在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的音樂讓我陶醉作文，希望對大家有所幫助。
每當悠揚的音樂響起，我就會情不自禁地陶醉在其中，自己彷彿在仙境中遨遊一般，那優美的旋律使我心曠神怡，如痴如醉……
在學校，每當音樂老師走進教室，我心中就有一種説不出來的激動與喜悦。只見老師輕盈的手指在電子琴上快活地跳躍，一支支悦耳動聽的樂章就瀰漫了整個教室，到處充滿了歡快的節奏，就連教室裏的空氣也彷彿被頓時凝固啦！我們更是不由自主地歡歌狂舞起來，我盡情地唱啊，跳啊，一天的勞累立即煙消雲散，我一直很久都陶醉在這美妙的音樂中而不能自拔。
音樂對我來説具有無窮的魅力和誘惑。記得有一次我病了，媽媽帶我到醫院點滴後回到家中，還是高燒不退，我只好虛弱無力地躺在牀上，但當我想起該到每天練琴的時候了，我不知哪來的勇氣和力量，競毅然決然地從牀上爬起來，託着病弱的身軀來到電子琴旁，儘管豆大的汗珠滑落下臉頰，但我還是象打了興奮的劑似彈了起來。隨着音樂的響起，我也振作起來，完全忘記了病痛，而且更加輕鬆和娛樂啦！
記得還有一次，我閲讀課外讀物時看到了一篇《為了音樂，請你留下來》的文章。文章主要講述的.是主人公與小提琴家在獄中相遇的故事，主人公為了保住小提琴家的性命，意味深長地對小提琴家説：“為了音樂，請你留下來。”而自己卻緩步走向了生命的終結。讀完這篇文章，我的淚水奪眶面出，我不僅敬佩主人公酷愛音樂和捨生取義的精神，也更堅定了我對音樂一往情深的摯愛和情懷。 現在，每當課餘時間我都會去播放和收聽不同年代的歌曲，使自己沉浸在音樂的海洋裏。
音樂是一門高超的藝術，讓我為之陶醉，去聆聽生活的真諦。所以，面對着生活的酸甜苦辣，我要大聲地説，讓我們熱愛音樂吧！讓如痴如醉的音樂來伴隨着我們走好人生的每一天。
自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個角落，都有音樂的腳步。從遠古時期到現代社會，音樂儼然成為了生命的一部分，無法分割。
音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼着流行音樂從我身邊掠過，我卻種情於輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎麼來形容她呢？
如果我是一個畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。
如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現那無法言説的美。
如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。
可我什麼也不是，我只是一箇中學生，我只能用我貧乏的文字來讚美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾後忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個圓月高掛的晚上，一個人伏在窗邊，欣賞着朦朧的'細雨。雨勢漸大，雨中望月，原本象徵團圓的圓月，這時也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念着家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲並不那麼傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個個都令人沉醉其中，不能自拔。
寧靜的夜晚，沐浴着月光，我再次欣賞《神祕園》，不覺又陶醉在那神祕的境界中。
緩緩的鋼琴前奏響起，我彷彿推開一扇門，來到一個神祕的花園裏，看月亮隨着音樂的節奏緩緩上升，把她那皎潔的光輝撒向花園的每一個角落。花園裏是一片紫色的海洋，滿栽的月季花被月光攏在懷裏，蓬勃的花瓣靦腆着紫色的嬌羞，氤氲成神聖的氣息。我流連在這紫色裏，與無盡的神祕一同呼吸。多情的蝴蝶似乎也不忍早早睡去，繞着我飛了兩圈，便向遠處飛去。
我不覺地跟上她探尋的足跡。遠遠的，我便聽到水的轟鳴，那是美麗的瀑布啊，瀰漫的水汽把她變得更加朦朧，我只能感受她那“飛流直下三千尺”的氣勢了。飛落的水流跌在石頭上發出動人心魄的巨響，最終流進下面幽深的水潭，這水潭裏是否就住着唐代詩人李賀筆下那神祕的老魚和瘦蛟呢？如果是，我想，那老魚一定會在這美妙的'樂聲裏跳波起舞，那瘦蛟一定會在這升騰的水汽中飛翔九霄。
蝴蝶呀，不要再飛了，就讓我在這幽深的樹林歇一歇吧。前後左右我都盡目望去，可樹林卻不告訴我她深處的哪怕一丁點的祕密。
不知不覺中，悠揚的樂曲結束了，她滋潤了我的心田，將我的靈魂帶到無盡的高處。抬眼望，音樂又化成了如水的月光，再次將我陶醉。
音樂，總是那麼富有魅力。
音樂是一個陶冶情操，放鬆心情的藝術;音樂並不簡單，它含有複雜的結構，常常把我陶醉其中。
