在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鋪路石作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
鋪路石為大局着想，謙虛低調的精神值得我永遠學習。
——題記
在幾個月前的一天，我走出舞蹈訓練室，一直自詡跳舞跳得最好的我產生了對自己能力的懷疑，我心中十分委屈，又保留着自己最後的驕傲。在那時，我分明看到路邊的梧桐樹嘩嘩地響，好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認可。我頓時鼻頭一酸，哭着向家裏跑去。
我從小就喜歡舞蹈，上國中了，媽媽還給我報了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市裏的舞蹈比賽排練，我的'水準算是培訓班裏不錯的了，自然希望在這一個舞蹈中儘量突出自己，可在比賽前幾天，老師卻突然板着臉説：“你讓整個隊伍變得不和諧了，你下台，讓我看看。”待剩下的人重新跳完一遍後，老師終於露出了笑容：“這才是我想要的。”我愣在一旁，不知所措。
被替換下來的事我沒有告訴任何人，自那件事後，我陷入了無盡的自我反省與鬱悶中。我不願與任何人説話，直到我看見了它。
在探望一位親戚的路上，我看到了一條鐵路，那是一條很老的鐵路。我百無聊賴地看着它，鐵軌下的鋪路石裸露着，甚至有些滑下來的趨勢。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車。“嗚——”巨大的轟鳴聲響起，火車飛速開過。在那一瞬間，我分明看到那些鋪路石在巨大的火車的壓力下好似活了過來，它們手拉着手託着那條鐵軌承載着笨重的火車。我看到它們顫抖着，哆嗦着，卻依然穩穩地託着在鐵軌上飛速行駛的火車。我的腦中一片空白，盯着那些鋪路石，好似茅塞頓開了一般。
鋪路石是多麼渺小，可它們在工作時不以自身為中心，團結一致，不自私，樂於奉獻，它們緊密團結在一起，所形成的巨大力量竟可以保證火車的順利行駛。
我終於明白了我的問題在哪裏……
這次，在市裏的比賽中，我重新加入了團隊。在這次的比賽中我沒有刻意突出自己，而是貼合團隊的步伐，最終，我們獲得了團體的一等獎。
我相信我會繼續向鋪路石學習，學習它以集體為重，樂於奉獻，謙虛穩重的精神。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面模範的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣……老師，您也是那默默無聞的鋪路石，為我們鋪向前往成功的路。
夜深了，一盞散發着黃暈光的燈在漆黑的夜中，顯得格外明亮。那是您正在案前為我們備課呢！您的鼻樑上架着一副眼鏡，卻仍然在深夜埋頭為我們寫着教案；您是如此的認真，似乎眼鏡上投出的也是您飽含心血的行書；書桌的角落，放着一份已然沒有了熱氣的米線和一杯滿當當的清水。老師，您的默默付出又有幾人能知道呢？
清晨，當太陽還未探出那火紅的小腦袋，天空也只是泛着淡淡的魚肚白，您早已坐在教室，讀着各類名著，時不時還撩起垂落下的髮絲，整理那已是沒有一絲褶皺的制服，以最飽滿的精氣神來迎接我們的到來。
有一次，您病了，那是我頭一次見到堅強的您面色如此蒼白，手又如此冰冷。您的嘴脣毫無血色，像一隻紙做的鳥兒慢慢從空中墜了下來。可儘管這樣，可您還是不肯在課上喝水，堅持用自己的聲音來講話，説是“小蜜蜂”（擴音器）會影響我們的聽力，對我們的耳膜不好。您的聲音很是虛弱，但又很大聲，哪怕是坐在最角落的同學，也能清晰地聽見您的聲音；您的.聲音很是沙啞，但在我們的耳中又顯得特別動聽。那節課，我們誰也不敢講話，生怕一講話就會中斷您的講課，破壞了這份和諧。
