在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的榮譽的作文，歡迎大家分享。
那年秋，塵土飛揚，在用筆渲染不出的、象徵淒涼與豐收的矛盾中，種種榮譽悄悄啟動了生命之輪，像品嚐已久的一種醇美的酒，在成長的過程中，擁有另一番滋味。
記得那天，陽光正好，微風不燥，我信誓旦旦地誇下海口對媽媽承諾晚上給她準備晚餐，但前提是我做飯的時候，媽媽不能在廚房。她雖不知我在搞什麼鬼，卻也無奈，只好掩笑答應。
看了看時間，我疾步走進廚房，環繞四周，剎那間，這裏彷彿成為了我的主場。可當我看着那僅有的`食材，心裏一時地叫苦連天。難道要去現買？這對於擁有“懶癌”晚期的我而言，確實不是容易的事，我立馬打消了這個想法。看着桌上有黃瓜青椒和大瓶小瓶的醬料，我心底不由得萌發出了一個新主意：要不做炸醬麪吧！
説幹就幹，俗話説“凡事都有第一次”，我在心裏平復自己激動的心情，迫不及待地挽起袖子，拿起兩根黃瓜洗淨，擦條，再將青椒洗淨切條，因為平時看了很多次媽媽做飯，所以這兩步做得輕而易舉。
接着，該到我的小助手百度出場了，我從上面查閲了有關炸醬麪的具體做法，以及所需要的食材。我按照步驟，先將肉切丁，蒜拍碎，備用。
一切準備就緒，我學着大人有模有樣地倒油，也不知先後順序，就將肉和醬料倒入鍋中，瞬間油花飛濺，發出了“……”的響聲，好危險那！不過隨着我不斷翻炒，滋滋聲聽不見了，而且越炒香味越濃，一股醬香撲鼻而來，瞬間勾起了我的食慾，我情不自禁地嚥了咽口水。
炒醬的同時，我在另一個鍋裏煮着水，醬炒好了，水也開了，我趕緊下好了面，把剛炒好的香噴噴的醬汁淋上去，齊活兒！一盤冒着濃香的炸醬麪出鍋了！
我迫不及待地端給媽媽品嚐，媽媽也很想鑑別一下的我的水平，品嚐了起來。我仔細地盯着她，生怕錯過她臉上的每個表情。只見她先端過盤子，放到鼻子下，使勁地嗅了嗅鼻子，眼睛突然瞪大了，一股驚喜之情從臉上掠過，然後動起筷子，大口地吃起來，邊吃邊伸出了大拇指，慢吞吞地吐出一句：“除了色以外，香味都俱全了！我的女兒太棒了！”説這話時，她的眼裏滿是驚訝，流露出喜悦的神色，我心裏不禁一喜：這對我來説也是一種榮譽。
夜幕降臨，黃昏已至，我坐在窗邊，望向遠處，媽媽對我的誇獎一直縈繞在耳邊。“陌上花開落幾度，燕影疏斜去又還”，被人誇讚是一種榮譽，可始終不過是曇花一現，而學會做一件事又何嘗不是另一種榮譽呢？
榮譽不需要宣揚，做人貴在低調。高尚者，不會為自己的成就而變得不可一世，而俗人，只會一味沉浸在自己的榮譽中，不能自拔。
記得有一天傍晚，似乎連黃昏的雲霞也笑紅了臉，我春風滿面地回到了家，一到家，把書包一扔，就開心地做作業去了。而這時，在我的世界裏，每一樣東西都是如此美好，如此可愛，包括作業本上那密密麻麻的題目。我這樣心花怒放是因為在這一屆的科技界中，我三個作品兩個獲獎，而且全是一等獎呢！
這麼振奮人心的消息怎麼不會使我欣喜若狂？一會兒，媽媽拖着疲勞的身子回家了，一回家就一頭栽進沙發裏，大口大口地喘氣。我想：媽媽上班這麼辛苦，我把這個好消息告訴她，她一定會非常開心的。於是我小心翼翼地拿起獎狀，一步一步向媽媽走去，每一步都異樣輕盈，臉上洋溢着實在強忍不住的笑。來到媽媽身邊，我一下子拿出一張獎狀，激動地站在一旁，仔細看着媽媽的表情，她只是有令人難以察覺的驚訝與淡淡的微笑，當我拿出第二張獎狀時，我失望極了，媽媽臉上還只有淡淡的笑，並非我所希望的，她會歡天喜地地捧起兩張獎狀，笑得合不攏嘴，使勁誇獎我。
“我知道了。”媽媽説。我急忙喊道：“媽媽，是兩個一等獎呢！”“哦。”媽媽回答。我傷心地癱在沙發上，想：沒想到，既不能讓媽媽開心，又沒受到表揚。每次我獲獎，媽媽在我面前都很無所謂，恐怕我榮獲了諾貝爾獎，她也是這樣吧。但我突然聽到媽媽的心跳聲，“噗嗵噗嗵”跳得很快。媽媽為什麼心跳突然劇烈起來？我有些疑惑。這時，她站起來，幾乎是連蹦帶跳地拿着我的獎狀回裏屋去了。我也在門口偷窺着，只見媽媽目不轉睛地盯着我的獎狀看，在柔柔地一點點黃暈的燈光下，她的微笑是那麼美麗，時不時，她還會捂着嘴偷偷笑，也許這時，她正在喜不自勝地大笑呢。
