在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冰爽的冰淇淋和甜甜的糖果，一想到它們我就饞得口水直流。
記得那年夏天，家裏買了很多冰淇淋，我很想吃，可媽媽就是不讓吃，求了很多吃都沒用，終於機會來了。
吃好午飯，等媽媽和爸爸睡午覺的時候，我做賊似得悄悄來到冰箱旁，巡視了一圈，我心想：這下沒人了。我可以大膽地吃冰淇淋了。我輕輕地打開了冰箱，小心的拿了一個冰淇淋，一看，臉上頓時露出欣喜的表情，正是我喜歡的香草口味。
我拿着冰淇淋悠閒的打開電視，一邊吃一邊看。別提有多爽了。啊！真是太甜了。我感覺自己的身體輕飄飄的，真像掉進了一個蜜罐裏。我吃完了，真想再拿一個。
吃完了冰淇淋，我的腦海裏有出現了糖的亮影，於是我又悄悄的嘮叨了最危險的.山林——媽媽的房間。我像壁虎一樣趴在地上，悄悄的潛入牀底，找到了糖罐，我把盒子打開，選了一顆圓溜溜銀白色的，又趴着出去了。我打開了糖果紙，把裏面的水晶糖果拿了出來，含在嘴裏。我頓時感覺美滋滋的。
耶！偷吃成功！
東跑跑，西跑跑，為什麼找不到食物呢？這是什麼？鹹鹹的，香噴噴，我知道了。這是一塊餅乾，這麼大，足夠讓我們家族的全體成員吃上幾天了。我要趕緊回去叫些幫手，免了讓其它家族的搶了去。
我在回去的路上，撞見個同伴，我用觸角告訴他們：“嘿，夥計，今天我發現了一大塊餅乾，就在東北處，不遠，你先去看着，我回去叫些幫手。
我回到窩裏，叫了一百多位同伴，浩浩蕩蕩出發了，等我到時，只見一羣猛虎家族的`螞蟻在搬運餅乾。我見了立刻帶着同伴上去搶食物。搶了好大一會兒，猛虎族螞蟻已經不行了，猛虎族螞蟻指揮官見大勢已去，便帶着其他猛虎族螞蟻跑了。猛虎族螞蟻一走，我們青龍族就開始搬食物了。
我打量了一下，發現這是一塊壓縮餅乾，便叫來往的同伴再叫些幫手，搬這塊壓縮餅乾不成問題。我們搬了一會兒，才到窩口，這時，又出來一個難題。
原來，問題是餅乾大，洞口小，餅乾搬不進去。這時，我想到了一個辦法。我把辦法告訴指揮官，指揮官便命令實行。只見同伴從上、下向中間吃洞。然後，從洞口向四方吃洞，而外面四方也都向裏面打洞。洞打好後，同伴再把八個方塊連接的吃掉。接着再照着方法接着對小方塊施行，直到能搬進窩裏，而掉下的小渣渣讓一些小點的同伴搬。因為這個事情一直幹到傍晚才停工。
這塊餅乾讓我們家族吃了一個星期，因此，我升職到了指揮官。怎樣，我的故事有趣吧。
小時候，如果有人問我，你的成長表現在哪？我會毫不猶豫地説：“我有長高了，我又一歲，我的頭髮長了……”但如果現在問我，我會好好的想想，因為我成長不光有外在，也有內在的成長，是一個人走向成熟的表現，它給我們帶來了許多驚喜。
那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最後兩個月。
小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那裏也認識了三個十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會感到孤單，才會感到我的童年生活是五顏六色。
她們三個都要升入七年級了，所以都要住校，也就是説，我們以後可能不會再聯繫了。
有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來説説自己的心事；有時，我有不會的.題目，她們也會幫我解答。
那兩個月，我和她們做了很多有意義的事。
兩個月，轉眼就過去了，該和她們説再見了。我們並不會像電視劇裏演的那樣痛哭流涕，而是隻一個擁抱和幾句離別的話語。
雖然經歷了苦，現在也該經歷樂了！
那是在我上四年級的時候，姥姥院子裏又住進了很多小朋友。姥姥院子後面有堵矮牆，翻過那堵牆，就是我們的樂園。樂園裏有一個小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。
這些經歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嚐到了其中的酸甜苦辣。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一
滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每分每秒，把希望繫於明天的.彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串聯會議和嚮往。
