在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的春天在哪裏作文，希望對大家有所幫助。
我，現在還是一粒小野花的種子，很小很小，小到沒有什麼知道我的存在。
冬天來了。
我在寒風中瑟瑟發抖，下了大雪，雪白雪白的。我被埋藏在了積雪下。孤獨，寒冷交織。
“冬天真恐怖！春天啊，你在哪裏呢？”我自言自語。我無法忍受冬天的冷漠，閉上眼，想要放棄，乾脆就在這積雪之下結束我這裏命苦的小野花種子的生命吧！
當我閉上眼，一個聲音響在我耳邊。是上帝麼？我想，那個聲音説：“當你想要放棄的時候，請想想，當初你是為什麼堅持下來的。你只要堅持不放棄，你，不平凡！”對啊，我不就是為了尋找春天而堅持的麼？
春，在我心裏，是一個很美好的季節。我的家人們舒展身體，用人類的話就是説“開花”。春天裏還有春風，春風不像是冬天的風那麼猛烈，殘暴的摧毀萬物。春天啊！你在哪兒呢？這麼美好的春天，我何時才能找到你呢？堅持吧！堅持下去，於冬天的狂風，積雪作鬥爭！我一定會找到春天！
我最終堅持了下去，因為我一定要找到春天，這是我的夢想！我頑強的與大風，大雪戰鬥，相信勝利一定是屬於我的！
我雖然只是一粒小小的野花種子，但是我相信，我只要有追求，遊戲王，我就可以在殘酷的冬日裏存活。
又下雪了，我努力的從靴中鑽出來，儘管很冷，但在我心中，有一團烈火在燃燒，我挺起胸膛，勇敢地面對災難。在這時，我卻沒注意，我憑藉着堅定的信念和毅力，大自然已經被我感化，我這裏不起眼的小種子也在微妙地發生變化。
沉睡後醒來，我發現我活下來了，積雪融化了。我低着頭，看看自己在戰鬥中遍體鱗傷的身體，很疼，但我不哭，因為我是堅強的，
第二天，我發現自己身邊圍着一羣人。他們指着我在説着什麼。我長大了麼？我難道開花了？可我只是一朵小丑花啊！
這時，一個小女孩跑到我身邊，指着我説到：“好漂亮的`鬱金香啊！”鬱金香？我難道不是野花？不是被人踐踏的野花？“真不可思議，鬱金香竟能在冰天雪地時開放！”又有一個人説。我想起了那句：“你，不平凡。”
啊！我不是卑微的，我是一朵在冰天雪地裏頑強存活下去的高貴的鬱金香！人散去，我看到周圍變化了，春天來了！
春天在哪裏？春天，在我的心裏，在我的身邊。
教學目標：
1.引導學生細心觀察春天裏的事物，找尋春天的蹤跡，並展開想象，説説自己的“發現”和感受。
2.引導學生把春天裏的發現和體會寫出來。做到語句通順，表達真情實感。
課前準備：
課前帶領讓學生走進大自然，用眼睛、耳朵、鼻子、心靈去觀察和感受美好的'春天。
教學過程：
一、談話導入，初感春天：
1、小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？
2、是呀，春天的天氣讓你感覺怎麼樣？教學生認識新詞：春寒料峭 乍寒乍暖
3、你還知道哪些和春天有關的詞？
教讀詞語：春光明媚 春意盎然 春色滿園 春暖花開 春回大地 春草如絲 春風拂面 百花爭春 萬紫千紅 鳥語花香 奼紫嫣紅
鶯歌燕舞 和風細雨 繁花似錦 綠草如茵 萬物復甦 萬木爭春
萬象更新 蓓蕾初綻 彩蝶紛飛 風和日麗 百花盛開 楊柳吐翠
二、唱春天——教唱歌曲：《春天在哪裏》
1、是呀，春天輕輕悄悄地來到了我們身邊。不仔細還發現不了呢！
2、有個小朋友找到了春天，還高興地唱成了歌曲。想聽嗎？
教唱歌曲：《春天在哪裏》
三、找春天，畫春天：
1、你們找到了春天嗎？你發現她藏在哪？
2、學生彙報，教師相機引導。
(1)草地上。
師：草地上有春天嗎？你發現了什麼？如：小草怎樣了？好像在幹什麼……
板書：小草小花 蝴蝶 風箏……
(2)小河邊。
你發現了什麼？板書：小河柳樹 小蝌蚪 小魚 小鴨……
(3)樹林裏。
你發現了什麼？板書：春筍蘑菇 桃花 黃鸝鳥 布穀鳥……
(4)稻田裏。
你發現了什麼？板書：麥苗農民伯伯……
(5)校園裏。
你發現了什麼？板書：樹木花壇 小朋友們……
3、啊，真是一幅幅美妙的圖畫呀，讓我們拿起彩筆，把我們找到的春天畫下來吧！
