在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我真想作文，歡迎閲讀與收藏。
小時候，我常被媽媽的羅嗦和打罵包圍着，那時候，我有一個夢想，就是長大。只有長大，才能逃離媽媽的“困境”。
可怕的羅嗦
一次，我作業做到了10點多，媽媽説：“今天作業很難嗎？為什麼做到怎麼晚？”媽媽的羅嗦就像光關不緊的水龍頭，一直流個不停“媽媽，今天作業有點多，您就別再説了。”我對媽媽的羅嗦有點不耐煩了。
作業終於做完了，可是時間在不輕易間流失的到11點了，媽媽水龍頭再次開始放水了：“這麼晚才做完，明天早晨還要6：30起牀念英語，你能保證睡9個小時嗎？作業不能快點做完嗎？”我只好一聲不吭的洗漱後躺到牀上，因為我想，只有不還嘴，媽媽的羅嗦也許會停止。我真想長大，只有長大，我才能脱離媽媽羅嗦的“困境”
嚴厲的.教訓
記得有一次，我在家裏玩耍，不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了。媽媽聽到響聲後走了出來，説：“怎麼回事？怎麼這麼不小心？”説完就是一個重重的巴掌打在了我的臀部上，緊接着就是三四的巴掌一起上，我那原本堅強的淚水還是一滴一滴的落了下來。可是，媽媽始終是愛自己的女兒，只好停止了那巴掌的拍打，説：“下次注意。”然後就走了。我回到了自己的房間哭了起來，想着媽媽打我時的疼痛，我更想快點長大，只有長大，就不會因為一個個錯誤而有疼痛了。
“我要長大！”向天空呼喊我要長大，向天空中的雄鷹呼喊我要長大。讓我變成一隻雄鷹，在自己沒有羅嗦，沒有打罵的天空裏自由翱翔，茁壯成長！
飛翔是每一個人類心中的夢想，如果我也能像小鳥一樣在空中飛翔，我是不是就獲得自由，再也不用在這無聊的課室裏學習那些枯燥的知識。
看着教室外的天空，突然我覺得自己的身體輕飄飄的，低頭一看，原來我離開了自己的座位漂浮在半空中。我再看周圍同學們的反映，他們好像看不見我一樣，埋頭寫着自己的試卷。“我自由嘍！”我向天空大喊一聲，隨即飛出教室，飛到高空中去。
原來這就是我生活的地方，我還是第一次俯視這裏，這種感覺還真是神奇。那是平時我和朋友們一起玩耍的小公園，如果他們也能像我一樣飛在這空中就好嘍！可是隻有我一個人。“誒！你們看，那邊有個會飛的人類！”一個奇怪的聲音在後面傳到我耳朵中。“是誰？”“傻瓜！你後面啊！我是那隻小鳥！”小鳥居然還會説話，難道是因為我會飛而成為了他們的同類嗎？“今天我來做導遊帶您看遍這個城市吧！在天空飛翔想去哪裏就去哪！跟上嘍！”説着它加快自己的速度，可我。。。。。。第一次飛在空中還不會控制自己呢！只能左搖右晃地跟隨着這個“導遊”。
沒想到，我們的城市還有這麼多我不曾到達、不曾見過的地方。原來這裏還會有很多温馨的故事，總是在地面上行走的.我居然不曾發現過這些世界的美好。天空原來可以這麼藍，而云朵居然不是實心的，我還想嚐嚐它的味道呢......
