在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的心存感激作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天我是一名中學生，無意間才發現自己在慢慢長大。在過去的幾年裏，有一個人讓我非常感激，那就是我的母親。
媽媽，你每天都為我工作。放學後，你總是盯着我寫作業，説着同樣的話：認真做作業，不要馬虎，認真複習。這句話陪伴了我這麼多年，但我從來沒有厭煩過。這句話給了我依賴，但聽到這句話，我的心再怎麼浮躁也能安定下來。
我寫完作業，你也要認真看，看我字寫的整齊不整齊，看我做題不認真。還記得那次嗎？有一道數學題我會做，但是算錯了答案。你讓我一遍又一遍的檢查，我就是查不出毛病，心裏開始不耐煩。你也看出了我的心思，對我説：我做事不認真，以後考試也不和你在一起了。你會怎麼做？將來如何成就大事，連學習的態度都不能端正，怎麼努力學習？這句話觸動了我的心。那一次，我熬了一夜，心裏一直想着你的那句話。從那以後，我決定比以前更認真地做作業。漸漸地，我的作業質量有了很大的進步。每次看到作業裏的“優秀”，我都很想説：媽媽，如果不是被你的話激勵，我就不會有今天的我。謝謝你把我從一個無知的孩子變成一個有上進心的女孩。
你經常用“嘲諷法”，總是拿我和別人家的孩子比。有時候，我會生氣，心裏暗暗責怪你：我做那麼多，你眼裏什麼都不算嗎？別人總是比我優秀很多嗎？後來才知道，你只是想讓我越做越好。在你眼裏，我是最棒的。
每次考試都有點緊張。你總是告訴我不要着急，好好回答問題，不要想太多。考試的時候，我在心裏告訴自己：一定要認真，不能辜負媽媽。
媽媽，謝謝你！謝謝你這些年來的幫助。沒有你的鼓勵，就不會有這樣的話。那我怕我只是一個永遠不會進步的人。
一陣風吹來，有點冷，吹亂了我的頭髮，吹亂了我心中平靜的湖。
湖水泛起漣漪，激起陣陣漣漪。夜是無情的，但星光照耀着我心中不平靜的湖。然而，這並沒有給我很大的安慰。畢竟夜無情。
我有點想念王先生。他可能不是我最親近的人，但他是我生命中至關重要的人。也許他是一個我一輩子都忘不了的人。每當我情緒低落的時候，我總會想起王老師，想起老師帶給我的安慰和鼓勵。“如果你不能改變環境，那麼你可以改變自己。”。這是我們離開前老師留給我們的最後一句話。這句話深深的藏在心裏。
黑暗中，我隱約感覺到屋檐上有一隻貓。我走近時，是一隻生活在黑暗中的老貓。它那雙鋭利的眼睛，直直地看着我，好像我做錯了什麼似的，王老師看着我。
我做錯了，不可原諒。
畢業考試前，同學們忙着出題，做完一張試卷，拿了另一張，又做了一遍，直到逼着老師放棄試卷。
但這並不能戰勝我的自私。我想多做卷子，但是老師不給。我們不得不想出一個強制的解決辦法——晚上突襲辦公室，偷試卷。於是，放學後，老師走的時候，我們悄悄的從老師的桌子上拿了兩張卷子走了，給老師留了張紙條，“老師，你的兩張卷子已經乖乖的跑進我的口袋和老何的口袋了，請見諒”。
這大概是我六年級生活中發生的最大的一件事。但是，奇怪的是，老師並沒有和我們吵架，只是把我們叫到辦公室，推心置腹地聊了幾句。其中深深打動我的是一句話“活到老，學到老，只要你想學，隨時可以來找我。”
“一日為師，一生為父。”王老師就像是我生活中不可缺少的一部分。在老師的指導下，我徹底改變了自己。我的老師告訴我，不管我多努力，多累，我都要堅持，只為了那些期待的人。當然，這也是我人生中最重要的一句話。
是王老師，讓我徹底改變了自己，改變了態度，改變了人生的觀念，改變了我所有的家當。
誰讓他是我最喜歡的王老師呢？
早上好！露水從樹上掉了下來。草越來越亮了。它晶瑩剔透，陽光緩緩伸展。
然而——辜負了期望。我生病了。我躺在病牀上輸液。我媽坐在我旁邊，握着我的手，温柔的看着我。
“你想吃什麼？”媽媽和藹地問我。“媽，下去買點粥就行了。”“沒有！”“為什麼？”“它嚐起來不像媽媽。你還想吃什麼？”你為什麼不做一些豆沙包？
“好！”過了一會兒，一碗熱氣騰騰的八寶粥放在我面前。啊！好香！但是我的豆腐包呢？就在我納悶的時候，我媽在我面前坐下，和藹地説：“佳佳，我給你變個魔術怎麼樣？”看到媽媽神祕的笑容，我突然好奇起來。“什麼！”"明天早上六點會準時有豆沙包."
