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雨天的作文【精】

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在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的雨天的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨天的作文【精】

雨天的作文1

“啪、啪、啪”一陣急促的雨聲驚醒了我,天已經矇矇亮了,正下着小雨。我輕輕摸了摸身旁,想起外婆已經離開我一個星期了,眼淚瞬間奪眶而出。我不禁想起了上個週末,為外婆送行的情形。

那一天下着漸漸瀝瀝的小雨,我的心裏也彷彿也下着小雨。在寒風和冷雨中,我和外婆依依惜別,望着她漸行漸遠的削瘦的身影,淚光中,我彷彿又看見一個小女孩拉着一個老人的`手,慢慢向我走去。

我的思緒又回到了和外婆度過的那幾年美好的時光。七歲以前,我的媽媽很任,外婆陪我度過了童年。小時候的我是一個壞脾氣的小姑娘。有一次,我和表姐因為爭奪一個玩具,我大發雷霆,我搶過玩具,把它用力摔在地上,又狠狠踩了幾腳。表姐看着殘破的玩具,“哇”地一聲哭了出來。外婆聽見了聲音,趕了過來,她先用一根棒棒糖安慰好了表姐,又把我喊進書房。外婆關上門,先沉默了一會,然後蹲在我的面前,問道:“表姐是不是你的好朋友?你以後還跟不跟表姐玩?”我倔強地看着她,沒有回答。外婆又問“你這樣破壞玩具,自己玩不了,又傷害了朋友,下次別人還願意和你一起玩嗎?”我低下了頭。外婆又説:“如果做一件事情,對自己沒有好處,又傷害別人,那為什麼要去做呢?”我“哇”的一聲哭了出來。外婆沒有再説什麼,她輕輕摸了摸我的頭,説“好孩子,知道錯了要改。”從那以後,我再也不對別人亂髮脾氣了。

外婆不僅在生活上教育我,也在學習上引導我。我剛學拼音時,總把“a”寫錯。夜深了,我一邊寫一邊哭。婆婆走過來輕輕地説:“你先不要寫,先觀察一下’a’的樣子,然後再去寫。"我聽後,抽噎着放下筆,觀察起了“a”的樣子:它就像一個圓圓的小氣球,尾部扎着一條細細、短短的小繩子,飛在天空上。我豁然開朗,拿起筆寫了一個正確的“a”。外婆邊鼓掌邊説:“瞧,我就知道你能寫好。”我破涕為笑。她又緩緩説道:“以後做任何事情一定要先思考,要觀察、開動腦筋,然後再去做,你説對不對?”我在心裏默默點點頭,從此之後,我再也不盲目行事了。

……

“寶寶,該起牀了!”我的回憶被媽媽打斷了。我一邊穿衣服,一邊望着窗外的雨絲,在心裏輕輕歎了一口氣:雨啊,你送走了外婆,只要一看到你,我就禁不住想起了敬愛的外婆!

雨天的作文2

嘩嘩的雨聲在窗外響起,正在擰眉思考的同學,似被打亂了思路,紛紛抬起頭來,嘰裏咕嚕地抱怨了幾句。

的確,雨有時很惱人,但它也有其可愛之處。無論是春天紛紛而落的小雨,還是秋天突如其來的夜雨。只要我們聆聽它,理解它,相信每個人都會有不同的況味。

放下手中的筆,凝神感受今天的夜雨,發現它既不同於詩中所述的“天街小雨”般得潤酥綿長,也不同於“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨時大時小,很難捉摸,透過路燈光望去,微微能辨別那棵高大的芭蕉,在雨的沐浴下,有種“雨打芭蕉”情調,更有“巴山夜雨”的悽迷與魂銷,桂花樹上的花也早已被折磨得只有零星的幾朵,地上濕透的桂花也許會吟上一句“化作成泥更護花”吧。

雨是我們心中煩惱的慰藉,每每心緒繁雜,情緒低落,雨總能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脱掉,穿上蓑衣,赤足在雨中漫步,感受東坡先生的“何妨吟嘯且徐行”的瀟灑與浪漫。雨好像是人間的精靈,懂得人的情思與煩惱。而我們對雨也是情有獨鍾的,每每有雨的時候,我們總能發出一些感慨。雨好像能將生活中的面具撕開,把最本真的自己釋放出來。

可能每一處的.天是不一樣的,因此每一處的雨都不一樣。

江南的天是綺麗的,雨也像是沾染了江南的習性,總是柔和的,類似於“沾衣欲濕杏花雨”吧。只要不是受颱風的影響,江南的雨總是緩得讓人陶醉,慢得讓人纏綿。而北方的天是粗獷的,風沙的天氣也是經常有的,因此北方的雨不像江南的雨那麼悱惻纏綿,北方的雨總帶着黃土高原的厚重與堅實,如流星般得砸到地面,濺起許多泥水,因此,縱然你穿了防雨的鞋也是無濟於事的,終究逃脱不了換衣服的命運。一個地方的雨好像也造就了一種人的性格,江南的雨在我看來過於綿柔,雖然也能發人深省,但多了幾分書生氣,終究少了北方的豪氣與霸氣。沐浴在北方的雨下的蒙古鐵騎曾經就橫掃歐亞大陸,並將偏居江南一隅的繁華南宋征服了。因此,我總想讓江南的雨下得更堅強……

