在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有你真好滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一頭烏黑的長髮被隨意地紮在後腦勺，一張圓圓的蘋果臉上永遠帶着小酒窩的微笑，這就是我們班的學霸——楠楠。她不僅是學霸，還是我的最要好的朋友。
還記得五年級的一天，我起牀的時候頭特別暈，但我沒有告訴媽媽，我想只要多喝水就會好的。
整個上午，我都在自己的座位，還好，只是頭暈暈而已，還撐得住。楠楠以為我遇到什麼不高興的事，就到我的座位跟我聊天，逗我開心。
放學了，我們一起走向家教園，我頭更暈了。楠楠看出我的不對勁了，趕緊拿出藥油給我擦。我們來到家教園，我一坐下去就不想再動了。楠楠幫我端來飯菜，可我看着眼前的飯菜，一點也提不起興趣來。楠楠朝我擠了個鬼臉，説：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我想我還是得堅持吃幾口飯吧，可是我每吃一口飯，都特別難受。楠楠又拿出她的藥油對我説：“多擦一點藥油，肚子舒服了就吃得下飯了。”在楠楠的'陪伴下，我又堅持吃了幾口飯。
好不容易把飯嚥下去了。可是過了一會兒，我覺得胃裏面好像在翻江倒海。我忍不住跑到廁所把早上和中午吃的東西全吐了出來。楠楠跟在我身邊，幫我遞面巾紙，幫我把嘔吐物沖掉，還急切地問我：“怎麼樣，要不要跟老師借電話打給家長？”我虛弱地説：“不用，我撐得住”。
過了一會兒，我感覺好一些了。楠楠扶我走回教室。這時，我才發現髒東西濺到她鞋子上了。我想：怎麼辦，楠楠最愛乾淨了，她一定會很生氣吧？她會不會不跟我做朋友了？我趕緊拿紙巾，彎下腰想去擦她的鞋子。楠楠趕緊攔住我説：“不用，不用，我自己擦就好了，沒事，鞋子髒了可以洗嘛。”
那一天，楠楠對我的幫助和關心，就像冬日的陽光，一直温暖着我。我真想對楠楠説：“有你，真好！”
每當我經過醫院時，我總會想起你冒着風雨送我去醫院時的情景，我想對你説一句：“媽媽，有你真好！”
那是一個“山雨欲來風滿樓”的傍晚，我在小區裏玩耍，忽然，一陣狂風猛地刮來，天空中很快烏雲滾滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。貪玩的我冒着雨和夥伴們把遊戲玩完了才跑回家。回到家後不久，我就覺得頭昏昏的.，你讓我吃飯，我也吃不下去，於是你給我量了量體温，並給我倒了一杯紅糖水，當你拿起温度計時，大吃一驚——我發了高燒！你看了看窗外，正下着大雨，你只好拿着一把傘帶我向外走去，由於我發了高燒，走不動，你一把把我背在你瘦弱的背上。我心想：我現在都75斤了，你也才一百多斤，而且我都快比你還高了，你怎麼可能背得動我呢？想到這裏我從你背上跳了下來，説：“媽媽，我不要你背，我自己可以走的。”可是你卻説：“不行，你發了高燒，如果自己下來走的話，對身體不好，快上來，我可以背動的。”看着你眼裏和臉上寫滿了焦急，我不知道要怎麼辦，只好讓你揹着我，高一腳低一腳吃力地走在雨裏。
可能是因為太難受了，我趴在温暖的肩膀上睡着了。醒來後我發現自己已經躺在病牀上了。我望着你略微彎曲的背，眼睛不禁一酸，伸出手撫摸你。你看見我醒了，一把抱住我，擔心地問：“你現在還好嗎，有沒有哪裏不舒服？”我説：“現在好點了，你不用擔心。”説完後你一把抱住了我，我看到你的眼睛下面已經有了黑眼圈，我的眼淚不禁流了出來……
媽媽，我真幸運成為你的孩子，你守護我成長，教會我愛，媽媽，有你，真好！
無論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與你相伴的日子裏，我那洗盡鉛華的心靈，在睿智與激情的盪漾，有你真好！
吾言何人也？非人也。所謂你乎，當指書本也。
與你作伴，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你作伴，我在白紙黑字中感受人性的偉大；與你作伴，我在一個清靈明淨的夢幻中，逐漸成長。
你教會了我中華五千年的文化，你讓我明白自然界的奧祕，你讓我領會文字的獨特魅力，有你真好！
一片秋楓，一場四季春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風月雪城；一本書本，一觀人性世界。
當我第一次與你相遇，僅是幾個簡單的方塊字，但這足以使我痴迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作為知識的承載着，目的就是將你心中的'一切傳授給學生，儘管有時你會被學生有意或無意的損壞，但你樂於奉獻，你將心中的千言萬語表現在這白紙上，讓一個個人生哲理在我們心中生根發芽，即使粉身碎骨，飄散人間，但你無悔，你完成了自己的使命，造就了一代人才，你的精神將隨着人類的進步而永垂不朽！有你真好！