一個人生的轉折點——小升中。當時便猶如一座高山似的矗立在我的眼前，各種壓力接踵而來，壓得我喘不過氣來。可您見到我如此勞累，便把我帶到你的跟前，給我疏導，給我放鬆心情。因為您，我的壓力少了不少，成績也不錯。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您是嚴冬裏的炭火，是霧海中的航行標，是酷暑裏的濃蔭，是湍流中的踏腳石……老師啊，您言傳身教，甘為人梯，猶如春雨點點般的教誨，讓我永生難忘！
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……
在我剛上一年級的時候，我還是個很笨的孩子，尤其是數學。連看鐘表這樣簡單的題目，我卻老是弄不明白，考試成績從來沒上過95分，一張大多數人考了100分的卷子我卻只考了85分。但是我們班的教數學的陳老師卻沒有一棒子將我“打死”，認為我是壞學生。相反，她比教導別的學生還要認真耐心的教導我。
記得有一次，我又在看鐘表的題目上丟了分，下課後陳老師把我叫去了她辦公室，一路上我惴惴不安，生怕她批評我。到了辦公室，陳老師並沒有批評我，而是仔細給我講解這類的題目，還幫我分析了其他題目丟分的原因，末了，陳老師還和藹的對我説：“你其實並不笨，只要認真學習，你會趕上其他同學的，加油！”聽了這番話，我的眼睛裏噙滿了感激的、熱乎乎的淚水。
從此以後我的學習成績直線上升，每次發試卷的時候，我都能看到陳老師欣慰的笑容。如今年我快要上六年級了，但我永遠不會忘了陳老師。如果沒有陳老師，我不會從一個學習差的孩子變成一個成績優異的`班長，不會成為一個自信的人，也許會自暴自棄，成為一個壞孩子……
老師啊！加減乘除，算不出您作出的奉獻！詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶亮的水，義無反顧的投射到浩瀚的大海；您就如一絲閃光的纖維，為了國家而繡織出鮮紅的戰旗；您就如一顆小小的螺絲釘，一輩子無怨無悔地堅守自己的崗位……
有的人喜歡絢麗多彩的玫瑰，有的人喜歡高大挺拔的綠樹，有的人喜歡自由飛翔的鳥兒，而我最喜歡的是那平凡的鋪路石。
鋪路石的大小不一，大的有幾平米，小的如巴掌大；鋪路石的顏色也各不相同：土黃色的，灰白色的，天藍色的，還有橘黃色的……鋪路石運用範圍極廣。看啊，在廣場上、公路上、火車道里、公園裏……無處不見它的身影。鋪路石雖不起眼，但它們卻很團結，肩並肩，同心協力，鋪成了一條條筆直平坦的路，鋪成了一個個寬敞的廣場……鋪路石，每天默默無聞地站在不同的工作崗位上，任人踩，任人踏，從來都是一聲不吭，任勞任怨，沒有一聲怨言。
但是，當人們走在林蔭路上觀賞那高大挺拔的綠樹時，當人們在公園裏欣賞着千姿百態的花朵時，當人們在路旁捕捉那美麗動人的蝴蝶時，誰又會注意到踩在腳下那普普通通的、平平凡凡的鋪路石呢？
是啊！鋪路石實在是太普通、太平凡、太不起眼了。鋪路石身上具有大公無私，不計報酬，默默無聞，樂於奉獻的精神。
我踏着腳下的鋪路石，不由得想到了起早貪黑的環衞工人、危難之中的消防員叔叔、辛勤的老師……他們同樣具備着無私奉獻的精神。在電視新聞裏，我們經常看到這樣的畫面：冒着黑黑的濃煙，順着煙的方向看去，看見前面有一幢樓裏的一户人家着火了。這時消防車開來了，停了下來。消防員叔叔他們打開了消防車的門，拿出了水槍，動作利落地把水槍連接上，朝着着火點噴射着。有的消防員叔叔還會飛快地從車上跳了下來，朝着着火的.樓跑去，很快消失在濃霧之中，不久又見他們揹着年邁的老人或孩子衝出火場。在生活中，我們經常感受到這樣的温暖：“孩子，你沒帶傘，我送你回家；孩子，你有哪些內容不明白的，我教你；孩子，你哪兒不舒服，我……”這一個個、一幕幕、一次次感人的畫面，我們怎能忘懷？而他們不正是鋪路石的寫照嗎？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真地工作着。
