在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的世界因你而亮麗作文，歡迎大家分享。
一直以為載着青春和不羈的公車會呼啦啦地開過好多個佈滿憂傷和勇敢的夏天，未命名的車牌不停歇地倒退着，直到我被忽而寧靜忽而瘋狂的氛圍推入那段倒敍的時光。
朋友們都説我是一個念舊的人，因為我有着太多豐碩的記憶，而你則是存在我世界中最亮麗也是最可貴的記憶。六年的學習生活，是我們最深的交集，我們曾是凝在一點向前努力延伸的射線，而後，射線分道揚鑣，飛速射向相反的方向。
時值盛夏，初入國小的我緊張得如同臨申的犯人將要見法官一樣，巨大的壓抑感就好像即將獨自面對一頭被關在衣櫃裏的怪獸，着實令小小的我難以承受。因此不可避免的，在踏入那個所謂的國小的那一剎那，放聲大哭，淚水朦朧中，我看見你，還清晰地記得你滿臉笑意的看着我，一時間竟像被你施了魔法般的止住哭泣對你i微笑，晨曦中，我們認識彼此。
同樣也是在國小的'那段時光。
還記得你拉着我往求知林中的求知林裏跑去，你説這是我們的祕密基地。裏面有座水池，水池中有條“魚”，做跳躍狀。水池裏那幽綠的池水以及那條“魚”都會感到莫名的恐懼，那種恐懼是無法名狀的，也許不是發自內心，而是來自一種切身的感覺以及至心臟中某層最脆弱的膜，如同鋼琴彈奏時強烈的顫音、起伏的恐懼隨着血液蔓延。
忘了是二年級還是三年級，你被選為班長，老師不在時便充當小老師，手執教鞭，遊走在羨慕或嫉妒的眼神中，是啊，你那麼優秀、聰明，總有好點子，從你的思維便能看出來。遇見你之後的每一天都那麼豐富、充實。於是因為你的原因，我對生活對每個人都充滿感激。
夏日落幕，兩個懵懂的小女孩騎着自行車，笑聲散落在去老師家的路上。我們的老師病了，我們要去她家看她，當我們如花般的笑靨出現在老師面前，看着老師驚愕與歡喜的表情時，心中有巨大的滿足感甚至於開始對自己的行為產生了小小的感動。我們圍在老師身邊，給她講發生的趣事，那一瞬，有一種叫親切的感覺在心底暈染開來，當我們離開時，天空呈蟹殼青色，我們一起走着，在那樣一個讓小孩子的心裏不自覺恐懼的環境裏，彼此的親密與依戀從未有過的強烈。
那些乾淨明亮的過去，當初的温暖無奈的泛黃，那些人和事都已散落天涯。
你的出現為我原本該平淡如同蘇打水一般的國小生活點亮了無數盞燈，那樣亮麗，盞盞如明珠連綴，你是我世界中的心城中最亮麗的時刻，亮麗地如同瓊樓玉宇，天上人間！
一人，一街，一燈。昏暗，孤寂。沒有你的陪伴，我的世界何來快樂？何來幸福？你用輕快的音符，動情的旋律，塗染了我本空白的世界，我的世界因你而亮麗！
國小畢業時，畢業照上是我那張呆板的臉，馬上就要離別了，這六年，是他們陪我一起走過的，就這樣安靜的離開麼？也許，從此再不相見；也許，相見再不相認。心中泛起點點酸楚。我看着畢業照上一張張天真的臉，淚水滴在上面，再盪開。“朋友啊！你不要難過，我們八十七顆心，緊緊相連。朋友啊！你不要悲傷，離別是為了再次重逢。”耳邊響起了童聲合唱的班歌，充滿着稚嫩。對呀，我們約定好的'，不會哭，要笑着離開。雖然已畢業三年，可仍會感覺自己昨天還是個小屁孩兒，在地上翻跟頭。如果不是你的陪伴與鼓勵，我又怎麼回一路快樂的走來，我的世界因你而快樂。
日復一日，年復一年，在學校的日子總是那麼難過，每天都是這樣，吃學睡，吃睡學，生活單調，乏味。可猶如一眨眼間，過得飛快。想着，我是怎麼熬過這無聊的生活的呢？回憶中快樂有你，傷心有你，孤獨有你，原來一路陪伴着我的是你啊！你用《暗香》的“用你笑容，為我祭奠”感動我，用《我很快樂》激勵我。不敢想象，我的世界沒了你會是多麼單調。我的世界因你而豐富。
快樂也好，幸福也好，生活中總會有那麼點挫折的。
對於叛逆期的我們來説，和家長老師作對彷彿就是最大的樂趣，但對於性格懦弱的我來説，只有欺軟怕硬的份。一次週末回家，拿着剛剛及格的歷史卷子，這對於其他科目成績優秀的我是個巨大的打擊。我在飯桌上無趣地搗着筷子，把飯菜夾起，再放下，夾起放下，就是不往嘴裏塞。奶奶問我還要不要吃，我腦子一熱，不知哪來的火氣“不吃了！”摔筷子，揚長而去。飯桌旁只剩下奶奶的身影。我沒有目的的點着鼠標，打開了曾拯救我數次的QQ音樂，然後就開始進入放空狀態。我覺得老天就是針對我，為什麼我自己拼命爭取的，到最後還是落空了呢。耳邊響起了我喜歡的抒情音樂“看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了——”我睜開眼，我知道，這是鼓勵纜車上孩子的歌曲，然後就覺得自己很無能，很懦弱。為什麼別人那麼大的困難都熬過去了，我不能？想到有些災區孩子的笑臉，我就重新充滿了鬥志。我也要堅強地生活下去。音樂啊，我因你而堅強。
