在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的慌亂優秀作文，歡迎閲讀與收藏。
一陣冰冷的寒風讓我不由得驚醒，我睜開眼，眼前一片黑。我摸了摸頭，我的頭十分痛。我摸索旁邊的東西似乎摸到一張桌子，我扶着它顫顫悠悠地從地上起來，我又搖搖晃晃的走了幾步路，試圖尋找出路但卻一無所獲。心中不免十分害怕與情況對上也冒出了一層冷汗，但就在就是理智告訴我一定冷靜，越慌亂則無法逃出生天。我不停的來回踱步，試圖想出辦法就在這時，我看見一所微弱的光，我尋着光向前走。
我走到了一扇窗户前，我頓時充滿了希望但可惜的.是窗户太高我可能爬不上去，我努力向上跳，使出了渾身解數。一次兩次好不容易跳到上面，我死死抓住欄杆不放手，雙腳用力向上蹬，努力向上爬，總算爬到了，我坐在上面喘了口氣，也回了個神想了想我究竟為什麼會出現在這裏？這裏究竟是哪裏？又是誰帶我來到了這裏？這一切又有什麼樣的聯繫？但眼下這一切並不是很重要。我要逃出去，這才是最重要的。我抓着欄杆不放手，站在間隙間，想用什麼辦法能打開它？通過這裏的通到出去，我使勁拽欄杆試圖把它拽下來，但似乎沒什麼作用，它依然紋絲不動。我沒有放棄，依舊在堅持，我忙的滿頭大汗，也來不及擦。終於我拉動了欄杆開始有些鬆動了我加快了晃動的速度也加了很大的力氣欄杆隨即發出了咯吱咯吱的聲音，隨即我聽到了外面有一陣腳步聲又好像越來越近，越來越近，我心中不免驚慌。我十分慌亂，不知該如何是好，心中十分害怕，就在這時，欄杆被我拽開了，我毫不猶豫的跳了下去，顧不上腳上的疼痛，拼命向前跑去，只聽見身後有好些人在叫我站住，我不管三七二十一，也顧不上腳上的疼痛，就一個勁的向前跑跑進了一個樹林中。
在樹林中，我好像迷了路，分不清方向了，體力也漸漸流失了，慢慢的也就跑不動了，身後的聲音越來越近，這個強壯大漢手提木棍，向我走來，我心中十分害怕，慌不擇路，可也無路可走了，他們每向前一步，我就向後一步。突然腳下一空，我摔了下去。再醒來時，我看見了我熟悉的書桌，我一下子放鬆了不少，心想，剛剛只是個夢。看對夢中的情景還十分的恐懼，我站了起來。疲憊不堪的走到牀邊躺了下來，沉沉睡去了。
如果説，什麼感受帶給你的印象最深，給你的教育最大，那麼我想，除了“慌”，也就沒有其他什麼了吧!
湛藍的天空下，突然飄來了幾朵黑雲。沐浴完陽光後的我感到十分愜意。踏着輕鬆愉快的步伐的我走在校園的綠蔭小道上。“叮鈴鈴鈴……”上課的鈴聲向緊接不斷的馬蹄聲既響亮又急促，使我猝不及防。我慌里慌張的把手上還未吃完的薯片以“迅雷不及掩耳之勢”“吱吱”地塞進了書包裏。“不好，薯片全碎了!”我一邊焦急的想着，一邊迅速的奔跑着衝進教室，一根沒梳整齊的毛髮瞬間被一陣涼風吹得鶴立雞羣。我慌慌張張地站在教室門前，氣喘吁吁地説了句:“報告……”心裏瞬間踏實了下來。老師用他那嚴肅的眼眸看了我一眼，“進來”厚濁的聲音傳到了我的耳邊。我猜想，情況可能不妙，肯定有不好的事情發生。於是我手忙腳亂的趕緊走到位置前準備拿出我心愛的薯片。可就在這時，老師不急不慢地説:“拉開桌子，準備考試!”我的心“咯噔”一下，一動不動地愣住了。當同學們都催着我趕緊拉開桌子的時候，我依然沒有回過神來。“我可是一點兒都不會啊!蒼天啊，大地呀!請給我點時間讓我好好複習吧!請給我一次能考得好的機會吧!”我的`手心如同一團火焰，熾熱的燒灼。我的內心此刻是崩潰的。一時之間，我不知道該怎麼辦，思前想後，我到底是應該坐下來坦然面對呢?還是，偷偷跑出去不考呢?我在心裏久久的苦苦哀念着。又白又滑又亮的卷子一個接着一個的傳到了我的手裏，心裏既是痛苦，又是無奈。我追悔莫及，我為什麼不在前幾天的時候認真對待學習?現在試卷上考的這些東西一問三不知。後果，可想而知，只考了50幾分!成績被讀報出來以後，我的心又開始慌亂起來，想着那氣憤的臉龐，還有那失望的眼光，我説不出的複雜感覺，在心裏盪漾，説不出的慌亂與難受。心想:“為何不在考試前給自己準備一份迎接考試來臨的一種不慌亂的心態呢?”