此刻，我多麼想高聲讚美那平凡的鋪路石，讚美那些具有鋪路石品質的人們。我要學習鋪路石，我要做一個像鋪路石一樣的人。
每天我們走路卻從來沒有注意過那小小的鋪路石。它們是平凡的，但不是平庸的；它們不是顯貴的，但它們是偉大的！
小小的鋪路石，每天被我們踩在腳下，一聲不吭，不動聲色，任勞任怨。它們長得不怎麼樣，都是黑色或藍黑色，有大有小，形狀各異，質地不怎麼樣，手感粗糙，又沒有美麗的花紋，這種其貌不揚的石頭，很少有人把它和鋪路石的巨大使命聯繫在一起。正因為相貌欠缺，所以不能被藝術家們製成精美的石雕。可是，如果石頭們都去做石雕，誰去擔負這些鋪路石的任務？於是，小小的鋪路石挺身而出，擔當了這個不起眼的任務。一顆小石子雖不中用，但它們卻很會團結，幾千幾萬的小石子，甚至上億個小石頭連成一片，肩並肩，齊心協力，終於鋪成了一條筆直平坦的路，踏踏實實的路。可它們的一生就獻在這上面了，再也無法做別的事了。它們被別人踏來踏去，卻一句話也不説，咬牙堅持着。如果換成雕刻石頭來鋪路，肯定吃不消的'！還有人説石頭無能，只能鋪路。可沒有了鋪路的石頭，路怎麼走？
在人類社會中，不少人都想有個好學歷，當個科學傢什麼的。但是，如果全世界人都成了科學家，那人類就無法活了。如果沒有老農辛勤勞作，種出莊稼，人們都吃什麼？如果沒有工廠勤勞工作，造這個造那個，人們住什麼穿什麼用什麼？這兩個職業很少有人會注意，也很少有人想去幹。但是，一旦人們離開了他們，就會陷入生活困境。到那時，人們才體會到他們的重要性。他們也是多麼默默無聞，無私奉獻呀！
農民、工人與鋪路石，是幾個十分相似的職業與物品。存在時，人們都不去注意；缺少後，人們才發現他們對人的重要性。他們都有勤勤懇懇、默默無聞、無私奉獻的偉大精神。他們團結互助，終於，路鋪好了，莊稼豐收了，工廠的機器也造好了。
鋪路石的精神尤為可貴，就讓我們做一位具有鋪路石精神的人吧！
白駒過隙彈指一瞬，我來到東方中學已一個月了。不能説對學校裏的同學、教職工有多深的瞭解，但是他們處處洋溢的快樂、生機，我卻無時無刻不在感受着！
同學們好比是咖啡，苦而香濃。每天繁瑣又單調的生活：早晨到校，上完一天的課，晚上回家，做作業。這給我們帶來了許多煩惱：自己的成績是好是壞，在班上是不是名列前茅，老師家長怎麼看待……，痛苦地重複着。但是也只有這樣。我説，學習就是在品咖啡，考試的壓迫，分數的擠兑，學習的無奈都是咖啡中最苦最難喝的'一口。 可是必須先喝這一口，才會知道後面的幽香，咖啡含在嘴裏時的香濃才更加誘人。
“曾幾何時，故鄉的水變得格外清澈……”琅琅讀書聲響遍了整個校園，迴盪在校園上空。每天是教師們傳授知識，給予我們力量。現在，上中學了，也是教師幫助我們在知識大道上馳騁，引導我們在知識海洋裏遨遊。一個個教師，好比是一塊塊鋪路石，指引方向，助我成功。在我們的人生記錄之中，總有一筆是讚揚教師的，我們不想説教師是蠟燭，或是春蠶，他們都只是一塊塊平凡的鋪路石，一塊接一塊，陸續把我們送往勝利之巔。教師們是敬業的，是熱忱的，工作勤勤懇懇，積極向上。是他們，在課堂上一絲不苟地傳授我們知識；是他們，用自己的言行作為我們的榜樣；是他們，無怨無悔地付出自己的青春……就因為這樣，鋪路石才會更加堅定更加穩固更加壯烈地屹立在人類發展前進的每個台階。