你陪伴我一路，我的世界因你而亮麗！
一人，一街，一燈，一曲。簡單，美好。
因為有你，我的世界變得多姿多彩，充滿趣味。因為有你，我的世界變得五顏六色，情趣無窮。因為有你，我的世界變得厚重綿長，韻味十足……是那些人，那些事，那些物，讓我的世界變得竟如此亮麗。
不知何時，有一種奇妙的東西悄悄地進入我的生活。它開闊了我的視野，豐富了我的生活。在它的陪伴下我欣賞着“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”的壯闊，品味着“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，讚歎着“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。它帶着我泛舟於浩瀚學海，領着我攀登於巍峨書山。我自知它的聖潔和崇高，自己無法接近，便努力地改進自我，沉澱自我，讓自己更加趨於美好。終於，我發現自己的思維不再像以前一樣拘束，變得寬闊順暢。這都要感謝它，是它讓我煥然一新。他就是那至臻至純的藝術——文學。
文學教會了我為人處事的道理，使我陶醉於其中。文學，我的世界因你而亮麗！
走在九年級拼搏之路上，我有如此多的感觸。黑板上的倒計時在一天天地減少，每個人都感到壓力倍增。上課時看不見同學渾噩度日的樣子，下課也沒有了以前追逐嬉鬧的身影，每個人都攢足了勁準備在一百天後的會考上一鳴驚人。我作為老師心中的“好學生”，家長多年來的希望，更是不敢鬆懈。抓緊時間，調整狀態，準備接下來的.一張接一張的考卷。一張張的卷子我不再覺得枯燥，反而，我覺得生活變得十分充實，只要拼盡全力，就算結果不盡人意，我們也能昂起頭説：“我努力了！”這可能就是人們所説的“拼搏”吧！
拼搏讓我的生活充實而有意義，我做的每個決定都無怨無悔。拼搏，我的世界因你而亮麗！
三八節到了，我在考慮給母親什麼禮物。靈機一動，我準備給母親洗次腳。接好水，我把母親請到沙發上來。母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳…… 這是一雙多麼蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，乍看上去如同一段枯樹樁。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。我一隻手捧着母親的腳，另一隻手用水輕輕地搓洗着。抬頭看看母親，發現母親也在看我，四目相視，無言以對。母親的臉上寫滿了幸福，娓娓地説起了我小時候的事情。我的手冰冰的，心卻暖暖的，這就是感恩的感覺嗎？
感恩讓生命充滿人性的温暖，在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……感恩，我的世界因你而亮麗
感謝那些人，那些事，那些物，是你們讓我的世界變得竟如此亮麗！
成長，從來就不是一個人的事，我的世界因你而亮麗。
——題記
如果，人可以用幾何來表示的話，那麼我們一開始，都是那固執個性的正方形，三角形，稜角分明。但隨着交往的加深，我們只要稍不留神，就會在對方身上留下難以磨滅的傷口，傷害到對方。正是有了這次次的傷害，磨鍊，我們才真正成長，磨去那稜角，換來人性的圓滿。
在我最稜角的時候，是你，幫我磨去坎坷，為我的世界帶來了那抹亮麗。
12歲，我們還稚氣未脱，就邁入了憧憬已久的國中校園。我是一個靦腆的女孩，開學那天，幾乎沒有説過話。傍晚，你來了，長髮披散在肩上，隨意漂亮，你走過我身旁，在我身旁，心裏颳起了一陣不大不小的風。當晚，同寢室的我們成了親密無間的朋友。
一起吃飯，睡覺，在課餘無拘無束的歡聲笑語，以及在餐桌上輕鬆快活的打鬧，我依稀記得，彷彿歡笑在昨日還未散去，心裏滿是仍有餘温的快樂。
可隨着時間的推移，友誼上的細小裂紋居然也在潛移默化中讓那座橋成了斷壁殘垣。
那天，我對你不言歡笑，你也從我悲傷的眼裏看出了端倪，你不同意分開，我也不語，你和我吵，和我鬧，給我寫信，託人給我帶話，希望可以挽回，可我卻一意孤行，執意離開。
我記得那晚，你哭着問我為什麼，我習慣對你麻木，對你沉默，所以，我什麼也沒有説。你在被子裏哭了一晚，我在廁所裏哭了一夜。從此，你我相遇，只是陌路人。
一個學期就在我們對彼此的.氣惱中艱難的過去了。我沒有氣了，你也沒有了怨，只是在一起，還是尷尬，還是無盡的沉默。時間的沉澱，讓我們的稜角不再尖利，頑固了，經歷了這次，我們都成長了許多。
