在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一波三折作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在無聊的微機課上，我、常豔、王露倩玩起了老師的禁區(意思就是老師不讓玩的)——掃雷。
“沒人注意吧?”我一邊熟練自如的操縱電腦，一邊警惕地問她倆，“沒，”她倆異口同聲的小聲答，“搞定，”我一邊説，一邊讓位讓常豔先來。她拿起鼠標，左點一下，右點一下，勢如破竹，“點這個，點這個!”王露倩伸着頭，胸有成竹的指指右下角的那個，她點了一下，可悲，天不遂人願，被指點迷津過的常豔，輸了，她蹙着眉頭，唉聲歎氣。王露倩面露羞愧之情，不過變成常豔在一旁當指導員了，突然，一種不祥的預感在我腦海裏揮之不去，我猛地一回頭......廣告之後，更加精彩。
一折
我大吃一驚，王世佳正在監視我們，“你們在幹嘛?把電腦堵這麼嚴實?是不是在玩遊戲?如實招來!”面對王世佳連珠炮似的問題，我的大腦頓時死機，“我們在玩，玩幻燈片!”常豔前來支援我，糊弄王世佳，王世佳半信半疑，託着腦袋思考了一會兒，若有所思地質問：“那，那你們把電腦堵這麼嚴實,不會為了商討幻燈片吧?”“對對對，是的，”我點頭如小雞啄米，不斷附和，“好吧!”王世佳信以為真，接着玩電腦了，我汗如雨下，轉過頭後，忙問王露倩：“贏了沒?”王露倩搖搖頭，説了聲“蒼天，我鄙視你，”就在座位上慢慢蠕動着，把座位讓給了我。但，我不經意的一瞟，是我又發現了一個“獵物”......廣告之後，更加精彩。
二折
“幹嘛呢，鬼鬼祟祟的?”張梓琪奶聲奶氣地問，我和常豔默默無聞的退出“戰場”，“呃，我們，我們在玩，玩......”王露倩支支吾吾，愣是説不出一個字，“完了，悲催呀!”我在心裏絕望的大喊，“玩幻燈片，對，幻燈片!”王露倩的嘴裏終於蹦出了幾個字，天真的張梓琪竟然相信了，我和常豔都長舒了一口氣，隨後“哧哧”的笑了起來，王露倩繃緊嚇紅的臉，叉着腰，瞪着我倆，那眼光好像在説：“你倆不會這麼膽小如鼠吧，一聲不吭的看這場好戲，氣煞我也!”隨後又閉上眼睛，半嘲諷地説了句：“兩位不善鬥嘴的.千金大小姐，下次鬥嘴的事別再交給我啦!”説完，一扭身，把我的和常豔的那局也給玩了，我和常豔只好看着，忽然，一句話時我心裏猛一顫......廣告之後，更加精彩。
三折
“老師，有人玩掃雷!”原來是樊子玥前來告狀，我驚慌失措，趕忙看老師的反應，老師用他的獅吼功吼了一聲：“誰?”聲音震耳欲聾，“樊子玥是怎麼知道我們玩掃雷的?這可怎麼辦呀?!”我握緊拳頭，焦急地想，然後，我瞅準王露倩的手，把她的手使勁往上一拽，一把奪過鼠標，點一下叉()把掃雷關掉。讓我大跌眼鏡的是：她竟然帶着老師徑直走到龔賀面前，我伸長脖子，就看見老師狂罵龔賀，而龔賀，只有低頭認錯的份兒。我不慌不忙的看完第二場免費的好戲，才玩掃雷。
要想人不知，除非己莫為，這次，我虛驚三場，下次，我可再也不敢冒險玩掃雷了。
“今天我們要去六鰲玩，是舅舅組織的，還有露營活動。”早晨，媽媽淡淡對我説，我一下興奮地跳了起來。我去查閲六鰲的相關資料，第一手資料，正是大小博友們的關於六鰲的博文。令我關注最多的，是洪雨昕他們班的六鰲之旅博文，看了他們的博文，我更增加了一分期待。
正當我在那兒歡呼的時候，媽媽又突然告訴我：“舅舅説車子不夠，被借走了一輛，下週再舉行吧。”我愣了愣，然後臉色發白，逐而轉紅，如雷般的咆哮道：“又來了!每次都延一週，延一週，不知道延走了多少活動!”我的心，就像好不容易爬上了喜馬拉雅山的人，又一失足摔下去，六鰲這個美麗的海灘，多麼令人嚮往!我甚至想好了，要帶上水槍、沙鏟，要捉螃蟹，看日出，現在都已經支離破碎。我趴在牀上，一聲不吭。
“哦……又可以了啊……哦……好……”我依稀聽到媽媽在對電話裏的`人説着什麼。掛下電話，媽媽轉身，興奮地對我説：“又可以去參加了!少了一輛，舅舅又借來一輛，準備準備，下午出發!其實，舅舅就是因為怕你和姐姐鬧脾氣，好不容易借來的呢。”剛才還賴在牀上發脾氣的我，突然蹦了起來，心情由陰轉晴，彷彿一切都開朗了。匆匆吃完午飯，我們來到海滄國控星鯊集合，拿帳篷、買水，點人，出發!
我們這輛車，可是三輛車中的“領頭羊”(注意，是私家車，不是大巴)，開啟導航，我們在前頭遙遙領先，後面兩輛緊跟隨後。突然，一輛奇瑞從我們後面超了過來，坐那輛車的姐姐朝我吐了吐舌頭。我不甘心，讓司機加速超過去，而他不慌不忙，我不好意思多説，因為超車有危險。
司機在逐漸加速。我們銜尾猛追奇瑞，然後機靈的一變道，踩踩油門，瞬間超車!我也回報似的給了姐姐一個鬼臉。
進入漳浦地區，突然，導航GPS信號搜索不到，卡機了。我們想停不敢停，想走不敢走，人生地不熟的，迷路了怎麼辦?司機咬咬牙，往右拐去。説來也怪，就當司機拐完彎的一剎那，GPS信號突然又變滿格了，導航的女聲輕輕吐出幾個字：“重新規劃路線中……”我們立刻反應過來——走錯了!
根據提示，我們走了將近20公里，繞啊繞啊繞，終於回到正路。我往車窗外一望，潔白的風車，在風中緩緩地轉動……聯繫了我早上看的博文，我斷定：“到了!風車那裏，就是沙灘。”又走了一段羊腸小道，我們來到了沙灘!
跳下車，我輕撫沙子，如此的細膩柔軟!“去玩兒嘍!”我大喊。可是，不幸的事情突然發生了——有一輛車陷入沙中。大家是撓破頭皮絞盡腦汁，都不知怎麼辦。我也極其無聊地看着他們。一小時過去了，我實在不耐煩了，和姐姐一起先在沙灘上逛了逛，在淺水區域玩了玩。突然媽媽跑過來，通報喜訊：“車的問題解決啦!”我一望，發現同行的人，都已經穿好泳衣戴好泳鏡，手裏拿着“武器”——水槍，朝着海灘走來。我激動地蹦了起來——開始玩嘍!
已經上七年級的朋友老江曾經告誡過我，只要到了六年級，任何人都會變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語文啊，數學啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來了一次語文的期會考試，説起來嘛，還真是一波三折！
考卷一發下來，我就發現，這張試卷全是靈活的題目，就算是好學生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時候匆匆填上去的，拿不定主意。就説根據詞語意思填空吧，要填一個帶“益”的詞語，表達“更好”的意思，而我咧，寫了一個“多多益善”，標準答案是“日益”，不知道這樣算對還是錯咧？還有一個填帶“凌”的詞語，表示“接近”的意思，我寫了“凌亂”，事後我知道標準答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯的，就是把詞語分類很多題都寫錯了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動作之類的吧，我竟然歸集到口才一類去了。想完這些，我幾乎絕望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別説，我的作文到底會怎樣呢！
大約是考試後的兩三天吧，老師上課時透露了一下消息，我作文是滿分，當時，我的心情可想而知是很激動地，可是呢，我轉念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師隻字未提前面我的基礎知識，這是不是就説明我前面的卷面成績讓老師氣得根本不想説呢？簡直失望到了極點。
放學的時候，餘楠徹底打消了我的疑慮，她神色開心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點五分，你可是班裏的第一啊，我都沒你這麼高！”我不信，心想這次我並不覺得自己考得很好啊，再説她這個常勝將軍，難道這麼容易就被打倒？可餘楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地説：“千真萬確，我剛才在老師辦公室訂正作業的時候，聽到一個老師正在和儲老師説你的成績真厲害，超過了他們班的最高分呢！”她這一説，時間、地點、人物，可謂是面面俱到，我還有什麼理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣佈了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂得不行。可下午的時候，餘楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還説什麼學以致用，善意的謊言（本單元有這樣的`課文），真是讓人哭笑不得，於是，我又陷入了無盡的煎熬。
很快，公佈答案的這一天，我千祈禱，萬祈禱，終於還是到了。我懷着忐忑的心情，走進了教室，迎面，餘楠一蹦一跳地又走過來，面無表情地説：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當然，我這回吸取教訓，也沒有信她的。誰知，考試結果宣佈的時候，我真的以兩分之差戰勝了餘楠（她這次也不錯，是第二名）。
此時，我相信，這個一波三折的經歷，是沒有人能懂得，這一刻的心情，也沒有人能懂。
家長會要開始了，家長們要開始啦！早在前兩天，我，爸爸，媽媽都籌備好了家長會的到來。6：50分，我們家三口坐在電腦屏幕前，手機，本記本，筆二支，萬事已備，只欠家會的開始。
會前，我的心情十分複雜，心裏像個小邊鼓，上下敲打着，“在全班的同學和家長面前，我的組長是如何評價我呢？會不會把我糟糕的事情全都給説出來？全班56位同學又會怎樣評價我呢？”
