在中華民族五千年的歷史長河中，奮發向上是我們的祖先在頑強拼搏中樹立的寶貴精神，給予一代又一代人們生存的力量和啟迪。作為學生的我們，雖然如今生活水平已經得到極大的提高，但是我們仍然不能摒棄奮發向上的精神。這種精神將一如既往地引導我們更上一層樓。每當我消極懈怠時，我總是用： 天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 增益其所不能 來勉勵自己認真學習。只有具備吃苦耐勞的品質、堅定不移的信念，我們才能真正將知識學透，靈活運用於我們的生活之中。
當然，作為一個社會公民，我們更應該擁有崇德向善的美好品質，因為這種品質是人與人之間友好相處的根本。在我們的身邊，也不乏崇德向善的事例。
記得有一次，我因為發燒頭昏連眼皮都睜不動了，是我前面的同學幫我跟老師説明情況，讓我得以休息一會，下課後她還幫我補習功課。當今社會，由於受到一些負面報道和個別案例的影響，人們曾一度質疑向善的行為。而一位扶起跌倒老人的小夥子在接受記者採訪時説，當時情況緊急，什麼都來不及考慮，只是本能地扶了老人。是呀，簡單的一句 本能 ，卻道出了人性本善的真理。尊老愛幼，遇上別人有難就幫一把，不正是我們中華民族的傳統美德嗎?這種人類與生俱來的真善美從未走遠，始終在我們身邊。
身為新一代國小生，我們如何培養自己奮發向上、崇德向善的品質呢?李克強總理在兩會上提出了 書香社會 這一觀點，讓我茅塞頓開。我們應該不斷增加自己的閲讀量，多讀書，讀好書，從書中汲取正能量，使我們的心靈更加健康陽光，使我們能更好的被社會所接納!為了自己，為了祖國，讓我們做一個奮發向上，崇德向善的好公民!
記得法國作家雨果曾説過：“世界上最寬容的是海洋，比海洋更寬容的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷，他可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。”
言語中多一些寬容，人的生命就會多一份空間，多一份愛心。人們的生活就會多一份温暖，多一份陽光。
寬容是什麼？
寬容是快樂之本，寬容別人無意的誤解作文，能使友誼之樹常青不倒。寬容親人的一時過失，能使幸福之花常開不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，不會理解寬容的價值，心胸狹窄，言語刻薄，生性嫉妒，得理不饒人，得勢不容人，就會如摸黑夜行，處處不碰壁，時時摔跤，陷入無情的煩惱。
寬容是事業之基，西漢末年，劉秀大敗王郎，攻入邯鄲。檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎辱罵劉秀甚至計劃謀殺劉秀的信件，可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他説：“如果追查，將會引起許多人的恐慌，而不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量。劉秀的寬容使自己終成帝業
寬容是美麗之源，天空是寬容的，它容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了它的深邃之美；大海是寬容的，容忍了驚濤駭浪的一時猖獗，才有了他的遼闊之美；森林是寬容的，它容忍了弱肉強食的一時規律，才有了它的原始之美；宇宙是寬容的，它容忍了星座裂變一時的更替，才有了她的神祕之美；時間是寬容的，她容忍了各色等一時的虛擲，才有了它的延續之美、、、、、、、、
當然，寬容也得先看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕喪盡天良的人，則是放縱。所以寬容本身也是生活中的一門學問。
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深；我們要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容文鬥，人生就會更精彩！
是友善？有人説，友善是一棵茂盛的大樹，為翠綠的草地撒下一片蔭涼；有人説，友善是一陣柔柔的清風，為燥熱的大地送來一份涼爽；有人説，友善是一顆明亮的星星，為昏暗的夜空帶來一角光亮；有人説……而在我眼中，友善就是那把七色的傘，為我遮風擋雨……
夏天的天氣就像一張善變的臉，剛剛還是晴空萬里，現在就下起了牛毛細雨。漸漸地，雨越來越大了。雨點離開天空的懷抱，爭先恐後地來到大地上報到了。
我正走在回家的路上，對於這場突如其來的雨，我有點兒手足無措。看着雨點一滴一滴的落在頭頂上，我便索性把外套脱下來，披在頭上。
突然，從我耳後傳來一句話：“姐姐，我們是同一條路的，要不我們共撐一把傘吧！”我回過頭來，原來是一個十歲左右的小妹妹：她有一雙閃閃發光的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一張櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋上有兩個可愛的小酒窩，一頭烏黑亮麗的頭髮被紮在了一起。她手上撐着一把傘，一把七色的傘。那把七色的傘上面的雨水在陽光的反射下，變得蓬蓽生輝。她走過來，用炯炯有神的眼睛看着我。
