無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的走路的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
問你們一個問題,你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎,你一定會説,怎樣走的,就那樣走的唄!具體怎樣,我也説不清!其實在今天以前,我也不知道,現在讓我來告訴你吧!
下午做完作業,在家閒得沒事,便決定看書,這兩天爸爸規定我必須看科普類的的書籍,他説我看的書有些偏,侷限性小,目光容易鎖定在一些文學類雜誌上,因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵,你別説,還真讓我老爸説着了,我就喜歡讀一些和我們學生有關聯的書。唉,父命難違,拿出一本《名家講科普》來翻翻,一下子翻到昆蟲類的篇章,一隻小螞蟻闖進我的眼簾,瞭解了一些知識,可有一個疑問一直圍繞着我,小螞蟻爬得那麼快,腿是怎麼分配的呢?大家都知道,螞蟻有六條腿,是左右三條腿分別走,還是前面兩條腿先走,後面四條腿後走呢?去問問老媽吧,“這個我還真知道!”老媽神祕地一笑:“不過,我先不告訴你,咱倆做個實驗,咋樣?”老媽還賣上關子啦!老媽接着又説:“現在咱們就下樓去捉幾隻小螞蟻!”
不一會,小螞蟻就捉來了,先仔細觀察它,可是它太小了,腿那麼細,我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎麼辦呢,問老媽:“做什麼實驗啊!急死我了!”老媽倒不慌不忙地説:“先提示一個關鍵詞,那就是——墨水!”“墨水?”風馬牛不相及啊!經過一番苦思冥想,“我知道了!”我大聲説:“把小螞蟻的細腿塗上墨水,讓它在白紙上爬,就會留下它走路的軌跡,這樣,不就知道它是怎樣走路的嗎?”看着老媽笑眯眯的眼神,我知道我説對了。
説幹就幹,很快我們就從小螞蟻走過的.印跡上看出它是如何走路的,原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿,一邊的前後足各另一邊的中足可以構成一個三角形,從書上得知,三角形是最穩固的形狀,當一邊行走時,另一個三角形就可能支撐起身體的重量,這樣輪流向前走,又快又穩!噢,成功了!
今天下午過得真愉快,雖然沒有出去玩,但通過有趣的小實驗讓我學到了知識,我覺得很值得!
有人説,人生如戲,我們是舞台上的主角,自導自演的重複着人生。我卻覺得人生像走路,只有一步一步的努力才能前進,從第一次走路,我們的人生才開始!
第一步,感知努力
看着已微微發黃的照片,心中的回憶,被一絲一絲的勾起。照片上的我,第一次用自己的力量踩踏大地,人生邁出的'第一步,是用汗水與淚水換來的。那天,正逢春季,春暖花開,鳥語花香,我迎着升起的太陽,走在開滿花兒的草地上,。那年,我一歲半。
第二步,遭遇坎坷
人生沒有一帆風順,走再熟悉的路也會摔倒,更何況做人做事呢?剛進入國小,我對漢字很迷茫,簡單的筆劃我也會寫錯。老師總拿我當“典範”,告訴大家不要跟我學。同學們會遠離我,覺得我是一個不會寫字的孩子,不跟我玩。年幼無知的我面對這一切,只有哭泣,我就像是在另一個世界,被大家遺忘。我想過放棄,但直覺告訴我,放棄的話,就什麼也沒有了,我只會等待,等待有人來幫助我。那年,我不到六歲。
第三步,永不放棄
我在黑暗中尋找一隻能將我拉進光明的手,終於,一隻帶着愛的手出現在我面前,將我拉起,並告訴我,摔倒並不可怕,可怕的是放棄。這個人,便是母親。
從那天起,母親手把手的教我寫字,教我做人的道理。記憶最深處的就是母親的那句話:“只要你永不放棄,堅持下去,你就會成功!”。我若有所思的點點頭。發憤練習。那年,我七歲。
第四步,收穫喜悦
只要能再次爬起,迎接你的,就不僅僅是喜悦!我的努力並沒有白費,在多次考試中,我的成績都較為理想,成功讓我收穫喜悦,丟失的全部,都回來了!只要努力,就會成功!
人生,就是一條沒有盡頭的路,路上,你會收穫喜悦,也會遇到坎坷,但只要努力就會成功!