雨似乎又大了起來,我閉上雙眼,倚牆而憩。

雨天的作文3

灰濛濛的地面倒映着灰濛濛的天空。我為大雨停下了自己的腳步,望着地面的水窪,望着自己被雨水打得漸漸模糊的臉,我又想起了四年前的那個下雨天。

那時的我雖然已經四年級了,但大人們還是會每天去接送我上下學,那天也不例外。

因為沒做完作業而被老師留下的我,坐在教學樓門口的台階上。一場大雨讓我停住了前進的腳步。雖然雨下的很大,時間也很晚,但此時的校門口熱鬧依舊。一些孩子打着傘,三三兩兩的走出了校門。那些沒帶傘的孩子,或用外套,或用書本,遮住了頭,拼命衝進雨裏,衝進父母温暖的懷抱裏。

“爸爸還是沒有來。”我這樣對自己説。我又冷又餓,但對我這樣又沒有傘,又沒有勇氣衝進雨裏的人來説,又有什麼辦法呢?

學校裏倒是冷清了不少,學校外依舊是那樣的熱鬧。我聽見汽車的轟鳴,聽見孩子們與父母分享學校裏的事,甚至聽見了家家户户筷子與碗筷的碰撞聲。

“爸爸還是沒有來啊!”我一邊往小水窪裏丟着碎石片,一邊對自己説道。

雨小了很多,學校門口的人也漸漸稀疏了。灰濛濛的天空,看上去比它實際還要陰沉呢。我淋着小雨在操場上踱來踱去,在衣服濕透後又坐回了原來的位置。

“爸爸還是沒有來嗎?!爸爸還是沒有來嗎……”我的聲音漸漸低了下去,迴應我的,一直都是那連綿不斷的小雨,令人煩躁的小雨,它若有若無,若有若無,會在不經意間把人淋得濕透。

一場雨停了,不一會又下起了另一場“雨”,我模糊着雙眼望着水窪中被“雨”打得凌亂的自己,這場雨,比這世間所有的雨都要來得厲害。

遠處忽然間出現了一個正在張望的身影,他試探性地喊了幾聲“珠珠!”我抬起頭,哭着向他奔去,狠狠地撞進他的懷裏。飢餓,寒冷在這一刻不復存在。

我走在他身後,被沒有像往常一樣和他並排走,一路上也沒有説一句話。我的目光不可避免的的停留在他的'後背,他那被雨水打的全濕的後背。他那高高捲起的褲腿,依舊沾上了不少的泥點子,他的那雙皮鞋,不知是因為心情還是因為雨水,沉重無比。他小心翼翼地開口説道:“對不起啊,來晚了,路上……”我望着他,臉上不知是雨,是汗,還是淚。他抱歉的笑着,笑着,我也笑着撲進他的懷抱。

雨也快停了,我淋着那令人愉悦的小雨,跳過一個又一個的水窪,裝着滿懷幸福的回憶,向前走去。

雨天的作文4

真喜歡這樣綿綿的雨,長長地落着,忘記了晨昏,忘記了時間也忘了節令。啊,尤其在這五月已過去了一半的初夏,雨像薄紗的賬簾一樣突然地放下,立刻為你隔住了很多陽光下的暄騰和擾攘,及過分明白清晰的事物形象,因為晴天太明亮,聲光無盡,腳步雜諮,事情就多得讓你不做不完;而且它無形中有那種催逼人的力量,使你無法懶惰。一個亮亮的晴天,你家電話鈴響的次數,一定比雨天多,門鈴被按響的機會也一定較陰雨的日子大;而且你自己的心也會不停地忙——特別是我們女人家,一碰到那久雨後的大晴天,就如同撿到了一塊金黃色的黃金似地,非要好好地利用一番不可,又想曬書,又想曬被,更願痛痛快快洗一次衣物。因為這富有熱力的陽光,能將每一件濕源源的衣服曬得對幹又脆,能使每一樣經它曝曬過的物件留下餘香;而這等好天氣又是最引誘人要去旅行和郊遊的天氣;也是處理各種外出事務最方便的天氣;當然也是最適宜於白拜訪朋友的好天氣……好像一到睛天,諸事就爭先恐後蜂擁而至,你竟不知道先做哪一件才是?

