在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的扶老奶奶的作文4篇，歡迎大家分享。
父母都已過了花甲之年，我經常告誡二老雙親：當你們摔倒的時候，千萬不要讓別人扶起來，一定要自己站起來。如果你們自己站不起來，就給家人打電話，或者是給120打電話。為何？因為我的父母患有高血壓，一旦讓人扶起來就很有可能釀成大禍，悔之晚矣。
前晚，南京台園小區內，一名七旬老太在回家途中，不慎滾下台階受傷，癱坐在地上動彈不得，附近居民看見了無一人伸出援手。40分鐘後，直到120急救醫生趕到，老太才從地上被扶起，並送往附近醫院救治。
按照常理來説，一位七旬老太摔倒在地，附近居民應該把她扶起來，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。可是，大家想過沒有？老太太年事已高，假如有人去扶起她萬一發生意外，這個責任由誰來負呢？這也是警察來到都不敢扶起她的原因。
在我看來，那些居民的`做法真是理髮洗腳面——從上錯到下，他們不應該首先選擇報警，而是，應該先與她的家人聯繫，她的親人來了，大家再幫忙送醫院就不用擔心被訛詐啦。假如她沒有親人，就應該首先給120打電話，醫護人員扶起她還需要擔責嗎？
或曰：“老太太摔倒沒有人扶是‘彭宇情結’在作祟，從中可以看出人情的冷漠來。”我個人認為，這樣的觀點簡直就是發高燒不出汗——胡説，如果一個小孩子摔倒，有人把他扶起來，舉手之勞，何樂不為？可是，一個老人摔倒，有人貿然把他扶起來，就很可能好心辦壞事，害了老人。
老人摔倒為什麼不能輕易去扶呢？道理很簡單，老人大都患有心臟並高血壓、腦血管疾病，摔倒以後，他們如果是自己爬起來，根本就不會落下後遺症。一旦被別人用強大的外力硬生生地拽起來，就很有可能造成非常嚴重的後果，輕則落下嚴重的疾病，重則就會喪命。茲事體大，豈能不防？
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間互相幫助，這是傳統的美德，應該讚揚。但是，在幫助摔倒的老人這件事情上，必須謹慎行事。比如，有老人被車撞傷了，躺在當街上，如果沒有人扶他，他就會生還。可是，有人隨便把老人扶起來，結果，他一命嗚呼啦。你説，這是幫助老人還是“謀殺”老人呢？
由是觀之，遇到老人摔倒這種事情，還是要請醫護人員來處理。那些不懂洋炮的人千萬不要亂掰機子，這才是對老人負責任的做法。
剛剛做好作業，我就去三江超市買水筆。
三江門口靠近馬路邊站着一位白髮蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在幹什麼？我該去看看，問問。
我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一隻腳伸向馬路，另一隻腳卻紋絲不動，看起來她想要過馬路。我驚奇地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路為什麼不走？不過馬路那她又在幹什麼？總不會在馬路邊按摩腳吧？
看一會兒，我笑眯眯地問奶奶：“奶奶，您在幹什麼呀？”“孩子，我想，想去對面，可又不敢過馬路。”老奶奶輕輕地説着。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經等那麼久，連筆都沒買，憑什麼先扶老奶奶過馬路？轉念又一想：人老都膽小，如果我不幫助她，老奶奶見孩子也會過，她也自個過，萬一摔怎麼辦？
我採用後面的想法，於是對奶奶説：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手給奶奶並扶着奶奶，綠燈亮起時，我把老奶奶牢牢地扶着，小心翼翼地走到對面。那時我非常高興，因為我又做件好事。
老奶奶笑着説：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事。”我感覺被人表揚的`味道真不錯，笑的臉都發紅。
一天傍晚，天上下着毛毛細雨，我由於在教室裏打掃衞生，所以回家的時間遲了一點。
