在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我心中的星作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，您是風雨中的一把大傘，為我遮風擋雨；老師，您是黑暗中的一盞明燈，為我指引方向；老師，您是我們心中最美的蠟燭，犧牲了自己的歲月年華，照亮了我們前進的道路
為誰辛苦為誰甜
蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底是為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜？而我們的老師何嘗不是這樣呢？
下課鈴一如既往地迴盪在同學們的耳邊，同學們也是一如既往地衝出教室。我也不例外。來到老師的辦公室，映入眼簾的是老師那張如巴掌大的`書桌上竟堆滿了一堆堆的作業。儘管老師還有這麼多作業要改，她還是放下筆，耐心地給我們分析並解答我們眼中的難題。有時候，我們聽得很迷茫，但她總是會一遍又一遍地講解，一次又一次地循環
我的老師就是這樣一種無私奉獻的人。
蠟炬成灰淚始幹
那一次，老師生病了。有些老師會因此請假不上課去醫院，有些老師不會因為自己生病要去醫院耽誤課程，而是和另一位老師調整一下課程。我的老師就是這樣一種人。
上課鈴迴盪在我們的耳邊。老師緩慢地走進教室，並和我們講述她為什麼要調課。我們很理解她。她在講台上滔滔不絕地講課時，我能清晰地聽見她一陣陣的咳嗽聲。她每咳嗽一聲，我的心彷彿就在砰砰直跳。但這並不影響她講課的質量。同學們都聚精會神地盯着黑板，老師望着我們欣慰地笑了。
春蠶只有到死的時候，才會停止吐絲，蠟燭只有在燒盡時，才會停止流淚。這也就是我們的老師吧。
新竹高於舊竹枝
期會考試過後的第一節語文課，老師邁着沉重的步伐踏上了講台。我們以為一場狂風暴雨即將來臨，而老師開口説的第一句話是：今天回去把你們各項的得分統計一下，明天交給我。我的心裏頓時湧出一種説不出的感覺。考試過後，老師並沒有批評我們，而是幫我們分析，並且準備下個階段的語文學習。我的語文老師就像是一種無私奉獻、默默無聞的人。而新竹子之所以能高於舊竹子，不正是在舊竹子的扶持下長大的嗎？
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！因為花的盛開、果的成熟，忙碌着，默默的垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
題記：如果世間沒有了情感，那世界將會怎樣？
媽媽星
我撥開媽媽的長髮，看到幾根耀眼的銀絲，我心中的星。“媽媽，你怎麼長了白頭髮？”“因為我的婷婷長大了啊。”媽媽微笑着説，我才想到媽媽已經為我操勞了16年了。也許那些黑髮都是愛吧。當媽媽將她的愛透支給了我，那烏黑的秀髮就變成銀絲了吧。那耀眼的銀絲分明在閃着星光。哦，媽媽的愛是我心中的星。
爸爸星
我給爸爸整理書桌，一個黑色的小本子出現在我面前。是爸爸的日記！居然還是1990年的日記。“今天我做爸爸了，我有了一個可愛的女兒。她剛出生時閉着眼睛，非常可愛”“我翻遍了漢語大詞典，叫什麼名字呢？有了，就叫婷婷吧，願我的女兒長得漂漂亮亮的。”天哪，幾乎全是關於我的日記，我的成長爸爸都默默地用筆記了下來，這份感情我此時此刻才真真切切地體會到。我看到小本子的封面是一個金燦燦的星星，哦，爸爸的愛是我心中的星。
姥姥星
“快過來試試，合穿不合穿”。姥姥拿着一件棉襖喊我。這個棉襖怎麼這麼眼熟呢？好像見姥姥穿過？我穿上，正合身。“入冬了，你要上學沒棉襖穿會凍病的。”“那你呢”“我將就一下就行了”原來姥姥這些天坐在縫紉機前是為了給我改棉襖啊！為了我能穿暖，姥姥將自己的棉襖給了我。我看到棉襖上有許多小星星。哦，姥姥的愛是我心中的星。
外公星
“像我這樣拿筆，要用巧力，不能用蠻力，明白嗎？”外公正在教我寫毛筆字呢！“我不寫了，沒意思！”我扔下了筆。“把筆拿起來，繼續寫”外公厲聲喝到。看到外公的樣子，我“哇”的一聲哭了。外公放下筆，抱起我，替我擦乾眼淚。“連這一點毅力都沒有，怎麼能成大事。”外公愛憐地教導我。他又手把手地開始教我。外公的大手好温暖。“外公，你這是寫了個什麼字？”“是星星的‘星’字”。哦，外公的愛是我心中的星。