長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。你的家族繁榮昌盛，新書本層出不窮，舊書本逐漸退出社會舞台，被塵土掩埋。但無論是新書本還是舊書本，你們的使命依舊是為人類傳播文明，依舊為學生們拋頭顱，灑熱血，人類發展史因你們而得以延續。
你為了傳播知識而生，為人類獻出一生，你教導了我，感染了我，伴我走過十餘載，我的一切離不開你的幫助，有你真好！
兩個人並肩攜手而行，相互關懷，就像兩個星體一樣相互照亮彼此，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑，這就是我對朋友的定義。人間的長旅中充滿了多少淒冷孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
説起朋友，最先想到的是我的同學劉煒宸。他的出現讓我的籃球技術更上一層樓。
有一天，籃球教練教給了我們一個新動作。我總是做不標準。反反覆覆做了好幾遍，可仍然不合格，反而越做越差。此時，劉煒宸出現在我的面前。他拍了拍我的肩膀説：“你想做標準這個動作，必須重心下沉。”説完，他給我做了下示範。我思考了一會，開始模仿起他的動作，並牢記他的提醒，經過一番苦練後，我終於掌握了這個動作的要領。當我得到教練對我動作的認可之後，頓時感覺到有你真好！在籃球之路上，他總是這樣一次次的.無私的與我分享，告訴我他訓練的心得和發現的要點，讓我變得對籃球訓練更自信！
他不僅在籃球訓練上給予了我光明，而且在學習上也照亮着我的心。那是一次英語考試，我考了滿分，十分得意。劉煒宸看到我有些得意忘形的樣子，趕忙跑過來提醒我説：“別太得意哦，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你要繼續穩定好自己的學習心態才行。”我很不服氣地説：“我下一個單元一定能繼續考滿分！”過了一段時間，迎來了第二次英語考試，這次我只考了九十九分，真被劉煒宸言中了。當我接過試卷時才發現是一個語法上的小失望，是我太不仔細了，要學會戒驕戒躁啊！
得意時，他會提醒我不要驕傲；沮喪時，他會鼓勵我前行；開心時，我們會一起分享喜悦；閒暇時，我們會坐在操場旁邊的樹蔭下傾訴彼此的心聲。現在他已成為了我的良師益友。此時此刻我只想説：有你真好！
一排排湧浪拍打着心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露着一片蒼白。時間滿面暗悔，沒有了往日的神氣與風采我的眼睛駐紮在過去和未來。還記得幾年前發生的一件事使我覺得遇見你真好。
雨，淅瀝瀝地下個不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望着公共汽車將要開來的方向，心想；今日這汽車是不是跟窩牛結了親家呀。唉，真倒黴。
我低下頭看着自我，衣服已經被雨水打濕了，緊緊的`貼在身上，好像貼了強力膠似的，身軀微微顫動，全身緊縮着這時，從馬路對面跑來一個小女孩，看年齡，也可是七八歲，打着一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風雨中異常顯眼。她跑過來，站在我身邊，打量着我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地説；“大姐姐，下雨了，你怎樣沒帶傘呢。”“唉，小妹妹，我出來時還沒下雨的。
只是天有點陰沉而已，我心裏想着下不了，並且我自我也有點懶，就沒帶了。哪明白剛到車站就下起了傾盆大雨。”我無可奈何地説着“大姐姐。那咱們撐一把傘吧。”小女孩天真地笑了。説完，又把傘往我這邊移了移，並高高地舉起。我激動地説；“小妹妹，多謝你。”在車站上等候車的人們默默注視着我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒帶傘的人那邊移了移。霎時間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的“傘花”。初春的細雨像西施的眼淚般動情地飄灑在寂靜的車站，平時所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻。而有時候，人與人之間也不再有愛了。
昨日，我又沒帶傘，但沒有一個人肯自動把傘移過來。佛以往説過；“前世五百年次的回眸才換得今生的擦肩而過。”那我們得需要多少次的回眸才換得我們今生的相見、相識。我只想對你説：“遇見你真好。”
在寂靜的書房裏，看着陳列在櫃子上的你，我的手就癢癢，儘管如山的作業等着我做，可我還是不禁要拿起你來翻上一翻！尤其是當我浮躁的時候，只要看到你，心便平靜下來了。難道，你真有如此的魔力？
回想小時候，我剛識幾個字，你就來到我身邊。依稀記得那帶着拼音的你，把我帶進童話般的世界。我結識了小紅帽，認識了魁克爺爺、山姆大叔，還有齊天大聖孫悟空、哪吒三太子……那時候，我懂得了善與惡。
