在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我也了不起作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是一捧土，和其它的土一起堆積在河道旁。
濕潤的水汽瀰漫在土隙間，我以壓抑的呼吸仰望藍天。在清明的時候，我以蜷縮的姿勢感受着細雨紛紛揚揚。我看見垛上大片金黃的菜花在風中飄搖，似一片光的海洋。遠處的水車在風雨中晃晃悠悠地“吱呀呀”轉着，而我只是一捧土卑微地淤積在河道上。
烈日，炙烤大地，早已失去了春日裏的柔情。蟬鳴聲愈叫愈響，水車停止了轉動，棕黑色的木頭像被光線烤得裂開似的。垛上的'菜花早已結成一個個細長條狀或墨綠或金黃的菜籽莢。河水的水位變低，我裸露在藍天下。蜻蜓立在菱角的葉尖上。不過幾秒鐘的寂靜，第一粒豆大的雨落在湖面上，隨後便倒像竹筒倒豆子般“噼噼啪啪”地傾泄而下，我以裸露的肌膚感受着這獨屬大夏天的激昂。我擔心着那些我們守護了一個春季的油菜和那紅豔豔的菱角，我以卑微而渺小的身軀靜靜固守在泥塘。
夏日裏的暴雨總是來去匆匆，上一秒陰雲密佈，下一秒就是萬里無雲。我仍在河道旁，水車依舊轉着，逐漸在風的推動下趨於平穩，一條長虹從水車上傾注而下。我沒有辜負春日的希望，夏日的執著，隱隱覺着一股豪情盪漾胸襟。
我看見不遠處那白牆黑瓦的小屋裏走出一位老太太，她手上拎着油瓶，菜籽油的金黃油亮在瓶內招搖，她扯着嗓子對在小船上釣魚的老爺爺喊：“老頭子，回家吃飯嘍。”老頭兒意猶未盡地收拾起東西，便一腳踏上岸朝小屋的方向走去。我滿足而充實地看着小屋煙囱裏飄出的裊裊炊煙。人們的生活安逸富足，我作為萬物的根基——一捧土，或許有那麼點本事吧。
秋天的雲兒悠悠地浮在天上，映在湖中。我依然在這河道邊上，看着大雁往更南的方向飛去。雪花輕悠悠的落下，落到地上便被我的濕度融化了。我只能看着那屋頂的雪染白了屋頂……
我肅立在這片土地上，沉默着、不卑不亢地，亙古不變地看着四季的變遷。我也了不起吧！雖然以黝黑的面孔默不作聲地，但也哺育着一方土地。沒有油菜花春時的美麗、菱角夏時的清香，沒有水車長年的勤勞不倦，但我也是了不起的，以沉默的姿態奉獻着。
我也是一個了不起的個體。
“為什麼就我好平凡。”我埋怨道。我憂心忡忡看着手中鏡子上的自己，越看越覺得自己相貌平平，嗓音難聽，抱怨父母…
事情是這樣的，學校舉為了一個話劇比賽，我們班準備演紅樓夢，正巧我是紅樓夢的一位迷粉，面對這樣的.活動我肯定是要舉手報名的啦，可讓我意想不到的事，我的舉動造到他們詆譭。
我話在講台上，耳中朦朧聽到下面有兩位同學小聲嘀咕到，就她還想醜小鴨變成白天鵝呢，也不看看自己是個什麼蛋，另外一位同學説，就是就是，人家醜小鴨本來是個天鵝蛋，只是不幸生在了鴨棚裏，但她呢？噴嘖嘖…
我站在講台上一動不動，老師問道，你到底參不參加，我下定決心説道：“參加！”就這樣我擔起了飾演林黛玉的責任，正好我對於這個角色的動作，語言，神態等方面十分熟悉，選我飾演更加合適不過了。
但我也會有缺點的，就比如顏值不高。這是飾演這個角色的致命問題也僅對我而言。我也曾向老師反映過這個問題，老師並沒把它放在心上，只是平靜地對我説一句：“沒關係的，只要把她的語言，動作，神態等方面在位就可以，其它的沒什麼必要了。