“這位同學，考試結束，要交卷了！快醒醒！”一陣桌子的拍打聲讓我從天空掉到地板上，原來這竟然是一場夢，我還沒來得及向小鳥導遊道別呢！
生活如一本相冊，記載着許多回憶，有的照片隨着時間的流逝在漸漸褪色，有的照片卻依然是那樣地清晰。今天，我就與大家分享令我感動的一件事。
記得有一天，我實習班上課，由媽媽接我。那是一個冬天的晚上，外面寒風凜冽，那刺骨的寒風吹在臉上就如刀割一般，可是，在這種天氣裏，媽媽竟然沒有準時來接我，讓我獨自在補習班門口等！惱怒至極，狠狠地路踢了一下腳邊的草垛。小草被我踢得彎下了腰。媽媽晚到我又有什麼辦法呢？又不知道媽媽現在在哪裏？“唉！”我深深地歎了一口氣。我無奈，只好靜靜地看着過往的車輛。
過了一會，媽媽總算到了。媽媽一把車停在我面前，我就抑制不住心中的怒火，對母親大聲責備道：“你怎麼這麼晚才來？去幹什麼了？”“都是我的錯，”母親小聲對我説：“我去為你買奶茶了。排隊的人特別多，我又沒把握好時間，所以來晚了。但奶茶還熱乎着呢。趕緊喝，不然可就涼了！”我接過媽媽的'奶茶。頓時，一股暖流湧上我的心頭，這小小一杯奶茶飽含着她對我的愛。我又抬頭看了母親，她的臉紅紅的，手凍得開裂。我想象着媽媽給我買奶茶時的情景。她可能不停搓搓冰冷的手，再把手放在凍僵的臉上，她不時地看着手錶，探頭張望排隊的人羣，盼着趕緊買到我愛喝的熱奶茶……我又想起媽媽接我放學時的情景：天熱的時候，她頂着像一個大火球般的太陽，熱得汗流浹背，又忙工作又忙着照顧我……
想到這兒，我熱淚盈眶。那一刻，我真想落淚。
親吻，是甜蜜的，是太陽照耀小樹苗快高成長的營養，是蜜蜂給花兒的甜美，也是我給爸爸的感恩……
作業真多，眼珠也在跟眼皮打戰。
凌晨的鐘聲早已響過，窗外工地上通宵開工的工人們也早就散了，只剩下暗淡的燈色。再看看遙遠的夜空，黑暗得像家裏的鐵鍋底。星星都早已乘着進入夢想了呢！而可憐的我卻仍在“舉頭望明月，低頭思作業”。
一陣風吹來，真冷；像結了冰激凌一樣，風吹動了剛洗過的頭髮，頭髮像柳枝在寒風中顫抖！
何時才能做完作業，何時才能睡覺！真是，《人間悲劇》！誰來救救我，把這堆積如山的麻煩作業清掉啊！那麼我就會謝天謝地，萬分感激。
喵，喵……小貓跳過我的腳上。喚醒我正發神經的幻想，又幻想再次回到現實。繼續埋頭認認真真地做功課。
做了不知多長時間，“鈴鈴、鐺鐺、叮叮、咚咚”是什麼聲音，走出天台看，是大廳鬧鐘在響，看看時間，已經是3點了。我扭頭一看，好嚇人啊，窗那邊窗布在飄啊飄，花瓶也倒在地上。嗚嗚，以100米衝刺的`速度衝進房間，想起幾天前看的電視劇“午夜兇鈴”，真恐怖！不過，作業還得做！
做完作業已經是3點半了。我像死屍一樣，趴在寫字枱上。
迷糊中，燈被打開。一個熟悉的身影走了進來！手上端着香氣沖天的牛奶。香醇的牛奶讓我坐了起來。你爸爸，他小心翼翼地放下牛奶。對我笑了笑。做了個喝和睡的手勢，然後悄悄走出門……
這一晚，我帶着甜蜜與香醇入睡。夢中，在爸爸快要走出房間時候，我衝到他面前，輕輕給他一個吻。
暖湯，不僅能暖身，還能暖心……
——題記
記着是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃着寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕着行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學業而奮鬥;有的為家庭而努力。
忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發生了什麼事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有着不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小夥，穿着一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順着外衣流到了地上，接着肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。
當圍觀的人還在想是“男子向小夥索要醫藥費”還是“小夥向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閒聊時，小夥卻拉起男子説：“大哥您沒事吧?要不要去醫院看看，這樣也放心啊!”
“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙着什麼，身子還硬朗的`很!可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來。小夥一愣，又笑了笑説：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車衝，才發生這事情，咳，都怪我。”男子喜笑顏開：“哪裏哪裏，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”説着説着，圍觀的人羣都笑了。
天，不再陰沉，風也不再寒凜;天，漸漸明朗起來，風漸漸温和起來。
我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間!