4、學生分小組合作畫春天。
四、説春天，寫春天：
1、展示畫作，説一説自己發現的春天。
2、師生趣問趣答。
師唱：春天在哪裏呀，春天在哪裏？
生答：春天在那 。
3、寫春天：寫一寫自己發現的春天。
4、朗讀評議，指導學生把句子寫通順，寫出對春天的喜愛。
清晨，信步來到大洋橋北的沿渦綠道，向西望去，滿眼嫩黃的垂柳，向遠方鋪展着，像一幅幅綠色的垂幕。棵棵綠柳間夾雜着粉色、紅色、白色桃花、櫻花……在薄霧籠罩下像仙境一般。無風，空氣潤潤的，有淡淡的花香和泥土的清香。綠道邊的草地已變成了綠絨毯。毯上繡着粉色的桃花瓣、黃色的蒲公英，和不知名的小紫花，像眼睛，像星星。
早開的桃花已開始把花瓣撒向大地，去佈置另一番美景。正在開放的桃花在枝頭開心的.歡笑着。晚開的桃花已打滿了花骨朵。打着花苞的像含羞少女，半開的像嬌羞的新娘，盛開的像風姿綽約的少婦。她們白的似雪，粉的似錦，紅的似霞。朵朵爭奇鬥豔。她們一股腦來參加這春天的盛會。綠道右側，市民們沿渦而居，幸福安詳。門前少不了三五株桃花和一方小菜園。蠶豆莖上已停息了紫色的黑白斑點的小蝴蝶。萵苣的莖已膨大，葉子像手掌片片向上向外盡情舒展着。那片片綠葉，綠的執着，綠的鮮亮。蒜苗成壟成畦，棵棵挺拔向上迎接着春光。小白菜擎起黃色小花傘，一朵朵，一簇簇，擠碰着，歡笑着。幾隻雞在花叢中嬉戲，它們悠閒地享受着無限美好的春光。
晨練的人們，沿着河沿青石小道，或走，或跑，或三五成羣，或有小狗相伴左右，或有鳥籠架在肩上。狗兒歡跳着，鳥兒鳴叫着，唱戲機裏不時傳來唯美的梁祝、重口味的京戲、流行歌曲《你是我的小蘋果》……
綠道邊，一輛白色的轎車停了下來，車上下來一家人，他們是來綠道賞花踏青的。孫媳婦左手拎着軟凳右手挽着奶奶：“奶奶，你再不出來玩，花兒等的都快謝了！咱一家四世同堂，你高興嗎？”“高興！高興！”老太太笑成一朵桃花，露出潔白的假牙。“能麻煩你幫我們照張全家福嗎？我飛快地跑過去，摁下快門，給他們留下幸福的瞬間。
大洋橋上，彩旗飄揚，不時傳來一陣陣機器的轟鳴，這是為了改善城市交通狀況，政府部門正在加緊重修大洋橋。不久的將來一座嶄新的大橋將呈現在人們的眼前。
春天在哪裏？春天在鳥語裏，春天在花香裏，春天在孩子們歡快的腳步裏，春天在老人們滿足的笑容裏，春天在大洋橋上的隆隆的機器聲裏，春天在亳州人的心底裏！
清晨，當人們還在沉睡中，突然“嘩啦啦，嘩啦啦”下起了春天的第一場雨。我聞聲來到窗前，拉開窗簾、推開窗户。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。我出神地看着，雨淅淅瀝瀝地下着。你看，雨還會變魔術呢：一會兒像牛毛，一會兒像蠶絲，一會兒又像斷了線的珠子……這雨像落葉一樣輕,像針尖兒一樣細,一串串,一串串,輕輕落在街上,落在人門心中。雨聲裏，園中的每一片樹葉，每一叢草，每一把泥土，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲，是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。樹上的小鳥躲在樹葉下嘰嘰喳喳地叫，好像在説：“真涼快，真爽！”一棵棵樹貪婪地吮吸着春天的甘露，如果你仔細地聽，還能聽見咕咚咕咚喝水的聲音。
大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發光的河。街上的人們撐着的花花綠綠的傘，彷彿是浮在水面上的.點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是還傳出孩子們看見春雨時爽朗的笑聲。小草貪婪地吮吸着春雨的甘露,小草醒了，掀開被子，從地下使勁往上鑽，終於露出了它那尖尖的小腦袋，享受着春雨的沐浴。你看它們變得多精神，多嫩,多綠啊!這些小草高興得像一個個調皮的小孩子,偷偷地,趁着爸爸媽媽或爺爺奶奶不在家，就在地坪上任憑春雨淋浴着自己,任憑小雨珠在它們身上打滾，盪鞦韆。柳樹也抽出了嫩嫩的,綠油油的枝條。瞧，那些細長的柳條，多像一位美麗的仙女披着一頭長長的秀髮。