晚上，我一遍又一遍睡不着。就在我有點困的時候，聽到隔壁房間輕輕切菜的聲音，也沒多想。我很快就睡着了。
果然，第二天早上，我媽輕輕叫醒我，我睜開眼睛，發現了我最喜歡的豆腐包。“還是熱的，趁熱吃吧！”突然感覺心裏有股暖流。我接過包子，開始大口吃起來。
媽媽，陽光透過玻璃把酒澆在你身上，那玻璃又輕又透明，把你周圍的一切都染成了金色。我這樣對待你。曾經烏黑的頭髮裏有幾根耀眼的白髮。額頭有很多皺紋，手上有很多繭。不像以前那麼温柔了，心像被紮了一下。掛點滴的時候，醫生動情地對我説：“孩子，我真為你驕傲，你媽媽真偉大。她半夜熬夜給你吃豆沙包，叫我不要告訴你，説怕影響你休息。”
我突然醒了！我媽半夜收拾豆沙包。我以為時間很短。鼻子酸了，忍不住哭了。
風中的風鈴又響起來了，彷彿在奏一首感恩的歌。我要感謝你媽媽——。
像我媽媽這樣的人讓我真的很感激。
1930年10月19日，壞消息傳來，中國文學革命的導師、思想界權威、文壇最偉大的巨星魯迅先生倒在上海。國內外的中國人和世界上的進步人士都有同樣的悲痛。在宋慶齡主持的魯迅葬禮上，人們在魯迅的棺材上蓋了一面繡有“國魂”三個字的白旗。
魯迅不愧為“國魂”。“國魂”把魯迅作為關係到國家興亡和中華民族發展的精神支柱。他的思想、精神、文章和品格代表了中華民族最崇高的精神，是中華民族的靈魂。
魯迅在中國的價值是中國第二聖人，孔子是封建社會的聖人，魯迅是新中國的聖人。
魯迅把中國人遭受各種苦難的悲慘境遇概括為：中國人從來沒有贏過“人”的代價。在殘酷的封建專制制度下，中國人民不比奴隸多，甚至不如奴隸。用中國人民的血汗滋養自己的封建專制暴君，把人當人，不僅當人，還不如牛馬，這不算什麼。魯迅痛苦地告訴人們，在我國曆史上，人們往往只是充當“某個主人”，最多是從“牛馬”晉升為“奴隸”。中國在“吃人社會”中的悲慘處境和無能為力的地位在世界歷史上是罕見的
魯迅尖鋭地總結了中國封建文化：奴性文化。他説：“中國文化是一種為主人服務的文化，是用很多人的痛苦換來的。”
魯迅曾經模仿猶豫，最後毅然棄醫從文；魯迅掙扎着哭泣，試圖喚醒無數麻木的靈魂。
魯迅用他的筆作為他一生的武器。這支筆代表正義、智慧、力量、黑夜的火炬、戰鬥前的旗幟；代表很明確：是非對錯，強烈的愛恨情仇；代表人民的聲音，迎接人類理想的未來世界。
是魯迅的諷刺激起了中國人的自尊。這就是為什麼我們現在過得很好。
所以，魯迅是我感恩的人。
回憶起成長的道路，一路上有他們扶着我，讓我更加堅定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發光的綠葉，我不禁摘下幾片，細細品味。
兒時·膽怯
春天的花園裏，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨着學步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那温暖的懷抱，我面對着重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅強。
童年·歡快
體育課的訓練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績，向我飛奔過來，關切我的傷勢，並且不顧體育考試二話不説就帶我去醫務室。那時，我手上的痛似乎消失了，我的內心被他的舉動深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時，我心靈受到了重創，但你給了我安慰。
少年·鼓勵
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，衝進家門，跑進廚房裏，向正在炒菜的奶奶彙報我那不理想的成績。我本就做好被挨批的準備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，説道：“沒關係，雖然沒有達到我心中理想的分數，但是你已經很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛的紅燒肉，快嚐嚐…”
淚水在我眼眶裏打轉，我不知是如釋重負還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵，讓我在下次考試中取得了理想的分數。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶着我，讓我在前進的道路上越戰越勇。
記得期會考試結束後，我拿到的語文試卷只有76分。突然，我心灰意冷。作為語文課代表，我的語文成績每次都不理想。是我自己的努力不夠嗎？為什麼每一次努力都白費了.想到這，委屈的淚水劃過我的臉頰。之後的幾天我都失去了理智，上課不再主動，課後肆無忌憚.但是，我以為沒人會關注這些，我錯了。班主任注意了一下。他聽説我最近老是走形，就把我叫到辦公室，給我看他平時的笑臉：“怎麼了？”最近好鬱悶，不喜歡你的風格？不是很樂觀嗎？”熱情的話語，跳動在我的心上，曾經讓我想起了我的心。像打開大門的水，我把想對老師説的話傾訴了很久：“老師，對不起，我又給了本一分鐘，為什麼平時即使努力也是徒勞.”我流着淚再也説不出來了。老師站起來拍拍我的肩膀，不厭其煩地幫我分析學習中的不足，教我學習方法。”孩子，你知道嗎？如果你想成功，你必須承受失敗！“老師眼裏摻雜着鼓勵，支持，堅定！聽着老師循循善誘的教誨，羞愧、後悔、自信湧上心頭，淚水從眼眶滑落.我的懦弱和挫折對不起老師對我一貫的支持、鼓勵和信任。
從那以後，每當我上語文課，我總是享受老師給我的特殊“待遇”，讓我回答問題。特別是對於我的知識缺陷，很厲害。另外，老師從百忙之中抽出時間，主動幫我修改作文。