我們在老師的幫助下，重歸舊好，即使不是昔日最親密的夥伴，見到對方，我們也會會心一笑。你寬容的笑，是我心中那抹亮麗。
謝謝你曾經給我的痛苦，讓我學會寬容，學會體諒別人；謝謝你現在給我的微笑，讓我深深記住了那次經歷。我因你而成長，或許無法手拉手一起走完國中三年的美好，但你給我世界帶來的那抹亮麗，永生難忘！
我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉。——題記
我不美，我不快樂，我不會再批下長腰的長髮，不會再拿起眉筆勾畫眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。
荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛上你。我知道，即便他是一個木訥的人，那又怎樣，至少他愛我，他會讓我觸及到温暖的雲端，不會讓我周身冷寂。
但這一刻，當我繼續用西班牙語與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時起，我的世界因你而亮麗，過去的我“一心只讀聖賢書”但此時的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩情畫意詩撒花”的小幸福。得君如此，夫復何求？
在旁人看來，我們的愛情或許沒有那麼多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛情，卻會更家長久。
荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時的我會很喜歡與愛人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的`我，會更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這裏，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個撒哈拉沙漠裏最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛。與你一起裝修它的時候，你那麼累，只為讓我有時間去休息，你總是這麼心疼我，讓我像一個幸福的小女人，只為此刻與君絕離。
荷西，請相信我，我會隨你而去，沒有你的懷抱，我會害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒有你，再美的三月春花與我何異，也只不過是那寒天九月光華下的片片白花，隨風而去，悲寂孤涼。
這一刻，我對自己説，願佛發願還我一個荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個有血有肉的女人。
也去沒有你，時光還會流逝，但也只是冰天雪地，沒有你，我不會感覺到春風曾拂起我的髮梢，在風中飛舞。
如果有來生，我還願意，像過去一樣，撿起那些已被風蝕過的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。
如果有來生，我願化作一棵樹，守在你必經的路旁。
幼兒時，我每天都纏着父母為我講《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》等童話故事。有那麼一天，我十分想聽故事，而父母卻不在家，我又識些字，於是便捧起連環畫看了起來，不知不覺中，產生了對書本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書已不能滿足我的要求，便閲讀了《十萬個為什麼》、《西遊記》等名著。我被書中的人物拉進了一個美好的童話世界：有漫山遍野的小雛菊，有美麗善良的小公主多蘿西，還有南瓜人傑克……那神祕莫測的一字一句，字裏行間的濃濃魔力將我吸住無法動彈，貪婪地不斷往下看去。那一幕幕引人入勝的情節，一句句美妙生動的話語，無數我聞所未聞，見所未見的詞彙，在墨色團團中氤氲開來，化作一團煙，繞着我，凝而不散，牽引着我向那片墨染的世界悵望幻想而去。若有若無開，若聚若散，在煙塵滾滾的生活中慢慢沉澱，醖釀出一片清澈的心境。書，你為我的世界蕩起圈圈漣漪。