在這一瞬間，我明白了。媽媽不想在我面前把感情表現地淋漓盡致，她不要我因為受到誇讚驕傲起來，大喜過望。但是女兒的成就，的.確能使她喜上眉梢，手舞足蹈，只是這樣，會使我變得傲慢無禮，高傲自大。而且我要告訴媽媽這個好消息也不是全為了讓她開心，主要還是希望能受到讚揚。
超世脱俗的人是不需要別人為了他的成就來阿諛奉承，大肆吹捧的，因為這樣只會讓人驕傲。但是也不能説人一點兒也不需要表揚和認可，因為人需要適當地鼓勵與表揚來作他前進的動力。
榮譽，是有些人望塵莫及的；榮譽，是有些人日日嚮往的；榮譽，是有些人擁有以久的在我心中，榮譽就是一對翅膀，在點點綠意間，它載着我飛翔，讓我在天地間飛翔着、觀賞着、快樂着、努力着
加油練習
褐色的枝丫，吐出嫩嫩的綠，風一陣陣吹過，它便肆意舞動。陽光透過綠芽間那飄乎不定的空隙，照耀着一個滿頭汗珠的少年
“嘀！”鐘聲響起，尖鋭地衝擊着耳膜，跳繩從手中扔出，濺起一片灰塵，我輕輕用手指撣了撣衣角的灰，心灰意冷地跌坐在椅上，雙手緊抱住頭。“147147”腦中不斷報出數字，我晃晃頭，努力把這聲音驅逐。我坐在那，抬頭看天，風兒坐在我的身邊，它扯了扯我的.衣角。天空中出現了一張威嚴的面孔。“真的放棄了嗎！你，真的要放棄榮譽嗎？”這個聲音像從天空中傳來，又像從四面八方傳來，更像從我內心深處傳來我一下子站了起來，重新掄起繩子。
榮譽，這對翅膀是很多人追求的、尋找的、擦身而過的，但我堅信，只要我去追、去找、去拼，我就一定能抓住它
為了給自己一份優秀的答卷，我加油努力！
獲得榮譽
花兒高昂着頭，笑臉正在綻放，小草挺直了腰，讚許正在透露，他們看着一個滿臉笑容的少年
“161，162165！”“叮咚，停止跳繩！”塵土在腳下飛揚，聽到鈴聲，繩子戛然而止。我把熱乎乎的繩子放下，一股疲倦襲上身來，一腔熱血流遍全身，兩鬢突突突地跳着，疼得厲害，渾身發軟，幾乎要癱倒在地。“天啊！165個！你太厲害了！”在我抖動雙脣，吐出那個數字時，讚揚、驚歎，像決堤的洪水一樣向我襲來，我真想大笑一場，可早己沒了力氣。
就在那一瞬，我覺得，只要我揮舞雙臂，我就可以飛起來！那一瞬，我已插上了榮譽的翅膀！那些讚美，好似明媚的陽光，照得翅膀上的每片羽毛都閃閃發光！
我獲得了榮譽，但我也絕不會驕傲！我將繼續努力！
當你插上榮譽的翅膀，那意味着開始，而不是結束，它是起點，不是終點。在那時，你就必須舞動翅膀，通過努力，去找尋下一對更大、更美、更堅硬的翅膀！
“嘩嘩譁…”福田會堂裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。劉老師站在領獎台上。我們學校——黃埔國小得到了深圳市第五屆讀書日.福田區第二屆中國小生詩歌朗誦會的一等獎。回憶以前，這一等獎是來之不易的……
修改
這首詩訴説並讚美了特區的老師對同學的無私關懷.所謂好作文是改出來的。不錯，是這樣，許多作家不都是虛心吸取大家的意見，一遍一遍的對自己的文章進行修改嗎。所以光這首詩就不知改過多少遍。這首詩本來是趙校長寫的《心海飛歌》，又被劉老師改成了《為我加油》，後來又因超時把老師的話和最後一段刪除掉了，然後又把題目改成了《心靈的安枕》……
排練
要想在全區52所學校得第一名，談何容易，而且只有兩個星期訓練，還要上課，訓練的時間就很少很少了，所以我門一定要抓緊時間苦練。哎！訓練的滋味，夠你受了。在教室裏一站就是好幾個小時，而且經常下午不上課，一連一個下午。放學後看見別的同學都在外面玩，心跟着飛出去，和他們玩起來，但過頭，面對的還是灰暗的教室。通常每天回到家都累得腰痠腿痛，躺在牀上再也不肯起來。老師也累得後嗓子都啞了，但仍給我沒訓練，許多同學也都帶病訓練。甚至比賽那一天中午只是在學校簡單吃了點，就 又練了。還要知道朗誦詩歌可不是普通的説話，要有感情，一起訓練的老師和同學都認真極了。記得那個星期日，老師又把我們叫到學校練，本來説好練到就好的，但因為有幾個同學讀的不好，練到了了還在練，我一點鐘還有課呀，眼看時間一分一秒過去了，我的眼淚都快流出來了，終於解放了，我立刻飛奔回家。
比賽