一條路,一輩子。
走路,走出來的人生。
今天,我在翻看小時我學走路的錄像時,發現了一個奇怪的問題。
剛學走路的小孩肯定會摔倒的,有的媽媽就不扶孩子,摔倒了讓孩子再重新站起來自己走,而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶,安慰孩子。
我的媽媽就是不扶我的那個,讓我一步一步,踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了,媽媽就會説:“好孩子,真勇敢。站起來,上媽媽這裏來。”我抬頭看着媽媽,撅着小屁股努力的站起來,歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像裏還看見了一個媽媽也讓自己家的孩子學走路,那個孩子和我一樣也常常摔倒,每一次摔倒,那個孩子都會哭起來,孩子的媽媽就連忙跑過來,邊抱起孩子,邊説:“不哭!不哭!打一下地,摔我們孩子幹什麼?”我關上錄像機,跑過去對媽媽説:“為什麼我摔倒了你不去扶我呀?你就不怕我的腿摔壞了?”媽媽意味深長地説:“如果你摔倒了我就去扶你,你會依賴我的!你以後就不會走路了,我放開手,讓你自己走,摔倒了再爬起來。你就長大了。”
我沉思起來,我想:人生不也是如此嗎?摔倒了再爬起來,如果依賴媽媽,是不行的`。媽媽只是你暫時的枴杖,你要扔掉這個枴杖,去尋找你內心深處的支點,如果你依賴媽媽,再摔倒,你可能就爬不起來了。
評語:小同學以平實的語言娓娓道來,細緻地述説了我們人人都熟悉卻同時又被忽略了的事情,小作者卻能以小見大地寫出這件事對自己的啟示。文中媽媽的話和自己的沉思無一不在揭示習作的主題。習作文筆流暢樸實,內容具體細緻,中心突出。是自己內心感悟的真實流露。
自從烏鴉被狐狸騙了以後,烏鴉非常鬱悶,心中一直痛恨着狐狸,總想找個機會報復一下。
有一天,烏鴉在電視上看到有人賣死豬肉謀取暴利的新聞,眼珠一轉,想出了一個好辦法,它要戲耍一下狐狸。
第二天,它找到一塊生了蛆蟲的死豬肉,把它用塑料袋包起來,叼在嘴上,“咕咕”叫着,飛到了樹上,等着狐狸上鈎。
不大一會兒,狐狸果真來到樹下,看到烏鴉嘴裏的肉,樂了,心想,哈哈,傻瓜烏鴉,又給我準備大餐了,我再騙它一下,讓它生氣。
狐狸眼珠一轉,討好地説:“美麗的烏鴉小姐,您上次唱的歌我還沒有聽夠,您再唱給我聽聽吧!您的歌太動人了!”
烏鴉一聽,心裏感到好笑,你騙人也太沒有創意了吧?老一套,誰還會上當呢?
烏鴉站在樹上,紋絲不動。
狐狸生氣了,失去了耐心,它原形畢露,大聲罵道:“你這隻烏鴉,人見人吐,奇醜無比!”
烏鴉裝做生氣的樣子,大叫一聲,肉從樹下掉了下來。
狐狸看到肉,眉開眼笑地撲過去,撿起來,美滋滋地咬了一口,突然看到蠕動的蛆蟲,嚇得馬上跑了。
烏鴉本想“嘿嘿”一笑,不知為什麼,卻沒笑出來。
從此以後,狐狸再也不敢去騙烏鴉了。烏鴉也原諒了狐狸。
美點賞析:關於狐狸與烏鴉的故事,很多同學都嘗試着續寫,續寫是鍛鍊一個寫作者如何設置故事情節、拓展細節的好方式。本文就在這樣的練習中得到了錘鍊。故事前半部分的情節拓展應該説是常見的,惟有結尾時的`描寫很具有藝術的味道,作者不説什麼,只一個細節(烏鴉本想“嘿嘿”一笑,不知為什麼,卻沒笑出來),就將烏鴉的內心想法進行了曲折表達(是烏鴉的一種慣性思維,它擔心口一張開,肉就會掉下來,實際上這種可能性並不存在)。
疑點探討:這樣的故事練練筆倒是可以,但不能當作寫作狀態的一種展示,因為它並不具備藝術的獨創性。
弟弟會走路了,我們全家人都很高興。別看他現在走得飛快,跟小閃電似的,但他學走路的時候,可不是那麼容易的。
不會走的時候,弟弟就在地板上爬來爬去,那時,他偶爾站起來,走一步。記得那天晚上,姥姥姥爺和我在小圍欄裏看弟弟,我和姥姥在一邊,姥爺在另一邊。起先,弟弟在姥爺那邊,我和姥姥不停地呼喚他,看他那高興的眼神,顯然是控制不住自己興奮的心情了。終於,弟弟鬆開原本緊緊握着姥爺的手,“蹬蹬蹬”地撩起雙腿,飛快地跑過來,並撲進姥姥的懷裏。就這樣,弟弟在我們一次又一次的訓練下,終於在一個晚上學會了走路。