風兒一吹,長長的秀髮就隨風飄揚,美麗的“仙女”顯得更加的漂亮了!雨後，天空中出現了一道彩虹，彷彿是一座啦、連接天與地的彩橋。樹葉上，花瓣上都有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，湊近看時，水珠彷彿把天地融合在了一起，大地更綠了，天更藍了，陽光照在小水珠上，水珠一閃一閃的，像一顆小星星……春雨落到哪裏，哪裏便充滿了生機，真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”處於滋潤着大地，孕育這萬物，可自己卻消失的無影無蹤，春雨的一生是多麼短暫，那麼平凡，但它對大自然和人類的貢獻卻無法估量。我讚美你，春雨。
春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在……
春天在哪裏呢？昨夜，下起了小雨，“沙沙沙……”小河唱起了歡歌，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋……早晨，撥開窗簾，啊！滿眼新綠。呵，原來春天就在牀前的小窗裏。
咦，是誰把萬物從夢中喚醒，是誰讓它們恢復了生機？問問草弟弟，問問花妹妹，它們都給了我相同的回答：春雨。嘻嘻，猜得不錯，就是它，頑皮的春雨娃娃。
奔出家門，天灰濛濛的，細雨還是下個不停，打在臉上，涼涼的，癢癢的，柔柔的。哈，原來春雨給予萬物的就是這種感覺啊！嗯，真是“好雨知時節，當春乃發生”。瞧吧，青草、花朵，都向春雨頻頻點頭，它們都在感謝它呢。春雨玩累了，它要回家休息了。雨過天晴，太陽公公也來湊熱鬧了，許多植物都抬起了頭，暖暖地曬着太陽。只有幾片葉子還低着頭，保護着春雨送它們的禮物——幾顆晶瑩的水珠。哪裏有春雨，哪裏就有生機。所以，春天就在春雨的洗禮下。
看，春雨過後，它們變得如此精神：那個愛美的柳樹姑娘，在她那長長的辮子上夾滿了各種各樣、大大小小的`髮夾，正站在河邊美滋滋地照鏡子呢！小鳥飛來了，掀起它的“頭髮”盪鞦韆。柳條拂過水麪，小河覺得癢癢的，忍不住笑了起來，“嘩啦啦”露出了一個個淺淺的酒窩。微風過處，吹開了桃花美麗的臉龐，瞧，那一簇簇桃花，紅的似火，粉的如霞，置向其中，彷彿進入了仙鏡一般。這調皮的春風，跑過馬路，踏過公園，各色野花都醒來了，還是迎春花眼尖，一下認出了春風，於是大叫：“春天來啦！春天來啦！”它的叫聲引來了蜜蜂、蝴蝶，它們一邊哼着自編小曲兒，一邊辛勤採蜜，那美麗的身影在花叢中時隱時現，好一幅生動的蜜蜂採蜜圖。啊，春天就在萬物的歡笑中。
春天在哪裏，春天就在大自然的懷抱裏。只要我們有一雙善於觀察和善於發現美的眼睛，春天處處都在。
清晨，一縷温暖的陽光普照大地。路邊那一簇簇的迎春花，爭相恐後的開出金黃色的小花。在陽光的照耀下，眨着頑皮的雙眼，閃着迷人的金光。叩開了春天的大門。
我慢慢吞吞地走向果園，一陣微風拂過，飄來沁人心脾的芳香。果園裏，梨樹上一片熱鬧，有的花骨朵兒鼓鼓的，好像一碰就要裂開似的含苞待放；有的已經開出潔白如玉的'花兒，在風中頻頻點頭微笑，像孩子們一張張可愛紅潤的笑臉；有的花朵完成自己的使命，在春風中緩緩飄落，是那麼優雅，那麼自然，像一隻只美麗的白蝴蝶在風中漫天飛舞。棵棵桃樹也開出了粉色的花朵，在陽光的照耀下，春風的吹拂下，像一位羞答答的美少女。多美啊！樹下嫩綠的小草鋪成綠色的地毯，上面點綴着繁星般的野花。讓人陶醉！
我快速跑向綠油油的田野，看見原來那些在寒風中瑟瑟發抖的小麥苗長高，強壯了。麥田裏，農民伯伯頭戴草帽，手持鋤頭。給麥苗小心翼翼的除去麥中的雜草，給它們施上營養豐富的肥料。他們對待這些麥苗，就像對待自己的孩子一樣精心呵護。勞作着的的人們臉頰上流淌着的汗水慢慢的灑向麥田，就是那一滴滴甘甜的雨露。空氣中還瀰漫着陣陣汗水的香味。不遠處有一片金燦燦的油菜花叢，我跑向哪裏站在花叢中。周圍是一羣羣可愛勤勞的小蜜蜂，她們手提花桶，忙忙碌碌的採着花蜜。色彩豔麗的蝴蝶在金色波浪中來回穿梭。