弟弟星
弟弟捧起我的`手問“姐姐，打針的時候疼嗎，你有沒有咬住牙，咬住牙就不疼了”我摸摸他的頭説“不疼了”。弟弟傻傻地笑了，真可愛。他拉着我的手説“姐姐，你看我畫了什麼？”“是一顆小星星”。哦，弟弟的愛是我心中的星。
結尾
我的家充滿了温馨與幸福，更充盈着愛。在這個美好的家中，我感受到了人間最真的情——親情。我抬起頭，看着窗外的繁星滿天。愛，是我心中的星。
在泰戈爾去世68年後的今天，再一次閲讀他的詩篇，瞭解他的生平，仍可感受到他睿智眼神散發出的光芒，聽到他深刻思想在歷史道路上留下的悠遠迴響。泰戈爾與諾貝爾文學獎1913年的諾貝爾文學獎頒獎台上，第一次出現了亞洲人的身影——羅賓德拉納特·泰戈爾。這位52歲的印度詩人，得到了文學界最高的榮譽。“清新而優美的詩篇，充滿了詩意的思想，併成為西方文學的一部分”——這是對他最高的褒獎。在全國狂熱的祝賀聲中，他説道：“就像在我最痛苦的時候不需要安慰一樣，現在我也不需要祝賀和致敬”。他的平常心和淡泊心境深深打動了我。泰戈爾與和平在詩人的'家鄉印度，人們親切地稱他為“印度的良心”，“印度的靈魂”。他用詩歌喚醒了人民的良知和積壓在內心的憤怒。詩人所生活的年代，正值英國殖民統治時期。戰敗後的印度，一點點地淪為了英國殖民地。他胸懷祖國，儘自己作為詩人的一份力量，激勵國民，重拾信心，讓印度恢復和平。泰戈爾也曾多次來華，多次發表談話和公開信，譴責日本的侵略行徑，給予中國人民的抗日戰爭以莫大支持。他的胸懷世界、宣揚和平、支持正義深深感動了我。泰戈爾與他的詩詩人，這是泰戈爾最引以為傲的稱呼。他的筆下，每個字都充滿思想，每句話都飽含哲理。詩人將他的思想用詩的語言與世人分享，影響着千千萬萬的讀者。“假如你為思念太陽而落淚，難道你沒有錯過羣星嗎？”，詩人，你是在告訴我們：失望不能太長，要抓緊迎接下一個希望嗎？“鳥兒認為，把魚兒帶往空中飛翔，是在做善事”，也許，泰戈爾，你想告訴我們：施捨善良，要更多地站在對方的角度考慮。“有眼看玫瑰的人，不要沒眼看刺”，世間一切美好的背後都難免有污點，玫瑰如此，生活也一樣。這個道理也許是詩人想告訴我們的吧。“就讓這個作為我的遺言吧，我相信你的愛。”這是《飛鳥集》的結束語。愛，最偉大也最縹緲。泰戈爾若不是懷着一顆充滿愛的心，定寫不出這樣的詩篇；我們若不是充滿愛心地去體會，也定感受不到這樣的哲理！泰戈爾，就如你所寫的“死亡之泉的注入，讓生命的死水，得以活化。”你離開我們那麼多年了，但你留下的那些寶貴精神財富卻毫不褪色。感謝你，泰戈爾，一位充滿思想、熱愛和平的哲學詩人，給世界、給宇宙留下了永不磨滅的美麗詩篇。
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，作為學生的我們，在校期間，也離不開老師的辛勤教導。他們就像空中那顆閃爍着的北斗星，指引着我們走向光明的道路。
我心中的北斗星有很多顆，不勝枚舉，讓我為大家介紹幾顆對我印象最深的北斗星吧！
首先，是我的英語老師，要介紹我的英語老師，只用三言兩語可是説不清的。我的英語老師，她個子高高的，有才有貌，烏黑的頭髮中帶有一些棕色，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得她是那麼的漂亮，她的臉上經常掛滿了微笑，像綻開的花朵一樣，她對我的第一印象就是：温文爾雅、平易近人。隨着時間的推移，我們之間慢慢熟悉了起來，在一聲聲叮嚀中，在一次次批評中，在一個個板書中，我感受到了她的嚴格。我在她的那雙大大的眼睛中也似乎看到了一絲嚴厲的目光。從此，我開始怕她，恨不得見到她就躲500米遠。
怕歸怕，課，總還是要聽的。在英語老師的課堂中，時而嚴肅，時而活潑，她在青色的黑板上自由揮灑粉筆寫下一個個知識點。她瀟灑的字跡總令我們刮目相看。她美妙絕倫的課堂，總會使我們忍不住拍案叫絕。她流利的口語實在令我佩服！她與其他老師的不同點是，別的老師都會把自己對學生的情感表現的淋漓盡致，而我的英語老師她不善言辭，但是我們都能明白，她是愛我們的。