第二天,弟弟再也不爬了,一下牀就飛奔起來,他大概也沒料到自己走路會這麼熟練,東跑跑,西跑跑,欣賞着自己輕盈的步伐。
從那以後,弟弟就幾乎調皮了一倍。他先是慢慢走着,兩隻鋭利而堪比鷹眼的小眼睛尋找着什麼。忽然,他發現了什麼好玩的東西,兩隻眼睛“嗖”地亮了起來,手臂搖擺在身體兩旁,簡直“四蹄生風”,跑得很快,如果不及時發現,就很難追上他。
聽説,踮着腳走路會刺激小腦發育。真好!弟弟就很喜歡踮着腳走路。他這樣走路時,一般都會走得慢慢的,一步一步,小心翼翼,好像怕摔着似的。弟弟還會另一種走法——“開飛機式走路法”,雙臂伸在身體後面,身子微微前傾,嘴裏發出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”的聲響,好玩極了。他還有一種“小老頭式走路法”,是姥爺教給他的',是不是聽着就怪新奇的?不過,這也很簡單喲!雙手叉在背後,仰着頭,走得很慢很慢,活像一個小老頭。不管是哪種走法,都非常有趣,都能逗得我們哈哈大笑。弟弟為我們營造出許多生活樂趣。
如今,弟弟已經走得很熟練了,我喜歡他各種別樣的步伐,還有他那帶給我的快樂。
在一棟別墅裏住着一條活潑的金魚。自從被主人買下來帶回家裏,它每天都幻想着自己能跳出魚缸,在地上自由地走路,甚至可以到處玩耍,參加比賽。於是,它下定決心要學走路。
這天,主人一大早就出門了。這條金魚毫不猶豫地蹦出水缸,開始練習站立。可一站起身來,它就栽了個跟頭。好不容易用尾巴支撐住了,它又摔了個底朝天。魚缸裏的其它金魚都甩着尾巴,捧腹大笑,有的還對它説:“你這隻笨金魚,我們魚類是不能走路的,否則會摔得很慘。你悠着點兒,可別把小命給丟了!”它卻堅定地説:“不會的,我就不相信魚不會走!”然後,它開始沒日沒夜地練習。
就這樣,它慢慢地學會了站立,心裏美滋滋的'。不過,它沒有驕傲自滿,又開始學習走路。它用尾巴左搖右擺,一天、三天、一個月、三個月……金魚終於學會走路了。其它金魚都大吃一驚。接着,金魚開始加快速度,一邊賣力地甩動尾巴,一邊給自己加油打氣:“加油!加油!快速!快速!”它信心滿滿,越走越快。一天、一個星期、兩個星期……金魚走路的速度變快了。
有一天,金魚覺得自己已經走得夠快了,於是決定去找小雞比賽。它胸有成竹地走到小雞面前説:“小雞,我要和你比賽,走路回我家,看誰先到,誰輸了就要接受懲罰。”小雞想:金魚怎麼會走路呢?不可能的!便隨口答應了。比賽開始了,小雞一邊慢悠悠地走着,一邊小聲嘀咕道:“反正金魚也不會走路,我怎麼走都能贏。”可沒想到,金魚竟然大步流星地趕上了自己,小雞緊張地跑哇跑,可是一直追不上。金魚拼命地往前跑着,最後毫無懸念,金魚成了最後的贏家,而小雞被主人抓去燉湯吃了。
自從金魚贏過了小雞,朋友們都對金魚刮目相看,很羨慕它會走路。主人也目瞪口呆,覺得自己養的金魚可真棒。於是,主人每天晚上都會帶它去散步。
不管做什麼事,只要堅持不懈,總有一天會成功的。
人生有很長的路要走,總有一些缺點。當我們做出選擇時,我們應該忽略別人的話,毫不猶豫地繼續前進。
國內外無數偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上,毅然放棄了做工人的道路,走上了自己的道路,提出了“太陽是中心”,否定了“地心説”,最後甚至走向了死亡,他仍然堅持自己的道路。
然而,堅持自己的道路,為歷史增添一片火紅的風景。李白,在人生的道路上,面對人們嚮往的富貴之路,毅然選擇了另一條。高永堅定地走在這條路上,他説“鞠躬盡瘁是財富和榮譽”王昭君,面對一條廣闊的道路,毫不猶豫地走了下來,無視別人的花言巧語,逃離了沙漠。只有這樣,他才有了後人對“她玉吉他上的韃靼之歌,訴説她永恆的悲傷”的評價。
魯迅説過:“其實世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”何必非要走他人走過的路,用自己的雙腿走出一條自己的路,相信終有一天在自己的這條路上,會有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道:“…也許有一天我將輕聲歎息將往事回顧,黃色的樹林裏分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此,既然選擇了自己的路,那就要走下去,他人的評論只是一時,總有一天會“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”
