在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勞動的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天是“五.一”勞動節，我前天就聽爸爸説了“五.一”節的來歷——是全世界勞動人民的節日。而今天，我也借了“五.一”節的光，因為爸爸答應了我今天休息帶我去春遊。特別高興的我早早就起了牀，急着讓爸爸帶我出門。
我們一家三口坐車來到了望溪公園，這裏是我們城市中唯一的自然園林，聽爸爸説這裏是我們本溪市的“氧吧”，是我們平日裏休閒運動的`好去處。
一走進公園門口，就看見了今天公園裏真是熱鬧：到處都是來遊玩的遊客，還有不少做小買賣的、演雜耍的，熱鬧極了。“爸爸，快看，快看，我要玩那個”我指着廣場上一個大型的充氣城堡喊着爸爸。爸爸笑着説：“好”，可媽媽卻説：“多少錢呀?”。我沒管那些，直衝到城堡的門口，脱鞋就要往裏進。可是被工作人員攔了下來，“小朋友，１０元錢半小時，誰給你交錢呀？”爸爸趕緊跟了上來，説：“我來交，我來交”。交完錢後，我興沖沖的走進了氣墊城堡。裏邊的小朋友可真多！大家你來我往，追逐打鬧，也不怕碰着，因為所有的東西都是充氣的，摔不痛的。前面一個高坡，上面有網繩，我要上去，就要藉助它了。爬到一半時，手被弄得很痛，我都想放棄了，可是聽到爸爸媽媽在喊：“寶貝加油！”我就又來了精神，直到爬上了高坡，下面是一個滑梯，我尖叫着從上面滑了下來。反覆幾次爬上爬下，累得我氣喘噓噓，不得不下來休息了。媽媽説：“寶貝，還是缺乏煅練呀。”玩過氣墊城堡後，我又玩了打老鼠遊戲，看到老鼠一出洞，我狠狠的打下去，把我的手都震痛了。最後，我與爸爸媽媽比賽爬山。爬到半山腰的時候，我真的爬不動了，想坐下來休息一會。爸爸説：“一個人有點困難就放棄可不好，這樣你就會輸掉一個機會。”“什麼機會？”“當然是一個好機會，到了山頂你就知道了。”我聽後又堅持向山上走去。過了一會，我第一個來到了山頂（當然，爸爸是讓着我的，媽媽可累得連説走不動了，但也沒有停下來，可能是給我做榜樣吧）。哦！山頂的風景真是不一樣呀，大半個本溪都盡收眼底，山風吹來，清爽怡人，真是舒服極了。爸爸説：“這回知道什麼機會了嗎？”“是看風景的機會嗎？”“是呀，站得高才能看的遠，這句話你以後會明白的。”我一直把爸爸當成偶像，就是因為，他能告訴我很多道理，今天我又體會到了一個道理——站得高才能看的遠。
該到下山的時候了，我的肚子在“咕咕”響，它是有點抗議了，但我想，今天，還有一頓可口的美餐在等着我們快樂的一家人呢，爸爸早説好了要請我和媽媽吃好吃的。
今天，吃過晚飯之後，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
説幹就幹，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎麼會洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會非常生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我説：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行！我一定要把碗洗乾淨。
於是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎麼也洗不乾淨，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，説：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。
之後，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過後，首先我只用抹布在碗裏轉兩圈，之後倒入洗潔精，用力的在碗裏使勁抹，但爸爸又對我説：“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿着邊緣來回的抹，説着爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照着爸爸的.樣子去做，果然非常快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我説：“洗得不錯，在繼續洗。”接着第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心裏自喜，我終於可以幫助家裏出一份力了。