我們家語文老師啊，她慈眉善目、和藹可親，是武林第一美人，很招學生喜歡。除了一些課內的知識，她還會給我們講許多做人的道理，讓我們看許多勵志的短片。之所以我喜歡上語文老師的課，正是因為她這個人，有的時候可真想抱一抱語文老師，可是我有這個想法，沒這個膽啊！我們語文老師呢！偶爾也會發一發脾氣，但是我連她發脾氣的樣子都是那麼的喜歡。
瞧，語文老師的課堂！她講的'真是繪聲繪色，聲情並茂。學生們也很自覺，緊跟老師的思路，陶醉在其中。只見，她把寫説明文和議論文的方法倒背如流，可見英雄真是飽腹經綸！
哎呀！這是那個老師呀，這麼厲害，可以把腳一下子掰到頭頂上。不必多説，這一定是我的舞蹈老師，孫小霞老師。到如今，三年沒見了，我對她甚是想念。那時，孫老師經常會跟我們説，舞蹈是沒有捷徑的，你必須不停的練習每一個動作。練功時，她會很有耐心的教我們每一個學生，一個一個的把關。她的嚴格恰恰塑造了我們的成功。
這些嚴厲而又温柔的老師，總能讓我明白很多道理，這些老師就如同一根蠟燭，奉獻了自己的光和熱，她們的這種精神，可以用一個詞語來概括--燃燒。她不停的燃燒着自已，給我們的生命打開了一扇嶄新的窗户，讓我們走向更加斑斕的世界！
親愛的老師，您為我們付出了太多太多，請您在適當的時候停下來，休息休息。
尋覓着那顆最亮的星，把它藏在心上……
――題記
公交車是城市流動的風景！車上的人來自四方，因為緣分，偶然相聚，又很快分散，我心中的那顆星星_作文。
又是一個星期五，我像往常一樣上了這道風景線！開始了回家的路。車裏很擠，難以透氣，我暗暗後悔，早知道就不這麼着急上車了。
我向窗邊擠，想利用窗户透透氣。這時我注意到了一位老軍人，他端正坐座位上，穿着軍裝，頭上戴着五星帽閃閃發光，威風凜凜。他一臉嚴肅，表現出軍人尊嚴。我轉頭去透過窗户，望着那車水馬龍的道路……
車到了一站，一些乘客下了車，又一些上來。我看見有一空位就立刻擠了過去。結果，被一女孩搶先佔到，她向我得意的`笑了笑，表示勝利。我抬了抬痠麻的腳，心裏氣急了。
又是一站，我旁邊的男生站起來下站了。我輕鬆搶到位置，我很得意，舒舒服服享受着這個位置，打開窗户，吹着風，煩悶都消失了。
車停了下來，一抱小孩的婦女上來。司機大聲説到: 〝哪位乘客願意給抱小孩的讓個座？〞沒人站起來。這時那個搶我位置的女孩對我説：“你的位置可是老弱病殘專座喔。”我撇了撇嘴，心想：那又咋樣，我可不想再站得痠疼痠疼的!要讓你為什麼不讓？出乎我的意料，那位老軍人竟然站起來説：“坐我這邊吧。”婦人笑了笑，歉意的説：“真對不起，還要你老人家讓座。”老軍人表示沒關係。那小孩“爺爺，爺爺”的一頭扎進老軍人的懷裏，老軍人一臉笑容。
我被這一幕驚呆了，感到自己是多麼卑鄙，渺小，我坐如針扎，再也坐不下去了，於是默默站起來，讓更多的人歇歇腳。
車忽然剎住了，我不小心踩到了老軍人，我忙説對不起，他卻奇怪向四周望了望。真是一個怪老頭。
很快終點站到了，乘客們都在這裏散開，老軍人最後一個下車。只見他一瘸一拐的，原來是假肢！我一臉驚訝。一陣風吹過，老軍人走沒在人羣中，我向走遠的他行了個軍禮。那顆閃動的紅五星牢牢記我腦海裏。
我尋找到了那顆最亮的紅五星把它藏在心上……――後記
在那個羣星閃耀的舞台，明星璀璨，但我唯獨喜歡韓庚，下面我帶大家一起來認識下我們心目中的星——韓庚。
努力+堅持篇
剛踏入韓國，他沒有親戚和朋友。語言的障礙讓他變的寂寞。就連會跳56個民族舞蹈的他面對不同的舞蹈風格也不得不從0做起。每天，他只有練舞，學語言。忙碌讓他很開心，練舞更是他永不厭倦的“工作”。整天徘徊宿舍與公司兩點一線的他總是很滿足很充實。在陌生的國度，他並未因跌倒而認輸;在異鄉的國土，他仍邁着堅強的腳步。有時一天辛苦的練20小時，連骨折都不知道。看着每天都有新的練習生進來，舊的練習生淘汰，他想過放棄，可為了自己的夢想，他挺過來了。現在的他，可以勇敢地站在舞台上驕傲的説：“大家好，我是韓庚。”
孝順+感人篇
笑起來總有“呵呵”聲音的韓庚，曾因身處異國而偷偷掉眼淚。當他在韓國一個人過第一個春節時，他打電話給媽媽，整整哭了十分鐘，才説了句：“媽媽新年快樂!”19歲就離家孤身去韓國應是一個巨大的挑戰吧!常常因為思念祖國而流淚，常常因為擔心父母而流淚，常常因為牽掛歌迷而流淚。記得他對媽媽説過：“媽，我現在做的一切不為別的，只想讓你過上好日子。”這番話讓我們聽了感動不已。
