在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的辛勤的園丁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學習前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過……”當我聽到這首讚美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間湧滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們打印作文，發表在網上，不知不覺，下學了，當我看見辦公室裏不知疲倦的她在工作時，真想説一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時間了，同學都進入了夢鄉，老師，您又悄悄地進入了房間，一舉一動都沒有發出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視裏，飛到了遊樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在衝我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對着我説：“嘵陽，上課認真聽講，不要走神，好好學習，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節夜自習。後來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終於知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學生，難道不是嗎？
園丁培養祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟樑之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！
在這個世界上，有許許多多值得我們欽佩的人，老師，就是其中之一。有人把老師比作園丁，現在想想：是呀，老師好比園丁，哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護下，我們慢慢成長。有很多老師教過我，但最讓我記憶猶新的一位老師是過老師——我的數學老師。
過老師可以説是我的百科全書，把她説成是小型“百度”也並不過分，每當我對題目有疑問時，她就會幫我解答問題，我在問她問題的時候，她總是在批改作業，有時也會回答像我一樣前來問問題的同學。在我的印象中，她是一位認真負責的老師。
自打我一年級起，在我的記憶裏，每當上課鈴一響，她便會拿着幾本書。進教室，第一句話就是：“上課！”給人的感覺：兩個字，很兇；三個字，非常兇。但其實她並不兇，每當我們有題目不會做的時候，她一遍又一遍地為我們耐心講解，如果有題目哪個同學不懂，她也會在下課的時候繼續認真的給那位同學講題，直到聽懂為止。不過過老師也有嚴厲的一面，有一次上課鈴都響了，有人還去往牛奶箱裏放牛奶，過老師直接讓那個人站到了後面。就因為過老師這樣嚴厲，所以説我們班無論是學習成績還是學習習慣，都在進步。
現在回想起那些往事，都不禁感歎：啊，過老師真是一位認真負責，難得一遇的好老師啊。
三年級時，我們新來了一位班主任，是語文老師。她中等身材，彎彎的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在腦海裏浮現一個詞：和藹可親。老師有一個詩一樣的名字：賀婷，網名：荷花亭亭。
荷花是一道美麗的風景，賀老師是一面教學的旗幟。平時教學中，賀老師非常善於調動大家學習的積極性，教案設計科學嚴謹，教學方法靈活多樣，我們都很愛上賀老師的課。每次上課，五十八雙大眼睛都在一動不動地盯着老師。這不，半年來，全班語文成績穩步上升，很多家長都説我們進步很大。
荷花是一片清新的微風，賀老師是一個幽默的大師。一次，一位同學上課和其他同學説話，賀老師説：“你真像一隻‘小猴子’！”，這位同學聽後羞愧得低下了頭。從此，再也不違反課堂紀律了。另一次，有一個同學上課遲到，賀老師説：“你真像一隻‘小蝸牛’！”，這個同學觸動很大，改掉了遲到的壞毛病。
荷花是一首悠揚的歌謠，賀老師是一個辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎，快速提高寫作水平。賀老師親自創建博客，在繁重的教學外經常發博文輔導我們，並且對我們的博文進行認真點評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中，我們班就發博文200多篇，賀老師都一一閲讀並多次留言。很多同學因此作文興趣大增，寫作水平明顯提高。
有人説：學校是一個百花園，學生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育着我們，用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩！
是誰，播下了希望的種子?是誰，把陽光和雨露供給這些種子?是誰，讓這些種子發芽、長葉、開花、結果?是老師，老師那種無私奉獻的精神，深深的打動了我。
下課了，走出教室，只能聽見孩子的嬉鬧聲，可走進辦公室，只聽見批作業的沙沙聲，教室外和辦公室裏，簡直是天壤之別。
放學了，老師又要看着我們排路隊。每當該坐車的學生坐上車，該走路回家的學生在回家的路上，家長接送的學生已被家長接上，老師才能安心的回家。
每當看見老師抱着一大摞試卷走進教室，又為我們講題，比如易錯題、閲讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉，把彎曲的、枯萎的，一一剪掉。一次考試後，又要鬆土，老師幾乎沒有休息的時間，真像一個辛勤的園丁啊!
每一個成功的學生後面都有一個辛勤的老師。老師為了把我們培養成參天大樹，並結出甜甜地果實，老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽光雨露滋潤這我們，一個園丁原來是那樣的辛苦，作為小苗的我們，是不是應該也為老師做點什麼呢?