我又急速奔向美麗的公園，遠遠就聽到一陣陣爽朗的笑聲。剛踏進公園，撲入眼簾的是孩子們穿上色彩豔豔的春衣在奔跑着，遊戲着，歡唱着。看，那邊一叢叢鮮花爭相開放爭奇鬥豔。引來了無數只美麗的花蝴蝶，逗的孩子們心癢癢。看見一隻蝴蝶停在花朵上，就躡手躡腳地走過去，想用雙手輕輕把它捧起來，不小心打了個噴嚏，把蝴蝶嚇跑了，又跳起來用手抓沒抓住，無可奈何只好脱去衣服邊追邊撲。嘴裏還叫着喊着，那叫聲喊聲讓我感覺快樂。瞧，那三五成羣的孩子坐在嫩綠的草坪上游戲時時發出動聽的笑聲。聽，大樹旁圍着一羣孩子，不停的傳來陣陣悦耳的歌聲。那動聽的笑聲，悦耳的歌聲讓我覺得很幸福。
春天在那五彩斑斕的花朵裏；在忙忙碌碌的身影裏；在孩子們的歡聲笑語裏，春天就在我們身邊。
“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那青翠的山林裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”
優美的旋律在耳邊響起，不禁讓人心神盪漾，想要快速去擁抱春天，可是春天在哪裏呢？
春天在嫩綠的小草裏。小草從土地裏悄悄地鑽了出來，露出了小小的腦袋，伸個懶腰，睜開眼睛，好像在説：“哇，好美呀，這個季節我一定要穿上一件綠色的衣服，使大地更加漂亮。”於是小小的草開始努力的成長，它沐浴着陽光，吮吸着露水，不停的向上。開始的時候，還是淺淺的綠，帶着一抹黃色，也只有指甲那麼大，慢慢的'慢慢的，它的顏色變深了，變綠了，個子也長高了許多。春天已經悄悄的進來了。
春天在濛濛的細雨裏。淅瀝瀝，淅瀝瀝，綿綿的春雨下個不停，像一條條絲線，飄在空中，輕輕觸摸，一絲絲涼意。俗話説，“春雨貴如油”，田地裏的禾苗大口大口的吮吸着這甜美的甘露，彷彿在説：“下吧，下吧，我要長大！”放學了，一羣孩子揹着書包，在雨中嬉戲打鬧，盡情享受着春的快樂。
春天在歡快的小溪裏。叮叮咚咚，叮叮咚咚，小溪唱着歡樂的歌曲，向遠方跑去。小溪邊，一隻青蛙呱呱呱的叫着，旁邊的水坑裏，一羣小魚快樂的游來游去，遠處，不知名的小蟲也在嚶嚶嗡嗡的飛着，天上，一羣小鳥飛過，留下一串動聽的歌聲，彷彿一場大地交響樂，熱鬧極了。
春天在一雙雙小動物的眼睛裏。經過了一個冬天的等待，小動物們早已急不可待，紛紛出動了，蹦蹦跳跳的小兔子，跑上跑下的小松鼠，奔跑的鹿，快樂的熊，一幅熱鬧的畫面。
春天還在柳樹姑娘的辮子裏，在農民伯伯的田地裏，在怒放的百花裏，還在
春天可真美呀！你看，微風拂過，柳樹姑娘搖搖擺擺地梳着自己的長辮子。田地裏，農民伯伯播種着希望，臉上洋溢着微笑。遠處，綠色的地毯鋪展開來，上面點綴着紅的、黃的、紫的、白的花，美麗極了！
我多麼希望一直是春天啊！
外婆走了，外公也在這場風雪中走入了他的冬天。漸漸地，寒風瘦弱了肩膀，斑白了頭髮，渾濁了雙眼，遲緩了行動,就連直板的背也有些駝了。看着他，我這顆火熱的心也有了些許涼意。
雪萊曾説過“冬天來了，春天還會遠嗎”，那麼對於一個進入人生冬季的老人，他還有春天嗎?對於一個失去伴侶的老人，他的春天在哪裏?對於一個即將孤獨地度過殘年的老人，他的春天從哪裏來?我不知道，只記得那一天——
快過年了，我媽在外打工回來，照常燒了一桌菜，叫來了外公一起吃。飯桌上，媽媽要外公經常去洗洗澡，剪剪頭，別真成了糟老頭子。聽到這句，外公喃喃地説：“你媽在的時候，我哪有這樣子啊。沒想到你媽就這樣一撒手走了，你們也不在家，我整天待在家裏，要什麼好看……”接着便是長時間的沉默，記憶中一點一滴的美好回憶凝成了冰雨，化成熱淚，汩汩流出。我的`心被震撼了，曾經一個頂天立地的男子漢，卻在寂寞的寒風中損傷了脊骨，變得需要依靠，需要照顧。
我不知道，在中國有多少這樣的農村老人，孤寂地守着空巢，背對着墳墓，眺望着遠處展翅的兒女，想象着他們的樣子，黯然神傷，只有回過頭，對着張黑白照片，絮叨兩句，卻無人應答，以熬殘年。像這樣的老人，還能等到那不知從什麼地方來的春天嗎?