韓庚是個為舞台而生的舞者，韓庚是個會把自己和國旗拍在一起的思鄉遊子，韓庚是個會時刻關心温暖他人的好兄弟。他的存在是上帝賜給我們最好的禮物。在韓國，因為簽證問題，常常逼不得以戴面具表演，縱使這樣，台下人都看不見他的臉，卻都知道他就是韓庚。在中國，很多人都認為他韓化了，而他只笑着説：“在韓國，我不得不入鄉隨俗説韓語，但我還是原來那個我——名叫韓庚的中國人。” 在韓國已經有幾年了，語言、交流、想家從未阻擋他對夢想的堅持。是他教會我要孝順父母關心他人，是他教會我要努力奮鬥、堅持不懈，是他教會我困難是上帝化了粧的`禮物……他給了我太多太多，讓我不忍心去裝幀這精彩。
“回首凝望你的臉，刻下了風霜，記載了曾經。你懷揣夢想，你擺脱依賴，你掙開鄙夷，你在逆風的方向選擇飛翔，你在轉角的地方遇見幸福，你是浴火鳳凰。永不低頭，是你堅持的信念。漫漫長路，你不再一個人，相伴的有我們這羣愛你的人。你給這個世界留下了精彩，希望二十年後，你逾不惑，我近知天命，但我仍可以坐在台下，看你在舞台上追光，品味你留下的精彩。”
韓庚，奇妙的世界因你而精彩四溢。
“天上星，亮晶晶”。
每當星星開始眨眼，童真的我總是用星星般的眼光在天空中尋找那顆最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚裏，飛向天空……
在我五年級時，班上換了一個新的班主任——呂老師。胖胖的臉蛋，高挺的鼻子，一頭捲髮，最令人難忘的是她那副和藹可親的模樣。每當她向我們微笑時，那雙小小的、閃亮的眼睛散發着星星般燦爛的光芒。從此，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星星……。
五年級接二連三的奧數競賽步步逼近，呂老師不辭辛苦利用課餘的時間為我們六個參賽的同學補習。那時，我們總是簇擁在講台旁，認真地聽老師講解。因為每天都要上那麼多節課，老師的聲音變得很微弱，沙啞。但是為了能讓每個同學都能聽到，老師依然把聲音儘量放大。天色漸漸暗下來，老師的聲音像星星在夏天的夜晚碰撞發出清脆悦耳動聽。我託着下巴，靜靜看着，老師的眼睛裏有着智慧的光芒，有着對我們期待……。、
“星星眨着小眼睛，在天空上亮晶晶。”呂老師那雙“智慧星”伴着我們，讓我在區、市的奧賽中取得可喜的成績。呂老師笑了，她笑得那麼甜，星星般的小眼睛裏又閃出七彩的光。就是這樣的微笑，給了同學最高的獎賞和鼓勵。
星星劃過的天空上，留下了我們努力的`足跡！
進入六年級，畢業班的重任又壓在呂老師的身上。那次，呂老師生病了，上課時的聲音時斷時續，總是説一下，咳一下。粉筆的灰塵“染白”了她的頭髮，在她的臉上似乎又多了幾道深深的皺紋。放學了，同學們陸續回家了。當我來當呂老師辦公室交作業的時候，我看見了一顆微弱的星星，她的眼睛深深陷了下去，這時候我多麼想對老師説：“老師，您辛苦，請回家休息吧！“就在此時，老師卻對我説：“趕緊回家吧，別讓爸爸媽媽等太久。”“嗯”我忍不住衝出了辦公室……
第二天早上，同班的女生一起寫了一張紙條“呂老師，要記得多穿衣服，多喝水……”淡淡的話語裏，有着大家對老師的關心和期待，期待老師那雙眼睛能早日擁有七彩的光芒。
老師望着我們，眼睛似乎閃着淚光的星星。
呂老師的眼睛是令人生畏的，也是藴含着火一般情愛的眼睛。她那閃爍着智慧光芒的眼睛就像在那夜空中，一閃一閃的，將我的視線引向一個廣闊奇幻的世界……
如今的我，雖已經快結束國小生涯，但那顆星星般的眼睛依然在我心底閃爍這灼灼的光，淨化着我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦！
真是好巧！十天前的早上，也就是16號，我的母親在整理我的書架時，無意中翻出了我有意尋找了三年竟未找到的留言條……
那是兩年半以前的事了，在即將考試的6月7日，也就是她生日的前一天，苦苦等待了半天的我居然發現了一張早已在我鉛筆盒裏的留言條，上面清清楚楚地説明了她已離開。
她是我相處一年的'好朋友，僅僅一年，卻有無人可以理解的關係，那是兩個都處在自己心底那揭不開的的傷疤中的人的心的緊緊依靠，她們相互汲取着鼓勵，卻不知這種温馨在離我遠去……
