在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的樂國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今日中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終於來了，我趕緊擠上車，終於擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被佔滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的'那個座位上，啊！還是坐着舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別説她難受，我看着也難受，最後，我看看這個座位，嚥了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好象沒懂，然後我鼓起勇氣，小聲説：“您坐。”老奶奶看了看我説：“沒事，好孩子，你坐。”我説：“您坐。”她坐了下來，看了看我，我只是微微一笑。
今日，我的心裏比吃了蜜還甜，想到：原來助人為樂是這麼開心啊！
童年就像一本書，記載着我的快樂和喜悦；童年就像一輛車，它帶着我去了好多地方；童年就像一支筆，記載着我的喜怒哀樂。
一場大雨過後，操場上出現了很多小水窪，兩棵大黃桷樹倒影在水中，像一面面綠色的小鏡子，大家還以為剛才下了一陣陣綠色的雨呢！
下課鈴終於響了，同學們興奮地跑到水窪前，“啪、啪、啪”的直往水窪踩，踩夠了，又你踩我一腳，我踩你一腳，這下褲子，鞋子全都弄濕了。我在一旁看得入了神，大聲喊道：“我來了！”三步並作兩步地跑到操場和其他同學玩了起來，正當我踩得起勁，一個同學偷偷地跑到我旁邊踩了我一腳，“哇，痛死了！”回頭一看，原來這個同學還是別班的呢，我忘記了痛，也跑到他面前和他快樂地踩了起來。
現在有更多的同學趕來了，他們也興奮地踩着、跳着、跑着，水花四處漂灑，打在我的.臉上和裙子上，就連頭髮上也跑來了水滴。哎呀，這下可糟了，回家媽媽肯定會揍我的，還是三十六計——跑為上策，可是人太多，根本沒有空隙跑呀！
“釘鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨地離開了操場，個個成了落湯雞，一張張笑臉也成了紅蘋果。
快樂，在生活中無出不在，你在做遊戲、聽笑話、去公園等事例時，都會感到快樂。
打電字稿時，我就會快樂。等等，這可不是趁打電子稿時，偷偷玩遊戲，而是將要發表作文的快樂。
我坐在電腦前，手放在鍵盤上，開始打字。我照着作文，不斷地按下鍵盤，隨着每按一下所發出的聲響，我的心情一點一點地變得開心。
第一段快速地打完了，我的右手重重打在了換行鍵上。隨後，開始快速，而有規律地打字。鍵盤發出的“咔咔”聲，組成了動聽的`樂譜，讓我的內心向喜悦靠近，不斷靠近。
終於打好了。我的手，放在鼠標上，熟練地保存，保存到我的作文庫中。再看一遍作文，不錯，標題醒目，正文的字，看起來很舒適，我愉快地關閉了作文。
準備好了嗎?自己問自己。我按下發送。發送中，發送成功!海浪打擊着小船，將小船打入海洋，讓我的心，沉在快樂中。
“啊!居然這麼快就打完了。”我躺在椅子上。
其實快樂到處都有，只要想一想，生活中很多小事都會變得快樂。
清晨，我睡得正香，鬧鈴“鈴鈴鈴”地響了，我“啪”的一聲關掉它。這時門外傳來了“噠噠噠”的腳步聲，媽媽説：“你怎麼還不起牀，要遲到了。”説完，媽媽就去廚房做早飯。我趕緊起牀，眯着眼睛把衣服穿好，“咕咚咕咚”地喝完媽媽倒好的'半杯蜂蜜水。
來到衞生間，打開水龍頭，發出“嘩啦嘩啦”的流水聲。刷完牙後，廚房又傳來豆漿機的聲音——“嗚嗚嗚”。沒過一會，“叮叮叮”，豆漿好了。來到餐桌前，我端起碗“咕咚咕咚”地邊喝豆漿邊吃包子。
吃完飯後要去上學了，我背上書包“啪”的一下開了門，又“咚”的一聲關上了。
走在上學的路上，秋風在“呼呼”地吹，楓葉在秋風裏“沙沙”作響。小鳥也在“嘰喳嘰喳”地叫着。就在不遠的地方，有兩隻小狗正在打架，它們一邊“汪汪汪”地叫着，一邊怒目而視，好像要吃了對方一樣。
在這美妙的清晨交響樂中，愉快的一天開始了！
爸爸神祕地在紙上給我寫了一個“樂”字。問我這個字讀什麼？我説：“讀yue,音樂的樂。”爸爸笑笑説：“這個字也讀le，快樂的樂。”我很好奇，為什麼要把音樂和快樂放在一起呢？
音樂讓我歡喜讓我憂。我喜歡小提琴，在練琴時，常常因為馬虎不認真被爸爸批評，拉出的聲音一點都不優美，怎麼會快樂呢？我覺得有好多曲子本來就很悲傷，就像《二泉映月》，用快樂如何去演繹呢？
但是音樂更多得讓我感到快樂。像莫扎特，他的音樂就像春風吹過樹林，一股春天的氣息撲面而來，讓我感到春意濃濃。舒伯特的音樂像小鳥在百花叢中歡快的歌唱，令人賞心悦目，心曠神怡。貝多芬的音樂非常有力量，讓人感到振奮，好像插上了一對翅膀，會讓人自由的飛翔。
