在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的樂趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。
我是一個小書蟲，每天一下學我就鑽在書房裏，顧不得寫作業，就去看書。我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬裏》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小説……我都看，每本書我都愛不釋手，對此我“樂此不疲”。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走近的'就是書店，第一個想買的就是書，因為我的看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。
我經常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經常幻想自己是密兒，自己會施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具
。
我就是這麼多愁善感，但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。 我每本書上都堅持做筆記：當我讀到優美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然後再在旁邊做上批註。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。
這就是我的樂趣，你的樂趣是什麼呢？大家都有各自的樂趣，我相信你們也會有很多樂趣吧！
培根説：“讀書足以怡靜、足以博採、足以長才。”由古至今，世界上有很名人都曾介紹閲讀的好處，也有學者曾説過：“讀一本好書，猶如同高尚的人談話閲讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不夠的，要靠自已去閲讀課外書才行，因此讀書足以博採;閲讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時，你可以讀讀書、看看文章，就可以幫助你陶養性情……除此之外，你還可以選擇不同的書籍來閲讀。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，現在的社會，全都是用報紙、書刊來傳達信息的，如果一個人不讀書，就不會了解世界，跟不上世界的步伐，就會被世界所拋棄。現在，五花八門、各種各樣的.書籍都能給我們帶來許許多多的好處，我們的世界那麼廣闊，世界上有的東西，書本上也會有，書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識。可見，書多麼有用啊!而且，我們學到的知識也要在日常生活中運用，要準確無誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利於我們健康的成長。你們説，讀書的好處是不是很多呢?如今，圖書館裏的書越來越多，我們一定要找給予我們知識的書閲讀，不要看那些不益於我們成長的書。
有的同學可能會説：功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書?其實，只要你能擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生説的：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的”。
總而言之，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。來吧!讓我們在知識的天空盡情地翱翔吧!
以前我是一個不愛看書的學生，但是當我遇到我現在的語文老師鄭老師之後，我就慢慢地愛上了看書。
有一天語文課上，鄭老師對我們説：“以後每個星期，我都會安排同學們進行一次自由閲讀時間，請同學們把老師推薦的那些圖書帶來放在圖書角，方便大家閲讀。”
同學聽了都歡呼起來。我一邊聽老師説一邊想：“看書，我才不喜歡呢！”
鄭老師似乎看出了我的心思，温和地説：“有些同學現在可能並不喜歡看書，但是沒關係，不愛看書的同學可以裝着很愛看書的樣子，每天堅持裝半小時，連續堅持裝十天半個月的話，你也會成為一個愛看書的學生了。”
我聽着老師堅定的的話語，我暗暗想：“真有這麼神嗎？我要試一試。”
過了幾天，班上的讀書活動開始了。一開始，我的心裏亂糟糟的，不停地換着坐姿，還不時偷偷地觀察一下週圍的同學，可大家都是那麼專注，我也只好低下頭來看起了手中的這本格林童話。看着看着我便被圖書中精彩的情節吸引住了…….叮鈴鈴下課了，可是我看的故事還沒有完呢。善解人意的.鄭老師允許我們把書帶回家去看。
於是，每天一做完作業我就開始津津有味地看這本格林童話，媽媽覺得很奇怪，問我是怎麼回事，我又想起了鄭老師説過的話，笑着説：“媽媽，如果你不喜歡看書，你就裝着很喜歡看書的樣子，如果你能每天閲讀堅持一個月的話，慢慢地你就會喜歡上看書的。”媽媽聽了笑了，我也笑了！
感謝鄭老師，她是我的讀書啟蒙老師，是她讓我養成了自覺讀書的好習慣！
