在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的樂曲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我喜歡明快活潑的《藍色的多瑙河》，喜歡浪漫唯美的《水邊的阿狄麗娜》，但我更喜歡快悦耳的《森林狂想曲》。
《森林狂想曲》是由荒野探險家徐仁修、自然錄音家劉義燁、自然觀察家楊雅棠、留美製作人吳金黛以及金曲獎製作人範宗沛共同製作，過程共耗時5年。
每當那熟悉的旋律在我的耳邊響起，我就彷彿踩着婆娑的樹影來到了美輪美奐的森林。
一縷金色的陽光穿過了樹葉間的縫隙，將一片金色灑向大地，喚醒了森林裏的朋友們。青蛙們一會兒“呱呱”地唱着，一會兒“咕嚕咕嚕”地鬧一陣。黃鶯、百靈、布穀鳥這些歌聲婉轉的鳥兒，用那清脆悦耳的聲音唱着。蜜蜂嗡嗡地響着，貓頭鷹哼哼着，油蛉低唱着，松鼠吱吱地叫着。蟋蟀緩緩地彈着琴，黃鸝尖聲尖氣地吹着笛子。
當然，沒有好嗓子的動物，也不用難為情。它們會按照自己的愛好來選擇樂器：天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？啄木鳥找上一根枯樹枝，這是它們的鼓，那結實的嘴巴就是頂好的鼓槌。
漸漸的，漸漸的，旋律變快了，節奏加強了，氣氛變得活潑起來了。百鳥朝鳳，魚躍雀歡。小溪清澈見底，溪水衝到巖石，激起騰空的浪花和股股洄流，衝擊聲、歡騰聲和着動物的合唱合奏；風也來湊熱鬧，它們淘氣地玩耍，使樹“沙沙”地響。此時，音樂猶如心靈溪水，湧入了我的心頭。
音樂停了下來，可我早已陶醉在音樂裏，不能自拔。我靜靜地佇立在森林，閉上眼睛，細細地品味着……
當我反應過來，動物們已經回家了，只有那裊裊餘音在森林裏悠盪着，然後慢慢地消失在了森林的盡頭，天的盡頭……
世界上有許多美妙的樂曲，它在人們疲勞時讓人們輕鬆。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風峯，現任中國福利會少年宮研究會研究員，曾任上海《少先隊活動》雜誌編輯。
《哦，十分鐘》在校園內形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕鬆，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風......”這首歌讓我感受到了課間的快樂是無窮無盡的、無拘無束的。讓我彷彿想到了下課玩的愉快，十分自在。一會兒玩拔河，一會兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓，分界線一會偏左，一會偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！......老鷹抓小雞時，小雞左閃右閃，當老鷹的人就是抓不着，忽然他靈機一動裝累了，過了一會，馬上去抓小雞，結果一個小雞沒防備住，被老鷹抓住了，同學們有的説：“這個小雞真笨！”有的説：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級站隊進了教室......讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂讓人快樂，音樂讓人輕鬆，音樂讓人陶醉，我愛這美妙的音樂。這首歌曲，讓我又進一步認識了音樂，讓我愛音樂的腳步又近了，雖然這首歌不象國歌一樣激昂，催人奮進，但它永遠保存在我的記憶裏。
聽，傳來一陣迷人的樂曲，我被陶醉了，跟着音樂盪來盪去，她就是貝多芬的月光曲。
我聽着聽着，彷彿看見了波濤洶湧的大海，一隻大船從海邊開過來，月亮升氣來了，大海上灑遍了銀光，整個海面微波粼粼，幽靜而美麗。突然，一陣巨大的浪晃來晃去，起風了，下雨了，天空閃起了一道金色的閃電，不久，雨停了，月亮又露出了臉，海面上又變成了一幅平靜、優美的畫面。
音樂慢慢的停止了，我還沉醉在無比安詳的海面上，沉醉在迷人的樂曲聲中……直到媽媽喊我起牀，原來是昨天的音樂課進入了我的夢鄉。
我從三歲半就開始練鋼琴了，已彈過許多曲子，有《啊，我的太陽〉、《藍色的多瑙河》、《黃河大合唱》等，我最喜歡得還是《春之歌》。
《春之歌》選自門德爾鬆的鋼琴獨奏《無詞歌集》，其中《春之歌》是所有《無詞歌集》中最著名的一首曲子。
每次彈或聽這首曲子，我都身臨其境，彷彿置身於春的懷抱。你聽，泉水叮叮咚咚唱着歡快的歌流淌下來， 水面上覆蓋着美麗的玫瑰花瓣，泉水把花瓣送到每一個小動物的家，這花瓣是春天的使者，他們把小動物從漫長的冬眠中喚醒了。你聽，左手伴奏的琶音多像小動物們在開滿鮮花的草地上盡情地跳舞。右手的主旋律從琴鍵上緩緩流出，它旖旎多姿，委婉動人。那是温暖的春風徐徐吹來；那是柳樹姑娘伸了個懶腰，抽出了幾條新芽；那是小草探出了綠油油的小腦袋，正向遠方張望。主旋律不斷地奏響，告訴人們春天已經來到人間。
我閉上眼睛，陶醉在美妙的音樂裏，如醉如痴。我彷彿看到小熊們把玉米種子撒進了鬆軟的泥土裏，施了些肥，一場春雨來了，“春雨貴如油”，小熊們又唱又跳，看着自己的種子寶寶貪婪地吮吸着春天的甘露，心想：“秋天肯定能吃到香噴噴的玉米”。
一羣小猴子跑到自己種的桃樹下，精心地照顧樹苗，一顆顆桃樹開滿了粉紅的花，猴子們在桃樹上盡情地玩耍、嬉戲，猴子們看着這如霞的桃花，心裏樂滋滋地想：“桃花開得多好呀，秋天有吃的嘍！”是啊，看到盛開的桃花，就好像已經吃到了甜絲絲的桃子。
流暢輕快的上行音從琴鍵上流出，那是紅豔豔的太陽慢慢地升向天空，微笑着照射在生機勃勃的大地。活潑的跳音猶如鳥兒清脆的歌聲，輕巧的顫音是小溪淙淙流向遠方。好一幅春天的畫面。
悠揚的主旋律再一次響起，整個樂曲消失在無邊無際的春光之中，令人回味無窮、遐想無限。
音樂，是人類心靈的一扇窗户。
——題記
在許多人的眼中，“文藝欣賞”是一種很玄妙的東西。其實，你在看節目、聽音樂時就是在“文藝欣賞”了。我們從出生到現在，看過無數的節目也聽過無數的音樂。思考一下，你最喜歡哪首歌呢？你為什麼喜歡呢？如果把這些寫下來，就是“文藝欣賞”啦。如果你問我這個問題，我會堅定不移的告訴你：《藍色多瑙河》。如果你問我為什麼？那就請接着往下看吧！
我最喜歡的樂曲是《藍色多瑙河圓舞曲》。或許你還不太瞭解它，下面我就向你做一簡單介紹：《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家、指揮家、圓舞曲音樂集大成者約翰。施特勞斯被後人稱之為“圓舞曲之王”而《藍色多瑙河圓舞曲》被稱為“奧地利第二國歌”。