老師關注每個人，只是方式不同。我還記得的是班主任鼓勵我的眼神，告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不是問題。
一旦受到鼓勵、信任和尊重，陽光和綠洲就會出現在心靈的創傷和沙漠中。班主任在我最脆弱的時候給了我很大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人一直在觀察我的行動！老師，我感謝您！
最後一排是我們班的前沿。人口稀少，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生迴避，調皮學生嚮往。當我分不清自己屬於哪一類的時候，就被送到了邊疆。
那是因為一次考試，我無心失荊州和麥城，排名自然是三千尺。特別是中國分數比火星撞地球還快。聽到這個消息，我突然覺得頭暈，眼睛發黑，血壓升到了180。完了，我肯定會被“流放”。果然，老師一臉鐵青的看着我，用了很多充滿修飾語的雙關語，説出了我對這個成績的失望。然後我手一揮，在眾目睽睽之下拖着灌滿鉛的腿走到最後一排。我看到“本地人”向我跳舞，向我擠眉弄眼，向我致以特別的問候。我傷心地笑了。我真的沒有他們那種好心態，也沒有蘇軾那種“一天三百顆荔枝，懶得長成嶺南人”的魄力。
從那以後，我上課看起來很累，心不在焉。看着窗外氤氲的白煙，“人比黃花還瘦”。有一天，我的新同桌小啊終於受不了了，他對我説：“老兄，這裏的空氣不好，陽光温暖；看我，成績不好，心情也不差。你也必須接受現實。接受了才能面對，面對了才能改變。”我還是睜着茫然的眼睛看着遠方，讓你説説吐槽和飛翔，吐着金蓮，我沒有動。
“我相信你能行！”“你能行”，三個字喚醒了夢者。是的，我能做到！我再也沉不下去了。我會趕上的。
每天早上醒來看書。到了晚上，別人睡着了，我還在書房桌邊打坐。雖然不敢與古人“頭吊樑，錐刺股”相提並論，但我確實盡力了，結果自然像取暖器上温度計的刻度一樣飆升。
又一次考試後，當我因為第一名而獲得了教室第一個坐第一名的資格時，小a的“你能行”幾個字又一次閃現在我的腦海裏。僅僅三個字就給了我很多鼓勵，肯定和安慰！
小a，那個讓我心存感激的人。你的那句“你能行”，像陽光射進我曾經塵封的心窗，像微風吹散我心中的陰霾，讓我停泊的船回到航道。小a，謝謝！
心存感激，是一種明朗的心境。
——題記
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆而過，在逝去的十四年光陰中。我們總會遇到形形色色的人，大大小小的困難。
心存感激，我們便能體會到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的安逸靜美。大自然的美好風光將被你盡收眼底。感激大自然，它讓你的心靈得到淨化。
當你每每置身於大自然中，靜下心來，望着那潺潺的小橋流水，聆聽那愉悦的鶯歌燕舞，一切煩惱與憂慮早已隨清風而消散。
小時候，我常常拉起媽媽的衣角，問媽媽：“媽媽，老師總説我們要學會感恩。可，感恩是什麼呀？”
媽媽笑了笑，蹲下來，輕輕撫摸着我的頭，説：“孩子，你看，感和恩兩個字下面都有心字底，就是告訴我們，要用心去幫助任何有需要的人。”
那時的我似懂非懂，但有一點我明白了，那就是要用心去關愛身邊的人。自那時起，爸爸媽媽下班回到家，我會主動為他們遞上一杯水，希望可以緩解他們一天的勞累。在幼兒園聽老師的話，主動關心、幫助別人。在大人眼裏，我可能就是一個名副其實的“乖乖女”。
漸漸地上國小了，學到的知識多了，接觸的人也多了。對“感恩”一詞的理解也更深了。每天揹着書包穿梭在人流中，總會想起媽媽説過的一句話：“好好學習就是對父母最大的回報，對老師最大的感激。”
步入中學後，即使功課再多，我也會幫着爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。學習任務再重，我也會做好自己的課代表，為同學們服務，為老師減輕負擔。努力學習每門功課，讓老師放心，家長省心。
心存感激，挫折的歷練會為你鋪墊成功的道路。你便能領略出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。成長的路上，荊棘叢生，困難重重，只有經得起挫折磨練，才能看見風雨後的陽光。
讓霏霏細雨洗刷你心靈的灰暗。心存感激，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。你會感歎世界如此美好。學會心存感激，相信明天會更好。
望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經是最後一節課了，怎麼辦呢，目光隨着思緒轉到那把因和同學打鬧而破損的傘上……
樓下，看着同學們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時的雨水似乎得了勢一般，愈發的逞強起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別説什麼熟人了。我把書包往懷裏緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個人停在了我的面前，我猛然抬頭，卻只是一個撐着傘，穿着一件藍紅相間校服，和我年齡相仿的學生罷了。“沒有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看着他，一時間有些摸不着頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧。”，幾秒鐘後，我似乎才回過神來，衝他使勁點了點頭，他的話也如同雪中送炭一般温暖了我。
