在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的以青春為題作文，歡迎大家分享。
芳草鮮美，落英繽紛，正值青春期的我們放蕩不羈的揮灑着青春的汗水。
——題記
烈日炎炎，映得茂密的綠樹下斑斑點點，一絲暖風吹來，惹得枝葉搖晃起身子，樹下的人兒早已滿頭大汗，卻依舊大聲報着數，跳着大繩，一絲進步就讓他們喜悦的忘卻了燥熱，忘卻了時間。
剛邁入國中門檻的我們迎接着第一次比賽，好勝，充滿激情的同學踴躍的報名，經過層層篩選，最終剩下的男女生各八名，我，就是其中的一員，哈哈！
或許，比賽前的鍛鍊對我們來説有些艱難，不默契的配合，不團結的性格，更不擅表達的我們，總是因為些小摩擦而爭鬧。但隨着時間的洗禮，大家都收斂了自己的脾氣，本着一切為班級榮譽的信念不斷練習，只是一個向上跳躍動作，也讓我們跳得有滋有味。作為情報員的班主任則向我們提供比賽對手的情況。
一直在比賽前，按照對手的最佳成績來算，我們信心滿滿，但馬上開始男生第一輪比賽時，班主任提供的最新消息讓我們亂了陣腳，不等我們商量好對策，就已經輪到男生了，只好隨機應變，兩分鐘的比賽説長不長，但也説短不短，我們在一旁盡力的助威吶喊，他們在場上盡力的做到最好，哨聲一響，比賽結束，我們還沒從比賽的緊張中緩過神來，成績並不理想，與對手的差距竟有二十多個，若想奪得冠軍，只有女生跳出最佳成績，而對方的女生更是我們威脅最大的競爭對手，獲勝更是難上加難，沉重的但子讓我們更加緊張，不安。
着急也不是辦法，我們只得硬着頭皮上場了，無論如何，盡力就好了，我的心裏不免有些泄氣。開始了，如同往常練習的步調，快速又整齊地跳着一個又一個。或許是前面的順利，兩位甩繩員在慢慢的加快着速度，而跳繩的我們早已被沒有出現失誤的情形興奮的.忘卻了先前的緊張，更忘記了原先應有的疲憊，周圍觀看的比賽的人越聚越多，同班同學滿懷激動的大聲報着數，周圍的觀眾似乎也被這番情形感染了，應和着大家的聲音，齊聲報數，越跳越快，越跳越快，觀眾的心也隨着緊張着。裁判員的一聲哨下，我們的動作也停止了，周圍一瞬間的鴉雀無聲，只為隨後的熱烈歡呼，我們高興的尖叫着，激動的擁抱在一起，一旁的老師同學更是使勁的鼓着掌，恨不能把手掌拍得通紅通紅，我想，今天幸運女神一定非常眷顧我們，讓我們在這樣的情況下跳出瞭如此佳績，更讓我們最終獲得了勝利。
青春的汗水是激揚的，是向上的，處於青春期的我們更是放蕩不羈的！
青春這件小事！
青春是奮鬥的天堂，無悔青春，青春無悔。
——題記
激情青春，放飛夢想，讓熾熱的青春在你我之間傳遞；追逐個性，擁有青春，讓熱情奔放的青春在你我之間傳遞。
青春是一首充滿萬丈豪情的歌，青春是一首膾炙人口的詩，青春是一個浪漫、多姿多彩的夢。
青春的日子裏，每天都有歡聲和笑語，青春的年齡滿是掌聲和淚水。
青春的日子裏生活有陽光，也有煩惱，煩惱過去，一切都會煙消雲散。
青春給我們增添了許多煩惱，多了些哀愁，多了些快樂。和朋友在陽光時分，去岸邊散步感受不一樣的海風和愜意。寧靜的夜晚，回想這一天的旅程，更是人生的一大高興事。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”時光流逝，一去不復返。春日的陽光温暖和煦，是那樣的無私，那樣的平凡。然而，春光並不能停留，但我們並不為此感到悲涼，因為我們知道，青春在我們身上，我們身上散發着活力。我們應當把握青春，把握時間，不要讓青春白白流淌而去。
青春的人生賦予了我們知識的追求，我們學習，我們成長，我們有自己的個性，我們有自己的追求，決不人云亦云，步別人之後塵，青春的我們充滿希望，充滿着對未來的`嚮往。我們擁有青春，青春將成為我們人生的起點。