《藍色多瑙河圓舞曲》共分為五個部分，每一個部分都是節奏鮮明、旋律暢快，每一個部分都有自己的旋律，這正是它的奇妙之處，也是我喜歡它的原因之一。
當你聆聽《藍色多瑙河圓舞曲》時，你就像是走進了仙境一般。第一、第二圓舞曲奏響了，優美的旋律和活潑的節奏彷彿是告訴世人：春姑娘來了，描繪出一幅如詩如畫的情景；第三、第四圓舞曲用歌一般的音階，把我帶進春的殿堂，盡情地玩耍；第五圓舞曲，以那熱烈的節拍，把樂曲推向高潮。最後，在優美熱烈的樂曲聲中，結束了圓舞曲。
我喜歡它，不僅因為它非常優美動聽，更因為在我情緒低落時，它可以撫慰我的心靈！
音樂是人類心靈的窗户。正如《藍色多瑙河》一樣，音樂使人開心，音樂使人樂觀，音樂更使人堅強！
海可填，南山可移，日月既往，不可復追。
時間積攢着金錢的充盈，時間鋪疊着名利的階梯。你所消耗的那一秒也許是將死之人所苛求的稻草。享受你所擁有的每一秒，在動感和舒緩交替的樂曲中微笑前行。
輕緩的節奏並不是不珍惜時間，而是把握住了自己對時間的需求。一生匆忙終了，又幾人能悟清生命的真諦？在竭力追尋中，對身體敲響的警鐘充耳不聞，英年便在羣星璀璨中隕落，這不是追求，是追趕。在一味的追趕中，忘卻了生命的價值，一切事物的存在都有它的道理，一把琴，一杯茶，帶來是不同於匆促的慌張，而是靜如禪水的心境。在平靜的清澈中，一片樹葉蹁躚飄落，漣漪層層，這是對身外之物更深刻的感觸。在時間充盈時享受安逸，你會發覺，在倉促中忽視的事物也被重新賦予了新的定義。在搖滾中穿插一曲舒緩的輕音樂，是對生活的調劑，這種調劑是對自己小確幸的滿足，也是對自身修養的提升和陶冶情操的享受。
但沒有快節奏的生活是不行的。關漢卿曾説：“花有重開日，人無再少年”。沒有巴爾扎克的時間表，將沒有近百部長篇小説的橫空出世；沒有季羨林的緊迫感，將少了《季羨林全集》的著作來拜讀；沒有貝多芬的信條“無日不動筆”，將沒有巔峯之作的誕生。古往今來，多少人為時間謳歌，又有多少人為時間感歎？時間被推上了彌為珍貴的高峯，拋開機遇和身邊的外在因素，有對時間的把握能力才會拔得頭籌，鳳毛麟角總是精華，所以人生需要拼搏，沒有快節奏的助推，只會在荒度中兩手空空。
在動感的音樂中，像 DJ一樣把握節奏，或許我們的人生譜寫不出壯麗的交響曲，但起碼讓簡單的音符點綴着單調的五線譜，也將演奏出華麗的樂章。
春天靜靜地走入我們的家園，伴隨着百花的香氣，伴隨着正在枝頭歌唱的小鳥，伴隨着柳條的舞蹈。
春天到了草地上，小草探出頭看着新的家園，自豪的給大家説：“兄弟姐妹們，看看我們小時候多可愛呀，嫩綠嫩綠的。”小花聽見了也不甘示弱，説：“你們看我，我的香氣招來了蝴蝶，我就像不會飛的蝴蝶，蝴蝶就像會飛的花。”一陣微風吹過，花瓣落在了小草上，美極了，小草和花兒都笑了。
春天來到了田野裏，麥苗看見春天來了，心想：我又可以換衣服了。春天似乎猜透了麥苗的心思，就給他換上了嫩綠的小衣服。油菜花見了，也鬧着要換一頂新帽子，春天笑着一揮手，它就戴上了金色的帽子。農民伯伯看見自己的田野五光十色，一片生機，開心地笑開了花。
春天來到了樹林裏，樹木吐出了嫩綠的點點嫩芽，各種各樣的花兒都睜開了眼，有杏花、桃花、牡丹花……它們一朵比一朵美，真像在開化粧舞會。
春天來到了小河裏，彎彎曲曲的小河好像在畫畫，河水清澈見底，能看見水底的沙石，活潑可愛的小魚兒正在河裏嬉戲。有的在比賽，有的在聊天，還有的在比美。春天看見了他們自由自在的樣子非常開心，它派春風吹落了幾片花瓣落到河面上，劃開一圈圈漣漪，河水裹挾着花瓣和花香，流向了遠方。
春天來到了我家的小區，一陣春風吹過，粉色桃花開了，像一把粉色的大傘。小草和小花在粉色大傘下聊天，我拾起一朵花，輕輕摸了一下花瓣，好舒服呀！
這是春天的樂曲嗎？是的，這就是春天的樂曲，樂曲裏有小朋友、春風、小花、小草、和小魚，我愛你春天。
大自然的聲音很美妙，如果不用心去聆聽，你是聽不見的。大自然的聲音有的輕盈，婉如亭亭玉立的姑娘在竊竊私語；有的雄偉，好似一大羣軍士站着軍姿，整齊地喊着口令；有的悲傷，如同人們在親人逝去後，那哀鳴聲……安靜！讓我們靜下心來傾聽大自然演奏的四季樂曲吧！
春天，風撫摸着嬌豔的花朵兒的臉龐，撫摸着挺拔的大樹，汩汩的溪流……花朵在風中搖曳，溪流輕唱着小曲，這就是一場花與溪流的音樂會，而大樹就是這場音樂會的觀眾。“嘀嗒，嘀嗒，“雨寶寶落地了，它們滋潤着大地，養育着萬物。它們調皮的在大地上跳着舞。小種子也開始發芽，一個又一個生命在誕生……春天像小提琴那輕盈的聲音，美妙動聽。
如果説春天是輕盈的，那夏天就是重金屬的搖滾樂。太陽把大地曬的火熱，人們受不了炎熱的夏天，都跑去吹空調了。排風器的聲音，轟隆隆的，多個在一起，自然而然就變貝司了。夏天，飛流的瀑布聲音沉穩有力，替代架子鼓。調皮的孩子們在清涼的水中嬉戲，有嘩啦啦的水聲，也有孩子們爽朗的笑聲。人們的聲音已匯成無形的電子琴……，夏天是火熱的音樂，讓我們安靜不下來。
秋天妹妹送來豐收季節，帶來豐收樂曲。農民伯伯收穫果實喜悦的心情化成音符唱了出來。果實們也在歡呼着呢！為什麼呀？哦，原來是在討論着一個主題：我們終於長大了！難道《歡樂頌》並非秋天莫屬嗎？
寒冷的北風帶來冬天，趕走了秋天妹妹。樹木光禿禿的，唯有寒梅與它作伴，哼着小曲調。大海呼嘯着，像一頭憤怒的獅子，猶如低沉的大提琴聲。北風特別不開心，它放肆地吹着樹木和雪花。我猜它是與雪花吵架了，如果可以，我要勸它們和好。冬天是低沉的聲音，雄偉的聲音……。
噓！你聽見四季的樂曲了嗎？
音樂家用他獨特的音樂符號譜成樂曲來表達心中的喜與怒，悲與歡，離與合；而多彩的學習生活是無數個跳動的小音符，放飛着我們心靈的翅膀，飛往成功的彼岸，譜寫跌宕起伏的生命交響曲。
心中憂傷的樂曲在流淌。記得那天剛考完一張英語報紙，我心裏十分期待着考試的成績，可是一週過後的英語課，老師手裏拿着一摞卷子走進了教室，從老師的臉色上可以看出我們班這次考試的成績不好，教室裏一片安靜，似乎可以聽見呼吸的聲音。老師站在講台上用低沉的口氣對我們説：“這次的考試，我們班的成績很不理想。”此時班級裏的氣氛更加壓抑起來，老師讓組長髮卷子。我看到拿到卷子的同學臉色立刻都沉了下來，有的趴在桌子上，有的在算分，看老師有沒有批錯，恨不得檢查出一分的錯批題。卷子發到我手上的時候，我立刻把卷子的分數蓋了起來，先看個位上的數字，一看是1，再將試卷十位數上的手指慢慢移開，一看81分。我的腦袋頓時一片空白，根本不相信自己的眼睛，恨不得把卷子撕掉。這時，老師説：“咱們班90分以上的同學僅僅有16名，而五班90分以上的同學有36名，你們可以想一想，你們的名次是多少！”聽完這句話，我們班的每個同學都很難受。
