在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的名著作文，歡迎閲讀與收藏。
在我書架上的幾十本書中，有很多本名著，什麼《茶花女》呀，什麼《福爾摩斯探案記》呀，什麼《八十天環遊地球》。其中我最喜歡的是丹尼爾?福笛寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書説的是魯濱遜三次出海的探險，第一次出海賺了300英鎊，第二次出海時，被海盜抓住，做了海盜頭目的奴隸，逃到了巴西，當了種植園主，第三次出海購買黑奴時被大風吹得偏離了航道，撞到了礁石，全軍覆沒，只有魯濱遜一個人活了下來，他漂到了一個荒島上（後取名為“絕望島”），他利用自己的聰明才智在這個島上生活了28年，後來還打敗了海盜，坐船回到了家鄉。
我之所以喜歡這部經典名著，是因為這本書的主人翁魯濱遜令我感動、欽佩，他無論在什麼艱難的情況下都堅持不懈，他敢於面對生活中的種種挫折和挑戰，富有高度的責任心，在荒島生活的28年裏，他始終保持着樂觀、積極、向上的心態，更是難能可貴！
《魯濱遜漂流記》這部經典名著的主人翁魯濱遜以他的魅力感動了幾代人，今天，我也不例外。記得有一次，我和爸爸打羽毛球，我當時處在逆風的位置，爸爸只輕輕地打了一下球，由於風的作用，球“嗖”地一下從我的頭上飛過，跑的又高又遠，我根本就接不到。幾次三番都是這樣，我便有些泄氣了，就嚷着要換位置。爸爸笑我沒出息，這點困難也克服不了。在這個時候，我想起了魯濱遜的故事，我心想可不能讓爸爸小瞧了我，便咬牙堅持，終於，在失敗了很多次後，我接到了球，還打了爸爸一個措手不及。雖然很累，但我覺得很驕傲。
我很感謝《魯濱遜漂流記》！我想：在今後的人生長河中，有“魯濱遜”這位朋友的陪伴，面對挫折，我都會勇敢樂觀、乘風破浪！
這本書是充滿想象的書——《哈利？波特與魔法石》。這是一個魔法世界。知道魔法、有魔法的叫“巫師”，不知道的、沒有魔法的叫“麻瓜”。
哈利波特是這本書的主人公，一生下來就要與一個連名字都不敢説的巫師伏地魔戰鬥。那道閃電型的疤痕是一個死咒，他被姨夫收養，表哥達力仗着個頭大欺負他。在他11歲時去了魔法世界，在那兒改變一生，我覺得達利真是欺軟怕硬，姨父、姨母可真偏心。
我喜愛他的N個理由
作為一名擁有豐富的想象力者，我真是夢裏夢外都是都想穿越到裏面，摸摸魔杖、坩鍋，陪他們一起打敗伏地魔。
我愛它，它雖然沒有四大名著古老，也沒有小人書那樣新穎，但它卻一樣有趣，令我期待。假如説哈利？波特的教父怎麼樣了，他一定會去救教父，奮不顧身的那種。發現被騙了也會冷靜沉着地面對。我總是一下子提起心為他擔心，一下子放下心為他祝賀，中間總有很多奇奇怪怪的問題來吊我胃口。
我愛它，它的人物總能像活着一樣，在我眼前活蹦亂跳。波特他是一個很愛逞英雄的，他在意的人遇上什麼困難他都會去，就算是遇上危險，他總能及時化解。他的好兄弟羅恩就是一個小急性子，特別討厭用哥哥們的東西，因為他有四個以上的哥哥。朋友郝敏是一個很嘮叨的女生，很在意校規，但波特他們有危險，她也會出手相救。就是這樣一個個栩栩如生的人物形象，令我沉迷不已。
我愛它，它讓我知道了老外的文學之高，即使不寫那麼多環境描寫、語言描寫，卻還這麼優美有趣。
我愛它……
從小到大，我看過許多部經典名著，都給我留下了十分深刻的印象，其中，我最愛不釋手的還是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書採取日記體形式，以純樸的兒童語言，生動的描述了一個19世紀意大利一個外省城鎮三年級國小生安利柯的課堂內外，記錄了一個少年道德情感的成長過程，共計一百多篇。這一百多篇日記，敍述了一個又一個愛的故事，敍述了國家民族之愛，親子之愛，師生之情，朋友之誼，表達了高尚純真的人性之愛，使我十分感動。