春節到了，外公家裏又恢復了很久以前的熱鬧，親戚們都來了，大家圍坐在桌子旁，喝茶，聊天。看着大家有説有笑的樣子，外公也笑了，笑得滿面春風。我這時才明白，失去愛，可以讓人走進寒冬，而得到愛，可以讓人走進春天。愛，才是春天的發源地，愛才是老人們一直等待的春天。
春節很快過去了，候鳥式的遷徙又開始了。外公又回到了他的冬天。原來，人生的春冬與自然的春冬是相同的，都有着輪迴。只是人生的春冬不是固定的轉換，而是看春天的發源地——愛到來的時候。
請記住，老人們的春天從子女的愛裏來，要想給出愛，請常回家看看!
一部《放牛班的春天》看後讓觀眾內心久久不能平息，不為別的。只為那些可憐的無人管無人問無人愛的孩子。每個孩子身上應該都有一個故事，聽後讓人流淚的故事。孩子沒有錯，而釀成錯誤的又是誰呢？
考場上看着孩子們一張張天真純真的笑臉，你的心真的很不是滋味。面對一道道不深奧對於他們來説卻很難的數學題，孩子們很無奈；面對一張張自己毫無辦法的試卷，孩子們已變得很坦然。而這種坦然似乎成了對人生的一種嘲弄。考場上，孩子們千姿百態，抓耳撓腮。“不會，不會，”除了不會還能説什麼。
真的不想再發任何無意義的感慨。感慨過後依舊我行我素。怒斥，傷害，似乎解了一時心頭之氣就真的能挽救他，改變他，影像她，須不知，你的所謂“恨鐵不成鋼”無疑是撒向孩子心頭傷口的一把鹽。工作這麼久，重複着對工作的厭倦，重複着對學生的冷漠，重複着對真誠的漠視。一味的'怨天尤人，一位的度日如年。給了孩子什麼，哪怕是一點點。真的不敢説曾給過他們什麼，如果什麼都沒給過，這十多年的工作又都做了些什麼。理想與現實之間肯定是有差距，用你的執着真誠肯定會縮小這一差距。大人們每天都在忙着自己所謂的事業，孩子們如一瓶純淨水般逐漸變質。該埋怨什麼，是水的保質期太短，還是水質不夠純，是瓶子不夠保鮮，還是蓋子密封的不夠。有陽光雨露也許會茁壯成長，有風霜雨雪也許會成長的更快，可是又有誰在意他的成長呢。似乎給了很多錢就代表了我給了你很多愛，給了你很多打罵就給了你很多管教。每個學校應該都會有這樣的放牛班，家長失望，老師失望，同學的冷眼。而這些孩子也真的就覺得自己一無是處。破罐不摔也很難登大雅之堂。我還是隻想説。孩子沒錯。身為教師，似乎已麻木於學生的逆反，已習慣於學生的厭學。即使是努力和熱情改變不了什麼，即便是執着和勤奮改變不了什麼，難道就因為路上有阻就不繼續向前而選擇後退嗎？蠟燭的存在因四周的黑暗而變的幸運，醫生只有遇到疑難雜症才能提高醫術，為什麼我們總是抱怨學生難教，而不是反思自己方法太少呢？
20xx年，為什麼不能是一個新的開始呢？
非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿為。
春天在哪裏呢？我為什麼找不到？難道它藏起來了嗎？
冬去春來，花落花開，時間一天天流逝，我一天天長大，春似夢幻般在我腦海中走遠了。燦爛，天真已不再屬於我。
記憶中的春天卻又總是美好的。像歌曲，宛轉悠揚，輕吟淺唱；像古詩，悠遠純淨，和雅清淡
一場細雨後的鄉村，明淨地袒露着清澈的新綠，抬頭望天，碧藍的天空幾朵白雲在遊移，整個世界一塵不染、清澈透明，我的心境也如水洗一般清新透亮。
哈，哈，你輸了，快讓我來。尋着這熟悉的聲音一路走來。幾張乒乓球枱早已被同學們擠得滿滿的，球枱邊，一個九歲左右的小男孩在玩耍
我來一個。説着就從同學手中接過球拍。正進行時一不留神，球從我手中滑過，我急忙跑去撿球。咦，怎麼不見了？我明明看見它飛向這兒的呀？心想：哪個搗亂的'，這麼快撿了我的球？
我正準備問，忽然有一隻手拉住我，我生氣地説：別惹我，本小姐現在心情不好。姐姐。一稚嫩的聲音叫着我，我猛回頭，看見一雙小手捧着我的球。