激動人心的`時刻終於到了，我們想起了幾個星期的奮鬥，馬上要經受考驗，心裏即害怕又緊張。訓練時的一幕幕在我們眼前浮現。我們決心發揮出最好的水平。時間過的真快呀，不一會兒，就輪到我們上台了，我們參賽的各個都精神抖擻，佔在講台上，緊張和害怕頓時煙消雲散了。比賽中，我們聲音洪亮，吐字清晰，感情濃厚，充分表達出了同學對老師的敬仰和感謝
整個比賽結束之後，經過評委的認真評選之後，我們的節目被評為國小組一等獎的第一名，當我們聽到這一喜訊時所有參賽的隊員和老師都高興的歡呼起來“我們的第一了！！”面對着這一喜訊多日的辛苦，被忘到了腦後，帶之而來時激動，是驕傲，是自豪！因為我們為學校爭得了榮譽。
今年八月，我獲得了“春蕾杯”全國青少年美術書法作品比賽書法類金獎。這是我學習書法五年來第一次榮獲的大獎。聽到這消息，一家人喜上眉梢。老師祝賀，同學羨慕，父母獎勵令我好激動了一陣子。
激動之後，靜心思索，深深感到成績來之不易。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”唱戲是這樣，書法又何嘗不是呢，甜蜜的成果要付出艱辛的勞動。
週五的晚上，本來應該是看看電視，説説笑笑，輕輕鬆鬆地度過，而我卻不然。吃罷晚飯，我躺在沙發上“小息”，一陣硬生生的聲音在我耳邊響起：“快起來，寫字了!”我不敢怠慢，迅速爬起來，到寫字枱前，準備好毛筆、宣紙、墨汁等用品便寫了起來。夜深了，對面房裏的電視機播放着扣人心絃的`球賽，大人、小孩在那裏助威，我卻在練習基本功，點、橫、豎、撇、捺……不久，樓裏的燈滅了，四周陷入了夜的靜寂中，惟獨我還坐在寫字枱前揮毫習書。眼皮打架了，洗把冷水臉再寫，手臂練酸了，咬緊牙關再練。為了一個字練了不知多少遍，為了寫成一副對聯不知寫了多少幅，真是太苦太累了!爸爸有時風趣地説：“要説苦不苦，想想二萬五(長征);要講累不累，看看全人類(解放)。”冷靜下來想想，要學好書法必須下功夫。學書先學人，選擇學行書就是要學王羲之忠貞大義、剛正不阿的為人和雄視千古、尊為天下第一書的一代楷模風範。行書結構有大有小，筆法有粗有細，陰陽頓挫，非白明鮮，有時要長拖筆，有時要頓一頓，有時要意斷氣不斷，筋肉飽滿，氣勢軒昂。仔細琢磨後再練習，漸漸地我領悟到行書外形美和內在美的統一。我認認真真地牢記要領，完成了一張張的習作。本以為已經寫好了，然而第二天老師還是指出了個別字結構上的不足及點畫變化上的毛病。我又重新再寫，直到滿意，才最後選出一張作品參賽。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。在學習書法三年多時間裏，我放棄了許許多多玩樂的機會，克服了種種困難和挫折，在老師的嚴格要求與精神指導下，書法有了很大的進步，初步掌握了行書的基本特徵。
有苦才有樂，獲獎背後藴含着勤奮的汗水，而獲得殊榮後帶來了無比歡樂和自豪，這就是一種平衡。我將把獲獎看作是新的起點，繼續勤學苦練，成為多才多藝的新世紀小主人。
窗外的玉蘭樹那麼美麗聖潔，在陽光的沐浴下傲然挺立，朵朵花兒宛如一個個翩翩起舞的小仙子，正如舞台上的我們……
以前的我，總是舞蹈班裏最優秀的那一個，聚光燈下最耀眼的那一個，不管大大小小的演出總是站在最顯眼的位置。因為習慣了這一切，便覺得以自己為中心完成的演出才是最好的，自己應該獨享這份領舞的榮譽。
但這一次，我失去了這份殊榮，但讓我更深刻的明白了＂榮譽＂的真正含義。
舞蹈班裏來了一個新生，正趕上我們排練新舞蹈，穩坐領舞位置的我頓時感到了一種強烈的危機感，這個女生不論舞蹈功底，還是身材、長相都勝我一籌。我明顯的感覺到老師對她的喜愛和同學們對她的熱情，蓋過了我剛來時。我剛來時因為頗有天賦，老師關注，同學欣賞，順利登上了領舞的.寶座，這份至高無上的榮譽一直屬於我。
果不其然，排練獨舞部分時，老師開始糾結：是讓我來做領舞？還是讓這位新同學做領舞呢？我看出了老師的猶豫，於是，我比以往更加努力，爭取每一個動作，每一個表情都完成地更加完美。但，這份榮譽，最終還是＂換了主人＂。當老師委婉的告訴我要給新同學一個機會時，我彷彿被一盆冷水當頭潑下，心裏空落落的，失望到了極點。
