打開書櫃，第一眼看到的是一本陳舊的老相冊。這本相冊是什麼時候來到我家的？我不知道。我只知道從我記事開始，那本老相冊就已經待在我的記憶裏了。
我將那本相冊輕輕地從後向前翻，感覺時光似乎已經倒轉了，我也慢慢從13歲回到了10歲、8歲、5歲幼時的記憶也越來越清晰。
突然，我翻動的手指停下來了，那是怎樣的一幅照片啊！背後高山之上，瀑布飛濺而下，照片裏的爸爸被一股水流噴了個正着，其餘人都在四周哈哈大笑。往日的回憶讓我又回到了從前的那段美好時光。
那天清晨，天才剛剛亮，我就被幾聲敲門聲吵了起來。我揉了揉眼，只見爸爸媽媽正站在門口，衣服已經穿好了。我問道：起這麼早幹嘛呀？去嶗山玩，不早點走，就來不及玩了。我哼了一聲，慢慢支撐起身體，穿好衣服，和他們一起出了家門。
到了嶗山，我爸爸説：我們來的.這塊地方叫北九水，是嶗山的一部分，如果光聽名字，的話會以為這裏只有九條河流，實際上這個地方一共有十八條河流，被分為了內九水和外九水。我一臉的不信，戲虐的説：還有幾條有水？十八條！我爸爸一臉認真地説。怎麼可能，如今天乾物燥，幹了那麼多條河，北九水怎麼可能一條河也沒幹？老爸一臉正色：嶗山，乃是一座名山；北九水，最出名的就是水。在這樣的情況下，北九水哪裏有這麼容易幹。我翻了一個白眼，説：歪理。上山之後，只見每一條瀑布雖然不多，但卻別有一番壯觀。這時，我突然發現我們走的是下坡路。走了一段，忽然一個巨大的瀑布映入我的眼簾，瀑布下，許多小朋友在用水槍相互噴水，看得我心都癢癢了。可轉念一想，自己又沒有帶水槍，再怎麼看也不能變出一把來，於是轉過身，想要繼續爬。哎呦，我一下子和爸爸撞在了一塊，只聽見他説：好心沒好報，好心給你買水槍，你還撞我。我一聽，連忙睜開眼，只見爸爸正一手拿着兩隻水槍，一隻手在揉腦袋呢。我一把奪過一支水槍，拉着爸爸就往水裏跑，誰知才下水，爸爸就不知被誰噴中，成了一隻落湯雞。這時岸上傳來一陣笑聲，我扭頭一看，原來媽媽攝像機在就對準了我們，咔嚓一聲，剛才那一幕全被她拍下來了。
那天，我和爸爸都玩嗨了，下午回去時，整個人都累得精疲力竭。可是，那次是我玩的最高興的一次。
這本相冊承載的不僅僅是那段往事，還有我美好的回憶。
幾個女孩穿着校服，繫着紅領巾，圍坐在桌子旁，興致勃勃地包着餃子。每個人的手上和臉上沾滿了白白的麪粉。
這是一張照片，這張照片是我在四年級冬至包餃子活動中，和我們小組的其他人一起照的。
那時，我剛剛轉到體育路國小几個月，和大家不是很熟，但大家對我很熱情。包餃子那一天，我帶着盆、一個長柄勺和一小袋面，走進教室。我們組的同學熱情地招呼我：王佳璐，這邊！我慢慢走過去，和同學們坐在一起。
活動開始了，一個同學和麪，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓着，不時抓把麪粉撒在面上，不一會兒，這團面被他搓成了長條。然後她拿起菜刀，把長條狀的面切成一塊一塊，另一個同學飛快地用擀麪杖把面擀成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮，舀起紅紅綠綠的餡放進去，餃子皮兩邊對摺，捏緊，這就是一個元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上，等老師開鍋煮餃子。
一個同學突發奇想，將餃子皮四邊捏合，做出一個星星樣的餃子。大家看了覺得有趣，紛紛效仿。我也照着做，可左看看右看看，不像星星，反而像條小魚。我揪下兩小團面給它安上做眼睛，舉起來炫耀道：看，我做的小魚。她們圍過來嘖嘖讚道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的餃子！我心裏很得意，過不多久，大家紛紛開始創新：太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋裏全是水，大家的餃子像鵝一樣往鍋裏跳，蓋上鍋蓋，不一會兒，絲絲縷縷的香氣飄出來，勾引着大家肚裏的饞蟲。餃子剛一煮好，大家捧着碗，爭先恐後地往前擠。不要擠，慢慢來老師笑呵呵地給每個人的`碗裏放了幾個餃子。我吃到了一個自己包的餃子，皮薄餡嫩，口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶，如今回想起來心中依然暖融融的。
看到照片，我想大家都應該知道照片上的主人公是誰了吧!他就是我國北宋時代的一位博才多學，成就顯著的科學家之——沈括!沈括的墓在我的家鄉東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文、數學、物理學、化學、生物學、地理學……他還是卓越的工程師等等等等。
沈括生於浙江錢塘，是一户有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州、開封、江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養的人，沈括從小勤奮好學，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。後來他跟隨父親到過很多地方，有機會接觸社會，增長了不少見聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做官了。在江蘇、安徽、河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續升了官職，使他接觸到了天文、天象和推測歷史，更有機會讀到更多的皇家藏書，充實了自己的學識。接着，沈括又受王安石宰相的垂青並重用了他。但是，沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結束!