“不要!我尖叫道。哎，我又跟媽媽吵架了，明明知道“可憐天下父母心”但還總是忍不住跟媽媽吵起架來。把自己關進房間裏。我打開電腦，找出QQ音樂，輕輕的敲扣着鍵盤，登錄QQ，找出QQ音樂。輕點鼠標，悠揚的音樂就在我的耳畔徘徊。
起初，聲音不大，但很清脆。見見的音樂高起，似水銀瀉地，走入你的視線，你的耳朵裏，滲入你的毛孔裏。忽然，音樂聲高起，我好像站在山腳下，見強勁的瀑布衝在巖石上，捲起千堆雪;彷彿置身於黃河邊，奔騰不息的黃河水浩浩蕩蕩地湧來，吞沒沙河，飛起萬隻黃蝴蝶;又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，啼聲鋪天蓋地，就像看了一篇慷慨激昂的`詩歌，蕩氣迴腸。音樂聲越來越低，我好像孤身一人漫步在竹林裏，清風拂過，送來陣陣清香。空氣似乎也是藍色的。又好像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時，音樂忽然又高起，我嚇了一大跳，險些把魂也給嚇沒了，這次，我走進了茂密的森林，聽到了久居深山的老虎仰天咆哮.........
音樂戛然而止，耐人尋味。
頓時，我的心情像六月的天，孩子的臉一般——由陰轉晴。心情輕鬆了許多。
許多作曲家都曾經説過：音樂是國際的語言。而我想説，音樂是人與人之間感情交流的紐帶。
我從二年級起就開始學習鋼琴。這是我挑選了許多樂器之後才做出的決定。我曾經挑選過小提琴、手風琴、薩克斯、吉他。可要麼是演奏時身體不舒服，要麼就是聲音太大。總之什麼樂器我都能挑出一個大的缺點。可是當我走進一個琴行時，一個男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多麼美妙的琴聲啊。
我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂，那該多好哇！從那以後，我就愛上了鋼琴，愛上了音樂。之後，鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要擠出點滴時間來練習。時間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺到音樂是可以表達情緒的，所以每當彈到情緒高昂的'時候，我都會情不自禁地搖頭晃腦，恍如身臨其境，並且經常陶醉其中。如今我已經深深地體味到音樂是用來表達情感的，而不是用來消磨時間的。
後來，我第一次參加鋼琴比賽，訓練有素的我得了金獎，我還為此一直沾沾自喜。可老師提醒我：不要驕傲，比你好的有很多。天外有天。
到了今天，我已經達到了當初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個小男孩的水平。不知道那位引導我的同學，他現在怎麼樣了呢？
琴聲、音樂給了我的生活增添無限韻味，我常常陶醉其中。
音樂是怎樣的一種存在呢？它似繪畫和雕塑，脱離了文字便可以完全跨越國界，無論聽者能否理解都可以有自己的聽感，擁有無比的感染力和傳播力。它又不似繪畫和雕塑那般只要完成了就是一個完整的作品，音樂需要演奏者，也需要存儲媒介作為載體。
我開始喜歡古典音樂，已經是多年以前的事情了。驚鴻一瞥般聽到柴可夫斯基的《悲愴交響曲》，才知道原來音樂不只是教科書上乏味的主旋律片段，才知道音樂可以有這樣的力量。
於是，我開始去買回CD，去擴充自己的音樂收藏。我喜歡拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協奏曲，喜歡柴可夫斯基的`C小調第二鋼琴協奏曲與A小調鋼琴三重奏，以及久負盛名的《悲愴》。《悲愴》還有貝多芬的同名版本，雖不如《英雄》《命運》那樣廣為人知，卻是難得的佳作。
看過這樣一個故事，某位醫生非常喜歡古典音樂，但他所在的國家不允許欣賞外國音樂，他只能在做手術的時候，待到病人全身麻醉毫無知覺了，再播放自己心愛的貝多芬、莫扎特、海頓……可惜後來，他還是被間諜追查到，並且因為對音樂的熱愛失去了生命。
音樂的力量，或許就是如此吧。你很難用語言描述那些音符的跳躍，只知道它們湧動就像春天清澈的水，夏天深情的蓮，一點點流進心裏，只知道它們可以觸動某個柔軟的角落，或是柴可夫斯基擅長的濃墨重彩刻畫情緒，或是莫扎特鋼琴曲裏常見的不悲不喜娓娓道來。
音樂就像是一個神奇的國度，每次聽着音樂，都會讓我彷彿身臨其境，在每一個音符裏面翩翩起舞，舒緩了我的身心，帶給我無情無盡的快樂。
音樂是我很好的朋友，即使我唱歌跑調，不懂音樂，但我依然熱愛音樂，因為它帶給我的幫助實在是太多太多了，它可以充當我的神祕朋友，在我傷心的時候安慰我；在我孤獨的時候陪伴着我；在我失落的時候鼓勵我……
高中的時候，面對高強度的學習生活，我很煩惱，很多事情都無法跟別人分享，我只有利用放假的時候，在晚上，一個人去體育館跑步，邊聽着手機裏面我喜歡的音樂，一邊跑步，釋放出內心的煩惱。我也會在晚上的時候，一個人放一首歌陪伴着我，我可以一邊打掃家務，一邊做飯，身邊都有音樂環繞在我的身邊。就像我並不是孤單一個人，至少我還有音樂。