如果你問我：你喜歡什麼動物？我會毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動物，它能在蔚藍的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因為我也想自由，但是現在的我就像籠子裏的鳥，飛也飛不出去，得不到自由。
自從上國中以來，父母就把我管的特別嚴，生怕我一不小心就遇上了危險，就拿一件事來説明一下他們對我實施的“監獄制度”
“你要去哪裏？”媽媽用嚴厲的語氣説道，聽到媽媽的話，我頓時緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的`走過來，從背後拿出的籃球，抱着籃球質問我説：“拿籃球出去幹什麼？去玩嗎？你一個女孩子能不能別這麼像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時都不能出去玩兒，你看我同學天天結伴成羣的。”媽媽聽了我的話直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩裏大聲哭泣，我一邊哭一邊在心裏大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問，任任憑我在房間裏哭泣，因為我一哭就是一天，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之後很生氣，一邊吃飯一邊指責並警告我，如果我以後再一個人出去，就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業。
有時候我真的想不通，父母為什麼讓不讓我們玩，但又一想到父母為這個家的付出，又覺得他們是對的，雖然他們是出於安全考慮不讓我出去，是為我着想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個大千世界。
從我記事的那天起，想去的地方如同天上的星星一樣，多得數也數不清，但我最想去的地方就是有冰雪王國之稱的――哈爾濱。
聽別人説哈爾濱的冬天是最美的。天空飄着鵝毛般的大雪，整個世界披上了白色的外衣，此時，天和地的界限是朦朧的，山是白的，地是白的，天是白的，屋頂也是白的，整個世界如卡通般夢幻，雪花飄飄蕩蕩，千姿百態，如玉石般潔白晶瑩，如仙女下凡，個個披上漂亮的婚紗，如美麗的華章，層層疊疊，如個個可愛的小精靈，在雲端飛舞、漫步，如一朵朵蒲公英在空中旋轉、升騰。雪停了，人們都出來了，有的在打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂乎。
聽別人説哈爾濱的冰雕也很美。每年的一月份，哈爾濱就會舉辦冰雕展，那簡直是水晶世界，一件件冰雕作品在燈光的照耀下，閃爍着五彩的光芒，那晶瑩剔透的'作品被藝術家們雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生，就像那隻獅子，張開血盆大口，好像要吃人一樣，再看看那隻企鵝，好像拖着笨重的身軀，一搖一擺地向我們走來，有趣極了，前面那條紅色的小鯉魚將身一躍，尾巴一甩，來了個魚躍龍門，後面那個憨態可掬的大熊貓正抱着鮮嫩的大竹子，美美地享受午餐呢！
聽別人説哈爾濱的人更美，每個人都很豪爽，樸實，他們個個都熱情似火，凡是到了誰家，必會給他端茶倒水，還拿一些點心來款待他，然後一起聊起天來，課時，一聊天就忘了時間，眨眼間就到了黃昏時分，這時，人們一定會留客人在家吃晚飯，這份熱情，讓人難以抗拒。
我真想去一趟哈爾濱，親眼見識一下這冰雪王國的萬物！和那樸實、熱情的哈爾濱人們！
今天又是一個陰天，天空中見不到白雲和太陽，大樹和小草也沒了精神似的，垂下了枝葉，盛開的花兒也沒有那麼得鮮豔，我的心情也陰沉沉的，沒精神。
開學兩週了，我們換了新的班主任，王老師被調走了，可是，我還是非常想念曾經的王老師，她一直陪伴了我們四年，我還記得有一次是這樣安慰我的。