有些記載説沈括是在江蘇省鎮江安度晚年的，但是我聽我太爺爺説沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結了自己一生的經歷和科學活動，寫出了聞名中外的科學鉅著!《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學史上的座標，內容極為豐富，記載了他的許多發明。發現和真知灼見，沈括可説是一個科學通才!
這就是沈括的一生，經歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無官一身輕的晚年時寫出了許多鉅著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節老師總是帶着我們祭奠沈括，並且為他默哀三分鐘!每當這時我都會懷着無比敬仰的'心情來懷念這位偉大的科學家!
雖然他離我們而去已經有七百多年了，但是他的豐功偉績，永遠銘記在我們的心中!同學們，讓我們以沈括為榜樣，努力學習，為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的一份力量吧!
時光流轉之間，逝去的每一分每一秒在腦海裏都能印成一張照片，每張照片都訴説着一個故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯後仰？
當年喧鬧踩影的我們，轉眼就各奔東西。似乎什麼也沒留下，但當我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時，那些令人如痴如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
再次繫好鮮豔的紅領巾，扣好了襯衣最上端的鈕釦。臨近畢業的我們端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，準備好要照一張國小畢業照，面對相機的我們露出了燦爛的笑容。可是在相機最後一次閃光燈餘光散盡時，壓在心底的離別愁緒已無法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟悉的黑板上似乎還有着老師留下的板書，熟悉的書櫃裏似乎還放着同學們捐給班級的.圖書，粗糙的桌面上還有一些調皮的同學刻下的小洞洞……教學樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮豔的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
我們要畢業了，我們也要分開了。不不不，我們沒有分開，我們的心緊密相連了六年，以後也會繼續緊密相連，這是我們人生中無法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學，摯愛的朋友。
因為我看到了眼淚後堅定的笑臉，未來像光一樣指引着我們向前。恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。看那樹蔭下篩出的點點陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個故事就是你們最好的祝福。不用過多修飾，不用太長的抒情，一張普通的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個故事，也講完了。這是一個自由奔放，精彩紛呈，結尾有點小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
