總之很可怕!

虎媽最近特別兇,動不動就兇兩下。就比如,我房間太亂了,虎媽就開始打人了;中午聽故事的聲音開得太大,又要兇。我真是太難了!

可今天她卻很反常,對我百依百順,也沒有兇我一下。難道太陽打西邊出來了?

為什麼她這麼喜歡變臉呢?

身邊有特點的人作文14

我家裏有一隻會用雙腿走路的老虎,她但凡看到我做一丁點兒錯事,就發射“光線”來射我,就像槍林彈雨一樣,讓我躲也躲不掉,把我害的半死。

但是有一次,我爸打了我,他首先伸出他那“沙包”大的拳頭來蓄力,然後我看見他那青筋像藤蔓一樣爬上了他的手,然後又用他那“九陰白骨爪”來抓住我的右臂,又用了“吸星大法”把我“吸”了過去,然後重重的`一下把我打飛了,我飛出了三米遠,我立刻口吐白沫,一下子就倒地不起了。“老虎”一看,立刻回手掏掏出了她的青龍刀,一下子把我爸打“嗝屁”了。

最後,這隻“老虎”把我給救了,你們知道“她”是誰了嗎?對了,她就是我媽。

身邊有特點的人作文15

我們班有一個幽默“大頑童”,他就是我們最喜歡的李老師,李老師語言非常幽默,我們都非常喜歡上李老師的數學課,我認為,因為李老師的`數學課主張玩中學、學中玩。

今天上課的時候,李老師想玩遊戲,李老師笑笑説:“你們肯定不想上我的數學課,有人這麼説。”“不是,我們喜歡。”我們喊道。而路慶勇卻説:“誰説的?我去揍他!”而李老師卻説:“呵呵,是我説的,路慶勇,你有本事揍我呀?”

還有,每當我們我們上了半節課的時候,都會玩“誰是卧底”的遊戲,李老師和我們都喜歡這個遊戲,我們小孩子喜歡,李老師也喜歡玩。我彷彿覺得李老師不是大人,而是和我們一起玩的朋友。

這就是我們的幽默“大頑童”。