當時的我第一次為了一個同齡的人而哭，雖然我已為了一個年長於我的人傷心了無數次，卻不知這種感覺更深刻！我想象不到今後的日子沒有了這顆心的照耀，我將怎樣繼續發光。
她離開了，她因為外界的原因離開了，從此她的心頭將又添一塊新傷疤，處在極度悲痛中的我遠離了那個是非之地，殊不知，這兩個親密無間的朋友在默默變化，一個變得更沉淪，一個則變得積極起來。
雖然已經找到了留言條，卻發現“留給我的號碼”是空號，空歡喜一場的我更加失望，迷離的眼神被母親發現，她喚回了神遊的我，提醒我説：“是不是你把號碼看錯了？”我當時沒有注意，直到兩天後，我驚奇地發現她的字最後一筆很容易加個鈎。所以我猜測，她寫的“6”應該是“1”，抱着試試看的心態打通了，我激動地問了一句：“喂，請問是xxx家嗎？”那邊卻連着問了兩次“啊”我立刻推測我打錯了。隨着我音量的減小，那邊卻説了一句“是”這是一個十分簡潔的字，卻讓我現在都十分激動，在有了她爸爸的手機號碼以後，我迫不及待地與她聯繫並要了她的聯繫地址，在交談中我瞭解到她已轉了兩次學，她沒説為什麼我也沒問為什麼，因為我不敢問，我雖然不知道她有多大的痛苦但我知道，一個為什麼問出來她的心肯定會痛，所以我決定還是不問了。
我心中的那顆星雖然在客觀看來是越來越黯淡，但是在我的內心世界，那顆星卻無比明亮，始終在和我一同肩並肩地照耀着對方。
我更希望她能擦燃自己的火焰，放射出光芒與力量，永遠堅強地照耀着我！即使不然，我心中的那顆星永遠是燦爛的夜空中最明亮的一顆！
當你唱着《夜空中最亮的星》閃耀在“藍色海洋”之時，我就已明白，你就我心中的那顆星—張傑。
從20xx年某一天的電視節目中那個靦腆的男孩到20xx年每一天的電視節目裏都是你嫻熟接受採訪的身影，你用了六年多的時間證明了你自己，你實現了你自己曾經都不敢去想的事情。張傑，你真的很棒！
你可以在你夢想的人民大會堂內為你的星星們放歌，你可以在唱到深情之處時想惺惺們表述你最真實的想法，你可以為星星們跳想看的舞蹈……但做得再多，也不及你對那坐在舞台前的某個人説的—“謝謝你一直鼓勵我、支持我！”曾經，你和她同處一種遭遇。曾經的你們都是微弱的發着光的小星星。當你被別人看不起時，她正承受着各種外界的諷刺，你們都曾被輿論壓的透不過氣。然而，看似都是小配角的你們在20xx年你的唯一一次節目中不期而遇，主角的光環在無意之間扣到了你們頭上，你們的完美配合一戰成名，讓人真正明白了再微小的星星也會有散發出耀眼光芒的一天。他就是你的妻子，謝娜。
曾經的你總擔心的是沒有什麼舞台可以給你展示自己，現在的你總擔心的卻是不知道參加什麼節目。現在的你已經是紅遍大半個亞洲的歌手，而謝娜也已經成了某個知名電視台的一姐。那些曾經説着你不會成功的.人早已消失無跡。
你唱過的每首歌都會成為受人追捧的名曲。還記得你為星星們寫的《恆星永恆》，那時的你還是青澀的模樣，卻對着粉絲説着承諾的話語—“我永遠是張傑，我是恆星，你們都是我心中的流星！”這首歌的歌源出來時，很多未熟知你的人都加入了你的“星星團”。
20xx年，當你歌王的位置塵埃落定時，你卻做了一個驚人的決定，你要去維也納進修音樂。這讓你周圍的人感到十分震驚，所有的人都知道這時是你事業的關鍵期。粉絲也為你着急，卻沒人知道你真正的想法。你還是拋棄所有猶豫去了維也納。出國進修期間，你會登上你那百年未用的微博，更新自己的情況，好讓大家安心。這期間，總會有人説你已經回國。但直到《我在這》音源的公佈，你的迴歸才成了事實。星星們卻因為這首歌哭的很傷心，因為不僅是很多粉絲退伍，連公司都不宣傳你的歌曲，可以想象你的進修決定做的有多艱難。但我們還是一如既往的支持你。
張傑，星星的世界裏只有你一顆恆星存在，當你被遺忘之時，我們還在原處，永遠支持你，永遠只聽你那天籟般的聲音。
倚在窗邊，看夜漸深，月漸升，也許星光下的你依然在伏案工作。你就是我心空中最亮的一顆星
初次與你相遇，是在明媚的八月底，那天我小心翼翼走進教室，教室裏一切陌生而美好。你温暖的微笑莫名地讓我心安，竟找到了家的感覺。你一襲藍裙，長髮及腰，嫻熟地清理講桌，耐心地回答每一位家長的問題。你像美麗的織女星，從此印在了我的`心裏。