蕭蕭秋雨，沖走了酸澀的淚泉。朗朗秋風，拂去了朦朧的睡意。是你們，勤勞的職工們，勤懇、辛勞，日出而做，日落而息。你們好比是榴蓮，苦澀又可口。大家都知道，是你們創造了綠樹成蔭的校園，鳥語花香的天地。在優美的環境背後，你們付出了多少汗水與心血呢？沒有你們的付出，校園只會是一片蕪雜，是你們給校園生機，給師生活力。雖然辛苦平凡，但也自豪快樂，因為你們創造了一個環境優美、活力充沛的美麗校園。
校園裏藴藏着勃勃生機，它不僅是一種期待，而且是一種永恆！
有時候，一些不起眼的東西，也終會成為我們眾所周知的東西。這樣的例子太多了，你能想到嗎？讓我來幫你吧！
“我們是一條鋪路石，我們的家在小溪邊。”
有很多人説，我們不應該在這裏，這樣會使他們引人注意！這一點，我們都不認同。因為他們所説的引人注意只是怕被別人看到他們污染大自然的環境！可是，我們怎樣能爭得過他們呢！我們，只有一個選擇：搬家，搬到一個離我們很遙遠的地方！
那裏是沒有人往的一座“孤零零”的山安安靜靜的'，這點，我們都能接受。可我們唯一不能接受的是：我們的同伴就是死在他們的手裏。我們是多麼的傷感，可是那些人有怎能理會我們失去親人的痛苦呢！我們只是一種裝飾，正如你所見得，正是那一種淒涼的裝飾。
是的。我們的命運早已被上天安排定了。在這個陡峭又沒人進來的山上，我們的存在只有他們知道，你們儘可以收住你們的同情心。因為這種命運並不是我們自己可以排定下來的。要如果真有你們所説的那麼好，我們也不會被人冷落。也不會失去我們不想失去的東西。這種神聖的事業是痛苦的。但是，也只有這種事業才能讓我們繼續活下去。要不是這個事業，我也不會活到現在。
當夜幕降臨時，我曾哭泣，我曾害怕，我曾孤獨，我曾想死。這種念頭我都有過。甚至我還會有更多的念頭在我腦海邊徘徊。因為我們還是在黑暗裏。我們必須苦熬到下一個天亮。下一個天亮還會有更多的任務交給我們。無論如何，不管有沒有人來迎接我們，我們都無所謂。我們只要求活得精彩，我們就足夠了。在我的這個幻念過後，這座山就被引起了注意，一個年幼的老奶奶一步步向我們靠近。她想幹嘛？難道又想趕我們走嗎！不是的。她只是一個人覺得孤獨，才上來呼吸新鮮空氣的。這是多麼自豪啊！這一刻，終於有人會來關注我們拉！
此時此刻，我們是快樂的鋪路石！
人們總把老師比作為辛勤的園丁；這是最親切的比喻。老師們用自己的雙手，費盡一切心思來培育我們，老師是偉大的，他引導我們走上灑滿陽光的人生道路！
我的語文老師楊老師是一位特殊的老師，當她第一次踏入我們的班級，大家都暗暗捏了一把冷汗，看着老師的神情，總有種瑟瑟發抖的感覺。大家都以為語文老師很厲害，以後的日子又得叫苦不迭了！
但當我們大家和老師熟悉了一段時間後，才發現，老師根本就是“兩副面孔”，外表雖然“剽悍威猛”，但內在卻十分有趣，平易近人。在她的課上，該討論時，我們都暢所欲言，隨心所欲的討論，老師講課時也常常與我們互動，有時還會有趣到令我們哈哈大笑，立馬提起了對上課的興趣。
在上課時，講台就是楊老師表演的舞台，粉筆就是楊老師征戰沙場的武器。楊老師的身材有點微胖，但裏面裝的都是滿滿的知識，用來澆灌我們，在知識的海洋裏遊刃有餘，為我們答疑解難。
在下課時，楊老師更是我們的知心好朋友，我們一起愉快的聊天，向她請教不懂的問題，楊老師每次都耐心的給我們解答，盡心盡力幫助我們。就像朋友一樣。
特別是排練話劇的'時候，她總是不辭辛苦的抽時間看我們一遍一遍的排練，為我們指出意見，並且為我們指導，給我們想辦法弄各種東西，都體現出了楊老師的細心，認真，一絲不苟。快到表演時，還為我們加油鼓勁，幫我們穩定軍心，可謂是忙前忙後，各種操心。