我和他並肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個肩膀，我轉過頭看了看他，藍紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什麼要幫我？”，他似乎對我的發問沒有準備，半天才迴應説“嗯，沒什麼，我有傘，順路罷了。”之後又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上台階，告訴他我到家了，他衝我笑了笑，向我揮揮手卻轉身向我們來時的方向走去，我驚愕地站在原地，望着他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發生的一切，同時，那把傘以及那件藍紅相間的校服，也更加清晰起來。
一把傘，幾句質樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣裏感受到的了雪中送炭般的温暖，我會將對他的這份感激，深深存於心裏。如果有一天，我再遇到他，我一定會向他説聲“謝謝”，並且告訴他，我也會像他一樣將這份温暖傳遞下去。
挫折、困難、災難、問題；生活中總會有大大小小的頭痛和煩惱，但總會有人幫你度過難關，解決困難。父母、朋友、老師都很感激我們。
孩子的父母
因為他們，所以才會有我。半輩子，父母都會陪着我們，從出生到上學，到工作，無時無刻不在關心我們，理解我們，為我們解決問題，度過難關。
説到上學，我們總是想到成績，成績決定命運。成績好意味着以後發展更好，成績不好對以後的發展影響很大。自從上了國中，競爭越來越激烈。我的成績一直不穩定，一個接一個，上上下下。這個我很擔心。我媽為了我的學習停了我的電腦，沒收了我的手機，拒絕看漫畫雜誌書，等等。我封殺了很多和學習無關的人，和我討論學習。我經常鼓勵我。每次我失望的時候，她都幫我找回自信。每次我開心的時候，她都和我在一起。父母是我感激的人。
朋友
出門靠家裏父母，靠朋友。人的一生，朋友很多，真正的朋友很少遇到。學生可以説是最純粹最鐵的朋友。
國中兩年多，班級裏的情況一直很好，同學們一起學習，競爭，比賽，互相幫助等一系列活動，建立了深厚的友誼，隨着日子的增加，比賽，獎項和友誼的增加。有什麼困難可以一起想辦法解決。如果你有一顆心，你會失去你的錢。我相信沒有任何困難能阻擋友誼的力量。朋友是我感激的人。
教師
教師是一個神聖的職業，但任務艱鉅，而且很大。很多老師都把青春默默奉獻給了學生，但很多老師卻被遺忘了，他們並不後悔，因為他們為祖國創造了未來，心滿意足。
許多學生對老師很惱火，因為他們總是認為老師對他有偏見，但事實上，每個老師都對每個學生公平，不會因為誰好誰壞而區別對待他們。老師也是我們的朋友，父母，一日之師，終身之父。老師也是我們的另一個家長。我的朋友，老師，很瞭解我們，知道我們的一切，也是最能啟發我們，最能幫助我們解決問題的朋友。老師，我是一個感恩的人。
父母朋友老師都是我感激的人。
感激是源於內心最真實的感情。經歷了14年的風雨歷程，有一個人時常給予我鼓勵，讓我心存感激。
父親鼓勵我張開嘴
小時候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進廚房的，只有過節，重要日子才能品嚐到那美味飯菜，物以稀為貴麼！我這小心思終是被父親發現了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來。不得已我才承認。原來以為他會笑我，誰知他頓了頓，笑着沒説話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來回舞動，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。
一切忙好，我坐着不吃，但氣味實在迷人，但還是不吃。父親坐對面：“我親自做的，沒事，魚而已。”然後頓了頓，看着我，自己端起筷子大口吃起來，還發出“茲茲”的聲響。我實在忍不住，便小心挑了一口，然後也粗中有細的大塊大塊吃起來。父親在對面一直笑，然後把魚身子上好肉細細地都挑給我，自己在一旁看着我吃。忽然覺得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在後來，我明白一個道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會我的，我很感激他。
父親鼓勵我邁開腿
學習是一個持續的過程。小升中前月，我很是害怕。一天夜裏，天空中已無一絲光亮，滿是陰霾。我坐在牀邊桌子前，偷偷望着剛過及格的分數傷心。父親靜靜走來，無聲無息，生怕擊破我薄弱的心靈。他輕撫我的額頭，對我説：“人的潛力無限，穩步前進，要感向前衝。”那個夜，那麼迷人；那一月，我只衝刺；那個暑假，創造奇蹟。我成功了。父親給我路標，讓我敢前行。父親，我很感激你。
父親還教會我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優點因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深愛的父親。
父親亦如山，我是山中樹。謝謝你，父親。
刻骨銘心的事情，隨着時間的推移，被留在了老人的腳步裏，深深的印在了我的腦海裏。
——個問題
不知不覺，六月來了。春天漸漸遠去，夏天卻不知不覺向我走來。
又臨近考試邊緣，又大又重的書包壓在我身上，像個作弊的孩子，粘着我。我媽看着一天都抽不出時間的我，但也是看着眼睛心裏疼。
一個週末，媽媽突然問我，親愛的女兒，是不是快考試了，壓力太大了？要不要換個心情出去放鬆一下？”“沒有！“我有力地回答。”快到考試時間了。怎麼才能出去放鬆一下？”我低聲嘀咕道，“該緊張了，媽媽。"
