在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感謝的作文，希望對大家有所幫助。
我愛我的語文老師，因為她是這個世上最好的老師！她給我們布N多的作業，是因為她很愛我們，很想讓我們考個好成績，考上好的學校。為我們以後着想！
一次，她生病了，而且是高燒！她請了一節課時間去看病。但第二節課的時候，她來了！我簡直不敢相信！以前的'她，衣衫整齊頭髮一順朝下。而現在，衣衫凌亂頭髮狼狽不堪的東倒西歪。看到她這樣我有點心痛，想想以前我們常常在背地裏説她罵她，我的眼睛就不敢直視她。可她翩翩看到了我的“異常”，就親切的説：“孩子，你怎麼了？不舒服嗎？”“我……我……我沒有不難受！只不過有點頭暈。”我一時想不出理由，只好撒了一個謊。“那你現在還頭暈嗎？有沒有事？有不舒服嗎？”她急忙問到。“哦，沒·沒有不舒服。”我小聲説到，抬起頭來笑了笑。“哦，那好，有不舒服再告訴我好嗎？”她説完温柔的摸了摸我的頭，“嗯！”我微笑着説。她剛走，我忍不住把頭埋在胳膊下嗚嗚的抽泣了起來。
她自己生着病卻老想着我，我擦乾眼淚抬起頭來看着她，她帶病堅持上課，好讓我感動，所以我要感謝她，這是我聽的最認真的一次課！
我要謝謝她！她是一個天使，温暖着我的心田！
I love you，語文老師！
“感謝你一生陪在我身邊，讓我有勇氣做自己……”一顆感恩的心，唱出了萬千孩子的心。
記得9歲那年的早春，天氣忽冷忽熱，讓人捉摸不透。那天下午我不知不覺得了重感冒。
班主任還沒説完，媽媽就匆匆趕往學校。她一走出教室，就執意把我背在背上，一路衝下樓。到了醫院，她上樓跑下樓，掛號、排隊、看病、吃藥……不一會兒，媽媽的額頭就滲出了細密的汗珠。只見她一臉疲憊地坐在旁邊的凳子上。不一會兒她就睡着了。聽到護士進來換奶瓶，媽媽突然醒了過來，向自己道歉説：“我怎麼樣？我能睡着嗎？”然後，她出去給我買食物和食物，因為我的`一隻手不能動，所以她一口一口地餵我。我吃完後，她一個人端了兩個冷饅頭。輸液時間過長，身體難免會麻木難受，於是媽媽抱起我的腿，放在身上……
自從那次生病以來，我想我應該好好回報我的母親。媽媽每天一到家，我就給她倒水。我堅持在週末和週末幫我媽媽做我能做的事。雖然我有點累，但我不知道我媽媽是否也每天為我工作。
這就是愛，這就是感恩！“感恩的心，謝謝你陪在我身邊……”這首歌一直縈繞在我的耳邊。在母親節之際，我想送給全世界所有的母親，謝謝！
寫下這個題目，我覺得既平淡又通俗。然而一想起老師平時對我點點滴滴的關愛，我又被這種無私的關愛感動着。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根枴杖，當我們遇到困難時老師會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師來安慰、鼓勵我們。
記得一個夏天的午後，老師來給我們上課，我們全班同學都無精打采，老師沒批評我們，而是讓我們做遊戲，課堂氛圍一下就活躍起來。老師坐在旁邊一邊批改作業，一邊微笑着看我們玩。遊戲結束時，老師親切地問我
們：你們知道為什麼讓你們玩遊戲嗎?我們都愣住了並搖着腦袋回答：不明白。老師意味深長地説：孩子們，我要讓你們在快樂中學習，遊戲中成長。你們現在還小，如果學習任務過重，就會討厭學習，體會不到學習的快樂啊!
記得還有一次，班上幾個同學敷衍完成了老師佈置的家庭作業，老師把他們叫到辦公室，沒有用嚴厲的語言斥責他們，而是親切的告訴他們完成作業的重要性，讓他們明確學習目的，以後再別這麼做了，在老師的`引導下幾個同學慚愧地低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點亮心燈;老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無微不至地幫助和關心，給了我們光和熱。在此我真誠地對您説一聲：謝謝您，我們的好老師!