經過老師的教勵，我變得更有信心了，就這樣我把全身的精力放在如何飾演好這個角色上，那些抵毀我的聲者銷然無跡，那是因為他們被我對這角色喜愛以及努力所欽佩。
轉眼，就到比賽的時間了，各班演員都在老師的帶領下，去化裝間更換所飾角色的服裝以及粧容，化好了就去舞台站隊，依次上台。就這樣時間很快就流走了，不一會就到我了，上台前我就把心態放平了，露出微笑，開始了我的表演……結束後就等待評委公佈獲獎名單隻聽到恭喜××班的××同學榮獲一得獎，此時我心中無比興奮。
我大聲喊道：“我並不平凡，我也很了不起！”
往深了想，其實，我也了不起！
幼兒園的時候，爸爸給我報了“珠心算”培訓班，當時還覺得挺有趣的。依稀記得，當時給我們上課的老師，是一位漂亮美麗又善良的小姐姐，對我們特別好，會給我們許多小玩具和糖果作為獎勵。
而我呢？從那時起就受到爸爸的教導，尤其是數學方面，因此，我的珠心算總是在班上算是出類拔萃的，所以獎狀和獎品之類的東西就很多了，老師也很喜歡我，每次在家長會上都會當着許多叔叔阿姨的面表揚我。有時候爸爸回來和我説，頓時自豪感爆棚，原來，我也了不起！
國小的時候，因為畢竟是鄉村城鎮嘛，學習好的同學也不是特別多，僅靠着老師的課堂，想變成精英，那是不可能的。
爸爸每學期都會給我買好多題做，又讓我做這個數學題，又讓我讀那本書，甚至剝奪我星期五下午自由玩耍的時間，看着其他同學在門口你追我趕，騎着自行車大呼小叫，別提當時心裏有多羨慕，有時，甚至我寫着寫着作業，也幻想着和同學一起玩耍的場景。
但是，我往往最喜歡開學典禮的時候，因為那個時刻是我一學期來最光榮的時候，當我站在領獎台上拿着獎品時，原來，我也了不起！
國小老師都建議我在城裏上國中，於是啊，我就來到了現在的學校。到了城裏，才真正的領悟到什麼叫“人外有人，天外有天”啊！有的同學會背所有的唐詩300首，有的同學家裏讀過的.書籍都已堆積成山，更有許多同學在國小都已經把國中的知識學了一半。對於我這個只止步於鄉村國小的人來説，驚訝萬分！
憑着同學的幫助，老師的鼓勵和爸爸的陪伴，原先以為只能考倒數的我，沒想到第一次考試竟然進入了年級前60名，緊接着第二次，第三次，一次比一次能好那麼一點點，直到我進入年級前20的時候，才知道，原來我也了不起！只是這個了不起，付出了比其他同學太多的努力，從而來還清我國小時欠的債。
往深了想，回首過往，其實，我也了不起！
在我身上發生了許許多多的事，但這件事讓我覺得我也很了不起。我一向喜歡美術，看着這些美麗的色彩在紙上勾勒出的一幅幅畫卷美不勝收，我就會覺得特別愉悦，內心彷彿流淌着一種説不出的感覺。
老師發現了我對美術的喜愛，推薦我去參加美術比賽。我激動的心情不言而喻，可激動之後，我又有些猶豫，因為我害怕自己發揮失常而鬧笑話。我的顧慮不是憑空而來，比起之那些優秀，有天賦的選手，我學習的時間很少。
“別擔心，藝術的美在於你對它的喜愛，只要你有信心，有熱情，那麼你的筆就能畫出心目中最美好的畫！”這是老師對我的鼓勵。
