在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一件好事作文，歡迎大家分享。
今天，我們幾個小朋友去中山公園玩。
我們來中山公園。啊！小草冒出了嫩芽，柳樹搖着那綠色的長辮子，美麗極了！
當我們興高采烈來到小湖邊的時候，突然看見一位老爺爺在大門口大力地喘氣，我走到老爺爺的身邊問：“老爺爺，您怎麼了？”老爺爺説，我有點不舒服……我摸了摸老爺爺的手，啊！他的手是冰涼的，他的`臉色開始發白，他的額頭開始冒冷汗。我連忙上前把他扶到了石椅上，他用顫抖的聲音對我説：“你能幫我打一個電話嗎？”我説：“沒問題！”我從老爺爺手裏接過電話，打起電話來。打完電話，我們一邊等起來，一邊照顧老爺爺。有的同學拿水給爺爺喝，有的同學幫他擦汗，有的撿起大樹葉幫他扇風……
等呀，等呀，終於，一個大姐姐跑來了，她給老爺爺吃了藥、喝了水以後，老爺爺馬上就恢復了。大姐姐激動地對我們説：“小朋友，你們叫什麼名字？住在哪裏？”我想起了雷鋒叔叔做好事不留名的故事，就説：“姐姐，我們叫少先隊員，就住在深圳。”姐姐聽後，高興地説：“果然是雷鋒式的少先隊員。”
今天，我很開心，因為我幫助了一位老爺爺！
今天早晨，天灰濛濛的，飄着小雨，一股風吹來，我不禁縮了一下脖子，趕緊把手伸進褲兜裏。啊，冬天真來了，校門口已是人山人海，大家爭先恐後地進校門，生怕遲到了。
我也急匆匆地往裏擠，可就在我剛進校門回頭的那一剎那間，我看見校門外街道對面有一位年邁的.老奶奶，她頭髮蒼白，穿着厚厚的棉襖，拄着枴杖，左顧右盼，神色緊張，欲走又停，看樣子想過馬路。可這時，正是上班的高峯時期，只見各種汽車、摩托車、自行車、三輪車川流不息，老奶奶怎麼過得去啊，我去扶她吧。正在這時，上課鈴響了，再不進校門就要遲到了啊，我很矛盾，是應該進教室，還是去扶老奶奶過馬路啊？此時我想起了老師曾經説過，遇到有困難的人就應該幫助他們，樂於助人是中華民族傳統美德。”我於是飛快地跑過去向老奶奶説：“奶奶，我來扶你過馬路！”於是，我一手攙扶着奶奶，一隻手揮着示意那些來來往往的車輛減速。那些駕駛員也明白了，我要幹什麼，好象紛紛都被感動了，馬路也一下子就寬了，很快，我就把老奶奶扶過馬路。老奶奶連聲道謝，我一邊説：“應該的。”一邊飛也似的朝教室跑去。
我有一個朋友，他叫李昂，他幫了我什麼呢？聽我慢慢報來。
有一天，我們全部從教室裏出來，我把門關上。卻被一個稜角戳流血了，於是我狂奔到操場，進入隊伍，走到學校外面，解散以後，我有狂奔到商廈，去找在那裏賣東西的老爸。
路上，我遇見了李昂，李昂問我“安嘉慶，怎麼了。”於是我把經過告訴了他，把傷口給他看，傷口還腫起來了，李昂見了，立馬掏出一個面值一元的鋼蹦。説：“安嘉慶，你去前面那個藥店，去買個創口貼。”於是，我説：“我怎麼能用你的錢呢？”“同學之間應該互相幫助，更何況你是我的朋友”這是他的回答。
買了創口貼，我和他再見，又回家把這件事跟父母説了，父母讓我用微信把錢還給他，於是，我在金額欄裏面毫不猶豫的輸入1.00。
一會兒，他發來了一條微信：我們是同學，又是朋友，互相幫助是應該的`。
一個人，無私的幫助你，有不求回報，這樣的人，才是你真正的朋友！
“媽媽，今天我做了一件好事。”我一進門就大聲喊。
媽媽正在做飯，聽到我的叫喊聲，就不緊不慢地説：“是嗎？做什麼好事啦？”“我把咱家和鄰居家門前的空地都打掃一遍了。”“什麼時候，説來聽聽。”
“放學後，我來到家門口，看到門前的空地挺髒的.，就打算打掃一番。我用掃把用力一掃，灰塵滿天飛，過路的人都皺起了眉頭，捂着鼻子拼命逃。我也嗆得喘不過氣來。我想，這不行，得想個辦法。於是，我提來一桶水，往地面噴灑，然後再打掃。這下好了，灰塵不亂飛了。我把垃圾掃成一堆，拿來塑料袋裝，整整有一袋呢！我望望四周，挺乾淨的，就愉快地回屋了。”