青春是什麼？青春是希望，青春需要什麼？青春最需要把握。無悔的青春，完美的答卷。把握好它，回想過去，我們認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”是對我們青春的一種交代。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握她，讓它在我們手中發出奪目的光彩。將青春握在手中，帶着個性與夢想去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
擁有青春，放眼未來；珍惜青春，擁有現在。青春應該無悔，無悔的應該有青春。
——後記
姥姥雖然年過古稀，但永遠追尋着她不老的青春。
你美麗的青春藏在你的笑容裏。對於我和妹妹，每天與姥姥打趣兒是必不可少的事。當你哼着歌愉悦地走出廚房時，我們故意講起笑話，你臉上浮現出喜悦的笑容。你的嘴脣撅起來，一隻小魚兒調皮地暢遊在你的眼角，你的眼鏡笑眯成一條縫。兩三顆微微泛黃的牙齒無所顧忌地、驕傲地展現。你的笑意分明是個年少的孩童。你毫不客氣地一巴掌拍在我屁股上，調皮地眨了眨眼，把碗塞進我手裏，説道：“好了，去吃飯。”你依舊哼着歌，笑着，你的容貌已經蒼老，可笑容裏盛着你的青春。
你美麗的青春藏在你的手指間。剪紙是你的愛好。你拿起剪刀，認真地在紅色的背景上丈量規劃，胸有成竹地揮起剪刀，三下五除二，“咔咔”幾下，紅色的碎屑在空中星星點點地飄散飛舞。你低下頭，蠕動着剪刀，小心翼翼地精雕細刻，美麗的花紋一點點在紙上呈現。最終，一條巨龍呼之欲出。你滿意地笑着，把它貼到玻璃上，你站在旁邊仔細地檢查着。忽地皺皺眉頭，取下窗花仔細地修剪那一處。你的手指很粗糙，你一寸一寸地移動，琢磨着如何讓它更完美。一剪又一剪，你的手指已經蒼老，可手指間綻開着你的青春。
你美麗的青春藏在你的眼眸中。你雖然年歲已高，卻依然勤學好問。你拿來個舊包裝盒，在背面寫了兩個漢字問我區別。我抬起頭，正迎上你的目光。你的眼睛已經沒有年輕時的.晶瑩深邃，可依舊在鏡片後面閃着急切。看到我發笑的樣子，竟然有點嗔怨的瞧着我。我告訴你兩個字的區別，你認真地傾聽，轉過頭緊盯着那兩個字，眼中閃過一絲疑惑。經過思考、分辨，你點點頭，眼裏的困惑消失了。你拿着那張包裝紙，自言自語地走進廚房，利用做飯的空檔一遍又一遍的温習。一幕又一幕，你的眼眸已經蒼老，可眼眸中閃動你的青春。
姥姥，這就是你的青春。青春不老，活力永存。
她就像那隻温暖的大手，送我一躍而過那閃耀着光輝的龍門。
題記
眼前是化不開的墨，繼續向前走，隱隱約約有模糊的光暈擠出門縫，映射在眼前的小塊地磚上。我知道，那是她在等我。
推開房門，把自己扔在牀上，她温温的聲音便隨着暖黃的光線傾瀉在這小小的空間裏：“最近你學習很忙，太緊張了，明天和我去爬山，散散心。”本不想應的.，我課業重，她也要工作。但我明白她調整出來的這一天假期，隨後要付出多少努力才能填補出來。
“好。”我望着她一瞬間好似跳動的火焰般明亮的眼神，突然感到，這很值得。
第二日，我們換上運動服出發了。趕上最早的一班車，已是深秋，天還沒有完全亮起來。透過車窗，只有暗色鋪滿視野。很快，目的地到了。這實在不算一座俊秀的山，沒有我想象的巍峨挺拔，和黃山相比，更是像水晶球裏的袖珍世界。但人類還是太渺小了，前半的路程。我還一副睡眼惺忪的樣子，但爬到半山腰，路開始陡峭起來。雖然這座不知名的山並不高聳，但腳下的路全是崎嶇的小路，一看便知極少人來此。我走的搖搖晃晃。山頂看的是近在眼前，卻怎麼也抓不到。
我累了倦了，不想再前行。但她沒有停下腳步。她走過的路，有被汗水浸濕的泥土。我喊她，想讓她停下來等等我，她一邊抹汗，夾雜着粗重喘息的聲音堅定地説：“我不會停下等你，也沒有人會拉你起來。當你放棄目標，不再努力，奮鬥，只有你自己是停留在原地的。”話音落下，她頭也不回的繼續向山頂攀登。我所有的睡意消散的一乾二淨，拍了拍身上的土，隨她奔向山頂。此時，天空露出魚肚白，我們站在山頂迎接見天的第一縷陽光。