來到比賽現場，我發現這的參賽選手都很冷靜，臉上都是輕鬆的表情。我找到位置坐好，看着作畫要求。幸運的是，這兩個題目是我所熟知的。第一個是讓我們畫出自己的校園生活，第二個是讓我們畫出對未來生活的嚮往。我考慮了一下，環顧四周，發現大家更多的是都把注意力放在了第一個題上。可是我卻和大家的想法有些不同，因為我相信，畫是用來傳遞美好、幸福和渴望的，所以，我選了第二個題目。我低着頭，雙手輕輕撫摸着那張畫紙，感受到了久違的寧靜。我右手握緊筆，開始慢慢勾勒。時間一分一秒地消逝，安靜極了，只聽見筆尖劃過紙張的聲響。我的創作突然遇到了瓶頸。我不由自主地停下了筆，看了看已經完成一半的畫作，氣勢非凡的'建築，新型的購物中心，還有不斷延伸的道路。
畫面感都有了，但還是顯得有些冷寂。正在我撐着胳膊肘冥思苦想的時候，老師走到了我的身邊。我感到一陣緊張和慌亂，胸腔中的心不由得跳快了，我立刻拿起筆在紙上‘亂塗亂畫’一個不小心，我把一旁的黑色顏料碰倒了，畫紙上出現了一些黑點。“啊！”我驚恐地大叫，想着獲獎無望了，可一旁的一個人卻熱情鼓勵我：“加油，你這幅畫挺好看的，別半途而廢啊。”嗯，謝謝。”聽了這句話，我感覺渾身充滿力量，繼續作畫。
比賽還算圓滿結束，我放下筆，和那個人相視一笑，交了畫。最終結果還是不錯的，原來，我也很了不起啊。在這次比賽中我明白了，做任何事都要冷靜自若，不能自亂陣腳。
考試成績發下來，依然是那個普通的分數，我將試卷折起來，隨手塞進書包，一抬頭便看見了同桌的滿分試卷，她的臉上掛着笑，神采奕奕，一下子就讓我明白，她太優秀了，我永遠也不會成為她那樣了不起的人。
快放學時，老師宣佈不久後學校有場藝術節，需要在班上選一名錶演者。我喜歡唱歌，可沒人會想到我的，因為我如此普通。“老師，徐若涵會唱歌！”我正失落，突然一道聲音傳來。我抬起頭，大家都看着我，被眾人注視着，我有些無所適從。我下意識地搖頭，推辭道：“沒有，我不會唱歌的……”但老師好似很有興趣一般：“既然有同學推薦你，肯定也不會難聽到哪裏去，就試試吧！”不知是出於什麼心理，我竟然沒有再拒絕。
回到家後，我將成績和藝術節的'事告訴了爸爸。意外的，爸爸很高興地説：“同桌考了滿分是很了不起，但只要你把藝術節的表演完成好，你也同樣了不起。好好加油吧！”看着爸爸的笑臉，我也決定要努力。
終於，藝術節那天到了，太陽光照得我幾乎睜不開眼，心臟伴着聒噪的蟬鳴，越來越不讓人安逸，明明是炎熱的夏天，我卻手腳冰涼。聽到主持人報到我的名字，我同手同腳地走上了舞台，站定的時候還被枱面絆了一下，扶住話筒才勉強穩住。伴奏隨着我的深呼吸響了起來，陽光依然強烈，卻也讓我因看不清枱下的觀眾而不再那麼緊張，在心中默默數着熟悉不已的拍子，唱下了第一句歌詞。
已經不記得我是如何唱完那首歌，又是如何走下台的，一切對我來説都有些茫茫然。直到如雷的掌聲響起，我環顧四周，認識的、不認識的同學、老師都在為我鼓掌，甚至還有我的學霸同桌，難道，她也會認可我嗎？回到家，爸爸接過包，興奮地説：“我看了你唱歌的視頻，真的了不起！” “可是，我覺得我還是不如我的同桌啊！她不站在舞台上都那麼耀眼。”
爸爸扳過我的肩膀，看着我的眼睛：“不，你要記住，每個人都像是夜空中茫茫星雲裏的一個，你也許會因為別人的熠熠生輝而自慚形穢，但你要知道，你只是自己看不到你所發出的光罷了，所以，沒有人可以説你不如別人，就算是你自己也不行。”
看着爸爸堅定的目光，回想起我的表演，突然意識到，原來我也了不起。
學問齋