但你的另一面出現在我的面前時，熾熱的光照得我臉直髮燙。那天，同學們都很興奮，下午來了也不練字，只顧着聊自己感興趣的話題。你步伐輕快來到教室，一切仍亂糟糟的。安靜下來！吵什麼吵，練字、學習不是為了你們自己嗎？難道還需要別人監督嗎？你怒斥道。同學們耳根子一下子紅了，拈起筆就練起了字。而你雖罵了我們，但剛放下揹包，就清理起講台來。我知道，你是一顆外剛內柔的大熊星，有嚴格的要求，也有無限的慈愛。
隨着知識增長，難度加大，我的成績一點點下降，迎來了國中生活的第一次低谷，語文考試52（滿分70）數學96（滿分120），這樣的成績讓爭強好勝的我難過又失落。而你，悄悄地來了，你把我叫到走廊裏，安慰我，激勵我。陽光灑下，我從你充滿的愛意的眼眸和上揚的嘴角里重拾信心。你就如北極星一樣為我指明方向，點起明燈，讓我走出迷茫。
同學們都酷愛上你的課，尤其是作文課。每每聽到要點評作文時，同學們都異常興奮，也不知是想品同學的好菜，還是想毛遂自薦自己的這一鍋，反正都過節一樣高興。明七暗七是美麗的陷阱，不少同學掉入。你手中拿着戰利品，讀着一篇篇文章，細緻地評講，幽默的語言使課堂更加活躍，一位位評論員就這樣在我們班誕生了。令我們受益匪淺的作文課上，我們都開心得像個孩子。那時的你，是啟明星，睿智又風趣。
你就像星，像星一樣美麗大方，給我們最美的印象；你就像星，像星一樣變幻多樣，給我們不一樣的生活；你就像星，像星一樣明亮璀璨，給我們美好的青春添上了絢麗的一筆
一顆，兩顆，三顆滿天繁星，你卻是那最亮的一顆。親愛的老師，你是我心中的一顆星，永不隕落。
在人生的璀璨銀河中，有許多星星，它們代表着每一個回憶，每一件小事，每一處美景，望着顆顆發亮的星星，我想到了“她”，我心中的那顆星。
閃亮的星星如同她水汪汪的眼睛，透露着聰慧的光芒，小而短的馬尾辮看起來格外精神，還有櫻桃般紅潤的小嘴巴，説起話來顯得更加可愛。但是，她並不是因為可愛清秀的外表而成為我的榜樣，我欽佩和羨慕的，是她那堅韌不拔的學習毅力和努力認真的學習態度。
那一天，教室裏嘰嘰喳喳個不停，到處充斥着七嘴八舌的聲音，在這嘈雜的環境下，“她”猶如一座雕塑，顯得格外特殊和耀眼。如果世界靜止了，刻在每一位同學臉上的，除了扭曲的笑容就是張大的嘴巴，同學們站着，坐着，腰彎着，捧腹大笑着……而她，安靜的坐在角落裏，或是皺着眉頭看着數學題，或是奮筆疾書地寫着，認真的她在同學眼中顯得格外‘刺眼’。那時，我內心就感到很羞愧，暗下決心一定要成為“她”那樣的人。
有幸，我們能夠在一個課外班裏上課，更巧的是，我們成為了同桌。四周是一如既往的吵鬧。我無意間轉頭的時候注意到了她，白白的臉上是一副專注的表情：我走近瞧去，試卷上密密麻麻的解題步驟與分析，就連草稿紙，也規規整整的如同作業本一般。我驚呆了，扭過頭去看我的試卷，唯一能證明我學過這張卷子的證據，也就是胡亂塗上去的幾筆。看到她每當成功的解出難題時，臉上就會露出喜悦的微笑。我試着去模仿她，認真地拿起筆，凝視着試卷絞盡腦汁的思考。不一會兒，我就發現我失敗了。周圍的一切都在影響着我的.思緒，我的臉上煩躁不安，但看看她，依然一副淡定毅然的表情。我問她：“你……你每晚回家也這樣學嗎?”她一時還未反應過來，須臾才回答：“當然要温習啦，所謂“温故而知新”嘛。”她謙虛地笑笑，又繼續埋頭苦幹。
伴着一陣鈴聲，老師走進班，“你們看，這裏有幾張多餘卷子，需要的問我要。”只見她二話不説的舉起了手，“老師，我想要。”她的聲音堅定而響亮，久久在我心中迴盪……隨後的每個課間，她那小小的背影依舊在那裏。
她在我的心中，一直擁有着很高的地位，可能她不是什麼明星，也不是什麼重要人物。她只是一個普通的人。但是她就像羣星中的一顆發光的星星，刺眼的光芒照耀着我最終的目的地，並且指引着我抵達，我會努力去成為她那樣的人，我心中的那顆星——“她”，我永遠的榜樣。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
——題記