在求學途中，難免會有迷茫，會想放棄。在遠望市高中的大門時，有時也會像汽車失去動力。可經過那一天，她的話一直迴響在我的耳邊。鼓勵我在求學的道路上前行。
不論何時，都不能停下腳步，奮進的道路，還有父母在前面攀登，他們給我的鼓勵將帶我走的更遠，更遠。
懵懂的歲月已悄然離去，純真無暇的歲月已定格在過去。
——題記
小時候，我們的身上總掛着小紅花，走在夥伴們面前總覺得很威風；小時候，我們不管任何時候、任何地方、面對任何人都會一屁股地坐在地上大哭；小時候，我們可以肆無忌憚地做任何事情。現在，我們再也不會因為一朵小紅花，而努力嘗試；現在，我們不管怎樣都要把眼淚強忍到一個人的時候再流；現在，我們不再胡作非為了。我們，已告別那懵懂的歲月，踏上了青春的旅途。
正值青春季的我們，已不再懵懂、不再天真。青春季，也是大人們所講的叛逆期，但只有我們自己清楚的'知道，那不叫叛逆，而是我們在努力嘗試和改變。這時候的我們對任何事物都很好奇，什麼都想嘗試。所以大人們總把：叛逆、早熟、個性、非主流、吸煙、早戀、獨立……這一系列的標籤貼在我們身上。其實只有我們自己懂得，那些只不過是我們的行為，難道他們也想被老師、家長批評嗎？他們之所以這樣做，是因為他們心裏好奇，想嘗試罷了。但他們往往總是被大人們指罵，大人們越是批評他們，他們就越是胡作非為，做出一些想象不到的事情來。因為他們並不知道自己有什麼地方做得不對、做得不夠好。只有大人們好好地跟他們聊、耐心地去指導，才能使他們真真正正地明白什麼事是對的，什麼事是錯的。
沒錯，在別人眼裏，他們不懂事、不聽話，可又有什麼關係呢？別人不瞭解，自己瞭解自己就足夠了。每個人都會經歷青春期，但由於時代的迅速變化，每一代人的青春期都會不一樣。正由於此，大人們總認為我們都是壞孩子，只有好好學習的才是好孩子。但他們都不懂我們現在的年代與他們那時候的年代已完全不同了。很多時候，大人們的一句話，足以讓我們傷心好幾天，因為我們可以不在乎別人看法，但我們一定在乎親人的看法。青春期的孩子需要別人的關心與呵護，他們需要朋友，需要理解，需要關懷。有時候，他們不會把什麼事情都説出來，不是因為他們不想説，而是因為他們不懂得如何表達，因此在別人眼裏，他們總是一副滿不在乎的樣子。而恰恰相反的是，他們比誰都在乎，只是他們不懂得表達罷了。
別把現在的孩子想的太壞，這只不過是他們正在經歷自己的青春季！
如果説人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果説人生是一齣戲，那麼，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果説人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。
人生十五六七，多麼美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己．我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心．擁有青春的日子裏，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什麼時候起學會了沉默和憂鬱．我們常會一個人坐在窗前望着遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人説哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……