楊老師就是這樣，一絲不苟，且幽默風趣，我們大家都很敬愛她，粉筆染白了她的頭髮，講台偷走了她的青春，不過您澆灌的花朵正在絢麗的綻放，孕育的棟樑正在茁壯成長，我們都謹記着楊老師的諄諄教誨，在她那寬厚的的肩膀下學習着知識，我們敬您！愛您！
老師是沙漠中的一泓清泉，為我們帶來希望；老師是黑夜中的一盞明燈，為我們指明方向；老師是寒冬裏的一抹暖陽，為我們帶來温暖。一日為師，終身為父。正是您，為我們撐起一片藍天！
謝謝您，楊老師，您辛苦了！
俗話説：“欲要看究竟，處處細留心”。平時，你是否留意過一些細小的事物呢？比如説那一顆顆小小的鋪路石。
在一條正在修建的馬路旁，我仔細審視了這些鋪路石，它們形狀各異，有深棕色的，淺灰色的，有黑色的，可謂是其貌不揚。
偶然有一天，我再次經過這條馬路，只見這些鋪路石整整齊齊地被鋪在馬路上，它們毫無怨言，靜靜地躺着。我看着這些鋪路石，心裏不由一陣感歎：它們每天被人們踩在腳下，卻任勞任怨，毫無怨言；它們雖然渺小，其貌不揚，但不忘勤勤懇懇，為人類默默地做出貢獻。這些極其普通的鋪路石，雖然常常被人們忽視，但是假如有一天它們消失不見了，或許我們才會感受到它們的重要性吧。
在生活中，也有很多像鋪路石這樣默默奉獻的人，如：環衞工人,無論嚴寒酷暑還是颳風下雨，從不會離職。街道旁、公園裏、小區角落……處處都有他們的身影。有時偶爾能從他們的面容上看到些許的疲憊，但是他們還是一如既往地拿起掃帚，還城市一份乾淨和整潔。因為他們的堅守和奉獻，才有了城市的美麗。
記得有一次，那是一個飄着小雨的寒冬夜晚，媽媽接我從補習班回來，我無意看到一個環衞工人蜷縮在銀行台階上的一角，刺骨的寒風迎面吹來，猶如刀割般令人感到刺痛，她冷得瑟瑟發抖。微弱的燈光下，我看到了她半眯着的眼睛以及略微被雨水打濕的、有些凌亂的.幾縷劉海。我想：她現在肯定是有些犯困了吧，抓緊時間眯會兒，畢竟是為着這個城市的清潔忙碌了一天。等再晚些，路上行人再少些，她又該起身打掃零散的垃圾了，而此時和她作伴的只有微弱的泛黃的路燈……想着想着，我不由為之動容，在心裏為她豎起了大拇指。
鋪路石，在人們心目中是多麼不起眼啊！而我卻恰恰欣賞鋪路石這種勤勤懇懇和踏實的精神，同時我也希望自己在以後的學習和生活中能做這樣一塊“鋪路石”。
我家門前有一條鋪着鵝卵石的小路，這條小路特別長，小路彎彎曲曲，活像一條長長的蛇。每天傍晚，我都到這條小路上去散步。這天，太陽很早就落山了。我吃過晚飯，就來到這條鋪滿了鵝卵石的小路上。
不知為什麼，我今天走路時總是低着頭，也許是我已經看慣了這條路旁邊的這些景物了。我走得很慢很慢，是因為我對這條路上的鵝卵石產生了濃厚的興趣。我很仔細地揣摩着這些活潑可愛的小精靈，幾塊黑色的鵝卵石拼成一隻知了，這隻知了使我想起了我的那段快樂的時光。
那正是個夏天，七月的驕陽畢竟是火燒火燎的，從幾棵大樹上傳來了知了、知了。的叫聲，熱鬧極了，好象在開音樂會。我按耐不住自己，想捉幾隻來玩玩。我把我的想法告訴了我的那些朋友，她們也都同意了。經過我們的一番精心準備，決定在下午開始我們的‘捕知了大行動’。我拿着塑料袋、竹竿製成的捕知了的工具，向一棵大樹下跑去。順着知了、知了。地叫聲，我站在一棵樹下，看見一隻知了趴在樹幹上，正起勁地叫着，我便高興得跳起來，舉網兜在空中晃動，可還沒靠近它，知了就飛走了。右邊的大樹幹上又是一隻，我躡手躡腳地走過去，輕輕地、慢慢移動竹竿，可當我的'網兜正罩向它時，卻從空檔裏飛走了。可我還是不死心，不捉到知了我決不罷休。我這回不是正面去捕捉它們，而是把躲在大樹背後，屏住呼吸，輕輕地、慢慢地將網罩伸過去，當罩子離知了約有三釐米的地方時，就猛地往下一罩，哈我高興地跳了起來，只見知了在塑料袋製成的網罩裏撲騰着翅膀，想破網而逃。我興奮的抖了抖袋子，把袋子的口子封起來，在去捉別的知了了。
