在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的客人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個月我們班級裏來了兩位“小客人”。它們是誰呢？你一定猜不出來，原來它們是兩隻可愛的小兔子！我給它們倆起了倆名字：一隻叫“黑木耳”，它叫這個名字就是因為它的耳朵黑得發亮，比墨水還黑。眼睛水靈靈的，而最奇妙的是它的眼珠竟然不是紅色，是棕色的。它的毛柔軟得像棉花，而且沒有一絲雜色，是我們很少見的白。它的身體後面有個小毛球，這是它的尾巴，當然，也不能忘了它還長着一雙無敵可愛的腳爪。另一隻名叫“紅櫻桃”，它渾身潔白，毛絨絨的尾巴，像小個草莓一樣的腳爪，但只是耳朵和眼睛與“黑木耳”不同，它有的是比雪還白的耳朵和紅寶石似的大眼睛，別人看了還以為是一個兔子形狀的雪人，用兩顆大櫻桃做的.眼睛呢！就是因為這個，所以才會叫“紅櫻桃”呀！
不過有時它們很調皮，例如一個同學把它們抱到老師的講台上，它們高興地在講台上跳起了舞。可這是講台而不是舞台，小兔子們一跳舞就把講台上的文件、書本搞得一團糟。
但你可別就這樣認為小兔子們都真有那麼調皮，因為除了被同學們放到外面玩耍，其他的時間它們都是很安靜的，它們會在籠子裏優哉遊哉地吃着屬於它們的盛宴：胡蘿蔔、青菜、乾草根、鮮嫩的小草根、兔糧，還喝着礦泉水，日子過得別提有多悠閒了！吃完了飯它們就安安靜靜地睡着了，睡法也千姿百態：躺着、坐着、站着、耷拉着兩耳睡，有一次我還發現它們一隻耳朵往上豎着，另一隻耳朵卻往下掛着呢！
“噓”！它們倆睡着了，我們就不要再驚擾它們了吧！
放學後，貝貝一個人在家裏看電視。忽然電話鈴響了，她拿起電話，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家裏乖乖的呆着，大約10分鐘後就可以到家了，貝貝接完電話，繼續看電視，不一會兒，門外傳來嘭嘭的響聲，貝貝急忙去開門，眼前出現的不是媽媽而是一名陌生的男子推門而入。只見他文質彬彬，儀表堂堂，一雙炯炯有神的眼睛，一雙碩大的耳朵甚至可以與如來佛祖比大小！
貝貝馬上問道“你是什麼人，為什麼到我們家，我媽媽10分鐘後就到家了。“陌生男子和顏悦色的'説到“哦！我是你媽媽的朋友，她剛剛打電話跟我説她今天晚上要加班晚上不回來了，叫我陪你呀！“果然不久後媽媽就來電話説不回來了，奇怪的是貝貝去寫作業的時候，陌生男子卻在媽媽的房間裏翻箱倒櫃的似乎在找什麼，然而貝貝一出，他又馬上坐在在電視機前假裝看電視，於是貝貝就假裝去房間然後見他走開便悄悄的在沙發下摸索着，突然她摸着一張紙條上面寫着貝貝家目標5萬，斬草除根，貝貝這時候已經知道了他的意圖。可是已經晚了他已經找到錢了，突然一陣冷風吹過家裏的燈忽然滅了，難道是他要動手了嗎？這時候有一個黑影子映在了門上，貝貝嗎上躲到了沙發的下面，只見他走出來，手上拿着一杯水，和一個手電筒，走進貝貝的房間，進去的時候還是眉開眼笑的，誰知道他一出來就怒氣衝衝的身上的青筋都爆了起來，這時110來了把犯罪人抓了起來。
