在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的金秋九月作文，歡迎大家分享。
在那個碩果累累，落葉飛舞的秋天裏，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個“陌路人”，在同一個校園裏，相互遇見，形同陌路。於是，我記住了那個秋天，那個曾讓馬志遠揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們曾在親愛的母校裏談天説地；曾為一道道難解的題爭論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時間”這個無形的東西鑽入了我們的生活，在那個秋天裏摧殘了一份幼稚的、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無憂無慮，但是人的.生命只有一次，必須由一個頑童變成少年，由一個少年變成青年，這是每個人必須面對的無法改變的事實。
我們只有珍惜，只有奮鬥，為了團聚而奮鬥，永遠當一個樂觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應該建造一座友誼寶塔，裏面裝滿了歡樂，也許，幾年後，因為生活的變遷，我將離開曾經在一起的朋友們，離開這短暫而純真的歡樂，但是“海內存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛的天空下。
又到金秋九月時，我的另一片天空已豐富燦爛，那羣黑色的鳥兒已飛的很高很高，迎着初升的旭日，迎着心中嚮往的太陽，無畏的飛着，飛着，飛到了九霄雲外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脱，如此美麗。
祝願您——我的朋友，一路走好！
在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣着鮮豔，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
你看那田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的所有同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的讚美和鼓勵。因為在同學們的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的'選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。他們手中的實心球彷彿變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。
很快，運動會結束了。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
九月是一個感恩的季節，果樹用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因為陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發高燒。那時已經是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶着我去敲醫院的門。望着他們緊鎖的眉頭，聽着他們關切的詢問，我感到濃濃的愛意。藉助微弱的燈光，我不經意間發現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼裏打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關照、給我進行學習輔導的`種種畫面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個秋風蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室裏一片寂靜。因為老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎麼了？同學們為這種異常情況感到吃驚、擔心。等待着，等待着，我們看到老師氣喘喘地走進教室，聽到老師一進門就上氣不接下氣地跟我們道歉。後來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液後，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
牆角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
啊！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。
九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什麼感謝您？
九月，真是一個美麗的月份。因為，九月的桂花給校園增添了一份美麗。
一陣清風，喚起了桂花隱藏的香味，我帶着愉快的心情走出了教室，看見了那棵桂花樹。啊！從遠處看，那顆桂花樹好似被罩上了一層濃濃的黃色的霧。那“濃霧”牽引我來到了那棵桂花樹面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地開着。花朵小得可憐，卻因為團體的力量讓它們看起來美麗。一朵桂花根本沒有什麼香味，卻因為它們團簇開放的原因，讓那份香味盡情散發，愈發濃烈。
淡黃的雪桂很脆弱，輕輕一碰便會有許多桂花落下來，讓我看了一場“桂舞滿天”的美麗情景。桂花樹下掉了許多桂花，像給平凡的地面鋪了一張金黃的地毯。
相對於雪桂來説，金桂的顏色更加濃烈了，那棵金桂樹就像是給我們學校帶來財運的'搖錢樹。金桂不僅顏色深，氣味也很濃，摘下一小簇桂花，也能夠聞到濃烈的香味。當然，金桂飛舞的時候，便像是有許多金子在往下掉的感覺了。
桂花的樣子很普通，只是四個小小的扇面圍在一起罷了，單個觀察並沒有什麼特別之處，但當他們成羣結在樹上時，一簇簇，一團團，挨着，擠着，交頭接耳，又好看又好聞，給人很舒適的感覺。
秋天的桂花，你那獨特淡雅的味道讓我懷念，你那美麗而樸素的姿態讓我流年忘返，我喜歡你——美麗的桂花。
金秋九月，帶着幾多新奇、幾多夢想，我們步入了國中。新環境，新同學，新任務，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
進入中學後，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進出校門要刷卡的事兒了。以前，在國小的時候，進出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學以後，我發現校門口多了個刷卡器。那是什麼用呢？據班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學生上學或者放學，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統內，既方便又實用。 校園的環境也讓我印象尤為深刻。
國中的校園與國小的.校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽台。教學樓四周圍滿了花壇，裏面有盛開的鮮花，爭先鬥豔，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的美麗在於它的氣色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創造出一個我們為之自豪的集體。
快樂的暑假轉眼間就在這不知不覺中過去了，我們又開始了一學期的新的學習與生活。
七月、八月，是我們一年中除了春節外最快樂的季節，在這段時間裏，無拘無束，無憂無慮；在這個季節裏，是既熱鬧又熱烈，潑潑灑灑，是狂野的美，的是這兩個月又是一年中過的最快的`季節，又是轉眼即逝！
八月去，九月至。我們在兩個月的暑假裏習慣了無憂無慮，習慣了無拘無束，面對不期而至的九月，有興奮也有失落...