突然間,那盞金黃燦爛的大燈轉暗了,在灰暗的氣氛裏,第一滴雨像珍珠般掉落,然後無數的雨珠串連成線,壓抑着飛揚的灰塵……雖然雨的步態輕柔,你仍然聽見它清朗的帶着金屬韻律的步音;當眾弦俱奏又不停地更多的絃索時,你就可以聽到一曲豐富的雨的交響樂了!這時辰,你整個地被籠罩在雨絲交織成的簾子裏,首先,你感到了絲綢膚觸的涼爽,炎熱退卻,煩囂也跟着遠去。隔着一層薄薄的原脆世界,不慌不忙,世界是那樣寧靜可愛;隔着一點距離看人生,人和事都比較好安排。真的,在這靜靜的下雨天,誰也不騷擾誰,只見雨中的綠意如潤玉,德蕾們也都有了血色,同樣是我們枯旱的`心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的,競也獲得一些潤澤,尋回一點寧靜,找着那屬於自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密,你就更了無牽掛了,很多生活上的雜七雜八都可放下,而且一無愧作,只有這時,你可以理直氣壯地把不想做的事情統統給推開説:“下雨嘛,等天好了再説。”——這直是最好的理由,誰也不能責怪你懶惰,其實你身雖懶心靈卻像雨中的葉開始搖曳起來,尤其是在這五月已過去了一半的初夏,讓似甘露的雨帶給你一份清涼,給你從容地醖釀那創造的靈泉吧!

雨天的作文5

今天,媽媽去房間裏叫我起牀,我抬起頭看着窗外。看着窗外陰暗的天空,像是披了一層厚厚的棉被。媽媽説:”昨天的天氣預報説今天有雨。”不一會兒,天上果真飄起了濛濛細雨,我不覺回憶起了童年的雨天。

記得幾年前的暑假,我們還是一羣稚嫩的孩子。在一個雨天,我們一起追逐着雨點的腳步,奔跑在馬路上。我們的手裏都拿着傘,卻不曾打開。當那些大人們躲在屋檐下説話的時候,我們快活的感受着雨帶來的清爽,那種感覺是那樣的美妙。

在雨中,看着馬路上不斷流淌的水,我們不由得把自己的鞋放在水上,任憑它自由的漂,不過有時也會為此煩惱。那次我一分心,沒能看好自己的鞋子,等回過神來,鞋子早已不知漂到哪去,這時他們紛紛彎下腰去幫忙找鞋子。

一箇中年人從旁邊經過,他用一種疑惑的眼光看着我們。終於,他開口問:“你們是要在馬路上插稻秧麼?“聽了他説的話,我們都笑了起來,隨後便告訴了他實情,他也笑了。走時我聽到他説孩子小就是好,無憂無慮。對啊,孩子小當然好,可以自在的玩耍。

找到鞋子之後,接下來我們要換個玩法了。首先,我們一反常態的.撐開雨傘,我們這是怕被淋透了嗎?當然不是,我們這是要拿傘當盾牌。然後我們會選擇一處最佳的地方,那就是水多的地方。接下來我們就要開始一場激烈的戰爭。我們一邊要拼盡全力往對方身上灑水,另一邊還要保護好自己,在這種情況下,免不了會有人會摔倒。而我,就是一個活生生的例子,那次摔倒非常搞笑,我從一個坡上往下滑,在快要滑到底部的時候,我非常迅速的撐開傘,還喊了一聲我來英雄救美來了,這句話剛説出口,瞬間我就摔倒了。夥伴們都笑了,還説:”你是英雄救美還是美救英雄啊!”

從地上爬起的我,絲毫感覺不到疼痛,繼續與他們打水仗。我踢起的水花濺到對方身上,水花歡快地在空中飛舞着。忽然,我們停下來了。原來是對方的”盾牌“被我們踢壞了。在別人看來,我們一定會就此打住,而我們的做法恰恰相反。我們遵循的原理是,不到最後一刻堅決不會停止。

這就是小時候的雨天,這就是我們的童年,一羣瘋瘋癲癲的孩子,雖然很幼稚,但是可愛、純真。小時候的趣事有很多,因為那時我們可以盡情的玩耍。

雨天的作文6

風中聞到了雨的純淨。

淅瀝的夏雨滴落的是那麼安寧,彷彿脱俗的凡心,獨自悠然,竟不願語破這個世界獨有的韻致。此時唯有時有的鳥兒,似乎還讀不懂這場雨的情懷,啁啾着偏要讓自己也成為這個雨天的主角。只是,這個舞台太小,演不出那個大千世界特有的紛彩。

雨天,你我都只是一個匆匆的過客,不曾為誰感懷,不曾因誰停留。

來不來都一樣吧,這個雨天留下了太多人的足跡,淋透了太多無法言喻的記憶。

聽説,每個人心中都有一個祕密,只有在雨天才會提及,每個人腦海中都有一個熟悉的名字,只有在心靜時才會想起。其實,我更喜歡一個人靜靜地看雨,靜靜地聽這一季的淅淅瀝瀝。

愛雨,愛在夜深的時候一個人享受這個雨天帶來的纏綿思緒。燈火闌珊處的細雨最是詩意,在她們輕輕飄落時,除非你不願意提筆,否則紅箋上一定會字字流溢着雨的氣息。

寫過太多關於雨的文字,再執筆真不知道還能説點什麼。眼前的風景嗎?卻也不過雨中奔跑,傘下温情,各自循規蹈矩的一如既往。抒發些奔放豪情?不,我不是那樣的風格,寫不出雄魄的篇章。也許只能又是梧桐更兼細雨的綿綿柔情吧。