一連幾天早上，在七樓我家的北卧室裏，總能聽到一種窸窸窣窣的聲音，爸爸以為是風，媽媽懷疑家裏進了老鼠。可是，這些猜測都被一一排除了。一天，這個謎終於被解開了：從卧室上方裝空調的一個孔裏發出了麻雀“啾啾”的`叫聲。原來是麻雀入住我家了。
可是，自從揭開這個謎後，我的好奇心也被勾了起來：有幾隻麻雀？是大的還是小的？大鳥生寶寶了嗎？於是，每天我又多了一個任務：觀察麻雀。
我天天趴在空調附近偷聽，答案終於水落石出了，我聽到了小麻雀稚嫩的“啾啾”聲，似乎不止一隻。特別是每到早晨，那“啾啾”聲格外響亮，一聲緊似一聲，我猜準是大鳥在給小鳥餵食了。聽聲音大約有四五隻小鳥呢！我真想打開“小窗户”看看，甚至想捉一隻來玩！可是，媽媽説：為什麼鳥兒不去別人家，偏偏來我們家呢？因為我們給它留了一個窩——是裝空調的一個孔，裝修工沒堵上，這裏自然就成了鳥的安家好地嘍！更因為它知道在我們家入住是安全的。聽了媽媽的話，我放棄了自己的想法。
每天晚上，鳥叫聲伴着我入睡，彷彿在説：“祝你晚安！”早晨，那聲音又像鬧鐘一樣，催我起牀，好像在説：“快起牀！快起牀！”
日子一天天過去，我與新客人一家的感情越來越深了，儘管我知道它們總有一天會離開，但是我希望那一天晚點到來。
今天早上，班級裏來了四位可愛的“小客人”——小烏龜，它們是汪琦、郝凌軒和錢越平三位同學帶來的小寵物。
第一節課間的時候，同學們高興地圍在一起，觀賞這四位“小客人”的做客表演。
四位“小客人”身穿盔甲般的龜殼，顯得很威武;黑珍珠似的眼睛在東張西望，炯炯有神;嘴巴一張一張的，像是在和你説悄悄話呢，多有趣呀!
它們可淘氣了。只要看到有陽光，三隻較小的小烏龜便會趁我們不注意，悄悄地往魚缸的壁沿上爬，攀上去又滑下來，有的摔了個“四腳朝天”，那可愛的模樣逗得我們哈哈大笑。另外一隻稍大的小烏龜享受了被放在課桌上自由活動的特殊待遇，它總想“翻山越嶺”爬過障礙物，眼看爬到了課桌的“懸崖邊”，班主任何老師見了，急忙把它往後推了推，小烏龜只好後退幾步，但它還是沒有放棄，繼續往前爬，只聽“砰”的一聲，小烏龜從課桌上掉了下來，引起同學們一片驚慌。小烏龜也非常緊張，它慢慢地伸出一點兒腦袋東張西望，看看四周沒有危險後，才完全伸出腦袋來。這時，何老師便把小烏龜放在太陽光下，它懶洋洋地曬着温暖的冬日陽光，充滿了幸福和愜意，而同學們也從剛才的一場虛驚中心裏恢復了平靜。
小烏龜有時非常高傲。我們在談論“小客人”的'時候，小烏龜們抬起頭，感到無比的自豪，好像在説：“謝謝同學們的誇獎!”
我喜歡班級裏的“小客人”，它們為我們增添了課間快樂和班級大家庭的温暖。
最近，我家裏來了幾位“小客人”，它們還沒有我的拳頭大呢？“小客人”其實就是可愛的小倉鼠。倉鼠又名腮鼠，搬倉鼠，英文名Homster，是倉鼠亞科動物的總稱。除分佈在中亞的倉鼠外，其它總類的倉鼠兩頰皆有夾囊，從臼齒側延伸到肩部，可以用來臨時儲存或搬運食物。故名倉鼠。