從那天以後，我認真學習知識點，整理改錯本。不久之後，我們又考了一張卷子。很快成績發下來了，老師樂呵呵地走到講台上説：“這回考試大家的成績很好，有了很大的提高，我們班大多數是90分以上！我很高興，希望大家不要驕傲，繼續努力。”當發到我的卷子時，我一看是93分，頓時心裏樂開了花，彷彿無數個躍動的小音符在我心中跳舞，在心中奏響了動聽的交響曲。
沒有任何的一帆風順會讓人成長，越過一道道坎坷也不會讓人止步不前，那些細細碎碎的過往都是成長的推動力，就像小草在春風中發芽，必須鑽破土地。
一個個的黑白鍵，是需要心去感受和手指的支持，才會發出如同泉水般流暢的樂曲，盲目的憤怒是阻擋泉水的一座山。
“媽，我現在每天彈得手腕特別疼，有一首曲子怎麼也彈不會，我還是放棄考級吧……”我懦弱地向媽媽訴苦。
媽媽看着我，眼裏夾雜着一絲失望，“你自己想吧，以後的挫折多着呢，看你怎麼選。”
我似乎更加糾結了，向媽媽道一聲便自己騎車出去想冷靜思考。
路旁的鳶尾花在春風旖旎中搖晃着它的蝴蝶瓣，好像在爭取綻放自己最後的美麗。
不知不覺，我走到了琴行樓下，沉思了一會兒，還是上去吧，剛走到門口，我又有些猶豫了，當我正要轉身走時，旖旎柔和的旋律響起了，這不就是我一直不會的那首曲子嗎？它為何突然變得如此動聽，每一個音符都浸入了濃烈的感情色彩，這是對鋼琴的熱愛。
我一步一步地踏入琴房，翻開那一頁，用自己前所未有的感覺再一次嘗試。
音律如泉水般一樣順暢，我激動地心情洋溢了出來，連老師聽了也璨然一笑。
看着老師那親切的肯定和五線譜上一個個彷彿在舞動的音符，我好像也找到了熱愛的感覺，這首曲子像鳶尾花一樣在我心間裏綻開。
考級過後，我再一次翻回那一頁，仍舊懷着那種感覺去彈，泉水般的曲子不斷流向先發制人的心底，我終於找到了彈琴的方法，樂曲動聽是因為裏面藴含了情感。
那首曲子，就是我生命中的一道坎坷，更是在我彈琴路上的一把鎖。幸運的是，如今我找到了鑰匙。
一首歌，詮釋了我無盡的幸福，一段曲，彰顯了她耀眼的年華。
或許，在數年的數年裏，會有更多更多的歌曲闖入我的耳畔，可是，卻不能在那平靜的心海里留下任何的漣漪。
記得小時候的我，總會生病，透過那微弱的燭光，你便會看到，我的從前。因為病痛，我只有哭，以此來排遣我的痛苦。奶奶只有含着淚，心疼着，然後用那微顫的嗓音為我歌唱，月光斜射，你會看到淚水還在我的臉蛋上打着滾，可是我已然酣睡。
漸漸長大，奶奶抱不動我了，我在前面恣意奔跑，奶奶邊在後面追趕，邊叫我等等。看來，奶奶的確是老了，眼角旁有了歲月的溝壑，兩鬢也染上了雪白。可是，即使奶奶再累，也會躺在我的身邊，用手輕輕地拍着我的身體，嘴中依舊不停息的為我唱着那首《搖籃曲》，在夢中，似乎花兒也幸福，鳥兒也快樂……
漸漸，我的身體搞過了奶奶的腰，奶奶的背，奶奶的嘴，奶奶的眼……
星空下，奶奶似乎呼吸都吃力了，像是有一種無形的東西卡在了奶奶的鼻子裏，但是，我們就這樣相互倚着，奶奶依然深情地唱着，我也靜靜地聆聽着，細細地品味着。
時針一點一點從起點又回到了起點，悄然且無情的帶走了奶奶的青春。
那一刻，我永遠不會忘記，奶奶躺在牀上，説要為我唱歌，我分明看到了奶奶眼中由晶瑩變得刺眼的液體，我正温馨地享受着奶奶帶給我的温暖。可是，當奶奶的手無力的垂下時，我驚呆了，我號哭着，我撕心裂肺着，可是我卻無法挽回奶奶，與奶奶在一起的幸福時光。
如今，聽着令人驚恐的風颳樹，看着令人驚心的雨打窗。我依然可以感覺到有種細膩的聲音迴響在我的耳畔，那是奶奶愛我的樂音。
一種無形的晶瑩的液體滾落下來，成了碎片……
一部曲：笑容飛揚
人生多少次陌生的初次見面，是疑惑是探尋還是幻想?別想了，敞開你的笑容，讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。
温柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙脣映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障，讓我們微笑的陽光消融陌生的冰雪，讓笑意盈盈的瞳仁流淌出溝通的橋樑。
讓彼此的初次見面開滿笑盈盈的鮮花吧!
二部曲：溝通
語言是人類最偉大的創造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言，人們彼此溝通與瞭解，走進彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的問好，讓溝通的橋樑使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認識與對世界對社會的理解;中年人暢談生活與愛好，溝通點綴了忙碌的生活，描繪着事業的美好藍圖;老年人暢談過去的經歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發出新的活力。
傾聽着，吐露着，當片片詞句綠葉開滿大地，讓溝通架起心靈的橋樑。
溝通，使心靈的距離不再遙遠。
三部曲：體諒與寬容
沒有完全相同的人，正因為不同，生活的畫卷才能色彩繽紛;正因為不同，生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那麼，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時距離是因為人們不同的背景與條件，假如一旦不認同對方的觀點與舉止，心靈的隔閡就產生了。這心靈的堅冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會融化為滋潤心田的甘霖。
體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩!
坐在花園邊的淺綠色長椅上。坐在現在一言不發而且也將永遠沉默下去的不知名的樹身旁。
合上又厚又沉的課文，也合上疲憊的雙眼。陽光在我又黑又硬的短髮間流動，風兒在耳旁細聲細氣地説着什麼。我甚至聽到了我的呼吸和草的呼吸有同一種的節奏，覺得自己的心和身旁樹的心一起跳動。
好久了，好久沒有這樣的感覺了。這些感覺從什麼時候來到，又是何時離開我的?
我彷彿找回了童年時放丟了的斷線風箏，彷彿抓住了一束陽光。
其實我平時也在時時找尋童年生活中的飛毯，把我載回那永不流逝的季節—自己的季節。十幾歲的年紀，卻總是“從前，從前……”是的，從前那個能聽得懂鳥語的從前，
那個能在草地上打滾兒的從前，
那個愛哭就哭愛笑就笑的從前……
現在，那幅畫被靜止在記憶的畫框裏，時間的灰塵蒙在上面。它已永遠地枯萎了。
那片草地，早已為林立的高樓代替。仰視那一扇扇巨大的窗，耳朵裏響着汽車排炮般的轟鳴，我覺得丟了什麼。
那個濕誰誰的早晨呢?
那個曾在夏天裏感知生命的男孩子呢?