我兩眼斜視着他，心想：原來在你這兒。正想發怒時，突然發現在他那彎彎的眉毛下，藏着一對閃閃發光的會説話的眼睛。很亮，水晶般晶瑩剔透，很美，天使一樣純潔無暇。似乎在説：姐姐這個你的嗎？怎麼在你手裏？我瞪着他説，你這小孩太頑皮了！霎時，我見他撅起小嘴，眼眶紅紅的。見此情景我忙説：哦，那你拿去！我正準備轉身，又見他那晶亮的雙眸帶着玩味兒説：姐姐，我逗你玩呢，這還你。説着伸出雙手，把球捧在我面前。我雙手接過球，摸摸他的小臉蛋，説謝謝你囉！風輕撫過他紅潤的臉頰，我看見那微微翹起的眼角充滿童真，像春風中綻開的百合，一股濃濃的幽香浸進心頭
曾以為，當年那個玩偶，那片山坡，那架鞦韆；那條水河；那個瘋丫頭；那些味兒都已離我遠去。如今，卻又在不經意間呈現眼前，如此清晰，如此濃郁
沐浴陽光下，天好藍，樹好綠，世界好美
那個春天它藏哪兒去了？
哦，它就在小朋友眼睛裏！
説起春天，你彷彿看到了綻放多姿的鮮花，你彷彿觸摸到嫩綠油油的新芽，你彷彿徜徉在湛藍無際的天空。可誰曾想過春天的另一種存在？
這是前年發生的一件事。我放學，走出校園，映入眼簾的是一塊巨大的牌子和一對埋頭痛哭的夫婦。那塊牌子上寫着他們的4歲女兒患了很嚴重的疾病，急需治療。而年輕的夫婦已身無分文，舉步維艱。看到此景，我的心不禁一顫。雖然我很想幫助他們，但當時的我，也分文未帶，無能為力。
回到家中，我腦海裏不斷浮現出那對夫婦絕望的.眼神，以及路上人來人往卻無人伸出援助之手的一幕幕，內心久久不能平靜。我決定要幫助他們。我將想法告訴了媽媽，然而媽媽卻説：“僅憑表面，我們無法判斷此事的真實性。你確定要幫助他們嗎？”我心想：從小到大，我受到的教育是“世界是美好的，人性是善良的，一方有難八方支援”，更何況他們已經到了十分艱難的程度了。如果我能儘自己綿薄之力，或許他們的小孩就真的有治癒的希望。於是，我從抽屜裏掏出200元，這是我全部的積蓄，希望能夠幫助他們。
第二天一放學，我直接衝到校門外，好在那對夫婦還在。我向他們遞上了微薄卻寶貴的救命錢，並説：“叔叔、阿姨，我只有這些，希望你們的女兒早日康復。”那孩子的父親緩緩抬起頭，眼眶已經全部紅透，哽咽着説：“小同學，謝謝你！你真善良！”此時，不知不覺，學校旁的店鋪里正飄出了動人的歌聲：“冷風中隱約飄來春天的味道，宣告着漫長等待就要結束了；天空中的雲堆聚成你的微笑，告訴我幸福快來了……”
天色漸暗，噙滿眼淚的我揮手告別那對夫婦，踏上了回家的路。再抬頭，春風拂過臉龐，帶來了春的氣息。而此刻，在我心中卻感受到了另一種春天——温暖、濕潤、感動……
今宵，雖不是中秋，但月亮卻出奇圓，就像是那對夫婦病癒後女兒燦爛的小臉蛋……
春姑娘邁着輕快的步伐，越過高山，穿過田野，飛過海洋，在大地的每個角落都留下了足跡。美麗的春姑娘把無限的生機和希望全灑向了大地上的一草一木，那讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
來到公園，看到公園的花兒含苞待放，小河裏的溪水融化了，小草長出了新芽，小朋友們脱下了棉襖，快樂的玩耍着，公園裏的孩子們歡聲笑語不絕於耳，互相追逐着、跑跳着，像一隻只快樂的小燕子，小臉紅紅的像熟透了的.蘋果。而風箏在空中飛舞飄動着，孩子們隨着風箏的舞動不停的手舞足蹈，歡快的歌聲飄蕩起伏；滑滑板車的小傢伙們身姿優美，動作敏捷伶俐，雙臂伸展，似鷹在翱翔。
來到農田，農田裏金燦燦的油菜花盡情生長着，舒展着修長的雙臂，呼吸着新鮮空氣；麥苗穿上了綠色的新衣，和油菜花竊竊私語，難道是在比美嗎？農民伯伯正在播種；小蜜蜂在勤勞地飛來飛去採蜜，翹起小嘴巴，舔一舔嘴脣，好像在説：“今年的蜜可真甜啊！”
