無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的小幫手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“鐺、鐺、鐺……”下課的鈴聲響了，同學們像一陣風一樣飛奔出教室。
就在我剛到樓下的時候，耳邊突然傳來“啊”的一聲驚叫。我好奇地向後一看，原來是我們班的馮天樂，不知道怎麼回事，他的表情有點痛苦，看起來像受傷了。
我想去幫助馮天樂，但人太多了，根本就擠不進去。當時我們的數學老師也在人羣裏，老師叫了一聲我的名字，把我拉進了人羣。老師要我幫助照顧一下馮天樂。我看了一下馮天樂的傷勢，才知道他的左腳被劃了一道，幸好不是很嚴重。
我慢慢扶着馮天樂向校門口走去，馮天樂左腳剛受傷，走起路來有點奇怪。但是我想過不了幾天，他就能恢復到原來的走路姿勢了。
走到半路，我才反應過來，發現他沒有拿今天晚上的家庭作業，於是，我讓馮天樂在旁邊靠着一棵樹等着我，我飛奔去教室幫忙拿作業。我雖然累得滿頭大汗，但是心裏很開心。
最後我扶着馮天樂走到了校門口，等着馮天樂媽媽把他接走我才鬆了一口氣。
這時，老師説要請我吃一個雪糕，雖然我覺得樂滋滋的，但我有點害羞，不過最後還是接住了。
當時我覺得我就是老師的小幫手，幫助同學的這種感覺真好！
馬老師---曾是我上幼兒園中對我最好的老師！
馬老師，您曾還記得，有一天我特別的'頭暈和沒有力氣，因此我獨自一人趴在角落旁的桌子上，不知我怕了多久。突然一雙温暖的手摸在我的額頭上，我慢慢的抬起頭，看到您那樣着急，讓我不知所措。後來您揹着我從三樓到一樓的校醫室，您一直守候在我身邊抱着我，直到爺爺接我回家。
您還説，我是全班最勇敢的同學了。因為，有一年夏天，我在户外和我的好朋友玩，突然一個同學把我從高台上推了下來，當時一陣鑽心的痛從舌頭上發出，當時我一聲都沒叫，只是默默的吐了吐口水在手上，看一下有沒有血。發現，有一點血，當時我也沒當回事，過了幾天，我發現舌頭上有一個大包，就連説話多説不清楚了！
我最最最遺憾的事情就是，那一年教師節我在家精心的製作了幾張賀卡，可是您卻離開了幼兒園，當時我一人在廁所大哭，有好多好多的老師都安慰我，可是都沒用。當時我多麼希望您能再給我一個温暖的擁抱啊！
您對我是多麼的好啊！當我頭亂時，您會主動幫我梳頭髮、當我被同學欺負時，您會安慰我並幫我擦眼淚……
我多麼希望能回到從前，和您再一起度過美好時光啊！
白白的小臉蛋，烏黑的頭髮，會説話的眼睛，你們猜，這是誰？沒錯，就是我。 我是個老師的小幫手，常常幫老師的忙。
“陳嘉伊，快來幫我搬作業。”勞老師在叫我幫她搬作業呢！趕緊跑過去，把作業搬到了他的辦公室，勞老師對我道謝。我説：“應該的。”
傍晚放學時，勞老師又一次把我叫了過去，我心想，是不是作業出了問題？到了辦公室，勞老師對我説：“我請你來，是因為同學生日，去發他送給同學們的禮物。”我把零食搬到教室裏。同學們歡呼起來，又可以發零食了！
我把家長買來的零食和學習用們品拿過來。一一發到同學們手中。坐到座位上，已經筋疲力竭了，心想，哎，原來幫老師為大家服務，真的好不容易呀！
回到家，我對媽媽説了這感受，媽媽對我笑了笑説：“那是因為老師看重你，應該高興。”
同學們，我是老師的小幫手，你們呢？要是有，那就趕快來介紹經驗吧！
20xx年9月6日 星期二 陰
今天，我快馬加鞭地寫完了作業，完成了今天所有的學習和作業任務以後，老師就讓我和幾位同學當小助手。小助手是幹什麼的呢？就是批改同學們的《語文學習與鞏固》。
我想，小助手改作業一定要認真細心。同學們將寫完的學習與鞏固交給我以後，我就拿起紅筆，一個字一個字認真地看，看有沒有寫錯字，有沒有做錯的題。對的劃上對號，錯的用紅筆圈起來，碰到看得不太清楚的字，我就跑過去問同學，批改完以後，交給同學們改正。不一會，我就改完了幾本。
我們幾個小助手幫老師改作業會很快，但如果老師一個人來改我們所有同學的作業，老師該有多累呀！以後我還要早早地完成作業，當老師的小助手，替老師分擔任務！
學問齋