那是一個陽光明媚的下午，老師拿着批改好的'試卷走進了班級，要發試卷了，所有人的心都提到了嗓子眼兒，老師報的是90分以上的人，可是並沒有我的名字，我失望極了，最終我的分數是87，我拿到試卷後，發現許多都是不該錯的題目，後悔自己當初沒有寫好，王老師發現了我的心思，走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，對我説：“這次沒有考好要總結自己哪裏沒寫好，哪裏要加強，哪裏要細心，爭取下一次不再放同樣地錯誤。”我聽了我老師的話，每一次考完試進行總結，之後的幾次考試中，我都得了90幾，成績有了很大的進步。
我很感謝王老師，是你在我信心不足時給予我信心，我會在五、六年級裏更加努力，天天向上。
還記得有一次我們班要選班委，所有同學都非常的緊張，大家都想當“官”，也想當一個大“官”，我也一樣。老師先評選班長，陸語的票數最多。老師接着開始評副班長，經過一些篩選，老師留下了我和潘於添，老師決定投票“同意童海川的請舉手，一、二、三、四……、二十五、二十六。”
二十六，不就差一票呀！老師察覺到了，走過來對我説：“這一次沒選上，不代表永遠，也許你努力的還不夠，從哪兒跌倒從哪兒爬起，一起努力吧，做一個更優秀的學生！”
今天天氣極好，無風，而陽光温暖明媚。
一個人走在台階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的雲痕。
拾級而上，在過道處還留着昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。
教室沐浴着陽光，盪漾着青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業，黑板擦掉在了地板上。講台桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業。講台下，五組的.課桌椅靜靜地放着，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得並不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶着一股子躍動的青春氣息。
牆算不上白了，有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。
有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過，教室裏真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標語，像“競優大擂台”……
教室在這個時候總是相當平常的，作業本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態，卻也處處是青春的，學生的，一間國中教室才會有的，最好的樣子。
可惜國中三年實在太短太短，不久便要走入會考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。
可惜國中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一羣同學，眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。
我真想留住這片風景，可惜我們留不住這片風景，也留不下這段時光。
自由比生命更重要 有這麼一則故事：有一個小男孩，他在樹林中捉住一隻小鳥，那隻小鳥的聲音婉轉動聽，毛色光彩照人，小男孩特別喜歡。他把小鳥關在籠子裏，一刻不離地守着籠裏上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了，他希望小鳥每天都能為自己唱歌跳舞。 第二天，有一隻大鳥突然飛到籠子旁，在籠子外盤旋，嘴裏還含着一顆葡萄。
小男孩看着籠中的小鳥開心地把葡萄吃了，小男孩想，這就是鳥媽媽吧？鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃，那説明鳥媽媽也接受我這個新主人了！那就讓它們一起為我歌唱。小男孩喜悦萬分，高興得手舞足蹈。 但是鳥媽媽喂完食後，圍着鳥籠叫了幾聲就飛走了。籠裏的小鳥衝着媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫着，似乎想挽留媽媽，但鳥媽媽已經消失在空中。 小鳥叫了整整一夜第二天早上，小鳥不叫了，但小男孩發現，小鳥已經死了。小男孩難過得哭了。