從那以後，考試的慌張帶給了我極大的教訓。是慌亂告訴了我要時刻準備着，是慌亂告訴了我要學會認真，是慌亂告訴了我慌亂後的後果……
門外的大雨淅淅瀝瀝，細密連綿的雨水砸在窗沿上，雨僝雲僽，墨色的濃雲擠壓着天空，沉沉的彷彿要墜下來，壓抑着整個城市，正是山雨欲來風滿樓!
今天，語文期會考試的分數出來了，熬到語文課，聽着老師宣佈髮捲的話音落下，我就不自主的緊張的張開嘴，呆呆的坐在位子上，心裏卻是忐忑不安，難得的慌亂。真的，我沒有把握得高分，甚至我想過我自己沒有及格，畢竟班級最高分不過80分，隨着同學一張張卷子發下的沙沙聲，周圍同學不是較高的`分數，我的心彷彿中又有一頭小鹿，在四面亂撞……同學們看到試卷的各種聲音響起，臉色也是變化萬千，儘管我的試卷還沒有發到，但我開始猜想會不會是從高分到低分的排序髮捲;現在發的是不及格的卷子……我的各種想像隨着慌亂感如潮水般湧來，我知道額頭上漸漸流下的汗水沾濕了頭髮。動了動有些發抖的腿，指甲掐入肉中讓我清醒了不少。又不停地翻看原卷盤算分數，可看着手中的原捲上一大片紅色的叉，觸目驚心，我的心中根本沒有底，重新理了心情，調整呼吸，試圖壓下心中的慌亂，可是無濟於事，只好坐立不安的繼續等着試卷下發。“你的，z!”終於發到我的卷子了!微微顫抖的手接過卷子，鼓起勇氣抬頭看見右上角的分數，“75”，我突然詫異的瞪大了眼睛，完全不敢相信這卷子上用紅筆寫着的分數——這已經超過我的估分很多了!我的分數不是高的，但卻是可以讓我自己卻安心不少的分數，仔細看看錯題，雖然還有許多不該錯的地方，但先前那種慌亂少了不少，接下來，只用擔心英語的成績。我知道，如果英語砸了，這次期中排名也不會好看了。經過這一次心靈風暴後，我懸着的一顆心也終於放下了。
熬了好幾天，期中這段風波總算結束了，當日午自習時老師報了排名，我心中有底，可又慌了，當然，沒有第一次那樣，慌亂的無助到惶恐，我聽到了自己的排名——26，總體不那麼理想，但也不太差。一直到現在，我心中的慌亂才徹底叫煙消雲散。這種慌亂，還會有嗎?