萬事難測，電腦屏幕裏謝老師那邊沒有聲音，“啊”電腦出現了故障，通過電腦裏的文字觀察到謝老師那邊急的團團轉，“怎麼回事，怎麼會事，”同學們有的在屏幕上敲字各顯神通，“老師，按一下那個什麼鍵，老師，點一下那個什麼鍵”，7：06分，按原來的計劃，時間已經拖延了幾分鐘，最終功夫不負有心人，謝老師傳來親切的聲音。
家長會正常開始，通過電腦聆聽十四位組長宣讀審判書，他們對其自己的三位組員做學習狀態評價，優點，缺點，及以後的學習上的幫助，當我的組長董祥一讀到我時，忐忑不安的我真想找個黑暗的地方躲起來，但另我意想不到的是，我的組長_董祥一不但不説我的缺點，還表揚了我很多優點，在她的語言中我成了一名自信，陽光的小精靈，內在學習是潛力無盡的。這本自己都感覺不到自己優點的我，霎時間自信百倍，動力十足！
正當處於忘我一一聆聽個個組長悦耳的陳述時，突然，電腦屏幕變成了黑屏，點擊家長的鏈接無法進入，“哎呀，老師那邊又出現故障啦”，我爸爸拿出手機點鏈接不行，我媽媽拿出她的手機點家長會鏈接也不行，我電腦屏幕直接黑屏，連最起碼的文字也看到不到了，十四位組長的評價還沒講完，家長會沒法進行，還有好多同學沒聽到自己的組長評價，怎麼辦？老師的那邊也許比我更着急。
家長會暫停了一會，我戳了戳羣裏發的家長會的鏈接，使我預想不到是，屏幕裏出現了謝老師和十四位組長的親切畫面，謝老師表有歉意的説，因學校的.網絡信號不穩，造成家長會的播放斷斷續續，現在用手機代替電腦繼續進行組長的評價，看到老師那邊傳來畫面和聲音顯示頓時感覺特別親切。
聽完十四位組長的評價陳述後，最後由謝老師總結，她告訴我們，努力是幸運的化身，先苦後甜，只要吃得“苦中苦，方能得到人上人”。學習不但自己要努力，還要大膽與別人溝通，不要單一死學，會議臨近尾聲，謝老師用激情的語調説：“同學們，努力是幸運的帆，讓我們一起努力吧”！
一波三折的家長會精彩結束，心得總結，努力是帆，讓我們一起楊帆遠航吧！謝老師的聲音久久在耳邊迴盪。
週末，是一星期裏最令人愉快的日子，這不，這個週末，媽媽就帶我去了義烏的一個魚塘釣魚。
經過了半個多小時的車程，我們終於到達了以經營小百貨而出名的義烏市，不過，我們可不是來逛街的，可不要被這裏這些琳琅滿目、物美價廉的小商品所吸引哦！
我跳下車，深吸了一口氣，望了望眼前的美景，便從車裏拿出釣魚竿和魚餌，跑去釣魚了。魚塘“修築”在“峽谷”理，説是峽谷，其實只不過是這個魚塘的兩邊有兩座山，相互照映着。
我選了個合適的位子，放好小板凳。“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”，我吟誦着古代詩人王士禎的詩句，可媽媽卻硬説我是“蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身”，旁邊甚至還有幾個大人對我指指點點，竟説我釣魚還會把他們的魚都給嚇跑了！我真恨不得走上前去跟他們理論理論，不過又想到還是用事實説話地好，便專心致志地繼續釣我的魚。
“魚兒快來！魚兒快來！”我坐在岸邊，目不轉睛地盯着浮標，嘴裏唸唸有詞。突然，浮標猛得往下動了一下，我急忙站起身來，把魚竿拉了起來，可卻沒有釣到任何東西，就連魚餌也沒有任何被魚吃過的痕跡，倒是一個坐在我旁邊的同行的叔叔釣起了一條魚。看着那位叔叔滿面春風的`樣子，我下定了決心，不管是多是少，今天一定要釣一條魚來，不過，看着那條在網裏活蹦亂跳的小魚，我心裏不禁產生了一個疑問：怎麼明明我看見我的浮標動了一下，卻沒有魚上鈎呢？我又將魚線拋了出去，坐在小板凳上繼續釣魚，可過了好一會兒，浮標也沒有動，我急忙收起來一看，魚餌早就被整個活吞了，可為什麼浮標沒有動呢？我看了看水面，傻眼了，那支浮標還好好地浮在那呢！真是活見鬼了，我又拉了拉魚竿，那支浮標仍舊沒有動，原來，我把旁邊那位叔叔拋出的浮標給當做自己的了。可我當時並不知道，只是一個勁地撓着自己的腦門，百思不得其解。半響，我還在為這個問題發愁，我絞盡腦汁，可還是連一點思緒都沒有。直到我旁邊的那位叔叔又釣了一條魚上來的時候，那支浮標又不見了，我一拍腦門，這才反應過來，原來，是我把別人的浮標錯看成自己的了。
我又吊好魚餌，使出吃奶的力氣拋了出去。這次，我的眼睛盯得更加緊了，生怕一而再，二而三地犯同樣的錯誤。可不知是我運氣差也好，還是魚都被別人釣走了也罷，魚都沒有來光顧我的魚鈎。我坐在小板凳上，等得不耐煩了，這時，一陣冷風吹過，我不禁打了一個哈欠，媽媽急忙跑過來，給我蓋了身衣服，她看了看我，不禁哈哈大笑起來，原來我連魚竿都扔到了水裏，一定是剛才那個哈欠的關係。我急忙去找來樹枝，想趁魚竿還未漂遠時將它撈回來，可當我找到樹枝時，魚竿已不見了蹤影。
哎！這次釣魚，怎麼這麼倒黴呢？不但沒釣到魚，還掉了根魚竿！
今年暑假我們計劃去歐洲旅行，現在，我們大家正忙於準備簽證的事情。這辦簽證真是麻煩，又要照相，又要各種各樣的資料。這不，還要我去弄一份學校證明。
週三，我拿着媽媽打好的證明格式去找班主任，班主任告訴我去行政樓１０６找老師蓋學校的公章。我到了１０６，１０６的老師説我要找的那位老師在１０７。結果我就去了隔壁的１０７，１０７的老師説，她手上沒有學校的印章，讓我去找１０８的主任。我敲開了１０８的門，把證明拿給主任看，主任説我這證明不合格，有些語句要重改之後才能蓋章。經過一波三折之後，我的證明還是被退了出來。
週四，早上第一節課間，我拿着修改好了的.證明去找１０８主任，結果她不在。第二節課間去敲門，依然不在。這天，我幾乎用了所有有空的課間去找１０８，結果都沒有人在。一直陪我去找１０８的同桌對我説，是不是學校成心不想給我證明？是不是學校故意躲着這個事？我心想，不太可能吧？
週五，我再去找主任，這回她在辦公室改試卷。我把證明給她，她看了一眼就扔回給我説讓我下次再來。我頓時“火冒三丈”，心想，蓋個章不就一分鐘嗎？再忙也來得及吧？我心裏稍微有點認同了我同桌的想法：學校不想蓋。整個早上，我再沒空再去找主任。等到下午，我打算去一次搞掂的時候，主任的女兒對我説，主任去出差了，週六才回來。頓時昏天黑地，瑪麗隔壁，咩聲不絕於耳。早上還好好一個人坐在那，下午連影子都不見了！
開個證明蓋個章為何這麼難？記得以前國小時也是找教務主任蓋學校證明章，五分鐘就搞定了，這次真是一波三折。希望下週一再去找主任時，能一帆風順......
接下來的週一，第一節課下課，我又去找１０８主任，但她卻説，她要去上課了，叫我下節課再來。我一看錶，明明離上課還有８分鐘啊，但她就使勁把我們推出去。我心想，ＤＵＥ，這人有沒有搞錯！等我最後一個課間又去時，她終於肯“接見”我了，她説，可以了，叫我下午去２０１蓋章。囧？她手上居然還沒有章！下午我去找２０１的人，但他去市教育局開會了，我只好求助班主任。班主任跟我説，２０１的劉主任去開會不知何時才會回來，今天會盡力幫我弄到印章，但如果實在不行也沒有辦法。後來，天助我也，印章居然蓋到了。
不料，回到家中，鼠媽説還要蓋章人簽名才行。怕我辦不成，耽誤到簽證中心預約的時間，媽媽讓鼠婆婆第二天跟我一起去學校找老師簽名。那天早上在校門口，保安把我們堵住，説為了校園安全不給家長進，要見老師也得先預約。正麻煩的時候，幸好在校門口遇到了班主任，我們把簽證要求表給老師看了，希望她能幫忙讓蓋章的人簽名。老師答應説課間帶我去找２０１主任簽名，這樣婆婆才放心回去了。課間時我跟班主任去了２０１，我們還換了學校的抬頭紙，由我重新打一份證明，終於把簽名和印章弄到手了。
這個週末兒子的寫繪作業沒有象以往一樣一氣哈成，而是經歷一個波折的過程。
第一幅畫：
本週末的寫繪作業是根據小詩畫圖。週五在兒子那裏看到了這首小詩。小詩旁邊的幾幅圖吸引了我的注意，我問兒子：“這是老師給你們的提示嗎？”兒子搖頭説：“是我自己根據詩想的”。聽了這話，心裏有一絲竊喜，“不錯嘛！讀詩後就有一種意境出現在腦海，還設計出草圖。小腦筋中還是有些自己的創意的。”
第二幅畫：
週五晚，正式的作業開始不到十分鐘就竣工了，這個速度真是叫人驚訝。當四幅小圖呈現在我面前時，我心中升起了一絲失望的感覺。簡單的線條，粗糙的繪畫，畫裏畫外透露出一種不夠認真的味道。知道今天是週末，小傢伙一定急着出去玩，但是又想快點完成作業，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有瞭如此作品。我請兒子講解了一下繪畫的意思。兒子説：“你看，小草從太陽那裏得到了熱，所以有了力氣，這就有了肌肉，葉片變青了，花朵變紅了，並且結了種子。”看着兒子的畫，雖然確實透露出兒子對小詩的理解，創意上他可能確實動了腦筋，但是繪畫中卻分明帶着隨意和草率,這種態度是絕對不能姑息的。於是我對兒子説：“兒子，媽媽認為你的構思很好，寫出了詩中的含義。然而，這幅畫媽媽卻不很滿意，因為它不是我兒子的水平，我兒子是繪畫高手”。“為什麼？”兒子試圖和我狡辯。於是我指着畫説：“你看這四幅畫的太陽，不僅不圓，而且最後連太陽的輪廓都沒有了。太陽的光線也變得越來越亂。小草也不是我兒子擅長的畫法。我兒子是繪畫的高手，他畫的`桌子四條腿是那樣的分明，這麼仔細的孩子怎麼可能畫出這樣的畫呢？”兒子不語，但是眼神中已經有了些臣服的神態。我借勢追擊，當着兒子的面慢慢地撕掉了兒子的作業。並對他説：“為了不讓這張畫毀壞我家小畫家的名聲，我幫你撕掉它了。”兒子有一絲抗議的神態，但是他並沒有説些什麼，正在這時有人敲門，兒子趕忙拿起撕掉的畫藏在了身後，看樣子兒子也覺得這張畫沒法見人呀！
第三幅畫：
在第二幅畫被撕掉後，兒子關起門來開始了他的第三次繪畫。半個小時後當第三幅畫呈現在我眼前：紅紅的一輪太陽笑眯眯地向大地撒着她的熱量。綠油油的小草伸出小胳膊展露着他的肌肉，顯示着他的力量。一朵小花在陽光的照耀下由黃逐漸變紅，一個小男孩坐在凳子上向土地中播種着小草結的種子。顯然這幅畫兒子是用了心思的。