後來，我又迷上了各種各樣的書。自嘲“職業是生病，寫作是業餘”的史鐵生，他文字裏關於生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與聖潔的'母愛亦使我在匆匆行走的間隙裏駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容於保爾的鋼鐵意志；讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的默契……如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強並且詩意。書，你為我的世界犁出段段航程。
現在，我又迷上了古詩。每每讀到“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”時，彷彿流連在熱鬧且燈火輝煌的街上，心也隨着那柔媚的音樂飛出去了。當讀到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時，彷彿來到芳草萋萋、鮮花滿地的春天；當讀到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”時，彷彿又無意走近蟬聲長鳴、蛙聲鼓譟的夏夜；當讀到“山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃”，彷彿陶醉在高雅幽靜、色彩豔麗的秋色中；當讀到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”時，彷彿又沉浸在銀裝素裹、玉樹瓊花的冰霜世界。書，你為我的世界激起朵朵浪花。
因為有了書，我不再孤獨，書的魅力將我牢牢攝住。書，點亮了我的世界。
桃花瓣鋪滿石上、小徑上，流動着淡粉色的美麗，蔓延至天空，匯入那絢爛的彩霞中。我的世界變得亮麗、變得芬芳，因為有你。
我坐在石階上，手撐着下巴，無助、而又無為地思考：為什麼會這樣？那份成績單與我日日的努力是如此不相匹配。那時正是初春，柳枝婀娜、百花嬌豔，我的心卻是封閉的、變成了灰暗的世界。
“嗒嗒……”一聲輕快的腳步聲，近了，脆脆的童聲在我耳邊響起，“你好！姐姐！”我抬起頭，一個梳着羊角辮、穿着藍粉格子小花裙的小女孩正笑嘻嘻地看着我。我在腦海裏思索着是否見過她。像清泉般清脆的童聲牽動我的心頭：“姐姐，你在看什麼有趣的？告訴我行嗎？”我向她友好一笑：“沒呢。”她得意地搖着小發辮説，她知道有個漂亮的地方，因為沒有玩伴，便想帶我去，我點頭同意，不忍打碎她的純真。
其實那個“漂亮的地方”就在亭後，曾有些花木種着，卻幾乎無人光顧，我不以為然。可一進去就怔在原地——金色的陽光下，滿樹桃花盛放：嬌柔的粉色在枝間流動着、奔跑着、歡笑着，猶如仙子繡成的彩牆，粉瓣白蕊的花簇擁成片，綴滿枝頭。我心中緩緩騰昇起淡淡的愉悦，開始對這裏產生好感。像羽毛一樣輕盈飛來飛去的她蹦到我身邊，扯了扯我的衣角，也牽扯着我心裏那片濃霧重雲。她仰着臉，憨笑着嚷：“姐姐！你看！花做的路！”我一低頭髮現腳下滿地芳華織就無際的花毯，宛若仙境。小女孩早就衝了過去，大聲歡笑着，彎下腰捧起花瓣，再奮力向上拋去，花雨灑下，輕撫她粉紅的笑臉。
我卻仍駐在原地，不知何時笑意爬上我的嘴角。忽然感到髮髻有些異樣，用手一摸，觸到一瓣芬香甜軟的花瓣。小女孩將一朵花別在我的頭髮上，一臉陶醉地看着我，她伸手輕撫着花瓣，滿足地感歎：“好漂亮呀。”看着她如桃花一樣亮麗温暖的笑臉，我的心不由地開朗了，一掃內心的陰霾，我拉起她的小手：“走，姐姐帶你玩去！”
此刻，我的`心裏洋溢着濃郁的芳香，那份真實與美好，匯成温暖的陽光湧入心扉，我坐在花瓣中，看着她快樂地嬉戲，與她一同大笑，伸手接住她不時拋下的花瓣。
她清澈的潭水一樣的雙眸靈動着光芒——她的眼睛，她的心迎接着春的陽光，她活潑可愛的身影跳動着歡樂的音符，她天籟一般的笑聲如山間歡騰的清泉。這個可愛的小天使，是她告訴我快樂是那麼簡單，只要你去發現。
我心裏那扇沉重的大門被她的小手推開，花瓣紛飛時，一束陽光照射進心房。是你，可愛的女孩，用你簡單的快樂亮麗了我的世界！
蒼舊的磚瓦房前有一個不很大的花園，花園裏沒有名貴的花，甚至有些花裏連名字也説不出口。那是一個對於其他人來説，普通到不能再普通的花園了，但對於小女孩來説，那裏有她記憶的寶藏，是她世界的亮麗處……
花開之際，小女孩和小夥伴喜歡把花瓣摘下來放在杯子裏，用枝條捅的粉碎，倒上一些井水，花汁浮在水面上，慢慢的與水融為一體，折射出五彩的光芒。這時他們又開始了新一輪的遊戲，他們開始扮演起各種角色，刁鑽的客户，憨厚的'老闆，温和的營業員，霸道的小姐等。一串串笑聲劃過天際，雲朵好像變成了一個大大的笑臉。