最後，爸爸説：“快，把桌子抹乾淨。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎麼也擦不乾淨。爸爸説：“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能乾淨。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒想到，一個小小的刷碗與擦桌子竟有如此大的學問。
在今天爸爸與媽媽都上班去了，做家務這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理牀鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務活所用的時間並不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發上，不管心裏怎樣勸説自己不要放棄，站起來繼續勞動，但都在此時無濟於事。
就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候，我才體會到了爸爸媽媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放鬆休息過，整天像陀螺一樣轉來轉去。而我呢，我只會藉着爸爸媽媽比我大，小孩子只用專心學習不用做家務之類的藉口，把所有家務活都推到他們身上。
在這個暑假裏，我才發現原來自己能做的有如此之多，我也認識到我已經長大了，我不應該什麼事情都交給父母來解決，我應該在自己有充足時間的情況下，幫家裏人分擔一些家務活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的.努力，減輕他們的負擔，讓他們也可以抽出時間來放鬆自己，享受生活。
自此之後，我懂得了要時刻保持家裏的乾淨整潔，珍惜 別人的勞動成果。每一個人的身上都有着自己不可推卸的責任 ，我不能再以年齡小，學業重為理由而不幹家務了。責任隨着年齡的增長逐漸增多，越來越重。現在我的責任是：為了長大的生活，要好好學習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學會自立。
做家務，真好！
孝敬父母董文麗愛是什麼，是從小到大媽媽在耳邊的無數句叮嚀聲，是靠在爸爸的背上，聽他講一個個動聽的寓言。為什麼説歲月無情，是因為不知不覺中，又發現皺紋爬上了媽媽的眼角，絲絲白髮夾雜在爸爸的黑髮中。爸爸媽媽總是在沒日沒夜的操勞、辛勤的工作，嘔心瀝血，照顧着我的生活起居，能不變的蒼老嗎？為什麼要感恩父母？父母是我們的啟蒙老師。據我猜測，大部分孩子剛學會説話時，叫的第一聲便是“媽媽”，這是媽媽教的；在學走路時，是爸爸緊跟在孩子後面，告訴孩子要不畏艱險，摔倒了就要自己爬起來，是爸爸教會了孩子學會自立，自強。為什麼要孝敬父母？是因為父母是我們生命的最好守護者。在塑造自我性格的同時，父母總是在身後默默的關心着我們，幫助着我們。為了我能全面發展，他們為我買了許多書，説是能夠陶冶情操；他們陪我一起鍛鍊，一起玩耍，使是我快樂的成長；而且他們對我的要求不像其他父母那麼苛刻，我可以隨意的看電視，瞭解更多歷史，更廣闊的世界；我可以隨便玩，甚至有時拆了家裏的物品，再重新修好。
因此，我增強了動手能力，我也曾過分的玩過電腦，卻從不受到父母的訓斥，他們告訴我，遊戲可以放鬆自己，但學習才是學生的職責，自此我學會了自主學習。為什麼要孝敬父母？一個孩子的成長，父母付出了最大的'心血和汗水，一個孩子的成長，離不開父母的教誨。沒有父母的細心照料，就沒有孩子美好的明天。我這棵亂長樹杈的小樹苗，就是因為父母的修枝，澆水，才才得以茁壯成長。孝敬父母，是我們的職責。理解父母的作文感恩父母的作文關於孝敬父母的作文
姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什麼意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得説：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”
我信心滿滿：“能！”