十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達。份奇作品中事物的形象逼真，也讚美比加索的`抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含着一點點多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與温情．當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠温馨的話語？當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十五六七，多麼美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！
感歎，青春！
2008年的北京帶着“奧運”走進華夏文明，那年，我們用完美詮釋。2014年，南京將帶着微笑迎接“青奧”，那麼，請用愛期待青春。
南京，作為一座文化城。她擁有“六朝古都”的美譽，從城中到江北，從城中到江寧，從城中到河西，從城中到仙林，沿途的風景是現代化快感和歷史化悠久的互融。她並不擁有泰山一樣的雄渾氣勢，但一座紫金山的秀質把整座城帶向江南的委婉；她並不擁有黃河一樣咆哮的悲壯美，但一條長江靜靜地從中流淌造就了她的魚米之鄉；她也不擁有美麗的海岸線，但城內四處可見的秦淮河環抱着明城牆的温馨。初到南京，並不能夠直接感受到她的美，但只要經歷過她的四季，便會無可救藥地愛上這裏。
現在，這座城市就要主辦2014年的夏季青年奧林匹克運動會了，或許來到這裏的人們只能短暫地感受到她夏天的美，但是作為生活在這座城中的人們一定要用愛去感染他們，用愛去換得那三季的美。距離青奧會還剩2年多的時間，我們還能為她做很多很多。所謂用“愛”，就是要竭我們所想，盡我們所力，為了更好而努力。
用愛期待青春，讓青春更活力。有鍛鍊才能有健康，有健康才能有活力，這是主辦青奧會的直接目的，體育鍛煉着實離我們的生活中越來越遠，城市有大大小小的健身中心和體育館，但那裏並沒有受到太多人的青眯，可見我們對健康的越來越不夠重視。很多人都忽視了那句“身體才是革命的`本錢”的真理。
用愛期待青春，讓青春更智慧。智慧是一顆無價的鑽石，外貌金錢是身外之物我們可以藉助外界來彌補，而智慧永遠不可。南京的文化氣息應該帶動全民讀書，所以讓我們一起在大樹下讀書！
用愛期待青春，讓青春更拼搏。美好是拼搏勾勒的藍圖，青春有拼搏的本錢，青春的時光，適合超越自己，適合挑戰自己，不要畏懼狂風不要畏懼暴雨，海鷗總在搏擊後歸崗，落葉總在掙扎後沉積。這同時也符合奧運“更快更高更強”
的精神。
2014年，是屬於我們的18歲，更是屬於南京的永恆。用愛期待青春，讓青奧更難忘！
我像一個木偶，無止境地做着同一組動作，不想重複，卻有找不到；我像一個電腦軟件，只能運行事先設定的程序，想打破規則，卻又無法做到；我像一隻鴕鳥，一次又一次地助跑，想飛，卻又飛不高。
而我的那組動作是學習，那個程序是學習，那個一直限制着我飛行的夢想還是學習。第一次那麼真切地體會到自由的可貴，第一次認識到斐多菲所言甚是真理。我因此開始迷茫，青春何必要那麼痛苦。對自己的困惑，我也只能保持無奈。
直到一次與《鋼之鍊金術師》這部動漫的邂逅，讓我改變了自己對青春，對學習的態度與看法。從一週一集地等待，到第二季的完結，使我學會了期待，雖然心中有種等待的煎熬與學習的枯燥。但是，每次等到更新出來時，無比的激動就代替了煎熬與枯燥。當看到愛爾利克兄弟，雙雙上陣。應戰強大人造人，華麗的煉成陣，迅捷的轉身，還有他們閃爍着堅定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛。看完一集後，我都會覺得自己一週沒有白白虛度過去，甚至那些煎熬也不能再算是什麼了。並且，我的感觸也一次比一次深，學到的為人的精神也隨着集數的增加而變多。珍惜、勇敢、並且如何去克服以7位人造人來代言的“七宗罪”：傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、貪食及慾望。