那天，天氣陰沉沉的，人的心情也變得越發沉悶。我百無聊賴地躺在媽媽的牀上，東看看，西瞅瞅。突然，一本厚厚的相冊引起了我的注意。我直起身子，把那本厚厚的相冊從書桌上拿了過來。
這本相冊有些年頭了，邊角都有些磨損。我小心地拂去上面的一層薄灰，緩緩打開，發現一張媽媽和舅舅小時候的合照。只見媽媽坐在一棵大樹的樹丫上，身上穿着帶有補丁的`方格褂子和一條黑色的髒兮兮的褲子，一臉高興地指着樹上的某個地方。而樹下的舅舅仰着頭，舉着兩米多長的竹竿，對着媽媽手指的方向。他們在幹什麼？這讓我有點摸不着頭腦。我抱着相冊，跑到客廳問媽媽。媽媽看着照片，想了一會，向我娓娓道來。 原來這張照片是她和舅舅一起抓知了時拍的。那還是20世紀七八十年代，知了殼可是上好的藥材。每到暑假，各家的孩子都會早起，備好乾糧，提着小籮筐去抓知了和撿知了殼。一般是團隊作戰，哥哥姐姐爬到樹上抓知了，弟弟妹妹則在樹下撿知了殼。等到傍晚回家時，小小的籮筐裝滿了知了和知了殼。經過幾天的晾曬，孩子們把晾乾的知了和知了殼送到藥鋪，這樣一年的學費就有了着落。大豐收時，多餘的錢還可以買些文具呢！ 一些調皮的孩子，有時也會偷偷地拿幾個知了殼，夾在厚厚的書中做標本，過一段時間後，他們會拿着標本互相比較誰的大、誰的完整。還有一些貪吃的孩子會拿幾個知了放在油鍋裏炸，待炸出來的知了冷卻後，放到嘴巴里嚼着，閉上眼睛，仔細地聽着嘴裏的“嘎嘣嘎嘣”的聲響，甚是享受。 聽着聽着，透過這泛黃的照片，我彷彿聞到了不曾聞過的炸知了的香味。
在我家的影集裏，有這麼一張照片：照片中，我偎依在爺爺懷裏，他面帶微笑，臉輕輕的貼在我的腦後，把我摟在他胸前。這張照片拍攝於20xx年的冬天，那時的我只有5歲，照片中的爺爺也神釆奕奕。
我的爺爺已去世將近兩年，這也是他和我為數不多的幾張合影之一。每當我看到這張照片，雖然幼時的記憶已經模糊，但看到照片中的爺爺時，我就不禁想起了他的音容笑貌，想起了他對我的疼愛和關心。
照片中，爺爺坐在大門口的小凳上，年幼的`我站在他懷裏，爺爺的大手緊緊的摟着我，彷彿在抱着一件他最珍惜的寶貝，他的雙眼直視前方，臉上露出慈祥而滿足的笑容。
我的爺爺是一個老基層村幹，聽爸爸説他十八歲就當村幹部，還是當時村裏屈指可數的國中生之一。在那個年代，由於爺爺有點文化，便從村文書幹起，一直到爺爺去世的前兩年，他還在村裏沒有退休。爺爺幹了幾十年的村幹部，公道正直，在村裏威望很高，村裏的大事小事，他都能妥善處理好。周圍的人一提起爺爺，都會豎起大拇指，説"老汪是個好乾部，好人！"
爺爺不僅對鄉鄰熱心，對家人更是關愛，特別對我更是疼愛有加。聽媽媽説，我剛出世時，爺爺一聽説是個大胖小子，高興得合不攏嘴，紅雞蛋不知給了鄰居多少。小時候，只要我們一回老家，他就帶着我到處溜達，還逢人就説"這是我大孫子！“疼愛之情溢於言表。
20xx年，爺爺得了病，在他卧病的那段時間裏，他的枕邊就放着這張照片。由於我平時要上學，只能在週末回去，他想我時就會把這張照片拿出來看看。我知道，他看這張照片時，彷彿就看到了我。
只是，那時的我還不太懂事，體會不到他對我的關心和疼愛。如今，爺爺已離開了我們，而隨着年齡的增長，我也越來越感受到了爺爺的愛。如今的我只能看着照片裏的爺爺，在記憶裏重温着他的温暖。
這是一組老照片，一組很老很老的照片，表面雖然已經泛黃，但是它怎麼也遮蓋不了我那美好的回憶。
媽媽説這是我第一次過生日時的照片，再想想，這些照片已經有十來年了，照片上的幾個字看的清清楚楚“潘越的一歲生日”，那時我正坐在椅子上開心的吃着蛋糕，可能是那蛋糕特別甜，我的嘴角邊露出了淺淺的微笑。
第二張照片上只有我一個人，圓圓的大眼睛彷彿在盯着什麼。對了，可能是那個照相機，當時，我的臉紅彤彤的，有點害羞。
第三張照片的情景是熱鬧的，人真的太多了，在老家門前，人們都在看煙花，看着這情景，我彷彿身臨其境，聽見了“啪啪啪”的聲音。那時的我正在仰望天空，臉上還有很多面包屑，手裏拿着一個大大的撥浪鼓，看起來就像是一個表演雜技的'小丑，十分好笑。