小倉鼠像一個小娃娃，萌萌噠。它全身毛絨絨的，金黃色的絨毛在陽光下格外的耀眼。它有一個粉嘟嘟的小鼻子，一雙黑寶石的眼睛，四隻可愛的小爪子，一對小小的三角形耳朵令人忍不住想去摸摸，萌翻了！小倉鼠住在一個“兩層小別墅”裏，那裏有很多木屑。小倉鼠整天都在木屑裏鑽來鑽去。它很愛乾淨，基本每天都要到二樓的`沐浴沙裏滾一圈。但它卻不愛運動，很少看它在滾輪裏跑步。小倉鼠喜歡玉米片，瓜子，花生等，吃東西時別提多可愛了！它用兩隻小爪子拿住食物往嘴裏塞，與松鼠很像。但它可不會細嚼慢嚥，而是狼吞虎嚥。有時，它吃不下了，就將食物含在嘴裏，等餓時再吃。我雖然覺得有點噁心，但不得不認為它們很聰明。小倉鼠睡覺時可安靜了，不發出一點聲音，一動不動的縮成小毛球。有一次，我還傷心地以為它死了呢？它們睡覺時還喜歡疊羅漢，小倉鼠趴在大倉鼠的背上，像一座毛絨絨的小塔。
有一次，我給小倉鼠喂完食物，忘記關門了。這幾隻活寶趁機破門而出，在客廳裏東奔西跑，躥來躥去，一會兒跑到沙發底下，一會兒躲在窗簾後，全家出動費了九牛二虎之力才將它們請回“家”。小倉鼠雖然調皮可愛，但有時候也是挺煩人的。它晚上喜歡磨牙，“吱吱”個不停，吵得我經常睡不好覺。時間一久，就連籠子上的白油漆也刮掉了。還有一次，我拿着它最愛的玉米片餵它時，冷不丁被反咬了一口。真是“狗咬呂洞賓，不識好人心！”
我愛小倉鼠，愛它的調皮可愛，愛它的聰明伶俐，愛它的討厭煩人，更愛它陪伴我的快樂時光！
今天，為了讓家裏的空氣更好，媽媽吩咐我把陽台上的窗户打開通通風。
正當我將窗户打開時，一隻鳥兒落在了我的肩膀上，他對雙水汪汪的大眼睛可愛極了，但樣子看起來似乎遭受了什麼災難，可憐巴巴的的`，讓人十分同情。
這時，小鳥開始説話了：“你好，小朋友！”他恭恭敬敬地説。也許這是因為人和鳥第一次交談吧，我興奮得連句：“你好”也沒説，就直接地問道：“你住在哪兒呀？”聽了這句話，小鳥的眼神憂鬱了一會兒，説：“我，我……無家可歸。”他的字裏行間都給人一種可憐的感覺，我的心不禁一顫，小鳥怎麼會沒有家呢？於是，我問道：“你怎麼會無家可歸呢？”
小鳥長歎了一口氣，説：“説來話長呀！我的家原來在一片樹林之中。在那裏，我們無憂無慮，自由自在地生活着。早晨，我們呼吸清新的空氣。中午，我們在樹林這台空調器裏睡着午覺。傍晚，我們站在樹上，看着那紅通通的太陽。夜裏，躺在大樹媽媽的懷裏數星星，生活是多麼美好呀！可是，就在前幾天，來了一羣手持砍斧的人，把大樹媽媽給砍了，還説什麼要拿去做沙發。”小鳥邊説邊哭。
我為了安慰小鳥，説：“小鳥，別擔心，人類已經意識到了亂砍亂伐的嚴重後果，開始植樹了。”
可是，小鳥聽了，哭得更厲害了，説道：“他們邊種邊砍，樹木還是變少了。人類，好自為之吧，待到樹木吹光之時，也就是你們的末日。”説着，他飛走了。
夜裏，我陷入了沉思，人類不停地砍伐樹木，不等於是慢性自殺嗎？沒有了樹，河水會氾濫成災，沒有了樹，綠洲將會變成沙漠，沒有了樹，空氣將會越來越糟……。
人類，請放下手中的那一把把砍斧，不要用樹木來作為經濟的代價，為了我們美好的明天，請多多植樹吧！