不是每一場雨都落得那麼如意,不是每一滴細雨飄落我都會像得到了寶貝一樣,興奮到三更不息。許多雨天也會挑起心底埋藏許久的記憶,只是在每一瞬間的不刻意,一切的不如意,便在莫名的理由中消失的不留一絲痕跡。比如雨中遇美,即使全身都被雨水洗禮,但心還是暖的。

我們都是世界上平凡的人,沒有能力改變什麼,也許在我們的世界時常找點可以慰藉心靈的美,清寂的雨天才不會顯得那麼單調無味。

等你,在雨中,等你,在風裏,等你,在記憶。一場雨像一首無韻的詩,有時候你會不習慣她的凌亂無序,不過只要你用心,懂得放下,即使她依舊言辭晦澀,而你卻能深深地感悟到她內心的.美。雨天是記憶開始的地方,回憶最終也將會在雨中寫下結局。

新雨覆蓋舊雨,陳舊的記憶也會如這雨天的細雨被剛沉澱為新的記憶所取代吧。就如每個人的世界不全是細雨淅瀝,總會有雨過天晴的時候。所以還是趁着細雨未息,心情未乾之時,用手中的筆一字一句的記下此時的思緒,等到下一個雨天,一個人在窗前望着細雨,也好靜靜安享一份屬於自己的記憶。

細雨淋濕了字句,紅箋上生出了許多斑斑點點的思念。風吹過,寂靜的雨夜如一朵綻開的睡蓮,應着雨聲,優雅而妖嬈。一滴雨落到心底,我想那也許是你想要告訴我的祕密吧?

雨天的作文7

我愛雨天,因為它真的很美妙,很惹人愛……

快下雨了,萬物都變得安靜了許多,而村中一片朦朧,似乎都在擁抱着這可愛的雨天的到來。當你走在那小道中,抬頭一望,每家每户那屋頂上的片片磚瓦的縫隙之間長出了些茵草。那小小的一株,也是在安靜等待着雨的到來。不到一會兒,雨下了。屋頂上的水便從一道道的空隙間滑落一下,形成一串串的'風鈴。你站那屋檐下,享受着一滴滴成串的雨滴滑落頭頂的感覺,濕濕的、絲絲的、綿綿的,真是舒服極了。再仔細看那雨中的葉兒似乎變得更綠了,更密了,也更靜了。此時我好想打着傘,踏着那水坑,在那雨中跳舞,與無數雨滴在同一片天空下,嬉戲、玩鬧。幾户人家將幾個盆子放在門口的屋檐下,雨水全都順着鑽到了盆子裏。後來,雨漸漸的放慢了節奏,而那屋檐下的盆子裏,雨水已經滿了,有的甚至溢了出來。仔細看那雨水,十分清澈明亮,像一面鏡子。它還不停的抖動着身體,似乎是緊張,又似乎是興奮。小水滴再又鑽進了盆子裏,濺起了水花。當沾到你的臉上時,你會覺得十分的清涼。而那雨中牆頭的格桑花,靜靜地看着這些一切。路上那些放學回家的孩子躲在那村頭大榕樹下,避着雨,儘管頭上已經淋濕了,但臉上都洋溢着蔭那一個個甜甜的的笑容,還夾雜着對雨兒的喜愛。

雨後,撲騰着翅膀的鳥兒在樹間裏來回地穿梭着。聽,一聲蟬叫清脆入耳,你再仔細聽,還帶着再一種悦耳的伴奏聲。咦,是什麼呢?哦,原來是那葉片間的小水滴開派對跳舞呢!走近一看,這片葉的小水滴跳到那一片葉子上,再跳下來,就這樣從上跳到下,它們似乎也一點都不累,在最終就跳下了地面。而那樹的根錯綜在土壤裏,正悄悄地吸納這些小“舞蹈家”。當你走過雨後的樹邊時,豎起耳朵聽—聽那雨點蹦跳的聲音,再聞一聞那腥腥的卻又清香的土壤味。微風拂面,風中還夾帶着一股淡香味,那是飛來的格桑花的氣味。你也慢慢地、靜靜地感受着那舒適與涼爽,沉浸於這美景之中。

它就是這樣,美妙、神奇也可愛,所以我就偏偏愛着它。愛它的細膩、愛它的温柔,愛它所有的一切,愛這大自然所給予的寶貴財富——雨天。

雨天的作文8

1月13日,西南交通大學舉行了自主招生考試。來自四川、重慶、山東等全國15個省市的近700名考生,在九里堤校區參加了為期一天的考試。和昨天陰雨綿綿的天氣呼應,作文題是《雨天的故事》,考生駕輕就熟。但下午面試時,很多人卻被考官充滿生活化的提問問倒了。“一些考生自我介紹時給人的感覺是在背書,一問到細節就露餡。”一位考官這樣評價。

筆試:作文與天氣相映成趣

西南交大招辦主任何安濤介紹,今年學校自主招生名額和去年相比增加了80人,“今年報名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我們的計劃也從去年的220人增加到300人,招生範圍也擴大到15個省市。”

昨日的考試分為兩場,上午筆試,下午面試。文科考查的科目是語文和英語,理科考查的是數學和英語。和前天北大、清華的試題比起來,交大的考題顯得要温柔許多,很多考生考下來都表示,題目還比較容易。讓考生意外的是,作文題居然應了當日的天氣,“根據一段話,寫《雨天的故事》。”

面試:你瞭解父親的工作嗎?