我正走在回家的路上，當我走到一個拐角的時候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐着雨傘，一手拎着一籃子蘋果，路邊的人已經很少了，除了這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒了。
我連忙跑過去，這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現在怎麼樣了？於是我問：“老奶奶，你怎麼樣了呀？”老奶奶説：“哎喲，我的腳扭傷了。”我心裏又想：老奶奶受傷了，不能自己走回家了，我把她送回家吧。於是我對老奶奶説：“老奶奶，你受傷了，我送你回家吧。”老奶奶搖了搖頭説：“不行，你爸爸和媽媽一定會很着急的！”“沒關係，我可以給媽媽打個電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應。
過了好一會兒，我和老奶奶終於到家了，老奶奶一坐下來，就把籃子裏的蘋果拿給了我幾個，我連忙説：“老奶奶，蘋果吃了對身體好，你自己留着吃吧！”
我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事説給媽媽聽，她會怎麼表揚我呢？
一年級扶老奶奶的作文4
在我讀國小六年級的時候，剛開學上課的第二天，聽説班裏又轉來了一位新同學。上課了，老師走上講台對同學們説：告訴你們一個好消息，班裏來了一位新同學，希望大家可以關心和幫助他”。同學們在下面議論紛紛，這個同學長得怎麼樣呢?王蘭説：“他長得一定瀟灑帥氣，像周潤發或者像劉德華。”“大家以熱烈的掌聲歡迎這位新同學加入我們的班級”老師高興的説。頓時教室裏的掌聲如同鞭炮聲，“嘩啦……嘩啦……”的響，正當這位新同學走進教室的時候，同學們的臉上微笑立刻沒了，特別是王蘭。王蘭説：“我還以為他瀟灑帥氣呢，沒想到竟然是個醜八怪，臉上還有一塊疤，真失望”這位同學走上講台，自我介紹説：“同學們，大家好，我叫李明，今年十三歲，原XX學校的學生。我因一場大火燒傷了我的臉，希望我們之間可以互相幫助，互相照顧”。
有一位淘氣的同學輕輕地説了一聲：“醜八怪”，被他聽見了，他當作沒聽見，走到自己的座位，他的座位就坐在我旁邊。
下課了，同學們都走到操場去了，教室裏只有我和他。我問他：“你的臉上怎麼會燒成這樣。”
他説：“是因我家的一場大火燒了我家的房子，我和妹妹在房間裏寫作業，爸爸媽媽又不在家，不知怎麼，屋子就着火了，當時火很大，我就抱着妹妹往外跑，突然，房樑上的.一根木頭，掉了下來，打到我的臉上，當時我可以跑出去的，但是哥哥有義務保護自己的妹妹。
聽了他這番話後，我打從心裏佩服他，就這樣，我們成為了好朋友。
有一天，在我們回家的路上，有位老奶奶要過馬路，因眼睛瞎了，車來車往，所以不敢過去，李明就問：“老奶奶，你是不是要過馬路呀?我扶你過去吧!”
李明扶老奶奶過馬路時，老奶奶説：“謝謝你，要不是你，今天我可能過不了馬路了呢。”
李明説：不用謝，這是我們學生應該做的事情。”以後，李明看見要幫助的人，他總是義無反顧地幫助他人。
還有一件事讓我至今難忘，那是一天中午放學的時候，有一位小同學因沒有雨傘在學校門口等着，他把自己的雨傘讓給那個小同學。結果第二天他卻生病了。
自從經歷這些事後，我覺得他很美，那是心靈的美。
在一個風和日麗的下午，媽媽就我去外面買東西。
當我來到街上的時候，人山人海，一眼望過去都是人的'海洋。當我來到小買部的時候，買好媽媽囑咐我買的東西，當我準備回家的時候。
我看見一個盲人老太太正要過馬路，可是，馬路上車子十分多，我想：是否應該幫幫老人呢？
正當我百思不解的時來一位馬上跑過去幫，當時，在場的人，看見，都停下腳步，欣賞這小小的一幕。
年輕人是應該這樣幫的，他一邊幫老人拿東西，不是注意來往的車輛，可是，從一個小巷開來一輛車子，年輕人沒有注意到，當車子開到離他們有10米的時候，年輕人才注意到，那個年輕人把老人一推，自己在一跳就這樣躲過車子。
這真是精彩的一幕啊！眾人看，都情不自禁地拍起熱烈的掌聲。
看這一幕，我嚇一跳，不禁打起哆嗦。
我想，通過這一幕，我過馬路一定要小心啊！一定要左看右看，這樣才能安全過馬路。
但是年輕人還是親自把老人送回家。
學問齋