一片一片青黃的葉子落在肩上，輕輕地，卻讓我感到了生活的沉重。
是的，我無疑應該是快活的，我的學校、家庭應該讓我滿意……我得到的愛和其他的實在太多了，卻唯獨失落了自己。我過分注重別人的議論，卻很少聆聽自己內心深處奏響的樂曲。
我一言不發，依舊坐在花園邊的長椅上，
心中飄動着若有若無的音符，在陽光下瑩瑩閃爍。
身邊沉默的樹睜大許多不沉默的眼睛……
這是一個絢爛多彩的世界，一隻蝴蝶破繭而出，他飛過叢林，飛過小溪，在山谷徘徊，在花叢起舞，快樂無憂，他好似看見了世間所有萬物，他不知疲倦的飛，飛到天際，飛到任何地方，漫無目的。一天，夜晚也靜了，他飛向了萬花叢中，看到成百上千的蝴蝶，正在夜以繼日的努力工作，於是，他知道了自己存在的意義：無論艱難與否，生命一刻不停。
就這樣一日又一日過去了，一場大雨中，他的雙翼徹底沾濕，沉重不堪的他最終倒在了這片大地上，最後的時刻，他望了望這美麗的世界，許多的遺憾就此放下了。雨過天晴後，這絢爛的世界中，少了一隻蝴蝶，一隻也曾閃爍過的蝴蝶，它長眠於此，成了這絢爛世間的一粒塵埃。
在這首曲子裏，作者賦予了特別深沉的感情。也許他講述的是別的，又也許這便是他的經歷，但在這首歌裏我好似看見了曙光，幾經挫折後，那道曙光逐漸變小，直至一片漆黑這首歌少了幾分柔情，多了幾分堅毅，又添了幾分現實，讓人聽完後回味無窮。深思其中的背景，又十分的富有深意，在這首樂曲中，可能最後拉下的帷幕，也許會是一種新的生機。
我曾想用鋼琴彈下來，雖然我能彈對這首樂曲的音符音，但我永遠沒法彈出其中的韻味，它太高雅太動情，太高深。也許這才是小提琴的魅力吧。或許伴着我對小提琴的些許未知，為這首歌添幾分神祕的色彩。
可能就如我所體會的那樣，再絢爛的煙火也會墜落，當流星劃過夜色，留下星跡被人所知，被人所記，這才是生命的意義吧，這也許會是《告白之夜》所要告訴我們的吧。
葉子的沙沙聲，很悦耳，但卻單調；海浪的潮汐聲，很悦耳，但卻過於乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悦耳，但卻很難被人察覺。
在我心目中，大自然最悦耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那麼多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲温度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加於它罷了。我一直是這麼認為的，直到今天才發現水也是有温度的。
汽車漸漸駛入韋崗温泉，“嘩嘩”的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。温泉，有温度的泉水？心裏不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那温度是它天生的，正適人體的温度，難道它才是大自然最温暖的所在？“發什麼呆呢？”一聲詢問隨着一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！”説罷，便用手在池中划動了一下，隨着手臂的上升，一大片帶有這温度的水花，便氤氲在空中。
呵呵的笑聲在整個池子傳蕩。忽然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎麼辦？正着急着，忽然一雙手拉住了小A，原來是一位大哥哥。“下次小心點啊。”那位陌生的大哥哥笑着對小A説。接着我們在池子裏玩得很開心。
時間在人們開心時總是那麼匆匆，一上午的行程很快結束了，在回來的路上，習慣性地回想這次獲得了什麼，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉，讓人不由得心安。水麼？是的，那充滿温暖的泉水，不僅天生被賦予了温暖的氣息，它又見證了人與人之間的温情，誰道流水無情？那水，那笑，那温暖，讓我聽到了大自然最温暖的樂曲。
土地從冬眠中甦醒過來，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就温潤起來。
迎春花鵝黃的花朵開了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。
你看，小河聽到了號角，掙脱開冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱着輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風中飛揚着輕盈的舞步，踏着春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽到了號角，從美夢中恍然醒了，打着哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展着生命的色彩如錦。
幾朵流雲掠過湛藍的天空，悠閒地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤旋，啁啾呢喃，彷彿在低吟淺唱，尋找着舊日的家園。幾隻色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……
各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌豔的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐後，次第開放。
花的馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風美妙的雙手彈撥，我的腳步隨着那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想着在這個早春裏與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。
春風拂過林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候着。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕於耳，彷彿自然之手演奏出的天籟之音。
我徜徉在春的樂曲裏，沐浴在春風裏的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風中的野草般瘋長，我只能暗暗驚歎，春深深幾許？
是誰？撥動這春天的琴絃，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了温暖的陽光。
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風裏，任憑滿天星辰擦亮我黯淡的記憶。我帶上耳機，按下“play”鍵，聽着那自己最鍾愛的樂曲。這夜幕，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的温柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山樑後面，是家鄉那一片可愛的秋。
在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨着連綿悠長的樂曲有節奏地下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨着樂曲中“丁丁東東”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒着炊煙的田間小屋，幾隻小鳥在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”
隨着樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙着大豐收，收割機一上又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿着原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色。我向遠方望去，終於體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫。真希望自己也在陶醉中永遠不要醒來……
小朋友，春天的植物園是什麼樣的呢？請跟隨我的腳步，出發。
走進寬闊的大門，一池碧綠的湖水迎面向我撲來，我像一隻快樂的小鳥，迫不及待的投進她的懷抱。
她是我的老朋友了，夏季，我曾經摘過它懷裏的荷花；秋季，我曾經在它的眼睛裏放過落葉船；冬季，我曾經在它晶瑩的身上滑過冰，如今，它變得更加年輕，更加漂亮。不信你看，那明亮的眼睛亮起來了，那彎彎的嘴巴笑起來了，那婀娜的身姿舞起來啦。
岸邊，柳樹揮着鵝黃的長辮子，向我招手，楊樹戴着淡綠色帽子向我我們示意，一陣風吹來，湖面泛起層層漣漪，她們的身影倒映在水中，像水草一樣柔柔地招搖
我走過石橋，叫了起來：“呀！這還有一個湖啊。”這的湖水剛剛融化，好像是剛睡醒的“懶蟲”，從厚厚的被窩裏鑽出來，它打着哈欠，揉了揉眼睛，身上還發出一股懶懶的味道。這時，一隻喜鵲輕巧地飛到湖邊，“這是誰呀？這麼漂亮。”它對這“鏡子”東照照，西照照，一會梳梳羽毛，一會洗洗臉蛋，一會旋過身，整理一下黑領子，一會轉過來展示一下白肚皮，它高興極了，於是放開嗓子，大聲呼喚着它的夥伴：
咔啦咔啦，那是小蟲破土的聲音，
吱吱呀呀，那是樹葉長大的聲音，