就這樣帶着無限鬱悶的心情熬到了演出的那一天。我磨磨蹭蹭的下樓，不經意間一抬頭，又看到了那棵亭亭玉立的玉蘭，滿樹花朵開的密密匝匝，怒放的、含苞的，還有的已經凋零，但就是這些姿態不同的花，共同組成了這一棵傲然挺立的玉蘭樹，忽然我心中一動：這樹玉蘭花，單看一朵並不出色，但一朵一朵緊緊地簇擁在一起，華麗麗的一片，美得令人驚豔。我們這個舞蹈隊，不正如這一棵玉蘭樹嗎？個人的榮譽固然重要，但我們是一個團隊，集體的榮譽最重要！一剎時，心頭的烏雲煙消雲散了，鬱悶了很久的我豁然開朗了。
能登台，是榮譽；能為觀眾呈現最好的舞蹈，也是榮譽；能作為集體的一份子，和大家一同完成表演更是一種榮譽。釋然的我帶着強烈的榮譽感，以最甜美的笑容和最優美的舞姿完成了這次演出。
我們小組今天開始了三篇背誦，這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個章的榮譽呢！
我們組的前面兩排轉過身去，便開始了背誦。我們背的是《七律長征》，我們組有我們組的背誦竅門，可是經過我們自己親身經力的經驗哦！我們先讀第一句，是一個句號為一句，讀一句就背一句，背到兩句的時候，就把那兩句一起讀，再背。背到最後一句的時候，前面全部重讀一遍再背一遍，遇到不熟的'句子讀了一遍又全背一遍。不一會兒，我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了，可是我還沒熟練，莫麗娜和黃曉燕異口同聲地説：“你在讀一次吧！”我努力的揹着，在莫麗娜和黃曉燕的一一指導下，我勉強可以背下了。就在我們歡呼的前一個瞬間莫老師説：“背完了就背第26課《開國大典》的第7自然段，大家別灰心，其實很簡單。”莫老師自信的説。我們只好耷拉着沉重的腦袋背了起來。
確實很簡單！我們按着自己創的竅門很快就背了下來。“我們去找老師背書吧！”莫麗娜怡然自得的説。我們帶着興高采烈的心情直奔辦公室。我想：“我們組的黃曉燕，莫麗娜，陳軒言肯定很高興……對了！陳軒言去訓練了，根本就沒有背書！緊接着，我對莫麗娜説：“陳軒言還沒來！”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室裏，像漏了氣的氣球，沮喪極了，等着陳軒言的到來。不一會兒，我們在門口發現了陳軒言，手舞足蹈地歡呼起來。陳軒言屁股還沒有貼在椅子上，我們迫不及待地告訴陳軒言：“快，背25課和26課第七自然段。”
到了放學，我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去，像光一般的速度。到了辦公室門口，莫麗娜來不及喊報告，不慎碰了椅子，莫老師説：“小心點啊！”
我們正在背書。莫老師指了指順序，我們便按順序背誦了起來，成功了！莫麗娜做出了一個“Y”的手勢，我們都開懷大笑，只有我，裝作嚴肅而心裏暗暗自喜。我們開始背第26課，黃曉燕有點結結巴巴以外其他的成員説的都很流利。我們又成功！我實在壓不住自己的情緒，一蹦三尺高。莫老師蓋章的時候，柯慧敏來拍照，一張張充滿榮譽的照片就存在了相機裏。我想：“這就是我們努力的結果！這就是我們的榮譽！
我們的榮譽是靠努力的結果，因為一份耕耘一份收穫呀！
Hello，大家好。我是全宇宙太陽系地球中國河南省鄭州市二七區邱砦國小的一名普通國小生。我今年上六年級了，也就是説，明年就要面臨緊張的小升中考試了。壓力可想而知。最近鄉里還組織了一個六年級語文競賽，要所有的六年級同學和老師做好準備。
那段時間的辛苦都不是一個“累”字可以表達的，每天早上 ： 就要起牀去學校，中午在外面隨便買一點東西填飽肚子，馬上又去學校學習，晚上都是天黑透了才回家。老師們也心疼我們，可是沒辦法，這關係到學校的榮譽，假如沒有弄好的話，老師們也會挨罰的，所以所有的人都在進自己的全力努力，希望能夠為學校爭奪這個榮譽。那段時間，所有的同學和老師都明顯的消瘦了，一個個的都有了黑眼圈，最厲害的一個同學甚至瘦了一圈，看着讓人心疼，可是，令我們驕傲和自豪的，是以為在這整個艱苦過程中，從沒有一個同學叫過苦，喊過累，就連平時那些調皮搗蛋不好好學習的同學也顯得嚴肅認真，沒有了平日裏那嬉皮笑臉的態度了。每個人都在很好的管着自己，沒有人説話，沒有人做小動作，也沒有人無謂的浪費時間，所有的.同學和老師都連成了一條心，同心協力，為學校爭光，抱着絕不給學校抹一點黑的態度努力着，學習着...