我坐在寫字枱上，咬着筆頭，望着漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什麼才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫作業，寫作業不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對着姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發出了生。
我垂着腦袋，皺着眉頭，臉貼在本子上，對着眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關係，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看着我，説：“呦，剛剛是誰很自信的'説能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的。”説着，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，説了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥於手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然説。
“什麼意思？”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動。”
現在的我為了考試在燈光下複習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。
春天，是一個放風箏的季節，也是一個播種的季節，它——勃勃生機，也充滿希望。
今天，我要前往農村去種綠油油的青菜，播下春的希望。
汽車沿着筆直的大道奔馳，不久汽車就穩穩地停在了停車場上。“到了！到了！”我興奮地大聲喊着，跳下汽車，那清新的空氣，滿眼的綠色，真讓人舒適。
我迫不及待地跑到小外婆家，拿起鋤頭，來到田地，先開始翻土，我小心翼翼地走在濕漉漉的泥土上，可不知怎麼的，腳像一個頑皮的孩子，不由自主地陷了下去，我只好走到旁邊的.田埂上，開始翻滾泥土。可是，地還沒有翻完，我卻早已累得汗流浹背，氣喘吁吁了，不過我還是堅持完成了翻土工作，也體會到了農民伯伯的辛苦。
接下來要挖坑了。“這次挖的坑要大一些，這樣才能放得下種子。”我暗暗地想着，拿起小鋤頭，開始認認真真地在泥土上挖坑，不久，我便三下五除二地把坑挖完了。我抬頭一看，才發現我挖的坑大小不一，有的很大，有的很小，還有的早已被泥土覆蓋住。即便如此，我心裏仍舊為自己感到驕傲。
之後的事情很輕鬆了，那便是播撒種子。我全神貫注地撒着種子，生怕會漏掉，一個放好接着放另一個，真是有趣極了。
全部撒完後，我用鋤頭把旁邊多餘的泥土覆蓋在一粒粒種子上，不一會兒，這一塊土地便像以前那樣方方正正，整整齊齊了。接下來我又用水壺幫這塊土地澆了水，這些泥土變得更加濕潤，更加柔軟了。
夕陽西斜，我們戀戀不捨地離開了這個環境優美的地方，走的時候，我又朝那片土地看了看，裏面的種子彷彿對我説：“不久，我便會長成綠油油的青菜，你一定要來摘我哦！”
從小到大，我們家向來都是老媽負責做家務。而最近，老媽覺得一個人做家務太累了，也激起我和老爸幹活的心情，便在家裏舉辦了一個“家務勞動大閲兵”。
經我們一家三人商議過後，決定把場地定為——大卧室(媽媽“士兵”打掃)，客廳(老爸“士兵”打掃)，小卧 室(我打掃)。準備時間為一個小時。
開始打掃了，我拿出了掃把，迅速把房間的紙屑掃乾淨。掃完之後，我從廚房裏拿了一塊抹布，擦起桌子來。我擦呀擦呀，終於把我原本被墨水“塗鴉”的桌子給擦乾淨了。正當我擦得不亦樂乎的時候，客廳裏傳來一聲慘叫。我聞聲出來一看， 哈哈，原來是老爸在拖地時不注意方向，一腳踩到了剛剛拖過並且滑溜溜的地板上，摔了個“狗啃泥”。我看着老爸那滑稽的`樣子，笑的肚子都疼了。媽媽也從房間裏走了出來，看到老爸的狼狽樣，愣住了。老爸看到我和媽媽的樣子，不好意思地撓了撓頭，爬了起來。老媽走到老爸面前，笑着説道：“我早就告訴你，地板要最後才拖，而且哪是這東拖一把西拖一把的。”爸爸聽了，連忙説：“謝謝老婆大人教誨，小的記住啦。”
我擦完桌子之後，便開始拖地。我吸取了老爸拖地的教訓，認認真真地從房間的角落拖到了門口，把地板拖得閃閃發亮。我急忙跑到媽媽的房間，老媽也打掃完了。我們母女倆就走出了卧室，來到了客廳。老爸正在拖地呢。這次老爸學乖了，認認真真地從內拖到外。看着他那一臉專注的神情我忍不住調侃道：“小心再摔跤!老爸直起腰，一臉自豪地説道：“才不會呢。”説着，還得意忘形地跳起踢踏舞來。誰知，再次腳下一滑，摔了一跤。這次，老爸的手負傷了，。原來，老爸掃地時走馬觀花，沒掃乾淨，現在才被上次未用完的鐵絲給劃到了。這都是老爸粗心大意的結果啊。
