在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於搬書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，新華書店給我們興智實驗國小送去了1000多本書。
中午秦老師讓我們大家一起動員，一起搬書。我覺得:書，一箱一箱，應該很重。恐怕我一個人搬不動它們。找個搭檔跟我一起搬！我立刻想起了鄒毅，他比我高，比我壯。
我馬上去了鄒毅，説:我們一起搬書吧！鄒毅高興地説:是的！反正就是找不到搭檔。我們組最好！
我們倆手拉手去了儲藏室。儲藏室裏有這麼多書！一箱一箱，有大有小。我對鄒毅説:我們挑一個小盒子吧！我們是女學生，但是力量小，讓男學生動起來！鄒毅笑着説:真好！就這樣，我和鄒毅一端，又抬了起來，朝樓梯走去。
我覺得搬這箱子書問題不大，哎！光是看這一箱書，就覺得很重，但是很容易搬動。看來我真的.很擔心。
三樓，感覺腳有點酸，手心出汗。我對鄒毅説:我們休息一下吧！我們把那盒書放在一邊，休息了一會兒。我想休息一會兒，但為了早點完成任務，我們又開始看書了。
到了人行橋上，已經是汗流浹背，人行橋邊吹着涼風。真的很酷！我們又加快了步伐。
最後，我們來到圖書館，把書交給了那邊的老師。
我太開心了！還有書再看！
開學第一天，老師讓我和另外幾個身強力壯的同學去搬書。
到了搬書的地方老師把一大堆書放到我和另一個同學面前説：“你們倆搬這些書吧!”我們兩個一塊兒把書抬到一樓樓梯口處，我對那個同學説：“我自己來吧，你就不用抬了，只需要把這些書放到我肩膀上就可以了。”聽了我的話，他便把書從地上抬起來放到我的肩膀上，我一隻手放到書的上面，然後一口氣跑上了三樓。把書放下後，我一摸額頭，哇!額頭上已經滿是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測試卷等其它教材也來了，劉老師再次帶着我們“重操舊業”—去搬書。這次我搬書的數量比上午還多，並且只有我自己一個人搬。我慢吞吞地走到教學樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長出一雙翅膀，立刻飛進教室。當我把書放到講台上的一瞬間，我頓時感到自己如同放下千斤的擔子一樣輕鬆。我長長地呼出一口氣，坐回自己的'座位上。正當我準備拿起筆寫名字的時候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個不停。
真是忙碌充實的一天!
星期二，嚴老師佈置了一道數學作業，要求我們把自己收藏的書籍按不同的分類進行一次統計。一回到家，我就放下書包，三下兩下脱掉外套，開始了馬不停蹄的搬書運動。
我先奔向一樓書架，把上面的書統統搬到客廳中間。然後我又衝向二樓，那裏有專屬於我的一個書櫃，裏面放着很多我收藏的書，有的我非常喜歡，已經看了Ｎ次；有的是幼兒園和一二年級時我曾經愛不釋手的'書，可現在我覺得比較幼稚，但卻又不捨得送給別人；還有的是媽媽給我買的，我還沒來得及看完……我一會兒樓上、一會兒樓下，覺得自己簡直像一頭健壯的小牛。花了一個半小時，終於將書櫃裏的書全部轉移到了客廳。雖然我已經累得氣喘吁吁，體力都快透支了，但我仍不放過任何一本“漏網之書”，於是我又不顧疲勞地搜尋了牀頭櫃、寫字枱，甚至餐廳、衞生間，將我們家每個角落都找了個遍。我一看，我家的客廳很大一塊地方被我的書佔領了，簡直能用“書山書海”來形容。
這時，媽媽回家了，她一進門，瞪大了雙眼，張大了嘴巴，説：“天哪，怎麼這麼多的書啊！”當她得知我搬這麼多書是為了做一道統計題時，差點暈倒在沙發上。
學問齋