我明白了，只要好好學習，認真完成作業，不讓老師擔心，就是對老師做好的禮物。
老師，我們現在已經不是小苗了，雖然還開花不久，但馬上就要結果了，感謝您供給我們陽光和雨露，我們已經長大了，不在需要您多費心思了，我們以後會好好學習，作為您為我們付出而得到的回報。
俗話説得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學過吧！這種情我就親身經歷過。
我從幼兒園到五年級，認識很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”説再見。這位辛勤的“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他説再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什麼這麼狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識的海洋裏的時候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對我説的一言一語久久浮現在我的腦海裏。你為我們的學習付出了多少代價，讓我們從枯澀的學習中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學習的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學習的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經對我的教誨，看到你以前為我們批改的作業，作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發自內心的呼喚：“老師！我們的心永遠跟你連在一起”
再見了！辛勤的“園丁”。
世界上有一種情，勝過了親情，超過了友情，那就是老師對我們無微不至關愛之情，對我們細心輔導的恩情。
老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜裏，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業、備課，第二天眼睛都紅通通的。儘管這樣，老師也要堅持給我們上課，這都是為了什麼呢？都是為了我們能有更好的成績。
老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國的花朵，卻不求一點回報；老師，您像大樹，開出桃李滿天下，卻不知疲倦……
魚兒離不開溪水相伴，紅花離不開綠樹的扶持，樹木離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導……老師對我們的教導我們是無法報答的，但是我相信只要我們努力學習，能取得好的成績，就是對老師很大的回報。在做好這些的同時，我們應該學會感恩！
老師，您的愛，使沙漠變成了綠洲，使枯木發出了新芽。老師，您的教導，我銘記在心；您的關懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這裏向您説一聲：“您辛苦了！”
有人説老師是辛勤的園丁，滋潤着每一朵花。有人説老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人説老師是大地，哺育着每一棵小樹苗。但我卻説老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低着頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫着批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多麼想對我親愛的老師説：“老師，您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們説的話：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會恨我。你們讓我怎麼辦？無論如何，我都討人恨。”
聽到這裏，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很後悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親，為我們日夜操勞着；傳授於我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關心着我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，啊！媽媽》這首歌所説的：啊！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們説一聲：老師們——您們辛苦了！
我們數學老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。
王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進教室，同學們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的説：“王老師是不是真的近視？”有的説：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”後來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。
王老師不單單隻有愛打扮的特點，還有賞罰分明的特點。記得有一次，我們在一次數學考試中，我們大多數同學都考得很好，於是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，後來，老師又統計了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯了，錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如餘芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。
王老師還有很多特點，比如王老師經常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業的時候，一名同學的回家作業沒有做，王老師沒有私自做下怎麼懲罰的決定，而是叫同學的打電話給家長，問這位同學的家長怎麼辦。
王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！
每位園丁，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根於沃土，開出動人的花朵，結出甜美的果實，辛勤園丁栽培苗，嫩綠芳草恩情報，那辛勤的園丁就是每個辛苦哺育孩子的母親。
孩子是媽媽眼中的寶貝，同時，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力於每一顆小小的種子，用心栽培，期待開花結果的一天。我的媽媽也一樣，她也用心的栽培我，雖然我已從一顆種子長成一株小嫩芽，但成長之路還很長，我奮力的向上生長，但無情的風雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風擋雨，我才能繼續成長，直到我開花，我還要繼續成長，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實。
每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的果實，有的只要能食用，有的只要能觀賞，甚至有些母親希望只要種子能開花就好，媽媽則是希望我成為能食用的果實，但我的理想不只這樣，我要長成既美觀又美味的果實，請給我一些時間讓我長得更茁壯。
今天，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無私的付出。