下午的面試讓一些考生措手不及。考官涉及的話題非常多:歷史、人文、家庭、生活……很多在自我介紹時滔滔不絕的考生,在細節問題上露了餡。“你瞭解你父親的'工作嗎?”“你怎麼看你父親的工作?”“地震發生後,你參加了哪些公益活動?”“你是怎麼看范進中舉這個故事?”……

讓人大跌眼鏡的是,很多學生對自己父親做的具體工作並不瞭解,“我爸爸是工程師,他是做管理的。”“那是做哪方面的管理?”“我不是很清楚。”“那你們平時聊天聊什麼?”“一般都是學習,父母很少在我面前談工作。”……説到自己最親近的人,很多考生卡了“殼”。

考官有些遺憾地表示,一些學生在回答問題時,“能明顯感覺是在背,不能談出自己的見解。”考官林老師舉了一個例子,范進中舉這件事有什麼意義?“很多學生會回答這是落後的,應該批判,很少有人能分兩面看這個問題,比如説范進中舉體現出積極意義:終身學習,持之以恆等。”他補充説,“從中可以看出,很多學生缺乏自己的思想,而我們選拔創新型人才,有自己的思想這點很重要。”

雨天的作文9

雨,下了。

廖小夏,沒有打傘的女孩。濕,透了……

“廖小夏,你能不能回自己的座位?怎麼那麼討厭!”雨中廖小夏被這可怕的回憶嚇得打了個寒顫。獨自在雨中漫步,獨自享受着這份煎熬,還真是別有一番滋味在心頭啊。淅淅瀝瀝的雨,就像吵架的聲音,就像廖小夏與趙懷吵架的聲音……廖小夏把衣服裹得更緊了,雖然很冷,但是,內心卻十分感謝這雨,因為,眼淚不會疼……

雨,還在下。

廖小夏,頭髮凌亂的女孩。心,痛了……

“廖小夏,就你這頭還用梳?髒死了,梳完頭把梳擦一擦,那麼髒!”曾經自以為“神聖仙女”般的人,現在被一個無賴説髒,他有什麼資格!是的,自己是很醜。但是,每一個少女都有一個屬於自己的公主夢,不是嗎?有自己心中的王子爭鋒,有屬於自己的席夢思牀……但是現在呢,僅憑髒這個字,她進不了公主莊園了!找不到屬於自己的一切一切了!!憑什麼?憑什麼?手中明明拿着弓箭,但卻不知道應該怎樣將那個人一箭射死……是他,就是他,賦予的痛苦!!

雨,一直下。

廖小夏,有人“喜歡”的女孩。惘,然了……

“廖小夏那麼醜的人還會有人喜歡?我隨便找一個就比她長的.漂亮。”即使那兩顆羞澀的青果早已掛在枝頭,即使廖小夏經常坐在座位上看着一個男生……這個壞透了頂的趙懷居然不知道!!狗熊的智商!!但是,這絲毫的喜悦隨即被內心的惘然代替了。自己丑,自己真的很醜嗎?真的嗎?這個多彩的花季,難道就這樣會在這個叫做趙懷的壞男生手中嗎?但是,又有什麼法呢,雨,依舊下着,回家的路,怎麼就這麼長呢?!

雨,不下了

廖小夏,活潑開朗的女孩。微,笑了……

“廖小夏,你是一直是個堅強、活潑可愛的女孩哦!”鏡子中的“她”美若天仙,微笑着對着廖小夏説了這句“神話”。不知不覺間,公主莊園的鑰匙!!“我是一隻小小鳥……”即使自己的容貌是有一點不中看,但是我是快樂天使啊!!哈哈哈哈!!

雨過天晴,彩虹出現

廖小夏,打着小花傘,在雨中跳舞的女孩。

廖小夏,扎着可愛頭,在花叢歌唱的女孩。

廖小夏,掛着微微笑,在宇宙旋轉的女孩。

廖小夏,微笑着坐在彩虹橋上的女孩。

雨過天晴的記憶,最清晰。雨過天晴的微笑,最絢爛。雨過天晴的青春,最唯美。——後記

雨天的作文10

好好的活動課,被雨給打斷了,熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運動的人,雨中的故事更加動人。

細密雨下,天藍色傘下,好友挽着胳膊開心的聊着,這雨似乎給她們添了無限樂趣,偶爾伸手觸摸那些精靈,或在雨下追逐,離開雨傘的保護,享受雨的親密,臉上燦爛的笑容從未離開。那麼開心,那麼快樂,令人好生羨慕!快樂是容易感染的,我也不禁露出微笑。要張玉潔也來同我玩,就是不肯,不然,我們也可以在雨下漫步的,無限憤恨中。