開始檢閲我的成果了。老媽與老爸檢查了牀底、書桌和地板，都很乾淨。正當我洋洋得意之時，“老爸長官”突然叫了一聲：“這裏有紙屑!”我連忙走到衣櫃旁，彎腰看了看。額，還真有一張指甲蓋大小的紙。我連忙向兩位長官討好道：“就那麼一小張。”老爸連忙裝嚴肅道：“不行，‘賄賂’長官再扣一分。”“額，老天!不是吧!”説着，就來到了客廳，老爸信心滿滿。可他的信心沒維持一會兒，就被無情打破。原來，他忘記擦桌子啦。看來老爸的分數得墊低了。最後，我們來到大卧室。我一走到門口就甘拜下風。可老爸不服輸，硬要找出紙屑來。可他左找找右找找，就是找不到。他只好灰溜溜的走出了卧室。
最後結果很明顯了，老媽當之無愧地排在了第一，我屈尊第二，老爸墊底。老媽説了，下次還要在比賽。我下次一定要超過老媽，排到第一。
星期六的早上凌晨三點多，“奇奇，奇奇﹍﹍”媽媽一聲聲的喊聲把我從香甜的睡夢中給拽出了夢鄉。
“現在才幾點呀，媽媽”。
“都三點多了，我們今天約好了在黃貝派出所門前集合的，可不能遲到呀”。
“哦，我一下記起來了，上個星期我被廣告商選中去河源拍一個板栗的廣告”，於是我趕緊起牀手腳麻利地穿好衣服，媽媽把我需要的物品和衣服帶了一大箱子，在人們還在熟睡的夜色中爸爸駕車來到了黃貝派出所。我們跟着導演叔叔一起坐車經過二三個小時的車程來到了河源有名的“圍屋風景區”，在一個小亭子那裏就是我們今天的拍攝“基地”。
劇組有一個大姐姐是專門負責給我們演員化粧的，經過姐姐的.精心修飾，哈哈，我這個小演員也成了大明星了。終於開拍了，“開始”導演一聲令下。首先是拍在車裏的一個場景，我坐在車裏，那燈光“打”得我身體象冒火一樣。一個鏡頭都要拍好多次才能過關，不是燈光師沒有準備好，就是周邊有羣眾圍觀需要清常拍廣告可真是不易呀，不一會兒，我的衣服都濕透了，汗水“叭噠，叭噠”地順着兩頰往下流，這樣連續兩三個小時我才可以休息一下。累死我了，一個三十秒鐘的廣告，居然要二十多個工作人員，差不多拍了五、六個小時才順利完成。
晚上，我們在一起聚餐慶祝今天的成功，我已經累得筋疲力盡了，導演叔叔對我今天的表現非常滿意，他還給了我一個“大紅包”呢，這可是我今天辛辛苦苦勞動的報酬，雖然錢不多，可這是我賺的第一桶“金”埃通過今天的勞動，我終於懂得了爸爸媽媽的不易，我要珍惜爸爸媽媽給我創造的幸福生活。
這是我平生第一次賺到的錢，也是第一次感覺賺錢的辛苦，所以我要更加努力學習，長大了做一個對社會有用的“廣告”人.
這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止於辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。
在為期2個工作日的學工過程中，我們都從剛踏進勞技中心的無所謂事到看着自己平生第一次製作的涼亭模型漸漸成行時的喜悦和自己心中那份小小的驕傲，從看着陌生的道具時的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時的沾沾自喜……這些都無疑在我們的成長反應方程中添加了條強烈催化劑。學工時碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同於平常的是這次沒有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅強地打上滿滿的鼓氣，加上獨立的思考和數次的嘗試，或許失敗的最後還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因為有所努力、有所付出學會獨自解決問題就是學工的目的和做人的方向標。
轉眼又是一個春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。
與七年級時相同，每個班都要學習兩個專業。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師説出自己喜歡的專業，等了半天都沒説出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉。“老師您快説啊！”我也在心裏着急的.説。終於，老師説：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來，模擬駕駛可真是熱門呢！