想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數學課。她個子不高，鼻樑上架着一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個班的數學課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業，我經常看見馮老師臉色微微發白，這顯然是由於過度操勞而引起的。有時為了給同學講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節課依然保持充沛的'精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當眾提問，讓同學們暢所欲言，大膽聯想。若是回答正確，她便向這個同學投去讚許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學，而是對他説，沒關係，人真學就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學們啟發，讓我們聯繫學過的知識推理。
這樣，我們不僅複習了舊知識，還學習了新知識。一節課，我們學得既輕鬆又有趣。馮老師經常通過補充一些奧數題，讓我們接觸不同的題型。她還説，學知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經常練習。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。
啊！馮老師就是園丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！
我的媽媽，是一位辛勤的園丁。她特別喜歡種植花草，家裏面擺滿了她的藝術品，有——苦瓜花，小葱花，還有各種各樣的多肉花，讓我的家裏常年葱葱綠綠，春意煥然。
最令我心動的，便是我媽媽的那一盆小葱花了。綠油油的小葱就像堅強的孩子一樣，挺立着，展現着自己美麗的身姿。我有時候炒菜的時候，不忍心的去拔下一根葱來，加上淡淡的菜香，配合着濃郁的葱香，極為爽脆。這一道菜，主食加上副食，便非常的好吃。我媽媽説：“自己種的果子是最好吃的！”我一直都相信這句話。
媽媽的園丁精神同樣用在自己的學習和工作中，勤勤懇懇，一絲不苟。她是一名護士，經常要整理許多病人的資料，這時她便拿出了這種認真苦幹的精神，一直這樣下去，媽媽的業績也總是名列前茅，特別的令人敬佩和景仰。
我突然又想起了我媽媽的那一盤心愛的靈芝花，雖然靈芝花非常好種植，不用經常澆水，也不用經常曬太陽，只需要擺在那裏就可以。但是也需要媽媽的呵護，才能讓它更加茁壯的成長，就像我一樣，有了媽媽的呵護，才讓我更加努力，更加奮進，努力攀登上更高的高峯！
園丁，是一個好聽而又親切的名字，植物需要園丁，學生需要園丁，生活中的各行各業都需要園丁精神。希望我以後也學習媽媽，將這種園丁精神發揚光大！
人們通常把孩子們比喻成美麗的花朵，然而培養這些花兒茁壯成長的園丁有一個天使般的稱號——老師。有了這些辛勤的園丁，花園才會充滿生機，春色黯然每當這個金秋九月，老師用愛播種的春天就會綠草如茵，繁華似錦。
小時候，媽媽告訴我，老師，這是一份神聖的職業，他們用愛澆灌着孩子們茁壯成長，看見明天的太陽。於是我想，老師，多麼偉大。長大後，我一定也要成為一名無私奉獻的老師。這個願望在我小小的心靈裏深深地紮下了根。
眨眨眼，我六歲了，到了該上學的年齡，我蹦蹦跳跳地來到嚮往已久的校園。和藹可親的班主任老師笑着對我説：“樂樂，你現在已經是國小生了，不能再哭再鬧了，知道嗎？”我高興地點點頭，答應了。心想，老師就像媽媽，對待我們就像對待自己的孩子。
國中，我是帶着夢想進入可園中學。換了新的同學，新的老師。我是個內向的女孩，面對陌生的環境，是我不知所措。老師，就像一盞明燈，幫我照亮了前路。謝老師讓我成為課代表，幫助同學。漸漸的，我開朗起來，我知道，老師相信我。當我成績失意時，老師鼓勵我，叫我相信自己是最棒的，她給我定下目標，讓我超越自己。
九月十日，那是老師的節日。讓我們懷着感恩的心，感謝老師多年來辛勤地培養我們長大成人。最後，讓我真情地説一句：“老師，您辛苦了。”
教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養祖國花朵的園丁。
她，是一位講原則，有責任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。
她，寧願犧牲自己休息的時間來給我們上課，給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責，為別人着想而犧牲自己休息的時間的老師，她就是——我們班的班主任。
記得有一次，我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語作業拿出來做，我看見一道題，是根據漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的單詞，看着很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講台問老師。李老師和和藹地説：“這道題很簡單，應該填“parent”並且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的簡單，到時我後悔不已。
有時我們在教室外玩耍時，就看見李老師在辦公室為我們批改作業。有時李老師為了我們的學習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態度，值得我們學習。
每當成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲歎氣。她告訴我們：失敗並不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。
又到9月10日教師節了，這天是辛勤園丁的節日，老師就像蠟燭，燃燒自已，照亮別人，老師默默無聞的把自已的知識教給了學生們，老師的這種精神是值得我們學習的。
我的老師姓尚，尚老師是一名忠於職守的老師，她和藹可親，教導學生就像自已孩子一樣，記得尚老師説過，我會把每一個學生都當成我的孩子，我會認真的教導他們，真的是這樣，尚老師對每一位同學都很關心。
記得有一次，我班有一位同學，因為感冒，三天沒有來上學，等她來上課時，課程還能跟上，我對她説；你真厲害，請了這麼多天假，現在還能跟上，她説；不是我厲害，是每天尚老師都去我家幫我補習功課，我聽了以後，心裏很敬佩尚老師。
尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，尚老師站在講台上給我們講課，她的手一直捂着肚子，説話的聲音也很小，後來下課了，我們看見尚老師急忙吃了兩片胃藥，原來她是胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節到了，我想對尚老師説一聲老師您辛苦了，節日快樂！我也對全天下辛勤的園丁説一聲節日快樂！
我身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象就是那麼單純平凡。但是，在我心裏，他是不平凡的。因為他心裏裝的是太鋼職高和我們的未來。他是我們的班主任，李耀東先生。
為了我們——21世紀的棟樑之才，李先生在太鋼職業高中百花園辛勤耕耘。看着額頭上的皺紋，感動的事情一件一件湧上心頭。
我，不，我們全班都不會忘記。那是幾周前的一天，我們學校發大衣的時候，我們很開心的拿着大衣，忘了檢查的次數少了三次。這時候我們都嚇壞了，害怕老師責備我們，懷着忐忑的心情跟老師説了這件事。這時，教室裏非常安靜，60名學生的目光都集中在李小姐身上。他看着我們，嚴肅地對我們説：“我們應該從這次事件中吸取教訓。以後做事要慎重。我先幫你買棉衣。天冷的時候我們不能讓你凍着。看着李小姐，我們的心激動得忍不住哭了。這一刻，無限的親情和愛情湧上心頭。千言萬語一句話：謝謝老師。你不能一個人承擔這筆錢。
你在我們心中佔據了多麼重要的位置！這樣的事情不止一個。當我們離開校園時，他經常告訴我們在路上要小心，天氣冷的時候要多穿點衣服；當他生病時，他請求幫助。雖然是簡單的文字，但這些文字，深刻的感情，深深的印在了我們的心裏。
憑藉他的智慧和力量，他克服了工作中的一個又一個困難。李老師是百園勤園丁。這是我們的班主任李耀東，一位平凡而偉大的職高老師。
學問齋