看完煙花，我們又回到了家裏，有一個人眼睛紅紅的看着我，但是她可不是看人眼紅，媽媽説她得了紅眼病，這時，我連連點頭。
我又看見了第五張照片，人們都在吃麪條，大概是那天麪條吃多了吧，至今，我什麼面都不想吃。人們吃長壽麪，我也要吃，而且我有特權，可以再吃兩個雞蛋，雞蛋應該是幸運的意思吧。
最後一張照片是最舊的，也是最值得我回憶的，那照片上的人有的人已經不在人世了，有的也已經很蒼老了，我也長大了，這張照片也要好好的珍惜。
第一次過生日是值得紀念的，照片也是難以保留下來的，也許再過十年、二十年、五十年……這些照片已經消失了，但是這些美好的回憶將永遠刻在我的心中。
這是我的國小畢業照，每當我看到這張照片時，我都會抑制不住地流出眼淚。
它對我來説勝過每一張照片，但我每次看見都要避開，儘量不去看。因為只要一看到照片上那一張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過，每當作業多的時候我就想看，每當傷心落淚時我想看，因為那是我最想同學們的時候。
時間過得太快了，轉眼間，已經畢業一年了。今天我拿起照片回憶着。在微微的涼風中，還有十幾天畢業的我們終於開始照畢業照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業後，各奔東西的同學們在也不能像在一樣一起學習了，一起遊戲了。拉着手，搭着肩，我們雖歡笑着，但氣氛是傷感的。第一次照畢業照時，天空竟然飄起了小雨，這場雨好像讓整個校園都安靜下來，柳樹彎着身子，一動不動的站在那，安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽出來了，這一天一向愛説話的'我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室，再次來到校園裏拍畢業照，這次我們沒有哭泣，緊緊的握着拳頭，低着頭。可是，這時，寂寞的校園裏突然狂風大作，颳起了沙塵暴，很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打着柳樹，柳樹沒有發出聲音，只是默默地舞動着它那千萬條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因為我們知道雖然分離，但我們的心永遠在一起，我們要微笑着面對離別，於是，我們緊緊的握着手，每個人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業照。看到我們在它面前照相，它似乎比前兩天活潑，有精神了。
我看着照片，靜靜地回憶着，那既傷感又幸福的時刻。
翻開相冊，那一張張照片中凝聚了我人生路上多少旖旎的風景，多少動人的故事？輕輕翻閲，一張槐花的照片，吸引了我的目光。看着照片裏一朵朵潔白的槐花，記憶的漣漪，在腦海中層層展開。
昨夜陋巷聽風雨，明朝菜場賣槐花。那是暮春時節，花草樹木競相吐翠。趁着五一放假，我迫不及待地趕回老家。當清晨的'第一縷縷陽光照入院牆時，我已經穿好衣服找出帶鈎子的竹竿，準備去採槐花了。來到槐樹下，仰起頭，把竹竿伸到樹梢，輕輕一鈎，一串雪白的槐花就緩緩飄落，一鈎又一鈎，不一會兒地上就鋪滿了一層雪白的槐花，這時奶奶就會在一邊把地上的槐花捊到籃子裏。雖然脖子又酸又痛，陽光也漸漸變得刺眼，但我始終樂此不疲。直到籃子再也裝不下了，才會戀戀不捨的回到屋裏。