成績下來了，全鄉9所學校，我們是第二名， 個班，我們班是第五名。聽到這個結果後，所有的同學都忍不住歡呼起來，平常嚴肅的老師們也都看着我們開心地笑了。大家的笑容是那麼美、那麼純潔、那麼天真。對了，忘了説，我也小有成績，考了全鄉第三，9 分，要知道，第一名才9 . 分呢！我當時還小小的自戀了一下下：我還真是個天才哈，考得真不錯，哈哈^_^。新一代天才兒童出世啦！(不可以拿西紅柿和雞蛋砸我的頭哦！那樣是不道德滴...(*^__^*) 嘻嘻……)
雖然經過一番奮戰，同學們都吃了不少苦，可是每個人都覺得是值得的，因為我們為學校贏得了榮譽，這苦，我們沒有白吃！因為我們相信：有付出，就有回報，所以，我們成功了。為了學校的榮譽，衝啊！加油！
榮譽是對某種人或事極高讚美的稱號。生活中有很多人都為這至尊的榮譽，拼搏奮鬥、努力追求。也許有一天他們的願望達成，夢想實現了，也便跟着有了至高的榮譽，但榮譽也需要維護的，要不然它將不是永遠的財富。著名科學家居里夫人曾説榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守着它，否則就將一事無成。
我曾看過這樣一個故事。有個國王，他非常疼愛他的公主，可是公主古怪的`公主有個蠻橫的習慣，每天起牀必須要換一雙新鞋，否則就大哭大鬧整個王宮，因國王寵愛公主，便每天命人給公主換新鞋。
有一天公主出宮去玩，看到兩個小男孩正在集市上用木頭雕刻什麼，公主走過去看見原來是兩個小鞋匠地做鞋子。做好的木鞋花色清晰、做工精緻、非常漂亮，並命人買雙。因鞋子要量腳訂做，另加雕花、修飾等，製作較慢，可是公主一定要在日落前拿到，於是兩個小鞋匠一人做一隻鞋。日落前公主便穿上了量腳訂做的新鞋，感覺非常輕盈、舒適、合腳、美麗，愛不釋手，捨不得脱下。第二天、第三天、第四......公主每天穿着，不再吵着要換新鞋了。國王得知此事，龍顏大悦，於是賜兩個小鞋匠每人三箱黃金，賜每人一塊刻有公主鞋金牌，一時間榮譽傳遍大江南北，幾乎每個人都知道兩個小鞋匠的故事。
後來其中一個小鞋匠就再也不去集市上擺攤做木鞋了，拿了國王賜的金銀和公主鞋金牌到處炫耀，吃喝玩樂。而另一個小鞋匠把國王賜的金銀分給了窮人，自己只留下那塊金牌。他仍舊過着在集市上擺攤做鞋的平淡生活，並不斷努力創新，用不同的材質做出各種類型的鞋子，而且式樣新穎，深受當時人們所喜愛，也被譽為當時最著名的公主鞋大師.