那一年的春天，小女孩格外的高興，因為她家屋檐下飛來了一對燕子，她每天都站在下面抬頭仰望，即使只能看到用樹枝搭建的窩和擋住大部分視線的柱子。後來，爺爺告訴她，燕子生了小寶寶，女孩高興極了，恨不得長出一對翅膀，可惜她只有兩隻手和兩隻腳，她只能盼着燕子快快長大……奶奶常説：“都是這花園啊，好看，燕子才會來。”時常看到一兩隻鳥在花園上空嬉戲。小女孩總會叫道：“鳥在花上飛！鳥在花上飛！”
一個午後，雨格外的大，風格外的烈，女孩催促着爺爺在燕巢下添了一塊木板後，才終於鬆了一口氣。從那以後，女孩如願的看到小燕子在花上飛，不過只是一眼。從那以後，小女孩盼着一個又一個的明年，明年春天小燕子會回來的吧？漸漸的，等候成了小女孩的樂趣。
花園裏有着一種另小女孩“着迷”的花，它們有着靚麗的色彩，像許多修長少女舞動着春蘇之曲，那是唯一一種小女孩能説出名字的花――串串紅。女孩總喜歡摘取它去品嚐它的花蜜，那種味道使她陶醉。每一朵花中的花蜜並不多，但使小女孩現在還依稀記得它在口中的香甜滋味，不像是蜂蜜的味道。雖然兩種味道如此相似，但還是有所不同。也許是小女孩的認知不同吧……
小女孩的花園雖然並不像魯迅的百草園那樣富有情趣，又略帶神祕；不像史鐵生的地壇那般深沉，讓人與之一起深思。但那裏承載着小女孩――我兒時的回憶，我簡單的世界也因此而亮麗……
磚瓦房不再顯得陳舊，花園愈發的美麗，記憶在其中飄之慾去，去之慾來，讓我的世界顯得更加亮麗而又神祕……
十四歲的我們正值青春年少，我們有飛揚的夢想，花樣的年華，單純的生活。然而，你為我們的生活點綴了濃重而又豐富多彩的一筆，從此我的世界更加絢爛多姿……
幼兒園時，總愛看裝有許多故事的你，童話的晶瑩，人性的美好，總能讓我為之陶醉，幻想自己是童話世界裏的主人公，經歷一個個奇妙的事情，心情也隨着故事的發展而高低起伏。
上國小後，漸漸喜歡上看記載著名人生平經歷的你，暗暗地敬佩那些名人，覺得他們好像並不遙遠，彷彿踮起腳尖就能觸摸到一樣，默默地在心裏立下幼稚而又堅定的夢想，並學着像名人們那樣開始奮鬥。
上國中後，我喜歡上了編織着一首首小詩的你，喜歡在詩行裏自在地暢遊，喜歡獨酌一個個文字，喜歡探尋詩人的心路歷程，喜歡跟着詩人的情感悲歡……
伴着你，詩意蔓延了整個荒蕪的田園。你不知道，你宛若一束帶露的鮮花，在我心的庭院裏灑落一地的温馨。因為你，我看見我的天空飄着七色的彩霞，如此絢麗多姿，閃耀着靈動的光。
伴着你，我走過了考試名次“飛流直下三千尺”的彷徨，走過了“剪不斷，理還亂”的憂愁，走過了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨……你讓我感受到人生的美好，痛苦雖常在，卻仍然有快樂相伴。
伴着你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落花幻化成了軟軟的春泥，晏殊的.獨自徘徊落寞了滿園香徑，温庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，李煜的濃濃愁思覆蓋了浩蕩春水……
書，我與你之間的緣分如此奇妙，看着你，讓我覺得生活很充實而有內涵。你將我的生活點綴得更加璀璨，你猶如夜空中的繁星，夜空因為你而更加豐富多彩。你不僅教會了我不同的人生哲理，你還填補了我心靈與思想的空白。
曾經的我，很害怕寫作，是你，讓我相信，光禿禿的枝丫，縱使寒風呼號打轉，只要心中希望不滅，終會開出滿樹繁花。
你存在於我的腦海裏，我的文章裏，我的世界裏。你點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有你，我的生活和學習豐富多彩；因為有你，我才能與時俱進，不斷進步；因為有你，我的人生才更有意義。
書，我的世界因你而亮麗。
痛苦的一切終將過去，美好的未來已經啟程或將要來到前方的路上……
寒冬臘月的午後，懷着對語文老師深深的敬仰，以及對其太太強烈的好奇心，任憑刺骨的寒風無情地吹打在臉上，卻還是執着地想要去探個究竟。
一番周折之後，終於找到了常青藤培訓學校的所在地，我一邊緩緩上樓，一邊在心裏悄悄盤算：這究竟是個怎樣的老師？該不會是個泛泛之輩吧？心裏多了重重疑慮，似一塊重重的石頭懸着在了心頭。