在歷史的漫漫長河中，有多少人為了國家而赴湯蹈火？有多少人為了國家而英勇獻身？先者們高尚的愛國情懷令我們一代代的人感動着，先者們壯烈的愛國舉動成了我們後代人的垂範。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原，我讀懂了，苦其一人，造福千萬百姓，這是您的愛國之志。我想，當時，您是邁着何等沉重的腳步，來到了泊羅江邊，微風撫摸着您的的雙鬢，親吻着您的的額頭。望着波濤洶湧的泊羅江，您的的嘴邊掠過一絲苦澀的味道，眼看着黎明百姓飽受疾苦，由於昏庸的楚王的不治之道，您也束手無策。您痛惜百姓和祖國，更恨自己的無可奈何，最終，當您清楚地知道自己無力挽救危在旦夕的楚國時，國家的威嚴不在，作為臣子的尊嚴又何來？您滿腔悲憤地投入江中。是啊！難酬倒海亦榮雄！您的愛國壯舉令後人深深敬仰！
“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾山河，朝天闕。”岳飛，我讀懂了，您的豪言壯語，一心只為了北宋社稷。您從小立下“精忠報國”之志，引起多少後人的讚歎和效仿。 從小盤山戰爭的勝利，到大敗百萬金兵於黃天蕩，再到大破長蛇陣，戰無不勝的您曾讓多少金兵聞風喪膽。您全心全意為着大宋社稷，直到十二道金牌將您召回，冤死風波亭，您也無怨無悔。您是歷史上當之無愧的忠義之臣啊！
于謙，當也先率領蒙古騎兵大舉入侵明朝時，舉國上下一片慌亂，您從一片哭爹喊孃的大臣中站出來。您一聲“北京保衞戰我負責”的`吼聲響徹雲霄，您用你羸弱的雙肩擔起了明朝生死存亡的責任，這不正用自己的行動宣誓“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”嗎？
“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐難頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這就是您，文天祥。
當卑鄙的清政府捕殺您時，您鎮定自若，您説，您的犧牲將令革命加速四年，於是，您英勇就義了。這就是您，秋瑾。
您一生以筆為槍，為了喚醒國人麻木的心靈。您的一本《吶喊》，將自己的愛國，救國之心種進了四萬萬同胞心裏。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這就是您，魯迅。
先者們的愛國精神，正義之氣，如一顆顆熠熠生輝的星星，點綴在歷史的天空裏，點綴在我的心裏，點綴在你的心裏，點綴在他的心裏，點綴在每一個炎黃子孫的心裏，生根發芽，與蒼天不老，與日月同輝。
人人心中都有一顆星，我也不例外，但我的星並不是什麼宋仲基、周杰倫，它是一顆佈滿灰塵卻仍熠熠生輝的——海因茨·威廉·古德里安。
古德里安（1888－1954），德國裝甲兵大將，被譽為創造歷史的人。一手締造全新的作戰兵種“裝甲兵”。
1931年至1934年，古德里安組建了世界上第一個裝甲師，他當時的思想受到當局的重重阻饒、反對。但是就像他所説：“內燃機戰勝了馬匹，大炮戰勝了長矛”。創造了大膽的作戰理念“閃擊戰”。
以首批裝甲師為基礎，古德里安得以實施他的戰術思想——閃擊戰，德文為blitzkrieg，即閃電式戰爭，是二戰初西方對以古德里安為代表的德國戰術的一種表述。德國利用這種思想，一個月擊敗波蘭，一個半月，先後擊敗荷蘭，比利時，盧森堡，繼而降伏法國；四天突入俄國縱深200公里，不到1個月佔領斯摩稜斯克，父旗插在了整個歐洲。
施利芬説過：“多做實事，少出風頭，多些實在，少些虛假。”這句話是古德里安的真實寫照。古德安有一次犯了一個戰術性錯誤，致使部隊遭到了較大傷亡，他十分懊悔為什麼沒有聽取參謀長的意見實施彈幕射擊。在斯大林格勒戰役之後，他又出任裝甲兵總監。在德國受重創時，他受格德勒博士邀請，參與刺殺希特勒行動。其實，他已看到希特勒的無能，但為了讓德國人民擺脱災難，他拒絕參加該行動，他決定效忠於自己的誓詞。在進攻俄國之初，他參與了抵制“政治委員命令”的'行動。他認為：“戰爭對各個國家人民的損失夠大了，德國軍人必須遵照國際法自己的行為，而這個命令，會讓敵國英勇的戰士受到折磨，損害德國的名聲。”
嚴謹、務實、超前、創新，這就是古德里安的思想與品質，從古德里安身上可以看出德意志民族的優點。從古德里安那種永遠站在時代前沿的思維境界和創造性的幻想力，以及將這種幻想力與科學務實，百折不撓精神緊密結合的作風中，將給人們帶來終身的財富。