在等待了漫長的假期後，我們終於坐車來到了這裏。依舊是位漂亮的女來帶我們去學習。我們上的第一節課是關於攝影的歷史，攝像機的來歷，還看了許多名家作品。第二節課就是外出環節，三人一小組，各背台黑白相機。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來個偷拍。第三節課是叫我們弄膠捲。我們那一組不知怎麼回事，36張僅餘12張了，看着別人在一旁歡呼雀躍，我卻當眾哭起來了。最後，連老師也來安慰我了，還給了我一大堆底片。第4節課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分開心，不是一次失敗就永遠失敗，努力也會有成功的那天。
有了對攝影的自信，開始了下半周的課程。同學們都懷着極高的熱情開始了模擬駕駛。1，2節課都是理論課，第三課才“上路”，沒想到這麼難，點火、掛檔、打轉向燈，招招都麻煩，弄了這個忘了那個。第四課時考試時，大部分同學都有A，我卻得了個A-，不過也很開心，畢竟努力過了。
國中的最後一次了，大家在一起的五天裏有過歡笑，有過淚水，有過失敗，有過成功。勞技中心，謝謝了，為我們的國中生活添上亮麗的一筆。
勞動創造世界，財富屬於人民。在五月一日，勞動者的盛大節日在汗水飄香中來臨了。勞動節的由來是伴隨着1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當年許多人為此付出了生命的代價，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠地屬於我們勞動者的神聖領域。是勞動創造了人類，勞動創造了世界，勞動使遠古走向未來，勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造和延續了人類的文明。
在希望的田野上，青山綠水包裹着豐富的寶藏，春種秋收耕耘着永恆的嚮往。農民就像藝術家、雕塑家、畫家，他們的農業作品更充滿了價值。向自然索取寶貴財富，為人類開出幸福源泉，農民，他們是中國的脊樑，民族的驕傲！在邁向工業發達的進程中，錦繡江山留勝蹟，千古風流人物看今朝。
工人，您用那堅實的臂膀托起我們的生活。是工人用心血澆築共和國的路基，讓中華民族飛奔的火車，拖走貧困，載來富裕。在三尺講台前，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因為執着，選擇詩滿人間，畫滿人間。傳授知識的老師是那麼的偉大無比，人類靈魂的工程師不會用金錢的尺子來丈量人生價值。他們在春天的土地上播種，栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，他們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。他們用語言播種，他們用彩筆耕耘，他們用汗水澆灌，他們用心血滋潤。他們把一生許孺子，為盛世做人梯，無怨於自己的奉獻，無悔於自己的選擇，無愧於自己的稱號，他們是值得全社會尊敬的！在創造精神產品的領域裏，天展雲箋，心訪塵世，一路紅塵多景緻；人生若卷，筆遊乾坤，三江綠水俱辭章。
文字工作者在神聖的一畝三分地裏，用神聖而崇高的理想之燈，把社會的邊邊角角照亮。他們憑燃燒的詩意和激情，用深切的感受，寫下自己思想的流動；用善良的心靈，擦燃他人智慧的火花；用手中的筆和相機，去發現美、挖掘美、塑造美、傳播美，去書寫無愧無悔的'人生！讓文學和美而不朽的勞動者，他們讓歷史傳承，歷史也終將記住他們！在服務行業內，心有春風，行行業業能拔萃；忘我工作，勤勤懇懇。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道這些服務人員背後的辛苦？這些普通勞動者以微笑融冰化雪，以愛心播撒温馨，以真誠促進社會和諧，他們的事業同樣偉大，他們的人品同樣崇高。在東海的碧波中，我們看到了遠洋將士們的軍威；在攻克科學堡壘的實驗室裏，我們領悟了知識就是生產力的真理；在救死扶傷的領域裏，我們領略了白衣天使所從事的職業之神聖……
熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己！
今天是5月2號，爸爸媽媽早就跟我和弟弟約定要去公園裏郊遊一番。我興奮地歸好了所有的東西：防護用品、美味可口的小零食還有一些小玩具。喊上弟弟，我大手拉着他小手，迫不及待的衝進電梯準備去車庫坐車出發了。
