在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的語文作文300字7篇，歡迎大家分享。
我愛我的語文書，書的封面畫着一條小河，魚兒在水中自由地遊玩，小鳥在藍天飛翔，田野裏一片樹林......
書的第一頁是目錄。它告訴我這學期有哪些課文，分別在哪一頁。
我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我這一個單元主要要學習什麼，掌握什麼。一行行文字組成了一篇篇文章。文章裏告訴我們一個個生動活潑的故事，一個個深刻的道理。
語文書是無聲的老師。它帶着我在知識的海洋中遨遊，在真理的世界中游玩。它告訴我應該怎麼樣做人，什麼是對的，什麼是錯的`，應該怎麼樣，不應該怎麼樣。每一篇文章都有一幅美麗的插圖。讓我們更加清楚課文的內容。最後還有生字表，詞語表。
你説，我怎麼會不喜歡我的語文書呢！
穿着乾淨的校服，揹着嶄新的書包，踏着歡快的步伐，走進了吉縣二中的大門。進去後，我不再是一名國小生，而是一名中學生了，進教室後，老師進來為我們發下了書，這就意味着開始新的一個學期了。
第一節課我們上的是語文，那節語文課令人印象深刻，老師走上講台，打開播放器，跟我們説：“面朝語文，春暖花開”。之後，問了我們一個問題：“怎樣理解語文”？這個總是使很多人疑惑不解。有的人説：語文可以使人與人溝通。也有的同學説：語文是一種境界，一種魔力。是啊，如果沒有語文，那人與人就不會相互幫助、理解，更不會團結精神，所以，我們必須學好這門功課。
語文它有兩種重要含義，一：語文中語是語言和言語上的一種美；二：文是文章與文字上的美，如果閉了眼，就可想象出文章中的栩栩如生的畫面，體會從中的意思，是一件多麼美妙的事呀！
接着，老師提出問題，所有同學都舉起自己高高的.手，爭先恐後的搶答，我們答的都很正確，課堂的氣氛也變得生動起來，老師和我們相處很融洽。可是，一節課總是有始有終。我們七年級的第一堂語文課就這樣結束了，但我們永遠記得那堂語文課。
週四上午第二節課，丁老師從四樓下來，端着一疊試卷走進教師發試卷給大家。
開始考試了，我先看了一下題目，好簡單啊！隨後，我便開始答題了，寫着寫着，我這個“一品大員”便被一羣“小兵們”攔住了，我連忙將腦袋裏的“經文”都翻了一遍，結果，還是沒有找到答案，我只好選擇“a”。
“叮-叮-叮”，下課的鈴聲，丁老師對我們説：“離考試結束時間只剩40分鐘了，大家抓緊時間寫吧！”我一聽，連忙加快了寫的速度，就在我馬上要寫完時，最後一道題便是我最不拿手的題型--解答題。“離考試結束時間只剩25分鐘了。”老師提醒大家。我聽了後，更覺得這個“文官”太棘手了，於是匆忙的寫了幾個字，便去寫了。
同學們，馬上要交卷了！，我一聽到這句話時，連忙加快了寫的速度，終於在緊急時刻，我把成功寫完了，成功上交了考卷。
到下午，丁老師走進教師，將從改完的考卷發到我們手中。在那一刻，空氣彷彿凝固了，我看到了我的.卷子上的分數，那鮮紅的成績映入我的眼簾，使我感覺心情墜落到了谷底……
這次考試令我明白了一個道理，驕傲使人退步，謙虛使人進步。只要我永遠謙虛，“一品大員”便不會變成“芝麻官”的！
我們的語文老師姓張，平時看起來可嚴肅了！她一直戴着一副黑框眼鏡，扎着長長的馬尾，經常穿着一件黑白交叉的長裙子。每一次一看到她，同學們就會變得乖乖的。
但是，今天老師變了，她把黑框眼鏡摘掉了，換成了隱形眼鏡。然後，她把長長的頭髮剪短了一些，變得更加俏皮可愛了。只見她穿着一條鮮豔的裙子，上面繡着在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。腳上穿着一雙粉色的高跟鞋，鞋頭還有一朵黃色小雛菊，漂亮極了。我們興奮地問老師：“老師，您今天好美麗呀！”老師微笑地説：“謝謝大家的'誇讚，今天我要去參加別人的生日宴會，當然要稍微打扮下呀！”同學們七嘴八舌地發表着自己的意見，教室裏頓時沸騰起來了。“老師要是天天這麼穿多好呀！”“就是就是，這下我們張老師都快變成全校最有氣質的女老師了！”張老師被我們誇得，臉頓時紅了起來，更加美麗了！
