在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福的花兒在綻放作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當春雨悄然下落時，小草得到了滋潤，它是幸福的；當風兒到來時，柳姑娘是快樂的；當太陽公公出來時，向日葵是幸福的；我，是一棵幼苗，在外婆的哺育下，我是幸福的
日復一日，年復一年，歲月雖然無情，可卻抹不掉那有情的回憶
那一天，大雪如鵝毛般在空中飛舞，給大地鋪上了一層又一層的銀裝，給樹叢披上了銀衣，窗外的世界一片茫然。
那時已是黃昏，天色暗淡，我在茫茫的雪地上走着，發出嘎吱嘎吱的聲響，那無情的雪花曾使我不止一次跌倒，天色越來越暗，萬家燈火都漸漸熄滅，在這孤獨而又寒冷的路上，只有我孤孤單單的一個人，感到十分害怕。心想：“會不會有壞人，會不會有狼，”一系列的疑問使我
心驚膽戰，上牙下牙直打架，這時，在不遠處渺渺的.看見了一個背影，一步一步的在雪地裏艱難地挪移着，強烈的大風使她的身體搖擺不定，她的速度如蝸牛爬行一般，近了近了，我很驚奇，那會是誰呢？我為了解開這個謎，儘量加快了步伐，一步、兩步、三步，我漸漸的看清了，他有着瘦小的體型，銀白的髮絲，兩隻被歲月壓彎了的腿，臉上排布着一道又一道深深的溝壑，她的手顫抖着，如枯柴般乾裂，那不正是我的外婆嗎，我那飽經風霜的外婆嗎，我跑過去抱住了她，外婆對我説：“孩子啊，你終於回來了，天色這麼晚了，我實在放心不下你，擔心你一個人走夜路會害怕，所以出來迎迎你，來孩子，穿上外套，彆着涼，”這時我的眼淚順着我的臉頰流了下來，外婆仔細地為我穿上外套，我摸了摸外婆的手，冰涼冰涼的，外婆的鞋子已被雪花浸沒，我哭着對外婆説：“外婆你幹嘛這麼傻，你不知道你有腿病嗎，萬一又復發了怎麼辦，你也要為自己考慮啊，”外婆知道我是關心她，所以就説：“孩子沒事，只要你回來了，外婆什麼病也沒有了，別在這凍着啦，我們回家吧。”我緊握這外婆的手，用胳膊攙着外婆，一步一步的朝回家的方向走去。
外婆，您就是我心目中的幸福之花，只要您是幸福的，我也就是幸福的。那一刻，由外婆的陪伴在雪中航行，我心中的幸福像花兒一樣綻放！
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，中華人民共和國已經走過了六十多年的風風雨雨。而幸福，是人們口中永恆的話題。
幸福是什麼呢？你讓一千個人來回答，就會有一千種不同的答案。有人説，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人説，幸福是一生平安；有人説，幸福是衣食無憂；有人説，幸福是一輩子健康；也有人説，幸福是每一天都快樂……其實，幸福如星辰散落灑在生活的每個角落裏，幸福如花兒灼灼其華盛開在生活中，把我們的生命長河裝點得熠熠生輝。
你也許會問：“那麼，你的幸福是什麼？”在看了《建設幸福中國》一書之後，我的心裏已經有了答案。
人民是“幸福中國”的主人，建設“幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人幸福。毛爺爺説：“為人民服務。”鄧爺爺説：“不僅要富裕，還要民主，還要文明，這就是幸福。”胡爺爺説：“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。”説到底就是要為人民謀幸福。民生、民主並不是一個空洞的概念，真正的.民生意識是時時刻刻把老百姓放在第一位。與民同樂，這，就是領導人們的幸福。
20xx年9月，牧民帕孜古麗一家搬進了牧民定居點。定居後的冬季，窗外寒風刺骨，屋內卻其樂融融。農閒之際，年輕人組織起來表演節目，生活別提多豐富了。搬進了新家，住上了新居，用上了電飯煲，洗衣機，還喝上了乾淨的自來水……日子越過越好了！這，就是牧民們的幸福。
來自重慶的“棒棒”們，靠着一根竹竿，行走街頭。用自己的雙手、雙腳開拓着屬於自己的幸福之路。他們樸實，執着，真誠……他們寫下了自己的幸福公式：20xx+多掙錢+孩子學習上進+父親身體健康=幸福。這條公式雖然簡單，但它是“棒棒”們幸福的詮釋。“棒棒”靠勞動獲得幸福，得到了社會的尊重。這，就是“棒棒”的幸福。
今日莘莘學子，明日國家棟梁——我們是幸福中國的建設者和開拓者。歷史賦予我們莊嚴而神聖的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！我們應該胸懷大志，敢於拼搏，為成就美好未來而努力讀書！我們應該堅定信念，執着追求，為振興中華，建設幸福中國而努力奮鬥！這，就是我的幸福。