這時爺爺就會打來一盆水，把我們的收穫放到水裏清洗，然後放到紗布上瀝乾。然後奶奶就會把槐花放在一個大木盤裏，加入麪粉攪拌均勻，再加入少許白糖。這當兒口爺爺已經把灶堂裏點上了火，把大鍋加滿水。裊裊的煙霧從鍋裏升起，籠罩在我們頭頂。奶奶把拌好的食材放在苞米皮上，又放進蒸包子的蒸籠，下鍋去蒸。不一會兒，誘人的清香就從鍋裏冒出來，鑽進我的鼻子裏。奶奶走到鍋前，把蒸籠拿下來，再把槐花飯盛到早已等在一邊的我的碗裏。我迫不及待地把飯往嘴裏送，一股清香，順着我的喉嚨充滿身體。每到這時我都覺得自己是在品嚐世界上最美味的珍饈。
如今我已經很久沒有再回到老家了。看着手中的照片，我不禁問：我什麼時候才能再見到爺爺奶奶，再見到家鄉的老槐樹呢？
無意中翻開了一本相冊，看到了一張照片。這張照片是在疫情期間，我和媽媽同姑姑和妹妹上山頂時拍的。照片上，妹妹拉着姑姑開心地笑着，我和媽媽站在一起，身旁三歲的小妹妹，豆豆靠在媽媽腿上，手指塞到嘴裏痴痴地笑着。
大約是快夏天的一個下午，二姑帶着豆豆上我們家玩，許久過後，二姑終於説動我們去她家吃下午飯。見豆豆玩着很開心，就把她留在我們這兒，自己回去做飯了。姑姑打電話説讓我們坐姑父的車上山玩，我們三個收拾了一下就出發了。
上了車，我和妹妹還有豆豆坐在一塊，在車上我們幾個玩的可開心了，我和妹妹爭着，搶着抱豆豆。他在我們懷裏卻一點不安分，一會兒突然伸手把妹妹的臉抓了一下，妹妹假裝疼得哭了出聲，豆豆卻一點也不害怕，反倒嘻嘻地笑出了聲。我把他從妹妹那搶過來，豆豆嘴裏説着，哥哥抱豆豆。我還跟妹妹炫耀豆豆多聽我話，結果話音剛落，豆豆就突然伸手把我的眼鏡連着口罩一起抓到了地上，妹妹哈哈大笑，豆豆好像還以為是在誇她，雙手捂着臉，嘻嘻地笑了起來。車外是靜謐悠遠的山地，顯得格外幽靜，令人嚮往；車內三個孩子歡聲笑語，好不熱鬧。
到地方了，我們一車子六個人，下了車慢慢地向上走着，山頂上的空氣真是好啊，我不由得摘下了口罩，看着一棵茂盛的樹，一朵一朵雪白的蒲公英，都覺得新鮮。由於疫情，我已經兩個多月沒有出過門了，呼吸一口新鮮空氣都感覺格外的神清氣爽。這是一座荒山，沒有特別多的植物，只是偶爾看見一棵樹或幾朵花而已——這是山上的風景。向下看，一道深不見底的`溝壑，看不清山腳的風景，也許那就已經通向旬陽縣城了。坡很緩，長着特別多的草，媽媽眼尖看到下面有很多的野菜，還有幾棵椿芽樹。媽媽找了一個袋子到下面去摘野菜，姑父幾步就爬上椿芽樹。媽媽在下面摘野菜，姑父在樹上摘椿芽。看來今天的下午飯不愁了啊！不一會兒大袋子的野菜就摘到了。
走之前我們還要拍照留念，我們幾個並排站着，微笑着。咔嚓！這一刻永遠留在了我的心中。
在記憶中，我也照過很多照片，但讓我印象最深刻的，就是爺爺送我上學的那張照片。它是奶奶為我和爺爺特意拍的。
照片裏的那輛自行車，是我童年裏最美好的記憶。小時候，爺爺總是騎着那輛自行車帶我玩，從村子裏騎到縣城裏，他總是買一些好吃的好喝的給我。一路上，我趴着爺爺的後背，他騎着自己那輛自行車，帶給了我一個最美好的童年。
後來我上了學，他到放學後依舊還是會騎着那輛自行車帶我四處逛逛。他每天都會騎着車子接我放學，一接就是六年，從幼兒園到國小，不論颳風下雨，他都用自己的自行車，把他對我的愛用行動傳遞進我的心裏。
慢慢長大後，自己再也不需要那輛自行車了，爺爺也老了，他時常還會擦拭那心愛的車子，我每次看到這輛自行車，它都一塵不染，我心中就會激盪起對過去的懷戀。記得有一次新的學期剛開始，因為我沒有帶書而怕被老師罰站，我正準備回家取，可剛走到學校門口，只見爺爺騎着他的自行車為我送書來了。那一刻我是滿心的感激，爺爺眼中還是一種慈愛，直到現在，他仍是一如既往，和藹可親。
現在再看這張照片，扶着車把略顯佝僂的'爺爺，向我笑眯眯的，坐在後座上的我，樂得合不攏嘴。它勾起的不只是回憶，更是懷念爺爺對我的愛，照片裏不止有故事，它也藴含着濃濃的親情，這張照片，記錄了滿滿的愛與懷念。
爺爺的車子裝載着我的快樂，也許有一天車子會壞，但它始終會載着我和爺爺的記憶，不會消失。