這個學期熟悉了校園生活的兒子在學習中多了幾分快捷和高效，卻少了一些認真和仔細。每次作業他倒是很積極地完成，甚至利用課間時間或者午休時間，速度很快，但是字裏行間少了以往的認真，有了些應付的痕跡。這實在讓我們犯愁了，為此我們專門制定了一個“認真完成作業周”以期可以改觀現狀，但是收效也不很大。利用這次寫繪‘狠心的’撕掉了兒子的作業，還是收到一些成效的。看樣子父母也要有嚴厲的一面呀！
“咚咚咚，咚咚”，你聽，我又在敲架子鼓了。
自從一次我碰巧看到有人在敲架子鼓，那美妙的節奏，那帥氣的姿勢，令我迷上了架子鼓。媽媽知道後，就給我找了一個老師，從那時起，我就開始學習架子鼓了。
眨眼間，一年的時間似離弦的箭般飛快地過去了，我上了國小一年級。那時，教我架子鼓的老師告訴我，我可以去考級了。可是，真的是造化弄人，不久就
那天，媽媽把我拉了過來，那雙眼睛盯着我。媽媽坐在椅子上，鄭重地對我説：“你現在上了國小，學業重了，也沒時間練習架子鼓了，還要練習另外練習一種樂器，架子鼓不學了，好嗎？”我頓時被媽媽的這一句話嚇呆了，看也沒看一眼，無精打采極了，只胡亂地回答了一聲：“好吧。”
兩年的時間又悄悄地過去了，我升到了國小三年級。一次我去上學堂又碰巧遇到一個教敲架子鼓的地方。我仔細一瞧，雖然只看到了幾秒，卻給我留下了深刻的印象。我彷彿一隻渴極了的狼，找到了水；像渴望讀書的人，找到書本一樣。我興奮地想：哈哈哈哈，太棒了，我又有重學架子鼓的一線生機了，哈哈。回家後，我跟媽媽講了這件事，我讓她坐下來，好聲好氣地向她請求：“媽媽，現在我已經是三年級的國小生了，我早就適應了國小生活，可不可以再讓我重新去學架子鼓，我一定會勤加練習的。”媽媽聽後，經過再三考慮，終於同意讓我重新拾起了架子鼓這個樂器。
我經過一段時間的學習，架子鼓老師告訴我，可以去考級了，我好好珍惜這次機會，好不容易考了個級，我又遇到新的困難了一年後，我成了四年級的國小生，在一次上完架子鼓課的時候，媽媽和我正在回家。這時，她意味深長地“咳”了一下，對我講：“現在，你的學業變得更重了，也沒有時間去練習了，我也沒那麼多精力載你去那麼遠的地方學敲架子鼓了，不學了吧。”我又一次被嚇得目瞪口呆、束手無策，只好再一次點了點頭答應了我。
兩週過去後，我在一次經過培元中學的時候，我的耳邊隱隱約約傳來了幾聲架子鼓的聲音，那種聲音不斷縈繞在我的耳際邊，經久不衰。我轉過頭，朝那邊望去，我又發現了一個教架子鼓的地方。這熟悉的'場景，這類似聽過的節奏，一下子激起了我的鬥志，我簡直不敢想象，我竟然再一次與架子鼓相遇：真的是老天有眼，我終於又重獲了新的希望，我一定要好好爭取這次機會。
一回到家裏，我就立馬跑到媽媽面前，手舞足蹈、十分認真地對媽媽描繪了起來：“媽媽，剛才在經過培元中學的時候，我聽見了架子鼓的聲音。現在離家這麼近，就算家裏沒有鼓可以練習，跟老師説一下，我可以去他那裏練習，媽媽再讓我去學架子鼓吧！”
媽媽受不住我的再三請求，只好點了點頭，答應了我的要求。我一看媽媽慢慢地點了點頭，一下子一蹦三尺高，高興得歡呼雀躍，就像一位餓極了的獵人突然找到了獵物一樣高興。雖然要重新開始學習，不過，我還是興奮極了。
在這一波三折地求學路途中，我再次和架子鼓在一起了，我一定好好把握這個良機，不要再像以前不斷地中止了。
這個寒假，我開始堅持自己洗衣服，慢慢地形成了一種習慣。可這個習慣養成的過程裏，包含着“辛苦得想放棄”“學會了真快樂”“遇到困難泄氣了”“戰勝困難好激動”“為家人服務真開心”各種起起伏伏的情緒，以“一波三折”來形容也不為過。
萬事開頭難！一開始，我覺得洗衣服真的是件麻煩事，因為衣服上常常滴到各種污漬變成“大花臉”，要重點搓洗。雖然我已經認真地觀察了媽媽是怎麼搓洗的，但輪到自己，卻老是學不會。媽媽説：“你搓洗的動作有問題，一直用指甲在搓，這樣不僅指甲會疼，還會洗壞衣服。來，我放慢一點，你仔細看我手的搓洗動作。”在失敗了一次又一次，差點想放棄後，我終於掌握了動作要領，用左手抓住衣服髒的位置，右手抓住另外一部分，左右手保持半握拳的樣子，用上手掌和指頭的`力量，一前一後來回搓動。當媽媽誇我動作標準的時候，我激動得跳了起來。
可是，新的困難又來了，是來自襪子的宣戰。我有時會沒穿鞋子踩地上，襪子的腳趾和後跟的地方黑得像張“包公臉”。我用“標準”的搓洗動作，把手都搓紅了，這張臉還沒有變乾淨。我泄氣地把襪子扔回水裏。媽媽問我：“你不會連襪子都對付不了吧？想不想打贏它？我有神器你要不要？”我急切地點點頭。媽媽讓我抹點牙膏，我半信半疑。但真的很神奇，當我抹上牙膏用力搓洗的時候，襪子像被我打敗哭泣了一樣，開始流出了很多灰灰的“淚水”。漂洗結束後，襪子果然恢復了原來的樣子。爸爸媽媽都誇我把襪子洗得很乾淨呢，我非常開心！有時，我還會主動幫家人洗衣服。有一次，我看到媽媽在盆裏放了一條準備洗的綠絲巾。
我就悄悄地關上衞生間的門，悄悄地把絲巾洗得很乾淨。然後我拉媽媽過來，展示給她看。媽媽驚喜地“哇”了一聲，眼睛都笑彎了，説：“謝謝你，寶貝，你又長大了！”看見媽媽欣慰的笑容，我樂得揚起了嘴角，哼起了小調。
每當穿上自己洗的衣服，我忍不住會想起洗衣服時的情景，雖然當時覺得枯燥和辛苦，但看到自己洗得乾乾淨淨的衣服，看到家人滿意的笑容，就把辛苦忘得一乾二淨了！這些“一波三折”也就算不了什麼了！
“哎喲，哎喲，哎喲喲！”廚房裏傳出不絕於耳的慘叫聲，不用説，我的手上又多了一個小紅點。你問我在幹嗎？我正忙着煎雞蛋呢！簡簡單單的煎雞蛋卻讓我非常難堪，你瞧——
飢腸轆轆的我從冰箱裏拿出一個圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開了一條縫，蛋清流了出來，蛋黃卻不見蹤影。我輕輕晃了晃雞蛋，原來它是個“大頭娃娃”，蛋黃個頭比較大，所以卡住了！我沉住氣，猛地一磕，調皮的蛋殼跟着蛋黃一起滾落到碗裏。蛋殼可不能煎着吃，我連忙用筷子撈蛋殼，可蛋殼太調皮了，在筷尖“摸爬滾打”了好一陣才“上岸”。敲個雞蛋都如此費勁，我這才剛邁出第一步啊！
我點燃煤氣灶，放油下鍋，等油熱了，蛋液該下鍋了！我一怕油濺，二怕火燙，於是遠遠地就將碗裏的蛋液往鍋裏倒。“刺”一聲，蛋液一下鍋，鍋裏頓時熱鬧起來，像在開一場精彩紛呈的'演唱會。蛋液在油的滋潤下不停地抖動，有節奏地跳起了踢踏舞。“突突突——”節奏明快，動作靈敏，不知不覺，透明的蛋清變魔術似的成了乳白色，好似蛋黃的白衣裳，這白衣裳越來越大，越來越厚，緊緊地裹住中間的一輪紅日。
“呀！”正當我入神時，困難再次降臨。搗蛋的油花不停地往外“逃”，好似顆顆子彈不斷地射向我，於是有了開頭的“鬼哭狼嚎”。我忙跳出三尺遠，慌亂中看見了一旁的鍋蓋，眉頭一皺，計上心來！我拿起鍋蓋，放在胸前，當成盾牌，擋住油花。接着，我一步一步“匍匐前進”，順利地挨近灶台，調小了火苗，搗蛋的油花立刻安分了許多。幸好，我有鍋蓋這盾牌，不然後果不堪設想。
一波未平，一波又起。半邊蛋液熟了，該給它翻個身了！此時，從未用過鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會兒鍋鏟落地，一會兒戳破蛋液……好不容易找準機會，猛地一翻，結果半熟的雞蛋在空中來了個漂亮的後空翻，眼看要以優美的姿態掉在灶台上，我眼疾手快，用餐盤把它穩穩接住了，哎喲，一番辛苦差點白費了！
要起鍋放鹽時，我誤將白糖當成鹽，無意中做成了甜雞蛋。
品嚐着甜雞蛋，回想着煎雞蛋的一幕幕，覺得這才是生活的真體驗——有滋有味，其樂無窮！
冷空氣夾雜着淡淡桂花香，催來了新生專屬的露營節，所有人都蠢蠢欲動、滿懷期待。年級表演是最吸引人的活動之一，各班級都在緊鑼密鼓地籌備，望一鳴驚人。
班內一番激烈討論，當聽到讓我們合唱團的四個人代表班級上場的決定時，我平靜的外表下，內心早就開始歡呼雀躍，：“耶!這麼快就有展現自己的機會啦!我們一定要大放光彩!”
説練就練，我們幹勁十足地展開了排練計劃。選定曲目，光速識譜，鋼琴配樂，齊聲合唱，時間從鋼琴聲中溜過，轉眼間，年級彩排將要到來。經過這麼多天練習，我信心滿滿，跟同伴説：“放心，我們肯定沒問題，再磨合幾遍就OK……”可萬萬沒想到，轉眼就被現實狠狠打臉，遭到一萬點暴擊。
週三下午的彩排時間，小李同學請假去了醫院，剩下我們三個，躊躇滿志走上台，剛唱兩句，直接被音樂老師打斷：“你們這個伴奏不對啊!唱不上去的!”沒事，我們調整心態再來一次，可唱到一半動作全忘了，只能尷尬地站着……直接被老師叫停，評價為最差的一個節目。彩排的'失利讓大家心情無比沉重，不知道該如何面對，甚至還發生了爭執，我心急如焚，既氣自己沒有唱好，給班級丟臉，又擔心大家意見不合，接下來該怎麼辦。可轉念一想，失敗的是事，絕不是人，不管遇到多大的困難，還是應該為了心中的希望，勇往直前。
媽媽們向我們伸出了援手，第二天趕到學校幫我們排練，還專程請來了聲樂老師江湖救急，在彈唱的基礎上加入了情節和表演，經過半天的編排，我們的控制力、配合度和表演能力都得到了很大的提升，大家似乎又找回了信心，隔閡也消失了。
夜晚的舞台，精彩紛呈，台上燈光閃爍，台下掌聲雷動。真的要上場了，我們開始緊張，會不會再次掉鏈子啊?“不想，不想!”我捂着耳朵，來回走動，告訴自己：“加油!”走上舞台的那一刻，所有思緒全被拋在了腦後。鋼琴聲響起，悦耳的歌聲迴盪在禮堂上空。四個姑娘儀態大方，完美演繹了《親愛的旅人》這首動人的歌曲。聽到掌聲的那一刻，我的心終於平靜下來。
回到座位，同學們圍過來，紛紛表達了讚揚，我內心那個美啊，無以言表!心想：“生活中雖然總是充滿意外，但那些一直期待的美好總是能如約而至的，只要我們不放棄，不是嗎?”