九月，是有一個新的播種之季，我們又迎來了一個新的播種的季節。在這個月中，我們又與和自己久別了兩個月之久的農友們（同學）重逢，讓自己身邊的環境變得熱鬧而温馨，是自己的學習也更加的添生機和活力！
九月，會讓我們感謝很多人，如老師，像家長，是他們把我們從無邊的暑假快樂中拉了回來，讓我們走上了正軌，開始了我們的學習，為幾個月後的金秋收獲打下了基礎。
九月，假期結束，同學們又踏上了學習的漫漫征程，暑假裏，和朋友一起遊戲的熱鬧沒有了，一切皆變得安靜了起來，安靜的子裏會常常想起那段洋溢着激情和快樂的時光，常常想起那些坦誠相待，彼此信任和理解的朋友。
但是，它又是我們的一個新的開始，結束了一段往事，又迎來了一段新的歡樂，在學校的日子裏，同學之間會更加的充滿陽光，取長補短，互相幫助，一切皆又會變得歡樂、熱鬧起來。
九月，又是一個新的開始，不論是歡樂的九月、感謝的九月還是懷念的九月，我們都會加油努力，為幾個月後的金秋播下收穫的種子！
金秋九月，帶着幾多新奇、幾多夢想，我們步入了國中。國中，這是人生成長道路的新起點。在中學裏我認識了一位知識淵博、對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裏透露着淳樸、温情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來這個班的時候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“顧金帥”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師並沒有批評我，反而還親切的對我説：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裏我懂得了什麼叫鼓勵。
就在前幾天，我們的.第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽説在全校前20名，心裏開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師説：“你的基礎打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海裏徘徊。張老師，我一定不會辜負您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
老師，是無私奉獻的，她像一支蠟燭，為我們燃燒，點亮光明，自己卻一點一點燒盡。老師，像一隻雄鷹，帶我們遨遊知識的天空。老師，像我的媽媽，她教會我知識，教會我做人。在我有困難的時候極力幫助我，教導我。
記得我七歲那年，剛上一年級，我們的班主任是 王銀環老師。那年冬天的一天，學校組織全體師生去看電影，回來的路上，我和同學們正興高采烈的談論着電影時，不知道是哪位同學一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學見到後立刻把我扶了起來。我嘗試着走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時，聞訊趕來的王老師什麼也沒説就把我抱上了自行車後座，自己騎着車子把我送回學校。那時正是冬天，學校離電影院還很遠，正趕上是頂風，王老師頂着風寒騎着自行車吃力的蹬着，不一會就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動的我眼淚奪眶而出，直到現在我都忘不了那天的情景。
老師對我也很嚴格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講台前，對我説：“你這個字怎麼寫的？”我仔細一看，原來我把撇寫成了豎，老實嚴厲的説：“最然只差了一個筆畫，但是這個字也就不同了。”老師一遍一遍的`教我寫，一遍一遍的讓我練習，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時節祝您節日快樂，我會用我的好成績來報答您，努力成才以報師恩。
學問齋