他後來才知道，鳥媽媽喂的是一顆有毒的葡萄。原來，鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之後，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在籠中，失去自由，但自己又無力營救孩子，只能擔驚受怕，所以就把有毒的葡萄餵給自己的孩子吃，希望讓孩子解脱。在鳥媽媽看來，自由比活着更重要！小男孩明白這個道理後，立即將籠子摔碎，從此再也沒有養過鳥。 鳥是這樣，人亦如此。在人生的`道路上，有的人是那關鳥人，有的人則是被關在籠裏的小鳥。關鳥人使盡各種手段，盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡，獲得解脱，但它們也絕不願意成為別人手中的玩物。它們同樣渴望自由，當忍耐達到極限的時候，他們也會用生命捍衞自由和尊嚴。 因為，對它們來説，自由比生命更重要。
我們都擁有一顆敏感的心，時常會落淚，有感動的淚，傷心的淚，同情的淚，温馨的淚，喜悦的淚……沒有人一輩子都不曾流淚，流淚是一種表達感情的方式，流淚是人類最真實的情感，堅強的人會流淚，胝小的人會流淚，我們這些平平常常的人更會流淚。
我真想落淚。大人們總是教我們要堅強，要勇敢，不能哭。可大人們卻不曾知道，我們只是孩子。當我們犯下錯誤的時候，我們不能哭，因為大人不會允許我們哭着接受他們的批評；當我們捱打的.時候，我們也不能哭，因為大入總認為，錯的永遠是孩子，所以孩子們必須接受懲罰——捱打。説到最可憐的，還是我們這些半大不小的孩子。茌學校裏，受同學欺負，我們不能哭，因為老師會認為“這真是一個愛哭的孩子，怎麼這麼軟弱，這麼不堅強”。到了家裏，也許碰巧父母們不高興，正準備後動“定時炸彈”，如果你很“不爭氣”地落下了晶瑩的淚珠，那將“引爆”“定時炸彈”，後果不堪設想。
我真想落淚。大人們也許忘了，多年前的我們，正是伴着“哇眭”的哭聲出世的，不懂事時，所做所想，正是用“哇眭”的哭聲代替的。而今，我們再也不能像從前一樣放聲大哭了，成堆的作業，真可謂“學海無涯”，或許，連哭的時間都沒有了吧。
我真想落淚。我不是個軟弱的人，卻也不願意做個堅強的人。我們真正能大聲、放聲地哭，大概只有不懂事的那三四年吧。人們天天過着繁忙的生活，做完一件事，再多的苦水與委屈只有在晚上睡覺前慢慢想的份兒了。哭，或許只是埋在童年記憶裏的往事了。
我真想落淚。我真想放下包袱，完完全全、毫無顧忌地大哭一次。
就算你心情不好，家也是你靈魂最好的歸宿。
——題記
我真想家。
對於家，我的定義就是“家不單是人身的住所，更是心靈的寄託處”。古代的詩人有很多很多以思鄉為體裁的詩句。“夕陽西下，斷腸人在天涯”：“烽火連三月，家書抵萬金”，隱隱的感受到一種遊子身在遠方對於家的思念。美好的時光已經如流水一般飛逝，心裏還有那麼一點點不知名的悲傷。不知道那傷的那個地方是心。回憶往昔，簡單而又幸福的時光，在我的心中刻下美好的記憶，即使將它放到心底最深的盒子裏，每天聚集着愛的能量。
我真想家，那裏有我的親人，有最温馨、最美好的祝福。愛在屋檐下。一家三口的生活是如此瀟灑和快樂，。無憂無慮，自由自在。我認為，這就是家，記錄着我們的一點一滴，都值得令人懷念。來到了學校，生活就要在學校度過了。這一段時間，再也沒有那家庭的親情和温暖。黯然神傷，眼角有一股熱淚流了出來，眼睛濕潤了，滴下的是回憶家的幸福，還有那最讓失去顏色的記憶碎片……
我真想家，那有我的`親人！我真想家，那裏有我最美好的回憶。現實總是如此“殘酷”。來到學校，我們便過上了機器人的生活。早晨起來很早，還要去爭水龍頭，頭髮也在作怪，就是要來個“與眾不同”。對於學校生活，只能一個字概括——累！誰又何嘗不累呢？一想到父母，就想到了家，在家中哪來的苦受呢？我的心又感受到了疼。走到了教學樓，進入教室，起立，讀書。
我真想家，家是我的靈魂歸宿，我的靈魂永遠駐留在那個地方，希望在我的心房，有着我的父母，將它取名為“家”！
我真想家，不管是現在還是將來。
我真想家，一種淡淡的苦澀在心……
膽小一直是我的一塊心頭病，小的時候，晚上，回家看見家裏有微弱的燈光，就以為有小偷進家而站在門口遲遲不敢進去，這種性格導致我了上課不敢舉手，被點了名都支支吾吾的，所以每次我都想鼓起勇氣戰勝自己。可是……