今天，在看科普書時，我被亞馬遜熱帶雨林深深地迷住了，便叫上膽子大的表哥和經驗豐富的探險愛好者張阿姨一起向熱帶雨林進發！我們一行人帶上了指南針、地圖、飲用水、食物、救生包、帳篷、手電筒、衣物、打火機以及一些工具，做好了準備後，來到了那嚮往的熱帶雨林。
第一次來到熱帶雨林，樹木又高又茂密，各種奇奇怪怪的植物環繞着，張阿姨一邊看着地圖，一邊跟我們講解那些奇特的植物。哥哥揹着行李大步地在前走着，時不時和昆蟲來一次“親密接觸”，他看着手上的小蟲，兩隻眼睛緊緊地盯着，嘴裏還不停地嘀咕着什麼，彷彿此時此刻他也成了一隻小蟲，正在和小夥伴對話呢！我們在這片諾大的.雨林裏走了整整一天，張阿姨帶着我們來到了河邊搭起了帳篷，找來了枯木生火，給我們講述她的探險經歷，可正當我們意猶未盡之時，天上下起了大雨！我們連忙滅了火，到附近最高的大樹下避雨，“轟隆隆”張阿姨抬頭看了看，大聲喊道：“打雷了不要躲在樹下！快到帳篷裏來！”我和哥哥用手遮着頭，飛快地衝向帳篷。幸好我們帶了換洗的衣服，不然我們明天就要“打包回家”嘍！躺在帳篷裏，聽着雨聲，我微微一笑，真期待明天又會發生什麼有趣的事兒呢？
第二天一早，雨早已停了，來到哥哥的帳篷卻發現裏面沒有人，我問張阿姨他去哪兒了，張阿姨拍拍我的肩膀，樂呵呵地説：“你一會兒就知道了！”我蹲在河邊，將手伸進河水裏、水温温的很舒服，河面上映出了兩岸的綠樹和碧藍的天，真漂亮！不一會兒，哥哥捂着肚子，眉毛擰在一起，張阿姨將哥哥扶到帳篷，給哥哥進行救治，並嚴肅地詢問哥哥吃了什麼，哥哥在再三逼問下，終於不好意思地撓撓頭，笑着説：“嘿嘿，我吃了一些特別漂亮的野果……”我和張阿姨聽了都哈哈大笑起來。你看呀！他可真是太魯莽了。晚上，哥哥“神龍復活”，又開始下河捉魚去了。哥哥坐在火邊專心致志地烤魚，卻不知危險正在靠近……一條蛇慢慢爬了過來，張阿姨撿起一根木棍，把蛇趕跑了。
這真是一場驚心動魄的探險啊！不知道明天又如何呢？
家，一個温暖的歸宿；家，一個強大的能量源；家，一個堅不可摧的避風港。家總是會讓漂泊的浪子感到温馨。逢年過節，我們總會相聚在這個温馨的家，可是，爸爸已經有幾年沒有回家和爺爺奶奶一起過年了。我爺爺家在河南省蘭考縣，離大連很遠，所以大多數情況我們都是在離大連很近的姥姥家過年。今年，爸爸決定要回爺爺家過年。可這次回家的路卻是一波三折。
回爺爺家的最方便的交通方式當然是做火車。但每年春節的火車票可是一票難求。
離春節還有兩個禮拜，爸爸就開始關注天氣，為什麼？很簡單，他是沒信心搶到火車票，另謀一路—開車回家。可是我和我媽都不同意開車回家，我和媽媽從長遠角度出發説：“一旦遇到大雪天，高速封閉，你想在高速上過年？”爸終於同意坐火車，他説：“火車票很難買，聽説，票剛出不幾分鐘就賣完了，沒有搶票系統，根本買不到火車票。我的一個同事認識一個可以弄到票的，而且那個弄票人已經信誓旦旦的向我保證肯定能弄到票，票就不用擔心了。”於是我們就開始為回去做準備：取回程票、裝日用品、準備回家要帶的東西，現在可以説是一切都萬事俱備，只欠回家的火車票。可是總會有意想不到的事情發生，就在開車前兩個小時，那個幫助買票的叔叔卻突然告訴我們一個晴空霹靂的消息——買不到票了。這對爸爸無疑是當頭一棒，他當時急得在廳裏來回踱步，零下十七八度的`大冷天還急出了一頭汗。是呀，爺爺奶奶已經年過花甲了，已經好幾年都見到兒子和孫子了，而且今年已經告訴二老肯定回去，這不回去又怕二老上火。爸爸還想過開車回去，可窗外的風呼呼的刮，毫不留情的捲起了地上厚厚的雪，雪花漫天飛舞，模糊了道路，建築。通過上網查詢，高速已經封閉。開車回去也行不通。“要不……坐飛機回去？”我提議道，爸爸聽了我的提議，若有所思了一會，漸漸的，爸爸的眉峯緩緩平展，“這個提議挺好，先看看有沒有票…”此時的爸爸有一種”山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”的快感。我們順利的訂到機票，終於圓了回家夢。
這一趟回家路真是一波三折，不過，這也證明了一個兒子的孝心。
近來，因為整體月考成績不是很理想，為了避免大家在古詩文方面損失慘重潰不成軍，老師“命”我們建造詩詞，文言文長城來抵擋試卷上填詩類題目的進攻。
我的月考成績也不好，所以只好暫且“寄人籬下”給林政道背書。田老師在週一下令：週五上語文課前把十二首古詩詞及論語十二則和文言文兩篇搞定（背過），可沒到五分鐘我便在知識的海洋裏自得其樂，把這事忘了……
一折
週三，林政道過來問我：“樊軒屹，你打算什麼時候背書？”我這才想起來田老師在什麼時候好像是下過這麼一道“聖旨”……還沒等我反應過來，林政道轉身就走。我連忙追上去説到：“此時不背，更待何時……”
二折
給林政道背書我可謂耗盡心血，因為我和他好像總有時間差。週四我一首都沒有背到，所以他剛來我便跑過去，“林政道，我要給你背書！”林政道一臉壞笑地往外走：“我要上廁所！”看這一臉壞笑，就知道他在騙我。我便追上去説：“一起去，順便給你背書！”果不其然，一出門他就不走了，我便背道：“東臨碣石，以觀……”我連一句都沒背完，林政道便在一邊跳來跳去，邊跳還邊叫：“聽不見，聽不見，我就是聽不見……”我便怒道：“我要去告老師！”便假裝朝老師辦公室走去。林政道嚇得趕緊上來摟住我的肩膀説：“我不是要上廁所嗎？”我反問道：“是要上廁所嗎？我看你跳舞跳得挺開心呀！”他陪着笑臉説：“多運動有利於健康嘛！”我也是醉了。不過好歹算是抓住了林政道，趕緊給他背書。美中不足的'是我才背了四首就上課了。
三折
週五，最後一天，給林政道還沒背完書。儘管温和如謙謙君子般的田老師肯定不會罰抄也不會開罵，但我也要堅決避免當眾被點名這種顏面盡失的事發生，一世英明可不能毀於一旦啊。今天大課間竟然不做操，天助我也！我趕緊去給林政道背書。可林政道又不聽了，我便又用老法子，可林政道好像料定我在嚇唬他並沒有追出來。哼，道高一尺，魔高一丈！咱們走着瞧！我在教室外繞了一圈便回來了。當然，我在心中悄悄擬了一道“聖旨”……一回來，我就一臉嚴肅地對林政道説：“老師讓你好好聽我背，不然就讓你給我背！”這招還真管用，林政道只得乖乖的聽我把剩下的背完。
哎，這年頭，背個書也要一波三折啊！
作為一名辛苦的國小生，我們每天晚上放學時都會從心底滋生出一種最真誠的吶喊如果今天是週五就好啦！今天，真的是週五了！終於熬到週五啦！儘管週五我會很忙很累，但我仍然很興奮！最可愛的週末，我來啦！
今天，又是我不用午休的日子，仍然照例去媽媽辦公室寫週末作業，這是為了得到一個更加放鬆的週末而付出的一點代價。整整一箇中午，我寫完了全部數學作業，成就感十足！下午放學了，我懷着興奮又急切的心情收拾好東西，飛奔到對面媽媽的班裏，我們要回家嘍！啊喔還沒奔進教室，就聽到了媽媽的説話聲哎，又在和家長交流！走不成了！可那又能怎麼辦呢，媽媽是班主任，也不能不跟學生家長交流情況呀！難道要説讓家長走？不可能！算了，我還是下樓玩兒會兒吧。吭哧吭哧下了樓，四處一張望，空空如也的操場，也看不見個熟悉的人兒，實在沒啥好玩兒的，還是上去待着吧！於是我又吭哧吭哧爬上五樓。兒子，去幫媽媽倒趟垃圾！我的媽媽呀，我剛下去一趟又上來。那就再跑一趟吧！於是我認命地端起媽媽班裏的垃圾桶，又吭哧吭哧往返了一趟操場另一頭兒的大垃圾桶！
終於，半個多小時後，聽到了媽媽天籟般的話語：兒子，咱們回家啦！耶太好了媽媽，我們快走吧！我開心地挽起媽媽的'胳膊，連蹦帶跳地開始下樓。突然，張老師，快，三樓辦公室開會！哦，好嘞，來了！天吶！我的心頓時拔涼拔涼的！瞬間血條清空！唉，我再一次哀怨又無奈地坐回了媽媽辦公室。辦公室裏還有好多小小孩兒，都是跟我一樣等媽媽下班的苦命娃。可我實在沒心情跟他們一起玩兒，一心只盼着媽媽早點開完會
20分鐘後，兒子，我們可以回家啦！這才是真正的天籟之音呀！我焦急的心立刻又雀躍起來！以每秒七米的速度衝出辦公室！媽媽，你們的會開的挺快呀！我邊説邊笑得合不攏嘴。媽媽攬上我的肩膀，快步下着樓，臉上掛着壞壞的笑，説趕快溜吧，省得一會兒又被半路攔住走不成了！我一聽，話都顧不上説了，跟着媽媽一路飛奔出了學校！原來媽媽跟我一樣歸心似箭吶！
你瞧，我們的週末回家之路，是多麼一波三折呀！
上個星期，美術老師告訴我們，科技想象畫比賽又開始了，讓我們踴躍報名參加，當時聽完，我非常想參加，但是因為平時的時間緊張，我打算週末再畫。可是到了週末，因為想看一個電影，畫畫的事兒又往後推了。
星期一的時候，趙老師通知我們，科技畫要在星期二上美術課的時候交給老師。不會吧！這麼快！中午吃完飯，我和媽媽頂着酷暑，來到了文具店，買了我需要的藍色卡紙和一支勾線筆——因為我要畫一幅大海的線描畫。萬事俱備，可以開畫了！犧牲了午休的時間，晚上寫完作業，我又投入了緊張的繪畫中，直到晚上十點，我的這幅畫作終於完成了，看着它，我高興極了！畫的最中間，我畫了美麗的美人魚姑娘，正下方有一些海草和海底生物，周圍是一些水母和小魚，兩邊分別畫着兩隻小手，畫的名字就叫“擁抱海洋”。我太喜歡這幅畫了，晚上睡覺的時候，我做了一個夢，夢見我這幅畫得了科技節的'一等獎。
星期三早上，我滿心歡喜地帶着這幅畫上學去了，打算課間休息的時候交給老師。可令我失望的是，我找遍了美術老師教的所有班級，並沒有老師的身影，老師的辦公室也始終鎖着門。下午，我怕耽誤了交畫，決定讓一個同學的媽媽幫我交一下，因為她媽媽也是我們學校的美術老師。可是，她媽媽又讓我放到美術老師的辦公桌上。就這樣，我又跑了一趟美術老師辦公室，門仍然鎖着。再去追那個同學的媽媽時，也沒有追上，只好沮喪地拿着畫回家了。星期四的一天，還是和昨天一樣，竹籃打水一場空，直到下午放學，也沒能把畫交給老師。星期五，已經太晚了，參加不成了。可沒想到的是，走到學校門口時，我和媽媽竟然遇到了美術老師！原來，老師這幾天生病去打針了。哎，前幾天拿着畫找不到老師，今天沒帶畫卻遇到了老師······我很傷心，如果週末就把畫畫好，我就能順利地參加這次畫畫比賽了，可是現在，雖然畫好了，卻參加不成了。
通過這件事，讓我長了一個教訓：“明日復明日，萬事成蹉跎。”時間不等人，幹什麼事都不要拖拖拉拉，今天要做的事一定不要推到明天。
這個冬天，多雪，多的宛如夢。依稀記得入夢前，深秋才至，盡是殘枝雨敗朵；此時該夢醒了，想來應是，淺春已發，飄然柳葉風飛絮，拂面多是楊柳風了。誰知，竟在春暖花開呈現順理成章之時，北風南下，一個漂亮的回馬槍，便將醖釀已久的盎然春意打的七零八落。於是，屋檐下，庭院中，掛滿冰錐，佈滿積雪，再現劍拔弩張、短兵相向的緊張氣息。於是，在家裏，暖氣片是冷的，牆壁是冷的，被褥是冷的。徹底理解了乍暖還寒時候，最難將息的深刻現實意義。