再後來，國戰亂，朝更換，貪圖一時之榮華的小鞋匠開始被人們遺忘，當他再次拿出曾經公主鞋金牌的時候，已經沒有肯給他鏝頭吃了。而被譽為最著名的公主鞋大師依然深受廣大人們敬仰與愛戴，且投向他的門拜師學藝的青年就有幾千餘人。也許是當時最具有影響力的企業家吧。
可見，榮譽是雖然很風光，很轟動，但如果不繼續保持、維護，那麼就像孩子的玩具，也像最美的曇花，被欣賞都只在有限的時間裏，過了時期同樣會灰飛煙滅的。
我們只有好好珍惜得來不易的榮譽；只有用心維護心血鑄成的榮譽；那麼這個榮譽才是真正的榮譽，才是人生中最永恆的財富。
“只要走出教室，你就代表着卓遠班！”班主任黃老師的這句話，是我永遠也無法忘卻的。作為這個優秀班集體的一員，我們是無比幸福的，但一支精幹的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。
開學典禮上，我們班的.易品純同學代表七年級學生髮言。當台上的老師報到：“請學生代表七年3班的易品純同學上台發言。”操場上，響起了雷鳴般的掌聲。那時剛開學，同學之間還不熟悉，可是，當易品純站起來，走向主席台時，班級的同學都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學紛紛投來羨慕的目光：“哇，是你們班的同學誒！”“為什麼不是我們班的？”……聽到這些話語，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學！
以後的每次晨會，每每表揚到我們班時，大家都會由衷地鼓掌。
學校公佈“最美教室評比結果”時，報到：“一等獎七年3班”。全班同學歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏得的第一項團體榮譽，是班級的驕傲。
前幾天體育課結束時，大家三三兩兩，喘着氣走回教室。不知誰喊了一句：“看小貓！”我還沒反應過來，一些原本在我身後慢悠悠走着的同學，便一窩蜂地圍了上去。個個蹲下來湊到小貓面前，“哇，真可愛！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來，別班的同學站在我們班那些男生旁邊。幾個別班女生從我身邊快速地走過：“哪個班級的，他們怎麼玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人羣遮擋了不少。
事後，黃老師説，一棟樓的學生都在看着我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動消防栓，用水噴貓。學校領導看到了，才不管你叫什麼名字，而是會打聽是哪個班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽了，深以為然。
班級強大，我們全體同學腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表着卓遠班。
班級榮辱，就是我的責任，每位同學的責任！
榮譽，如同天上的星辰，有的在默默散發着微弱光芒，也有的星辰在天空中發出耀眼的光芒，這正如同我們中國的歷史，有的人物在歷史那古老的畫卷中熠熠生輝，而有的人物，卻在那畫卷中默默無聞。
你看，在1962年，國家為了製造核武器，請來了科學家王承書。那時的王承書並沒有太大名氣，她總是在科學界默默貢獻着。國家對王承書説，如果她同意研究核武器，那麼就要一生隱姓埋名。王承書思索了一會兒，説：我答應你們的要求。從此以後，王承書一直過着與世隔絕的生活，連她的親人也不知道她的下落。
王承書是多麼偉大啊！如果在美國讀大學，她可以獲得多少的榮譽？她會成為碩士，博士甚至會成為博士後。可是，她放棄了這些誘人的機會，放棄了這些榮譽。我彷彿看到了王承書做出回答的.時候下了多大的決心：她雙手緊緊地握成拳，眉毛緊緊地擰在一起，牙齒一直咬着，身體好像還有些發抖，但她細長的眼睛中，透出鋼鐵一樣的堅毅。
政府的人送她來到了她工作的地方，在一間只有一人高的房間裏，擺着幾張深灰色的桌子，桌子上有着大小不一的算盤，桌前站着幾位比較有名的科學家。只見他們拿着一些精確到微米的數據，快速地撥着算盤，指尖撥算盤時讓人看都看不清，算珠也在不停地變化。從現在開始，王承書也是研究核武器的人之一了。
王承書與她的夥伴日夜不停地奔忙，計算出來的數據堆滿了一個又一個的抽屜，王承書的身體也一天不如一天。因為勞累，這個研究核武器的年輕人身體漸漸地虛弱，她像一支火炬一樣，釋放着自己的光和熱，卻一直消耗着自己。