在我的記憶中，有一件事讓我記憶猶新，這件事讓我認識了很多，也讓我知道很多道理。這件事就是——小時候出去玩差點走丟了。
在我8歲的時候，我的爸爸媽媽帶我出去玩，我們去的是遊樂場，這讓我特別的興奮，導致我到處的亂跑我的爸爸媽媽是怎麼都管不住叫我，我也不聽。就這樣我們走到了坐車的地方。在車上我也不老實，在車上我的.爸爸媽媽告訴了我很多安全的知識，不過我都沒有怎麼聽。很快我們就到了該到的地方。
一下車，我就開始興奮地不得了。停車場離遊樂園也不遠走了5分鐘就到了，在這一路上，我依舊是跑個不停。進入遊樂場，我更是控制不住我自己跑的更加猛烈了，一會我跑到這，一會我跑到那。根本停不下來，不過，我發現以我的身高根本沒有什麼是我可以玩的，這讓我有點心灰意冷。不過，這也讓我遇到我能玩的項目的時候更加的興奮。
我很快就找到了一個項目，我立馬跑了過去。不過當我回過頭時發現我的爸爸媽媽不見了！這下我就有點慌了。根本不知道該怎麼做。想着想着就哭了。不過，就在這時候我又想起了爸爸媽媽對我説過的話：“如果你找不到我和你爸爸的時候，你就找附近的工作人員，借他們的手機給我們打電話，記住了嗎？”當時這句話我倒是聽見了，所有我忍住了眼淚去找附近的工作人員了。我就在附近找到了一個工作人員，對他説：“叔叔，能不能借一下你的手機給我爸爸媽媽打個電話呀？”“好的，小弟弟你的爸爸媽媽的電話號碼是多少呀？”這個叔叔問。“是......”“好的。”這個叔叔回答道。沒有幾分鐘我的爸爸媽媽就找到了我，我一看到爸爸媽媽就撲到了他們的懷抱。我的爸爸媽媽，謝了那個叔叔就帶我回去了。
通過這件事，我就再也不敢瞎跑了。我知道了出去玩要跟着爸爸媽媽，不能瞎跑。在以後的旅行就再也沒有過這樣的事情。
那一刻，我彷彿在做夢，經歷了那陣太平洋上空的電閃雷鳴之後，終於到達了美國。我的心臟似乎跳到了喉嚨，興奮之中夾雜着一絲慌亂。
遊學美國的歷程可不是一帆風順的。在登上游美航班之前，所有報名的人都要參加一個選拔——英文演講！
為了這次的演講，我費盡心思地做了準備。選拔的那一天到了，選手們各個精神飽滿，氣宇軒昂，等着大顯身手。瞧，5號選手上台了，他那沉穩的風度，淡定的眼神，贏得了台下的一片掌聲；聽，他那一口流利的`英文，抑揚頓挫的音調，富有磁性的聲音，更是引得評委們頻頻點頭。
看到選手們氣場如此強大，我對自己的實力越來越沒有信心了，我千辛萬苦建立起來的自信心一下子開始坍塌了，我知道自己將面臨一個艱鉅的挑戰。此時此刻，我想到了父母的期望，同學的鼓勵，自己的夢想……突然間，我好像窒息了一樣，一顆心雜亂無章的跳着。
輪到我上場了。我拖着兩條似乎軟得無力的腿，懷着一顆加速跳動的心，走上了演講台。我站在話筒前，目光與父母的目光接觸，台下響起鼓勵的掌聲。父母期盼的目光與眾人鼓勵的掌聲給了我信心，我鎮定了下來，開始了演講。我的演講似乎感動了大家，台下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，我感受到了從萬丈深淵中“重生”的喜悦。後來，我才發現，我的後背都被汗水浸濕了。
幾天後，我接到了入選通知書，帶着幸福感踏上了去往美國的漫漫“征途”。
到了美國，我們寄宿在美國人家裏。我的自信心有一次經受了嚴重考驗。在與寄宿家庭交流時，他們的語速太快，好多句子我都理解不了。看着別人毫無障礙地溝通着，我似乎又一次掉進了孤立無援的萬丈深淵，做着無力的呼救與掙扎。
每次與寄宿家庭交流時，我心裏都慌亂地像十五個吊桶打水——七上八下，腿不聽使喚地顫抖，牙齒上下打架，腦子裏也一片空白……與外國人的對話就總是隨便應付幾句，便草草了事。
幸好兩天以後，我便開始慢慢適應了寄宿家庭的説話，與他們的交流也豐富起來。我，終於又找回了原先的自信。
這次的遊學，使我眼界更加開闊了，自信心和適應力更強了。一夜之間，我彷彿從一個依偎在父母懷中的少年，成長為一個能在風雨中堅強走下去的小大人。
走出慌亂，我成為了更好的自己。
在我們的生活中，每人都會有慌亂的時候。在一些重要的場合和一些重要的情況下，我們便會慌亂。
比如：在學校老師批改作業的時候、老師公佈考試成績的時候；在重要的場合進行演講的時候；在表演節目的時候出現了一些“小插曲”影響到節目的演出等等，這時候就會慌亂。