終於有一天，我鼓起勇氣決定於膽小分離。“叮鈴鈴，”悦耳的上課鈴聲響了，我意氣風發的走進教室，老師走了進來，開始上課了，我專心致志地聽課將難點都記在了書上，老師提出了一個問題，我正想舉手回答問題，可是一陣懼怕頓時從我心底竄了上來，如果回答錯了同學們會不會笑你連這麼簡單的題目或這老師會不會對你另眼相看……當這些念頭充滿我的.腦海時，剛才進教室的意氣風發一下子跑到了九霄雲外，這時老師已經請了一位同學起來回答問題了，我真後悔剛才怎麼沒衝動一下把手給舉起來，把這麼一個大好機會讓給了別人，只好等下次老師的問題。
第二次老師的提問已經是在快下課的時候了，老師提出一個較難的問題，我略加思考，再把語言重新組織一下便舉起了手，剛才那逝去的意氣風發頓時又回到了我的身上，那陣懼怕不知什麼時候消失的無影無蹤，這讓我信心大增，當老師看我舉手便請我回答問題，可是，當我看見全班同學的目光都向我投來的時候不禁有些害怕，，剛剛準備好的詞瞬間從我腦海裏蹦走，我只好傻站在那，老師只好説了聲請坐。哎，還是戰勝不了膽小。
我真想，我真想戰勝自己，在課堂上踴躍發言，積極舉手，我相信，當我下次挑戰的時候一定會凱旋而歸的。
大雨傾盆而下，把一切都籠罩在一片雨幕之中，狂風仍在顯示自己的力量，四處衝撞着。這時，傳來一陣聲音一一"你找誰？"
老師的話打斷了同學們的注意力。頓時，幾十雙眼晴齊刷刷的望問門外，我也隨着同學們的眼光望過去，心猛地一震……
"找她！"幾位目光向投門外的同學一齊望向我。那是一張黝黑而疲憊的臉。那是我的父親。面對同學們的眼光，我完全不知怎麼辦，只覺得臉很燙。
我低着頭，不知怎麼面對同學們，跟着父親走了出去。耳畔彷彿聽到了同學們的竊竊私語。夜很黑，就像我私藏在我心底裏的卑微。
撐着傘，走在路上，我滿臉不願意地説你怎麼來了。父親征了一下説天下雨了，來接你回家，比較安全。
忽然，父親開口説了一："你怎麼在那課呀，我找遍了校園裏的.所有教室，挨個兒敲門……
我當時鼻子一酸了，腦子一下子清醒了。就在前一刻我直在埋怨他讓我在全。班同學的面前丟臉……剎那間，我覺得我錯了。在我印象中，父親是一個脾氣不好，不講理又特別愛面子的人。至今我不敢想象父親在挨班詢問了時，表情是多麼不自然，腰會彎嗎？別人是怎麼看他呢？
回到家，很快的吃完飯，跑到了房間。那晚，我整夜沒睡我白自責地説：如果時光倒流那該多好呀，我當時想跑出去跟父親説聲對不起，可是我沒出口。
那件事讓我了一直後悔自責。我真的想我這件事説拜拜。可是，我的內心一下同意。爸爸，對不起。我以後好好愛你，我以後再也不會這種心理，我黴不會犯同樣的錯誤了。爸爸，我想跟你説："對不起，我愛你！"
“克隆人，你快過來陪我玩。”這個克隆人是我的代替品，主要工能有：替我幹家務、上學、寫作業。而我呢，則在家裏睡覺、看電視。
“我”走過來對我説：“主人您找我什麼事？”我説：“你快陪我來玩遊戲，這個遊戲必須兩個人來玩才行。”“我”對我説：“是，主人。”
不一會我被“我”打敗了。“我”對我説：“主人，媽媽一會兒就回來了。”我生氣地説：“關你什麼事，我一會就去看書，你就在這房間裏好好待着，別讓媽媽看見你了。”“我”對我説：“小主人，我告訴你一個祕密吧！”我用好奇的眼光看着她：“你能有什麼祕密。”“我”説：“我可以預知你的未來。”我聽後高興地一蹦三尺高，説：“那快點吧，我好想知道我自己的未來。”“我”説：“你看。”“我”把文字和視頻掃描到牆上。我看到了未來的我是一個成功的企業家，特別高興。誰知，畫面來了一個大轉變，上面是這樣寫的：如果你現在開始努力學習，你就會成為一個非常了不起的企業家。如果你現在還一直這個樣子，那你的未來就會變成一個撿破爛的人。你是想成為一個企業家還是想成為一個撿破爛的人。你自己好好想想吧！
我激動地對“我”説：“你從此以後就只管我的`學習，我不會的題，你要給我輔導。好嗎？”“我”説：“主人你就放心吧！我一定好好輔導你。”
我突然聽到，從遠處飄來了我特別熟悉的聲音：“你幹什麼呢？還不趕快寫作業，發什麼愣呢？你看看都幾點了。還不趕快寫！”原來是老媽呀。雖然剛才只是我的幻想，但是我相信：如果好好學習，一定會成為一個企業家。我好想克隆我自己，讓她幫助我輔導我。
克隆的我，你在那裏呢？我又情不自禁地幻想了起來……
學問齋