我並沒有特別喜歡的歌手，手機裏面很多的歌曲都是根據我的.喜好下載的，只要是我認為好聽的，我就會把它們收入自己的列表裏。就像最近抖音最火的那首《白月光和硃砂痣》，我可以一天都在循環同一首歌，我簡直太愛它了，身臨其境的感覺，就像是為自己量身定做的一樣。
很多歌手都把自己的經歷寫進了歌曲裏面，我有時候聽着聽着就會與自己產生共鳴，原來自己也會有這種感受，藉着歌抒發出來。在音樂裏讓我領略了大千世界，千言萬語都不如好好的聽一首歌來的快。
它有時候也是最好的聆聽者，把自己的心事伴隨着音樂吶喊出來。音樂，讓我陶醉於此……
音樂，這是一個很廣泛的詞。從古至今，不論是古典樂曲，還是流行音樂，從質樸的民謠，到瘋狂的搖滾，它們都是音樂。它是生活中調劑心情的好幫手，它在咖啡廳裏迴旋，在人們心中流淌。
我對音樂的熱愛，也許在很久很久以前就開始了，這種感覺越長大越明顯，每每聽到了美妙的歌曲樂曲，都急急地記下幾句歌詞，回去便上網查出來。這些跳動的音符已經像水一般，成為了我生活的必需品，它們潺潺地從血液中流過。
一直以來，我的耳朵都在每時每刻地捕捉音樂，集體舞的兩首配樂——《Goodtime》、《Callmemaybe》，竟讓我對歐美流行金曲的熱情一發不可收拾。我還向爸媽詢問一些經典英文歌，一起收進了我的音樂“聚寶盆”——mp3中。記得前段時間mp3丟失，可讓我好好心疼了一番，這裏面的歌都是我的'財寶呀！
閒暇時，我總愛拿出mp3聽聽音樂，有的音樂熱情似火，讓我的心情瞬間明朗；有的音樂柔情似水，温柔地喚醒我心頭的感動。音樂若是歡快的，我眼裏的天就不會灰；音樂若滿是憂傷，即便晴空萬里，在我心中也是陰沉欲雨。
還有一個節目也跳入了我的眼睛，那就是《中國好聲音》。通過學員們的歌唱，我收穫了不少好聽的歌曲，聽導師點評，也讓我對音樂有了新的理解。我幾乎能辨認出所有中國好聲音的歌和它的歌手，甚至到了一聽前奏就能脱口出的地步。我這樣的熱愛，只是源於對音樂的沉醉。
就這樣，音樂，在無數的時光中陪伴着我。難以入眠時，舒緩的音樂安撫我的心情；孤單落寞時，悠揚的樂曲讓我的不悦煙消雲散。有音樂這位好友，我還有什麼不滿足的呢？音樂讓我陶醉，深陷其中，但我會義無反顧地一直沉醉下去……
“數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”。
面對分別，總有幾分不捨，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過。仔細想來，卻有值得留戀的地方。難免會有幾分傷感。
一時間，愛上了音樂。便把自己的情感一股腦兒的投入音樂中，盡情的享受着。
是經典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱讚的地方。
懷舊，一曲《同桌的你》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。無論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。當然，我在乎得並不是當年手拉手一起唱着兒歌長大的那個同桌，吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》，恐怕是在這個時候最適合我們唱的歌吧。純真的友誼，淡淡的思念，浸潤在其間。緩緩的旋律，觸動了內心深處最敏感的神經。在這個物質的世界裏，在義與利的面前，純真在我們的心中能佔據多少的空間呢？寥寥無幾。
於是，我們開始尋找精神的'慰藉，而音樂打動我的恰恰是它具有這種力量。音樂的魅力在於抒發人的情感並在精神上產生共鳴，能讓我找回一些值得珍藏的東西。
流行金曲，一曲《青花瓷》更是讓我陶醉。典型的中國風再添上幾筆時尚的元素，淡淡勾勒，便成就一曲聽覺大餐。“素胚勾勒出青花，筆峯濃淡，瓶身描繪的牡丹一如你初裝。”了了幾筆，便讓佳人模樣現眼前，如潑墨的中國畫一般。不僅是聽覺的享受，更是視覺的享受。“天青色等煙雨，而我在等你。”唱腔圓潤，嗓音優美，曲調悠揚，長出了對伊人的思念。閉上眼睛，靜靜聆聽，斷橋邊，柳堤旁，煙雨中，油紙傘下翩翩白衣公子等待伊人歸來
音樂能純潔人的心靈，昇華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂中，我們懂得了進取；在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。
音樂，讓我陶醉。
本人是一吉他愛好者，也是一名音樂愛好者。音樂這東西，説來也神奇，他可以讓人沉醉在那優美的旋律當中；他可以讓人忘記煩惱，把煩惱拋到九霄雲外；它還可以陶冶人的情操，使人悟懂一些道理。宗旨，音樂就是令我陶醉的唯一的事。
當我沉浸在那音樂的海洋當中時，我已經不可自拔，伴隨着那悠揚的音樂，有一種想要跟着跳的感覺。雖然我不會跳舞，但我以彈吉他伴樂來彌補這一缺陷。