叮叮咚咚，那是小溪遊戲的聲音，
嘻嘻哈哈，那是孩子快樂的聲音，
啊！每一種聲音都是每一個美麗的音符，它們合起來，就是春天的樂曲。
我聽過高貴典雅的《天鵝湖》，欣賞過悠揚悦耳的《二泉映月》，但我覺得流水聲也是一支毫不遜色的樂曲。
“淅瀝、淅瀝……”——這是春雨的聲音，小水珠“滴滴答答”地打在人們的雨傘上，奏響了《小提琴獨奏曲》。
“嘩啦、嘩啦……”——這裏小溪流水的聲音，小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展，非常輕柔。當你靜心聆聽，會聽到水撞擊卵石的聲音，那是在演奏《高山流水》！
“譁、譁、譁、譁……”——這是瀑布的聲音，像一個巨大的白色珠簾懸掛在天宇間，氣勢磅礴，雄偉壯觀，又似無數脱了韁的怒馬，從山上直奔而下。激起的水花飛濺在遊客的身上，在遊客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀，讓我們耳邊情不自禁地響起肖邦的《圓舞曲》。
“轟隆、轟隆……”——這是大海在咆哮。大海有時泛着微波，當你把手輕輕地放入水中，你會感覺到大海就像母親一樣，輕輕地撫摸着你。有時大海生氣了，捲起了濤天的巨浪，像一匹野馬在縱橫馳騁一般，水花密密麻麻地向人們襲來，浪花使勁兒地拍打着岸邊的礁石，好像要把礁石擊個粉身碎骨。退潮的時候，一切又歸於平靜，只有潮水擺弄着沙子的“沙、沙、沙……”的聲響。啊，好一曲《多瑙河之波》！
在我眼中，水就是一位技藝高超的樂師，它能在不同的環境中奏響不同的樂曲，那麼隨心所欲，那麼得心應手！
小時候，很偶然的一個機會，我接觸到了古箏。別人看似很隨意地撥了幾下琴絃，它就立刻發出了清脆而又美妙的聲音。我喜歡上了這個有二十一根弦的傢伙。
我和媽媽説，我要學古箏；媽媽問我：你能堅持嗎？我説：能。
現在我的古箏已經達到了七級水平，它已經成為我生活中不可缺少的一部分。回想學箏的這麼多年，讓我最難忘的，不是那些證書和獎項，而是在這個過程中，數不清的哭與笑。
外人看到古箏，很容易想到“淡泊明志、寧靜致遠”這些美好的詞語，也能想到“高山流水謝知音”這些流傳千古的佳話，但真正與箏朝夕相伴，卻少不了苦與煩。
無論是烈日炎炎，還是寒風凜冽，我總是要按時去學習，晚上回到家，不管多晚，都要再刻苦練習。我的手因為長期按琴絃，不知起了多少泡，泡破了又起，起了又破，已經磨出了又大又硬的繭。我落了多少委屈的眼淚，和媽媽發了多少脾氣，可媽媽説：是你自己説能堅持的。
上了中學，功課越來越多，我都沒有放棄古箏。我為它付出了許多，它也回報了我許多。學習累了，彈一曲優美的樂曲，我立刻變得輕鬆；有了憂愁，彈彈曲子，所有的煩惱便一掃而光了。古箏一直伴我成長，更讓我有了自信，因為生活已經證明，我是一個能堅持的人。
我心中放入這鏗鏘的樂曲，過濾出膽怯與畏縮，人生之路因此豁然開朗。
—題記
（拆遷工人）他們正齊刷刷地踮起了腳，將身子後傾，全身力氣聚集於掌中，再猛一仰身，在地上奏出一串長長的音符。然後又蓄勢，下錘……此時，鐵錘與地面敲擊的瞬間，塵土飛揚，我剛有些惱怒，也隨即同情，這社會底層辛苦的人啊，他們一定常嗟歎老天不公，為年華流逝憤慨，為工資微薄而節衣縮食。想到這兒，我的心絃被撥動。
過了一會兒，工人們稍做休息，行得正，捧起自帶的大茶，缸咕咚咕咚豪飲，享受着難得的清閒時光。不知是誰扯了一嗓子“我走在社會主義大道上”，隨即周圍傳來善意的笑聲，他。他也憨憨的笑着和別人打趣。望着他們有黑的臉龐在陽光下開出的花，我感到震撼，我的臉火辣辣的，為誤讀了那幾顆陽光下的心而愧疚，為無意踏入那片美好而淳樸的心靈沃土而心虛。
上班族們常抱怨辦公室的簡陋和工資的微薄，而這些鋪路工人卻用爬滿溝壑的手和帶血的膝蓋在人生路上匍匐前行。
我震撼不遠處傳來工人的號子，充滿了泥土的氣息和激昂的鬥志，好像風箏帶着哨音衝入雲霄。“噹”他們用力錘擊着命運的磐石，奏出生命的交響曲，雙臂在空中劃出優美的弧線，我的心也隨之澎湃，默默地為這震撼人心的樂曲而鼓掌，一下，又一下。
陽光透過窗紗，微風吹響風鈴，自然喚醒生靈。一首交響曲將我喚醒，不由得感歎：此曲只應天上有，人間能得幾回聞？
後院的一片竹林，是天然的音樂殿堂。每天我都坐在小溪的大石頭旁，聽它倆一唱一和。
早晨的音樂是愜意的。微風輕輕吹過，竹林發出“沙沙沙”的聲音，幾隻嬌小的鳥兒便飛過來唱和着。小溪緩緩地流動，時不時與幾塊石頭來一個滿懷的擁抱。“嘩啦啦，嘩啦啦，”閉上眼睛，倚在一棵大樹上彷彿自己也是竹子。隨着微風盡情歌唱，鳥兒也都陶醉其中。風，屏住了呼吸，竹子們停止了舞蹈，只有一兩根，還在輕輕搖曳
中午的樂曲也別有一番風味呢！早晨的音樂，吸引來了不少聽眾。它們正等着中午的.開場白呢！這悶熱的天氣，蟬先生先開口了，雄渾的男高音那麼有氣勢。走進竹林中，陽光透過竹葉，露出斑斑點點的陽光。“哞”那是什麼？順着聲音望去，田野裏放牛的孩子，正拉着牛往回趕呢！或許這優美的音韻，深深地勾住了它，在那兒不肯走了！“喵”看樣子連小貓也被這優美的音樂吸引來了。
晚上的“演唱會”開始了。風兒温柔的吹，天上的星星鑲在一塊黑布上，竹林唱起了搖滾，溪流也是一名合格的“吉他手”，知了也不甘示弱，用它的男高音加入其中。月光灑下一道道銀光，灑在小溪上，彷彿是一條銀色的河流。伴着悠悠月光，這一晚我睡得很香，很香
大自然的樂曲真是太美妙了，陽光灑下，微風吹響，真可謂是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”
滴水之恩，當湧泉相報。當我每每想起這句話時，都很難過，因為爸爸媽媽給我的愛太多太多，而我給他們的愛太少太少。
我上幼兒園的時候，媽媽開始教我彈琴，她對我要求很嚴，經常叮囑我説：“手要放好，掌骨突出來，手腕放下去，手指不能扁，腿放正，背要……”
起初，我對鋼琴非常感興趣，在琴鍵上胡亂彈一下就算完成了任務，然後吃點東西，玩一會兒，然後又去彈琴……這樣一共來三次就感覺很快樂。幼兒園大班的時候，有個音樂活動，我要代表班級去表演，彈一首曲子參加比賽。我喜歡《小烏鴉愛媽媽》這首歌，媽媽就開始教我，還對我説：“堅持就是勝利”。最後我取得了好成績。
慢慢地，慢慢地，我對彈琴越來越煩，越來越討厭，後悔當初選擇了彈琴。每次學習新曲子的時候，都感覺非常不耐煩，甚至偷懶。媽媽也瞪起大眼珠子，向我發脾氣，有的時候我甚至在心裏罵媽媽“變態”。但媽媽對我還是那麼耐心、和善，後來，媽媽每天陪我練琴，陪我學新曲子，還鼓勵我，給我加油，要堅持不懈，不要半途而廢。
當我把曲子練得非常順利的時候，聽着從我的指尖流瀉出的美妙旋律，我自己也被陶醉啦！原來，媽媽説得沒錯，只要堅持，就能彈出最優美的樂曲。我知道，這曲子裏面還藏着絲絲幸福，這種幸福的味道只有我和媽媽能夠體會。
經過兩年的緊張學習，我已學會了多種主要的烹飪方法，炒菜手藝也越來越爐火純青了。到了高二下學期，我們烹飪班便按例進行重要的結業考試。記得考試那夭，我站在考場中間，在眾目睽睽之下，戴起那頂高聳入雲的廚師帽，穿起白圍裙，儼然一個大廚師。我的心情竟是如此平靜，回想過去所付出的辛勤汗水，更想到美好的明天。考試開始了，我不慌不忙的走到煤氣灶前，手腳麻利地作好一切準備工作，點了火，將菜料依次倒入了油鍋裏。我透過灼熱的蒸汽，目不轉睛地注視着鍋中翻動着的菜料，熟練地揮動着手中的鍋鏟，使出混身解數，把書本知識和“祖傳祕方”都拿了出來。不一公兒，菜便在鍋裏嗤嗤地叫了起來，而我頭上豆大的汗珠也叭嗒叭嗒地一顆顆往下滴，但是，為了考試，顧不得擦汗了。五分鐘後。一盤誘人的色香味俱全的小妙出鍋了。我滿懷信心地把它遞給了主考老師，靜待着老師的評判。只見主考老師一邊慢慢地嚼着我炒的菜，一邊不住地點頭説道：“可以通過!”一瞬間，成功的喜悦湧上心頭，我緊緊地握着拳頭，微笑着對老師説道：“謝謝老師。”考試結束後，我走出考場，不知不覺已是華燈初上，夜幕降臨了，我漫步在深圳街頭，望着遠處不停閃爍着的霓虹燈，思潮起伏。
如今，我已和烹飪結下了不解之緣，在往後漫長的人生旅程中，更會永遠響徹着一首雄壯的鍋碗瓢盆交響樂曲。
在我的暑假中，這個暑假必定是一個最無聊的一個暑假了，因為我一個半的時間我都在準備考級，但是，當我成為第一個樂器考級的時候，我瞬間覺得，原來也不是那麼嚴厲。
當時我剛剛考完樂理，我的老師跟我説：明天努力考好吉他。我拿着考卷剛要回去，哪裏的老師説：她媽媽要今天考完。我腦袋一愣，我手中的考卷也掉落到了地上，覺得事情來得太突然了，甚至都有些懵逼。過了幾秒鐘，我想起來媽媽貌似還叫我拿了我的那把吉他，原來如此。
我下了樓，拿起吉他，調了調音，幻想我馬上就要考級時的環境：會不會很恐怖，老師會不會指責我，會不會罵我。一陣陣陌生的想法從我腦中不斷地湧出，於是我又害怕了許多，手不停的顫抖，慌的一撇。
最後一個人出來了，輪我了，“早死晚死都得死，反正是一瞬間的事，怕啥。”我給着自己鼓氣，上去了。
考官是一個比較老的教師，不過他很和藹，聲音很好聽，使我緊張的心情平靜下來。我自己慢慢彈起來吉他，手指撥動着琴絃，唱着歌曲。一開始，我只能對着地板彈着，因為太緊張，前面彈的還有些倉促，不過後來我開始試着放鬆，彈出了感覺，我抬起頭，考官的眼睛裏閃爍着肯定的眼神使我完全放開拘謹，開始越來越好最後完全放開……
考完後我覺得原來考級也沒那麼難。
跟着一陣陣清爽的海風，跟着一聲聲孩了的歡笑，浪潮，來了。
我先是聽見他的聲音，從海面上傳來，轟轟，轟轟……
像一羣羣排列整齊的白色戰馬，踏着淺藍色的海水，向我兇猛地撲過來。
啪，一聲巨響，浪潮是在愚弄我一樣，頭也不回的，笑嘻嘻地跑了回去。跑回了廣闊的大海。
它帶來了雪白的貝殼，滿身花紋的海螺和可愛的寄居蟹，它們把我的小桶裝滿了。
我還看見一隻寄居蟹正追趕着下退的海水，輕吟着奶音，叫着、喊着：“等一等我呀，等一等我呀!”