夜色漸漸的瀰漫這條小路上，我停下腳步，望着我身後的人。這些人陸陸續續地從我面前走過，走向路的遠方，走向漆黑的夜色中，走向未來的憧憬裏，一去就沒有再回來。此時，我明白，我生命中的鵝卵石就是童年那些快樂的時光。
在一座深山裏，有一顆毫不起眼的小青石，它過着無憂無慮的生活，小鳥在唱歌，蝴蝶在飛舞。
有一天，山下來了一羣人，他們挖走了小青石的兄弟姐妹，小青石流下了傷心的眼淚，小青石是唯一倖存下來的，所以它要好好的活下去。
一天風伯伯捎信來説：“你的那些兄弟姐妹還都活着，它們都成了無價之寶，人們還幫它們取了很多好聽的名字，如：鑽石、瑪瑙等等，人們正在搶着購買呢！”
説完，風伯伯便消失了。小青石聽了，很是高興，它連做夢都夢到自己變成了寶石，被一位婦人戴在脖子上。可一醒來，自己還是一塊石頭。
可以後就再也沒有人來了，小青石失望了,它開始變得孤獨，沒有人陪它玩了，只有狂風在兇猛地吹着，顯得很淒涼。
小青石多麼想成為一顆寶石啊，一天，蝴蝶告訴它：“山下來了一羣人。”小青石聽了，無比的高興。
緊接着，小青石被運上了卡車，雖然小青石和別的石頭擠在一起，很不舒服，但是它一想到自己馬上就要成為寶石了，就忍着。
人們把小青失和滾燙的`柏油、水泥混合在一起，倒在了高低不平的路上，還被壓路機來來回回壓了好幾遍，第二天，温暖的太陽普照着大地，小青石醒來，想伸個懶腰，可身體硬邦邦的，根本無法動彈。
小青石埋怨人們它一點禮貌都沒有，卻被別的石子説了一番：“你根本不是當寶石的料，你還是安穩的當鋪路石吧。”
小青石知道自己是鋪路石後，很傷心，心想：早知道，我就不來了。可時間一長，小青石慢慢習慣了，一些小孩子光着小腳丫從它身上走過，它感覺癢癢的。
還有很多的名牌小汽車從它身上駛過，它知道了許多東西，一天，小青石聽到人們説：“這路鋪得真好，真是多虧了這些青石們。”小青石聽了，悟出一個道理來，那就是：幫助別人是快樂的。
幾個月前的一天，我走出舞蹈訓練室。我一直聲稱自己是最好的舞者。我懷疑自己的能力。心裏委屈，保留了最後的驕傲。當時，我清楚地看到路邊的梧桐樹噴着水，好像在嘲笑我。連路邊的流浪狗都用充滿不贊同的眼神看着我。突然鼻子一酸，哭着跑回家。
我從小就愛跳舞，上了國中。我媽也報了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市裏的舞蹈比賽排練。我在培訓班水平不錯。自然希望在這個舞蹈中儘可能突出自己。但是比賽前幾天，老師突然板着臉説：“你讓全隊都不和諧了。如果你退下，讓我看看。”剩下的人又跳完之後，老師終於笑了：這就是我想要的。我站在一旁，不知所措。
我沒有告訴任何人更換的事情，從那次事件開始，我陷入了無盡的自我反省和抑鬱。我不想和任何人説話，直到我看到它。
在我去拜訪親愛的齊的路上，我看到了一條鐵路，那是一條非常古老的鐵路。我百無聊賴的看着它，鐵軌下的鋪路石光禿禿的.，甚至有滑下去的趨勢。我不禁想知道這條鐵路能否運行火車。哦，一聲大吼響起，火車飛馳而過。那一刻，我清楚地看到，鋪路石在巨大的列車壓力下彷彿活了過來，他們手牽着鐵軌，扛着沉重的列車。我看到他們顫抖着，顫抖着，卻依然穩穩地抓着鐵軌上快速行駛的火車。我的頭腦一片空白，盯着鋪路石，彷彿它已經打開了。
鋪路石有多小，但他們在工作中並不自我中心，團結一致，無私奉獻，樂於奉獻。他們緊密團結，形成的巨大力量可以保證列車的平穩運行。
我終於明白我的問題是什麼了
這一次，在城市比賽中，我重新加入了球隊。在這場比賽中，我沒有刻意突出自己，而是配合球隊的節奏。最後，我們獲得了團隊一等獎。
我相信我會繼續向鋪路石學習，學習他們的集體導向、奉獻導向、謙虛穩重的精神。
學問齋