“哦，那我的替鄰居謝謝你呀。”媽媽故意逗我説。
“嗨，小意思。只不過是舉手之勞嗎。”
媽媽微笑着望了望我，欣慰地説：“你能懂得默默地為別人服務而不圖回報，媽媽很高興。希望你繼續努力。
那一天開學，我正準備去廣播站。到了中心小園，我做了一件好事。
到了玉蘭花池旁邊，我看見一個一年級的小弟弟正愁眉不展。這時，我看了看錶，快要準備播放課前一支歌了。又看看小弟弟快哭了的樣子，想了想，還是狠了狠心，當沒有看見，準備離開。但是我的心裏卻想到了小弟弟回不到教室，他的班主任着急時的情景。便扭頭跑了回去。對那個小弟弟説：“弟弟，你是不是拿不了東西了！”我看見他的桌布、零食和課本都散落到玉蘭花池旁邊，所以斷定是他力氣太小，拿不了這麼多的東西。“嗯！”小弟弟輕輕的回答。我聽了他的.回答，一邊説：“來，姐姐幫你！”一邊把課本和零食放到桌布的中間，永桌布把他們包住。然後對你那個小弟弟説：“來，你拿着這兩瓶奶，告訴姐姐你在哪個班？”他回答：“我在一年紀五班！”之後，我找到了他們的教室，碰巧旁邊有一位弟弟的同學，我不想惹是生非，便把東西交給了它，轉身跑了。
今天，那件事浮現在我的腦海裏，我很快樂——我只做了一件好事。
明天就是小年夜了，今天，我一早就起來了，爸爸媽媽出去了奶奶在外面搭了灶頭，奶奶還在拿一捆柴火，我就跑過去問：“奶奶，你在幹什麼？”奶奶一邊幹活一邊説：“明天小年夜了，要把雞蛋，大腸，小腸等東西煮一下，很忙的。”我一聽就説：“奶奶，我幫您生火吧。”奶奶説：“好。”
奶奶把鍋裏放水、雞蛋，我呢就生火，本來我以為生火很簡單，把柴火用打火機點燃就行了。可是，打開打火機點燃柴火，還沒等我放進灶口就滅了。奶奶一見我生不着火就幫我生火説：“着了後，你就放木條，不要讓火熄滅。”我説：“好。”奶奶生着火後就進廚房了，我就把木條放進去。不一會兒，奶奶就拿着大腸出來洗，説：“木條放進去時要鏤空點，不然會把火蓋滅的。”我一看如果火小了，我馬上把木條搭一下，把灰往兩邊推，把木條橫放在兩堆灰上。燒一會兒，當木條燒了一半時，我就把木條塞進一點。
奶奶西洗好了大腸，又端了一盆水。把煮好的'雞蛋拿出，洗了鍋再煮大腸。奶奶説：“多塞點木條，先來剝雞蛋。”我洗了手來剝雞蛋，過一會兒雞蛋也剝好了。雖然生火和剝雞蛋不是很難，但我是第一次生火，所以也弄了灰頭土臉的。但我還是很開心，因為我幫了奶奶。
＂衝啊，為黃繼光報仇！＂生的偉大，死的光榮。
從小這些書本中看到的英雄人物就令我特別崇拜，也使我立志，要做一個偉大的人，給社會偉大的貢獻。
一天，我走在馬路上，偶然看到一位老奶奶不留心踩到路人亂扔的香蕉皮而摔倒了。出於不忍，我上前去扶了她一把，並幫她撿起了散落在地上的水果，還上的水果，還把她扶過了馬路。老奶奶連聲對我説謝謝。我不一為然地擺擺手：＂這有什麼，這點小事我才不稀罕類，我將來可是要做偉大的人，做偉大的事的！老奶奶您沒事就好。＂
老奶奶聽了我的`話，笑了笑，説：＂孩子，你錯了，並不是只有作出轟轟烈烈的事才能成為偉大的人，你看像雷峯那樣的偉人也只是勤勤懇懇地像一顆螺絲釘一樣堅守崗位啊！＂
聽了老奶奶的話使我恍然大勿，其實，再偉大的人，也應該做好每一件看似不起眼，卻是本分的事。
大家以前都做過好事吧?我也不例外。下面我就來講一件我拾金不昧的好事吧。
有一天，中午吃完飯，我和爸爸媽媽去逛歐尚超市的時候，我們來到了第二層，我剛一上去，就看見一位叔叔的後包裏掉出了50元錢，我心想：“我應該把那50元錢撿起來，然後去還給那位叔叔。”於是我就照心想的那樣去做了。