浪潮又飛快地跑來了，把正在走路的寄居蟹摔了個八腳朝天。
他又向我衝來了，轟轟，轟轟……白色的浪花就像一個個奇妙無比的琴鍵。輕輕吹佛的海風就像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一支又一支美妙的小曲。不知不覺，海水沾濕了我的褲腳，空氣也被浸濕了，帶着一股海水的味道。
已是黃昏，天空中出現一抹晚霞，霞光照射的海面上出現一點兒深深的綠色，綠中帶一點黑，在畫家的調色板上是很難調出來的，這種深深的自然的綠，讓人看了就難以忘記。
在晚霞的照射下的浪潮安靜了很多，似乎也在欣賞着海面上墨綠色的美。海面吹來的輕輕的沙沙聲彷彿是對顏色之美的讚歎，海風呼呼的聲音彷彿是對海水的美麗的附和。
到了傍晚，浪潮又活躍了起來，轟轟，轟轟。他衝上了岸，又跑回了大海，又帶來了貝殼、海螺、寄居蟹……
風小了，浪漸漸地停了。
沙沙沙，沙沙沙……
我知道——
這是大海的餘韻。
音樂之目的有二：一是以純淨之和聲愉悦人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——題記
音樂曾使人廢寢忘食、夜以繼日的練習。
音樂曾使人努力追求，創造出一個個生命的奇蹟。
而我自從看了學校藝術節我班謝庚辰用薩克斯吹出了十分優美的旋律，便想學一種全班同學都沒學的樂器————小號。
去見老師的那天，我心裏無比激動，小心臟怦怦直跳。老師是一位個兒不高、四方臉、年近古稀的老人。他好像特別喜歡我，對我永遠都是那麼親切，使我倆的距離一下子拉近了許多，讓我對小號更是愛不釋手。
第一節課，老師讓我先學如何拿小號和吹響小號。“中指伸進這個圈內，食指放在這個圈上，摳住，小拇指貼在旁邊……”雖然老師的聲音不如語 文老師的那樣優美，但還是像磁鐵一樣扣人心絃。金燦燦的小號拿在手裏，給我至尊的享受。雖然我現在只能吹一個個簡單的音符，但我堅信，經過我的努力 ，將會吹出一曲曲優美、莊嚴、打動人心的曲子。當我的嘴接觸號嘴時，我感覺我和小號融為一體。當我吹出第一個音時，那一個個跳動的音符彷彿在説：加油，你會成功的。吹完了一兩個音，老師臉上寫滿了驚訝，不停的稱讚我。
回到家，我按照老師的方法練習。直到第二節課，我出色完成了老師的任務。老師對我讚不絕口，説別人學十節課的東西，我兩節課就會了。
乘着車，在回家的路上，天空格外藍。我心裏像吃了蜜一樣甜，不，比蜜還甜。我對小號更加執着，啊！小號你讓我沸騰。
那是一個瀰漫着海洋氣息的五月，我在店裏練習着貝卡的《布吉卡圓舞曲》，慢慢地陶醉在悠揚的琴聲中了，我不經意地看了一下媽媽，媽媽好像被我的琴聲“催眠”了，趴在吧枱裏睡着了，我停下彈琴，望了望身心俱疲的媽媽，眼睛上被畫上了沉黑色“眼影”，我的心隱隱作痛，決心讓她重拾光彩。
我想做飯、送賀卡都不行，都太俗了，我絞盡腦汁，突然腦子裏浮現出剛才彈得《布吉卡圓舞曲》，我想到了這裏，鼓了鼓幹勁，決定要在鋼琴上傾瀉出愛的樂章。
自此以後，我日復一日地練習，手都磨出了繭子，可我還是不停練呀練，大部分都練好了，可就是最抒情的一段卻怎麼也練不好，我靜下心來，想着老師對我説的話，手腕放鬆，放鬆神經，把自己想成圓舞曲裏的人。我又試着練了一遍，這一次，我投入的感情比以前更多了，聲音也更優美了。我決定在母親節的前一天彈給媽媽聽。
終於盼到母親節的前一天了，我把店裏裝飾上一顆顆愛心，在天花板上掛上一顆顆音符，每顆音符都貼上了我和媽媽的照片。我在LED顯示屏上寫上“媽媽。我愛你”。然後再把康乃馨擺在鋼琴上，“現在萬事俱備，只差一點點東風了！”我喃喃地説。
終於，媽媽回來了，她看到這些東西先一驚，後來馬上明白了是怎麼回事兒。她坐在椅子上微閉雙眼，臉上掛着甜甜的笑，用心欣賞着我彈得樂曲。我彈完以後，媽媽還陶醉其中，我也高興地笑了。
一天似什麼？當然似一首高亢激昂的樂曲了！開頭和結尾雖然不如中間高潮來的悠長纏綿，可也別有一番韻味呢！
有趣在什麼地方呢？悄悄告訴你，那就是日出日落時了！那麼你還會追問，太陽不就是一個大火球嘛！看這個有什麼好玩的。哈哈，那你就大錯特錯了。
告訴你，日出日落特別有趣！我先來給大家講一講日出。瞧！那個太陽還沒有出來呢！她在和人們玩着捉迷藏，漸漸地她耐不住性子了，害羞地露出一點前額。有時她像一個正在乘涼的老人，停在那裏不動了，可過了一會兒，“乘涼的老人”變成了一個調皮的孩子，奔向前跑了一些，一會兒又變成一個亭亭玉立的姑娘，文靜優雅地邁着婀娜的步伐。又過了一會兒，她變成一個文質彬彬的紳士。日出時的曲子似“大珠小珠落玉盤”般餘音繞樑，撥動着人的心絃。
傍晚，我獨自坐在我的房間，隔着一扇窗户看日落，不知何時，只見太陽“拿”着一支“畫筆”和“調色盤”，盡情揮灑她的才華。她宛如一個畫家，拿起“筆”向“調色盤”一揮。瞧！那雲朵多美！太陽將雪白的雲朵染成了淡粉色，接着是緋紅色，再後來變成紫色。可即便如此太陽還是覺得不夠美，便提起“筆”在“畫布”上點綴了星星點點的橘黃色，又在周圍如水墨畫般暈染上桃紅色、酒紅色……抬起頭，多美的天空呀！晚霞籠罩了大地，天地間一片祥和。
我們在這天地間盡情享受着似樂曲般高低起伏每一天，歡樂與淚水，辛勞與收穫都有着屬於我們自己的獨特的美！生活如此多嬌！
早晨，一隻只公雞“咯咯咯”地叫起來，叫醒了圓滾滾的小雞，叫醒了潔白的綿羊，叫醒了胖嘟嘟的豬羣，叫醒了可愛的牛犢……農場裏的一天開始了！
中午，農場中發出了“咕嚕嚕”的聲音。聽到這聲音，農場主趕緊跑過來，“嘩啦啦”地把一桶桶飼料倒進石槽裏。伴隨着動物們歡快的叫聲，一天中最忙碌的時刻到來了！豬羣像一台台高速運轉的機器，“呼嚕呼嚕”地直往下嚥，嗆着了也不管；綿羊則“撲通撲通”地跑向食槽，“咩咩”地叫着，彷彿在呼喚自己的寶貝；而小雞呢，“嗒嗒嗒”地跑向黃澄澄的小米，搶着低頭去吃……時間一分一秒地過去，而動物們已經吃飽喝足，躺在墊子上，“呼呼”地睡起了大覺。
下午，是農場最熱鬧的時候。圓滾滾的小雞縮成一個球兒，在地上“骨碌碌”地滾來滾去，好像一個小皮球；豬羣“吭哧吭哧”地拱出紅薯，又“啊嗚啊嗚”地吃掉；而牛犢呢，“哞哞”地叫，好像在呼喚自己親愛的媽媽。
晚上，一個個牲畜沉睡，農場內悄無聲息。一片片晚霞鋪在西天，照映在牲畜身上，顯得無比温暖。而明天，它們又將迎來那“咯咯咯”的聲音，那刺眼的陽光……
“喔——喔——”隨着一陣清脆的雞鳴聲，沉睡了一夜的寧靜鄉村又恢復到了熱鬧的景象，變得生機勃勃了。