平常從二樓望生物園就別有一番情趣,而當這生物園又在接受雨的洗禮時,就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時,心中不由的泛起一陣喜悦。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒,被雨水沖洗的格外綠了,那種綠,充滿活力,讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞着那蒲扇一般的枝葉,彷彿在為雨的來臨而歡呼,那各色的花兒在雨中現得分外可愛,讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的衝動。被雨洗禮後的大樹兒十分有趣,仔細瞧瞧,發現了吧?它的一半樹幹是濕的,而另一半是乾的`,似乎那一半樹幹更受樹葉兒的喜歡,以至樹葉兒都來保護它,讓它沒有淋濕,想到這兒,不禁笑了起來,雨中的一切都是那麼可愛。

雨下,我孤零零的漫步着,大家都躲在傘下,而我卻躲在雨下。雨,多麼可愛的精靈,為什麼要拒它於千里之外呢?雨滴兒見我不躲在它,竟調皮的鑽進我的脖子裏,一股涼意開始蔓延,我開心的笑笑,卻並沒理睬它,偶爾望見實驗大樓,很安靜的感覺,是大家都在上課吧!一種沉重感從天而降,躲閃着將目光投向籃球場,仍舊有人在雨中打球,很有雅興呢!心情稍微好了些,可卻無心再漫步,“終究還是要去上課的呢!”喃喃自語着,並向教學樓走去,漸漸的離開了雨。

回到教室,準備下那些樂極生悲的奇妙心情時,教室裏卻歌聲陣陣。大概是外面的温度沒有內面的高,走進教室竟感到一股濃濃的暖意,可望着那一張張燦爛的笑臉,聽着一陣陣爽朗的歌聲,我卻又不能這樣解釋,或許,其實一直待在教室裏也沒那麼糟,只是呆在外面無拘無束,所以才感到快樂吧?

雨還在下,“滴滴答答”,清脆的雨滴聲,讓我的微笑再次爬上嘴角。

雨天的作文11

這些天下起了牛毛細雨,那些雜亂無章的雨點,勾起了我對往事的回憶。

那天下雨了,我不得不拿出心愛的新雨傘去上學。到校後,我突然發現摯友筱婕的傘與我的很相似,如此雷同,令我們哭笑不得。放學後,我們一起結伴而行,誰想到,我在打開雨傘時用力太猛,致使傘架無情地穿過傘布,我當時愣愣地看着雨傘,眼淚不爭氣地落下來,筱婕只是在一旁默默地看着我,突然之間,她將自己的雨傘塞入我手中,而將我的那把破損的'雨傘奪過來,然後飛快地衝入雨霧深處。

有一次,我舉着雨傘頂着大雨,在雨中艱難行進時,一不小心,一陣強風颳過,可憐的傘被掛在一棵小樹上,樹並不高,對於普通的成年人來説一伸手就可以夠到,可路上的行人只是自顧自地走着,一點兒一點也不在意,而我個子又不高,還不會爬樹。正當我為難之際,一個小男孩蹦蹦跳跳地跑過來,路過我身邊,看了我一眼,又看了樹上的傘一眼頓時明白了,便好心地問我:“姐姐,我來幫你吧。”也許正在生悶氣的緣故,我沒好氣地問道:“你那麼瘦,行嗎?”“沒問題!”他笑着回答我,一點也不生氣。只見他放下書包,雙手緊緊環住小樹,兩條腿慢慢往上蹭,一點一點地向上。忽然,我聽見“刺啦”一聲,原來是一條小樹枝劃開了他的褲子,我不由得驚呼了一聲,可他只是皺了皺眉,絲毫不放在心上。時間一點一滴地過去了,他終於拿到了傘,並慢慢滑下來,將傘放入我手中,快速的消失在雨霧之中。

最後一件事也發生在雨天。那天我下樓步行到超市買東西。走到車站附近時,一個少婦抱着一個鮮活的小生命,走着。我正沉浸在這温馨的畫卷時,忽然一輛自行車飛快的駛向母子二人,眼看來不及躲閃,那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住,用自己的身體去阻止失控的自行車。當她再次站起來時,身上的衣服磨爛了,胳膊摔爛了,而她的左腿更是因為疼痛伸不直,騎車的人不住的道歉,她見孩子沒事,也就擺了擺手,説:“算了,下次注意吧。”然後一瘸一拐地走向雨霧深處。

窗外的雨停了,取而代之的是璀璨的陽光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人,那些有善良之心的人,在他們的人生路途上,會永遠充滿這些温馨之畫!