讀完這本書，我被文中的朋友之間的友誼深深的打動了，於是，在班裏我便常常像文中的安利柯那樣在班裏播着一點一滴的小愛，如：同學之間有了困難主動幫助他們，同學之間有了矛盾，我主動去幫助他們化解矛盾。剛開始，我做的還不好，時常會起到火上添油的效果，不過我幹得越來越好了。有一次，有些人叫好友孟慶旭的外號，孟慶旭十分氣憤，我發現後，便連忙寫紙條安慰他，不讓他放在心上，又勸説那些人不要叫同學外號，於是就沒有人再叫他外號了，他對我更加友好了，同學們也漸漸支持我，因此，我就更喜歡《愛的教育》這本書了。
我認為愛並不表現在緊急關頭，更多則表現在生活中一點一滴的小事上，《愛的教育》這篇文章告訴我們，愛是人世間最寶貴的東西，她包含了尊敬、温柔、無私等一切美好的品質。我們每人都要用愛對待他人。如果我們每人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！
這四天我認真閲讀了四大名著之一—《三國演義》。我發現閲讀《三國演義》是需要慢慢看、細細品、不斷回憶。
《三國演義》記敍了中國從東漢末年黃巾起義到魏、蜀、吳三國鼎立，最後司馬氏統一全國，進入了西晉年代。
書裏有許多英雄豪傑，也有一些平庸之輩。我最佩服、欣賞的非諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明，號伏龍，與龐統【鳳雛】是非常要好的朋友。他是三國有名的軍事家、政治家，被譽為“千古良相”的典範。諸葛亮足智多謀、善於思考、鎮定自若、頭腦清晰、上知天文，下知地理……我最欣賞他的智慧。他用智慧舌戰謀士、智激周瑜、草船借箭、巧借東風、三氣周瑜、七擒孟獲、空城退敵……他的空城計，舉世無雙，不費一兵一卒，就使司馬懿退兵，因為司馬懿疑心很重。從這兒也看出諸葛亮知己知彼，俗話説的好：“知己知彼，方可百戰百勝。”他只需二十條船，一些不起眼的稻草人，就可以不費吹灰之力讓曹軍損失十萬支劍，自己增添十萬支劍。周瑜是活活被諸葛亮給氣死的，周瑜死前説的最後一句話是：“老天既然生我周瑜，為什麼還要生諸葛亮呢？”從這句話中，既可以看以清楚地看出諸葛亮非同尋常的聰明才智。諸葛亮巧借東風，他猜東風來的時刻猜測的很準，真是神機妙算啊！諸葛亮還幫了周瑜火燒赤壁，他諸葛亮是一個難得的奇才。
我要像諸葛亮學習，學習他善用智謀、博學多才。
我最喜歡的名著是《西遊記》，這本書的內容生動且有趣，故事情節撲朔迷離，裏面刻畫的人物形象各有千秋，人物性格也是千差萬別。
在《西遊記》這部小説中，許多性格鮮明的人物為讀者留下了深刻的印象。有神通廣大的孫悟空，寬厚善良的唐僧，任勞任怨的豬八戒，忠厚老實的沙僧。其中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。
在小説中，孫悟空都是以勇敢無畏，聰明知性的形象出現的，其實在我的眼裏，孫悟空是一個忠誠的人，它忠於師父，忠於子民，忠於集體，就算被師傅誤會也是一聲不吭，也還是會默默地保護唐僧。
小時候，我第一次在電視上看到孫悟空。但是我一直不明白，為什麼孫悟空明明比唐僧還要厲害，當唐僧誤會孫悟空，甚至要趕他走時，為什麼不反抗呢？直到長大後再細細品味這部小説時，我又有了不一樣的體會。
有時候我真羨慕孫悟空，他有那麼多超能力，拔一根毫毛就可以變出一個分身，他還有着七十二變。如果我也有這種超能力，該多好啊！這樣我就能變出一個分身，幫媽媽做一些力所能及的事情，那該多好啊！可是孫悟空在取經路上也遇到了許多的磨難，它都憑藉自己堅持不懈的意志力，克服了這些困難，而我遇到一丁點兒困難就想要放棄，和它比起來，我可差遠了。