而這些卻並不是它給我帶來的之最。直至我看到整部動漫的完結後的一句話時，我的煩惱也與《鋼煉》的完結煙消雲散了：“沒有伴隨着痛苦與風雨的經歷是沒有意義的，人若不作出犧牲，就不能得到所想要的。不過，只要能跨越那痛苦並接納它的時候，人便能獲得一顆任何東西也無法取代的鋼鐵之心。”
是的，現在的我就是在克服這痛苦和風雨，並且去接納它，而熬過了這段風雨之後，或許才可以更好地折射彩虹吧。而那之後的我，不會像以前那般的沉淪，落魄。得到的.也不只是物質上的自由，還有精神與靈魂上的真正的解放吧！或許，當解放之後的我自由地呼吸着比以往感覺更加清新的空氣時，那略帶潮濕的空氣折射着，照映了我心上的小小的一道彩虹。是熾熱拼搏，是勃勃的鬥志，是灼灼的堅定，是解放後的重生拼成的——那迷眩得難分得尤為美滿的彩虹般的青春，獨一無二的，於風雨、痛苦還有《鋼之鍊金術師》影響下的青春。
高一下半期的時候，班裏沸沸揚揚，大家都在談論着自己到底是選擇文科或是理科。而我總是坐在離人羣最遠的一把椅子上望向窗外。那時的我，只要知道我是否需要離開這個班級，後面的，則與我無關了。這就是出生在一個醫生家庭中的悲哀。在這個家庭中，文科是被鄙視的。即使是我文科很好，理科卻一踏糊塗的情況下，爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長會上，摸出隨身攜帶的鋼筆，寫下了理科。從小我就覺得爸爸的字很漂亮、很順眼，可那時候，我卻發現他寫的那兩個字特別的刺眼，刺得我差點流出了眼淚。可是我最終還是沒有流出，淚水只在我的眼眶中轉了幾個圈，濕潤了我的眼眶。因為，我的周圍圍繞了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。
記得郭敬明在文中寫過，他要進入理科班時，他的右手尖鋭的疼給他看了。我比他好一點，右手並沒有疼給我看，只不過心突然變得好空、好靜。我好象已經停止了思考，因為我竟然忘記了要去爭取，甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過着。聽着全家人你一言我一語的説着理科的好處，文科的`侷限，而我腦袋裏，只有爸爸的一句我寧願你去當理科班的最後一名，也不要你去當文科班的第一名。
時間真的過得好快，轉眼間我已經處在高二下半期的時間箭弦上，我不斷的向它認輸，希望它能停下，讓我深深的吸一口氣。可是它卻像一個殘酷的君王，誰也不理，驕傲的向前走着。我努力的不斷調整自己的姿態，想讓自己好過一些。可是，越想調整，它就走得越快，最後只得靜下來隨它去了。
永遠也不知道為什麼文科班的同學總是可以按時放學，而我們卻要因為一道理科題而糾纏很久。看見老師站在講台上為了想讓我們聽懂，而手嘴並用着。回答他的，卻只是幾個人的點頭，大片人的搖頭。他於是試着重新理清題的線索，從頭講起，當他講完後，他發現，剛才點頭的幾個人，也在開始搖頭抱怨了。
我的同桌是個理科天才，是我們學校的學習之星。每當他在抱怨自己的物理分數沒有上95時，我卻因為考上了20而興奮不已。看着92分的化學試卷，他愁容滿面的問我怎麼辦時，我只瞟了一眼我那已經揉成紙團的試卷，它大概還沒有29吧!從此以後，我更加相信，上輩子我肯定欠了物理、化學的債，今生，它們聯合報仇來了。我也嘗試過振作起來，將它們一一打敗，可是我發現好難，於是也學習諸葛亮揮淚斬馬謖，把它們壓在了櫃子的下面。