“啾啾——蛐蛐”門外面的樓梯口傳來陣陣清脆的叫聲——是小鳥嗎？我打開門一看，瞧瞧，老爸給我帶來了什麼好東西？只見老爸寶貝似的捧着個破牙膏盒興沖沖的走了進來。“老爸你這是幹嘛呢？”我忍不住好奇地問。只見老爸走到金魚缸前，讓我把舊金魚缸的水全倒掉才肯亮相好東西。老爸的這一賣關更是讓我丈二和尚摸不着頭腦，但我還是照做了。我倒完後，老爸把牙膏盒往下一倒————-蟑螂。我不禁嚇得往後一退。“出去看到蟋蟀，就捉了幾隻回來。”老爸笑着解釋道。哇哦，蟑螂穿了件馬甲，我就不認識了。我饒有興致地上下打量着這幾隻可愛絕頂的蟋蟀：蟋蟀有着褐色的硬馬甲，有透明輕巧的`翅膀，小頭小眼睛，加上長長的觸角，好鬥的脾氣————噢，成就了昆蟲音樂家————蟋蟀先生。
蟋蟀喜歡吃什麼？這個問題我思忖了一會。哦，有了，剩下的黃瓜皮！看着蟋蟀細細地咀嚼，美美地品嚐，是一件多麼美妙的事啊！
“啾啾————-蛐蛐————-”一隻蟋蟀長鳴，好像正與對方發出挑戰書。兩隻蟋蟀慢慢的踱步，一場精彩的搏鬥就要開始！只見它們碰了碰觸角，好像在説：請多多指教！一隻蟋蟀開始扇動翅膀，伸長脖子，擺出了搏鬥的架勢，另一隻的氣勢也高漲起來。突然，一號蟋蟀撲向對方，逮住翅膀就咬，邊咬還邊發出“居居居居居”的聲響。二號蟋蟀也不甘示弱，看準對方的頭一口咬去。漸漸地，二號蟋蟀因為體形小，變得力不可支，又發出“居啊居啊”的聲音請求投降。可是一號蟋蟀還是不願放過對手，拼了命地頑咬。最後，二號蟋蟀死於非命，頭被啃下來了，一號蟋蟀也傷勢較重。唉，這就是大自然的弱肉強食的規律，誰也無法打破。
蟋蟀——-昆蟲音樂家，拳擊者的化身，真是太奇特了！自從你們來到我家後就熱鬧多了，歡迎你們大自然的使者，我們家的新客人！
雨時大時小，時有時無，沒有什麼稀奇的地方，平凡地下着。急促地打在玻璃上，再四散開來。它留下一個個透明的水漬，再慢慢蒸發，與其他的水匯聚，化作雲，化作雨，再落下來，到一個不知名的地方，再一次飛向天空。這是一滴水的輪迴。
雨迎來了父親的客人。人不多，都是父親的同學，應該是他讀書時的好友。父親那時在外地讀書。他的同學也來自天涯海角。多年未見的好友，一見面便噓寒問暖。
母親為此準備了一桌菜，倒也沒什麼稀奇的，只是一桌家常菜。
屋外，雨仍下着，天空顯得蒼白。遠處，偶爾傳來一陣狗吠，在天空中迴盪着。屋內，相比屋外，則顯得熱鬧非凡。黃光下，大家更有食慾。桌上的筷子飛舞着，盤中的菜快速的減少着，時間也慢慢流逝。一聲“幹”接着清脆的碰杯聲，杯中的酒被一飲而盡。他們現在的樣子，有點武俠小説中的豪邁。但事實並非如此，他們喝的並不多。或許，他們是想裝裝義氣，回憶兒時憧憬的俠客。
他們不時談論着自己當前的發展，前景。不時嘮嘮家常，又不時討論各地的`風景。説着説着，又説到了他們如今的同學們，他們現在的生活各不相同，有的好，有的壞，向着不同的方向發展着。這一桌菜，沒什麼珍貴的東西。寶貴的是友誼，一生當中，真正的知心的朋友並不多。一個一個地與他們失去聯絡，友情也在這之中的漫長的時光裏慢慢淡化。有的被徹底忘卻，有的還可以在腦海裏留下一個淡化灰白的影子。
雨停了，聚會散了，時間也不早了。太陽的餘暉仍灑在陸地上，只是太陽已不見蹤影。
飯桌上，只留下只留下一桌的殘骸與母親、奶奶收拾殘局的身影。
我家有一隻倉鼠，是媽媽單位的阿姨送給我的。一提起這隻小倉鼠我可以滔滔不絕説上半天。下面就為你們介紹它吧!