我喜歡嚴肅的張老師，也喜歡這樣漂亮的張老師！
二年級的本學期語文能力競賽在星期三下午的第一節課進行。等老師把卷子發下來的時候，我的'心一隻快速跳動着，教室裏馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來。一看試卷，啊！有道字謎我猜不出，這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時間有限，先空着吧。
選擇題我最拿手，一分鐘搞定。突然，我發現旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯着我的試卷。我心裏暗暗想：我自己都做不出來，還想抄襲我。自己去動腦筋吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。慘了，時間不夠，兩個字謎我還沒有想出來呢！還是蒙一下吧，於是我快熟地寫上答案，匆匆交卷了。我發現自己的手心全是汗。
回到家，我把這兩個字謎給媽媽猜，可媽媽説的那兩個答案都不是我寫的答案。這下我可慘了，也不知道考了多少分。我真希望成績能快點公佈出來。
兩天後，成績出來了，我只得了班級前十名，有點失望。不過，下次我會努力的，爭取更好的成績。
語文能力競賽不僅考我們課內的語文理解，更多的是考我們的課外知識積累。我很慚愧，沒能得到如願的成績。這説明我平時積累的語文知識不夠多。我以後還要看更多方面的書籍，為自己加油！
我的國中語文老師是一個個子不太高、約三十多歲的女教師。
在開學的這幾週中，我留意觀察過語文老師，平常很少見語文老師哈哈大笑過，不知道是什麼原因，在我的心中語文老師是一個嚴肅的人。
語文老師梳着辮子並燙了發，烏黑的頭髮染成了黃色的，略胖的身體。
這位語文老師的教學方法和國小語文老師的方法不太一樣，這位語文老師，每天寫一篇字，有的時候還有一篇讀後感，更獨特的`是寫完作文是由同學批改作文，我認為這項做法比較好，同學們互批作文，自己可以信上寫的優美的片段，也可以挑出不足之處，以免自己也犯同樣的錯誤，老師也可以留下剩餘的時間，多休息一會兒。這不是三全其美嗎？
語文老師懷孕了，但是每次上課的時候都是站着講的，一邊講，一邊寫。上一節課還是上兩節課老師都總是站着。
每次上課，老師們都非常高興，滿臉笑容的為我們上課，語文老師非常不一樣，在上課的過程中，總是很嚴肅，偶爾也會微微一笑。也許是懷孕的原因吧!語文老師，我真心的希望您每天都能笑口常開，上課的時候將一些小故事給大家聽，讓氣氛活躍一些吧!一整天笑口常開，生命多麼有意義啊!
我的語文老師有一雙會説話的眼睛，時常流露着笑意。看起來總是那麼和藹可親！我喜歡她上的語文課，喜歡聽她説甜美的普通話！
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學到更多的知識。
每次上語文課，老師都會給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽着。當然，老師也會犯錯誤。於是她就立下一個規矩，只要她犯錯誤了，我們有權利立馬提出來。班長也同樣。
現在每個班裏都有班班通，語文老師説了，只要我們各個方面做的棒，就讓我們上一節自由課。可以看電影，看書，畫畫。
當我們有困難的時侯，老師就會立刻幫助我們。老師的'心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過的錯事，老師總會很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。我愛你，老師！
學問齋