終於走過二十幾個台階登上了二樓，下定決心，不再徘徊，毅然地走進教室。即使是個“黑山老妖”的老師又奈我何？我還是個“鋼鐵俠”呢！在心裏不停地安慰着自己。教室裏，一位和母親年齡相仿的中年女子正在侃侃而談，一頭捲髮、和藹的面容外加一副眼鏡，與其説是美女，倒不如説是才女更為貼切。哇！心裏懸着的石頭終於落地了，猶如在幽暗的隧道里走了無限長的距離，一顆心終於被一束耀眼的光芒照亮……
那一刻我竟對她的課堂充滿了期待，滿心的興奮似驕陽一樣熱烈急切。課堂上一次次精彩的互動，彷彿給予了我們緣分開始的契機。她的`課堂不受課本的束縛，靈活多變；她不僅教給我們知識，還嘮叨着為人處世的道理。學校裏太多幹巴巴的課堂又怎及她的三分之一？她讓我耳目一新獨特新穎的教學方式早已剔除了我對她的種種戒備。
令我意想不到的是，課堂結束，她卻唯獨將我留了下來，好似有什麼重大而不可告人的祕密。我們靜靜彼此望着對方，她那柔柔脣間蹦出的堅定的話語，讓我經歷了前所未有的震撼和心靈的洗禮：“放心，我會讓你成為第一個發表文章的人！”我無法相信自己的耳朵，因為這樣的肯定似乎從來不屬於我。無法相信，但又不得不相信。在我的生命中沒有人對我有過如此高的賞識和期待，“第一”也從未青睞於我。
我呆呆地迎着她温柔卻又無比自信的目光，從未有過的強烈敬意以莫名的信任感在熊總蔓延，因為我明白了：她就是那個可以將自己燃盡而給予我無限能量和希望的那個師長……
人和人，有些時候就是這樣，或許終日彼此相對，卻只是路人一雙；而有些人哪怕只是今日相見，卻會永遠燦爛在你的生命中，亮麗在你的世界裏……
人生路上，我的世界因你而亮麗，你隨手拈來的生活點滴，是我成長的最好教科書。
國小畢業考前夕，初夏的知了在窗外聒噪，第一次面臨升學壓力的我總是不耐煩。你看在眼裏，一言不發地把我拉到陽台上，讓我觀察外婆種在花盆裏的菜。我發現花盆中有一堆草，便問為什麼不拔掉。你告訴我這可不是一堆雜草，它們不僅可以當菜吃，過些日子還會開花呢。我半信半疑，這一片片葉子，那麼嫩，那麼小，最多拔來吃幾口，怎麼可能開花？你笑笑説，慢慢等待吧。過了些天，我又到陽台上看那些菜，發現在那些綠油油的葉子間伸展出一朵朵紫色的小花，它們得意地仰着一張張笑臉。我有些詫異，原來這些菜真的會開花！你在一旁意味深長地説，植物生長需要等待，人的成長也需要等待，等待自己慢慢開花！
七年級下學期剛開學，正是萬物勃發的早春時節，我的皮膚也跟着春花一起“花哨”起來。先是鼻子上長了一顆有水泡的痘，到了第二天，全身上下都是紅點，奇癢無比，我意識到自己出水痘了。我不得不躲進自己的世界裏，開始經歷一場痛苦的考驗。你一邊尋找各種偏方幫我止癢，一邊又告誡我一定要忍住，千萬不能抓破，不然會留疤的。見到我痛苦的樣子，你又安慰我説，出完水痘後，皮膚會變得更白，人會變得更靚。就這樣，你每天陪着我一起戰“痘”，每當我忍耐不住時，你就不斷列舉蛇、蟬、蝴蝶等來鼓勵我，經歷痛苦的.磨礪，最後一定會蜕變得更美麗。在你的陪伴下，我咬緊牙忍住了癢痛，水痘也逐漸消退。在站到鏡子前的那一刻，我彷彿變成了蝴蝶。
八年級的體育課一直是我的噩夢，每天三圈，跑完了連氣都喘不上來，我真的討厭上體育課。你知道後，不像往常那樣説些大道理，只是帶我看了一場電影《翻滾吧！阿信》，透過主人公的經歷，我明白如果堅持夢想努力闖，是可以為自己闖出一片天地的。你讓我為了既定的目標，要嘗試着堅持，説只有不停地超越自己最後才能獲得成功，消極對待，失敗就會跟隨而來。因為有你的鼓舞，我下決心即使再累也要堅持。現在，我發現跑步沒有以前那麼累了，體育課也沒那麼討厭了，迎戰會考又增添了許多信心。因為你，我領會到在堅持中收穫一份充滿成就感的亮麗心情。
我的世界因你，讓我學會在等待中欣賞花開的亮麗；我的世界因你，讓我體會在忍耐中經歷痛苦後蜕變的亮麗；我的世界因你，讓我領會在堅持中收穫成功的亮麗。
因為你，我的世界變得很亮麗。
我以為你會不在乎你每一次離開我……
每當落日黃昏，或是陰雨連綿，心裏就會油然而生一種不可名狀的不安感，一種用另一個自己在保護自己的屏障漸漸消失，只剩無窮無盡的孤獨在侵蝕着我。我有時常常在心裏怪媽媽，怪她對我的關心太少，怪他們為什麼不為了我而選擇近一點的地方創業，而要選擇一年到頭只見三四次面的地方，而且一待就是7年。我討厭離別的感覺，小時候還可以放肆地哭，可現在，當媽媽問我會不會捨不得時，我苦笑着回答説：早就習慣了。可這種感覺怎麼可能習慣，每當我漸漸適應了熱鬧的生活，也就意味着我馬上又要面臨兩個人的房子的空虛了，每當這時，我就淡淡地安慰自己：分離，是為了重聚。
遙遠的兩個地方，靠着電話在遠遠地寄託些什麼。