這就是我心中的那顆星。
沒有任何東西能改變我靈魂深處的東西，我將走我自己的路，做我認為有用的光榮的事。
星是明亮的，星是温暖的，星是温暖的，每一個人心中都有一顆美好的“星”，用它來照亮路途，用它來分辨善與惡，明與暗。
星是什麼？星是黑暗中的一縷光，是寒冷中的一堆火，是無助中的一次友情，是絕望時的一個希望，世界上最美好的'東西，便是人們心中的那顆“星”。
黃香温席，孔融讓梨難道不正是人們心中的那顆“星”嗎？是的，世間所有美好的東西都是人們心裏的那顆“星”。
記得有一次暑假在地鐵站上看到一個拉二胡的人，他十分鎮定地在哪兒拉着二胡，身邊放着一個罐子，裏面稀稀拉拉的放着幾張紙鈔，令人奇怪的是和其他拉二胡的相比，他並沒有殘疾，我和爸爸正好在等地鐵，就饒有興趣地坐下來聽他拉二胡。
一曲終了，爸爸問那人：“我看你也沒有殘疾，為何不找份體面點的工作，偏偏要在這兒拉二胡啊？”
那人慢慢地放下二胡，捲起他的長褲，露出了他的假肢，已經十分破舊了。我和爸爸都很吃驚。
接着他又不快不慢地為我們講述了他那兩條腿的故事：他以前是一個摩托司機，又一次喝醉了酒，和一輛轎車相撞，搶救後，命是保住了，不過兩條腿費了，後來打官司，法院説是他喝醉酒造成的，主要責任在他，轎車車主同情他，賠了他倆萬塊錢，可那又有什麼用呢？他從此以後就失了業，不久後，他的妻子又害了病，不久後家就沒錢了，妻子也在痛苦中離開了人世，剩下來一兒一女是他唯一的依靠，為了養活他們，他只好放棄了尊嚴，出來拉二胡。
我聽後留下了眼淚，爸爸説：“不，你絕不是拉二胡的，你是一個偉大的父親！”説罷，從包裏掏出一百元錢，硬是塞進了那人的手中，那人也挺感動：“除了你，還沒又一個人瞭解我！他們都以為我是那種拉二胡的，你真好！我感謝你！我叫'''我家住在'''有空時來我家看看！”爸爸點了點頭。
地鐵上，我們沒有説一句話。
因為，那就是父愛！
人們心中的那顆“星”不正是如此嗎？
我覺得，只要心中有着這顆“星”，我們就能讓前方充滿光明！
在泰戈爾去世68年後的今天，再一次閲讀他的詩篇，瞭解他的生平，仍可感受到他睿智眼神散發出的光芒，聽到他深刻思想在歷史道路上留下的悠遠迴響。
泰戈爾與諾貝爾文學獎
19xx年的諾貝爾文學獎頒獎台上，第一次出現了亞洲人的身影——羅賓德拉納特·泰戈爾。
這位52歲的印度詩人，得到了文學界最高的榮譽。“清新而優美的詩篇，充滿了詩意的思想，併成為西方文學的一部分”——這是對他最高的褒獎。
在全國狂熱的祝賀聲中，他説道：“就像在我最痛苦的時候不需要安慰一樣，現在我也不需要祝賀和致敬”。
他的平常心和淡泊心境深深打動了我。
泰戈爾與和平
在詩人的家鄉印度，人們親切地稱他為“印度的良心”，“印度的靈魂”。他用詩歌喚醒了人民的良知和積壓在內心的憤怒。
詩人所生活的年代，正值英國殖民統治時期。戰敗後的印度，一點點地淪為了英國殖民地。他胸懷祖國，儘自己作為詩人的`一份力量，激勵國民，重拾信心，讓印度恢復和平。
泰戈爾也曾多次來華，多次發表談話和公開信，譴責日本的侵略行徑，給予中國人民的抗日戰爭以莫大支持。
他的胸懷世界、宣揚和平、支持正義深深感動了我。
泰戈爾與他的詩
詩人，這是泰戈爾最引以為傲的稱呼。
他的筆下，每個字都充滿思想，每句話都飽含哲理。詩人將他的思想用詩的語言與世人分享，影響着千千萬萬的讀者。
“假如你為思念太陽而落淚，難道你沒有錯過羣星嗎？”，詩人，你是在告訴我們：失望不能太長，要抓緊迎接下一個希望嗎？
“鳥兒認為，把魚兒帶往空中飛翔，是在做善事”，也許，泰戈爾，你想告訴我們：施捨善良，要更多地站在對方的角度考慮。
“有眼看玫瑰的人，不要沒眼看刺”,世間一切美好的背後都難免有污點，玫瑰如此，生活也一樣。這個道理也許是詩人想告訴我們的吧。
“就讓這個作為我的遺言吧，我相信你的愛。”這是《飛鳥集》的結束語。愛，最偉大也最縹緲。泰戈爾若不是懷着一顆充滿愛的心，定寫不出這樣的詩篇；我們若不是充滿愛心地去體會，也定感受不到這樣的哲理！
泰戈爾，就如你所寫的“死亡之泉的注入，讓生命的死水，得以活化。”你離開我們那麼多年了，但你留下的那些寶貴精神財富卻毫不褪色。感謝你，泰戈爾，一位充滿思想、熱愛和平的哲學詩人，給世界、給宇宙留下了永不磨滅的美麗詩篇。
學問齋