“哎呦”，弟弟又闖禍了?原來他沒等電梯門完全打開就一頭鑽進電梯了，這不撞到人啦!弟弟害怕地躲到了我的身後，偷偷摸摸地探出他的腦袋，嘴裏嘟囔道：“對不起!”媽媽也連忙説道：“老伯伯，我們家小弟弟太興奮了撞到您了，真是不好意思。”那人卻彷彿比我們更不好意思，輕輕地説：“沒事。”
我帶着些許好奇，打量起這個大爺。他大概是樓上正在裝修的哪户人家僱傭的工人，穿着一件洗的已經發灰的藏青色工作服，頭髮凌亂，夾雜着許多白色、灰色的髮絲，上面還沾着幾撮塗料。我覺得有點搞笑，一下子沒有忍住，輕笑了起來，一向神經大條的弟弟也不明是非地跟着我嘻嘻哈哈。老人又往角落裏躲了躲，戴着口罩的臉恨不得都要貼到電梯壁上了。我忍住笑又開始看向他，黝黑的皮膚，露出的手臂上面爬滿了像蛇一樣的青色血管，使他本來就瘦弱的身軀顯得乾枯，甚至有點“可怕”，他的兩眼凹陷，眼神好像在閃爍。終於到了1樓，他扛起一大袋建築垃圾，迅速地從電梯裏走了出去，並不高大的身軀在建築垃圾的.重壓下更顯得佝僂。
這一天過得實在太開心了，一直到傍晚我們才盡興而歸，媽媽帶着弟弟回家洗澡並且給我分配了一個光榮的任務。我領命而去帶回兩件快遞，正準備進大樓的門，又一次遇見了他。他的口罩已經摘掉了，沒有血色的嘴脣微微揚起，朝我點頭微笑着，出於禮貌我也回以微笑。這時候天色漸暗，我抱着快遞急着去乘電梯，透過大門巨大的透明玻璃，我看見他蹲在地上似乎已經累得再也站不起來了。
我不禁愣住了，這是一個多麼值得我尊敬的老人!在這樣的年紀，本應在家安享晚年，心安理得地接受子女的照顧，休閒自在的過着舒適的日子。而他卻還在努力奮鬥，用自己即將熄滅的燭火來照亮周圍黑暗的路。
我們現在有很多人都關注着身邊的演藝明星、崇拜一些有所成就的名人、偉人，但是我們不應該忘記：在我們的周邊有一羣平凡的勞動者，他們用自己微薄的力量，做着最本分的工作為社會貢獻力量，他們才是夜空裏最閃亮的星辰。正是這些勞動者像蠟燭照亮他人，帶給大家希望與力量，而不像飛蛾，只等待着別人的光亮!
想着想着，我為自己上午在電梯裏不合適的笑聲而悔恨;再想着想着，我又被這樣的光亮而温暖，情不自禁地淚流滿面了。
這個五一勞動節，老師給我們佈置了一項特別有意義的作業，那就是尋找三位最美勞動者。
第一位，我想到的是學校保安，為什麼我要採訪他呢?因為他在我們的身邊，我們的眼前。通過採訪，我瞭解到：保安叔叔每天早上6點就要檢查學校衞生、掃大門口，每個上下學的時間段，在大門口守衞着我們，並維持秩序，其它時間還要不停地巡邏。一直到下午18點多才結束一天的工作。我試着扶了一下他的盾牌和警棍，意想不到的沉，叔叔卻每天要拿着它們，手臂該有多累啊!當我問他工作中最有成就感的是什麼?他笑着説，見到我們開開心心，他就開開心心。多麼樸實的語言，卻讓我感受到如春風般的温暖。我覺得他就是最美的勞動者。
第二位，我想到的是我的爸爸，為什麼我要採訪他呢?因為他就在我的身邊，我的眼前。我的爸爸是一位經營海鮮的個體户，他一年365天沒有假日，在法定假日更是他最忙碌的時候。爸爸每天早上9點到市場配貨、發貨，10：00——14：00給市裏各家酒店送貨、檢查魚缸及時補貨，18：00——21：00繼續配貨、補貨，與酒店核實賬目。爸爸最有成就感的就是：靠自己的雙手，讓家人過得更好。以後我也要靠自己的雙手，孝敬我的爸爸媽媽。爸爸的格言是：人生沒有白走的路，每一步都算數。我也要向爸爸學習，踏踏實實走好每一步學習的路。我覺得我的爸爸就是最美的勞動者。
第三位，我想採訪的是環衞工人，為什麼我要採訪她呢?因為她就在我們的身邊，我們的眼前。通過採訪我瞭解到：環衞奶奶每天凌晨3點就起牀，6：30前要完成一早的工作，接着7：00——19：30一直在公路上來回檢查、清掃，中間只有吃飯時能歇會。她每天披星戴月，無論是烈日炎炎的`酷暑，還是冰天雪地的寒冬，奶奶都堅守在馬路上，看到奶奶腫得像包子似的雙手，我心裏湧上酸楚的滋味。就在採訪快結束時，奶奶發現馬路中間飄着一個被丟棄的氣球，她冒着車流，穿到路中間撿下了氣球，喊道：“小朋友，這個氣球送給你。”我感動得説不出話來……環衞工人雖然一身污穢，但心靈卻是最美的。他們用勤勞的雙手淨化着這座城市，我覺得他們就是最美的勞動者。
我們身邊還有許許多多這樣的勞動者：守護人民安全的警察，救死扶傷的醫生，辛勤的快遞小哥……
勞動最光榮，勞動讓我們的夢想插上翅膀，勞動讓我們的初心不改方向，勞動讓我們的人生充滿力量。我們要熱愛勞動，用勤勞迎接明朝的太陽;我們要熱愛勞動，用智慧點燃美麗的希望。熱愛勞動，天天向上，展翅飛翔!讓我們都爭做一名優秀的勞動者!
