在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂的活動作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
迎着一縷縷的春光、迎着一縷縷的陽光，期盼以久的假日小隊活動終於來到了。要知道，這可是我快樂寒假的一部分。這次的目的`地是沈健的家。
一到他家，我們小隊的成員就大開了玩隱。俞霖韋在一旁組裝着一些玩具模型，看他那津津有味的樣子還真像一個科學家在專心致志地進行什麼重要的實驗似的。咦？那邊怎麼有三個成員？仔細一看，哦！原來這裏有電腦，陳正達、張海晨、沈健正在玩電腦呢！而我正跟楊婕在陽台上玩遊戲棒，只見我時不時地用力向上一挑，一根遊戲棒便高高越起，落在地上，哈！一根遊戲棒歸我了！在屋內呆久了，該出去玩玩了！
於是，所有小隊成員都展開了手腳。有的在擲飛碟，比比誰擲得遠，有的在旁邊快樂地踢着足球，在一旁的我也沒有閒着，我正在和陳正達玩着“竹筐籃球”，“竹筐籃球”的規則就是：有兩隊，一隊要投進左邊的籃筐，而另外一隊則要投進右側的籃筐，投進下筐得五分，投進上筐得十分。很另人慚愧的是，我竟然完敗給了陳正達。
不過儘管如此，我還是十分快樂！
盼望已久的夏令營終於開營了，今年的夏令營，我媽媽的公司組織小朋友到科技館學習製作機器人。
我們一共有四十多個小朋友，到了科技館我們特別開心，第一天我們就開始學習製作電機盒，首先我們把主機拿出來，然後再把電機裝到電機盒上，然後把電機盒關上，再把電機盒和主機聯起來，就成 功了。然後我們又拼了一輛小車，我們首先在小車的'前方安裝了觸碰傳感器，還為小車設定了一個程序，我們讓小車一直前進，等小車的傳感器碰到了牆壁，它就會往後退，老師説：還需要安裝一個車 尾的傳感器。我們按照老師的要求在車尾安裝了一個光反射傳感器，又設定了一個程序，這個程序是車輛一直前進，碰到牆後往後退，碰到牆再往前進，然後小車會一直循環。
第二天，我們把昨天裝的車拆掉，然後把拆完後的零件裝成機器人，我們拼裝好的機器人出現了一點問題，給它設定好程序後，它只會唱歌不會走路，一直到晚上回家我也沒有想明白是為什麼。
第三天，老師讓我們裝了一個尋黑線的小車，老師還對我們説後天要比賽，我們很高興説終於可以比賽了，我們開始努力裝車模，我們裝啊裝啊，終於裝好了。
第四天，老師給我們的電腦發了一個程序，就是比賽賽道的程序，我們把程序輸進去後，在賽道上試了一遍，一試100分，我們太高興了，老師對我説：這輛車不要再動了。
第五天，我們又把車改進了一下，讓它拐彎的時候右轉，改完後我們又試了一遍，又是100分，而且只用了33秒36。過了一會，比賽開始了，我們每個人都拿出自己的車子參加比賽，太棒了，我的成績是 33秒26，比賽結果出來了，我知道我得了二等獎，我太高興了！
今年的夏令營可真有趣，我學會了拼車，輸入程序，明年我還想參加這樣的夏令營。
今天，我們學校組織去府山公園春遊。
我們一邊説話，一邊高高興興的走着路，剛要過馬路的時候，一輛汽車開了過來，濮老師叫我們要靠邊走，我們就聽老師的.話排着隊靠邊走。
很快到了府山公園，大家圍坐着分享自己的零食，有一個小朋友在一邊吃一邊唱山歌，還有一些在講故事，做遊戲，還看風景。時間過得真快，不知不覺中我們要回去了，於是，大家排着隊回學校。
這一次快樂的春遊就這樣結束了。
學問齋