同學們，讓我們學習孫悟空那不畏艱險，懲惡揚善的精神，做一個做事有毅力，堅持不懈的人。讓孫悟空的精神流芳千古，讓孫悟空的精神流傳萬年！
《西遊記》我國四大名著之一，每當我讀起這本書，都會情不自禁地融入到精彩的故事情節中。
《西遊記》裏面的人物形象各有千秋，人物性格千差萬別。比如：懦弱以慈悲為懷的唐僧;本領高強、矢志不渝、善惡分明的遜悟空;誠實憨厚、擅長水性的沙僧;力大無窮、自私貪吃的豬八戒。
《西遊記》中我最喜歡的人物是遜悟空，他是一個不同凡響的人物，天資聰穎，但他有些野性難馴，不把任何人放在眼裏，甚至大鬧天空;但他同妖怪鬥爭的精神值得稱頌，在困難面前隨機應變;紅孩兒用三味真火燒的九死一生，可他依舊精神煥發，勇敢戰鬥;小雷音寺中，羣神被擒，他孤軍深入，與惡魔較量;他善於用計謀，變身不同角色，一步步將惡魔剷除。師徒四人最終取得真經。
這本書中有一個故事情節令我印象十分深刻，也最能體現遜悟空的性格，就是“遜悟空三打白骨精”這一章。寫的是遜悟空曾在太上老君的八卦爐中練就火眼金睛，只要他一看，就能識破妖怪的計謀，輕輕鬆鬆趕走妖怪。但是唐僧卻不能識破妖怪的真面目，誤認為遜悟空傷害無辜，並把他趕回花果山。唐僧失去遜悟空的保護，很快遇到了危險，被妖怪捉到洞中。為了救出師傅，豬八戒去花果山向遜悟空求救，令人意外的是遜悟空便爽快地答應了，可見遜悟空是一個忠心耿耿的人物。
這本書告訴我們：做事不是一帆風順的，總要經歷艱難和曲折，消滅假、醜、惡，弘揚真善美。要學習遜悟空性格中最閃耀的一面：善惡分明，擁有一顆寬容、忠貞的心。
《西遊記》是我閲讀的第一本古典名著，因為它的內容精彩，吸引我去閲讀更多的古典名著，在知識的海洋中遨遊。因此説觀後感，《西遊記》是我的經典啟蒙老師。
《西遊記》講述師徒四人去西天取經的傳奇經歷，一路上，他們四人團結一致，戰勝了許多妖魔鬼怪，最後取到了真經。作者以奇特的藝術想象，向人們展示了一個光怪陸離的神魔世界。並刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，如一心向佛的唐僧；活波可愛、神通廣大的孫行者；好吃懶惰、憨態可掬的豬八戒以及任勞任怨、對師徒四人不離不棄的沙和尚。
讀過《西遊記》後，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是—團結就是力量，團結一致才能成功。這句話可能讓你覺得又大又空，可這卻是我的真心感悟。有一次，我在學校籃球隊訓練，教練老師他要一個人挑戰我們整個中級隊。老師雖然技術高超，可是隻身一人，只能孤軍奮戰。我們中級隊的隊員雖説技術稍遜一籌，但是我們大家齊心協力，奮勇作戰，對教練老師屢次堵截、相互配合，最終戰勝了教練老師，贏得了比賽。這場比賽使我深深的感悟到，面對再強大、再厲害的對手，只要團結一致就能戰勝它。
中國的古典名著就像一座文字寶庫，給我們少年兒童提供了智慧的力量，從而使我們獲得了精神上的財富。
優秀的文學作品如同花圃里美麗的鮮花一樣數不勝數，朵朵都有自己獨特的芬芳。而我最喜歡的名著人物，則是美國文豪——馬克·吐温筆下的傳奇人物——湯姆·索亞。
湯姆·索亞是一個聰明愛動的孩子，他足智多謀，善惡分明，對現實環境可以保持自己的態度，一心衝出村莊，過實在的，自由的，自己所想要的生活，當綠林好漢，行俠仗義。他也是一個英明的領導者，一個了不起的英雄。從他身上，我也看到了自己所想擁有的樣子：正直，樂觀，可以一如既往地保持自己內心的真實想法，勇敢的衝出束縛，過自己想要的人生。