從那天開始，我媽突然回家晚了，天天出汗，不像以前那麼輕鬆了，臉上掛滿了笑容。
只剩下七天了。我的心像一個滴答走着的小鬧鐘。我經常在夢裏醒來。當我醒來時，媽媽房間的燈一直亮着。媽媽在做什麼？我邁着輕快的步子走到媽媽的房間。
進房間的時候，我驚呆了，差點哭出來，但是我忍住了。媽媽手裏拿着一個縫好的枕套，另一隻手一點一點往裏面塞鮮豔的菊花花瓣。母親的手在顫抖，當我走進去的時候，母親的手又紅又紫，就在上面
包裏全是蚊子咬的。
“媽媽，你的手。"我輕聲説。
“沒什麼，我去摘花瓣的時候得到的。”媽媽回答。
“為什麼要摘花瓣！”我的語氣中帶着責備。
“哦，我只想做一個有菊花香味的枕頭。我找到一個偏方，説是一個有菊花香味的枕頭，能讓人放鬆！”我媽高興地回答説：“快去睡吧，明天去上學！”
早上醒來的時候，菊花香的枕頭已經在我頭下了。那種迷人芬芳的味道，是媽媽對我的.愛的凝結。房間裏充滿了菊花的香味。
這是一種愛，一種偉大無私的愛。
讓我們學會感恩，學會感恩父母。
今天，我和陳佳珂上完小荷回來時，我看見她一直腫着個臉很不興奮，我看了心裏也很不是個滋味，也不好問，我們一直僵坐者，我先開了口想讓她興奮起來，想讓她忘記心中的不開心，“科學家經常是這樣發呆的……”她抬頭看了看我然後又低下了頭。
過了一會，她莫名地開了口，臉上也有了往常所帶有的燦爛笑臉，“奧——”她像發現了新大陸一樣興奮，我自然也高新嘍，她笑着對我説“我知道了……你為什麼會有那麼多的分數了，你是利用了我的密碼給自己加分，對嗎？”我氣極了，臉漲得通紅，“我……假如我利用你的名義加分，我……我就……”我一時語塞説不上話來，“我……我就不是人”我憤憤不平的説，話音一落，她又收起了笑臉，一點剛才笑過的蛛絲馬跡也沒留下。她傷心，我也不興奮了。由於這説明了她剛才在想些什麼。我現在才知道她竟然這樣不相信我。
之後她回過頭往，要她後面的那位同學，給為她點評的人回覆，那為同學答應了。我不知怎麼了，心裏總有説不出的難過……
在回家的路上，我的眼珠裏有亮閃閃的東西再打轉，那時——淚，埋躲在心中的不快終於吐露了出來。同時我也抱怨上天對我不公平恨那個所謂的上帝。
回到家，我乾巴巴地咬着麪包，一陣風吹了過來，我忽然眼睛一亮，心裏不再是那麼地堵得荒，變得很舒坦，由於我想起了《心存感激》，對呀，我們為什麼就不能心存感激地往看待一切事物呢？我有“可愛”的爸爸，我有“善良”的媽媽，他們都很愛我，難道這還不夠嗎？
每當我再受傷，失敗時，媽媽總會來安慰，鼓勵我。
我向來數學都很不好，但我從不曾放棄努力。期末考試的日子又來了，在考試的過程中，我奮筆疾書，做完後胸有成竹。可就在老師公佈成績的那天……我彷彿就像雷劈了似的，從晴天變成烏雲密佈的雨天。我將成績拿回家，一開始不敢和媽媽提這事，可沒過多久媽媽便問我考了多少。我心裏恐嚇極了！邊發抖邊説：“78……分”我心裏忐忑不安，我以為我將要迎來一場數落。然而……並沒有。媽媽反而是待在我身旁悉心教導我。一旁的我，倏忽間看到媽媽耳鬢間有了幾絲銀絲，我想這銀絲裏有多少是因為操心我而變白的啊！那一刻我內心心存感激，那年我四年級。
時間飛快，我又迎來了一學年的期末考試。在這次答題時，我更加細心、認真。成績發下後，我得知，我考了85分！媽媽表揚我有進步後，仍然照例為我仔細講題，我從自己的餘光看見，媽媽的頭髮上又多了幾根銀白色的“標誌”。那時，我心裏有種對媽媽説不出的感激。那年我五年級。
隨着時間的改變，我進入了國中。那次期末考試媽媽和我看得格外重要——那是國中的第一個期末考試。我準備了一整個學期，就是為了這張試卷。成績公佈後，我得了93分。我知道這93分得的來之不易，因此我十分激動。但媽媽依舊為我講解題目，我用了7秒鐘的時間，專注地看着媽媽頭髮上的銀絲，愈來愈多了。媽媽為我講解了多少道題，在我身上付出了我多少“滴答滴答”的時間，謝謝您！那一刻，我內心充滿了對媽媽的感激。
歲月匆匆，花開花落。國小六年的學習生活即將過去。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了美麗的校園！您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了“勤學好問學知識，心繫他人做好人”的學風。我們在你的暖懷中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳送着信念的力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師，你留給我們的印象既温和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師您用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。老師，您難道不值得我們讚美嗎？現在，我要向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝：“老師謝謝您，您辛苦了！”
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平靜的操場上盡情玩耍。六年了，即將要分離了，心中怎麼能平靜呢？
對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤教育！我永遠忘不了，哺育我們成長的母校和教育我們怎樣成長的老師們。“老師，謝謝您！母校，謝謝您！
