在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大清潔作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一天，班主任對我們説：“下午我們學校要進行一次大清潔，請同學們帶好清潔工具。”同學們聽到這個通知後，就興高采烈地説：“好嘞！”
第三節課後，班主任就匆匆忙忙地走進教室説：“同學們快點準備好清潔工具。”大清潔開始了，班主任分配好工作後，我們就開始忙碌起來了，有的擦牆壁、有的提水、有的抹窗。提水的同學和我提着空桶子，健步如飛地奔向洗手間，水滿了我們提着沉甸甸的水桶向教室走去，一步一步吃力地往前走，我們走啊走，就像走了二萬五千里長徵的路一樣長。最後，終於把水提到教室了，同學們馬上跑到水桶那兒洗刷子，他們手握着刷子用力地刷，右手刷累了，就用左手刷，我看見他們刷那麼累，我也去幫他們一把，不一會兒，我們就把牆壁和窗户擦得乾乾淨淨了。然後，老師又叫一些同學去拖地，拖地的同學用靈巧的雙手用力認真地拖着，把教室和走廊的地面拖得亮晶晶的.。
我們看着乾淨的教室和走廊，臉上微微笑了起來，雖然這次大清潔覺得很累，但是能看到潔淨的校園還是值得的。
今天，我們全校要搞大清潔，要是你問為什麼，我也不清楚，為什麼學校要安排在“三八”婦女節這天要搞大清潔。
下午，第二節科學課上完後，我們就開始搞清潔了。大家拿出百潔布、洗潔精、抹布、手套、水桶等，就開始幹起來了。我負責什麼呢？我負責把同桌的桌椅和我自己的桌椅擦乾淨。這看起來容易，實際上很難。我左擦擦，右擦擦，還沒幹淨，就繼續擦。
沒擦多久，老師就讓有百潔布的男同學與女同學交換一下清潔工具。我剛拿上一個女同學的清潔工具，就吃驚地大叫道：“你的海綿都爛成這樣了，怎麼擦呀？”她沉默了一會兒，説：“沒辦法，就這樣吧！”我只好拿着破海綿擦起桌子來，可怎麼擦都擦不乾淨。擦了一會，正當我放下海綿不幹之時，肖建浩像個短跑冠軍一樣地衝過來，把我同桌的百潔布給我了。這塊百潔布比我帶的百潔布要好擦許多，不一會兒，我就輕輕鬆鬆地擦完了同學的`桌椅。
過了半個多小時，清潔搞完了，看着乾淨的教室，我全身的疲勞都沒了。
今天是星期五，天氣晴朗，晴空萬里無雲。下午我們要清潔學校的衞生，老師和我們幾位同學一起掃地、擦窗、擦桌子……老師説：“認真做，做的時候會很有趣的。”然後我們開始勞動了，我的任務是用百潔布擦欄杆，欄杆很髒，厚厚的黑乎乎一層灰垢夾雜着斑斑鏽跡,很難擦。
過了一會兒，我和巫樂意共同努力才把欄杆擦乾淨。可是我們旁邊的'張諳安，差不多把所有的橫豎的格子全部都擦乾淨了。大家認真地幹了很久，老師説：“時間不早了，收工了。”我們全班同學看着用雙手勞動換來的成果時，露出了一個個可愛的笑臉，笑得好甜哦！有的連小酒窩都笑出來了，連老師都開心地笑了呢！老師説：“你們很棒，現在我看下去很舒服。張老師還發現何子燁很能幹。”
我在放學回家的路上回想今天的清潔，真快樂！
學問齋