湯姆敢於追求，敢於冒險，一個又一個閃光點在這個看似調皮的孩子身上集中，塑造出了一個多重角色結合，受人喜愛的`湯姆。當他和貝琪困在洞中時，他沒有驚慌，不但安慰同伴，還運用自己的聰明才智，用風箏線探路。在發現洞口時，還鼓勵毫無希望的貝琪爬出山洞，最終成功獲救。他的形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。他做錯事後敢於承認錯誤，他冒險途中不忘家人身體。關於他，書中有一句簡單的概括：“淘氣的機靈鬼”“鎮上孩子的頭兒”“在小夥伴的眼中無所不能”。一次次不同的探險經歷，更是凸顯出了湯姆身上所令人喜愛的特質——勇敢而富有同情心，懂得知錯就改，勇於衝出桎梏。他可以拋棄私心大膽指出兇手;他會在自己身體還沒有恢復號就想着去看望朋友，給他們帶去歡樂;他還有一些小小的虛榮心，可以把自己好好的吹噓一番……這便構造成了一個討人喜歡的小男孩——湯姆·索亞。
在過去的時間裏，各種個性不同的經典人物與我們擦肩招手，伴我們走過閲讀路上最珍貴，最美好的風景。而湯姆·索亞這個活潑伶俐的小英雄，將是這條路上最絢麗的那道彩虹!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉身空……”一曲熟知的旋律，歌聲的歌聲，衝破了我最喜歡的經典名著——《三國演義》的序幕。
《三國演義》是元末明初知名小説家羅貫中寫出的一部斷代體古典名著，它描寫了從東漢末年黃巾起義到三國歸晉統一之間再次發生的一系列魏國、劉備的蜀國、孫權的吳國，三個國家在歷史上成三國鼎立的局面，詳盡刻畫了這三個國家的興衰史。歷史故事。何謂三國?就是曹操的
讀書了《三國演義》，使我理解了許多歷史科學知識和故事：桃園三結義，官渡之戰、七擒獲孟獲得、三顧茅廬，草船借箭，赤壁之戰……。更有無數栩栩如生的英雄人物生動地印在我的腦海裏：生性多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、忠心狹義的關羽、性格耿直的張飛、仁義愛民的劉備、小肚雞腸的周瑜……三國時代是一個英雄輩出的時代，其中我最喜歡的是五虎大將之中的“常勝將軍”-----趙雲(趙子龍)，最知名的是那場“長阪坡單騎天主”，他在曹操百萬大軍中橫衝直撞，遊刃有餘，精彩地救回了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，刺死魏軍將領五十多名，砍掉兩面大旗，忠心耿耿，盡全力協助劉備完全恢復漢代江山，趙雲每戰成敗，千古是名副其實的“常勝將軍”。
《三國演義》是一部百讀不厭的經典作品，有所不同時期每讀一遍都有有所不同的進賬，有所不同的所學。我指出《三國演義》對於我們中、國小生來説很有意義，它不會讓我們理解許多歷史科學知識，有興趣請求你也讀一讀吧!
諸葛亮，字孔明，號卧龍。是三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、文學家、書法家、發明家。他的散文代表作有《出師表》《戒子書》等，曾發明了木牛流馬，孔明燈。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而後已是中國傳統文化的忠臣與智者的代表人物。説了一長串，我就是喜歡他諸葛亮。
諸葛亮足智多謀，為蜀國提供了無數妙策，一次次為蜀國轉危為安，使劉備從弱小變到強大，這裏面都離不開諸葛亮的錦囊妙計，你知道讓諸葛亮的成名立威的是哪一計嗎？那便是火燒博望坡，趙雲引曹軍入林，然後兩邊火光四起，曹軍見了立馬逃走，死傷無數，這一個計策是諸葛亮成名，也得到了蜀軍的認可，而後的許多次獻計都展現了諸葛亮卓越的軍事才能。