我喜歡音樂，因為它能使我陶醉，我喜歡吉他，因為它能創造音樂。有很多人問過我為什麼選擇吉他，而不是其他樂器呢？當時我只有一個字——帥。其實不然，我也嘗着過學過幾天鋼琴，我還是覺得只有吉他才適合我的性格。當我喜歡的音樂從我的指間流露出是，我有一種成就感，那是屬於我自己的`成就感。音樂，就這樣被我輕鬆的彈出來，也是我從中明白不少道理。
音樂，我喜歡音樂，但不喜歡搖滾樂，因為搖滾樂帶給我除了雜亂無章還是雜亂無章。我想，搖滾樂是使人熱血沸騰的音樂。而我的音樂是使人心中平和，優雅，灑脱的音樂。
我愛音樂，因為音樂使我陶醉；我愛音樂，因為音樂是我的愛好；我愛音樂，因為音樂是另一種語言。音樂無國界，就算雙方國家大戰，也會彼此聽着彼此的音樂。因為只有音樂，才是所有人心中最為動聽的語言。音樂可以把人的喜怒哀樂，人生的經歷，人生中的挫折毫無保留的流露出來。如果沒有音樂，這些，只有發泄在日記上吧。
音樂，使我陶醉；音樂是我的愛好；音樂，是最美的語言。我要把音樂從我的指間流露出來。因為，音樂讓我陶醉！
音樂，生活中無處不在的東西。音樂帶給人歡樂也帶人憂愁。音樂是那樣多姿多彩，千變萬化。讓我時常神遊其中，陶醉不已。
音樂分很多種，人們唱的音調，樂器演奏出來的樂曲，還有隱藏在大自然中的音樂。讓我們來一一回味吧！早晨起來，心情十分愉悦，來到公園散步，口中還會時不時地哼着小調。清風徐來，伴着風，還能聽到從遠處傳來的“大合唱”。走近細聽，是老人們圍坐一起，高聲唱着老人們心中熟悉的紅歌。老人們伴着二胡，竹笛聲唱得十分開心，臉上露出安詳的笑容。在一旁聽的人也會自然地笑出聲來。
走進音樂廳，舞台上擺放着各式各樣的樂器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂，絃樂，銅管樂隊組成了一個完整的樂隊。音樂響起，小提琴柔美的音調傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然後由指揮員帶領大家完成一曲華麗的樂章。聽得人們十分陶醉。
走進山林，樹葉沙沙地響起，鳥兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱着樂曲，大瀑布在高聲歌唱着樂章。小魚撥動水花發出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的音樂匯成一個美麗的樂章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍天白雲互相照映，勾勒出一篇五彩的.樂章。
生活中還有各種各樣的音樂，無處不在，在等着人們去仔細聆聽。音樂帶給我快樂，帶給我美好。是我永遠的朋友，在音樂中也許悲傷，也許瘋狂，但那都是讓我陶醉的東西。音樂不會訓斥你，不會討厭你，只要人們的雙耳還能聽到聲音，音樂就會永遠在你的耳邊響起，訴説着，回憶着生活中的點點滴滴……
寂靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在涼風裏吹拂，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下“Play”鍵，聽着自己最鍾愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍；這樂曲，贈人以夢境的温柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風逝去，只有樂曲使我遐想：那高高的山樑後面，是家鄉一片可愛的秋。
在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映人眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓葉正隨着連綿悠長的樂曲有節奏地飄落，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨着樂曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對岸是一間正冒着炊煙的.田間小屋，幾隻小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對我微笑，告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”
隨着樂曲進人高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙着大豐收。收割機一下又一下，樂曲越來越高昂。豐收時節的鄉野好似一個大容器，將秋的一切盡收其中，使秋成為鄉野一部美妙典雅的電影。當我沿着原路返回時，幸運地看見了夕陽下的秋，一切都變成了金色。我向遠方望去，終於體會到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境，並深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫卷，自己也在陶醉中永遠不要醒來……