年幼的我出生於一個書香門第，家裏祖祖輩輩都是啃書本長大的讀書人，成人以後大多也去當了教師或者大學教授。那時的我，一直生活在這樣一個被書香浸潤的大家庭裏。淺棕色木質大書架，足足有6個，往往是上層羅列着科幻小説，中間3層整齊地擱置着一些世界名著、經典詩文和自傳，例如《居里夫人自傳》《長腿叔叔》《繁星·春水》《簡·愛》等等，下層主要是一些心理學書籍和雜文，像《烏合之眾》《夢的解析》《社會心理學》《茶館》之類的。很長一段時間的.薰陶後，我已經完全迷上閲讀。
不過有時書架上的幾本書會凌亂地擺在白色大木桌上，不但它們的封面很吸引人，心中那股求知若渴的力量也使我不由得興奮起來。也不知是大人們看完之後忘記了收拾，還是誰有意擱在這裏的。我雙眼霎時間射出驚異的光芒，很快——繼而變成激動、開心、堅定與渴望。我輕輕踮起腳尖，急吼吼地伸出一隻胖乎乎的小手，在桌子上摸索着胡亂抓一通。也不知摸索了多久；在木桌的右下方，我抓到了一個長方形的、殼子硬邦邦的但內頁卻稍有些軟的東西。
書！我在心裏驚叫，如同幾年沒有見到像樣的食物的難民偶然撿到了一隻烤雞腿般亢奮，趕忙將書拖下桌子，揣在懷裏跑到沙發上，再拿出書，津津有味地讀着。我不知道我到底讀了多久的書，也不知在看書期間發生了什麼。那本書，不，應該是所有可以被稱之為書的東西，都像魔法師一樣神祕而可怕，它能使你汲取知識，也能使你一但拿到任意一本書都會不由自主地不停地讀下去，以至於忘我。
直到吃晚餐時媽媽來叫我時，我才緩過神，意猶未盡地放下了書。
棋有棋迷，戲有戲迷，而我就是一個讀書迷。可以説，書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化；天上地下的美麗傳説；還有國內、國外的名人故事。因此，我愛讀書，我是一個讀書迷。
每次有空的時候，我不喜歡坐在電腦桌前闆闆正正地讀書，而是喜歡倚靠在窗旁，看着藍藍的`天空，害羞的花兒，感受着迎面吹來的微風。與微風為伴，小草為友。這樣的境界使人一下子彷彿進入了一個童話世界。以前，我總愛看《白雪公主》、《灰姑娘》……現在，我漸漸長大，開始看一些比較深奧的書本。記得有一次，我拿了一本《十萬個為什麼》看了起來。一頁一頁翻過去，我的興趣越來越濃厚了。不用1小時，我就把書看完了。後來，我又拿了一本《少先隊員》看了起來，正看得津津有味時，媽媽對我説：“女兒，我買了一個西瓜，你過來吃吧！”“嗯。”我應了一下，隨手拿了一塊西瓜，一邊吃一邊看書。看着看着，我被故事中的情節吸引住了，一直往下看。這時，在不遠處傳來了一陣笑聲。我抬頭一看，原來是媽媽在笑。媽媽笑着説：“女兒，你喜歡吃西瓜皮嗎？好不好吃啊？”我看了看，原來自己只顧着看書，把西瓜肉吃完了還往下吃，怪不得讓媽媽哭笑不得。
聽了這個故事，大家説，我是不是一個小書迷呢？其實，讀書是很有趣的，它如一位良師益友，讓我們懂得了許多道理；它如一盞指明燈，照亮了我們前進知識的道路；它如一葉扁舟，承載我們在知識的海洋裏尋找真理……讀書是我的一大愛好，我愛讀書，因此，我是一個小書迷。
都説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時候與螞蟻並列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發麻。小時候，要是讓我坐下去認真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會往我手裏的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時而橫列，時而縱行，像一羣羣密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機會，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時候，突然有個朋友説：“你們看《西遊記》了嗎？”周圍的人都點點頭説：“我看了，裏面的'孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什麼樣他總能一眼識破”我一直都插不進去話，總感覺自己好多餘。後來，我再去找別人聊天，發現他們都在談關於書的事情，這才讓我認識到了自己的差勁。我發現大家都比以前優秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心裏開始默唸：從現在開始，我要讀書！
那天過後，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會兒手機，讓自己放鬆一下，但是，沒過一會兒我就打破了這個念想，自己對自己説：你現在比別人已經落後了許多，現在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閲讀，後來再慢慢地增加閲讀的頁數。如果有時候有了感想，就拿出鉛筆來做批註。時間久了，我發現，每天閲讀已經成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閲讀，總感覺今天好像少做了些什麼事情。
我發現，書真的是人類最好的營養品。自從愛上讀書後，我的生活變得多姿多彩起來。每當我有困難時，孫悟空都會為我披荊斬棘；每當我有過不去的坎兒時，簡·愛都會在耳邊不斷鼓勵着我；每當我驕傲自大時，保爾都會及時提醒和告誡我。
如果有人説誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
學問齋