當然，諸葛亮的膽魄更是讓我驚歎，在空城計中，面對司馬懿和司馬懿的幾萬大軍，他卻十分冷靜的彈着琴，琴聲悠揚淡定，是司馬懿聽着害怕，害怕中了諸葛亮的計策，於是不戰而退。這是膽識過人更是知己知彼！
諸葛亮還知識淵博，可謂上知天文，下知地理。在草船借箭與巧借東風中，他用肉眼觀察天象，準確的預測三天後的天氣變化，從而實現了目的，從曹操那裏還偷了十五六萬只箭。
這厲害的人物，怎能讓我不佩服的五體投地呀！就是我喜歡的名著人物諸葛亮。
此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持一把羽扇，給人一種超凡脱俗，飄然若仙之感。我想，你一定猜到他是誰了吧？沒錯，他就是卧龍諸葛——孔明是也。
他，是我最喜歡的名著人物，神機妙算、忠心耿耿、有情有義……關於他的傳奇故事也是不勝枚舉。
先説他的神機妙算吧。未出茅廬便已知三分天下，“草船借箭”、“三氣周瑜”、“空城計”……真是令人讚歎不已。其中“空城計”最讓我印象深刻。一天，諸葛亮在“西城”被司馬懿的十萬大軍層層包圍，城中只有文官和老弱病殘，諸葛亮眼見大軍就要攻城，冥思苦想，終於想出一條妙計。他下令打開城門讓一些士兵假扮農民打掃街道，自己卻坐在高高的城樓上若無其事地彈琴。沒過多久，司馬懿便率兵來到城下，他看到城外城內一派寧靜祥和，諸葛亮泰然自若地坐在城樓之上彈琴，琴聲悠長而從容，便心生疑慮，他深知諸葛亮是一個深謀遠慮，從不會輕易冒險的人，想必定有埋伏，於是經過一番考慮之後，他果斷退兵。諸葛亮正是抓住了司馬懿敏感多疑這一點才化險為夷。我想，也只有諸葛亮才有這個智慧和膽識了吧！
諸葛亮不僅神機妙算，更是知恩圖報。他為報劉備的知遇之恩，盡心盡力地協助劉備打下蜀國江山，輔佐阿斗劉禪更是鞠躬盡瘁，死而後已。正如他在《出師表》中所説“受命以來，夙夜憂歎，恐託不效，以傷先帝之明。”生前大事小事盡心盡力，就連死後還能“死諸葛嚇死活仲達”。真可謂“前無古人，後無來者”。
這就是我最喜歡的名著人物諸葛亮，一個智慧與忠義的代表，值得我們學習和傳頌！
你一定看過我國古代四大名著之一的《三國演義》吧！這本書裏面有眾多性格鮮明的人物，有智勇雙全的關羽，有力大如牛的張飛，有武功強的劉備，有老當益壯的黃忠……但我最喜歡的還是神機妙算的諸葛亮了。
諸葛亮身着白衣，手持羽扇，有股神仙的氣概。他一生有着許多輝煌的事蹟，就那他跟魯肅借船向曹操草船借箭這個例子來説吧。一次，周瑜和諸葛亮在商議公事，周瑜想為難他在三天內造出十萬支箭，他卻滿口答應，又立了軍令狀。第二天，諸葛亮借了船，預料第三天江上會有霧，並安排了船旁插一千個草人，掛上青布幔子。第三天時，諸葛亮請魯肅過來，下令把船用長繩連在一起，向曹操水寨進發，擂起鼓來，魯肅頓時嚇了一跳，覺得有兵來襲。霧很濃，連對面都看不清，曹操聽了鼓聲，以為有敵人埋伏，便調來二萬xxx朝江中放箭，箭全射在了船上，等穿的一邊都射滿了，諸葛亮有把船調過來繼續受箭，直到稻草人身上全射滿箭。
等霧快散了，諸葛亮又叫船上的軍士高喊“謝丞相箭！”曹操這才恍然大悟，急忙派兵追擊，還沒出寨，諸葛亮的船早已乘風遠去了。曹操只能眼巴巴地望着諸葛亮載箭跑了。魯肅把這件事告訴了周瑜，他也只得承認自己不如諸葛亮，暫時打消了殺諸葛亮的念頭。
“智取漢中”“火燒赤壁”等許多戰役，都説明諸葛亮神機妙算，因此我十分敬佩諸葛亮。他是我最喜歡的名著人物。
我最喜歡的名著是我國四大古典名著中，羅貫中寫的《三國演義》，這部書描繪了東漢末年黃巾起義，天下大亂，魏、蜀、吳三國興起和衰亡的歷史過程。裏面重要而且也是我喜歡的幾個人物有：趙子龍趙雲，劉皇叔劉備，關雲長關羽，張翼德張飛，還有絕頂聰明的卧龍先生諸葛亮……等等。