哎，假期將息，我想總結下。不過雪畢竟不是主角，在暖陽營造的其樂融融的氣氛中，終會化作縷縷水氣，不再叨擾大地；總不像我剷土掩埋的那陀不知NND的哪家孩子在我家衚衕口決然留下的便便，至今堅韌不拔地乾癟着黏在那處牆面。幸好，東鄰居移居別處了，要不然，那條有着宛如警犬鼻的狗定然尋味而往，咬他個稀巴爛，哇，差點忘了，或許那條狗可以神不知鬼不覺的把小孩的.作案證據泯滅當常可惜東鄰居搬走了，所以只能任由那小孩逍遙法外了。而此時，東鄰居的戰略轉移讓我家感到在位置上有些尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人們富裕起來以後，家裏的東西越來越值得賊惦記了，不得已我扮演起了防賊防盜的重要角色，於是，在巡邏的時候我總在巡邏。
假期伊始，我或許是伴着H1N1回來的，咳嗽是一個接一個，鼻涕也是一串連一串，這感冒有着極強爆炸力和難耐持久性，倒是苦了我，不用化粧，鮮紅的鼻就彰顯着我飾演的角色：小丑。本來，對考研成績心灰意冷了，家裏人建議我一顆紅心，兩手準備，準備省公考。開始倒也裝模作樣，不過，畢竟考研一役致使我元氣大傷，間或我那不健康的軀殼，迫使這個偉大的事業早早夭折，去馬克思那裏探求共產主義了。
單調的假期，決定了我單調吃喝，單調玩耍，從而大腦也變得單調。什麼臘腸爆肚醬牛肉，什麼菌菇蝦仁皮蛋粥，都灌進了腸胃。而腦子裏，除了伏羲八卦、文王64卦和孔子的《十翼》的名稱外，沒有可口的窖藏。哀歎。這腦子的長進總是不及我們鎮零售業的厚積薄發，與我臉上若雨後春筍的青春痘。
呵呵，明天回校
紅色的五月，“小百靈”合唱節在我們學校拉開了帷幕。這是我們班第一次參加，大家都努力訓練，認真準備，希望能一鳴驚人，取得好成績。
比賽那天，我們早早來到了千人大禮堂，準備向全校師生展現我們的優美歌聲。前面幾個班比賽的時候，我們在旁邊欣賞、等待。我聽到台上演唱的同學們的聲音，有的似金雞報曉，有的似雲雀升空，有的似畫眉迎春，還有的似鴛鴦細語，真是卧虎藏龍，各具特色。我又緊張又興奮：“大家的實力都好強呀！”
該我們上場了。同學們相互鼓勵，相互加油：“輪到我們展現自我，發光發亮了！”熟悉的音樂響起，同學們投入地演唱了起來。剛唱完第一節，意想不到的事發生了，音樂竟然少放了一段，而且正好是高潮部分！我的心咯噔一下，這可怎麼辦？看前方，羅老師在鎮定地指揮；看兩邊，周圍的同學隨機應變，隨着音樂流暢地唱着。我也鎮靜下來，隨着節奏繼續演唱，自如地做着下一個動作。歌曲表演完畢，由於音樂一路錯位，並且失去了高潮，我們的成績很不理想，只有95.7分。看到這個結果，同學們都難以接受，有的大發雷霆，怪運氣不好；有的低着頭，好像是自己做錯了事；還有的同學已經哭了起來……羅老師走過來，告訴我們：經過爭取，我們班獲得了重演一次的`機會，但是比分不能修改了。聽到這個消息，我們都在心裏暗暗努力，一定要珍惜機會，好好表演，展現我們八班真正的實力！
再一次站上舞台，我一點兒也比緊張了。燈光把舞台照得亮如白晝，我面帶微笑，平時前方，觀眾們坐得密密麻麻，黑壓壓的一大片。音樂響起，同學們隨着音樂的節奏，一會兒擺手，一會兒擊掌；聲音一會兒纏綿委婉，一會兒圓潤飽滿。我看見觀眾們聽得可認真了，彷彿沉浸在了我們的歌聲中……漸漸地，漸漸地，伴奏音越來越小，最後一個音符也消失在了空氣中。台下響起了雷鳴般的掌聲，好像在説：“三八班，真棒！”
這次比賽，我們獲得了一等獎。更重要的是，它讓我明白了“失敗並不可怕，只要從頭再來，就會有希望！”
這個冬天，多雪，多的宛如夢。我還記得繾綣前，秋天才至，縱是枯枝雨敗朵；這時候該夢醒了，要來應是，淺春已發，翩然柳葉風飄絮，輕拂多是楊柳風了。殊不知，竟在春光明媚展現名正言順之時，北風南下，一個好看的回馬槍，便將斟酌已久的盎然春意打的七零八落。因而，屋檐，庭院中，擺滿冰錐，佈滿降雪，再現兵戎相見、短兵相背的心神不寧氣質。因此，在家裏，曖氣片是冷的，牆面是冷的，被子是冷的。完全瞭解了乍暖還寒情況下，最難將息的刻骨銘心實際意義。
哎，暑假將息，我想小結下。但是雪終究並不是主人公，在暖陽構建的歡歡喜喜的氛圍中，終究會化為縷縷水汽，已不叨擾地面；總不像我剷土埋藏的那陀不知道NND的哪個小孩在我們家衚衕口決然留有的便便，迄今堅強不屈地乾癟着粘到那處牆壁。幸虧，東鄰居移居別處了，否則，那一條擁有宛如警犬鼻的.狗肯定尋味而往，咬他個稀巴爛，哇，差點兒忘記了，也許那一條狗能夠神不知鬼不覺的把小孩子的犯案直接證據泯滅現場。遺憾東鄰居搬離了，因此只有任憑那小孩子逍遙法外了。而這時，東鄰居的戰略轉移讓我們家覺得在部位上一些難堪。終究這年代不太平，尤其是大家富有起來之後，家中的東西愈來愈非常值得賊惦念了，迫不得已我飾演起了防賊防盜的關鍵人物角色，因此，在巡邏的情況下我總在巡邏。
暑假之際，我也許是伴着H1N1回家的，咳嗽是一個接一個，鼻涕也是一串連一串，這發燒感冒擁有極強爆炸力和難忍耐受性，倒是苦了我，不用畫粧，鮮紅色的鼻就突顯着我扮演的人物角色：小丑。原本，對考研成績心如死灰了，家人提議我一顆紅心，雙手提前準備，提前準備省公考。一開始倒也裝腔作勢，可是，終歸考研一役造成我大傷元氣，間或我那不健康的驅殼，迫使這一優秀的工作中很早以前夭亡，去馬克思主義那裏探尋了。
單調的暑假，決策了我單調吃吃喝喝，單調玩樂，進而人的大腦也越來越單調。什麼香腸爆肚滷牛肉，什麼菌類鮮蝦皮蛋瘦肉粥，都灌入了腸胃。而腦中，除開伏羲八卦、文王64卦和孔子的《十翼》的名字外，沒有爽口的窖藏。哀歎。這頭腦的長進一直不如大家鎮零售業的厚積而薄發，和我臉部若雨後春筍的痘痘。
呵呵呵，明日回校
“哎喲！”廚房裏傳來一聲慘叫，我的手上又多了一個小紅點，此時的我正在忙着煎雞蛋呢！簡單的煎雞蛋讓我非常難堪，你瞧——
飢腸轆轆的我拿出一個圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開了一條縫，蛋白流了出來，可蛋黃卻不見蹤影。原來這隻雞蛋是個“大頭娃娃”，蛋黃個頭比較大，卡住了下不來！我沉住氣，猛地一砸，“呀！”調皮的蛋殼跟着蛋黃一起滾落到碗裏。這下糟了，蛋殼可不能煎着吃。我連忙用筷子把蛋殼“撈”上來，蛋殼特別調皮，在筷尖“摸爬滾打”了好一陣才上“岸”。唉，敲個雞蛋都如此費勁，這才剛完成第一步呢！
倒油下鍋，點燃煤氣灶，不一會兒，雞蛋該下鍋了。雞蛋一下鍋，鍋裏頓時熱鬧起來，像在開一場精彩紛呈的演唱會。伴隨着動聽的音樂，雞蛋在油的滋潤下不斷地抖動，尤其是邊緣部分，還有節奏地跳起了踢踏舞。“突突突……”節奏明快，不知不覺，透明的蛋清變魔術似的成了乳白色，好似給蛋黃配上了“白衣裳”。這“白衣裳”越來越大，越來越厚，緊緊地裹住中間的一輪“紅太陽”。
“呀！”正當我入神時，困難再次降臨！搗蛋的油花不停地往外“逃”，好似一顆顆子彈不斷地射向我！於是就有了開頭我的.一聲聲鬼哭狼嚎。我忙跳出三尺遠，慌亂中看見了一旁的鍋蓋，靈機一動，計上心頭——拿起鍋蓋，放在胸前，當作盾牌，擋住油花，一步一步逼近灶台。我終於順利地靠近灶台，調小了火苗，搗蛋的油花立刻安分了許多。幸好，鍋蓋成了我的救命稻草，不然後果嚴重。
一波未平，一波又起！半邊雞蛋熟了，該給它翻個身了！此時，從未用過鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會兒鍋鏟落地，一會兒無從下手，生怕戳破了雞蛋……好不容易找準機會，猛地一翻，結果雞蛋在空中來了個漂亮的“後空翻”。眼看它就要以優美的姿態掉在灶台邊，我眼疾手快，用餐盤將它穩穩接住，否則一番辛苦就白費了！
最慘的是放鹽時，我居然拿成了白糖，這下做成了甜雞蛋。
品嚐着甜雞蛋，回想着煎雞蛋過程中的一波三折，覺得這才是生活的真滋味——油花濺到手上雖然燙燙的，雞蛋吃在嘴裏卻甜甜的，其樂無窮！
老班磨了好長一段時間，終於調位置了，暗暗竊喜可以擺脱同桌了。
老班打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老班溝通過，想和一個理科比較強的同學坐，希望藉此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯着屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的並不是座位表，而是老班電腦那枯燥無味的桌面。接着老班就開始“炫”他為了弄這個座位表是多麼的辛苦，並不急不緩的打開了“我的.電腦”，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什麼？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音：“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。
文件“後退”、“座位表1”我終於看到了期盼以久的座位表了，什麼，我怎麼會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那麼長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒裏，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音：“看得怎麼樣了，但這是我一開始定的計劃，可我後來斟酌再三，又重新調整了一下。”説完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所願，我看到了我的新同桌是現在班級裏的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老班那裏，只見老班直搖頭，還喊着“明天説，明天説！”“難道他不想和我坐？”我心裏發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這裏就唉聲歎氣地對我説：“怎麼和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最後弄了一個不愉快結尾，真是鬱悶死我了！
今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發嬌豔，絢麗奪目。在這寧靜的校園裏，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