“嘰嗚、嘰嗚……”早起的鳳頭百靈唱起了婉轉動聽、十分悦耳的歌，那歌聲真奇特，時而歡，時而悲，時而緩，時而急，這是給鄉村唱的一首歡快的“迎新協奏曲”。
“啦、啦……”這首樂曲又是誰唱出來的呢？原來，要上學的小孩也是歌唱家，他們走在用石子鋪成的小路上，一邊欣賞美麗的田野景色，一邊哼着小調，把凹凸不平的小路變成了演唱會舞台，在上面盡情地歌唱。
百靈鳥們、小孩子們走後，鄉村並沒有失去生機，淅瀝瀝的雨接着他們繼續完成“鄉村交響樂”。雨點們飛落下來時，奏響了“沙沙、沙沙……”的打擊樂聲，那甘甜的雨像牛毛、細絲一般飄落下來，滋潤着大地，整個鄉村像被洗過似的乾淨，煥然一新。
夜晚到了，蟋蟀“吱、吱、吱……”地唱了起來，那聲音好似催眠曲一般，認人們不知不覺地進入夢鄉。一曲完美無缺的“鄉村交響樂”結束了，鄉村又回到了寧靜的樣子。
鄉村就是這樣，一年四季都唱着動聽的歌。
雨聲、風聲、流水聲，聲聲入耳，聲聲都是大自然最美妙的樂曲。
聽，那是雨聲。如花針、如牛毛、如細絲的濛濛細雨一滴滴落在梧桐葉上，輕飄飄，軟綿綿的，不一會兒，梧桐葉上便滑下了一粒粒晶瑩的雨珠，如斷線珍珠一般，“啪嗒”一聲就摔碎落在地上，就像士兵拿着槍往地上發射子彈的聲音一樣。
聽，那是風聲。微風吹皺了一湖碧綠如鏡的春水，泛起一絲絲水波粼粼的漣漪。水中也不平靜，“咕嚕咕嚕”，魚兒們歡快地吐着泡泡，好像在開泡泡派對。暴風雨就要來了，狂風吹在樹上，發出“呼呼”的聲音，大樹彷彿在説：“狂風，別吹了，我快要倒了。
聽，那是流水聲。小溪像温柔的小姑娘，“叮叮咚咚”的聲音就像美妙的琴聲，不時傳到我的耳朵裏，讓我陶醉。奔流的大河則像粗獷的漢子，“嘩啦嘩啦”的流水聲音，好像一個人在奔跑。
聽，遠處的小動物們也來了。深夜裏，如果你側耳傾聽，可以聽到“嗷—嗚—嗷—嗚—”的虎嘯聲，嚇得沉睡的小動物們都被驚醒了。細心聆聽，耳邊傳來遠處青蛙歡快的“呱呱”聲。還有兩隻麻雀的交談聲，它們好像在分享今天發生的趣事。
大自然是一個神奇的音樂家，它無時無刻不在為我們彈奏美妙動聽的樂曲。
歷史是支悠長悠長的樂曲，或許它是歲月的合奏，是酸甜苦辣的合弦；或許它是時光重奏，是陰晴圓缺的交響；或許它是人生的協奏，是悲歡離合的迴音；或許它是思緒的獨奏，是愛恨情仇的震顫……
六十年前，那一記錯誤的音符，帶走了多少無辜生命；六十年前，那一聲變調的音響，毀滅了多少美麗家園。六十年前，一切都發生在六十年前。時間，還在不停奔跑，歷史的樂曲，不會因一記錯音而斷章。不管它曾帶來多大災難，無論它曾埋藏多少冤魂，我們都説：它是值得的。歷史用錯誤警醒世人不要重蹈戰爭的悲劇，珍惜我們擁有的每一分幸福。經歷了苦難的人們，才會更加堅強地創造輝煌。
太陽旗藏匿着魔鬼猙獰的笑容還在迎風招展，六十年前被毀滅的罪惡企圖着捲土重來。良知的人們不會永遠被黑暗矇蔽，歷史，會將正與邪都深深銘記，時間，會讓一切真相大白。
六十年後，天空還是無限寬廣，沒有了烏雲遮擋着蔚藍；六十年後，大地還是無邊遼闊，沒有了硝煙瀰漫着河川。六十年後，人間滄海桑田。時間，還在不停奔跑，歷史的樂曲，期待着奏出更和諧的旋律。
歷史是支綿長綿長的樂曲，也許它是時光的一起演奏，是甜酸苦辣的合弦；也許它是歲月重奏，是陰晴圓缺的交響；也許它是人生的協奏，是生離死別的回聲；也許它是心緒的演奏，是恩怨情仇的震顛。
六十年前，那一記不正確的音樂符號，帶去了是多少可憐生命；六十年前，那一聲變調的音箱，摧毀了是多少美麗家園。六十年前，一切都產生在六十年前。時間，還在不斷飛奔，歷史的樂曲，不容易因一記錯音而斷章。無論它曾產生多大劫難，不管它曾掩埋是多少怨魂，大家都説：它是非常值得的。歷史用不正確警覺世人不必重演戰事的不幸，愛惜大家有着的每一分幸福快樂。經歷了痛苦的大家，才會更為頑強地造就光輝。
太陽旗隱匿着惡魔兇狠的微笑還在迎風招展，六十年前被摧毀的罪孽妄圖着重新來過。良心的大家不容易始終被黑喑迷惑，歷史，會將正與邪都深深地牢記，時間，會讓一切水落石出。
六十年後，天上還是無盡開闊，沒了黑雲擋住着湛藍；六十年後，地面還是無垠廣闊，沒了戰火紛飛着江河。六十年後，世間世事變遷。時間，還在不斷飛奔，歷史的樂曲，希望着奏出更和睦的節奏。
聽，大自然的音樂會開始了，讓我們一起去享受它們的樂曲吧！
走進這片充滿音符的山水，你就會發現，音響在這裏無處不在：一團草叢中，一對蟋蟀正在那皎潔的明月下彈奏着一首首月光曲，讓人如痴如醉；“叮——咚——”，是晶瑩的露珠從樹葉上落入溪水中聲音。
夜晚的聲音如此美妙，早晨更是如此。
啟明星漸漸失去蹤影，天空也明亮起來。終於，第一束光照亮了世界。野山雞紛紛鳴叫起來，使人神清氣爽。忽然，一道天籟之音響起：“唧唧——唧唧——”，原來是華麗的鳥兒唱着歌兒。
清早的美好時光漸漸過去了，太陽升到了頭頂上。
此時正值草盛話繁的季節，在這片草地上，一株株碩大的太陽花迎面朝天，緩緩搖曳着。就在它們身邊，有一片菊花天地，一朵朵隱藏在草叢中的俏小可愛的野菊花在微風中散發出淡淡的清香。漫步在這菊花的海洋中，聞着她獨特的氣味，看着她們爭奇鬥豔的姿態，聽她們在輕風中動人的音響，令人覺得置身於人間天堂中。
參加這場音樂會，你是否領略了大自然的真諦？
雨，是萬物的母親；雨，是農民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂家！
在雨中，發生過這樣一件難忘的事：那天傍晚，天邊飄來一朵暗紅色的雲。天還沒黑，就淅瀝淅瀝地下起雨來。當時我正走在放學回家的路上，一邊走着一邊欣賞着雨的動聽樂曲。正當我彷彿置身在音樂世界時，發生了一件讓人意想不到的事。那時，從遠處開來了一輛大卡車，這輛大卡車開得像風那樣快。大卡車響起了嘟嘟的喇叭，催促着行人躲開。行人大部分都躲開了，只有一位小同學仍在路心玩耍。風馳電掣的大卡車再次響起急促的喇叭，但那位小同學似乎沒聽見，仍在路中心玩耍。不好！大卡車就快撞上那位小同學了！就在危險即將降臨在那位小同學的身上時，一位叔叔如閃電般地衝了出來，抱起小同學躲開了大卡車。霎時，路上的人都驚呆了，有的還豎起大拇指表揚道：“小夥子，好樣的。”這時，那位叔叔微微一笑，不好意思地低下了頭……
這一切發生得這親突然，又結束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當當、噼噼啪啪……雨就像一位音樂家，用自己的力量為人們演奏着動聽的樂曲，為那位奮不顧身的叔叔獻上了一首讚揚的歌。來吧，讓我們一起體驗大自然，去欣賞一下大自然中音樂家演奏的樂曲吧！