無數的事實向我們證明了一切。在這個社會中,要想取得成就,就要走出自己的路,即使是被所有人所公認的`錯誤的路,也不能放棄,要相信一句話:“所有人所公認的路不一定是對的,所有人反對的並不一定是錯的。”全在自己的那顆心,我相信自己的選擇,我堅持自己的道路,總有一天會有人認同自己,認同自己的路。
走自己的路,讓別人説去吧!
哥哥會走路,全家人都很開心。別看他走得那麼快,像個小閃電,但等他學會走路,就沒那麼容易了。
當他不能走路時,他的兄弟在地板上爬來爬去。那時候他偶爾會站起來邁一步。我記得那天晚上,我和爺爺奶奶在小柵欄裏看着哥哥,我和奶奶在一邊,爺爺在另一邊。一開始哥哥在爺爺身邊,我和奶奶一直叫他。看着他幸福的眼神,我們顯然控制不住自己的激動。終於,弟弟鬆開了一直緊緊抓着爺爺的手,抬起腿,飛快地跑過去,撲到奶奶的懷裏。就這樣,哥哥終於在我們一次又一次的訓練下學會了在一個晚上走路。
第二天,弟弟不爬了,一下牀就跑了。他大概沒想到會走得這麼熟練,東奔西跑,享受着自己輕快的步伐。
從那以後,我哥哥的調皮程度幾乎是以前的兩倍。他先是慢慢地走着,用兩隻鋭利鋭利的眼睛尋找着什麼。突然,他發現了一些有趣的事情。他的眼睛唰地亮了起來,雙臂在身體兩側搖擺,跑得非常快。如果他沒有及時發現,就很難追上他。
據説踮腳走路可以刺激小腦的發育。很好聽!我哥哥喜歡踮起腳走路。他這樣走的時候,一般都是慢慢的,一步一步的,小心翼翼的,好像怕摔倒一樣。弟弟可以走另一條路,——,“飛飛機”,手臂伸到身體後面,微微前傾,嘴裏發出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”的聲音,很好玩。他還有一種“小老頭走路”,是我爺爺教他的`。聽着奇怪嗎?不過,這個也很簡單!他雙手背在背後,抬起頭,慢慢地走着,像個小老頭。不管什麼樣的散步,都很有趣,能讓我們開懷大笑。我哥哥給我們創造了很多樂趣。
現在,弟弟已經走得很熟練了。我喜歡他不一樣的腳步,喜歡他帶給我的快樂。
在森林裏,住着一棟會走路的房子,這座小房子就是我。
一天,我百般無聊,心想着每天這樣過着同樣的生活,沒有一點生活的樂趣,也不知道外面的世界是什麼樣子,想去外面的世界看看。我就來一趟説走就走的旅行。我簡單收拾了一下行李出發了,我翻過九十九座高山,趟過了九十九條河,最後我來到一條清澈見底的小溪邊,看到眼前的景象,我一下子驚呆了,我看見了對岸我的`的爺爺--一棟老房子。正在那裏釣魚,我以為我眼花了,我揉了揉眼睛,仔細看了看,“沒錯,那個正是我的爺爺老房子”。我向爺爺大聲喊到:爺爺、爺爺!爺爺也驚喜地發現了河對面居然是他的小孫女--小房子,他趕緊遊了過來。一上岸,就説到:“這不是我的孫女小房子嗎,你怎麼跑到這裏來了。”我撲進爺爺的懷抱,激動地説不出話來。稍微平靜後,我給爺爺講述着我來這裏的經歷。
我問爺爺:“自從我離開您,我不在的這段時間過的怎麼樣呀?”爺爺説:我挺好的,白天我在河邊釣魚,晚上就回到森林裏睡覺,但是每天的日子一樣,就會感到厭倦了,我想去外面的世界看看。我對爺爺説:“好啊好啊,我也和你一樣,就是想去外面看看,所以才碰到了您”。那咱們現在就出發,就去我們祖國最南邊---海南。我們收拾了一下,就一起出發了。
我和爺爺跋山涉水,翻山越嶺,終於來到我們祖國的南方--美麗的海南, 到了那裏,我們被眼前的一幕幕所吸引,不禁讚歎:真美啊!以後我們一年四季可以在沙灘上曬太陽,堆城堡,到大海里游泳,白色的海鷗也會圍着我們到房子盤旋,調皮的小螃蟹舉着大鉗子來敲門.....就這樣我和爺爺在這裏安了家,然後我們在一起過上了幸福的生活。
外面的世界無限美好,我們不能只滿足現在的狀態,要努力去探索未知的生活,發現更美好的未來!