我讀這本書之前，只看了少兒頻道播放的動畫版的《三國演義》，而且沒有從頭到尾看，但是我非常感興趣，還想看，媽媽便到書店給我買回一本少兒版的《三國演義》。我拿到書後，一蹦三尺高，立刻翻看起來。不過一會兒，我就看到了第二十五回，媽媽説我簡直是廢寢忘食。
《三國演義》是一本五味書，語言生動有趣，情節引人入勝。當我讀到“新野之戰”這一回時，我非常緊張，直到劉備大獲全勝才鬆了一口氣；讀到“關羽大意失荊州”時，看到關羽被孫權所殺，我不禁哭了起來；又讀到“七擒孟獲”這一回時，我又被諸葛亮七擒七放孟獲的仁義和智慧深深地感動了；讀到“空城退魏兵”時，不僅為諸葛亮捏了一把汗，更被諸葛亮的聰明和智慧佩服得五體投地。
我還讀過我國古典名著中吳承恩寫的《西遊記》，施耐庵寫的《水滸傳》；也讀過兩本外國文學名著，是《一千零一夜》和《伊索寓言》。我從這些名著中瞭解了中國乃至世界的歷史和文化，學到了從書本上學不到的許多知識，提高了我的閲讀水平，增長了智慧。今後我一定要博覽羣書，使自己的閲讀能力和寫作水平有更大的提高。
翻閲古今的著作，只有它，閃爍着耀眼的光芒，吸引着我。它如一顆璀璨的星星，閃耀在我的心裏。它是誰？它就是《三國演義》。
《三國演義》，讓我在閲讀中感悟自然。
自然，便是萬物之根本，萬物之自我。自然，並非順應自然，並非隨波逐流。自然，是堅守自我，有堅定的信念，不為大眾的行為所動。自然，是天然的人格，是以自己的想法、觀念為出發點去做事。
《三國演義》中的人物便是這樣的。
諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已，不過他沒能匡復漢室，在五丈原抱着遺憾離開了人世。在漢弱魏強的情況下，他也在為漢室的復興做着努力，七次北伐，六出祁山，是他永不輕言放棄、忠於漢室的最好證明。諸葛亮讓我們感悟到的自然，是他的忠心與恆心。
關羽，桃園結義，過五關斬六將，單刀赴會，兵敗走麥城。一直，一直，他的心始終伴隨在劉備身邊。關羽所呈現的自然，是他的信義。
曹操，赤壁之戰大敗，敗走華容道，割須棄袍。他曾經多次失敗過，但他卻沒有灰心喪氣過，堅信自己一定會成功。曹操所展示的自然，是他的自信。
還有黃忠、趙雲、姜維、張飛、程普、孫權等人。正是他們的自然，讓我深深喜歡上了《三國演義》
慢慢地翻開《三國演義》，細細品讀。名著與自然，都離我們很近，很近······
説起書籍，對於我而言，那可是最熟悉的朋友了。我看過許許多多的書，有童話類的，有科普類的，有文學類的……其中，文學類知識裏的《論語》使我懂得了很多。
《論語》是孔子弟子編錄的孔子的經典語錄。就像，子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 意思是説，快樂的事有很多：學了又時常温習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興嗎？人家不瞭解我，我不怨恨，不惱怒，不也是一個有德的君子嗎？它會使我知道很多，就像孔子所説，學了新的知識後，在多加複習，會更加了解、更加熟悉它，以後就能自己在生活中用到了，不是很愉快嗎？有和你一樣觀點的人從其他很遠的地方過來和你一起探究、討論，不是很令人高興嗎？人家不瞭解我，不理解我，我不怨恨他們，也不怪他們，不也是一個有道德的君子嗎？
在《論語》這本書中，講得就是君子之道、為政以德。因為孔子是一個喜歡平靜生活的人，他説的每一句話、每一個詞，都是耐人尋味的，只有好好品味，好好理解，才能懂得其中的道理。
讀了《論語》，讓我感悟很深。裏面的很多道理和精神都值得我們理解。今後，我要細讀《論語》，細讀這中華悠悠千年智慧，讀懂這其中的做人道理與處事方法，細細地品味這其中妙不可言的滋味！
學問齋