這天，老師一反常態面帶微笑地走進了教室，她先是清了清嗓子，然後故作神祕地説：“今天的語文回家作業是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬要嘴下留情呀！那一刻，時間彷彿被定格了，教室裏鴉雀無聲，只聽到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時，老師的話打破了死一般的寂靜，她一本正經地説：“今天的語文回家作業是——今天沒作業。”大家頓時一臉茫然，七嘴八舌地談論起來，都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，我也是丈二和尚摸不着頭腦，甚至開始自我懷疑，難道是我耳朵出問題了？
見此狀況，老師又一字一頓地重複了一遍，全班同學你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發現了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班裏炸開了鍋，大家個個興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷誇耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創的舞蹈，有的人哼着小曲悠閒自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮定的我也開始蠢蠢欲動，最終還是抑制不住內心的.激動，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業的假期是多麼美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學，也是一臉疑惑，彷彿察覺到了不對勁。正在這時，一位同學恍然大悟：“我知道了，作業是一篇作文。”大家的目光齊刷刷望向他，嘴裏都喃喃自語，重複着老師那意有所指的話語，原來老師説的今天回家作業是《今天沒作業》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時都無精打采，教室裏一片唉聲歎氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！
望着那白色而又佈滿孔的採光區，兩眼無神的發呆，抱的球又重又大，直到一聲刺耳的口哨聲，所有人一起將球重重地朝牆面投去，一直不停地循環着
但這次似乎非同尋常？
一個球反彈回來，墜落在地上，這時四面八方都冒出這幾句半信半疑的驚歎：“糟糕！”“咋啦？”我用餘光看了一眼，3個人只抱着兩個球，頓時查覺到不對勁，於是我轉過頭，在地上尋找着蛛絲馬跡，並沒有發現什麼可疑現象，直到有同學再三騷擾我，我又望着外面。
咦！怎麼採光區的頂端，漸漸地，不再平整，為什麼？因為上面有一個圓滾滾的籃球！霎時，我怔住了，“誰投的`？這得需要多大力氣啊！”那球靜止不動，根本沒有想重新“參加工作”的念頭，原來激烈的比賽，倒變成了大呼小叫的茶館，教練見勢不妙，以標準的投籃姿勢，便旋轉着上去，本以為它會碰到球然後球會掉下來，可是
這球反而沒碰到另一個球，而是剛剛好在頂端停下，意味着什麼？兩個球都遇難了。
這可怎麼辦？其他同學都死死的逮住球，誰也沒有一個念頭我來試試！我也不例外。在燈光下，教練大步邁向了前台，從門縫偷看過去，手上拿一根形如金箍棒、又長又細的杆子，緩慢地跑了過來，站在“案發現場”。
隔得稍遠，就會看得更清楚，於是他向後退了幾步，原來近看的半圓，變成了遠看的滿滿的圓。接下來，眯着一隻眼用杆尾對準球，找好後，直立起來，將杆子向上運，使勁去戳一戳球，那個球，蹦蹦跳跳，墜了下來，反彈到地上，成功！
第一個球，用剛才墜下來的球，翻滾到上面，觸碰了露在外面的部分，然後和牆反彈，像賽跑一樣，先後退一步，然後猛衝，這球落在地上，“噔噔”地響，趁它這樣，用手再拍一下，它就彈得很高，接着，一個“刷”聲，完美！簡直完美的投進籃筐！
你説這難道不叫一波三折嗎？
那一天，天氣很好，萬里無雲，天湛藍湛藍的。爸爸的汽車飛馳在一條海邊的小道上，我們要去徐家浦水庫燒烤。多麼令人期待啊！到了那兒，我們好不容易選了個好地方，周圍全是綠綠的一片。我們看着那片綠瑩瑩的草地，有點不忍心破壞這麼優美的環境，糾結了好半天，才商量儘量搞得乾淨一點。爸爸生起了火，我們準備一展手藝。這時，遠遠地開來一輛汽車，是這裏的工作人員，他們説這裏不能燒烤，請我們去外面的海邊。我們只好滅了火，轉移陣地，去海邊。
兜兜轉轉，終於找到了一塊空地，我們又開始忙活起來。兩個爸爸好不容易把碳燒紅了，因為海邊風大，不容易點火。看着火苗往上竄，我開始一展廚藝了。先來幾串牛肉串！我一邊哼着小調，一邊給牛肉串澆油，並且熟練地把牛肉串翻來翻去。可以撒孜然粉了，我把孜然粉瓶子舉到半空中，如同天女散花般把粉撒下去。“烤好了，香噴噴的牛肉串，誰要呀？”
“我三串！”
“我兩串！”
“我四串！”
“我一串！”
大家的叫聲此起彼伏，像旁邊的潮水，一潮高過一潮。
“好吃！”“真好吃！”“比街上賣的新疆牛肉串還好吃！”我的手藝得到大家的認可。我的心像天上的一朵白雲，飄飄悠悠！
這時，我抬頭看到不遠處的'大風車，這一路，海邊分佈着許多的大風車。雪白的大風車在風中不停地轉動。它今天看起來非常悠閒，似乎也在誇獎我的手藝呢！聽説這些風車的作用可大哩，它們轉一圈就能產生三度電。我想：大風車一天可以轉幾圈呀？那能產生多少點呀？它真是環保的創造能源高手！旁邊的潮水不斷地湧上來，發出“譁，譁，譁”的聲音，好像在對我説：“好香呀！讓我也嘗一嘗！”
幸福的時光總是短暫的，我們揉着圓鼓鼓的肚子，收工回家了。潮水漸漸退下了，似乎也在和我們告別。
昨天是張老師的生日，大家都祕密地舉行了一次活動。
在老師生日的前一天，大家正急急地想，怎樣給張老師一個驚喜。這時，我們班的“張導”想出了一個好點子，她想讓帶錢的同學捐一些出來，給老師買蛋糕。
我看了看書包，本以為有幾無，沒想到身無分文。哎，這項活動不能參加了。
接着，“張導”拿出一個漂流瓶，裏面有一小條一小條的紙用鐵環卡住。她給每人發了一小條。
我想，“張嘉祺還挺厲害，什麼“招”都能想出來。要是別的班，肯定不會搞生日會。”
“張導”説：“大家每一個在紙條上寫下對張老師的祝福，然後還給我！”同學們趕緊寫，有的人還出去把風。
“平安”的一天過去了，可是第二天的生日會就有一點掃興了。
第一折，“風太大了，打火機打不起來了！”張導急急地説。“算了，一會兒再去借吧，反正中午才開始。”
過了一上午。
第二折，我問張嘉祺：“蛋糕呢，怎麼還不開始？”她説：“黃晨舟告了密，我把蛋糕送到老師辦公室，不辦生日會了。”
“白準備了。”我心裏想到。
第三折，“你們快準備，張老師要來了！”看門的同學説。然後我們一五一十地説了不辦生日會及不辦的原因。這時，他説：“張老師還沒去辦公室，快把蛋糕拿來重新辦呀！”
可以呀，我們大家又行動了起來，音樂準備好了，紀燈片也準備好了，黑板也畫好了。可一個不好的.消息傳到我們的耳朵裏。徐旗説教師不喜歡這樣子，可老師又已經在樓下了，“張導”又慌又氣，一下子反蛋糕摔在地上了。
蠟燭沒點起來，蛋糕沒了，但我們用老的慶祝方式（注）很開心地過了中午。張老師拿出錢買了一個大蛋糕，又把課換了一下，結果。
這時一位神祕人物來了，那就是我們的彭老師。彭老師昨天生日，他現在教一年級。張老師和彭老師又玩了起來，臉上粘滿了奶油。
在大家的笑聲中，我們結束了生日會。
抄作業是我們國小生每天必須做的事，要是忘了抄了呢？那就要一波三折的問作業啦！
我以前問作業時總是很方便，打個電話就可以知道。如果同學那，實在問不到，打個電話給媽媽，作業同樣到手。可是，這一次問作業可把我折騰得半死。因為這次是——一波三折的抄作業！這件事説來話長。
那一天下午放學，我緩緩的走在回家的路上。走到半路，我突然想起語文作業沒抄！於是，我加快了腳步，急急忙忙地跑回了家。做好了數學作業後，我又以雷電般的速度跑到我家電話機旁，開始問作業。我仔細看着家長聯絡表，心想：“何葉肯定不在家，她有那麼多的培訓班，還是不打擾她好了。”於是，我撥通了陳如是家的電話。很快，電話那頭傳來了人説話的聲音：“喂，你是誰啊？”我立刻報上名，“我是陳如是的同學，請問她在家嗎？”“哦，她去老師家了。”説完這句，對方就先掛了電話。我又想：“打給楊樂苗吧！她應該在家。”可我轉念一想：“估計她也沒抄，我還是問別人吧！”我又仔細瀏覽了一遍聯絡表，最終決定問田雨禾。可是，聽媽媽説她媽媽出差了。我抱着一種試試看的想法，撥通了電話。可是，這種試試看的舉動，最後還是以失敗告終。然後，我又打了許多電話。要不就不在家，要不就打不通，弄得我不知所措了。最後，我帶着沮喪的`心情撥打了李卓諭媽媽的電話。雖然，我知道她媽媽肯定還沒有下班，但還是想搏一把。我果然猜對了，李卓諭媽媽還沒有回家。李卓諭媽媽見我着急找李卓諭，便把她的手機號碼告訴了我。我心急之下，便想到了用自己的記憶力記住號碼。可是，我的記憶力實在太差，電話一掛就忘了。幸好這時，媽媽回來了。我終於踏踏實實的問到了作業。
這真是一次，一波三折的抄作業啊！累死我了，以後我可不敢再忘記抄作業了！
今天學校組織我們看電影。我們看見紅綠相間的塑膠操場上架起了一座巨大的充氣“蟲子”，肚子脹得鼓鼓的。我們要鑽進“大蟲子”的肚子裏去看電影，大家的心情可真是興奮呀！進了黑暗的電影棚，我們聽見“嗚嗚”的聲音響個不停，那是充氣機在不停地工作。
放影機射出一道耀眼的光束，電影開始放映了！正在大家聚精會神地盯着銀幕的時候，電影突然中斷了，四周剎時出奇的安靜，這時突然聽到幾個同學指着頭頂發出恐怖的尖叫聲。我們順着手勢看去，只見停止充氣的棚頂像老鷹俯衝一樣要落下來了，簡直要把我們一口吞掉。怪不得電影不演了，充氣機也罷工了，肯定是停電了。面對這樣的“滅頂之災”，我們一個個跟着尖叫起來，當時的場面一片混亂。老師們站在椅子上舉起雙手撐起塌下來的棚頂，有些同學也踩上椅子幫老師支撐着。體育老師吹響了哨子，讓大家都坐下，不要吵。我坐在椅子上心裏像打鼓一樣，擔心我們被困在這個黑包裹裏出不去了。