記得在我五歲時，我和哥哥、姐姐在玩捉迷藏。我們先猜拳，輸的人來抓。最後哥哥輸了，所以哥哥就來抓我和姐姐。誰知，就在這時我們姐妹倆偶然看見一隻得了狂犬病的白狗正對着我們汪汪的叫着，我們倆心裏一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這隻狗當空氣一樣。可是，那隻狗也向我們跑來了。因為姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。當我再去看姐姐時，姐姐就連影子都消失的無影無蹤了，我被落下了好大一段。最後，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會被狗咬的，我該怎麼辦呢？有了，前面有幾位叔叔，不然就讓它們來幫幫我吧！於是，我大聲的叫了起來：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗啊？”話還未説完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命啊！”姐姐把爸爸帶來了，爸爸立即把我帶到醫院去打針。
這件事在我的腦海裏印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個地方躲起來，就不會被那狗咬傷了。
我的童年經歷像一朵朵美麗的花兒，裝點着我那片記憶的土地，讓我的'童年更加豐富多彩、五彩繽紛。
“哈哈！終於輪到我講題目了！”原來，我們班開展了一個名叫“數學我做主”的活動，是讓我們同學自己當一回數學小老師，自己講一道數學題哩！而現在，也輪到我來當一當數學“陳老師”啦！
為了準備題目，我把家裏所有關於數學的書都翻了個“底朝天”，這看看題目，那兒看看解答，可這些題目大家都會做，真是八股文的格式——千篇一律啊！好不容易找到了一道思考題，我想：“這回總算找到了一道難題，得好好準備啊！”為了這道題，我花費了心思，我又是問媽媽，又是講解給王老師聽，準備一道題可真不容易呢！
開始講了，“請陳韻冰同學今天來給我們講題目。”聽到王老師説了這句話，我便戰戰兢兢地站了起來，走向講台，只聽見後前的同學在為我加油打氣，可我緊張極了，好像有一隻小兔子在我心裏又蹦又跳，還好我閉着嘴，不然，我那小心肝就要跳出來啦！我走上講台，開始讀我的題目：甲乙兩人在周長400米的環形跑道上練習競走……。我滿腦子想着：“天啊，我下面應該怎麼辦，要不要先寫算式？”還好我沒有被我那想法所影響到，題目順利地進行了下去，我在一片掌聲中下了台。
我要謝謝老師給我一個“我的數學我做主”這個平台，讓我懂得了老師準備題目的來之不易，我很開心，因為我也為老師分擔了這份幸苦，所以我很開心。
他把我帶到一個小黑屋裏，我被放在一個櫃子上，我發現我的身邊有許多同伴，它們告訴我，我們將被運往外國。原來，這是一個走x團伙。我正在想辦法怎樣逃出去時，一些警察查封了小黑屋。我高興極了。俗話説：樂極生悲。我不小心滾下了櫃子，滾進了石灰堆，被一位不知姓名的人撿了起來。他準備把我賣給一位珠寶商，珠寶商看了一下，漫不經心的説了聲：“假貨！”
我驚訝了，我知道我是一塊含金量達99.9%的純金，我認為是那位珠寶商看錯了。但接下來的事情卻更令我詫異：我被以較低的價格轉手，然後又被別人以同樣的方式賣出。我過起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣掉。日復一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個念頭慢慢浮現：我的確是塊假金。隨着時間的推移，這個念頭漸漸膨脹起來。
終於有一天，我又被轉手到一位化學家手中，不過他也想把我賣出去。“假的！”一聲怒吼擊碎了我殘餘的'信心。化學家説：“你怎麼知道？”“這塊金子比一般的金子白多了！”“噢，原來是這樣。”
化學家帶着我返回他的家。我沮喪極了。化學家研究了我的分子結構，“是真金！”我被這巨大的驚喜砸的説不出話來。我終於知道是怎麼一回事了：我滾進石灰堆時，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認為我是假的了。
這時，我想起了一句諺語：是金子總會發光的。
人生會經歷各種各樣的經歷，它會讓你開心，會讓你傷心，同時也會讓你明白各種各樣的道理……下面就讓我給你們講講我的一個經歷。
在一次之中，我被選上了一個活動，我本來是很開心的，但是我居然沒有意料到之後發出的事情。
在這個涼風習習的一天，我們帶好了東西，出發了。沒過多久，我們就到了。突然，教官從我們身後冒出來，把我們都嚇到了。之後我們就進行了殘酷的訓練。