我愣了一下，定了定神，問道：“這樣會不會太麻煩你了？”她微微一笑，説道：“不會不會，現在雨挺大的，你沒有傘，會被淋濕的。”我看了看他，皺着眉頭，硬是擠出一股詩人的氣質，説道：“也罷，那我就‘恭敬不如從命’了！”
在一個轉角處，雨停了陽光灑滿了大地。我對小妹妹説：“謝謝你，再見。”她看着我，笑着説：
“不客氣，再見”。告別之後，我向前走了幾步，然後又回過頭來望了一眼，小妹妹早已不見了蹤影。
回到家，我把這件事的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽感慨道：“在這個社會裏，許多善良的‘天使’默默的淨化着我們的家園！”
馬克吐温説：“善良，是世界通用的語言，它可以使盲人感到，聾子聞到。”但願每個人都能夠心存友善。這樣，世界將會變得更加美好！
不知道別人有沒有這樣的感觸，我只知道越長大的我，越覺得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以説沒有誰完全能夠理解另一個人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。
越長大，越覺得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人瞭解全部的，就像是一個人穿衣服一樣，有些人覺得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個側面説明，不是所有人都想一覽無餘或者説完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見，也並不想告訴別人，還有的時候，你本來挺喜歡與一個人做朋友，卻在接觸中發現了對方身上有更多你不喜歡的缺點時，你會發現“瞭解”這個因素，不是我們彼此成為朋友的條件。
我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當一個人傳遞出來的信號是友善時，我們也就能大概猜測出這個人是不是適合做朋友的了。誰都不會想要自己走黴運，當一個人如果足夠友善的話，誰與其相處都會覺得心情舒暢，會覺得哪怕事情沒有辦成，心裏也沒有難受的感覺。而假若一個人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來的信號都是不太友善，甚至於有些惡意的話，那麼誰都是敬而遠之的。這也算是人們“趨利避害”的一個本能吧！縱然人性是複雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡單的，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。
當你不介意我不願意説出自己不想説的話，當你尊重我這個人，當你微笑以待的話，我會認為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖説“人之初，性本善”，但時代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見到友善的人，珍惜之。
心中對友善的理解，並不透徹，也許只停留在為過路人做些什麼，或是為即將碰面的人準備些什麼，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散去，留下的只是朋友間的一段回憶，幾絲微笑。
那麼，朋友代表什麼?友善的彼此相待是什麼?我説不清。只知道，每個人心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人心裏還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你温暖。
很多人説我們最純淨的友情只存在於孩提時代;最慷慨，最單純的友善也只存在於孩提時代。我們現在，只有存在於童年的那段清澈的記憶。所以，每個人説起這句話時無不帶着無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞。於是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋着可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們迷惘時給我們指引方向了。於是，很自然我們就成了朋友。然而沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什麼在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也説不清的理由，自然這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護，友善的意義在於此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的`愛與關懷來繼續走下去，這樣相識的人才不會分離，這樣陌生人就會相識，這樣友善就一直陪伴在我們身邊了。