這時，四周出現了亮光，原來四處的“大門”被打開了。老師大聲喊：“快撤，大家都出去！”我看到旁邊的.同學紛紛從最近的“大門”出去了，我也緊跟其後。啊，終於看到天空中明媚的陽光了！老師們最後從大棚裏鑽出來，大棚像泄了氣的皮球，完全癱在了操場上。我們又排隊集合了。就在這時，電影棚又一點一點鼓脹起來，恢復了原狀，我們又高興起來，恐懼已離我們遠去，我們像快樂的小鳥興奮地鑽進電影棚。電影終於又開演了……可是好景不長。充氣機又不工作了，電影棚再次無力地倒下。有了上次的經驗，大家都鎮定自若，有秩序地從各出口疏散出來。
雖然兩次意外使我們沒有看成電影，但這兩次逃生經歷告訴我遇到危險時要鎮定，只要大家臨危不亂，一定會找到戰勝困難的辦法的。
暑假來了，相信大家的暑假生活一定是豐富多彩，當然我也不例外。在暑假裏爸爸媽媽決定帶我去水上樂園玩，這讓我高興地不得了，但是爸爸媽媽平時工作都很忙，所以等這個機會很不容易哦！
終於有一天，媽媽跟我來説讓我做好準備，下個星期我們就去玩了，聽了媽媽的話，我高興的好幾天都睡不着覺，盼星星，盼月亮終於盼到了那天。那天早上我連飯都顧不得吃正在拿游泳圈時，爸爸的手機響了，只見爸爸簡單的聊了幾句後就失望地對我説：“寶貝，對不起，爸爸現在有點急事必須馬上去處理，今天可能是去不了了，等下次吧！”還沒等我反應過來，爸爸就匆匆地走了。媽媽看我一臉的不高興忙安慰我説：“沒關係，放假時間還長呢，還有機會的。”心中雖然有很多的不愉快，但是看到媽媽肯定的眼光時，還是忍了下來，想想時間也過的快的。
終於又等到和爸爸媽媽約定的日子了。先前的那些不愉快早就忘的一乾二淨了，滿腦子都是自己在游泳的情景，就在這時媽媽的電話打斷了我的思路。“千萬不要出什麼意外！”我心中默默唸叨着。但是看到媽媽打完電話回來時的`神情我就知道這次的計劃又泡湯了。
連續幾天我都打不起精神，正個人就像泄了氣的氣球一樣，媽媽看我悶悶不樂的樣子跟爸爸商量決定過2天不管什麼事情一概不管，一定陪我完成心願！
都説好事多磨，這句話在我身上切身得到了體會。就在要決定去玩的前一天，我因為畫畫時用美工刀削筆的時候一個不小心刀滑落到了大腿上，當時就開了個大口子，看到這個情景我一下子就懵了，爸爸連忙抱我到醫院，醫生看了以後建議縫幾針（結果縫了3針），在縫的時候我哇哇大哭，一半是痛的哭，一半是為這次準備已久的水上之旅而哭。回來的路上耳邊一直想着醫生的叮囑：“在傷口長好錢千萬不能碰水，要不然會感染的……”
到至今為止，我唯一能做額就是祈禱我的傷口能快點好……
這個冬天，下雪了，像做夢一樣。依稀記得夢前，深秋到了，樹枝都被雨水給毀了；這時候，該清醒了。我想應該是吧，淺淺的春天已經開始了，柳葉飄動，筆畫多是柳葉。誰知道，春暖花開的時候，北風往南，美麗的復出吹起醖釀已久的春天。於是，在屋檐下和院子裏，掛着冰錐，上面覆蓋着雪，再現了緊張、人手不足的緊張氣氛。所以，在家裏，暖氣片冷，牆冷，被褥冷。透徹理解最初冷暖最難付息的深刻現實意義。
嘿，假期會有回報的。我想總結一下。然而雪畢竟不是主角。在温暖的太陽創造的歡樂氣氛中，最終會變成水蒸氣，不再打擾地球；這和我剷土埋土時，巷子裏一個不認識nnd的孩子留下的.便便總是不一樣的。到目前為止，它頑固地乾燥並粘在牆上。幸運的是，東鄰居搬到了另一個地方，否則，像警犬一樣長着鼻子的狗肯定會去找它，把它咬成碎片。哇，差點忘了，説不定狗能在不知道的情況下當場把孩子的犯罪證據消失。可惜東鄰搬走了，只能讓孩子帶着走。這時候東部鄰居的戰略轉移讓我家在位置上感到尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人富了以後，家裏的東西越來越值得賊惦記，所以我要起到防盜防賊的重要作用，所以巡邏的時候總是巡邏。
假期開始的時候，我可能帶着h1n1回來了。咳嗽一個接一個，鼻涕也一個接一個。這種寒冷極具爆發力，經久不衰，但卻傷害了我。不化粧，鮮紅色的鼻子顯示出我小丑的角色。本來考研成績讓我心灰意冷。家人建議我要紅心，準備省公考。剛開始我還裝模作樣。但是，考研畢竟讓我失去了力量，有時候不健康的身體迫使這個偉大的事業早早夭折，去找馬克思探索共產主義。
單調的假期決定了我單調地吃喝玩樂，因此我的大腦變得單調。什麼香腸牛肚醬牛肉，什麼蘑菇蝦皮蛋粥，倒進肚子裏。在我心目中，除了伏羲八卦，王文六十四卦，孔子《十翼》名，沒有什麼好吃的地窖。哀歎。這個腦子的成長總是不如我們鎮上零售的厚厚積累，臉上的痘痘也如雨後春筍。
呵呵，明天回學校吧
今天是生物實驗操作考試的時間。隨着時間的推移，離我們進考場的時間越來越近，我們的心情也越來越緊張，站在操場上候考的我手心上出滿了?汗,額頭也開始冒汗，心裏嘀咕到：“等會抽到最難的怎麼辦？會不會考砸？考砸了怎麼辦？”周圍還有同學“惡語相逼”：“你等會抽到最難的題目，今天就別回家了吧！”聽了同學的話，我更不安了。對啊！要是我抽到最難的，可不只是我一個人做，還會連累組員啊，心頭的焦慮不禁又加深了一層。
看着周圍的同學們都鬧着，笑着，我深歎了一口氣，試圖和旁邊的同學聊天來放鬆放鬆，果真平靜了些許。而等待的過程是漫長的，終於輪到我們了，我看着拿着撲克牌來抽籤的老師越走越近，心裏的緊張使我的手心濕透了，我閉上了眼，迅速抽了一張，遞給我的隊友要他們看，耳邊傳來一陣尖叫。
“嗯？沒有抽到好的嗎？完了！”我的心裏這麼想着，帶着疑惑和擔心我睜開了眼，突然，一個紅色的'“5”字映入了我的眼簾，喜慶的顏色，最容易的考試。隊友們開始誇我手氣好，我也開心了一瞬間，但當我走進考場時心裏的緊張又來了，填卡，選材料，操作……這一切都在有序進行着，我鬆了一口氣。
一時的恍惚讓我的手抖了那麼一下，完了！我睜大眼睛，水倒多了！眼睛瞟了一眼監考老師，似乎沒有注意到我，我立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度把紙換掉，心裏暗道一句：還是要集中注意！接下來，又是那麼完美。
當監考老師問我預測結論時，高度緊張的我一時忘記了先前背的一切，看着老師投來的目光，我嚇出一身冷汗，呆了好一會兒，才想起先前背的結論，流利地説了出來，大呼一口氣，飛快地跑出考場。
離開的途中不禁暗暗想到：這次實驗操作考試真是一波三折啊，而這一波三折的原因，正是因為我平時的不努力，讓我對這次考試不熟練，連最容易的考試也沒做到最好。以後，要吸取這次教訓，好好努力學習，可千萬不能再這樣了。
就在今天上午，語文老師笑嘻嘻地對我們説：“今天下午我們第一次語文測試，大家好好考呀，好讓我看看你們的實力！”聽到了這個消息的同學們一起唉聲歎氣道：“哎！這就考試了，我還沒複習呢！”後來，我們又央求道：“老師，能不能延後幾天呢，好讓我們複習複習。”老師説；“好吧，那就下週一吧！”同學們聽了都高興的不得了，連忙説：“語文老師最好了。”
為了給我老師留下一個好印象，我每天晚上寫完作業就開始複習，一直複習到晚上十點才肯睡覺。但就在這兩天，我感覺我的身體特別沉重，眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一個同學興高采烈地説：“聽説下週語文測試要取消了，因為語文老師好像要出去學習去。”聽到這個消息的`同學們都一一起歡呼雀躍起來，有的還甚至擁抱在了一起，只有我和小部分的同學還在家裏堅持複習和做題，生怕星期一老師突然回來給我們測試。要是真在星期一回來的話前幾天複習的那一點點皮毛怎麼説也考不上八十來分吧！
到了星期一，老師規定要考試的那天到了，同學們那閒散的心都繃緊了起來了，好像感覺不考試的消息不靠譜，不可信！果然在上午第一節課的語文課上，數學老師走進了教室，同學們心想：這節課難道上數學？剛好上課鈴響了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”數學老師詭異的笑了笑，説道：“你們的語文老師出去學習了，所以來不了，但在昨天語文老師説了，她和同學們説好在星期一的時候語文測試，雖然語文老師不在，但你們的語文老師就把這個重任託付給了我。”聽了老師的話，大部分的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕忙翻開書心想：能複習一點是一點，但是為時已晚，測試也開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，試卷收了起來。同學們的神情五花八門，什麼樣的都有，而我卻是一臉平淡的樣子，特別的自信，因為我堅持複習了。
“哎喲！”廚房裏傳來一陣陣尖叫聲，我的手上又多了一個小紅點，此時的我正在忙着煎雞蛋呢！簡單的煎雞蛋卻讓我非常難堪，你瞧——
飢腸轆轆的我拿出一個圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開了一條縫，蛋白流了出來，可蛋黃卻不見蹤影。原來，蛋黃個頭比較大，卡住了下不來，我沉住氣，猛地一砸。“呀！”調皮的蛋殼隨着蛋黃一起流進了碗裏。這下糟了，蛋殼克不能煎着吃。我連忙用筷子把蛋殼“撈”上來，蛋殼特別調皮，在碗裏“摸爬滾打”了好一陣子才上了“岸”。敲個雞蛋都如此費盡，這才只是第一步呢！
倒油下鍋，點燃煤氣灶，不一會兒，雞蛋該下鍋了。雞蛋一下鍋，鍋裏頓時熱鬧起來，像在開一場精彩的演唱會。伴隨着動聽的音樂，雞蛋在油的滋潤下不斷的抖動，尤其是邊緣部分，還有節奏的跳起的`踢踏舞。“突突突……”節奏明快，不知不覺，雞蛋的“白衣裳”越來越大，緊緊的包住了中間的一輪“紅太陽”。
正在我得意洋洋的時候，困難再次降臨。！搗蛋的油花不停的往外“逃”好似一顆顆子彈不斷的射向我。我慌忙跑出廚房，慌亂中看見了鍋蓋。於是我機靈一動，趕緊拿住鍋蓋當做盾牌，把鍋蓋放在胸前，緩緩向前移動。我終於順利地走到灶台，調小了火量，搗蛋的油花立刻安靜了許多。辛好，鍋蓋成為了我的“救命稻草”。不然後果嚴重。
一波未平，一波又起。雞蛋半邊煎熟了，該給它翻個身了。此時，沒用過鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會兒鍋鏟落地，一會兒無從下手，生怕弄破了雞蛋。好不容易找準時機，猛地一翻，雞蛋在空中來了個漂亮的“後空翻”。眼看它就要以優美的姿勢落地了，我眼疾手快，用盤子穩穩的接住，不然前面一陣就白忙活了。
吃着自己做的雞蛋，回想着煎雞蛋時的一波三折，覺得這才是生活的意義。雖然被油花濺的燙燙的，但感覺雞蛋吃起來甜甜的，覺得這才是生活的意義。
在假期尾聲，我和媽媽終於踏上了大連之旅，誰知這一程卻一波三折。
旅途伊始
清晨五點，天剛矇矇亮，好似蒙上了一層薄紗。大巴車晃晃悠悠地開了，我們踏上了旅途。一場不平常的旅行就此拉開了帷幕。
旅途插曲?