當我還在童年的沙灘上盡情玩耍的時候，不知不覺中，我已到達盡頭。我依依不捨地邁出童年的那扇門。這時，在不遠處，另一扇門，正緩緩向我打開。那扇門，便是通往青春的開端。透過那扇門，我看到了一個五彩繽紛的世界，似乎比童年更多姿多彩，正當我準備踏進那扇門時，裏面忽然變了個樣，它變幻莫測，令我對它充滿了疑惑和恐懼。我又收回了我的步伐，在兩扇門之間徘徊，躊躇。正當我猶豫不決之時，時間似乎等得不耐煩了，不由分説地將我帶進了青春的花樣世界……
在這裏，我只是一片小小的樹葉，一粒不起眼的沙子，但是，卻有無數的奧妙等着我去探索;有無數疑問，等着我去解答;更有無邊的知識海洋，等着我去遨遊。在這樣一個燦爛多姿的年華里，我將用色彩描繪它的唯美或是低沉。
青春是純潔的粉色。在承接童年的青春時代，我們的心靈是純淨，沒有任何雜質的。我們還不能清楚地分辨這世間的真假、善惡、美醜和是非。喧鬧的街頭，面對那些形容枯槁，身體殘缺的乞丐，我們的同情心不由自主地氾濫，將心意化作錢幣投入他們的碗中，卻不知道，在那些的背後，有的竟是用來騙錢的手段。
青春是憂鬱的紫色。處在花樣年華的我們，已不再是稚嫩的小朋友，我們的思想更加趨向於成熟，也學會了將祕密小心翼翼的藏在心底。身邊也出現了許多以前從未感受過的煩惱與憂愁，從而，讓我們原本開朗的'性格，有時也會蒙上一層憂鬱的愁雲。
青春也是好奇的綠色。我們長大了，知識也隨之越來越多。在生活中，也總會遇到各式各樣的疑惑，這時的我們，不會再對它們不理不睬，好奇心總會驅使我們不斷地去探索，去尋找，去用自己所學過的知識去解答它。至少，要給自己一個滿意的答覆。
青春就是這般絢麗，耀眼，而青春的色彩也如彩虹般唯美，鮮豔。就讓我們在青春的世界裏，綻放出最燦爛的笑容!
每每一個人獨坐窗前，總會問自己，幸福是什麼？
而每每，我又總借“幸福就是貓吃魚，狗吃肉。奧特曼打小怪獸”來回答、矇騙自己。
而又每每用此話問別人，總會看得宛然一笑，再帶上一句：“幸福，就是這麼簡單。”
可我知道，完美主義的我，想要的幸福遠沒有這麼簡單，但同樣我也知道，我的幸福也不會有多麼複雜。因為，這東西一旦複雜起來，就會飄的無影無蹤，再也找不到一絲痕跡。當然，也就不會有任何幸福可言。
於是，才會總在那麼多無人陪伴的夜晚，獨坐窗前，隨流星劃過的'曲線，閉上眼默默許願，想象着我的幸福還有多遠。
曾今童年的鞦韆不再讓我幸福。
當年青澀的紙鶴不再讓我幸福。
如今玩轉的電玩也不再讓我幸福。
我只知道説，現在的我還沒找到幸福，卻依然不知自己到底是在追求，怎樣的幸福，什麼又是我的幸福。
也許是現在的我還很年輕，還透着孩子般的年少輕狂，於是乎，在我眼中，幸福總是那麼虛幻，似乎觸手可及，卻又相隔千里。就好像顧城的詩：你一會兒看我，一會兒看雲，你看雲的時候很近，看我的時候卻很遠。不僅如此，這距離，到底是我在看幸福你的距離，還是幸福你看着我的距離，也一無所知。反正這段距離再近也還有那麼遠。遠到此刻是看不到盡頭。
於是乎，少年的迷茫開始轉化成了淡淡的憂傷，這憂傷，從我生活的每一處滲出。
愁
人生之痛苦，是夢醒了，路也沒啦。而我正好也是如此，夢破了，看不清幸福啦。
在夢中，可以騁遊萬仞，在廣袤的天際裏肆意揮灑；可以心騖八方，讓蒼茫的大地上開滿鮮花。可是夢醒以後，少年的迷失，我，混沌度日，無路可走。
青春的每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫，而此時，我們是書中的主角、畫中的人物。
歲月無情的帶走了幼稚的童顏，樹蔭下的嬉皮笑臉再也回不到自己的身邊，唯有找回一些模糊的記憶來滿足對童年的深深眷戀。匆匆步入少年的`步履間，使我多了一份成熟少了一份幼稚；多了一份思想少了一份任性；多了一份煩悶少了一份童趣。