我先把錢撿了起來，然後飛快的跑到那位叔叔的跟前，並對他説：“叔叔，您的錢掉了，我是來還給您的。”那位叔叔接過錢以後，對我説：“謝謝你，小朋友，謝謝你幫我撿錢。”我聽了這句話，心裏樂滋滋的'，有點不好意思，因為我做了一件好事，被別人表揚了。
我和爸爸媽媽出來的時候已經是下午了，天氣格外的好，天空中飄着白雲，空氣也很新鮮，我心想：原來快樂是那麼簡單，只要做一件好事不僅使自己快樂別人也會快樂。
今天我做了一件好事，受到了媽媽地表揚，我心裏別提有多高興。
事情是這樣的，今天早上，我和隔壁小吳結伴去圖書館，走到半路，來了一位討飯人大概50歲左右，穿的不是很破但也挺舊的，他走到我們倆面前，先是對我倆説了一句，好心孩子新年好，然後用他手中的舊碗對着我倆抖了抖，示意讓我們捐點錢給他碗裏，小吳見了，忙理也不理，還催着我快走，説：走吧，別理他，都是騙錢的，你看他有手有腳咋不會自己掙錢。説完趕緊避開，我卻停了下來，想到了上次難忘的一事，想到了那阿姨做地好事，在説這大過年的.，這個討飯人還出來乞討！不管是不是騙子，説不定真有苦處，反正我口袋裏也有20元零花錢，在我猶豫了一下後，我也不去顧慮是不是騙子了，從口袋裏拿出5元放進討飯人碗裏，那個討飯人一下子就舒展開了笑臉，一個盡的向我道謝，，誇我是個好孩子，小吳見了説我真傻，還真給他！而我卻説：助人為樂，本應該是並我們的良心去做，讓有難的人得到我們小小的幫助，讓他們開心我們也開心啊！有什麼不好呢！
回到家裏，我把這事完完整整地告訴了媽媽，媽媽還表揚了我過了個新年，懂事多了，也長大了。
聽了媽媽的話，我真開心啊！
一天，我從圖書館回家路上，看到了一位差不多三歲的小妹妹——
應為那時我拿着一袋薯片，但又沒想到被一個剛剛下車的小妹妹給頂上了這袋薯片，我不好意思把手伸進薯片袋的小口裏，我想:“她這麼小的嘴，應該只能吃一個吧”。
於是我拿出一個薯片在小妹妹面前搖了搖，小妹妹接過薯片，給她媽媽看了一下，絕人一下可不可以吃，媽媽説:“可以，快跟姐姐説謝謝”。
小妹妹非常感恩的説了一聲:“謝謝”。我擺擺，是意不客氣。
小妹妹吃的.津津有味，慢慢的咬，舔，好似很捨不得吃完，她終於吃完了，她媽媽看着她吃完，就像過一個小時的感覺。
看她的眼神我就知道小妹妹還想吃，我又給她一個薯片，她又説:“謝謝”。
我覺得小妹妹很可愛、很樂觀、很懂事，我看着她，總有一種説不出的温暖和開心。
她媽媽説:“太謝謝你了”。她的媽媽又對她自己説:“不要太貪心，以後媽媽給你買，好不好”。説完小女孩大哭了，有一點傷心。
過了一下，她走了留下一個感激的眼神。
我曾做過許多好事，我覺得做好事的滋味真幸福。
記得在五年級的時候，老師曾向我們説過：“老人院裏的老人們的`生活過得很枯燥、無聊。”當時，我腦子忽然閃過一個想法：“老師，要不我們表演幾個節目給老人們看?”老師把我的想法告訴給了老人院的院長，院長很高興地答應了，並定了個時間就在老人院裏舉辦節目。
我和幾個小夥伴為了這次的演出，不停地練習我們的舞步，不敢出一點錯誤。我們還聽説，老人們自從聽到了這個消息後，高興得整夜睡不着覺。
時間過得真快，表演的日子到了，我們穿好了演服，站上了老人院裏的舞台。老人家們都在椅子上準備好了看我們的演出。“我代表蘿峯國小的同學們向各位長輩問好!下面，我們將為你們表演舞蹈。”音樂響起來了，我和夥伴們的心情都放鬆了許多，在音樂中盡情地舞蹈。到見到台下老人們燦爛的笑容時，我們也都開心地笑了。台下有一位戴着眼鏡的爺爺樣子十分和藹。他在我們表演完説了一句：“俗話説的好，台上一分鐘，台下十年功，見到小朋友們這麼努力，我們很感激你們，你們讓我們老人家感到快樂。我衷心地説聲謝謝!
啊!此時此刻，我的內心感受到無比幸福。做好事的感覺真好!