晃盪的車上，嘹亮的歌聲響起，多才多藝的叔叔阿姨們放聲歌唱。悠悠情歌，抑揚戲曲，客車就是最好的舞台。我和媽媽在旅友們的推薦下也唱了一首《牧羊曲》，博得了大家的熱烈掌聲
車停了，“天門山”已經到了。我們急切的`向窗外望去，卻看到“關門山”赫然矗立眼前。司機沉醉在歌聲中竟然搞錯了目的地，開到了本溪。差了兩點，可差出了幾百裏。在一片歎息聲中，我們又趕快調頭，直奔大連，兩個多小時，就這樣白白耗在了漫漫長路上。無奈，我們只得臨時改變行程，先登上黑島。
旅程首站
下午一點，黑島終於出現在眼前。走上環島小路，兩側綠樹成蔭，葛花的淡淡芳香款款襲來。走過陰涼的通天路，清涼的海風拂過面頰，茫茫的大海已在眼前。海水是深沉的藍色，給人心中添上了幾分寧靜與恬淡。雪白的海浪奔來，拍打在嶙峋的漆黑礁石上。“我們去趕海！”我興奮地喊道。跳下小路，踏上礁石，觸摸那清涼的海水
礁石上積了一個個淺淺的水窪，小魚棲身其中，活潑地游來游去。小蟹以貝殼為家，揹着房子爬來爬去，近乎透明的纖細身體靈活地在水中舞蹈。我停下腳步，用目光與這些可愛的小傢伙交流。但好景不長，得意忘形的我一腳踩進了水中，一隻鞋濕透了，只好無奈自嘲：在火熱的夏天偏得一分清涼。下午三點，我們不捨地告別了大海，奔向下一站?
中途受阻?
又經兩小時車程，我們來到了銀石灘，但固執的保安卻堅持不讓我們憑江山錦繡卡進門。天色已晚，我們只好踏上了歸途
我們在旅館安頓下來，衷心希望明天一帆風順
期會考試結束後，心裏就一直惦記着考試的分數。
早自習，無意中聽數學老師説我數學考了98分，竊喜。
體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88.5分，第一反應不相信，接着疑惑，然後得到證實，心裏立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。
又一個上午英語課，聽老師説這次英語考試難度較大，全班同學成績都不是很理想，心裏就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸着的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。
下午第一節是科學課，我對科學倒不是很擔心，但聽黃老師説，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接着聽黃老師説，這次年段第一名就在我們班，還説，你們肯定想不到這個第一名屬於誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心裏莫名的'緊張起來，這個念頭只在腦子裏一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了。”馬上就聽到自己另一種聲音。
於是，我就以一種平常心迎接接下來的分數，但是看到分數後，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。
這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。
哎！這考試帶來的複雜心情喲，真是一波三折！
這個冬天，下雪了，像做夢一樣。依稀記得夢前，深秋到了，樹枝都被雨水給毀了；這時候，該清醒了。我想應該是吧，淺淺的春天已經開始了，柳葉飄動，筆畫多是柳葉。誰知道，春暖花開的時候，北風往南，美麗的復出吹起醖釀已久的春天。於是，在屋檐下和院子裏，掛着冰錐，上面覆蓋着雪，再現了緊張、人手不足的緊張氣氛。所以，在家裏，暖氣片冷，牆冷，被褥冷。透徹理解最初冷暖最難付息的深刻現實意義。
嘿，假期會有回報的。我想總結一下。然而雪畢竟不是主角。在温暖的太陽創造的歡樂氣氛中，最終會變成水蒸氣，不再打擾地球；和我剷土埋的時候巷子裏一個不認識nnd的孩子留下的便便總是不一樣。到目前為止，它頑固地乾燥並粘在牆上。幸運的是，東鄰居搬到了另一個地方，否則，像警犬一樣長着鼻子的'狗肯定會去找它，把它咬成碎片。哇，差點忘了，説不定狗能在不知道的情況下當場把孩子的犯罪證據消失。可惜東鄰搬走了，只能讓孩子帶着走。這時候東部鄰居的戰略轉移讓我家在位置上感到尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人富了以後，家裏的東西越來越值得賊惦記，所以我要起到防盜防賊的重要作用，所以巡邏的時候總是巡邏。
假期開始的時候，我可能帶着h1n1回來了。咳嗽一個接一個，鼻涕也一個接一個。這種寒冷極具爆發力，經久不衰，但卻傷害了我。不化粧，鮮紅色的鼻子顯示出我小丑的角色。本來考研成績讓我心灰意冷。家人建議我要紅心，準備省公考。剛開始我還裝模作樣。但是，考研畢竟讓我失去了力量，有時候不健康的身體迫使這個偉大的事業早早夭折，去找馬克思探索共產主義。
單調的假期決定了我單調地吃喝玩樂，因此我的大腦變得單調。什麼香腸牛肚醬牛肉，什麼蘑菇蝦皮蛋粥，倒進肚子裏。在我心目中，除了伏羲八卦，王文六十四卦，孔子《十翼》名，沒有什麼好吃的地窖。哀歎。這個腦子的成長總是不如我們鎮上零售的厚厚積累，臉上的痘痘也如雨後春筍。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲準時響起。我收拾好東西，剛要走出班門，只見英語老師飛奔而來，大喝一聲：“別走！沒有滿分的人留下來！”
隨即，課代表手中的聽寫紙如雪花般向我們飄來，同時也“飄”到了我心頭——錯了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來重新聽寫了！
滿分的同學一個個都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學也幸災樂禍地溜走。留在教室裏的我，不禁又歎了一口氣：“早知如此，何必當初啊？要是我耳朵沒溜號兒，我也不至於淪落到如此地步啊！”
環顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長！喲，課代表！我又幸災樂禍起來。咳咳，正經點兒！如果我再不聽寫全對，可就夠我丟臉的了！又一次聽寫開始了，一個個單詞從老師口中飛過來，我不慌不忙，從容應對。“這個沒問題，這個也是，find是尋找吧？”一番檢查後，我信心滿滿交上答卷，這次，應該沒有問題了！
老師開始批改了，同學們一下子蜂擁過去，把老師圍得水泄不通。隨着英語老師紅筆的揮動，人羣中不時發出歎息聲或笑聲。
下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶着講桌，一手緊握紅筆。我的心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒裏蹦出來了，額頭開始冒汗。
只見老師紅筆一抖，天！那是個“×”！我的`心涼透了，怎麼又要重新聽寫呀！我欲哭無淚，再次坐回了座位，開始第三次聽寫。這時的我又急又氣：急自己，都七點多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽寫兩次竟然還有錯誤。我想：這還是因為我太着急，急於求成是不行的，再不靜心還不會全對！。
於是，我努力讓自己平靜下來，認真聽寫，給老師交上我最後一次聽寫的答卷。清朝翁同龢教導自己的弟子：“每臨大事有靜氣。”今後，我也要不斷修煉自己，爭取不讓這樣的事再次發生！不再自己的放學之路如此一波三折！
老陳磨了好長一段時間，終於調位置了，暗暗竊喜可以擺脱同桌了。
老陳打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老陳打過招呼，想和一個理科比較強的同學坐，希望藉此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯着屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的並不是座位表，而是老陳電腦那枯燥無味的桌面。接着老陳就開始吹他為了弄這個座位表是多麼的辛苦，並不急不緩的打開了我的電腦，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什麼？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。
“後退”、“座位表1”我終於看到了期盼以久的座位表了，什麼，我怎麼會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那麼長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒裏，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音“看得怎麼樣了，但這是我一開始定的計劃，可我後來斟酌再三，又重新調整了一下。”説完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所願，我看到了我的`新同桌是現在班級裏的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老陳那裏，只見老陳直搖頭，還喊着“明天説，明天説”“難道他不想和我坐？”我心裏發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這裏就唉聲歎氣地對我説“怎麼和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最後弄了一個不愉快結束，這是鬱悶死我了！
中秋節快到了，我日思夜想，計劃出去玩一玩，可是節日裏車多人多，爸爸媽媽有點犯愁，提出宅在家裏看看電視。咋辦？我決定自己安排出行計劃，帶領爸爸媽媽開始一段愉快的旅程。
我點開萬能的百度，搜索最適合小長假的旅遊景點，各種推薦讓我眼花繚亂，世界那麼大，想去的地方還真不少咧！可惜只有三天假，還是去去省內平江的石牛寨吧，玩一玩驚險刺激的玻璃天橋！想法得到了爸爸媽媽的同意，我開始了燒腦時間，在平江住一夜，如何用最優惠的價格定到最好的酒店，離景點的距離又不能太遠，凡事要想得周全才行。經過我在網上的刻苦搜索，一家名為石牛寨的酒店進入我的眼簾，200元每晚，24小時提供熱水，離景點只需5分鐘的車程，這些條件基本符合我的考慮，沒有猶豫，我當即在網上預訂好房間。萬事俱備只欠出發啦！
節日的第一天，我們一家十點鐘準時出發，根據我事前查找的路線，全程只需兩個半小時，預計趕到目的地吃午飯。於是，我打開路線導航，搜索“石牛寨”，在我的“正確”指導下，爸爸“順利”地將車開到了高速出口收費站，想想即將開始的遊玩，我興奮不已，忍不住問收費的阿姨，石牛寨玻璃橋還有多遠？只聽見阿姨漫不經心地説：“這是瀏陽的石牛寨，你們要去的是平江的石牛寨吧！”天吶！此“石牛寨”非彼“石牛寨”！我導航的`目的地沒有寫清楚哪個“石牛寨”，“南轅北轍”的故事就這麼發生在我的身上！看着爸爸媽媽一臉的無奈，我感到好愧疚，功課沒做好，擺了個大烏龍！
既來之則安之，我提議就在瀏陽的石牛寨吃箇中飯，瀏陽菜聽説很美味，也算是此行的一個安排吧！對於我的提議，爸爸媽媽很是贊同，於是，我導致的這個小尷尬就在可口的飯菜中化解囉！
又經過三小時的行程，我們終於到了目的地——平江“石牛寨”。天色已晚，但遠遠的看到山峯間橫跨的玻璃橋，威武大氣，讓人感到，雖然歷經波折，但明天的征服仍然讓人興奮，此行仍然讓人開心！
學問齋