來到池塘邊，小魚在水中嬉戲打鬧；小蝦像看戲似的遊了過來；大白鵝在水中展示着潔白的翅膀，那魅力的姿勢和甜美的聲音融合在一起，構成了一幅生動優美的圖畫，畫外音裏，似乎在説：“水已經暖和起來了，朋友們，快來喝水吧。”這種温柔的召喚，讓池塘邊的柳樹聽到了，也忍不住彎下腰來，喝了一口又一口開始回暖的春水，甜甜的，清清的，好似壺壺甘露。
回到小區裏，就有更多的美景了。山茶花展開了那粉紅色和白色的笑容，是那麼樸素，又是那麼純潔；冬日裏枯黃的大樹長出了嫩綠的小芽兒，輕輕咧嘴笑着；不經意間，小草已探出了頭，偷偷和你玩着撓癢癢的小遊戲呢；冬眠的小蟲子都甦醒了過來，嘰嘰唧唧，叫得歡實極了；小朋友換上了絢麗的春裝；小區的空地上，大人們有的曬被子，還有的在踏春……
突然間，我感覺自己已經找到了春天。
春天在哪裏？春天在那叮叮咚咚的泉水裏；
春天在哪裏？春天在那柳樹姑娘的髮絲裏；
春天在哪裏？春天在那小鴨的嘻嘻笑聲裏；
春天在哪裏？春天在那山茶花的微笑裏；
春天在……
這就是我找到的春天，一個讓人留念的季節，一個充滿着生機的季節，一個欣欣向榮的季節，一個充滿美好和夢幻的季節。
杜甫有一首詩“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”當我們讀到它的時候，會感覺到春天盎然生機的復甦景象，會感覺到春天很美。不過究竟春天是從哪裏來的呢？這些美景又是從哪裏來呢？
我們小時候都會聽到一首兒歌“春天在哪裏啊，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏…….”我想，春天正是來自小朋友，來自他們的可愛中。
春天到了，村裏的孩子結羣組隊地滿山跑，赤着腳丫，你説要玩捉迷藏，你説要盪鞦韆，你説要過家家，還有你説你要去溪邊打水仗……日落黃昏才屁顛屁顛地唱着歌回家，大家互相牽着衣服的后角，就像一列小火車，而領頭的正是他們當中年齡較大的大哥哥。他們所有人的臉蛋都粉紅撲撲的，宛如一顆顆鮮紅欲滴的紅蘋果，很是可愛。我想，春天不就是來自他們的臉蛋兒嗎？
春天到了，小孩子被父母牽着小手到處逛，不時扯扯大人，問“媽媽，這是什麼花啊？、“爸爸，小蜜蜂為什麼要圍着花到處轉啊？、“媽媽，你不是説，春天到了，樹葉都開始發芽，樹葉都是嫩綠的嗎？這樹的葉子怎麼是黃的呢？、“奶奶…….爺爺……..”。他們問的問題千奇百怪，就像問十萬個為什麼一樣。我想春天不就是來自他們充滿“問號”的'眼睛嗎？
春天到了，小孩子嘟嘟嘴對着大人説“我將來要當科學家”、“我長大了要買部汽車給爸爸媽媽，到時候媽媽買菜就不用提那麼多回來，爸爸上下班就可以不用擠公車那麼辛苦了”、“我要成為醫生，救死扶傷”、“我要做超人，消滅地球上的所有怪獸，壞人”、“我我長大了，要成為像黃飛鴻那樣的人，功夫多了得啊”………我想春天不就是來自他們純美心靈嗎？
春天在哪裏啊，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏，對，春天就是來自他們的可愛、眼睛以及心靈。
春天在哪裏呀，春天在哪裏……習習的春風中，春姑娘頭戴大紅花，身穿鮮花衣，腳穿青草鞋，手拿魔法籃地來到了我們身邊。她這裏一撒，青草綠了;那裏一揮，鮮花紅了，世界立即變得生機勃勃。
春天在天空中，只見天空中飄着朵朵白雲，一會兒變成又大又甜的棉花糖，一會兒變成了一隻正在低頭吃草的綿羊，一會又變成了一個呼呼大睡的小寶寶。太陽彷彿是一個紅紅的熱氣球，用她温暖的陽光照耀着大地，温暖着我的心。燕子從南方趕來，為春天增添了許多生趣。布穀鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像早説：“春天來了，春天來了。”一個個五彩繽紛的風箏飛在天空，好像在跟小鳥比賽呢!