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳粧。小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙，幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造……”大家一定很熟悉這首歌吧，沒錯，五。一勞動節來了！國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際X威遊行日”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。這不，我和媽媽就響應五一節的號召，在家幹活啦！
幹什麼好呢？我一時還沒了頭緒，這時，我看見了我們家，在牆上掛的鐘錶，不看不知道一看嚇一跳啊，上面一層全是灰塵，連鐘錶裏面也是髒兮兮的'。於是我説幹就幹，三兩下就把鐘面卸了下來，用水把透明玻璃洗乾淨，之後又用抹布把鐘面擦乾淨，大功告成！正當我高興的時候，玻璃上有個刺，把我手劃破了皮，幸好沒大出血，媽媽見狀幫我擰緊螺絲，掛到了牆上。看着我擦乾淨的表，又看了看我劃傷的手指，劃傷也值得啊！
接着，我又收到了一個艱鉅的任務——換魚水！這可難不倒我，我拿來抽水的管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手間，不料，右手一麻，撒了一些水，媽媽見了立刻拿來拖把，並嚴肅的對我説“以後一定要注意！”
我看着我一天的勞動成果，心裏別提有多高興了！累並快樂着！通過今天的勞動，我也體會到了勞動人民的艱辛，和他們含辛茹苦的這種精神，值得我們學習！勞動最光榮！
快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，是奉獻。快樂是什麼？誰也不知道，或許它是得到讚揚後，驕傲的感覺。或許它是完成夢想後，那甜甜的笑容，或許它是奉獻之後別人對你的感謝……我也來談談我的快樂！
從踏入校門那一天起，我就希望用自己的雙手去升起那中國人民的驕傲——五星紅旗。但是，一年級生不可以升旗，所以我盼呀盼我終於變成五年級學生，就上上個星期我可以升旗了，我激動萬分，一節課後全體師生集合來到操場上，六個旗手排着隊伍站在操場的中央。這時喇叭裏傳出了響亮的聲音“升旗儀式現在開始”。校園裏頓時一片寂靜。
我走到紅旗前抓住它，來到了全校最引人注目的地方——升旗台。我把紅旗弄好，音樂響，紅旗升。一陣風颳來，吹到五星紅旗的身上，它自豪的飄揚着，我心裏，也有種就不出的激動！回到教室，碰了碰我胸前的紅領巾，我學習的慾望更強烈了，通過這次升旗儀式，我好像第一次品嚐到快樂的滋味！
真正的快樂是用自己的雙手創造的，所以我們應該更加努力學習，去創造自己的未來，自己的'快樂！
記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，繫好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然後開始掃地。突然。不知從什麼地方冒出一隻大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！
這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃卧室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地幹了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子裏。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子裏。接下來我就要開始“洗刷刷”了。我先用抹布把書櫃上的玻璃擦乾淨，再把窗户和燈罩擦乾淨。“洗刷刷”完畢之後，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落裏戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最後一道工序就是“拖”！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裏一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。很快，卧室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終於把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了“淚”。
此次大掃除完畢之後，我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的“寶物 ”，而且，我還親自把我家整理地乾乾淨淨，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬於你的那一份快樂吧！
1. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
2. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
3. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
6. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的'能力。
7. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
10. 內容 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
11. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
12. 詳略安排不當，主次不夠分明。
13. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
14. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
15. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
17. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
18. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
勞動的語文作文評語推薦
1. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
4. 心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
5. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
8. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
學問齋