小倉鼠的身上像披着一件雪白的皮衣，毛茸茸的摸起來可光滑了。它肥胖的身子跑起來一扭扭的，皮毛隨着它身子的跑動在陽光的照射下顯得金光閃閃，可愛極了！
小倉鼠特別淘氣，每天到處亂跑，我總要到處找它。有一次，我沒有關好籠子的門。晚上，倉鼠就偷偷跑出來。早上的時候我給它餵食，可看見籠子裏空空蕩蕩的，我頓時就傻了眼，丟了魂似的到處找。可翻箱倒櫃找了半天連它影子也沒看到。我慌了神，以為再也看不到它了。這天我茶不思，飯不想。活蹦亂跳的身影總浮現在我面前。第二天，我經過廚房的時候突然聽到:"嘶，嘶"聲。我嚇住了!後來終於找到聲源---啤酒箱!我找來夥伴一起心驚膽戰的打開箱子。只見小倉鼠在箱子裏亂咬呢!我們大笑，原來是虛驚一場!重獲至寶使我欣喜若狂。這個調皮的小傢伙。
小倉鼠的食量大得驚人，我把食物裝的`滿滿的，它像難民似的不到幾個小時就吃完，還直舔我手指呢!
小倉鼠很勇敢，一次一隻野狗跑了進來對着倉鼠張牙舞爪還一直:"汪，汪"大叫。小倉鼠卻不怕它還悠然自得在那吃食。後來狗見倉鼠毫無反應便更囂張了，只見小倉鼠突然就對着它的臉就咬，可憐的狗還沒反應過來便被咬了，嚇得狗落荒而逃。
我喜歡這位新客人，它帶給我無窮的歡樂，它永遠是我的好朋友。
星期五上午，我們五（4）班來了2位特殊的小客人，他們是來自甘肅的小朋友。稍大一點兒的上八年級，小一點兒的和我們一樣，上五年級。
老師、同學們為了迎接他們的到來，精心準備了一個歡迎儀式。那天，孫海京用洪亮的聲音作了一個開場白，其中有贈送禮物等環節。單老師告訴我們，2位小客人和我們在一起只有2節課的時間，應該好好珍惜這短暫的時光。
第一節是體育課，有兩個項目。一個是折返跑，一個是玩跳跳球。折返跑開始了，第一組是兩圈。體育老師一身令下，同學們撒開腿跑了起來。那個八年級的同學稍稍領先一點兒，小不點兒比較落後。終於，大個子第一個衝過終點。折返跑做完了，該玩跳跳球了。所謂跳跳球就是一塊板中間插入一個充滿氣的`球，玩法就是用腳加緊球，跳起來，充氣的球就會讓你彈起來。甘肅的小朋友沒見過跳跳球，更別提玩了。同學們努力地為他們講解方法，他們也認真地練習着，最後，兩個同學都跳了100多個，同學們欣喜若狂。
第二節課是數學課，內容是複習小數的加減乘法的運算。坐在我旁邊的八年級同學告訴我：“我們三年級就學小數了，五年級已經學二元一次方程了。”原來，山區的孩子們比我們多學了很多，我不由得點了點頭。這時，董老師叫我發言，我這才回過神來，這是在課堂。
下課鈴響了，我們就要與甘肅的孩子們分別了，大家都覺得有些依依不捨，老師們還為我們照了一張合影，隨着一聲“咔嚓”聲，照相機記錄了這個永久的時刻。
山區的孩子們走了。現在回想起來，他們的模樣還歷歷在目。我想：也許不久，我們在一個火車站還會重逢。
貝貝急忙去開門，眼前出現的卻不是媽媽，而是一個身強力壯的陌生男子。貝貝有些害怕，她想起了曾經在電視裏看到過一個女孩子一個人在家，被拐賣到山村，做苦力活的新聞。
貝貝壯起膽子問：“你是誰？”“我是你爸爸的同事，鄭叔叔。”貝貝害怕了，她可沒聽説過，心想：看來，這個男人真是個騙子，一定是想要把我賣走。他身強體壯，我打不過她，只有智取。不管了，先拖延時間，反正媽媽説她一會兒就回家。貝貝就編了一個謊言説：“我爸爸外出了，一會兒就回來。媽媽在睡覺，不讓我去打擾她，奶奶去買菜了，你先在門口等一會兒吧。”話音剛落，隔壁家的王奶奶回家裏，由一個阿姨攙扶着。