抬頭看天,低頭走路。
在人生的漫漫長路上,我們擁有兩種不同的姿態和風格。
朝氣蓬勃的年輕人,昂首挺胸信步走來,滿眼觸及的世界是那麼新奇有趣。他們的好奇心和求知慾,像一塊海綿,總是渴望汲取更多。垂垂年邁的老者,躬身駝背,步履蹣跚,滿臉滄桑的皺紋,鐫刻了幾許歷史的風煙。他們常常停下來,低頭懷想過去的經歷,曾經的往事。
在爬山的時候,我們有相似的體會,彎腰低頭,雙腿無力,無意留心周圍的鳥語花香,澗鳴泉響。不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。把我們帶向前方,等到踏上峯巔,我們極目望去,來時的盤山小道和林壑間的優美風光,竟然搭配得別樣的迷人。原來出發的起點和落腳點,連接的是一條美麗的風景線。
在那些埋頭苦讀的歲月,寒窗伴着燈火,從白紙黑字的書本上,我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香,陶醉於知識的魅力,震撼於真理的價值,這時,低頭是一種積累。讀累了,眼睛疲倦了,與好友神侃,縱論天下事,抑或“行到水窮處,坐看雲起時”,這時,抬頭是一種休息。
我們知道,田裏幹活的人,低頭勞作灑下的汗水,澆灌着秋天五穀豐登的收穫,可以説,低頭是一種耕耘。面朝黃土背朝天的農民,仰望日月星辰的'運轉,摸索出忙閒有序的節氣規律。可以説抬頭是一種總結。
著名雕塑思想家,坐在石頭上陷入深深的沉思,他在想什麼,是關於人類的終極意義?還是自己的命運究竟由誰決定?風雨不動的樂山大佛,笑吟吟地屹立千百年,他在看什麼,是山水風物的變遷世故?還是人世間的悲歡離合?
抬頭是一片燦爛的星空,低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭,這一仰一俯之間,藴藏了多少故事。我們何不在千迴百轉的過程中享受生命的所有起起落落?
你踩着鞋子落在地上,有一條路,映在你眼前。
限量的目光裏起始的幾步,平坦的能映出腳印。
你説它是短暫的,簡單可以走的幸福。
向前走,出現了凹凸不平的泥印,那像個冒險的遊戲。
你帶着不可一世的稚氣揚起輕快的步子,想看盡了後面的風景。
後面的路,好像蒙上了一層模糊的紗巾。
你想看,卻看不到。
你摸索着走,聽到過流水的聲音,感受過喧雜的氣息。
你忘了。
是哪個路口帶走了你的稚嫩……
你看自己,看到了自己的影子。
影子長了。
你學着走平坦的路,過安穩的橋。
你發現,在這條路上,有太多祕密等你去踩出來。
你看得到形形色色的人,用不同的姿勢在走。
他們多像這條路上締造的主人……
遠處看不到的路,像一個迷局。
你渴望長大,像他們一樣大。
如果時光機能把你捲進去、即使化作他們當中最不起眼的一個。
你在路上寄託了滿心的.希望,一天天充實,一天天膨脹。
有一天,你發現有好多雙像你當七年級樣痴痴的眼神注視着你。
你發現你和那些締造的主人一樣了。
只是,你丟了什麼東西。
青春時對長大的憧憬,被現實遮蓋得透不出氣。
你微笑着走腳下穩定的路,卻失去了童年的樂趣。
你問自己,這是怎麼了?