但我總是難忘常常在一起玩鬧，一同搞惡作劇的夥伴。操場上，我們一同玩耍；藍藍的天空下，任陽光放肆地照着每個年少無知的笑臉。我們會聯手捉弄別人，也會玩起童年純真的遊戲。一隻腳興沖沖的邁進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢幻中不肯出來。
難忘那些有着共同思緒和情懷的知己。我們曾一同祈禱，願世界的每一個角落充滿陽光；我們曾坐在石階上，面對藍天，説出我們五顏六色的夢想。
時間是個會變戲法的巫婆，隨着年齡的增長，她總是偷走我們童真的快樂，讓越來越多的煩惱和心事充斥我們的空間。肩上的擔子總是變得越來越多越來越重了。
“青春是明媚的憂傷，青春是一灘水，無論攤開還是緊握，都無法從指縫淌過單薄的年華，本以為念念不忘的東西卻在我們念念不忘的過程中被遺忘。”我們都是處在花季的少年，在進入青春期後，也似乎不在是爸爸媽媽的乖兒女，總是很叛逆，經常和父母發生衝突，短暫的愜意後內心卻十分地糾結。
青春是一個永恆的話題，它好似一本永遠難以讀懂的書，可它卻涵蓋着金色的童年，夢幻的少年。我們都經過華麗的蜕變，如果撕掉它，我們的人生就會黯然失色。那就讓青春的花兒在自然的天空下健康的開放吧！
轉眼開學也就一個月了，第一單元的知識也就此告一段落，緊接迎接我們的就是緊張的第一單元測試。懷着自信滿滿的我們，順利的交付了我們這學習近一個月的`滿意答卷。正當我們春風得意自覺不錯的時候，本是陽光燦爛的天空轉而就是烏雲密佈。
那是一個週三的晚上，晚自習的鈴聲敲響，我們各自懷着喜悦的心情迎接着心中的那份理想的分數。窗外我們看着老師邁着緩慢的步伐走進了教室。不知為何此刻教室的氛圍格外凝重。甚至都能聽出換氣的呼吸聲。待到老師走上講台，把那一張張試卷發下來的時候，看着那扎人心球的分數，和那大大的紅色十字印記大家更是沉默了。我想此時大家心裏都在問自己同一個問題怎麼會考成這樣？老師站在講台，一直抽着煙，眉頭緊鎖，不説一句話。整個教室顯得從所未有的安靜，一直持續了很久很久。
良久，老師終於發話了，打破了這有些壓抑的氣氛，首先老師讓我們自己發言，談談自己對這次考分的意見。同學們陸續發言，輪到我了。我膽戰心驚的站了起來，看着着可憐巴巴的分數，真是難以啟齒呀！分析一下原因,首先是大意麻痺了自己神經，本不該錯的題都錯了。第二教材不夠熟悉基礎不夠牢固，導致一些填空題失誤。最後沒有養成良好的考試習慣，答完題後沒有再一次檢查做過的題目！反正就一句話腸子都悔青了。
不知怎麼，今晚的這節課特別漫長，全班同學一片沮喪着臉。老師也一反常態，今晚也沒有批評我們，反而還放起歌來。我們都矇住了，在句句歌詞中我們慢慢理解了老師，那一首《一路向前方》久久仍然在我們耳邊迴盪。對，相信只要有夢想，路就在前方！一次絆馬，對於人生這場馬拉松又算的了啥，簡直微不足道！
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風景。學會擁抱青春，便是學會欣賞，學會接受，我們便懂得享受，便擁有快樂，便走進幸福。
學會接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比，何其渺小?有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?難以釋懷，大可不必。海納百川，有容乃大。一個人學會了接受，他就是一個大寫的人，他能夠擁抱這整個世界。