雨天的作文12

每當下雨天時,我便望這那濛濛的雨絲,心裏便想起那一件往事,一個下雨天的故事……那是發生在上個學期的故事。一個下雨天,我沒帶雨傘。

所以只好在教室裏等媽媽。我趴在窗口,眼睛朝着大路上望去,恨不得馬上見到媽媽。時間就這麼在我的等待中過去了……“汶汶!”媽媽的聲音從後面響了起來,我一轉頭,發現媽媽不知什麼時候已經站在教室門口了。我趕緊跑到她身邊。準備和她一起回家。我們撐着雨傘,來到校門口,那裏非常擠,都是那些愛子心切的家長。我們走出校門,便擠進了一片人海中。在人海中,還有一輛輛轎車,它們“嘟嘟嘟”的響着,讓別人讓路。

還有大人們,他們推推擠擠,我和媽媽像暴風中的一葉扁舟,在海中飄來飄去。我們終於擠到了一個大水窪前,看着眼前的大水窪,我不禁搖搖頭,學校的道路總是這樣,一下雨就會形成一個個大水窪。水窪蠻深的,我即跨不過去,又不能踩,一踩整隻腳會濕的。媽媽轉過頭,對我説:“汶汶,我揹你過去。”我媽雖然力氣不是很小,但也不是大力士,我那80斤的體重外加我那重書包,我媽怎麼背的不吃力啊!“不用吧!”我説。“別廢話了,快上來。”媽媽催促我。我只好磨磨蹭蹭的上了媽媽的背。媽媽揹着我,雨傘我撐着。她不惜冰冷的雨水,一腳一腳的踩在大水窪裏,鞋子都濕了。“媽媽,你的鞋子……”我在她背上説着。“沒關係,我這是拖鞋,只要你別淋着就行了。”媽媽不在乎的説。在她背上,我看着她那單薄的背,看着那被雨水浸透的衣服。心中便有一股悲傷,媽媽,你別再揹我了!你這麼關照我,你以你的.體力和你的精力來這麼關心我,你為我做的太多了,我一輩子也還不清啊!。一個水窪過了,還有一個。

於是,媽媽揹着我走了50米的路。水窪過了後,她放我下來。我們有繼續往家走。回家後,我看了看媽媽,身上什麼很多地方都濕了——回家時,因為雨傘比較小,所以為了不讓我淋着,她的雨傘一直往我這靠。當看到媽媽身上濕濕的衣服時,我鼻子一酸,火辣辣的眼淚便流了出來。

雨天的作文13

我已不記得是3歲還是4歲了,只記得那是一個下雨天。

“下雨了!”窗外飄着毛毛細雨,地上、樹上全濕漉漉的,看起來很光滑。

“孩子們,今天出去外面玩好不好?”雪雪老師親切地對大家説。

“好!”一羣孩子齊聲大聲地回答。

哼!我最不喜歡雨天了,更別説出去玩兒!把雨衣都打濕、弄得髒兮兮的。咦——我更不想出去了。也不知道是哪個小男孩老往窗外看,真是的。

換上了雨衣雨鞋,出去玩水去囉!別誤解了,那只是別人的呼喚,我一點也不想出門,可是好朋友思思硬是把我勸出了學校。

她拉着我一路蹦蹦跳跳,雨鞋裏不知道進了多少水,沒辦法,這是雨天啊!

老師剛説完解散,一羣孩子就紛紛跑到不遠處的池塘邊戲水。天啊!我不要下水玩,我要回教室!“嘀嗒!”雨下小了,天空也明朗了許多,但並不影響孩子們的興致。有的跑回教室拿水槍,有的直接開始打水仗,還有的`把頭抬起來,伸出舌頭品嚐雨點兒的味道。我看着大家像小鴨子一樣一個接一個撲騰撲騰地跳進池塘裏,也心動了。

開始,我只是用雨鞋輕輕地踩幾下小水坑,然後再踩幾下,後來又用手去抓。雨水滑溜溜地從小手裏鑽過,冰涼涼的,怎麼也握不住,我的興致也來了,開始把腳伸進池塘裏踢水花。

大家玩得不亦樂乎,把感冒、着涼統統拋在腦後,只顧着各種花式玩水。咦——思思在哪兒呢?聽着茫茫歡聲笑語有點迷茫了。我把頭抬得高高的,踮起腳尖,開始左顧右盼。

“我的媽呀!”我叫起來。在不遠處的地方一羣人大笑起來。難道是她落水了嗎?我跑過去一看,竟然也忍不住哈哈大笑。原來,她居然開始用雨水洗頭了!

“你是有多久沒洗頭了啊?”一個同學問。

“小思,你要不要洗髮水啊?”我在旁邊接嘴説。

只見她用手搓着濕濕的頭髮,接着開始“爆抓”自己的頭,她的髮型頓時就像《海洋奇緣》裏的莫阿娜一樣。

然後,她像小雞一樣搖着頭,希望就此把水搖幹,頓時,水花濺得我們身上到處都是,大家忙着四處躲閃。

“別洗了,小心着涼,回家了再洗個夠吧!”雪雪老師立即提醒道。

哎,要是有時光機的話,我一定要回到我的童年,回到那個雨天下的池塘邊。

雨天的作文14

她可真算不上漂亮。

矮矮的,胖胖的,一頭短髮”橫七豎八”,臉上油光滿面,一笑會露出一顆”金黃的”大門牙。衣服很久才會換。她叫寧,一個給我最多幫助的人。

一開學我的成績是全班第一,她的成績是從班裏後面數的。班主任實行一個帶兩個政策,就是班裏前20名的同學幫助兩個成績比較靠後的同學,她在我的斜後方。

第一節英語課,我聽到有人叫我的名字,循聲望去,是她,她小聲的説:我沒帶本子,可以借我兩張紙嗎?有點不好意思吧,她説完低下了頭,我從本子上私下幾張紙,我不知她的名字,我微微往後斜了斜身子放在她的桌子上,她抬起頭,眼裏閃着一抹光,我衝她笑了笑。