時光雖然會逝去，但這時光成了我今生最精美的財富，只因為有照片裏的故事永在！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間我從那個不懂事的孩子變成了一個懂事的中學生。每當我看到書架上那張小時候的照片時，便情不自禁地想起了當時的情景……
這張照片乍一看，不是很和諧。我燦爛的笑，爸爸也洋溢着笑容，而大哥和我們截然不同，他並沒有笑，而是嚴肅的看着鏡頭，我不知道為什麼大哥那麼嚴肅呢？
那是我大約七八歲，我和大哥坐着便利的汽車來到陌生而熟悉的地方——長春，我爸和我媽都在這裏幹活。雖説職業都是一樣的，但我爸是以修車為主，我媽是以洗車為主。司機把我倆送到了我媽的廠子，當我見到媽媽的時候，就特別高興，好久沒看到媽媽了。
趕在爸爸、媽媽不忙的.一天，他們領我和大哥去了動植物園。我們坐着麪包車來到植物園，大門口有一個一個賣票的，需要買票才能進去。看到票價我立刻不想進去了，並下意識地退了步，可是爸爸卻説：“來了就進去溜達一圈。”爸爸買了四張票發給我們，我們拿着票通過了檢票處。
前面有一個高大的長頸鹿，在向我們微笑，我們往裏走，在裏面嬉戲，拍照留念，聊動植物……繞了一圈，我們回到了起點，又看到了這個長頸鹿，仔細一看，原來它下面有倆只小長頸鹿。這時，我媽要我們在長頸鹿旁邊照張像，覺得這個背景很不錯，拍張照留念。我和爸爸、大哥擺着各自的動作，想要在鏡頭前展示自己，照片拍完之後，我們就離開了動植物園，把照片洗了出來，我媽覺得照的不錯，於是，我就拿了一張照片做留念，就要這一張別的不要，因為這張有它的特別之處，這可能是我大哥無意中露出的表情……
每當我再次看到這張照片時，都會想起那段温馨而難忘的時光，想起那次和大哥去長春的旅行。
注視着一張張沒有濾鏡，沒有特效的照片，我的心中卻翻騰着種種複雜的心情，一幕幕情景，彷彿置於眼前……
我向着那個熟悉的地方走去，向着那正排練着的團隊走去。
鄭老師正指導着同學們排練。天色很好，正是暖春時。陽光映在地面上，是金黃的，有風過往，撩得同學們寬寬的校服。鄭老師寬鬆的衣袖胡亂地拍着。同學們與老師的笑意是藏不住的，排練時的歡悦散入風中，捎上雲際。
我悄悄走過去，站在沒有人看得到的角落，拿起相機，“咔嚓”，希望能留住這份美好。
接着，我又開始朝第二個地方走去，站在禮堂底下，看着我們的出現。
這是我們在禮堂的第一次彩排，但結果，不盡人意。
先是導演口齒不清，然後又是同學們動作不自然，接着又是奔跑的時候場面太亂……十分鐘下來，錯漏百出。
領導與老師交談着，老師的臉像苦瓜那般皺，那般青。
好，既然不行，那就改！
老師將稿子大改一番，也將同學們大罵了一通……我默默地站在遠處，看着老師轉過身時，滿臉是疲憊，眼裏盛滿了憂鬱。
我再次拿起相機，“咔嚓”，我看見了，照片裏的`老師，心碎得像地上的紙屑。
最後，我走回了教室，走回了那節語文課。
那是我第一次看見鄭老師哭泣。
為了這個節目，鄭老師努力從領導爭取上白板，認真糾正每一個同學表演時的缺點；勞苦地風雨兼程地奔波。然而，卻因同學們的辦事不力、動作僵硬、背稿不熟、排練遲到而失望透頂了。
我至今還記得那清晰地在我耳邊迴盪的哭聲，像誤入陷阱的小獸的嗚咽，在烏雲蔽月的黑夜，無助而絕望……
我拍下了這一刻，用我温柔的目光，輕輕地拭去老師的淚。
有愉悦歡喜，有滿腹憂鬱，有失望至極。我想，我會將這些照片珍藏在記憶深處，它給我帶來的美好如破蛹幻蝶，給我帶來的苦澀，如苦瓜，甘苦得沁脾人心，留下餘甘。願在以後，當我每次再將這些照片翻找出來時，能再細品其淡雅。
我的晝間之花，落下它被遺落的花瓣，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。--泰戈爾
拂去書面上的灰塵，只剩下那發黃的記憶，烏雲聚集於樓房的一角，雨，打落了三月的芒果花，隨風飄落??