直到有一天，核武器試驗成功，當中國政府向全世界宣佈這件事情的時候，舉國歡慶，王承書的心裏也是一片激動，她好像感到天空變得湛藍，草地變得翠綠，一切都變得美好。是啊！自己成功了！這是多麼令人激動啊！雖然不會再有博士、博士後這些榮譽，但祖國的強大，不就是她最高的榮譽嗎？
是啊！在這歷史的畫卷中，有的人著名，有的人默默無聞，不管有名無名，只要是為國家為民族做出貢獻的人，他們會如同星辰，在天空發光，發亮！這，就是最高的榮譽！
步入高三，生活的節拍在不斷地加快。一切都沒有高二時的清閒，高一時的自在。取而代之的，是被人們稱為“黑暗歲月”的高三生活！
高三，這是一個特別的字眼，她有着不同的定義。對強者而言，她意味着自立、堅強、拼搏。
提到高三，強者的心總是無比地激動。而對弱者而言，他們好象沒那麼幸運！在他們的心中，高三是個可怕的字眼，因為那裏充滿了考試的分數，還有老師和父母的嘮叨！到處都瀰漫着沒有硝煙的戰場氣息，讓他們頭不過氣！
高三，這是一段特別的日子。不同的`人都有不同的色彩。有的人認為，高三是金黃色的，因為高三是收穫的季節，是圓夢的歲月！十幾年的寒窗苦讀，等的就是這一刻！走過高三，便可以實現自己心中的夢想，過着自己所向往的大學生活！所以，他們總是嚮往高三！然而，有的人卻認為，高三是灰色的，高三簡直就是一個噩夢！因為高三，那時一種緊張而沉悶的生活，高三意味着自己的身邊不得不放着堆得滿滿的學習資料和考卷！意味着自己必須遠離一切與學習無關而自己卻喜歡做的事！而且高三，還可能回遭到落榜後的冷遇！所以他們，排斥高三！
雖然高三，對不同的人來説有不同的定義，也有不同的色彩，到不變的是那一顆為榮譽而戰的心！
空閒的時候，我總是在不斷的想，我的高三是什麼色彩？我該為我的高三下個怎樣的定義？可是我總是得不出結果，或許這本來就沒有答案！
高三了，生活在緊張而有趣地進行着。還不上高三時，總是不斷地想象高三的生活，假設出她的樣子。可是到了高三，才發現高三的日子就是這樣，平平淡淡。沒有某些人形容的那麼恐怖，也不如一些人説的那樣輕鬆！只不過，高三時心中自然而然地多了一種奮鬥的意識罷了！
高三了，我放棄了一些自己喜歡而與學習“無關”的東西，我學會為自己的未來打算。我在嚮往自己的大學生活！我很牢記老師給我們的教誨！
現在，我的心中漸漸浮出高三的定義，有了高三的樣子！我覺得，高三，我十幾年的寒窗苦讀，等的就是這一刻！高三，對於我來説，是金黃色的，因為那裏是收穫的季節，是夢開始的地方！這定義、這色彩，好象是為強者準備的，而這卻是我對高三的理解、我給高三的定義。
或許，我是強者？
夏天，天空沒有一絲雲，但卻十分湛藍，像一塊漂亮的藍寶石散發出迷人的光彩。樹木被太陽曬得往下垂，彷彿一羣捱了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉着腦袋。池塘裏的水，清澈無比，突然，一陣激烈的爭吵聲傳來，拉進鏡頭才發現是青蛙和小鳥們正在舉行一場辯論賽。讓我們去一探究竟吧!
一隻啄木鳥從小鳥們中走了出來，叉着腰，瞪着眼睛説：我可以為大樹醫治病，瞧那棵老榕樹的蟲子剛被我叼出來。説着還指了指小河邊的一個老榕樹。青蛙們聽了，氣得腮幫子鼓鼓的彷彿要爆炸似的。於是指着啄木鳥反駁道：我們可以用我們的長舌頭來為人們捕捉害蟲，人們都稱我們為田地的小幫手呢!這時，天漸漸暗了下來。
蜂鳥又站了出來，臉漲得通紅通紅的，嘴巴翹起來：哎呀，你可不知道，天是有多麼的湛藍，山有多麼的高，你們只知道在那狹小的池塘裏面到處游來游去。青蛙們眉毛上挑眼睛瞪得大大的：哦，你們可不知道大海里是有多麼的有趣，美麗的珊瑚，各種各樣的小魚哎，你們去過嗎?一團烏雲從天邊滾滾而來，可他們卻毫無察覺。
一隻黃鸝鳥鼻孔張得大大的，眼睛不停的翻着白眼：哎喲，我們鳥類的品種可有很多，涉禽啊，走禽啊??你們青蛙的品種，用手指頭都可以數出來。青蛙們每個都眉毛上挑眼睛瞪得大大的，又説：我們今晚可會唱歌啦，我給你唱歌，人們就可以直到田地快要豐收，他們還把我們親切稱為田地中的歌手呢!天空下起了小雨，還時不時吹來些許帶着涼意的`風。
一隻老鷹站出來，眉毛上挑，臉通紅通紅的：你們知道嗎?我是天空中的霸主，幾乎我看中的獵物沒有一個活在我的手下。説着還擺弄了一下他那鋒利的尖爪，青蛙們都不知道説些什麼了，個個都低着頭。思考着怎樣才能讓小鳥們啞口無言。突然天空中傳來一聲炸雷，天空下起了瓢潑大雨，小鳥和青蛙們慌慌忙忙地躲進了大榕樹下。
