在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的老師作文 ，希望對大家有所幫助。
她如一位畫家，為我們的國中生活繪滿了絢麗的色彩。
抹上一筆火紅。
當我們在烈日之下，擼起袖子，挽起褲腿，滿頭大汗，艱難的喊着“1，2，3，4”，邁着猶如百斤的腳跑操時，每個人的臉上都寫滿了絕望，可此時，一個人宛如一陣風穿過我們龐大的隊伍，每個人都瞠目結舌望着那“風一般的女子”，不錯，那正是我們的老班。老班在跑操結束後數落了我們一番，她説：“我都這麼一大把年紀了，跑起操來一點也沒覺得累，你看看你們一個個都虛成啥樣了啊！以後得加強鍛鍊了！”當然我們還是逃不過加練的懲罰，只好用汗水補償了。正是這個“風一般的女人”鍛鍊了我們堅強的意志。
抹上一筆深藍。
老班上課也是生動有趣的，且時不時來幾句詩詞烘托一下課堂的文藝範。老班，彷彿閲書無數一樣，最適能陶冶我們的`情操。夕陽下，餘暉中，迎着風，聽上老班吟誦幾句詩詞，豈不美哉？但美中不足的是，一開始，老班説上一句，讓我們來接下一句，我們往往接不上來，全班覆沒是家常便飯。所以老班又有了一個外號“殘忍的文藝家”，但正是這個“殘忍的文藝家”，為我們開啟了通往藝術的大門，我們開始慢慢積累她喜歡的唐詩宋詞，現在，偶爾也能與她對吟幾句了。
抹上一筆棕褐。
時光荏苒，白駒過隙，老師已淡去了青春，步向了五十。當她的課堂充滿歡聲笑語時，卻不知老班張開的皺紋；當她書寫文案時，卻不知老班蒼老的手背；當她專心備課時，卻不知老班近視的雙眼已花；當陽光渡向她那一根根白髮時，我們知道，老班已不是頑童，而是一個老人了。
但她依然築起我們的夢，點燃我們的青春。
抹上一筆金黃。
老班一次又一次帶領我們走向輝煌，已為我們插上翅膀。老班一次又一次為我們分析學情，已為我們豐滿了羽翼。老班一次又一次為我們點燃信念時，已將我們放飛到天空，自由飛翔。
其實老班在我心目中還有另一個稱號“雲端築夢師”，她用一生的染料為一位又一位學生描繪了夢想與青春。
她用畫筆勾勒出一條條河流，一道道小路，一座座大山。
夕陽泛起流紅，燃起雲霞，好美……作者：劉錦澤
他是我最討厭的老師，沒有之一。不大的眼睛上架着一副不小的眼鏡，一件總是敞開兩個釦子的淡黃色襯衣，一條已經洗得發白的淡藍色牛仔褲，腳蹬着一雙已布有許多細小裂縫的棕色皮鞋。就這樣，他挾着他的數學書和一副大三角板闖入了我的初四生活。
他是新來的數學老師，本來就對數學不感興趣的我對他的到來更是視若無睹。本想着可以老老實實平平安安地度過這國中生涯最後的一年，誰料第一天，他就親手把我平凡而快樂的日子給打碎了。
“嗯？為什麼沒有我的數學作業啊？”我望着與他人與眾不同的桌面，心被一抹叫焦急的情緒佔據了，然而不管我再怎麼着急，上課鈴還是響了，而他也還是走了進來。
正在我為他要講作業而我卻因為找不到而不知所措時，他卻忽然舉起一摞學案，不大的眼睛透過鏡片向我射來一道寒光，我的心跳彷彿剎那間漏了幾拍，隨後又鎮定自若地自我安慰，沒關係，反正他還不認識我，是我心虛了。
但他接下來的話，卻打破了我一切美好的幻想。“我知道有些同學沒有發到作業，原因呢，要麼是書寫不行，要麼是準確率不行，我叫到名字的上來拿。”
聽到他的話，我呆了那麼一瞬，似乎時間都跟着靜止了。只有國小老師才成天查作業的吧？學習不就是應該出錯嗎？不出錯怎麼知道自己的漏洞？再説了，看了就發了唄，為什麼要上去一個一個地拿啊？