有一天，媽媽打電話給我，提到那天你送我去寢室放東西。回來時，你往校門口走了，而我徑直走向教學樓。你説你那時一直在回頭看我，看我大步大步地越走越遠，你一直望着我的背影，直到我消失不見，但是，我卻一次也沒有回頭。聽到這，我一陣心酸，強笑着説，媽媽，你怎麼跟演電視似得。你説，你也是在那麼想，我們這樣一分別，又要好幾個月才能見面了。
原來我一直以為，每一次離別，我都是那個在原地目送你們遠去的落寞者，是我每次望着你們漸漸消失在我的視線裏，卻從沒想過，原來你也這樣一直默默目送着我的離去。這一路上，我們面臨了無數次離別，我的心越走越堅強，學會不再哭泣，不再回頭，而你的心越走越脆弱，擔心着我，惦念着我，於是時不時回過頭來看，看到的只是我成長的'模糊的背影。
你常説，對於我，你感到很愧疚。
從前我向你訴説我有多不想你離開，你總是説讓我要堅強，要向《温州一家人》裏的周阿雨一樣，學會一個人去面對。我很討厭這樣的回答，為什麼總要我一個人去面對，你為什麼從不説你什麼時候會回來定居？可現在，我也終於明白每當你要這樣安慰我時，是需要多大的勇氣先去克服心裏那個一樣難過的自己。姐姐説，媽媽每次哄着她的孩子睡覺時，嘴裏念着念着的，不知不覺就成了我的名字，姐姐每次買了新的衣服褲子什麼的，媽媽就説也要給我買一份。
媽媽，你是我的陽光，不論我們相隔多遠，你常常都將你的温暖帶給我，讓我不會在黃昏，陰雨時感到彷徨，讓我在一個人拼搏時有無窮的力量。你照亮了我的全部，我的世界因你而亮麗！
雨中殘花凋零的剎那芳華，讓我的世界因此而亮麗。——題記天空淅瀝的下着小雨，積水殘留的馬路邊，殘破的綠化帶顯得滯澀與冰冷。陰霾的天空透不出一絲陽光，一切的一切都顯得灰濛空洞，毫無生機，就像我此時的內心世界般，充滿黑暗與陰鬱。
雨滴打濕了眼鏡，我不由地抬頭望向天空，慘淡！是的，這是唯一一個我能形容天空，也是形容我的詞。為什麼長時間多出別人的努力，換來的仍是失敗呢？
濕風微醺，一抹嫣紅自我眼前飄過。我一呆，那樣明豔的色彩怎會出現在陰鬱的背景中呢？我低頭尋着那抹豔麗。那是一片殘破的落花！微卷着的邊緣，勾着點點雨水，映出小小的我。琉璃般的光彩折射向我的眼睛，那黑暗的世界似乎擁有了一米亮麗的色彩。
好美！凝視着路邊那在雨中的落花，覺得我們在抬手與放手間，隨意丟棄着什麼。是什麼呢？一個個分子演繹着的光與暗、靜與動，在那一瞬間似乎都明朗起來。她，好像在歎息什麼。
湊近破敗的枝椏，細細地看。那點點殷紅之間似有些圓粒。那是果實！花落了，便有果實。那落花的剎那芳華，不就是詮釋着生命的誕生嗎？殘破的身體，無奈的凋零，為的不就是那新生的希望嗎？
我的世界剎那變得亮麗，陰霾的天空也似我的心般，散開片片雲層。温暖、亮麗……
她歎息的`詩無法伴隨孩子的成長，歎息的詩要離開生命的守護，歎息的是終生的努力卻無法換來生命的凋零。但是，她不悔不餒，她已經擁有了成功的果實，那麼，之前的失敗又算是什麼呢？
是的，每個人如同這終將凋殘的花瓣，都會有失意、無奈、懊悔的時候。但是這些都不是我們放棄的理由，我們應該將人生旅途中的光輝與黯淡，都化為不解前進的動力。這樣，我們的心靈才能被洗滌，靈魂才能被淨化，情感才能被昇華。我們的世界才會因自己努力追求的夢想而亮麗。
陰鬱已不在，青粒下的點點雨珠，在陽光的擁抱下，散發着柔和的光輝。
我的心中也種上了那麼一棵樹，那寫着“秋”字的花瓣輕飄着，漾起空氣的絲絲波紋，搖曳出我的世界中一片亮麗的風景。
詩意的生活，如同一個撐着油紙傘結着丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意，有了詩意，我的世界從此更加亮麗。
我的詩意是獨坐書房裏，彈琴復長嘯的寧靜；我的詩意是會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情；我的詩意也是閲名著，吟詩詞的充盈。詩意，我的世界因你而亮麗。
夏夜靜謐，只有月光經過樹梢來到大地的腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜，我一個人獨坐在書房裏，彈着我心愛的琴，開始在音樂的世界裏自由翱翔，走進那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六絃。時而清脆，令你在輕音樂中漫步；時而歡樂，喚出內心深處的幸福；時而低沉，啟開你憂傷的閥門；時而激昂，邀你共享成功的樂趣。或許我並不能像鍾子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水裏演繹友誼的最高境界，最終結為音樂的知己，但至少，我可以在那裏擁有片刻的寧靜，產生心靈的共鳴，找到屬於自己的詩意。獨坐書房裏，彈琴復長嘯，音樂匯聚詩意，詩意，我的世界因你而亮麗。