時光機不停地運轉,帶走了你最後一片對長大的渴望的回憶。
你明白了。
歲月不會顧及你是誰,早已經把你拋出了擁有憧憬的日子。
給你曾經嚮往的生活,一份路途的安靜……
你會喜歡上看自己孩子稚氣未脱的樣子。
你告訴他,要保存下來青春裏的東西。
在他的路上,不要出現你的遺憾。
他在你的眼前一點一點,一點一點長大。
你站在這條路上,回頭看自己走過的地方。
陽光灑在路面上,帶給你無限的靜謐和美麗。
這時,你老了。
有一條路,你飽滿的走過……
坦途在前,人又何必為了一些小障礙而不走路呢?——題記
不學無術用一條腿站立,智周萬物用兩條腿走路。我們現在努力學習,就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而學習知識就是我們走向未來美好生活的必經之路。我們掌握的知識越多,就走的越快。反之,不學無術就好比一條腿在原點站立,永遠停止不前。在若干年後的一天,智周萬物的人定能走上美好生活的頂峯,而不學無術的人永遠只是停滯在原點。
走路無方向,好比瞎子摸溪灘。要想學好知識,就必須有目標。小塞涅卡曾説:“有些人沒有目標,他們在世間走,就像河中的一棵小草,他們不是行走而是隨波逐流。”所以在學習知識的道路上,沒有目標是不可能成功的。不積跬步無以到千里,不積細流無以成江海。如果你想行萬里路,就請紮紮實實的走好每一步;如果你想破萬卷書,就請老老實實的讀完每一本書。不要嘲笑燕雀沒有鴻鵠之志,燕雀的目標雖然只是下一站,但這是它最聰明的.選擇,因為它能一次次到達下一站而飛得更遠。
我們大多數人都是凡夫俗子,沒有鴻鵠翱翔萬里的本事,那就不如老老實實做一個燕雀,找一個適當的目標奮鬥,這也是在積累成功。天下若無難,世間哪個不成仙?在為目標不懈奮鬥時,必定是困難重重的。失敗可以折磨人,也可以鍛鍊人;蜜可以養人,也可以害人,逆境是弱者苦難的歷程,卻是強者的成功之路。無論是成就一番大業,還是擁有一件珍品;無論是道德品質,還是榮譽名聲,永存還是損毀,取決於長久的珍惜或揚棄的瞬間。堅持不容易,因為要走的路很長,可是一旦放棄,前面的所有努力都將功虧一簣,成功是從堅持中來的。走路好比走人生,需要腳踏實地一步一個腳印,雖然途中會遇到許多障礙,但它依然阻礙不了你前進的腳步。
正如魯迅先生的其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。在我們前面有那麼多的經驗可以借鑑,那就踩着前人的印跡,沿着自己選定的路,一路踏歌而行,汗水注滿腳印,折射無限風光。
“程曦,下樓去幫媽媽拿下快遞!”老媽大喊道。“哦!”我無奈地回答,有氣無力地跑下樓。
到了保安室,我一個一個地找快遞,“找到了。”我激動地大喊一聲,正準備要抱起來,咦?怎麼這麼重呀?老媽買的不是面膜嗎?我再仔細看看地址,沒錯呀,303,我費了九牛二虎之力才把這個奇怪的箱子,抱回了家。
我迫不及待地把包裹拆開一看,這不是輛平衡車嗎?我連忙把媽媽叫來,媽媽不以為然地説:“哦!這是你爸爸送你的`!”“這是我的,太好了!”我不禁歡呼起來。這輛平衡車,它有一個美麗的外表,是夢幻的星空色,簡直太酷炫了。我連忙把腳踩上去。“啊!”我大叫一聲,原來這個不聽話的平衡車飛快地轉了一個圈,我還沒有準備好,它就把我甩了下去。我沒有了之前的興趣了,因為我已經被摔得四腳朝天了,我生氣地把平衡車推到一邊去,再也不理它了。
寒假到了,我要回鄉下去了,媽媽要和我走路去車站,我不情願地對媽媽説:“不會吧,車站離這兒那麼遠,要走到猴年馬月呀?”媽媽指了指那輛平衡車,説:“不有那個玩意嗎?”“對了,我有平衡車啊。”我高興地叫道。説完,媽媽扶着我踩上了平衡車,有媽媽扶着,我才勉強不摔倒,就這樣,走了許久,我自認為學會了這個平衡車,便不讓媽媽扶了。此刻的平衡車就像一個聽話的孩子,乖乖地受我指控了,不過一會兒,我們就到了車站。哈哈,多虧有平衡車的幫助呀!