貝貝靈機一動，趕緊喊了聲：“奶奶！”那個陌生人還以為是貝貝的'奶奶回家了，落荒而逃。這時，貝貝的媽媽看到了這個男子，覺得眼熟，仔細一想，就是最近警察要抓的逃犯。她叫上左右鄰居分頭工作，一邊去抓逃犯，一邊打電話報警。鄰居們齊心協力，不僅把逃犯抓住了，還交給了警察，連電視台的記者也來採訪了。從此，貝貝出名了，全城人都認識了這個機智勇敢的小朋友。
在生活中，我們也要學習貝貝的機智，勇敢地面對壞人，不能相信壞人。同時，也要做一個好心人，多做一些好事。
一天，我一回家，媽媽就很神祕地對我説：“昆昆，今天，我們家裏多了一個特殊的客人。”“誰呀？我怎麼沒看到？”我疑問地問道。“自己找吧！”很明顯，媽媽又在賣關子，這種事在我身上已經發生了許多次啦！
我左顧右盼，突然發現我屋子的書桌邊有一個藍色亮光。“難道那就是我們家的四號成員嗎？”我急忙跑過去，把燈一開發現：有一個和我書桌一樣高的機器人，身體全是白色的`，頭是藍色的，有一雙骨碌骨碌轉的大眼睛。
我看了看説：“你是誰呀？”“我——是——機——器——人，小昆昆！”這個機器人一字一頓地説。那聲音很有力，看來是個男生。“你有什麼功能啊？”我問道，“我的功能有很多，可以穿越時空，可以做食物，可以解答難題，還可以分身，還可以……”“夠啦！別説了，你的功能太多了，你能幫我寫作業嗎？”這個機器人等了一會兒，説：“不行，這一項你媽媽給取消了。”“早就料到了，那你把我帶到我二十四歲的時候吧！”“好！”
只見一束白光閃在我的眼前，突然，我被那一束白光吸了進去……只見一個又高又大的城堡矗立在我面前，我問機器人：“哪裏有我啊？”“進去就知道了。”這個機器人對我説。裏面全是金碧輝煌的裝飾，金光閃閃。往裏走，我發現一個人坐在一個位子上，全神貫注地在分配工作。那個老闆穿得並不簡樸，也不華麗，很有品位。我驚喜地問機器人：“那是我嗎？”“是你！”機器人大聲説。可我剛準備坐一下時，那白光又閃了起來，啊……
“叮鈴鈴”從左邊響起了一陣大大的響聲如地震一樣，鬧鐘響了，原來只是場夢，沒有機器人呀！
今天，我們家闖來一位不速之客，它是媽媽在開窗户的時候飛進來的。
它一進家門，就氣哼哼地橫衝直撞起來。 嗡嗡嗡嗡，撲！一下就衝在了窗簾上。嗡嗡嗡嗡，咚！一會又撞在天花楹板上。嚇得我跑到房間躲了起來。後來，它停在了餐廳的頂燈上，肚子一鼓一鼓，“知知”地喘着氣。
看到媽媽在逮它，我才大着膽子走出房間：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽説：“這是新來的‘客人’啊。”
媽媽用塑料袋一請二請三請，也沒把客人“請”進來。我提議用大瓶把它罩住，這才算是“請”君入了甕。
“客人”終於在玻璃瓶子裏安頓了下來，我和媽媽認真觀察起來。它全身黑灰色，有六隻腳，眼睛突出，像黑旋風李逵瞪着的大眼。輕輕一碰它的腹部，會發出“知知”的聲音。它還揹着一對輕薄透明的翅膀，“薄如蟬翼”原來是這樣的啊！它的翅膀在陽光的照射下，會發出五顏六色的`七彩光。我一逗它，它會撲閃撲閃的，像是對我示好。媽媽告訴我：“它的腹部有發聲器，是雄的呢！”
我帶着小客人去小區散步，無意中在樹幹上又發現了它的好多同伴。原來這位客人的朋友遍天下啊！我開心地跑過去，用瓶子又請回了另外一個客人，這下“客人”成雙了。它們一見面，就親熱地“知知知”打起招呼來，歡快地“撲撲撲”抖動着翅膀，湊在一起好像在説悄悄話。輕輕地晃了一下瓶子，它們飛來飛去，一會兒跳着舞，一會兒又安靜下來，互相打量着對方。