正在我心中憤憤不平地編排他時，他卻突然叫到我的名字，我邁着近乎機械的步伐從他的手中拿走了自己的試卷，那一刻，我感覺全班同學的目光都聚集到了我的`身上，畢竟，誰也不願在同班同學的注視下拿走自己不合格的作業吧。
回到座位，我飛快地掃視了一下，每個錯題上都有着他那獨特的大錯號，我趁他不注意，狠狠瞪了他一眼，隨後便低頭改錯，再不理會他。
本來對他就説不上喜歡的我就更不喜歡他了：而他，也終於擠掉了其他老師，成了我最不喜歡的老師。
但這以後，我每次做數學作業時都不得不認真再認真，生怕一個不小心被他揪出來成了不合格。
如今，望着作業上越來越少的錯誤，聽着耳畔旁同學對他的抱怨，我卻再也沒有了想要聲討他的想法，而他在我心中的定位也在漸漸地發生着微妙的變化。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這是對祖國辛勤的園丁
教師最恰當的描寫，也是對陳老師最真實的寫照。題記
最使我難忘，且對我最有幫助、影響的老師，是我國小時候的語文老師陳老師。
漂亮的老師
我國小時候的語文老師陳老師是個漂亮，但不怎麼年輕的老師。她長得雖然不是國色天香、傾國傾城，但也算是一個大美人。
陳老師苗條的身材上總是套着一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿着一雙漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辮子（後來卻因為生了一場大病而剪了個男生頭，但這絲毫不影響她的美麗），她又濃又密的眉毛下面的鼻樑上時常掛着一副明亮的眼鏡，眼鏡裏有着一雙充滿智慧的眼睛，她臉上總是掛着微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多麼和藹可親的陳老師呀！
一絲不苟的老師
陳老師在工作中是一絲不苟。對同學儘量做到賞罰分明，對自己的工作也是盡職盡責，不敢稍有疏忽。
記得有一次，我們班有兩個學生打架了，陳老師在調查前因後果後，對錯的.同學進行了嚴厲的批評教育，而對有理的一方也進行了和睦相處的有關教育，特別是對舉報的學生進行了誇獎，同時對舉報學生進行了祕密保護。
還記得有一次，陳老師生病了，醫生再三叮囑要好好養病，要注意休息。但陳老師卻害怕影響學生的成績，竟然偷偷瞞住醫生到學校上課，最後更是一病不起，住了好幾個月才出院。
陳老師！你要主要身體，不要因為工作而把自己的身體苦誇了啊！
幽默的老師
記得那是上班隊課的時候，老師嚴肅的走了進來，班上卻是鴉雀無聲的，老師就笑了：今天怎麼這麼安靜呢？我們聽了，暗暗好笑。老師又嚴肅了：這一節是班隊課，我要講一件事情。老師頓了頓，我發現最近有許多人給別人取外號，最常聽到的是王老吉？這是王吉榮的外號。還有一個叫冰激凌，是謝怡冰的外號。還有啊！何心怡的外號荷包蛋？你們真是太厲害了啊？你們一大羣，嘻嘻哈哈的叫什麼王老吉，真好笑。不知是誰忍不住了，撲哧一聲笑了。我愣住了，隨即哈哈大笑，大家也笑起來。
這就是嚴肅之中的幽默，她能給我們帶來一種輕鬆愉快的學習環境，正是這種輕鬆的學習，我的學習成績也突飛猛進了。
國小畢業了，我非常想念我的陳老師，我們經常會在手機上進行聊天，在聊天中，她也十分關心我的學習成績。並且還對我指點一二。
這就是我的陳老師，她是那麼的和藹可親，又是那麼的平易近人，還是我的真誠朋友。
學問齋