班裏人都是不怎麼待見她的,有時還會冷嘲熱諷,有一節自習課,後面幾個人又開始了,我一拍桌子,可是她卻從後面扯了扯我的衣服,對我搖了搖頭。

期會考後,重新排了座位。老師問:還有哪位同學座位不合適嗎?她從前面的座位上站起來:老師我不想在這,我想挨着她”然後用手指了指我。在成功爭得我現在同桌同意後,她成功成了我的同桌。我問她:”你為什麼要挨着我啊?”她説:”你和他們不一樣。”和班裏的人混熟後我的本性越來越明顯,經常和周圍的`人鬧得哈哈大笑,她一臉吃驚的看着我,我旁邊一個女生和我以前是一個國小的,她説:她就是這樣的,看着這麼温柔,心比誰都野。我也笑笑。我攔住她的肩膀説:做人要開心啦!我也漸漸發現她的內心才是比誰都陽光,但好像只是在我面前。

有一天她邊寫作業邊對我説:”你是不知道,剛剛我上樓一個人在我後面,我一回頭嚇得他差點從樓梯上滾下去,他還不停的説:媽呀!嚇死我了。”她説的一臉輕鬆,我吃驚的看着她。她説:”習慣就好了,我知道我長得不好看,那就讓那些笑話我的噁心死她們。”我被她逗得哈哈大笑。但心裏卻有一絲傷感。我問她:那你傷心嗎?她抬頭想了想説:以前可能會吧,但是我知道你不會的!她們笑我,那我為什麼還要再把她們的話放在心上,給自己添堵,不是有一句話是這樣説的嗎?這個世界上就是有人給你陽光有人打你耳光。可能我的世界雨天比較多吧!”

上個學期我最喜歡的語文老師要調走了,哭得稀里嘩啦,她拍着我,我抬頭説:”以後不管你有多少好朋友都不要忘記我好不好。”她説:”如果這一輩子我只有你一個好朋友怎麼辦?”我證了證堅定的説:肯定不會的。

雨天的作文15

一場雨,沒來由的打亂了心情,太陽不願意露頭,灰暗的天氣讓我開始沒來由的煩躁。抓亂了頭髮,滾了幾圈,乾脆去睡好了,去夢裏求周公,讓他還我一個豔陽天。

本來,答應了爸爸去晨起跑步,突如其來的一場雨,成功地擾亂了我的計劃,一下子閒在家裏,盯着來我家避雨的蒼蠅,“weng~weng~”,原地轉圈圈。於是,爬起來,趴在了電腦上,打開了遊戲,玩得正高興。

風風火火地忙完了遊戲上的任務,卻發現,遊戲裏面設定的天氣,居然也是淅瀝嘩啦的雨天,討厭,趕緊關上電腦。小蒼蠅不知何時飛走了,它找了自己該做的事,可我呢?

無聊,耳機裏的歌不停的放,依舊是那淡淡的曲調,還是不是摻雜進窗外的雨聲。趴在窗台上,看窗外煙雨濛濛的世界。

既然老天降雨天賜給了我,我就有必要去用它創造好心情。

站在鏡子前擺弄了半天,白色長T,黑色長褲,再拖一雙大涼拖,嗯,出門享受心情去。

此時正是放假的時候,小區裏出行的人並不多,偶爾有一輛車飛快地從身邊駛過,“譁“地濺起了一片水花,向我撲來。

撐着傘,漫步在小路上。我最愛走下雨天地上的那一個個泛着波紋的小水窪,一腳踏進去,那一潭的幽夢便被我打碎,不平的水面映着我泛着波紋的臉。嗯?它在向我報仇麼,故意將我整成一個滿臉皺紋的.老太婆?哈,真有趣。

煩躁的心情隨着雨滴地在了那泛黃的土地上,立馬別吸收地無影無蹤。一步踩着一個水窪,竟來到了小區前,那一片生機盎然的大理石廣場。披着雨披的園林依然不辭辛勞地工作,一把藍色的小傘撐在了雕塑上年的頭上,走過去摸摸,他手中的“書“竟然沒濕。一愣,便開始吃吃地笑,是哪個這麼有心的孩子,下雨天還想着這讀書的少年

一層薄薄的水光泛在了大理石的表面,宛如一個聚光燈下的舞台,一個閃耀着夢想的舞台,總感覺,只要自己踏上去,便會成了王子手中第二個灰姑娘。

一路欣賞,便在不知不覺中回到了家,收起傘,提起了筆,輕輕貼在窗户上,對着窗外的雨悄悄耳語。它好像聽見了,高興地越下越大:

“嗯,好美麗的下雨天。”