這就是友善，生活中平常而真實的人際關係，那麼純樸而那麼動人。
狂風吹熄老人卻不能讓老人脱掉大衣，太陽對老人微笑卻讓老人脱下了那件狂風也吹不掉的大衣。太陽這時對風説：“這就是友善的力量。”
在這個現實的社會，友善的力量總顯得威力無窮。兩國外交、商業競爭、日常生活，友善總能在這雙方接觸的過程中發揮重要作用。
友善意味着不暴力。“以巴衝突”“伊拉克戰爭”這些慘絕人寰的衝突使多少人流離失所，痛失家園，使多少人家破人亡，丟失短暫的生命。暴力帶來的只會是漫長的戰爭和永不消退的仇恨，只有友善才能帶來光明。聯合國大樓前的“何時鑄劍為犁”雕塑代表友善，阿聯酋酋長參加聯合國會議帶着的是橄欖枝，這也代表着友善。在現今社會上，友善才是主旋律，事情的解決辦法不應由暴力來充當。
友善就不應暴力，用友善去解決問題總比暴力解決問題的威力要打，中日問題的解決不也在朝着這方向邁進嗎？
友善意味着和諧相處。和平與發展是當今世界的時代主題，中國人從古到今都倡導“和”。和諧的力量就是友善的力量。北京奧運會開幕式一個大“和”字顯然表明了中國的立場，也唱出了世界人民的心聲，和諧就是如此讓人着迷。
元朝是由蒙古族建立的一個王朝，可是元朝統治者卻把佔全國大部分人口的漢族當成最低等的民族，結果不和諧的民族關係令到元朝只生存了不到一個世紀的時間。到了今朝，中國政府倡導中華56個民族團結統一和諧相處，國家就長治久安。
友善意味着謙遜。趙相藺相如與大將軍廉頗有矛盾。他認為只有雙方友善才能保住國家，於是他選擇避開廉頗，不讓雙方見個正着。廉頗知道後感到慚愧，於是負荊到藺相如家請罪。廉頗最後也與藺相如和好，一同保衞國家。
兩人的謙遜讓友善的力量得到實現，廉頗放下自己大將軍的尊嚴負荊請罪維護了雙方的友善，也維護了國家。
友善的力量就是如此巨大，不管再大的問題，也總有解決的辦法。就讓友善佈滿人間，讓人間充滿温暖。
同學們每天每天揹着書包到校園裏讀書，遊戲、活動……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學校的路，在教室裏，一抬頭就能看見一個熟悉的面孔，但不是每個人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍！”耳邊傳來怒吼，我放下書、掃描周圍，發現兩個目標人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲着臉望上天且很得意的小樂。小貞是最容易被激怒的同學，而小樂卻經常會去挑逗小貞，。從一年級開始，他們以罵相待，以打為尊。看見這一幕的我，不禁走過去：”你們能不能互相多包容對方一些，避免這些根本不必要的爭吵。我們在一起學習了六年，你們每天抬頭不見低頭也會見的，吵很有意思嗎？”我一氣説完後，他們你看我，我看你，才有了一些後悔的心理，”六年轉眼間就消失了，友情存在我們的心裏，你們又能吵出個什麼花樣來，小貞你要忍住氣，學會忍耐。
小樂快要畢業了，收一收你的壞行為，多想一想，假如你這麼做，別人會怎麼想，假如是別人對你這麼做呢，你又會怎麼想？”幾分鐘後，他們完全沉浸在我的話裏，在心裏默默想着。看着小貞眼眶裏的淚水轉了一圈又一圈後，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之後，他們用模糊的淚眼看着對方，擁抱起來，學會互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學會了友善。
友善無價，同學們可以把它當做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關心，互相幫助，努力形成社會主義的新型人際關係。播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種友善，收穫一種快樂。
友善，在我們身邊有很多。大千世界，萬物眾生，他們都有着美，但美中還包含着他們的愛。
曾經有朋友問過我：‘什麼是友善?友善最主要指的是什麼?它在哪裏?’我當時回答他説：‘友善其實是對朋友的一點點幫助、微笑，作為一個好的朋友，也要做一個好的傾聽者，它主要在我們的生活中，無處不在。’
清晨，在濛濛小雨中竹林間漫步，會發現大自然的美與善，美在它的景，而善卻在它的心。它為人們創造出了新鮮的空氣，讓老處在污染環境下的人們，呼吸到了真正好的空氣。它的景不光讓人們感到讚歎，也會讓人們感謝大自然賜予的善和愛。
輕輕的走在山間小路，滴滴嗒嗒的水珠，也像母親撫摸自己孩兒一般，盪漾在荷花葉上，而我的心靈也悄悄震撼了一般，這就是大自然中友善的表現。同樣的，水也如大自然一般。
上善若水。萬物中最屬水是最純淨的，它能淨化人間醜惡，淨化那些骯髒的心靈。
世界上，最高的善行就是就如水的品性一般，而友善也可以與水媲美一下。
在20xx年發表的社會主義核心價值觀中，也包含着友善這一條，這説明着什麼?説明着國家也開始重視友善這一方面。從小有着許多友善，它會為你以後的人生鋪墊着道路，讓你更快的融入到社會，去發展自己的事業，為自己的理想更進一步。
友善，它會使一個人成功，也會使一個人失敗;友善，它會使一個人達到人生的頂峯，也會使一個人跌到人生的低谷;友善，它會使一個人幸福美滿，也會使一個人失去幸福。