週末，我來到梧桐山，為的，是給自己一些詩意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒有直插雲天的雄偉壯觀，沒有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有着茂盛青葱的樹木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順着山路往上，一片青幽頓時浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的`綠。城市裏能有這樣的景緻，實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，並不是一件容易的事，但那頂峯就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向着它努力前進……站在峯頂，清風徐徐吹來，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優美畫卷，一首寧靜詩篇。剎時，一股豪情在我們心中油然而生，會當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩意，詩意寫滿山路。詩意，我的世界因你而亮麗。
喜愛讀書，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去；李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣；蘇東坡就在姜粥裏調劑滿懷瀟灑，響起鏗然之聲；謝道韞就在幃幔後教我雅人深致，林下之風……這些文人騷客們用一杆竹鐫刻山水時，也雕鏤人心，永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意，可以敏感於四季，沐春風而思飛揚，臨秋雲而思浩蕩。可以留得枯荷聽雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽。讀書富有詩意，詩意源於讀書。詩意，我的世界因你而亮麗。
我沮喪地看着那幅新畫的畫。那是一幅結構素描，畫的是幾朵盛開的菊花和一朵百合，它們被隨意的放在籃子裏。老師要求我們表達出花與花之間的重疊關係，可是我沒有做到，剛剛被老師説了一頓。我鬱悶地看着它，覺得整個世界都暗了。
可是，畫畫是我生命中最亮麗的一抹色彩啊。我腦海裏出現一幅畫面……
一個姑娘坐在窗前，她面前正擺放着一幅畫，畫面上是一個即將畫完的人物。她臉上掛着一個温和的微笑，似乎正沉浸在一種美好的世界裏。她是我姑姑，她畫畫的時候很美，這個畫面在我的心裏描上了一抹亮麗的色彩。
畫室裏堆滿了小布片、被剪成一段段的繩子，還有金屬片、泡沫片……桌子上擺着的一幅幅畫，就是用這些材料製作的。一位温柔的'女老師站在這些畫前，一個個的看，一個個的點評。她的聲音很温和，讓人聽着覺得很舒服。她是李老師。這時我終於實現了自己的願望：我學畫畫了。温柔的李老師從零開始，把我帶入了畫畫這個色彩繽紛的世界。
後來，我又師從楊老師。和李老師的温柔不同，楊老師的性格雷厲風行。第一堂課我就領教了她的嚴厲。這堂課畫的是八個人頭像的速寫，要求十五分鐘就得完成一個。我從來沒有接觸過這類東西，只好硬着頭皮亂畫。手忙腳亂之際被楊老師發現了，原以為她會指導我這個新生，可一句你怎麼那麼笨啊讓我備受打擊。之後的日子，我就在一次次被罵笨的沮喪中提心吊膽地儘量達到老師的要求。畫畫原來是我生活中最亮麗的色彩，可現在似乎又蒙上了一層灰暗。
一年後的一天，我在整理以前的畫。忽然，我發現這些畫是多麼不堪入目：本來背景應該是灰色的，我卻把它畫得鮮亮；本來物體的投影應該很暗的，我卻畫得很灰……我想起楊老師説過的話：當你能看出別人的或自己的錯誤時，你就是進步了。這麼説，我難道是進步了？這一瞬間，彷彿有一縷陽光照亮了我的心。原來一年的努力沒有白費，原來在楊老師不斷的罵聲中，我進步神速！
我開始喜歡坐在畫室裏一邊聽老師嘮叨，一邊檢查自己畫上種種問題的日子。我的畫畫歷程在經過灰暗後又呈現出一抹亮色。畫畫使我的世界變得如此豐富多彩，如果沒有畫畫，我可能只是個讀書機器；如果沒有畫畫，我的生活就會缺少很多樂趣。
畫畫，我的世界因你而亮麗。
學問齋