去年的十月一日之後，我們學校組織了以愛國為主題的歌唱比賽。同學們的歌聲讓我陶醉。
一天中午，歌唱比賽在多功能廳開始了，大家都全神貫注地聽着動人的旋律和優美的歌聲。
我們班是第一個演唱的。我站在台上，大家的目光都集中在我們班，我起初有一些緊張，但聆聽着悠揚的旋律和同學們歡快的歌聲，我漸漸放鬆下來，融入了這個正享受音樂的集體。
我們唱完後，到台下坐下。不久，就都沉浸在優美的歌聲中了。其他七個班級的演唱風格各不相同，有的優雅，有的激昂，有的緩慢，有的急促。聆聽這些風格各異的歌曲，讓人陶醉。
《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會到祖國大好河山，風姿秀美；《七子之歌》讓我在時而舒緩，時而激昂的歌聲中體會到了澳門迴歸祖國母親懷抱的熱切期望；《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的樂曲中感受到革命戰爭時期人們的愛國情……這一首首歌曲無不表達了大家對祖國的熱愛。
我時不時有一種熱血沸騰的'感覺，激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽的歌，而且讓我心中愛國的熱情得以釋放，讓我在沉醉歌聲的同時，對祖國增添了一份熱愛。
半個多小時的歌唱比賽很快就過去了，比賽結束了，我的心還不能平靜，這次歌唱比賽着實精彩，各個班級盡力的表演、獨具特色的道具配合也充分體現了大家的藝術修養。同學們優美的歌聲使我陶醉，而我更能感受到同學們的愛國之情。
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什麼？只因為音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂裏面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我……
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的.歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切……這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……
每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。
音樂使我永遠陶醉……
“聽我心裏的音樂，你不知道我心裏的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內希望寫出的音樂。”
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善於發現它的人會將它發揚光大，而不善於發現它的'人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心裏，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什麼音樂背景，什麼思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番
等上了國小，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的瞭解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨着時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之後，我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。為什麼會存在這樣的差異呢？是兒時的音樂基礎不好嗎？是自己的音樂細胞不發達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經紮根在他們的心裏了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律？莫扎特又怎能在兒時就編織這麼悦耳的音符？我明白了，我終於明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑藉着心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術！
我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心裏發出的迴響，比任何樂器上演奏的都要美
這樣的音樂世界多麼得美妙啊！
學問齋