“花兒感謝陽光，感謝陽光給予她的温暖、快樂和生命；小草感謝大地，感謝大地給予她的幸福、愉快和生機；我們則要感謝自己、感謝親人、感謝世界上所有所有的東西，因為有了他們，我們才會擁有自己美好温暖的生命！”這是我在寫作文時曾經寫過的一句話。然而，今天，我在翻看這篇文章時，發現那張紙上，鉛筆的印跡已變得模糊不清。是常年的日積月累使這篇不再清晰？還是人們的世俗、冷漠，模糊了紙上的筆跡……
如今，“謝謝”這句話在人們的生活中已經越來越少見。當一名國小生給一個老太太讓座時，老太太只一言不發地坐下去；當一個孩子為一個叔叔撿起地上的錢包，叔叔只是緊繃着臉，還緊張地查看包裏是否少了東西；當一個年輕人為一個老爺爺拎包時，老爺爺只是自顧自地走着，還用懷疑的眼光打量着年輕人，生怕要他什麼東西；當一羣熱情的孩子扶着殘疾人回家時，殘疾人只是心中萬分緊張，盤算着如果孩子們傷害了他們，自己應該如何躲避……當這些事情發生時，“謝謝” 在哪裏？真誠的微笑在哪裏？信任與平等在哪裏？平和與熱情又在哪裏？我相信，當那些被幫助的人在受到幫助並且幫助他們的人們消失以後，心中一空會湧起一陣陣愧疚與感激。但這些又能算什麼呢？我們的生活中，依然將因為失去“謝謝”而失去一道美麗的風景。但是，我們也不能太過於責怪那些不敢説“謝謝”的人。畢竟，生活中也有太多的自私，太多的害怕，太多的不幸。他們怎麼會敢於説“謝謝”？又怎麼會相信你是真心？邪惡的人作惡多端，普通的人心驚膽戰，善良的人失去感激。這真是一個讓人失望、沒有美麗的結局！
作文本上的筆跡愈發地模糊了。只不過，這次模糊它的，是我神傷的淚水和發自心底渴望善良的聲音……
我是一條小小的魚兒，現住在大海，在來大海的路上，我收到了很多幫助，卻不能報答，只能將感激埋在心裏，到了大海之後，再將感激裝進郵件裏，用一封封郵件，將我的感激發送出去！
致小溪：
小溪！我要謝謝你！是你，用手將我輕輕的推動，讓我省下非常多的力氣，繼續前進去應付大河！
致水草：
水草！我要謝謝你！是你，在我過大河時，纏住了我，讓我沒有被洪流沖走，讓我的生命延續了下來！
致星星：
星星！我要謝謝你!是你，在我待在黑暗夜晚時，眨着眼為我照明，讓我在黑夜能繼續前進不止！
致螢火蟲：
螢火蟲！我要謝謝你！是你，在我迷路無助的時候，閃着光幫我指路，讓我少走彎路，儘快到達了大海！
致陽光：
陽光！我要謝謝你！是你，一路上用温暖的陽光，讓我看到希望的曙光，在寒冷的冬天，依舊向着遠方，前行！
致荷葉：
荷葉！我要謝謝你，是你，用清涼的陰影，讓我感到無比清爽，讓我瞬間提神，在炎熱的夏天，向着目標，繼續前進！
咦？怎麼感覺有魚在碰我？睜眼一看，我怎麼還在荷葉下面？哦！原來這只是一場美妙的夢，是另一條小魚叫醒我的！她問我：“你是不是要去大海啊？”，我連忙説是，她又説：“我也正是要搬去大海住，一起去吧！”看來，我又要多發一條郵件咯！
致小魚：
小魚！我要謝謝你，是你在我孤獨的時候陪伴着我，在我失意的時候指導我，在我傷心的時候安慰我！你就是我最好的朋友！
對呀！一個知心的朋友是多麼的重要，沒有了朋友，一個人是會有多麼孤獨！
朋友！我，對你心存感激！永遠，永遠……
以前不論在什麼時候，什麼地點只要我遇到困難，姥姥總會幫助我，照顧我，教育我。可是現在，姥姥在也不能像以前那樣對我了，她睡了，不再醒來了。
還記得國小的時候，有一次忘帶了學生卡，這讓我因回老家而大約半年時間沒見的姥姥終於見面了。
沒帶學生卡的我心急如焚，給姥姥打完一通電話後便來了。上個課間有個同學對我説在他回來的路上碰到了我姥姥然後就上課了。我聽後想了想：太好了，姥姥送到了，不用着急去取。下課後，我便慢悠悠地來到校門口，可是讓我震驚的是在這十一月裏竟然一直在那裏等我，只為與我見一面。這時，我眼睛紅了，聲音有些顫抖的説了一聲：“謝謝。”
還記得一次期末考試完後的第二天我發燒了。在早餐剛矇矇亮便聽到廚房傳來叮叮噹噹的響聲來，心中有些不安便拉開廚房門看着。姥姥的腰間繫着一條灰黑色的圍裙，站在灶台前手中按着一把勺子在鍋中畫圓攪着並不斷地向裏面放些花花綠綠的東西，不一會兒又抬起手上的表看時間，彎下腰開起較大的火;每一個動作都是那麼的輕，生怕把在隔壁住的我吵醒。火紅的火光在鍋下舞蹈着，姥姥的頭髮也顯得比平時蒼白得多了些，它們都印在了我的腦裏，也印在了我的心裏。
再次醒來是被一股只有姥姥能做出來的味道，它飄出鍋來到鼻腔中。姥姥一邊左手端起碗，右手拿出湯勺向冒着一縷白煙的鍋裏盛出粥，其中有不少五顏六色的補品，一邊笑着對我説：“快喝吧，裏面都是好東西。紅的補腎，白的潤肺，綠的去火……”看着姥姥那眼角的魚尾紋和疲憊的雙眼，我知道她這一夜又沒休息好。
我的生命中從出生的第一刻起便感受到了姥姥的關懷，照顧，保護……姥姥雖然已離我而去，可對我做過的每一件事卻都在心中，無法忘記。
時間匆匆的腳步，似乎永遠不會停下，不經意間，我們發現自己正在長大。這些年來，我遇到過許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。
爸爸的關懷，使我温暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風呼嘯，肆無忌憚地侵襲着我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的桌子，温柔地對我説：“外面有人找你。”我向外一看，原來是爸爸，我趕快走出去，跟着爸爸來到了一棵樹下，爸爸氣喘吁吁地對我説：”給，我就知道你沒帶多少衣服來，且聽説最近會有冷空氣的到來，所以就給你拿了些衣服來。”我看着爸爸，爸爸的身上只穿了很少的衣服，而且上面那件襯衫背面已經濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽到有冷空氣到來就急忙拿着衣服跑着拿來給我，生怕我感冒了，這時，幾滴眼淚已經躍出了眼眶，我一邊擦着眼淚一邊説：“爸爸，你真好！”還未等我説完，爸爸卻已不見了蹤影。爸爸的關懷，使我心裏很温暖，爸爸就是讓我心存感激的人。
媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終於是在這一天，傾刻瀉了下來。媽媽趕快打開雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望着撐着雨傘的媽媽，幾條銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細一看，原來是媽媽的白髮，心想：媽媽都還沒有四十歲，怎麼就有白髮了？我突然想明白了，原來這些白髮都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶裏打，媽媽的白髮，就是愛的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。媽媽的白髮，正印證了媽媽對我無私的愛，媽媽就是讓我心存感激的人。
我相信每個人都會有讓自己心存感激的人，當然我也不例外。讓我最感激的人就是從我國小一年級一直教到我六年級畢業的張叢連老師，他教我們語文、數學，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因為是他教了我知識，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業，也是他用他的語言教我怎樣做事。
我是一個性格比較內向的一個小女孩，不太愛發言，不喜歡當同學們的面子發表自己的意見，因為班裏學生很少，老師不常提問我們，幾乎都是自問自答，這使我們班的學生都不愛舉手回答問題，老師平常見到我們也只是微微一笑，不説話，我們也不和老師説話，因此和老師不是那麼親密，都覺得老師很嚴肅。
可有一天，老師對我們説，學校有從市裏來聽課的人，我們聽到了以後，都驚訝不已，因為這對一所農村國小來説，能有從市裏的人來聽課，這已經是很少的了，老師很重視這次的聽課，老師為了讓我們表現得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個難題，老師千方百計的想改變我們，可是那麼長時間養成的毛病了，哪是説改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓練我們的能力，老師對我們説：“如果現在你們變不過來，上國中也會有困難的。”聽了老師的話，我們都決定為了將來要改掉這個毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽課的時候，我們表現都很好，老師很高興，我們也很高興，因為我們改掉了毛病，向適應國中的生活又邁進了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來做得很平常，但是卻為我的國中學起生活打下了基礎，我永遠都不會忘了這個改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師！
有一個人，我一直心存感激，因為他將我從前奇醜無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的國小班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉來的時候，字體很落後，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看後就給我批了個“B”。當我看到這個字母時，我的心跳就開始加速了，似乎預感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師並沒有吵我，卻温柔的對我説：“不錯，要注意橫平豎直。”我點點頭，下決心把字練好。
我私下裏看了幾個字體好看同學的摘抄，每個字都是那麼好看。我回家後，一遍又一遍的練，不停的練字，還時常模仿一下他們的字體大小、規模、特點。
慢慢地，我的字體發生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的摘抄時，毫不猶豫的給我批了個“A”。我內心有種説不出的喜悦，因為白老師我走時，欣慰，有温柔的説了一句：“有進步！”
白老師經常表揚我的字，可是那天
一節體育課上，我奔跑時不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師説：手不方便就多看看。”
我在當天的作業面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎的時候，面對一個個蚯蚓爬一般的字體，我心裏很不是滋味。
有一天自習課上，白老師在教我做題時説到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫了幾個字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領。
對於白老師，我永遠是滿懷感激。每當謝老師説到把字體寫好時，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直。”
風雨人生路上，我們會與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然後各自走散，奔赴下一場相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過了無敝條街道，碰見了無數的人，可在茫茫人海中，數你最特別。一路上的風景真讓人賞心悦目，景物都是因人而美，天上的雲兒在陽光的照射下，也顯得格外好看。球場上的人，一個個都很熱愛運動，我們就隨便到一個場子下，“咻”的進一下進了一個球。
