在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的隊列比賽350字作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上個星期五，學校舉行了一場隊列比賽。那天下午，一場激烈的隊列比賽就拉開了序幕。
我們是第三個出場的，看着前面兩個班的表現，和後面即將出場的.六個班，我不禁閒的有些緊張，畢竟這是場比賽，對手那麼多，很擔心自班是否能拿到名次。
很快，輪到我們班上場了。看得出來，大家都很在意這場比賽。口號喊的是那麼響亮，走的是那麼的齊。這場比賽中，大家都很努力，很快，我們班的“表演”就結束了。
比賽結束後，大家都鬆了口氣，高高興興地看着其他班的表現，所有的班都結束了，該宣佈成績了。
當老師宣佈獲獎名單，竟然沒有我們班，這怎麼可能，我們班是那麼的優秀，大家是那麼的努力。一直到後來，才知道是老師唸錯了，功夫不負有心人啊！我們班得了個第三，雖然是個第三，但這裏卻藴含着全班同學的努力與付出！
今天下午，隊列比賽以前中午休息的時候，我趴在桌子上想：我們班會得第幾名呢，現在我也不知道，就看我們的表現了。因為我們是一年級二班，肯定是第二個上場。
開始比賽的時候，我們真的是第二個上場的，我一開始覺得有專門的錄音機播放着口號，就不用老師陪了，比賽的時候老師還是陪着我們，為什麼二年級、三年級的不用老師陪，我們就得老師陪呢？我覺得是因為我們太小了，有些動作做不好，老師可以提醒。
隊列比賽的時候，我想着老師提前告訴我們第一排的'小朋友不要緊張，我看第一排的小朋友也沒大緊張呀，要是我是第一排的小朋友，我心裏會有點緊張，可是我不會説出來。
比賽的時候，我覺得很短時間就結束了，我們沒有立刻回班，我們跟一班的小朋友一起看後面班級的精彩表演，二年級只看了二年級一班的就回教室休息了。
休息一會我兒們出來聽裁判説誰贏，我覺着我們班一定會贏，可是裁判沒有評出我們的分數，沒有説誰贏，我不知道什麼時候才能知道這次比賽誰贏。
今天下午是一個重要的時刻，因為今天下午我們要舉行隊列比賽。隊列比賽之前，我們可是把能利用的時間都利用了起來，為的就是今天能在幾百號人之中脱穎而出、取得一個優秀的成績。如果今天我們失敗了，那麼，之前的一切努力就都白費了。就算無法取得第一名，至少也要有所收穫。
不一會兒，比賽開始了，我們都很激動。我們是第五個。也就是説，很快就回到我們了，我們也非常緊張，生怕自己出現了失誤。很快，就要輪到我們了，我在心中想：一定要成功。小弟弟和小妹妹們那我們來當榜樣的，如果我們還沒有他們表演得好，那豈不是丟人丟大了。
我們的體位是徐菊虹，她不僅是我們的體位，還是我們班的班長，也是一位區級三好生。是一位十分優秀的`學生。我們也都服他。比賽開始了，我們懷着4份緊張和6份激動上場了。我們步伐中包含着堅定的信念。我們的步伐整齊劃一；我們的口號氣壯山河；我們的氣勢無堅不摧。在我眼中，早已把名次放在了腦後，我只想把自己最好的水平給發揮出來。
最後，雖然我們班不是第一名，但是，我的收穫卻早已超過了第一名。
學問齋