當我們對別人友善的時候，其實也是對自己的友善。
友善，是一種人際交往的原則，如果處理的得當，將會繼續維持人與人之間的關係。
所以説，友善，雖不能比得上水那樣純淨，但將來它會是人間光明與和平的使者。
小時的我，不愛分享，一有什麼新玩意兒帶到學校，總是小心地護着，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什麼借給你？”
在家也是不愛分享的。爸爸有什麼好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃着。媽媽總是歎氣：“你不能這麼自私啊。”我總沒有養成分享的習慣，自己也就這麼放任自己了。
國小裏也是有值日生的，由於他們戴着頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯後的大課間，我正在走廊上悠閒地散着步，旁邊一羣瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊着“小黃帽來了！”就跑開了。我沒幹什麼壞事，自然也不心虛。
誰知小黃帽徑直走向我，笑眯眯地説：“同學，帶筆了沒啊？我這得記點名字，筆不知落哪了……”我一時有點猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對“小黃帽”這麼小氣，可不應該是優秀學生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，並委婉地請求她用完後將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個人就你願意借——午靜之前我一定還你！”
小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時也是笑着的。不知是她記錯了班級還是什麼原因，那支筆最後竟沒有回到我手裏。但我已經不在意這個了。縈繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悦了一整天。
原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂於助人啊！
轉眼間，我上了八年級。而那個有些自私的小屁孩也漸漸變得樂於助人、活潑、友善了。
自習課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒裏的橡皮。同桌的聲音響起：“借個橡皮？”
我哧地笑出聲來：“你手都伸進去了，拿去，拿去。”
“謝謝兄弟。”
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥。”
遠處，風過林梢，驕陽正好。
從前的我，對別人總是冷冰冰的，似乎總是跟別人隔着一堵厚實的牆，很難交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便開始悄悄地改變了。
她就是比我小四歲的表妹，她和我的性格是天差地別。在二年級，我和她的媽媽參加一個朋友聚會，這個餐廳很大，用完餐，我和表妹便在這餐廳裏東走走西看看。
前面，一位大約12歲的姐姐朝我們走來，我有些警惕地往後面退了一小步，那位姐姐輕聲問：“小妹妹，請問你知道洗手間往哪兒走嗎？”我把頭別過去，眼睛冷冷的，臉上面無表情，語氣有點生硬地説：“不知道。”但身旁的表妹卻笑眯眯的、熱情友好地説：“啊，我知道，我知道，請跟我來吧！”她硬拉着我的手，帶着小姐姐往洗手間的方向快步走去。
小姐姐進了洗手間，我們並沒有馬上離開，而是站在離洗手間不遠的地方，我很不耐煩地問：“你幹嘛亂跟陌生人講話呀？而且我們為什麼還要等她？”表妹天真地回答着我的問題：“要幫助別人，怕姐姐迷路！”我狠狠地瞪了她一眼，一臉不屑：“如果她是壞人怎麼辦？再説，她都多大了，還在餐廳裏迷路？”表妹拉着我的衣服説：“別這麼冷漠嘛，對別人友善點，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎麼想，反正我就是這樣的。”
回來的路上，小姐姐和表妹一直在説説笑笑的，一個大姐姐和一個小孩子居然有共同話題？我一路都沒説過一句話，我一直在想：難道我很難交到朋友就是這個原因？
後來，我主動和班上的同學説話，語氣變得很和善，有時還用半開玩笑的語氣和同學聊天。她們剛開始還有點驚訝我的改變，但最後還是玩在一起了，就這樣，我交到了許多朋友。
現在，我很明白，友善是友誼與情感的源泉，是一劑療傷的良藥，也是在黑暗中的一點燭光，友善不僅可以改變很多東西，還能為孤獨、平淡無奇的人生增添樂趣、增添光彩。
友善是閃亮的星星，給人以憧憬；友善是温柔的湖水，給人以安寧；友善是和熙的春風，給人帶來温暖。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子，友善是人生必不可或缺的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，社會才能和諧發展。