是的，幸福是一種感覺，是心靈深處微妙的感受。這種感覺，不是坐等而來，是通過努力創造而來。這種感覺，使人心情舒暢、甜蜜快樂！願幸福之花，灼灼其華，在我們每個人的心裏永遠地綻放！
校訊通的電話打來的時候，是十月十七日下午十四點三十分，我和媽媽正在郊外欣賞秋天的美景，太陽金黃金黃的照着大地，農田裏農民伯伯正在忙着耕種小麥，瑟瑟的秋風把黃山欒那燈籠似的籽莢吹得四處飛揚，中秋節時還像星星一樣眨着眼睛的野菊花，現在已經欣然怒放，在田間地頭搖曳着金燦燦的笑臉，空氣裏溢滿了淡淡的香氣。
這時候，媽媽接到了一個電話，接完電話的媽媽，臉上洋溢着幸福的笑容，就像美麗的野菊花開在了媽媽的臉上。媽媽驚喜的説，電話是校訊通李老師打來的，恭喜心之小語獲得校訊通第七十九期學生博腕。我的心裏頓時樂開了花，激動地在草叢中翻起了前橋，不再害怕蒼耳媽媽把它的孩子們掛在我的身上，心甘情願的做了一回植物媽媽的傳播器。媽媽忍不住編了一個漂亮的小花環戴在我的頭上，一隻蝴蝶在我身旁戀戀不捨的飛來飛去，媽媽説今天的我真像一個驕傲而又美麗的公主。
校訊通就是這樣，常常給我帶來驚喜，像一位神奇的魔術師，用她那一雙充滿魔力的手，給我的文章帶上一頂頂紅彤彤的“小帽子”，給我插上“閲讀天使”的翅膀，今天又給我戴上了一頂金燦燦的“小王冠”。我知道，自從我在校訊通的博客裏埋下了一粒種子，校訊通的老師們就一直在用充滿愛和關懷的眼睛看着我，毫不吝嗇的'給我陽光雨露，給我鋤草施肥，讓我一天天茁壯成長，長出第一片嫩葉，開出第一朵小花。
有時候，我也會偷懶，也會貪玩，也會耍賴，我説：“媽媽，你看“陽月寶貝”、“子淇”、“四處留錚”寫出的文章篇篇精彩，我比不過，你看，“五彩的貝殼”、“酒衷豪”、“小小機靈鬼”一天一篇，我也比不過。我什麼時候才能當上博腕呀？”媽媽總是笑着説：“妞妞，別急，是花朵，就一定會綻放。你不是一朵嬌媚的桃花，就不要奢望百花盛開的春天，不是一枝亭亭玉立的荷花，就不要幻想赤日炎炎的夏天。你如果是一朵臘梅，就一定會在寒冷的冬天傲然張開花瓣，散發你獨特的香氣……”
於是，我學會了等待，在校訊通這個大花園裏，在一個不起眼的小角落裏，靜靜地等待。我知道，只要我努力伸展自己幼嫩的枝葉，到老師同學那裏學習更多讀書、寫作的技巧，在風雨中把自己洗刷得格外乾淨，漂亮，無論我是國色天香的牡丹還是嬌小的野菊花，都會被校訊通的老師們那一雙慧眼發現，發現我那一顆充滿童真童趣的心靈。
春天百花爭豔，也就是某個春天，我看見了幸福的花，舒展開自己的身段，綻放成一個個優美的弧度。
那個春天，仍是黃梅天氣，陰雨綿綿，一個人在家百無聊懶的看着電視屏幕隨着指尖微動不停變幻，就是這時，一幕報道吸引了我的眼球。
報道説的是一個血友病患兒，名字早已記不清了，鏡頭隨着他的生活起居而推進，之所以讓我停下換台，是一絲疑惑，對那男孩臉上美麗的、不帶一絲做作的笑容。我詫異，我認為這麼一個笑容不可能出現在一個從出生起就受盡折磨、死神時時如影隨形的孩子的.臉上。我嘴角微翹：“只是做戲吧。”隨即又有了這麼一組鏡頭：那男孩在病牀上，臂上掛着血漿，記者問他，問他是否幸福。他用略帶稚氣的聲音，也許是因為吃力，或是認真，一字一頓的答道：“嗯，我是幸福的，因為有這麼多叔叔、阿姨、哥哥姐姐關心我，我也活到了現在。”過程中，男孩臉上始終掛着笑容。這話語的中每一個字、每一個音，都震撼着我的心靈。我仍是詫異，但卻不再懷疑，因為那童真是沒有辦法偽裝的。我木然地坐在那兒，呆了許久。
等我回過神來，報道已然中斷，窗外的雨仍在下着，那笑容卻縈繞在我腦海，揮之不去，那形狀，確確實實是幸福的花朵，悄然開放後的形狀。在我們看來，男孩的遭遇總是與“不幸”、“悲慘”等詞聯繫起來，但那在我們，這本該幸福的人們中沒有綻開過的幸福之花，卻在他的臉上毫無保留的綻放，疾病的風雨摧殘絲毫沒有打落它柔弱的弧度，死亡的陰影一點沒有遮住它的色彩，那幸福之花在男孩那兒怒放的那麼美。正當我疑惑男孩幸福的來源時，又一幕報道道出了答案：
一名曾捐助過男孩的中年人，面對鏡頭，説他是幸福而快樂的，因為他曾捐助過那男孩，把關愛給與過別人。
我忽然明白了，那幸福的花兒是以人間的真情關愛為給養，成長，而後開放的，也只有真愛這一種養料，可讓那幸福之花強韌過人生的風雨與陰霾。男孩的心即是土壤，別人的真愛便是土壤中的給養，而花朵，是男孩、不，使所有收到或傳遞真愛的人，臉上最真切的笑容。盡悟之後，便心生一絲愧疚，也幾乎在同時，明白了我們這些“應當”幸福的人們，沒有幸福的原因：捫心自問，我們是否給與過別人那最真的愛？
眼光流轉，雨已經停了，一朵柔嫩無骨的花兒迎着那剛出的陽光，美麗的綻放，花瓣上的雨水只以璀璨點綴了它的美麗。而在它的周圍，隱隱又有一朵朵花兒，與破土而出，昂然怒放……
學問齋