放學回家的路上，天空雲層突然變得黑乎乎的，頓時狂風大作，電閃雷鳴。
不一會兒，下起了傾盆大雨。一瞬間，我想起了當我最後離開教室的時候，教室的窗子沒關好，這麼大得雨一定會淋濕教室，我沒多加思索，趕忙往學校跑去。
當我匆匆忙忙趕到教室裏時，一看，教室的窗果然都敞開着，雨水已經從窗沿流到了地板上，我趕緊跑到窗前，這時風很大，我使勁用力把窗一扇一扇拉進來，用足了全身的力氣才關好了所有窗子。我找來了一把拖把，把地板上的雨水全部都擦乾淨，這時
我才鬆了一口氣。
關好教室的`門窗後，天色已經很晚了，雨還是在下個不停，我心想：再不回家，媽媽一定會等得十分着急。於是我冒着大雨趕回家。到家後，雖然我全身上下全濕透了，但是我心裏還是樂滋滋的，心想：今天我為班級做了一件好事，也為集體爭了光，心裏感到特別高興。
今天上午陰森森的，下午天氣總算好了點。於是，我走出了家門，打算活動活動筋骨。
咦，最近小區裏的花花草草好像沒精打采的，像是生病了一般。我走過去，所有的花草中，就屬隔壁王阿姨家的蘆薈最沒精神了。（我們小區樓下有許多鄰居搬下來的花）。我定睛一瞧，發現蘆薈的旁邊長了許多雜草。往日裏，就屬它最綠，可現在，一叢一叢的雜草都快把蘆薈完全遮住了。我想：不如我就做件好事，幫這蘆薈拔拔草，好讓它快快恢復吧！我伸出手來拔雜草。看上去，草短短的.，可還真難拔。抓住草上部分，太用勁吧，“咔嚓”一聲，草就斷了。不用勁拔，草又連着盆子跑。但很快我就發現了訣竅，我稍微往下掐一點，幾乎抓住草的末端，再稍用一點兒勁，就把草拔下來了。可拔着拔着，難題又來了：外面一圈草拔完了，裏面的草靠近蘆薈。然而蘆薈是有刺的，我又怕疼。我試着拔了一下，結果，草沒拔下來，手先被刺了下。哎，真想放棄呀!可我的座右銘就是：永不言棄。沒辦法，我只好另想辦法。突然，我腦海裏靈光一閃，對呀，我拿鑷子夾不就行了嗎？可是，倒黴的我又發現：鑷子非常容易把草夾斷。我只好用鑷子把草夾起，然後再用手拔。
哦，終於幹完了。今天，我可幹了件“大”好事呀！
説起做好事，我來説説我吧！這可能算是一件很小的小事吧。可我覺得也很有意義！
這事發生在寒假的一天，那天天空下着鵝毛班的大雪，可能因為下雪，我很高興，媽媽要下樓買菜，我也要和媽媽一塊去，媽媽説：“天氣很冷，別下去了。”可我吵着非要去，媽媽沒辦法，只有帶着我，我一下樓，哇！好美呀！地上、房子上、還有車上，
到處都是潔白的一片。忽然，一位剛買菜回來的.奶奶，一不小心，差點摔倒。我看到滿地的白雪，跟媽媽説：“你去買菜吧，我想把積雪掃一下，那樣地上就不會滑了，”媽媽説：“你不冷？行嗎？”“沒問題，你去吧”我説。於是，我拿鏟子，先把地上的積雪鏟除一條路來，然後，再拿笤帚認真地掃了一遍。可是，由於天空中還在不停地下雪，於是，我就反覆地來回掃。
雖然，天氣很冷，我卻幹得熱火朝天，心裏熱乎乎的！
可能，這算不得什麼，我卻從中得到了快樂！請同學們和我一起，從小事做起吧！
今天下午，老師走進教室裏，看起來很開心的樣子，隨後，老師説，要告訴我們一件“好事”。
“週五要開家長會。”這還是好事嗎？成績差的恨不得鑽到桌子底下去。比如我同桌韓靖禹，“不要啊！”都恨不得直接叫出來。
但是成績好的學生就完全不一樣了，比如我旁邊的劉芷含，笑得別提多開心了。我猜，她一定想把家長請過來。
然後老師加了一句，讓我的心更痛，“只挑20位同學。”啊，不會從那21位空題的同學中選吧，只有一個人不用參加，那我肯定被選上啊。這時，陳子達問了一句：“是不是從那21位空題的同學中選啊？”老師説什麼我沒聽清楚，但我怎麼感覺陳子達問這個有點奇怪，會不會他也是這21中的一位呢？
後來老師説，不僅家長要來，學生也要來，不是家長和老師好好溝通，而是學生和家長當着老師的.面好好溝通。
我的心已經碎成好幾半了，老師你敢不敢説的要求再多一點？“還要準備稿紙，每人都要發言。”我心裏的痛苦已經不能用語言來形容了，如果選上我的話，回去之後肯定要捱打了，嗚嗚嗚......
學問齋