欣賞着接受，用一顆愉悦的心擁抱，我們會發現，世界原來也是很美的。不是嗎?三毛不美，但她那夢中的橄欖樹和撒哈拉大沙漠，讓多少人如痴如醉;愛因斯坦可以説是很醜，但他對科學所作出的貢獻舉世無雙，外貌不影響他對科學熱衷的心;梵高可以用恐怖來形容，但他對藝術的天賦與痴狂讓我們欽佩。這些人，他們原本不美，但我們悦納了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞着接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會發現，遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻瀰漫着這位科學巨匠睿智的思維;當雙耳失聰的貝多芬沉浸在音樂的世界中時，他儼然扼住了命運的咽喉;張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬物皆有遺憾，學會悦納，不必苛求完美。
欣賞着接受，用感恩的心擁抱，我們會發現，生命之花處處盛開。不是嗎?如果不能成為大道，那就當一條小路;如果不能成為太陽，那就做一顆星星。學會擁抱與接受自我，我們就會擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物並沒有我們想象中的那麼簡單。有時，我們也會被情緒左右，意氣用事。當我們因為和朋友的爭執而氣憤時，我們眼中的朋友是多麼自私，多麼無情;當我們因為和家人的矛盾而傷心時，卻忘記了他們對我們的'關心與照料，我們眼中的親情是那麼遙遠。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時等待幸福來敲門。
玫瑰是多刺的，可是它卻象徵着美好的愛情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤着植物的生長。
冬天是寒冷乾燥的，可是冬雪卻保護着土壤中那些蠢蠢欲動的種子。
學會擁抱，是一種態度，一種氣度。我們會發現，周圍的事物是多麼美好，多麼令人賞心悦目。
右邊靠牆第四排，那裏就是我一直以來盤踞的“寶座”，我在那裏度過了我青春中最絢爛的一年，陽光總是從窗邊絲絲縷縷地瀉下，給我無盡的温暖。
爛透了的數學成績讓我在這個“優秀班級”裏顯得很不起眼，連我稍微出色的文筆也被拉到暗無天日的角落。於是，我乾脆就這麼過吧，每天能悠閒的曬曬太陽，寫寫自己喜歡的東西就已經很幸福了，至於未來——我甚至不清楚自己有沒有未來，直到她的到來。
她是班裏成績最好的學生，是老師的得力助手，而且數學好得“一塌糊塗”。可我從不忌妒，因為懂得忌妒的人是想進步的人，可惜我不是，所以當她搬着東西坐到我的旁邊時，我甚至連眼皮都沒有抬一下，不帶一絲驚奇。
一個星期後，我們之間的冰封狀態被她的一句“你每天寫什麼呢？”給打破了。我停下手中的筆，把我的日記本扔了過去，然後坐在一旁閉目養神。“你寫的真不錯呢！”我心中一動，朝她看去，她卻依然低着頭仔細地看我的文章。我問自己：“我，真的寫得不錯嗎？”不知為何，我的心裏多了一份底氣。
“叮——”上課了，我匆匆收起日記本。又是數學課，又是繁雜的公式和枯燥的計算，我卻破天荒地認真聽了下來。做作業時，由於基礎薄弱，我費盡九牛二虎之力卻還是被挑下馬，而她卻輕鬆地完成了，然後扔給我一句“笨死了！”我愕然，既而轉變為憤怒，我努力回想已經學過的知識，終於完成了任務。我得意的瞥了她一眼，然後走出了教室。
此後，她經常嘲笑和譏諷我，而我也拿出百般武藝在數學上做到最好。她的'無禮激發出了我的免疫力，帶動抗壓指數直線上升。
一天晚上，我打開筆記本，一張紙條飄然而下：“你現在的數學這麼棒，不該跟我説聲謝謝嗎？我可是最欣賞你的人呀，那些嘲笑的作用還真大呢！”剎那間，收攏了泛花的流影，我想起了她那句誇獎我文章好的話，一瞬間，我的眼淚止不住地往下掉。一句欣賞，一種支持，一個朋友，温暖了那一個學期的我。
我上九年級了，我們沒有分到一個班。今夜，我想到了曾經給我鼓勵的她。夜空下是迷離的樹影，月光灑落一地斑駁，恍恍惚惚地涼，可我卻依然温暖。因為那句欣賞的話成了我心中的火爐，燃起了我的希望，讓我感覺我的青春一直是那麼的暖。
學問齋