秀秀，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什麼言語來讚美您的品格和胸懷呢？您面對講台，背靠黑板，在時光長河裏，是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。
秀秀，我們都坐着，只有您站着！您站着的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的.翅膀。秀秀，我時時都記起您那親切的關懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準確無誤地書寫每一個字。現在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯字了。
秀秀，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
今天看了一個故事，讓我收穫很大。這個故事的主要內容是：一家公司正在尋找一名員工。很多人被淘汰，最後只剩下五個人。
這五個人都很優秀，要先回家等公司最後決定。
兩天後，其中一名申請人在電子郵件中收到了公司的一封信。內容説：經過公司研究，你被錄用了，但是我們欣賞你的學識和氣質，因為名額有限，真的是割愛之舉。如果公司以後有招聘名額，會優先通知你。您提交的信息將在輸入計算機存檔後的幾天內郵寄給您。另外，為了感謝您對我們公司的信任，我送您一張優惠券，祝您幸福！
當她收到郵件時，得知自己被錄用了，她很難過，但也為公司的誠意所感動。兩天後，她收到了材料和優惠券。她花了三分鐘通過電子郵件給公司回覆了一封感謝信。沒想到，兩個星期後，她接到了公司的電話，説是經過經理會議討論，正式錄用她為公司職員。
後來她才知道這是公司最後一次考試。
這個故事讓我明白：當你被對方拒絕的時候，不要抱怨，理性的接受對方的.意見，欣賞對方的缺點。真心接受，你的結果可能會出乎意料。
記憶裏一個隱蔽的角落裏埋藏着一句話，很小很小的話，儘管它很短，卻令我終生難忘。
五年級，我和一些同學總會為一些雞毛蒜皮的事而吵架，每一次都鬥得臉紅耳赤，常常會冷戰。
母親知道以後，沒説什麼。
直到有一次，我不小心把母親的手劃破。白 的手臂冒出了鮮紅的血。我趕緊拿藥幫母親裹好了流血的手。
母親依舊沒説什麼，只是微笑着。我問她幹什麼，她只是説：“如果你和同學們都能這樣，該多好啊！”
我開始反駁起來了。
母親等我説完，等我心情平伏下來以後，平靜地對我説：“相信，和別人相處是需要寬容的`。”然後靜靜地走出房子，為我關上房門。
那一夜我想了很久。而現在的我，也正是因為一句話改變了很多。
我感謝，感謝母親用那大海般深沉的愛，一直在默默守護着我；是母親在我迷失方向時給我希望，一直在引導我。
如果説我是大海中迷失方向的小帆，母親則是指引我的燈塔；如果説我是森林裏迷路的小孩，母親則是那個點着蠟燭在森林裏一直給我引導方向的人。
母親遍佈全世界，母愛散佈於世界每一個角落，母愛是無私的，更是無聲的。
感謝您！母親。
如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。
老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在我們的心裏的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的`事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊！或許有一天，他教給我們的知識已隨着時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。當我們在心靈一隅為您開闢出一片聖潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲温暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
感謝您給我一個幸福的家。讓我感到母愛的無私，在失敗的過程中是您給我了成功目光讓我從失敗中拖出來！
在我十歲那，年當時天氣寒冷，我不幸得了病，每天發燒，當時發了40度呢！媽媽連忙把我背到醫院，醫生看了都連連搖頭説：“不行！得住一段時間，藥得立刻吃，還要掛號。”當我躺着病牀時，不時有幾滴淚珠落在我的手背。腮邊。有一天我睡不着我假裝睡覺看着媽媽，媽媽以為我睡着了所以一直守在我身邊。第二天我仔細的看着媽媽的臉發現臉上的皺紋長了不少！我又看見媽媽的眼睛又紫又紅，我的眼淚情不自禁地流了下來。媽媽卻微笑地看着我，在媽媽的照顧下不到四天的`時間我的病全好了！
媽媽不僅關心我的身體，更關心我的學習。所以成了學習上的朋友。這天，困難又把我迷住了。我像昔日一樣皺着眉頭喊道：“媽媽。”媽媽就不顧三七二十一直衝到我面前跟我講完作業。然後再去做自己的事情。您讓我感到温暖、無私。
媽媽，您的愛像那濃濃的咖啡，有着酸甜苦辣，您把甜留給了我。想到這兒我禁為我的好媽媽唱歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
期待着練習成績的我終於在這一刻接到了，但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫着鮮紅的數字“92”，這彷彿是一個晴天霹靂。“不可能，肯定是我看錯了。”我喃喃自語。於是我揉了揉眼睛再仔細一看，可這幾個數字依然沒有任何變化。我的目標分是97以上啊，望着這數字，我的眼淚流了出來，很快從我臉上劃過。再看看其他同學：96 97，都是比我高，看着他們臉上的喜悦，我多麼希望自己也能像他們一樣，那樣高興，那樣興奮。
於是，我很快冷靜下來。仔細一想找出了幾個原因：前幾次都是很理想的分數，我驕傲了：考前沒有認真複習：上課不專心，老想着下課玩什麼。看來這個分數也是我自討的，如果不是我貪玩，如果不是我不認真複習，如果不是我？一連串的如果從我腦海中浮現。原來我最近表現如此的不認真，如此讓老師擔心，我實在很不應該哦，我可是老師的好幫手，是大家的.學習榜樣，是班級裏的三好學生？
因此我感謝這次的練習，感謝92這個分數，是你給我敲響警鐘，是你提醒我最近的表現令人擔憂，我相信接下來我會繼續朝着我的目標，朝着我的方向努力。