一張照片滑落，躺在古老而潮濕的木地板上，我驚訝的看着這張照片，回憶起一段往事。
五月天裏，熱風掀起陣陣熱浪，耀眼的陽光照在厚重的書櫃上，照亮那模糊不清的書名，最令人感到坐立不安的一段時間，我想便是正午。
夏日的飛鳥歌唱在枝頭，窗外翻滾着金色的麥浪，麻雀吃厭了處處飛着。一個孩子在田野裏歡快地跑着，手裏拿着一把小木槍，很快，便消失在了一片金色之中。
"哞??哞??"孩子好奇地撥開一叢植物，一頭水牛正在河裏淋浴着，悠揚的鳴叫聲在空中迴盪着。魚兒在河裏跳躍着，他笑着挽起褲腿，在水花飛濺中捕捉着跳躍的魚兒。"我的'寶貝呀，不要亂跑啊!"回頭一看，卻發現是媽媽在焦急地呼喚着，孩子微微一笑從媽媽的身後逃過??
日落西山頭，只剩一片紅暈，已是黃昏，鴨子成羣結隊走上山丘，媽媽牽着孩子的小手，步步走向小院。夕陽將這對母子的身影拖得長長的，母子的背影在道路上越來越小，越來越小。
突然間心靈被觸動了，這不是小時候的我嗎?望着照片裏的我。短短的頭髮，黑黑的皮膚。稚嫩的小臉上露出幸福的微笑。看着看着，一股暖流湧上心頭。
發自內心的快樂，往往就在那不經意的一刻，就像這張照片裏的回憶，即使他已經被時間的迴流所沖刷模糊。
看着照片上那個小男孩，瞧瞧他那笑眯眯的樣子，脖子上還纏這一條菜花蛇，你知道那是誰嗎？其實，照片上的小朋友就是我。
記得那是在二零零二年暑假，我們在家裏太熱了，想出去避避暑。於是，我們就與許多叔叔阿姨相約到金刀峽旅遊。第二天，我們收拾好行李就出發了。經過漫長的幾個小時，我們終於到了金刀峽。金刀峽風景秀麗，到處鳥語花香，美麗極了。
我們邊走邊欣賞風景，不知不覺，我們就走到了一座橋上。突然，我看見有一位叔叔手裏拿這一條菜花蛇，他向前問我們要不要照個像留個紀念。有的小朋友一看見蛇就害怕的哭了起來，直往媽媽懷裏撲；有的小朋友乾脆跑得遠遠的，不敢過來。這是我就想：“這不正是我表現勇敢的時候嗎？”當那位叔叔向我走來的時候，我勇敢的向前走了一步説：“叔叔，給我找一張吧！”叔叔高興的説：“不錯，真是個勇敢的小朋友！”之後就把那條冰冷的菜花蛇纏在我的脖子上。當時我是有高興又害怕，因為怕它咬我。叔叔好像看透了我的心思，説道：“菜花蛇是沒有毒的，而且他的牙齒被拔掉了。”我聽了，放心了許多。準備拍照了，我左手拿蛇的身體右手拿蛇的脖子。叔叔説：“開始了——準備——”我馬上擺了一個可愛的照型。剛一拍，可能是蛇被嚇了一跳，動了一下，所以照出來的照片被弄花了一點，但我還是很高興，因為我是第一個敢和蛇照相的小朋友，這也是我和蛇的第一次接觸。
直到現在，每當別人看見我的.這張相片時，那驚訝的表情，都讓我覺得很自豪。
我百分百原創，我是女的，如果你是女的，就把“小男孩”改成“小女孩”。如果你看見別的地方有這篇作文，就是他抄襲我，或者我發上去的。打了1個多小時，很累的！！！希望同情一下，望採納！
學問齋