樂隊是一個團體。當大家團聚在一起，相互配合，演奏出優美動人的曲子，我們不再孤獨，我們變成了春的.使者、夏的精靈、秋的天使、冬的女神，我們用音樂詮釋快樂。
啊！我愛音樂，我更愛音樂給我的快樂！
俗話説得好：“別人的幫助是温暖的。”每當你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關心嗎？難道此時你的心不會一下子温暖起來嗎？就在一個平常的日子裏，我的朋友就無微不至的關心了我。
有一次，全班都坐在安靜的教室裏，突然我覺得頭上一陣暈眩。不久過後，我的'肚子“咕嚕咕嚕”地響了起來，之後一股發着熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部湧到嗓子上。我馬上反應過來——我要嘔吐了！於是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝視着我。“噁心死了……真髒……呃……”的聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了，又很沒面子。我平時的好“哥們兒”彭博的身影脱穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐的殘渣上，我也馬上行動起來。和他默默地把殘渣倒入垃圾桶裏。至到打掃完了。其他的同學都無動於衷，只有他……他還急切地關心我：“你不要緊吧。”聽完這句話，我的眼睛濕潤了……
因為那節課老師讓我們自己看書，所以也沒有老師知道這件事。當然，他也不會渴望獲得老師的表揚，因為這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以後碰到這種事時，我也會站出來發動大家全力幫助他！
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。
“噔噔噔！”
一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的`西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個温和的聲音傳到我耳朵裏，我疑惑地看着她，當我回過神兒來時，她已經抱着妹妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什麼時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後，感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲説：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，説聲：“再見”，轉身就走了。
望着阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
從前在一個茂密的森林裏，有兩個好朋友，是小雞和小鴨。一天小雞對小鴨説：“我們進行一場比賽吧，你向南走，我向北走，看誰最先到達森林的下方”。小鴨説：“行啊，那就開始吧”。小雞在路上遇見了拔不出蘿蔔的小兔，小兔對小雞説：“你能幫我拔出來嗎”？小雞説：“我還要趕路比賽呢，不能幫你拔”。小兔很失望：“朋友在困難的時候不幫助，我以後再也不和你做朋友了”。小鴨在路上遇見了摔倒的小鹿，小鹿對小鴨説：“你能把我扶起來嗎”？小鴨二話沒説就把小鹿扶起來了，小鹿説：“你真是我的好朋友”。小雞到了森林下方可小鴨還沒有到，原來小鴨又幫助小老鼠看病去了！雖然小雞贏得了比賽，但它卻失去了很多朋友；小鴨雖然輸了比賽，但它卻在小朋友中樹立了很高的`威信。在這個故事裏我明白了一個道理，不能光為了比賽失去了朋友的信任，只有真正幫助別人才能取得真正的勝利！
記得在假日裏，我心血來潮，想讓爺爺教我下圍棋。
我馬上和爸爸媽媽説好，就騎着自行車到爺爺家。我對爺爺説：“爺爺，你可不可以教我下圍棋?聽説你棋藝很高，就教教我吧!”爺爺爽快地答應了我。
爺爺馬上拿出一本叫《想學圍棋看這本》，説：“秀秀，別看這本書不新穎，這內容可會讓你看得入迷哦!”聽爺爺這麼一説，我迫不及待地拿起這本書，認認真真地看了起來。
整整看了一上午，我初次知道圍棋裏有這麼多專業術語：“天元”、“星”、“中腹”、“氣”、“打劫”等，還有一些更好聽：“金角銀邊草肚皮”，“左右同行適其中”等等，哇，真有趣!我手庠庠的，想實戰一下。
爺爺看我這股認真勁，感到很高興。就與我開始下了。在下的過程中，我趁爺爺不注意的時候，用了一招妙計，爺爺大吃一驚地説：“你這是什麼招數啊?”我笑着説：“這……是我……從書上看見的啊!嘿嘿!怎麼樣?書是要會看會用的`。”“好。”爺爺鼓勵我説。
“啊?——”“爺爺，對不起嘍，我贏了。”爺爺意味深長地説：“下次再來，希望能看到你更大的進步!”