就在這時一隻年長的老烏龜站出來語重心長的對小鳥們和青蛙們説：尺有所短，寸有所長，你們每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們要以長補短。小鳥和青蛙們聽了後都羞愧地低下了頭，臉上都紅撲撲的。在烏龜爺爺的見證下握手言和了，雨停了，太陽從雲中探出來了腦袋，一道美麗的彩虹掛在了空中。
這一天，我們來到了在四十中小的流動科技館。我覺得能來到這兒是我最大的榮譽！
流動科技館由“科學、體驗、流動、共享”為主題，整個展區分為“電磁探祕”、“運動規律”、“數學魅力”、“聲光體驗”、“益智動手”、“機器人表”、“數學科技館”七個主題部分。不過，我印象最深的還是其中的幾個項目。
在“電磁探祕”中，我最喜歡一個項目，雖然我不記得名字了，但希望能通過我的介紹讓你瞭解它。我一進流動科技館就被大大小小的器材吸引住了，我眼花繚亂，不知看哪一處好。忽然，我看見許多的人都圍在一個機器身邊，我也湊過去看“啊，好神奇啊！”我不禁讚歎道。只見那機器上閃爍着很多猶如電流的.東西，有一名同學把手放在上面，“電流”立刻就到他手心裏去了，就像能抓住似的。我也去試了試，發現，只要我把手放在上面，就會出現與那位同學一模一樣的事情；我再把我的手五指張開，我的手就像被施了魔法一樣，“電流”在我的指尖分散開來，彷彿我能操縱電一樣。 而最引人入勝的還是那如夢一般的3D電影——恐龍滅絕之謎。我正在如痴如醉的觀賞這些神奇的機器，突然一個黑黑的像帳篷一樣的篷子頓時吸引了我，聽同學説這是電影，我就飛一般的朝前走去。“唉，還要排隊啊！”我心想。過了好長的一段時間。到我了，到我了！我吃力地擠了進去。只見裏面和外面一樣，都是黑漆漆的一片，我找了個凳子在裏面坐下。忽然一陣亮光從我的眼前閃過，
哎，原來是機器啟動了啦呀，嚇我一跳。接着便播放出恐龍滅絕的故事了。我看呆了，這是我長這麼大第一次看3D電影呢！當放到天上的隕石落下來的時候，我被嚇了一大跳，感覺隕石就快要砸到我身上似的，我急忙抱住“陳粵”，陳粵卻説：“沒事的，反正電影又不是真的。”可我聽了陳粵的話並沒有把心放下，只是平緩了點兒。這時我看到一隻恐龍張大了嘴巴向我們走過來，我剛剛才平緩點兒的心又不由自主的懸了起來，我心想：這隻恐龍不會要把我們吃掉吧！想着，它已經來到我面前大吼了一聲，嚇得我尖叫着差點兒從凳子上摔了下來。看完後，我也還驚魂未定。
參觀完，我真正感受到了中國科技發展的迅速和科學的神奇！我一定要好好學習，為未來的科技發展貢獻一份力量！
面對，是人活着就無法逃避的必選題，它的選項涵蓋一切我們所經歷和未經歷的，面對大多數選項，潛意識中似乎有了固定的答案，那麼，面對榮譽你該如何面對呢？
海巖説過：“演員被人們分為兩種，一種是實力派，一種是偶像派；偶像派紅的快，實力派紅的長。”這句話則昭示屹立於影壇的常青樹必定有一個共性。早期的黃秋生憑藉一部影片一炮當紅，摘去了當年影帝的桂冠，年輕的黃秋生將獎盃放於家中最顯眼的位置，然而這項榮譽卻把他拉入了泥潭，長時間無任何片約，他開始反思繼而醒悟，將獎盃草草收起，無論影片角色大小，他一律接，演技一路昇華，即使小角色依然深入人心，此後自然獲獎無數，走得很長很穩。
他低迷是因為他還活在過去，面對榮譽，放眼未來，鑄就了那個不同凡響的黃秋生。想起葛優面對擺在角落落滿灰塵的獎盃時説的一句話：“那些東西，看多了不太好。”這句話藴含的道理和黃秋生的故事是多麼的相似。
俗語：隔行如隔山，看似與文藝界不沾邊的科學界也默默奉行着相似的道理，縱觀各項重大國際獎項獲獎者的表現，你是否驚異於他們的恬淡。耀眼的榮譽對他們而言不過是一粒細沙。20xx年諾貝爾物理學獲獎者之一安德烈？海姆則平靜地表示：我會像平常一樣走進實驗室，去做我的工作。全世界無數人羨慕的若貝爾獎面前，安德烈？海姆真的就這麼簡短的一句話，簡短的讓人難以置信。
在巨大的榮譽面前，那些對人類進步作出重大貢獻的科學家和學者們表現的是如此的從容、平靜。他們明白：沉浸在過往的榮譽中，只會使思想停滯不前，思維變得愚鈍，榮譽只是一層糊了糖的.紙，蛀蝕着擁有者的心，並且不會輕易地被覺察到，好比危機四伏卻依然傲慢自大的清朝，所以那些科學家，學者眼裏只有明天、未來。
現在耀眼的榮譽早晚會被更為先進的理論、技術所掩蓋，終究戴上“過去時”的帽子，想到這裏，我的心中便有了一份篤定的答案：面對榮譽，放下過去，放眼未來，才是王道！，只有它，才是與“面對榮譽”這道人生選擇題最匹配的選項。
學問齋