長大了點，我還是迷着你。帶着彩色圖畫的你，把我帶到了五彩斑斕的世界。在這裏，我跟着喜羊羊一起智取灰太狼，跟着尼爾斯騎鵝旅行，跟着傑瑞智鬥湯姆，跟着藍精靈智鬥格格巫。在這個世界裏，所有機智善良的.角色都是救世主，我因此也明白善有善報，惡有惡報。
上國小了，我喜歡上有冒險皮囊的你！你把我帶到一個危機四伏的世界，我跟着小虎隊一起去亡靈街探險，一步步揭開巫女的面紗……一次次探險，都是虛驚一場，讓我明白世間本無靈怪異事，相信科學才是真理。
後來，詩情畫意的你，把我帶到文學的殿堂。在這裏，有太白雲帆點綴的滄浪之水，有稼軒醉眼迷離的月光劍影，有陸游夢鄉迴盪的鐵騎錚錚，有東坡聊發的少年豪氣……在這裏我陶冶情操，豐富內涵。
現在，我更喜歡帶着歷史氣息的你。你把我帶到諸侯割據的三國，跟曹操青梅煮酒論英雄，跟劉備三顧茅廬，跟諸葛亮隆中對答，跟周瑜火燒赤壁……掩卷沉思，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，但你卻像一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮我的心靈，更照亮我的人生。
你，是善，是智，是我一生的好友！有你，真好！
她像我生命中的一盞指路燈，為我照亮方向；她像一汪清水，洗刷我的疑惑；她像一雙巧手，撥開我心靈的窗户。她，就是我們的老師。
從一年級開始，她便一直陪伴着我們，不管對誰，都一視同仁，常常關心他們得狀態，成績。
這一次，我才真正體會到了老師對我們的無微不至。
那是一個下午，該發的試卷伴隨着同學嫻熟得一甩，正正當當得飄到我面前，卷面上醒目得分數，作文上刺眼得扣分，無一不讓我感到垂頭喪氣，沮喪不已。
“考得不好啊？哪兒扣分了？
”作文。“
“拿來，我給你講講。”
果然，一切事物都逃不過老師炯炯的`眼神，我只好拿出試卷，遞了過去。
只見老師接過卷子，快速得掃視着我的作文，不一會，她夾起了一隻紅筆，開始講了，老師的眼神是那麼認真細心，手中握着的紅筆一動一動，微微搖擺，筆尖輕輕滑過試卷，在上面標下一個個註釋。
老師滔滔不絕的講着，絲毫沒有因為下課而失去耐心，我也靜靜的聽着。她先講大模塊，告訴我詳略的部分，再一字一句的看細節，她叫我如何修改句子，如何讓簡單的地方語言優美……從她的講解中，我明白了這篇作文的真諦，我知道了文章的精華，漸漸的我渾濁的思維明朗起來。
1分鐘，2分鐘，5分鐘……我絲毫沒有察覺到時間的流逝，我似乎走進了自己的作文，看到了作文真正的奧妙，剛才因扣分而低落的心情早已不復存在，留下的只有獲得知識後的喜悦。
短暫的課間結束了，但腦海中還留着許多印象，我將它寫下來，終於獲得了提升。
周老師———我的良師益友，她為我答疑解惑，及時幫助我糾正錯誤，她叫我學習的方法，助我養成良好的習慣……
現在，我真想對她説：“有你，真好！”
如今，我和紅領巾是一對行影不離的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一個星期天，我都會把它洗得乾乾淨淨，讓它有着透紅的身軀，閃發着一個少先隊員助人為樂的光芒。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書對古人是多麼重要!古人對讀書都如此看重，作為新一世紀的中學生，又怎能不讀書呢?
從我上幼兒園起，書就一直陪伴着我。爸爸媽媽會讓我從一些簡單的小圖冊開始學起，等我上了國小，會看拼音時，再買一些注音的故事書給我學習，後來，是高年級的國小生了，已經會看一些名著了。我慢慢成長，到現在，已經成為了一名中學生，可以閲讀、讀懂更多的書了。
讀書的好處有很多：多閲讀，可以提升寫作能力;可以開闊視野，增長見識;可是，讀書也要有選擇性，要讀一些對青少年有幫助的書，應少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對青少年有害的書。
多讀好書，真是讓我受益匪淺啊!從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來，頑強地與它抗爭到底，只要你不害怕、不退縮，困難終會向你屈服的，不應做生活中的弱者，而要做強者!在《伊索寓言》中那一個個短小的`故事，卻藴含着深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強的精神。《十萬個為什麼》為我解開了無數謎團，使我瞭解了世界的奧祕。《老人與海》中頑強的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因為沒有這種精神是不可能成功的;書一直陪伴着我成長，我暢遊在書海中。讀書，讓我獲得了很多知識;讀書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當然，讀書，也讓我感到很快樂。
書，在我的成長過程中，你一直陪伴着我，一路上，有你真好!我與你為伴，品讀人生，豐富人生!
學問齋