就這樣，我慢慢地喜歡上了圍棋，下圍棋成了我的課餘生活。
我們班的同學都有自己的“神”稱號，例如：“跑神”、“善神”、“學神”……今天，我來給大家介紹我們班的`“善神”——劉樂暄。
那天早上，我睡覺睡過頭了，眼看就要遲到了，就匆匆忙忙地穿好了鞋，一把拿起了書包衝向學校。到了學校，我打開了書包的拉鍊，才發現了筆盒忘帶了。我心想：這回死定了，沒有了筆我就做不了筆記了。要不我趕緊跑回家拿？不行啊！馬上就要上課了，去拿回來就會遲到的。一連串的問題讓我頭昏腦脹。“善神”劉樂暄看出了我的煩惱，拿出了一隻筆遞給我，説：“沒帶筆吧，我借你一支。”霎那間，我的心裏像有一陣暖流湧來，感動極了！
還有一次，我看到了一位小妹妹被一根樹枝絆倒了，在地上嚎啕大哭了起來。我不但沒去扶她起來，反而在嘲笑她：走路都會摔跤，真沒用！突然，“善神”劉樂暄跑了過來，她一邊把小妹妹扶起，一邊在噓寒問暖，路過的大人都在説“這位小姐姐真有愛心啊！”“是啊！是啊！她就是名副其實的小雷鋒”等等的話，站在一旁的我臉紅彤彤的。
她做得這些都是生活中理所當然的小事，但卻給了我們了一個大道理。
苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學習也是如此：只有經受學習之苦，才能收穫學習成功之樂。
記得有一次，由於我的粗心，考試成績並沒有那麼理想。書包裏放着的那張試卷，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由於怕被父母責罵，我遲遲不敢回家。漫無目的'地走進街邊公園，坐在長椅上盯着草地發呆。突然，我被長椅下的情景吸引住了。一隻小螞蟻抬着一塊大大的麪包皮，正吃力地往前走着。由於麪包皮太重，不時地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來，反反覆覆，從來都沒有停止過行走。十多分鐘後，小螞蟻終於到達洞口。
看到這一幕，我被感動了。連小螞蟻都可以堅持走下去，那我為什麼不能呢？在後來的學習中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠是甜，我們要先嚐過苦，才能品到甜的醇美。
“誰是老來樂？”“我的奶奶。”“什麼是老來樂？”“就是老了也很快樂。”我奶奶，可是一位極品老來樂。
我的奶奶62歲了，可是從來不説自己老呢！腰疼，自己解決，讓她上醫館，她也不肯，硬説自己“膽小”“害怕”這些“小藉口”，可她依然是一個老來樂！
奶奶她愛跳舞，聽見歌曲，就跟着跳，跟着唱，笑得十分燦爛。
爸爸常説：“哎呦，您這把老骨頭了，當心扭着腰！”可是我奶奶照樣跳的不亦樂乎呢！
奶奶愛燒飯，沒事就往廚房裏鑽。一次，她燒飯沒開油煙機，害的家裏“雲霧迷濛”。還好媽媽和爸爸奔去開了油煙機，家裏才“煙消雲散”了。
奶奶還有一個習慣，那就是，每年冬天織毛衣。這不，4件毛衣又出自她手了，大的`黑的給爸爸，中號的紅的給媽媽，粉的背心給自己，紫的小的給我。我真愛她，使我們冬天不冷了。
感謝奶奶，感謝“老來樂”！
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的'大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室裏寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不留意摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，説：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡着了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。
一個陽光明媚的早晨，我和爺爺奶奶一起去七裏鄉遊玩。
我們到沃爾瑪搭車，跟着我們的還有很多老爺爺老奶奶，我們一起上了車。一路上有時候一馬平川，有時候懸崖峭壁，真是好險哪！
到了七裏鄉，我像出籠的小鳥一樣蹦蹦跳跳地衝出了大巴，一到下面，映入眼簾的是一大片一大片的荷花，朵朵爭奇鬥豔，鬱鬱葱葱的荷葉好似一把把綠色的大傘。再在走過去，馬上就能看到有一條小溪，裏面還遊着許許多多的小魚。這條小溪裏的水真清哪，清得可以看見沉在水底的大石頭；溪裏的水真靜哪，靜得彷彿是一面鏡子；溪裏的水真綠哪，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。我越看越喜歡，於是就走了下去，哇！真爽哪，那冰冰涼涼的感覺，好像在冰箱裏一樣。我想：如果我們以後用的.水也是純天然的，那該多好啊！
晚上，我們吃了豐盛的農家菜晚餐，有：梅乾菜扣肉，魚肉，蒸鴨，大白菜，紅燒茄子，醃白蘿蔔條……我吃得香極了，肚子圓滾滾的，好像一個大皮球。
夜深了，溪水還在彈琴琴聲，蛐蛐還在歌唱，我們被優美的二重奏託進了甜蜜的夢鄉……
森林裏生活着許多小動物，有活潑的猴子，有力氣大無比的大象，有勤勞的小熊，還有可愛的小鴨子。
有一日，小鴨子不小心掉到了很深的`坑裏，它心裏很慌張，還不停地叫：“救命啊！救命啊！”
正在吃香蕉的小猴看見了，找來一根長長的棍子，然後它用尾巴掛在樹枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不着。這時，迎面走來的一頭大象，大象看見小鴨子掉進了坑裏，它就想把小鴨子吸上來，可是怎麼吸也吸不上來，這下小猴子和大象都着急了，叫其他小動物來幫忙，小猴子把小熊叫來了。小熊想了想，把水灌到了坑裏，小猴問：“小熊，你為什麼把水灌到坑裏呢？”小熊説：”因為水灌滿了，小鴨子就可以自己游出來了。”
水漸漸上升了，小鴨子出來了，小鴨子抖抖羽毛説：“謝謝你們把我救出來。”
大家聽了，心裏真高興。
學問齋