當然我也有慌亂的時候。小的時候在一次表演節目的時候，我是領舞，我們平時辛勤的排練、彩排。同學們的動作都整齊劃一，舞姿優美深得指導老師的好評，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什麼都行！可是就在正式表演時發生了意外，有位同學忘記了舞步，本來是沒有人發現的，可是我當時就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學道具掉了”結果老師和同學們在下面鬨堂大笑起來，好在她們都非常“配合”的將手上的道具放在了地上，等着節奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節目還是在大家的共同努力下完成了。到了評分的環節我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的誇獎了我們可以隨機應變，所以意外發生時不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內向、害羞，媽媽在我小時候為我報了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡説故事，我去上課時老師聲情並茂的給我們講了很多的故事，但每次放學都會讓我們帶一個故事回家練習説故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語故事，長長的一大篇。每次背故事時只會死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運用肢體、聲調來練習，慢慢的我可以抑揚頓挫的説長篇的故事了。在結業考試的.時候，我站在禮堂的中間，前面全是評委老師，我頓時就緊張起來，手心裏全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。於是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進入了狀態，越來越輕鬆。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個人都會有慌亂的時候，千萬不要手足無措，一定要沉着冷靜的面對。
“下節，體育課。”“啊。”“又要跑步了。”我和小韓把校服和校牌發在座位上。出去排隊去操場。到了操場，放眼望去，各個班都在完成自己的任務。老師來了，放下一句：“女生三圈，最後一圈加速，男生五圈，最後一圈加速。剛説完，我們就陸陸續續地向前跑去，剛跑了半圈就沒力氣了，氣喘吁吁地慢慢移動着腳步。離老師越來越近，還有一圈快跑，不要停，就在老師不注意，我和小韓走了一會，終於結束了，我們休息了幾分鐘，老師讓我們拿墊子做仰卧起坐，我輕輕鬆鬆的完成了，就在體育課代表向老師説時，回來帶了一個令人絕望的事情，待會要跑800米。老師讓男生先跑，我們女孩子就坐在墊子上聊着天，等待男生的跑步。
在我們聊的開心時，我不經意間往男生那看了看，就看見他們要開始跑了。我趕快提醒她們，她們也一個個向男生那裏望去。我看見老師手一揮，男生奮勇向前。“第一個竟然是朱某某某，假的吧?”“一開始跑得快，不一定第一，你們看好了。”“………”每一個人都都七嘴八舌的説着不相信朱某某，男生跑的很快，我們説完他們就跑最後一圈了，我的心越來越緊張，越來越慌亂，把手發在心上都能聽到“砰砰砰”地聲音。第一到了是陳某某，這一次我們沒有説朱某某，因為我們都很緊張。
老師讓我們準備，我們因緊張站錯了地方，老師提醒才知道，在走到起點的時候心跳的`很快，到了起點，站在跑道上，心彷彿要跳出嗓子眼上了，老師卻在那裏講一些跑步的東西，我感覺我雙腿都在顫抖，手心在冒汗，“預備，開始。”我們女生如同瘋了一番向前跑去，渾身上下都充滿了力氣。跑了一圈後，跑的越來越慢，雙腿跟加了鉛一樣，很沉重，但我還沒有放棄，我彷彿聽見有人在給我喊加油，又好像沒有，我轉過頭看一下，有人在給我加油，我彷彿充滿了力氣，雙耳被充了氣，彷彿與外界隔離了。還有最後100米，我看見我離終點很近，我看見老師在為我加油，最後一步，我跨了過去，最後，不顧形象的往地上一躺。
學問齋