春天在公園裏，一顆顆高大聳立的樟樹，宛如一個個巨人正堅守着“祖國”的大地，在草地上，各種各樣的花兒開了紅的似火，粉的似火，粉的如霞，白的像雪，真是美不勝收啊!
春天在小河邊，冰雪融化，有的魚兒水中探出頭來，貪婪地吸着春天的氣息，有的.則躲在水底，和春姑娘玩着捉迷藏呢!柳樹姐姐長出了長長的辮子，一棵棵桃樹上也泛出了一片片淡淡的粉紅，有的含苞待放，有的已綻開了一半，還有的已完全展開了。遠看像一片燦爛的雲霞。
春天在田野裏，青青的小草從泥土裏探出了小腦袋，驚奇地看着全新的世界。真是“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”啊!大片大片，金黃金黃的油菜花形，好像是一層金地毯，又好像是一片金色的海洋，風一吹，油菜花就翩翩起舞，彷彿是畫浪在翻滾。小蜜蜂在花叢中辛勤地採蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，好像是芭蕾舞演員在舞台中跳着優美的舞蹈。下雨啦，毛毛細雨從天上灑落下來，真是“好雨知識節，當看乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”啊!
“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川，時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”春天在哪裏?其實她就在我們身邊。
“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那青翠的山林裏。這裏有紅花呀，這裏有綠草……”聽着這首歡快的歌謠，我們幾個孩子，脱掉棉襖，衝出家門，來到野外，去尋找春天。?
春姑娘，你在哪兒呢？在和我們玩捉迷藏嗎？我們找呀找呀。忽然聽見一陣“嘰嘰”的叫聲，抬頭一看，原來是一羣活潑可愛的小燕子，它們拖着剪刀似的小尾巴，排着整齊的隊伍，從北方飛回到久別的`故鄉——南方。它們一邊拍打着翅膀，一邊歡快地叫着，彷彿在説“春天來了，春天來了!”是的，春天真的來了！我情不自禁地對小燕子大喊道：“春姑娘，你好，我找到你了！”?
告別了小燕子，我們來到草地上尋找春姑娘。嫩綠的小草已經探出了小腦袋，那是春天的眉毛吧！一陣春風吹來，小草隨着風搖擺起來，好像在風裏快樂地翩翩起舞。它們有的舒展開自己的雙臂，有的彎下腰，有的搖頭晃腦……瞧它們跳得多開心啊！還有各種各樣的奇花異草都趕到這裏來聚會。它們顏色各異，羣芳吐豔，有的幾十朵連在一起，一叢叢、一簇簇，真像一羣團結友善的小朋友。看見這情景，我不禁脱口而出：“春姑娘，我找到你了，你多美麗呀！”?
就在這時，天空突然飄下絲絲細線。“咦！這是什麼，那麼細，那麼密！像牛毛，像銀針。”我們伸出雙手，悄悄接住這“細細的線”，只見它落在我們的手心，涼涼的，潤潤的。用舌尖輕輕一舔，有股甜甜的味道，不再有寒意，也不再刺骨。都説“春雨貴如油”，還真是呀！這濛濛的細雨落在小草上，草兒們爭先恐後地伸長着脖子不斷地吮吸着。花兒們則張開笑臉，變得更加嬌羞欲滴。“找到了，找到了，春姑娘真的來到了我們的身邊！”我們張開雙臂歡呼着。?
啊！美麗的春姑娘，謝謝你給大地帶來了生機，給我們帶來了快樂，謝謝你！
學問齋