首先我們先繞湖一圈。之後，在把東西放在屋子裏。吃完飯後，我們進行了醫療課。這節課講的是包紮術。教官們講的`繪聲繪色，娓娓動人。我們聽的非常認真。最後，我們吃完晚飯，開始搭帳篷，我是第一個搭完的。晚上時，我看了一會兒書，又在同學的邀請下，我們一起“站崗”，聊天，玩遊戲。當我準備時，我又被一個響聲給吵醒了，最後才知道是我朋友的手錶在想，我本來想叫醒他的，但是叫不醒。最後，在12點才睡着的。
第二天到了，我3點就醒來了，怎麼早起牀幹嘛呢？玩呀，當然是玩了。我們幾個男生一起拿着手電筒玩。終於熬過來了，我們成功熬過來，但是我們都沒有想到之後的慘酷。我們洗漱穿戴好了，出發去爬山。我們爬完山後，各個叫苦連天。
在我們生活中，我們會經歷各種各樣的事，最重要的是我們要堅持。
每個人都有屬於自己的經歷，有困難的，有簡單的……多種多樣，不過結果有愉快地，當然也會有傷心地，有付出就不用擔心結果會怎麼樣。
就拿一次來説吧！我參加了街道比賽（關於作文），那是代表學校去比賽的幾個人，我也是其中一個。當然，我在中途收到了許多磨難，我在家裏的時候次次去練習作文，生怕比賽的'那一天寫不好，會給我們的學校丟臉。
終於，到了比賽的那一天，我們來到了一個學校裏面，老師安排我們坐在了一個寬闊的教室裏面，開始了比賽。我看着和我一起比賽的人，他們手上的筆如箭一般的飛速地寫，我手中的筆也不安分，它也不甘落後。我看着她們信心十足的樣子，心中也不免如熱鍋上的螞蟻般，手心直冒汗，寫不出來，想不出怎麼寫，這時候我特別想哭，看見班長在我前面飛快的寫着，我都寫了一點點。過了一會兒，我的靈感來了，我飛速一般的寫，我把之前寫作文那些好詞好句寫上去，把作文寫好之後，我滿意的看着我寫的文章，看着不足的地方，修改了幾遍，最後，我寫好了，交了上去。過了幾天，老師既然公佈了我是一等獎，我呆呆的看着自己，心裏流露出一種説不出的感覺，我的心情彷彿吃了蜜一般的開心。
我從中明白了：經過艱難的努力，付出的雖大，但是結果還是很好的，只要努力不管遇到什麼困難都能克服。要相信自己喲。
人生的經歷有苦有甜，有哭有笑，在我的成長曆程有許多事讓我記憶憂心：如放風箏，騎自行車，下象棋等。
現在我還清楚地記的心宇作文班的揚老師和張老師帶我們去南廣場放風箏，在那裏遇見了我的好朋友嶽雨佳，我們就一起放風箏，可是我根本不會放，嶽雨佳見我傻傻地站在那裏，過來問：“你怎麼不玩呀？”我不好意思地説：“我不會放，”嶽雨佳知道後就象老師一樣耐心地教我，他教的認真，我學的也很認真，可他教了我半天我都沒學會，我沒了耐心，跟他説：“我太笨了，我看我是學不會了，”嶽雨佳卻一點也沒有卸氣，他一遍又一遍地給我講解放風箏的方法，甚至連他自己總結的祕訣都告訴了我，在他的鼓勵和耐心的指導下我總算學會了。他表揚我很棒，我説：“要不咱們來比賽，看看誰的`風箏飛的高。”他説：“好的，我也早想跟你比一比了。”我們就開始了比賽，我們相向而行飛快的跑了起來，沒想到我們的線纏在了一起，老師看見我們的風箏不能飛了，走過來仔細地幫我們把線解開。
在老師和好朋友的幫助下，我放風箏的水平提高很快，我的風箏飛的比嶽雨佳的還要高，我對嶽雨佳説：“謝謝你，沒有你的幫助我根本學不會。”他説：“是你學的認真。”説着説着，我們兩個都笑了。
從中我明白了世上無難事，只要肯攀登！
古人云“字如其人”，説的就是你寫的字就好像是你這個人。要想人漂亮，看來得練字。不同的人有不同的練字經歷，我也有我自己的練字經歷。
週六我再家寫作業時，我的爸爸走進來，他走到我旁邊皺了皺眉頭，指着我的作業説：“兒子，你現在的字怎麼變得這麼差了？你的字這麼差老師對你印象也會變差。”我聽了爸爸的話，又看了看自己的字，有的字寫的太大超出了格子、有的字還歪歪扭扭看這不舒服、還有的字很輕，像飄起來的一樣。我看這也很慚愧，於是我就打算不寫作業寫了。先練一會兒字。
我找來鉛筆、橡皮、作文本還有我的作業，我打算把作業本上的字，端正的抄在作文本上，要保證作文本上的字不超出格子，不歪歪扭扭，不輕描淡寫。我開始練字，但是我平常都沒有好好寫，一下子讓我好好寫會很難。剛寫了十幾個字就累了，想喝水，想吃東西，但我突然想到了爸爸對我説的話，我的字寫得很不好，老師對我的印象會變差的。我可不想讓老師對我的印象差。於是我就繼續寫，不一會兒就寫完了一張，我看着自己的.作品，但是還是有些字抄的歪歪扭扭，輕描淡寫，於是我又繼續練，一張、兩張、三張。直到第三張的時候才滿意。
練完字後，我再去寫作業，作業的字也變的端正了。後來，老師表揚了我，對我的印象也好了不少，我也深刻的明白了“字如其人”的這個詞含義。
學問齋