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個窗簾。猶如一個小姑娘乘着微風，歡歡喜喜的來到人間。
“滴答，滴答……”一曲無字歌謠傳入我的耳畔。我拿上一把雨傘，輕輕的走出房門，坐在一塊巖石上，靜靜地聽着大自然的樂曲……
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個窗簾。猶如一個小姑娘乘着微風，歡歡喜喜的來到人間。
雨姑娘跳到樹爺爺身上，在樹爺爺的身上歡快的跳來跳去，樹爺爺身上一半綠一半灰，有的長出了一個個斑點，她癢極了，發出一陣陣笑聲“沙沙沙，沙沙沙”。這時，風婆婆也來湊熱鬧，它“呼呼”地吹着風，幫助樹爺爺把小雨滴吹到了草阿姨的身上，草阿姨輕柔的唱着樂曲。小雨滴從草阿姨的身上一骨碌滾到石頭弟弟身上，發出“咚、咚”的聲音。小雨滴索性躺在石頭弟弟的身上，彈起了一首又一首動聽的樂曲。
這時，雨停了。太陽姐姐露出了俊俏的臉，小雨滴興奮的跳到小水窪中找她的朋友，發出“叮咚，叮咚”的吆喝聲。他們有的跳到人們傘上發出“當，當”的伴奏聲，有的跳到了人們的手上、衣服上、屋檐上……
“沙沙、呼呼、咚咚、叮咚、噹噹”如一個個音符，譜寫了雨中的樂章；又好似琴鍵，彈奏出一首首悦耳的樂曲。
“宰相肚裏能撐船。”媽媽撫摸着我的頭髮，語重心長地對我説道。我腦子裏像放電影似的，那件事慢慢地在我腦子裏浮現……
我急忙地跑回宿舍，小茹急急忙忙地跟隨着，與此同時，兩人幾乎都到了宿舍。
“為什麼，憑什麼給你啊？”小茹朝我大聲嚷嚷，我一氣回去，腦子完全沒有經過思考，立馬反駁道：“那為什麼給你啊？”
小茹跳了起來，用手指着我的鼻子説：“我的就是我的。”我急了，轉眼間，我似乎變成了關羽。
宿舍規定，先到宿舍的人先洗澡，我們定了這條規矩之後，每個人都爭先恐後的，生怕搶不到位置。
我兩眼瞪着小茹，腦子裏有一個天使走了過來：“要寬容地善待他人，宰相肚裏能撐船。”我不由自主地點了點頭，與其搶這個位置，不如善待他人。
眼睛從瞪圓變得温柔地看了看小茹：“算了算了，我大人有大量，不跟你計較了，位置就讓給你吧。”此時，小茹手舞足蹈，宿舍裏的同學也長舒一氣，我呢，為自己的寬宏大量感到無比幸福。
憤怒到理解最後到寬容，這不就是和諧的奏樂曲嗎？宿舍裏的朋友能互相謙讓，理解，大事化小，小事化了，再簡單不過。
夕陽西下，斷腸人在天涯。不為那互相爭吵的盆位，只為擁有那真摯的情與寬敞的胸懷……
在音樂的海洋中，有許多婉轉動聽的樂曲。電子琴演奏的《採蘑菇的小姑娘》活潑輕快，薩克斯演奏的《回家》低迴悠長。然而在眾多的樂曲當中，讓我感動不已的是阿炳的《二泉映月》。
二泉映月的旋律含蓄深沉，如怨如慕、如悲如怒、如泣如訴、時而婉轉低迴，時而慷慨激昂，滿含着阿炳的深情。
起初，琴聲婉轉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是阿炳在讚美蜿蜒流水的優美景色，但又傳達出阿炳對自己雙目失明不幸遭遇的慨歎。他也在懷念，懷念對他恩重如山的師父，在回憶和思索自己曾經走過的坎坷不平的道路。
隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。旋律的起伏猶如腳下的浪花，不停拍打着海岸邊的礁石。旋律以勢不可擋之勢傳達出阿炳對不幸命運的抗爭，抒發了他對美好未來生活的無限嚮往！
月光照水，水波映月。地上草如茵，兩岸柳如眉。阿炳用這琴聲告訴我們，他熱愛生活，他熱愛支撐他度過苦難一生的音樂，他熱愛那清泉、月光、蟲鳴這種對自然的熱愛和對光明的嚮往觸動着我的心靈。
就讓這動聽的音樂伴我一生，就讓這比金子還動人的樂曲《二泉映月》永遠在我心中閃耀。
你想聽聽四季的樂曲嗎？想的話，就來和我一起傾聽這歡快的樂曲吧！
春天，小鳥嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風輕輕地吹着，把樹葉吹得嘩嘩地響。蜜蜂飛來飛去嗡嗡嗡地叫着。沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘也來一起歡奏樂曲。這些聲音組成了春天的一首歡唱曲。
夏天，知了吱-吱-吱地叫着。青蛙呱-呱-呱地鬧着。轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓，把那美妙的聲音變成了吵鬧的噪音。雨滴漸漸地落了下來，一滴滴雨水打在地上噼噼啪啪的。知了聲、青蛙聲、雷聲、雨聲，把夏天變成了一個搖滾的世界。
秋天，落葉一片片從樹上掉下來，鋪成了一張地毯，小朋友踩上去發出沙沙沙的聲音。轟隆隆-轟隆隆，收割機開了過來，收穫了很多糧食，糧食又被突突突的拖拉機給拉走了，人們歡聲笑語，為了豐收而高興。
冬天的早上，公雞喔-喔-喔，叫人們起牀。學生們堅持跑步，喊起了響亮的口號“一二三四，二二三四……”還有的同學放開嗓子，傳來了郎朗的讀書聲。大家都在和寒冷的冬天較勁呢！
你們聽到了嗎？這就是四季的樂曲，真讓人回味無窮啊！
週末，我在家中收拾房間時，發現了一個裝滿我童年的回憶，不禁讓我想起了小時候在鄉村的趣事。
小時候，每天我都會去找小夥伴們去小河邊玩，天氣烈日當空，大人們在家中忙碌家務，我們也不閒着。
一到中午，小河邊炸開了鍋，我們一個個手中拿着漁網，經常比賽捕魚捉蝦，有的運氣好，一抓幾條魚，有的運氣不好，兩手空空。有時也覺得漁網太麻煩了，就自己親手下河抓魚，捉蝦時，也頑皮地用可愛的小手捧一些水潑向對方，看着燦爛的笑容，如餘暉一般，就這樣一玩到了下午。玩累了，就跑去小果園，摘些果子吃。
休息完後，又跑到小河邊，拿着石子打水漂。一般都喜歡拿幾個剛長出來的新鮮果子放在一邊，兩人用力扔水漂，扔了兩三局後，獲勝者眉開眼笑的拿着果子吃，輸了的，每次只好眼睜睜地看着他吃，獲勝者那得意的笑容，用諷刺的眼神看着輸者，輸者卻不服氣，又要求再比一次，那時候即使大人們催着走也不服氣，直到打到讓對方心服口服才行。
愉悦的一天就這樣過去了，到了晚上再把今日捕的魚、蝦給大人們煮，吃着自己煮的魚、蝦，心裏美滋滋的。
童年生活是每個人最美好的時光，他就好似一首美妙的樂曲，打動數萬人的心。
學問齋