我學會了平衡車之後,每天和爸爸媽媽散步的時候,我都騎着平衡車,我已經漸漸喜歡上了這輛“走路神器”了!
因為夢想在路上,所以我們永遠無法停止追逐夢想的腳步。
仍記得曾經兩個最要好的朋友,都曾經和我談過夢想,一個要專修生物,以後去做遺傳物質方面的研究,另一個要修化學和生物,以後自己研發新的藥品,開一家公司自己當老闆。
仍記得她(他)們的那份豪言壯語,和那份追求夢想的執念。
默默細數自己的年華,耳邊迴響的是她(他)們的豪言壯語,心想,是時候該給自己定下一個理想了。
她説,武大的生物系是最好的。她説,我要考武大的生物系。
仍記得自家的一位親戚因得癌症,而痛苦不堪,可自己卻無能為力。心裏卻默默下了決心,以後一定要專修化學和生物,想為病痛的人們帶來一份希望,一份生的希望。
我不知道這以後的路會有多麼艱辛,多麼漫長,但我有這朋友的'幫助,家人的鼓勵和自己的信心和一往無前的勇氣,我相信明天依舊美好,儘管明天可能有風雨。
理想生活是怎樣的,我不知道,我只知道那是一條艱辛而漫長的生活,但也是一條為人類進步而作貢獻的一條路,是一種帶給人們希望的生活。
我記得母親一直都是十分暈車的,想研製一種藥,能抑制母親和千千萬萬同母親一樣的人的痛。讓母親能四處遊玩,用以彌補曾經的那一份不能出遊的遺憾。
有了理想,就必須努力實現,讓理想成為現實,讓彼岸的天堂化為人間的大道。
鳥有翅膀,是為了飛向夢想的天堂;我沒有翅膀,但可以用知識裝點自我,讓心飛翔,讓理想不再是理想,而是彼岸的天堂。
因為夢想在路上,所以我們無法停止追逐夢想的腳步。
走路,相信我們每天都要走路;而這時我們生活中最平凡的一件事了!我是一個喜歡走路的人,喜歡雙腳邁動的節奏,感覺很舒服!
還記得自己小時候在地上一點點的學會走路,開始自己走免不了有些磕磕碰碰,坐在地上哇哇的大哭,爸爸每次都不會去扶我,用那種堅定的眼神看着我,不管我怎樣的求他,鬧他,他都不理我,我哭夠了,也鬧夠了,自己也就會,爬起來,爸爸在那個時候,就已經告訴我,自己的路要自己走下去,要給自己定一個目標,所走的每一步都要為這個目標,奮鬥!!
升入國中的我,好像肩上的負擔重了,學習壓力大了,沒有國小那麼輕鬆,加上爺爺的突然離世,我一度跌入了谷底,心裏亂亂的,一點目標都沒有!沒有了前進的動力,沒有了永恆的目標,我不知道該怎麼辦!在人生的十字路口徘徊,好像很累,世上的一切都沒有了色彩,一切都是黑的,沒了魂似的學着,結果那個學期的成績很不理想,想都沒有想過,我還會考到60分!
那時的我,真的沒有了向前走的勇氣,沒有了向前走的'動力,只在原地久久的徘徊,爸爸對我的成績顯然很不滿意,我們長談了一次。最後決定讓媽媽回家陪我,輔導我學習!
起初,我對媽媽的回家有些介意,我每天都和媽媽鬧彆扭,可能是因為媽媽的工作4年多都沒和她在一起的原因吧!慢慢的適應了和媽媽在一起的生活,成績也穩步提升,等到七年級最後的一次期末考試,我的成績提升到了全班第14名,我自己也重新認識了自己,擁有了希望~
那是我人生的轉折點,説我重新認識了這個世界,使我有了動力和希望,重新認識了自己,從此以後我一直在努力地向前走着,走着~
人生就像是一次田徑比賽,比的不是速度,而是堅持,每天都在前進,你不能有一絲鬆懈~每天都在走着,努力地走,為了那個目標,走着~~
踏着前進的節拍,努力地走~