這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峯期，街上的各種車輛來來往往，川流不息，馬達聲聲、喇叭陣陣，響成了一片擁擠的膠狀。突然間，有一輛120急救車從遠處飛馳而來，警燈閃爍，警鈴急促，可因為堵車只能停在了馬路中間，動彈不得。正在急救車司機窘迫無奈之際，周圍的車倏然全都動了起來，急救車前面的轎車都儘量的往外面擠讓，擠不開的車輛呢，看到前方沒車輛便迅速的穿過馬路，就那麼瞬間，各種車輛都下意識讓道，為120急救車讓出了一條生命通道，讓120急救車能順利通過。
他們為什麼要讓120急救車先過去呢？為什麼為了讓出一條路而闖紅綠燈呢？車上又沒有他們的家人，也許你只是輕輕的轉了一下方向盤，輕輕踩了一下油門，這簡單的動作也許就救了一個人的性命，這便是友善的體現。在別人遇到困難的時候，我們應該伸出友善之手去幫助他，而不是“事不關己，高高掛起。”做一個冷漠的旁觀者。一個友善的微笑，一隻友善的援手，在你看來或許是輕而易舉的，而在別人的眼裏心中可能就是一片春華乍放。
朋友們，讓我們多一份友善，少一些敵視，多一份真情，少一些冷漠，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的友善交響樂，這世界一定會更加和諧美好。
拿着小水壺，給陽台上的檸檬、百合澆水。水從壺裏爭先恐後地蹦出來，跳進乾的發白的泥土裏，滋潤了植物們的心田。
它們貪婪地喝着水，就像喝着瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續澆着水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。
“哎呀！水澆太多了！”我才從發呆中回過神來，發現水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽台上正曬着一根被子。那柔軟、雪白的、乾燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來冷汗，腦海裏飛快地閃出幾個字“慘啦，我闖禍了！”
大腦飛快地運轉着“怎麼辦，不承認，還是乖乖認錯，讓鄰居上來罵我一頓？我做着艱難的抉擇。”
媽媽跑過來問我怎麼了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應過來。説：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，説我們家的水滴到你們曬的被子上了，然後跟他説對不起。我還在猶豫，媽媽又説：“你不是背過‘社會主義核心價值觀’嗎？最後一個是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會背，而且要在實際生活中踐行，這樣揹着才有意義不是嗎？”
“叮咚！”我摁響了二樓的門鈴，一位老爺爺開了門。這位爺爺頭髮有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的樣子。他笑眯眯地問：“小朋友，有什麼事嗎？”
“爺……爺，我澆花的時候沒注意您曬着被子，水滴到你曬的子上了，對不起，我媽媽説，要賠您一條新被子。”我緊張的竟然有些結巴了。“嗯，你是個敢於承認錯誤的好孩子，沒關係的，不用賠什麼新被子，今天太陽這麼好，到了傍晚，被子一定曬的乾乾的了。”老爺爺依舊是笑眯眯的。
我上了樓，感覺步伐輕鬆了不少。
“社會主義核心價值觀”我們不僅要會背，而且要在生活中應用它，實踐它，讓它發揚光大。
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青得茂密。可是，漸漸地，衰竭了下去……
——題記
淅淅瀝瀝，下着縹緲的雨，我回憶着以前和朋友一起手拉手走過這條巷子裏的情景，是那麼的友好，曾經的我們對待對方是那麼的
友善。
書桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前，突然發現有一把繡着蓮花的傘撐在雨中的巷子裏站立着。心中疑惑着：那把傘不是她的嗎?怎麼，那是她嗎?我忙撐着傘跑了出去，我站在她面前，我倆對立着，過了好久，她説：
“我們快活嗎，我們到底快活嗎?為了那點小事……”
“是呀!我快活嗎?”我不止
一次地在自己心中問自己。
漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。
夏天到了，蟬嗚叫着，天又突變了，下起了大雨，而我書桌台上的那段柳枝已變得乾枯，它衰竭了。“它死亡了嗎?”這句疑惑又生入我心中，怎麼才能讓它復活?媽媽走了過來，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對我説：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽光。”
媽媽的話真是一點驚醒夢中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現了，它好像在對我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太陽出現了，對着柳栽發光，好像太陽只為它而放射光芒。
好美啊，柳葉青青!