感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝對手，感謝大自然……感謝一切出現在我們生命中的過客，因為他們都會帶給我們感動，我們現在的年齡都是耍脾氣的時候，而不在乎家長、老師……的感覺，白白浪費了他們給我們所帶來的感動。我們的世界裏，所有的一切好像都是我們必須得到的.，而沒有為什麼，所有人都要合我們的意，依着我們。
生命中所有的過客，到底誰在是我們必須需要的人？到底是誰對我們犧牲的最多？毫無疑問，當然是父母。其實我們知道父母是最幸苦的人，可是我們有些事並對不起他們，只因為和他們在一些問題上產生了分歧，我們總以為自己的是對的。
沒有人有義務去對你好，因為你不是他的責任，所以，你不能要求任何人對你好，只能對我們身邊的任何一個人都好，才能讓身邊的人對自己好。
我們一定要記住，我們除了父母外最應該感謝的人是誰？不錯，是對手，金老師説過，對手是成就夢想的另一隻手，我們一定要感謝對手！
望着卷面上一個個醒目的鮮紅的叉子，我好像跌進了黑夜之中。發完卷子後很快就下課了，班長從我這裏路過時看見我很悲傷的樣子，再低頭一看卷子就明白了，“不要為這一次考試而難過，你想想昨天，想想今天，再想想明天。如果你很用功，今天就會得到回報，明天將是新的一天。如果昨天你沒有複習，今天你就錯上加錯，但明天也是新的一天，最重要的是你怎麼看待明天。”這段普通的話語使我從新找到了前進的.方向，讓我有了決心，也許這也是一種對班長的感謝。
一個月過去了，在我每一次寫作業時腦海中總能浮出班長的那些話。終於我又面臨了一次考試，不用想，這次我一定考好了。這很簡單，因為我每天都努力着，努力着為自己的明天做着鋪墊。又一次發下卷子，一個個耀眼的對勾，使我一直沉浸在得在回報的享受之中。此時此刻，我望着窗外操場上比賽的同學們，望着一個個鳥兒們蓋這自己温暖的家，彷彿同時温暖了我的心，讓我更深一步明白什麼叫“有付出就有回報”的道理。
我感謝班長，沒有他的那句話，也許我現在真的會錯上加錯。回到了家裏，我給班長髮了一條短信：謝謝班長，我的明天會更好。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，
我曾記得您那慈善的諄諄教導，
我曾記得您那新增的幾根銀髮，
因為有您莘莘學子才能成才，
因為有您世界才會如此文明，
老師您是明燈，
為迷失方向的孩子找回家，
老師您是天使，
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。關愛是一句問候，給人春天的温暖。關愛是一場春雨，給人心田的滋潤。關愛是一個微笑，給人親切的關懷。關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關愛之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態度。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是無聲的'語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
一切過去了的都會變成親切的懷念——
老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到學生時代——
親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎麼能將你忘懷！沒當收穫的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，摺疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海裏。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的`思緒牽嚮往日的學生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
感謝小鳥，讓我們聽到了美妙的音樂；感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方；感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級時，教我的`周老師，是她教會了我怎麼寫字。
我剛學寫字時，字寫得很難看，而且每個字都寫得一邊高，一邊低，就像一個人斷了一隻腿一樣。一次，寫字課上，周老師見了我寫的字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫地教我寫字。寫了兩排後，周老師認為我會把字寫好了，於是對我説：“你自己試試吧。”我自信地點了點頭。周老師輕輕的鬆開了她那温柔的手，我覺得我能寫好字了，於是認真地寫了幾個字，誰料到，我寫的字，還是那麼醜，周老師見我寫的字還是那麼難看，於是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫下一個個工整的字。老師看看我寫字，於是慢慢地鬆開了手，我靈巧地寫下了一個又一個乖巧的字。周老師看見了，臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級時，在這舉行的鉛筆字競賽中，我得了一等獎。我知道，這張獎狀凝結着周老師你多少心血啊！周老師，我要感謝您！
“感恩心，只因有你。”每當唱起《感恩心》時，就讓我想起一件事。
某年5月一天，我從電視上看見一個13、14歲男孩，他因得了肥胖症，走不了路，只能靜靜地坐在輪椅上，不能享受一個孩子應有快樂，他看見其他孩子能上學，能玩耍，流出了羨慕眼淚。原來他們家是村裏萬元户，有幾萬元存款。可是，為了給他治病，花光了家裏所有積蓄，還欠了幾萬元債。他也從一個不懂事孩子變成了一個“大人”。他看見父母那麼辛苦，甚至都有死念頭。
過了兩年，一位電視台記者得知了這個事情，就把這個消息登在了電視上。人們看見了，紛紛捐錢捐物，他病情才有所控制了。
他病情有所好轉之後，他父親騎着唯一三輪摩托車，千里迢迢來尋找恩人。北京、上海、河北、天津……他們找到了1000多名恩人，歷經了1年6個月。
看完這件事，我不禁留下了眼淚，我為千千萬萬個好心人助人為樂品質感動，更為父子倆有一顆感恩心感動。
學問齋