在不知不覺中，自己也熱愛上了籃球，特別是進球時穿過網發出的聲音，真是百聽不厭呀。我們持續地打了兩三個小時，天也快黑了，但自己還捨不得回家，覺得打球是發泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運動運動。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那裏沒有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借着月光的明亮！小心地騎上去。聽到後面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開着摩托車，蓬鬆的頭髮，藍色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠，在黑暗的時候，也顯得格外明亮。
那件事到現在已經過去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會被這個世界善待，祝願您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經的地方，我不由得停住了腳步……即使有不捨，也要心存感激，然後揮手別。
父親的愛在我記憶的星空中閃爍着，永不熄滅，似火一般温暖照亮了我的心。
仍記得，那還是春季，正是流感的高發期。當時的我還小，不懂得如何防範疾病，不幸“中彈”了，病毒似惡魔一般吞噬着我的身體。臨近黃昏，我頭暈目眩，身體極度虛弱。而這時一盞明燈來到了我的身邊，是父親！他彎下腰，用温暖的大手撫摸着我的額頭，皺着眉頭擔憂地問道：“怎麼了？該不會生病了吧？”我吃力地點了點頭，終於已無力再吐出一句話。
夜色中，淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗户上，似歎息聲一般。父親拽着我的手掛完了號，來到醫生的身邊，做完一系列檢查後剩下的只有死一般的沉寂，醫生“沙沙”的寫字聲令我恐慌，而父親也更是擔憂，生怕我得了什麼重病，目不轉睛的盯着醫生的單子。過了好一會兒，醫生終於轉過身來，對父親説：“他得了流行性重感冒，先去掛水，再住院觀察下情況。”父親點了點頭，抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續。我只記得當時的我右手總是掛着水，扎着針，頭暈乎乎的，全身無力。但是我仍然記得父親他沒日沒夜的照顧我，當我病痛難受之時，他那安慰的話語和温暖的雙手總會平復我的心情。每夜，我緊緊依偎在他温暖的懷抱中，安然入睡。當醫生告知父親我身體已經恢復時，父親心中的不安與憂慮全無，緊緊地抱住我。我只記得父親當時非常激動，而當時的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。
如今回想起來，心中剩下的只有感恩，感恩父親為我所做的一切，就如夜空中閃耀的星星一般，在我記憶長河中發光發亮，這就是愛！
小時候，總聽別人説父親是遮風擋雨的大樹，是高聳入雲的山峯，是引領方向的風帆，在我看來正是如此！
樹木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動的空間。魚兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會了我低頭。
兒時，我住在農村跟着那時比較有學識的爺爺，那會兒爺爺教我背詩，那首李白的靜夜思便是他教，他説“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在外地思念自己的故鄉。我望着爺爺搖頭晃腦的揹着傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以後每當我新會背了一首詩，總會興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽，聽完就會毫不吝嗇的誇我，正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學。
依稀記得那是一個陰雲密佈的秋天，爺爺來學校接我，天空中下着大雨，爺爺穿着件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望着他，向着爺爺跑去，撲向爺爺的懷裏，在爺爺的庇護下我倆一步步頂着風雨走了下去，狂風依舊颳着傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身後，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂着頭走好多了，怎麼回事啊，我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時候人低着頭走路會更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時迎風而上，只會敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。有時低着頭路會更好走些，這句話一直伴隨着我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅託，再一次掙扎，我已學會了低頭，學會了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
學問齋