友誼既是兩人之間的橋樑，又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分，還需要土壤、陽光!
柳葉青青!
友誼唯美至極!
文章敍寫了“我”與好友相處由“友善”到“不合”最終回覆“友善”的過程，來體現“友善”為美的主題。小作者的構思巧妙之處在於運用了“柳枝”的意象線索來貫穿全文：柳枝的枯萎隱喻友誼的斷痕，柳葉的青青象徵友誼的重回美好，使文章顯得形象豐滿、有意韻。
什麼是友善?
友善，在現代漢語詞典中解釋為：友愛和睦，相與友善。有的人説，現在的社會，友善的人是稀有動物，是真的嗎?
有一天，和朋友逛街的時候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時不知所措，心裏帶着幾分害怕，只能連忙道歉，並馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨後，我站在原地等着被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還説："啊，小朋友沒撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?""我説："沒有撞着我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點爛了"阿姨説："沒事的，你們繼續逛街吧，"説完阿姨一轉身，就走了。這就是有善待人，其實，友善在生活中是無處不在的。
曾經讀過這樣一則故事：一個青少年在企圖行竊時，被躺在病牀上的一位女孩發現了。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。青少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然後又把琴送給了青少年。後來，當青少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻着"把友善奉獻給這個世界，所以我快樂"。青少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的青少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調--把它獻給那位女孩。
一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了一個人的人生!
朋友，請奉獻你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋樑，它讓我們的生活更加美好。
愛默生曾提醒我們:“要做一個為後來者開門的人，不要試圖把世界變為死巷。”他還説:“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過他人的人，沒有不幫助自己的。”
記得曾讀過這樣一個故事:一天傍晚，夕陽從山頂正緩緩下落，是那樣的從容。
埃蒙德坐在庭院裏的靠椅上，哼着他新編的樂曲，此時……樓上發出斷斷續續的小提琴聲。
聲音很微弱，但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁，他馬上衝到樓上打開自己的音樂室門一的確，有個披着一頭金髮、穿着一身不合體的破衣服的小男孩，他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去，一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視着眼前的埃蒙德。
然而，埃蒙德彷彿被打擊了一下，覺得眼前這種感覺好熟悉，接着他就對小男孩説:“你是丹尼爾的外甥嗎?我是他的管家。”小男孩愣住了，最後無奈地點點頭。埃蒙德接着輕輕放下小男孩，對他説:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼，然後把小提琴交給了小男孩説:“你拿去吧!切記，好好學會它，用‘它’來替換你的一生……”
小男孩接過琴後連忙跑出了音樂室，走到金色大廳門口，愕然回頭看了一下牆上掛着的那位“管家”站在歌劇院中指揮着演奏的照片。此時，小男孩渾身抖了一下。
過了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會，埃蒙德被邀請去參加當評委。當音樂響起時，一個披着金髮、衣着整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然，埃蒙德明白了一切。演奏會結束後，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢寐以求的大舞台。
埃蒙德是一個懂得為後來者開門的人，他的友善改變了一個人的命運，維護了一個人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個大舞台。
學問齋