你們一定猜出特殊的“客人”是誰了吧！順便告訴你們一下，當完成這篇作文的時候，我讓小客人們迴歸了大自然。
讀完《閲讀年選》中《大樹的“客人”》一文，我的心久久不能平靜。
故事的大意是這樣的：一條很瘦的蟲來找大樹，想在大樹家做客。大樹答應了它的請求。蟲在大樹身上打了一個洞，住了進去，吃大樹體內的木質，也吃大樹的葉片，吃飽喝足後，就一刻不停地打洞，不久就在大樹體內造出了一個十分豪華的家，自己很快變成一條大肥蟲。後來它又叫來好多蟲子，一個個在大樹身上建立了許多“住宅”，大樹免費為它們提供吃住。不久大樹感到身體劇烈疼痛，想請蟲離開，但是蟲子們全不理睬，最後，可憐的大樹死了。
讀着讀着，淚水迷糊了我的雙眼，既為大樹的不幸，又為大樹的愚昧。大樹是一個好心人，為蟲提供了吃住；可蟲卻不知大樹的仁慈之心，反而害死了大樹，這不讓人非常氣憤嗎？“狗咬呂洞賓——不識好人心”，大樹就是呂洞賓，而蟲卻是狗。人家對你好，你卻對人家構成傷害，這難道不是恩將仇報嗎？
在生活中，我們也應該吸取大樹的'教訓，不要去幫助一些壞人，不然也會跟大樹一樣，可能會受到致命的傷害。記得有一次，我在一個陌生人腳下看到了5元錢，便撿起它想問問這是不是他的錢？沒想到，那個人反而説：“我口袋裏有10元錢，現在怎麼只有5元錢了，肯定是你偷的。”於是，我跟他就開始爭論起來，最後，因為我是小孩，説不過他，所以只好還他5元錢。我想：“我幫他撿到了錢，又還給了他，他卻反而來説我偷了他的錢。唉，真是好人沒好報。”
讀完這篇文章，我明白了一個道理：我們不能把同情心濫用在壞人身上，不要被他們的花言巧語所迷惑，應該分清好壞，摸透他們的本性，不能光看外表。對待壞人，不要心存同情之心，否則，吃虧的還是我們自己。
珍藏，友誼蝴蝶扇動翅膀穿梭在記憶花叢中。——題記
每一次我的任性，都會使你很煩惱。但你總是微笑的縱容我對你一次次的惡作劇。我總會像個小孩子一樣，像是活在童話裏一樣，什麼都能高興半天，在別人眼裏就像是個怪胎，可是在你眼裏卻成了最無邪的單純。我總是很離譜的幻想着童話裏的一切，在別人看來就是那麼的不切實際，而你卻認為這是我的獨特之處。因為在你看來，我就是一個天生愛幻想的女生。
放學的時候，你總愛在操場上和高年級的學生打籃球，因為你説過這樣的感覺像是找到了真正的自己。而我每次都會在旁邊為你加油打氣。在人羣中，你害怕我這個路痴會迷路，總是在我耳邊嘮叨着要我跟緊點。而我總會故作生氣的説不要你管，這時你就會笑的像朵向日葵。
我不喜歡夜晚，因為黑暗總是讓我產生莫名巨大的恐懼感，簡單的.來説，就是怕黑。你知道的時候，不像別人一樣來笑話我，而是對我説出了一句騙小孩的話，你説因為我是一個墜落人間的天使，所以才會害怕黑暗。我喜歡繪畫，但卻沒有你畫的出色。每次看到你畫的畫時，總忍不住驚歎，而你卻一臉溺愛的把我的畫搶過去説，這是我見過最美的畫。
記得嗎？畢業聯歡會的時候，你説過：如果我的世界裏出現了分岔路，不知道該怎麼辦的時候，要乖乖的呆在原地，你會來找我的。當時的我還不知道這預兆着什麼，只覺得有種不好的預感。是的，你離開了，從那天起，我就失去了任何可以和你聯繫的方法，從那天起，我再也找不到你了。
可是，在我的腦海裏，你還是擔任着那個重要的位置。呵呵~我終於有比你厲害的地方了吧？我還記得你。記得你總是會很仔細的記住我每個細節，而你卻成了我記憶裏最常關顧的客人。
可是，現在的你，在哪？
學問齋